2011届高考化学第二轮专题复习课件27
2011届高考化学复习课件状元之路系列:8 钠及其重要化合物
重点探究 过氧化钠的强氧化性及相关计算 1.Na2O2的强氧化性
(1)Na2O2与SO2反应:Na2O2+SO2===Na2SO4。
(2)Na2O2投入FeCl2溶液中,可将Fe2+氧化成Fe3+,同时生成 Fe(OH)3沉淀。 (3)Na2O2投入氢硫酸中,可将H2S氧化成单质硫,溶液变浑浊。 (4)Na2O2投入Na2SO3溶液中,可将 SO2 氧化成 SO2 。 4 3 (5)Na2O2具有漂白性,投入品红溶液中,可使品红溶液褪色。
C.用两个小玻璃杯,分别加入少量的两种样品,再加入等量的食醋,
产生气泡快的是小苏打 D.分别取等质量的两种样品于两个小玻璃杯中,加入足量的明矾溶 液,产生气泡快且多的是小苏打 答案:CD
解析:在炒锅中加热看不出NaHCO3的分解,生成的Na2CO3也 不会挥发,A错;两种盐的火焰颜色无多大区别,B 错;NaHCO3与醋酸或明矾溶液的反应均比Na2CO3要快,且 等质量时NaHCO3产生的气体多,故C、D正确。
B.放出CO2的总量一样多
C.后者生成的NaCl是前者的一半 D.后者消耗盐酸是前者的一半 答案:A 解析:二者的物质的量均为1 mol,最终均转化为NaCl,根据反应
方程式可知消耗的盐酸前者是后者的2倍,放出的气体总量相
等,生成的 NaCl前者是后者的2倍。
5.看图回答问题:
Na2CO3 (1)如图中讲到的碱一般用的是_____________(填化学式)。
进行第②步操作时要注意除去气体中混有的HCl气体,保证与 Na2O2反应的只有CO2和H2O,一般用饱和NaHCO3溶液;验 证生成的气体为O2的方法,一般考虑用带火星的木条,这就 要求收集到的尽量是较纯净的O2,不能混有较多的CO2,否 则木条不易复燃,所以收集前要吸收未反应的CO2,一般选 用NaOH溶液。
2011届高考化学走进化学科学研究物质性质的方法复习2
参与反应 的微粒 Cl-
所加试剂 硝酸酸化 的AgNO3 溶液 Na2CO3固 体 有色布条
实验现象
离子方程 式或解释
Cl-+Ag+ 白色沉淀 ===AgCl↓ 有气泡产 生 布条颜色 退去 溶液由浅 2H++ ===CO2↑ +H2O HClO有漂 白性 2Fe2++
H+ HClO
【例2】 为增大氯水中c(HClO),应采取的措施 是( )
课时2
研究物质性质的基本程序
氯气的性质
氯气是一种
黄绿
毒
色有
大
气体,密度比空
气
,1体积水约溶解2体积氯气。
【想一想】
如何闻氯气的气味?
氯气是一种重要的化工原料,可用于自来
消毒
盐酸 漂白粉
水
,制
、
,
还参与多种有机化学反应,是进行有机合
成的重要反应试剂。
【想一想】
化学性 化学方程 质 式
实验现象
液氯是由氯气经过加压降温使 Cl 分子间距 2 C.液氯较氯水有更强的漂白性
推断(这一推断的正确性有待证明):
(1)当事人使用的液态洁污剂之一必定含氯
解析: ClO -、 ClO 与 Cl - 在酸性条件下易
发生氧化还原反应生成Cl2。
O+5Cl-+6H+===3Cl2↑+3H2O,反应过
程中转移了0.5 mol的电子,
生成0.3
mol Cl2,体积为6.72 L。
2 4
酸+强氧化性物质 (MnO 、 KMnO 等 ) ” 反 2 4 收集装置:向上排空气法或排饱和食盐水 应来实现的。 法(Cl2在饱和食盐水中的溶解度极小。)
【例3】 已知KMnO4与浓盐酸在常温下反 应能产生Cl2。若用如图所示的实验装置来
高考化学二轮创新 氧化还原反应氧化还原反应课件
【示范5】已知:①向KMnO4晶体滴加浓盐酸,产生黄绿色气体 ②向FeCl2溶液中通入少量实验①产生的气体,溶液变黄色 ③取实验②生成的溶液滴在淀粉碘化钾试纸上,试纸变蓝色。下列判断正 确的是( )。 A.上述实验证明氧化性:MnO- 4 >Cl2>Fe3+>I2 B.上述实验中,共有两个氧化还原反应 C.实验①生成的气体不能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝 D.实验②证明Fe2+既有氧化性又有还原性
氧化还原反应的规律应用和有关计算
考向 立意
灵活应用氧化还原反应的规律,进行 有关各类性质的比较和计算的考查。
【例证2】在浓盐酸中H3AsO3与SnCl2反应的离子方程式为:3SnCl2+12Cl
-+2H3AsO3+6H+===2As+3SnCl
2- 6
+6M。关于该反应的下列说法正确的
组合是( )。
【示范1】一定条件下,碘单质与砹单质以等物质的量进行反应,可得 AtI。它与Zn、NH3都能发生反应,化学方程式如下: 2AtI+2Zn===ZnI2+ZnAt2 AtI+2NH3(l)===NH4I+NH2At。 则下列叙述正确的是( )。 A.ZnI2既是氧化产物,又是还原产物 B.ZnAt2既是氧化产物,又是还原产物 C.AtI与液氨反应,AtI既是氧化剂,又是还原剂 D.AtI与液氨反应,是自身氧化还原反应
A.25 ℃,NaHCO3在水中的溶解度比Na2CO3的大 B.石灰乳与Cl2的反应中,Cl2既是氧化剂,又是还原剂 C.常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运,所以Cl2不与铁反应 D.上图所示转化反应都是氧化还原反应 解析 A错,因为碳酸氢根离子之间的缔合作用导致其溶解度比碳酸钠 小;B对,因为该反应属于氯元素的歧化反应,其化合价同时升高和降 低;C错,不是两者不反应,而是发生类似钝化作用,反应产物的覆盖和 隔离作用阻碍了反应的进一步进行;D错,因为生成碳酸氢钠、碳酸钠的 两个反应都不是氧化还原反应。 答案 B
2011届高考化学一轮复习课件:选修5 有机化学基础 课时2 官能团与有机化学反应、烃的衍生物
3.物理性质 . 低级的饱和一元醇为无色中性液体,具有特殊气味和辛辣味道。甲醇、 低级的饱和一元醇为无色中性液体,具有特殊气味和辛辣味道。甲醇、乙 的醇为油状液体, 醇、丙醇可与水任意比混溶;含4至11个C的醇为油状液体,可以部分地溶 丙醇可与水任意比混溶; 至 个 的醇为油状液体 于水; 12个C以上的醇为无色无味的蜡状固体 不溶于水。与烷烃类似, 以上的醇为无色无味的蜡状固体, 于水;含12个C以上的醇为无色无味的蜡状固体,不溶于水。与烷烃类似, 随着分子里碳原子数的递增,醇的沸点逐渐升高,密度逐渐增大。 随着分子里碳原子数的递增,醇的沸点逐渐升高,密度逐渐增大。
c.实际上氯原子起了催化作用。 .实际上氯原子起了催化作用。 (2)臭氧层被破坏的后果 臭氧层被破坏的后果 臭氧层被破坏,会使更多的紫外线照射到地面,会危害地球上的人类、 臭氧层被破坏,会使更多的紫外线照射到地面,会危害地球上的人类、动物 和植物,造成全球性的气温变化。 和植物,造成全球性的气温变化。
1.酚的概念 . 羟基与苯环直接相连的化合物 称为酚。 称为酚。 2.苯酚的分子式 . 苯酚的分子式为C 苯酚的分子式为 6H6O,结构简式为 , 3.苯酚的物理性质 苯酚的物理性质 (1)纯净的苯酚是无色晶体,有特殊气味,易被空气中氧气氧化呈粉红色。 纯 晶体, 气味,易被空气中氧气氧化呈粉红色。 (2)苯酚常温下在水中的溶解度不大 ,高于 ℃时与水互溶,苯酚易溶于酒 苯酚常温下在水中的溶解度 高于65℃时与水互溶, 精。 (3)苯酚有毒,对皮肤有强烈的腐蚀作用,如果不慎沾到皮肤上立即用 酒精 苯酚有毒,对皮肤有强烈的腐蚀作用, 苯酚有毒 洗涤。 洗涤。 或 C6H5OH 。
3.乙醛的结构、性质 .乙醛的结构、 (1)结构:分子式 C2H4O ,结构简式 CH3—CHO 官能团为醛基 结构: 结构 ,官能团为醛基(—CHO)。 。 (2)物理性质:乙醛是一种无色 、 有刺激性气味的液体 ,密度比水小 ,易挥发 , 物理性质:乙醛是一种无色、有刺激性气味的液体,密度比水小,易挥发, 物理性质 易燃烧,易溶于水及乙醇、乙醚、氯仿等有机溶剂。 易燃烧,易溶于水及乙醇、乙醚、氯仿等有机溶剂。 (3)化学性质 化学性质 A.加成反应:醛基中的羰基 .加成反应:醛基中的羰基( CH3CHO+H2 + CH3CH2OH )可与 2、HCN等加成,但不与 2加成。 可与H 等加成, 可与 等加成 但不与Br 加成。
2024届高考化学二轮专题复习与测试第一部分专题六物质结构与性质课件
专题六 物质结构与性质
高考调研 明晰考向
2 . (2023·新 课 标 卷 )“ 肼 合 成 酶 ” 以 其 中 的 Fe2 + 配 合 物 为 催 化 中 心 , 可 将 NH2OH与NH3转化为肼(NH2NH2),其反应历程如下所示。
下列说法错误的是( ) A.NH2OH、NH3和H2O均为极性分子 B.反应涉及N—H、N—O键断裂和N—N键生成 C.催化中心的Fe2+被氧化为Fe3+,后又被还原为Fe2+ D.将NH2OH替换为ND2OD,反应可得ND2ND2
专题六 物质结构与性质
高考调研 明晰考向
解析:Y 和 M 同族,Y 的基态原子价层 p 轨道半充满,可推出 Y 是氮,M 是 磷;E 在地壳中含量最多,所以 E 是氧;X 与 M 同周期,即为第三周期,X 的 基态原子价层电子排布式为 nsn-1,则 X 是镁;5 种主族元素在每个短周期均有 分布,故一定有氢,依据化学式 XYZ4ME4 可以推出 Z 是氢;元素电负性:O>N>H, A 项正确;PH3、NH3、H2O 均是分子晶体,NH3、H2O 中都存在氢键,沸点高, PH3 没有氢键沸点低,所以氢化物沸点:H2O>NH3>PH3,B 项错误;同周期第 一电离能自左向右总趋势逐渐增大,但第ⅡA 族和第ⅤA 族比左右两侧元素电 离能都要大,所以第一电离能:N>O>Mg,C 项错误;NH3 价层电子对数为 3 +1=4,有一对孤电子对,空间结构为三角锥形,NO-3 价层电子对数为 3+0= 3,没有孤电子对,NO-3 空间结构为平面三角形,D 项错误。故选 A。 答案:A
专题六 物质结构与性质
高考调研 明晰考向
作用力决定,分子间作用力越大则其熔点越高,随着其相对分子质量增大,其 分子间作用力依次增大。SiCl4 的空间结构为正四面体,其中 Si 的价层电子对 数为 4,因此 Si 的轨道杂化形式为 sp3。(3)由硼镁化合物的晶体结构可知 Mg 位于正六棱柱的顶点和面心,由均摊法可以求出正六棱柱中含有 12×16+2×12 =3(个)Mg,由晶胞沿 c 轴的投影图可知本题所给晶体结构包含 3 个晶胞,则 晶胞中 Mg 的个数为 1;晶体结构中 B 在正六棱柱体的内部共 6 个,则该物质 的化学式为 MgB2;由晶胞沿 c 轴的投影图可知,B 原子在图中两个正三角形 的重心,该点到顶点的距离是该点到对边中点距离的 2 倍,顶点到对边的垂线 长度为 23a,因此 B—B 最近距离为 23a×13×2= 33a。
高三化学(苏教版)总复习 1-11-2物质制备、检验、分离和提纯
必修部分
专题11 第二单元
高考化学总复习
操作 A B 滴加 BaCl2 溶液
现象
结论
-
生成白色沉淀 原溶液中有 SO2 4 原溶液中有 I-
滴加氯水和 CCl4,振荡、 下层溶液显紫 静置 用洁净铂丝蘸取溶液进行 C 焰色反应 滴加稀 NaOH 溶液,将湿 D 润红色石蕊试纸置于试管 试纸不变蓝 口 色 火焰呈黄色
江 苏 教 育 版
必修部分
专题11 第二单元
高考化学总复习
知识点 2: 1.蓝色沉淀 红褐色沉淀 红褐色 溶解 紫 2.红 蓝 白 白 浅黄 黄 溶解 无色无味 浑浊 白 刺激性
江 苏 教 育 版
3.淡蓝色 湿润的红色石蕊 蓝 蓝
必修部分
专题11 第二单元
高考化学总复习
知识点 3: 1.几种物质分开 杂质除去 2.固体和液体 三层滤纸 干 溶解度大 支管口 互不相溶 不反应 下口 上口 沸点 烧杯内壁 滤纸 漏斗上沿 再过滤一次 滤纸上沿 玻璃棒 飞溅 近
必修部分
专题11 第二单元
高考化学总复习
答案: 知识点 1: 1.2KCl+3O2↑ K2MnO4+O2↑+MnO2 △ 2NH4Cl+Ca(OH)2=====CaCl2+2NH3↑+2H2O CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ △ MnO2+4HCl(浓)=====MnCl2+2H2O+Cl2↑
必修部分
专题11 第二单元
高考化学总复习
(3)利用 AgNO3(HNO3 酸化)溶液检验
江 苏 教 育 版
必修部分
专题11 第二单元
高考化学总复习
3.常见气体的检验
待检物 操作步骤 用试管或集气瓶取待检气体, O2 然后向试管或集气瓶中插入 带有火星的木条 使待检气体通过尖嘴玻璃导 H2 有________火 木条复燃
1_3氧化还原反应(新课标)
2011届高考化学二轮专题复习学案:1.3氧化还原反应(新课标)【考纲点击】1.了解氧化还原反应的本质是电子的转移。
2.了解常见的氧化还原反应。
【核心要点突破】点拨:1.根据金属活动性顺序来判断:一般来说,越活泼的金属,失电子氧化成金属阳离子越容易,其阳离子得电子还原成金属单质越难,氧化性越弱;反之,越不活泼的金属,失电子氧化成金属阳离子越难,其阳离子得电子还原成金属单质越容易,氧化性越强。
2.根据非金属活动性顺序来判断:一般来说,越活泼的非金属,得到电子还原成非金属阴离子越容易,其阴离子失电子氧化成单质越难,还原性越弱。
3.根据氧化还原反应发生的规律来判断:氧化还原反应可用如下式子表示:规律:反应物中氧化剂的氧化性强于生成物中氧化产物的氧化性,反应物中还原剂的还原性强于生成物中还原产物的还原性。
4.根据氧化还原反应发生的条件来判断: 如:Mn02+4HCl(浓) MnCl 2+C12↑+2H 20 2KMn04+16HCl(浓)=2MnCl 2+5C12↑+8H 2O后者比前者容易(不需要加热),可判断氧化性 KMn04>Mn02 5.根据反应速率的大小来判断:如:2Na 2SO 3+O 2=2Na 2SO 4(快), 2H 2SO 3+O 2=2H 2SO 4(慢), 322SO 2O SO 2催化剂∆+,其还原性: Na 2SO 4>H 2SO 3>SO 26.根据被氧化或被还原的水准来判断: 如:22CuCl Cl Cu 点燃+,S Cu SCu 22∆+, 即氧化性:S Cl 2>。
又如:O H 2SO Br SO H HBr 2222)(42+↑+∆+浓,O H 4S H I 4SO H HI 8222)(42+↑+=+浓, 即有还原性:H B r H I >。
7.根据原电池的正负极来判断:在原电池中,作负极的金属的还原性一般比作正极金属的还原性强。
8.根据电解池中溶液里阴、阳离子在两极放电顺序来判断。
2011届高考化学原子结构与性质复习
周期(7个横行)
①__________( 一、二、三周期)每周期元 短周期 素种类数分别为______ 2 、______ 8 、______ 8 ②__________( 长周期 四、五、六周期)每周期元 素种类数分别为______ 18 、______ 18 、______ 32
③不完全周期(__________) 七周期 元素种类
多数基态原子的核外电子排布。
二、能量最低原理 电子云与原子轨道
1.能量最低原理、基态与激发态光谱 (1)能量最低原理
构造原理 原子的电子排布遵循__________ 能使整个原子的 能量 最低 __________ 处于__________ 状态。
(2)基态的激发态 原子核外电子在一定条件下会发生跃迁,跃迁过程中伴随着 能量的变化。
基态原子
(吸收能量 ) ( 释放能量 )
激发态原子
(3)光谱
释放能量 光(辐射)是电子__________ 的重要形式之一。不同元素的原
吸收 释放 子发生跃迁时会__________ 或__________ 不同的光,用光
吸收光谱 发射光谱 谱仪摄取各种元素的电子的__________ 或__________, 总 特征谱线 称为原子光谱。利用原子光谱上的__________ 来鉴定元素,
数__________ 不到32种
族(18个纵行) 主族区 ①__________(ⅠA~ⅦA共7个) ②副族(ⅠB~ⅦB共7个) Ⅷ族 ③__________(8、9、10纵行) 0族 ④__________(稀有气体)
2.从电子排布式认识元素周期表
周 原 基态原 期 子 子的电 序 子排布 数 式 二 3 [He] 2s1 [Ne] 3s1 [Ar] 4s1 [Kr] 5s1 [Xe] 6s1 原 子 序 数 10 18 36 54 86 基态原子的电子排布式
2011届高考化学一轮复习课件:第6讲 离子反应
答案:C
解析 : A项, 应生成CaCO3 ; B项, H 前化学计量数应为4;C项
正确, 通入过量CO 2将生成HCO3 ; D项, 在强碱性溶液中, 产
物H 将最终生成H 2O。
4 可溶性多元弱酸酸式盐的酸式根一律保留酸式根的形
式, 如NaHCO3溶液中应拆成“Na HCO3 ” (NaHSO 4溶液
中应拆为“Na H SO 2”。 ) 4
(5)固体之间的反应(如消石灰与氯化铵)或固体与特殊溶液 (如铜和浓硫酸)的反应不能用离子方程式表示。只有在水 溶液中或熔融状态下进行的离子反应,才能写出离子方程 式。
①测得溶液A、C、E呈碱性,且碱性为A>E>C;
②向B溶液中滴加稀氨水,先出现沉淀,继续滴加氨水,沉淀消
失; ③向D溶液中滴加Ba(NO3)2溶液,无明显现象; ④向F溶液中滴加氨水,生成白色絮状沉淀,沉淀迅速变成灰绿 色,最后变成红褐色。
根据上述实验现象,回答下列问题: (1)实验②中反应的化学方程式是____________;
【方法归纳】 对于电解质的相关知识,需要注意以下几点: (1)无论是电解质还是非电解质都是化合物,单质、混合物被 排除在外; (2)化合物溶解于水能导电,必须是自身能电离出能够自由
移动离子的才是电解质,否则是非电解质;
(3)能导电的物质不一定是电解质,如金属、石墨等导体;电 解质也不一定能导电,如氯化钠固体不导电; (4)划分强弱电解质的依据是电解质在其水溶液中能否完 全电离,而和电解质的溶解度大小或导电能力大小无必然
1.(2009 安徽理综)在溶液中能大量共存的一组离子或分子 是( )
2011届高三化学二轮复习课件:专题20 化学与技术(选考)
以黄铁矿为原料, Ⅱ.以黄铁矿为原料 ,采用接触法生产硫酸的流程可简示如 以黄铁矿为原料
请回答下列问题: 请回答下列问题: (1)在炉气制造中,生成 SO2 的化学方程式为 在炉气制造中, 的化学方程式为_______________; 在炉气制造中 ; (2)炉气精制的作用是将含 SO2 的炉气 炉气精制的作用是将含 的炉气________、 ______及干燥, 及干燥, 、 及干燥 如果炉气不经过精制, 催化氧化的影响是___________; 如果炉气不经过精制,对 SO2 催化氧化的影响是 ; (3)精制炉气 含 SO2 体积分数为 7%、O2 为 11%、N2 为 82%) 精制炉气(含 精制炉气 、 、 中 SO2 平衡转化率与温度及压强关系如下图所示。在实际生产 平衡转化率与温度及压强关系如下图所示。 SO 催化氧化反应的条件选择常压、 450℃左右(对应图中 中, 2 催化氧化反应的条件选择常压、 ℃左右 对应图中 A 点对应的反应条件, 点), , 而没有选择 SO2 转化率更高的 B 或 C 点对应的反应条件, 其原因分别是_______________、__________________; 、 其原因分别是 ;
(3) 玻 璃 钢 中 玻 璃 纤 维 的 作 用 是 ________ 。 玻 璃 钢 具 有 ________等优异性能 写出两点即可 。 等优异性能(写出两点即可 等优异性能 写出两点即可)。 (4)下列处理废旧热固性酚醛塑料的做法合理的是 下列处理废旧热固性酚醛塑料的做法合理的是________。 下列处理废旧热固性酚醛塑料的做法合理的是 。 a.深埋 . b.粉碎后用作树脂填料 . c.用作燃料 . d.用有机溶剂将其溶解,回收树脂 .用有机溶剂将其溶解,
高温发酵后分解 答案 (1)甲烷 或CH4) 高温发酵后分解 )甲烷(或 (2)CH4 ) C+2H2;2CH4 C2H2+3H2 (3)天然气所需的氧气多 )
2011届高考化学一轮复习课件:选修5 有机化学基础 课时1 有机化合物的结构与性质烃
分子中含有一个碳碳双键 的一类 链烃 叫烯烃。含有 2~4 个碳原子的烯烃
常温下是气态,烯烃随着分子中碳原子数的递增,其沸点和密度都 增大 。 (2)组成和结构 烯烃的通式可以表示为 CnH2n(n≥2) 。其结构特点是 含一个碳碳双键 , 为链烃。
(3)化学性质
烯烃的化学性质与 乙烯 类似,可以发生 加成 、 氧化 和 加聚 等。 烯烃 能 使酸性KMnO4溶液退色。
(4)等效氢法:即有机物中有几种氢原子,其一元取代物就有几种,这是判断该
有机物一元取代物种数的方法之一。等效氢一般判断原则:①同一碳原子上的H
是等效的;②同一碳原子上所连甲基上的H是等效的;③处于镜面对称位置上的 氢原子是等效的。
C.收集方法: 排水法 。
D.注意的问题 a.实验时,要用 饱和食盐水代替 水 ,目的是减小反应速率,以便得到平稳 的乙炔气流 。
b.取用电石要用 镊子 夹取,切忌用手拿电石,且取用电石后,盛电石的
试剂瓶要及时密封,否则
电石与空气中的水蒸气反应而失效 。
c.如果在大试管中制取,大试管管口最好 放团棉花 ,以防止 生成的泡沫从 导气管中喷出 。 d.实验室中不用 启普发生器(填仪器名称)制取乙炔,主要原因是:反应放热; CaC2与水反应太剧烈,无法使反应自行停止 。 e.由电石制得的乙炔中往往含有 H2S、PH3 CuSO4溶液的洗气瓶可使杂质除去。 等杂质,使混合气体通过盛有
(3)碳原子之间可以是单键(
或叁键( )。
),也可以是双键(
)
2.有机化合物的同分异构现象和同分异构体 (1)同分异构现象 化合物具有相同的 分子式 ,但由于原子排列方式 不同,因而产生了结构 上 的差异的现象。 (2)同分异构体:具有同分异构现象的化合物互称同分异构体。
2011届高考化学一轮复习课件:选修5 有机化学基础 课时3 有机合成及其应用、合成高分子化合物
取代反应
氧化反
应
(5)CH =CHCH COOH,CH CH
【例2】 下面是一种线型高分子的一部分:
由此分析,这种高分子化合物的单体至 少有______种,它们的结构简式为 _____________________________________
________________。
解析:从本题所示的高分子化合物的长链 结构中可以看出多处出现类似酯结构 的 结构单元,所以这种高分子 化合物是由酸与醇缩聚而成的聚酯。 据长链可以得知结合处为 , 则断裂处亦为 ,断裂 后 部分加羟基,其余部分加氢, 从左到右可依次得出它们的结构简 式。
2.合成纤维
(1)合成纤维:利用
为原料制
成单体,再经聚合反应而制成的纤维。其原料本身不是纤维。
(2)人造纤维:利用
为原料如芦苇、甘蔗渣、短
石油、天然气、煤和农副产品
棉、木材等经化学加工和纺织而制成的纤维。它是利用原料本 身所含的纤维素而制得的纤维。
天然纤维
尼龙
(3)合成纤维中,维纶具有较好的吸湿性, 被称为“ ”;涤纶目前产量占第一位,
上加氢,在羰基碳上加羟基,即得高聚物 单体。
性结构的,其单体为两种;在亚氨基上加氢,羰基碳原子上加羟基,即得高聚
物单体。
(3)凡链节中间(不在端上)含有 酯基结构的高聚物,其合成单体为两种, 从 中间断开,羰基碳原子加羟 基,氧原子上加氢原子,即得高聚物单体。
(4)高聚物 其链节 中的—CH2—来自于甲醛,故合成单体 为
CH2===CH—CH===CH2
丁苯橡胶 (SBR)
氯丁橡胶 (CBR)
2011届高考化学第二三轮重点突破总复习3
性:Fe3+>Fe2+、Cu2+>Cu+、SO3>SO2、CO2>CO、
H2SO4>H2SO3。 5.根据方程式判断 用方程式来判断物质的氧化性、还原性强弱,是最常用也是最 重要的方法。
6.根据反应程度(变价程度)判断 (1)同一还原剂,用不同的氧化剂来氧化,把还原剂的化合价升 高得多者,氧化性强。
可知还原性H2O2>Mn2+,由第④组反应可知还原性HCl(Cl)>Mn2+,选项C错误;第③组的化学反应为:KClO3+6HCl= KCl+3Cl2↑+3H2O,则第③组反应的产物还有KCl和H2O。
【变式训练2】 (2009·上海高考)某反应中反应物与生成 物有:AsH3、H2SO4、HBrO3、K2SO4、H3AsO4、H2O和一种未 知物质X。 (1)已知KBrO3在反应中得到电子,则该反应的还原剂是 AsH3 ________。 (2)已知0.2 mol KBrO3在反应中得到1 mol电子生成X,则X Br2 的化学式为________。
下列说法正确的是(
)
A.C3N3(OH)3与HNCO为同一物质
B.HNCO是一种很强的氧化剂
C.1 mol NO2在反应中转移的电子为4 mol D.反应中NO2是还原剂 [答案] C
[解析] 首先标出题给第二个化学方程式中变价元素的化合价, 然后根据有关概念确定选项的正误。其中标出HNCO中元 素的化合价是关键。
10.根据浓度判断 物质越浓,其能力越强。如氧化性:浓HNO3>稀HNO3,浓
H2SO4>稀H2SO4;
还原性:浓HCl>稀HCl(用MnO2制Cl2,盐酸必须用浓的)。 11.溶液酸碱性的影响 反应溶液的酸碱性对氧化性、还原性强弱亦有影响。如:
2011届高考化学复习课件状元之路系列:7 氧化还原反应
7.某些氧化剂的氧化性或还原剂的还原性与下列因素有关 温度:如热的浓硫酸的氧化性比冷的浓硫酸的氧化性强。 浓度:如浓硝酸的氧化性比稀硝酸的强。 酸碱性:如KMnO4溶液的氧化性随溶液酸性的增强而增强。
【 例 1】 已 知 I 、 F e 、 S O 2、 C l 和 H 2 O 2 均 有 还 原 性 , 它 们 在 酸 性 溶 液 中 还 原 性 强 弱 顺 序 为 : Cl Fe SO2 ,则 下 列 反 应 不 能 发 生 的 是 ( )
H2O都是既有氧化性又有还原性,D错。
6.请写出一个符合条件的有水参加反应的化学方程式。 (1)水只做氧化剂:____________________。
答 案 : 1 2 N a 2 H 2 O 2 N a O H H 2 或 3 F e 4 H 2 O g F e3O 4 4 H 2或 C H 2O g 高 温C O H 2
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au
2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3
K C a N a M g Al Zn Fe Sn Pb H
Cu Hg Ag Pt Au
2依 据 非 金 属 活 动 性 顺 序
2 2 2 2
2 2
R
答案 : A
0.25 mol。
5.(2008·上海)下列物质中,按只有氧化性、只有还原性、 既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组是( A.F2、K、HCl B.Cl2、Al、H2 )
C.NO2、Na、Br2
D.O2、SO2、H2O
答案:A
解析:F2只有氧化性,K只有还原性,HCl既有氧化性又有还 原性,A正确;Cl2既有氧化性又有还原性,Al只有还原性、H2 既有氧化性又有还原性,B错;NO2既有氧化性又有还原 性,Na只有还原性,Br2既有氧化性又有还原性,C错;O2、SO2、
2011届高考化学 有机化学试题预测
2011年高考复习预测:有机化学一、选择题(每题仅有一个选项符合题意,请将选项填写到答案卷上)1.下列关于有机化学发展史的说法错误的是·················()A. 中国科学家成功合成了结晶牛胰岛素,标志着人类合成蛋白质时代的开始B.德国化学家李比希提出运用同位素示踪法研究化学反应历程C. 瑞典科学家贝采利乌斯提出有机化学的概念,使之成为化学的一个重要分支D. 德国化学家维勒用氰酸铵合成尿素,从而打破了无机物和有机物的界限2.被成为“脑黄金”的DHA是一种高级脂肪酸,它的分子中含6个碳碳双键,学名为二十六碳六烯酸,它的分子组成应是····················()A. C25H51COOHB. C25H39COOHC. C26H43COOHD. C26H47COOH3.有机物分子CH CH C C CH3CH3中最多有多少个原子共面·()A. 12B. 16C. 20D. 244.下列化学用语表示正确的是()A.羟基的电子式B.S2—的最外层电子排布式 3s23p4C.乙炔的最简式 CH≡CH D.乙烯的结构简式 CH2-CH25.下列叙述中,正确的是A. 组成相同的有机物,一定是同一物质B. 组成相差若干个CH2原子团的有机物之间一定互为同系物C. 若烃中碳=氢元素的质量分数相同;它们必定是同系物D. 化学式相同,结构和性质不同的有机物一定为同分异构体6.下列反应的产物中,有的有同分异构体,有的没有同分异构体,其中一定不存在同分异构体的反应是:A. 异戊二烯(CH2=C(CH3)-CH=CH2)与等物质的量的Br2发生加成反应B. 与NaOH的乙醇溶液共热发生消去HCl分子的反应.C. 甲苯在一定条件下发生硝化,生成一硝基甲苯的反应D.邻羟基苯甲酸与NaHCO3溶液反应7.下列关于有机化合物存在的叙述中,错误..的是()A.许多水果中含有酯类化合物B.天然油脂中含有高级脂肪酸甘油酯C.煤中含有苯D.石油中含有烷烃、环烷烃和芳香烃8.下列说法正确的是()A.H与D、16O与18O互为同位素;H216O、D218O、T2O互为同素异形体;甲醇、乙二醇和丙三醇互为同系物B.在1个C2H5OH分子中,含有9个共价键C.HI的相对分子质量大于HF,所以HI的沸点高于HFD.由IA族和ⅥA族元素形成的原子个数比为1:1,电子总数为38的化合物,是含有共价键的离子型化合物9.心酮胺是治疗冠心病的药物。
2011届高考化学难点专题突破---虚拟法
2011 届高考化学难点专题打破--- 虚构法2011 届高考化学难点专题打破--- 虚构法所谓虚构法,就是在剖析或解决问题时,依据需要和可能,虚构出能方便解题的对象,并以此为中介,实现由条件向结论转变的思想方法。
●难点磁场请试做以下题目,而后自我界定学习本篇能否需要。
A、B、c、D 为四种易溶物质,它们在稀溶液中成立以下均衡:A +2B+ H2oc+D当加水稀释时,均衡向_______( 填“正”或“逆”) 反应方向挪动,原因是。
●事例研究[例题]600 时,在容积可变的透明容器内,反响2HI(g)I2(g) + H2(g) 达到均衡状态A。
保持温度不变,将容器的容积压缩成原容积的一半,达到均衡状态B。
图 8—1(1)按图 8— 1 所示的虚线方向察看,可否看出两次均衡容器内颜色深浅的变化 ?并请说明原因。
答:(2)按图 8— 1 所示的实线方向察看 ( 活塞无色透明 ) ,能否看出两次均衡容器内颜色深浅的变化?并请说明原因。
答:命题企图:考察学生对均衡挪动及有色气体浓度被等知识的认识。
知识依靠:勒夏特列原理。
错解剖析:从实线方向察看,依据A、 B 两状态下的I2 的浓度关系:cB(I2)=2cA(I2)误认为能察看到容器内颜色的变化。
解题思路:状态 A 与状态 B 的不一样点是: pB=2pA,但题设反响是气体物质的量不变的反响,即由状态 A 到状态 B,固然压强增大到本来的 2 倍,可是均衡并未发生挪动,因此对系统内的任何一种气体特别是I2(g)而言,下式是成立的:cB[ I2(g) ] =2cA[I2(g)]。
对第 (2) 小问,可将有色气体I2(g)沿视野方向所有虚构到活塞平面上——如同夜晚看碧空里的星星,都在同一平面上。
则视野方向上的 I2 分子多,气体颜色就深;反之,则浅。
答案: (1) 能够察看到颜色深浅的变化。
因为方程式两边气体物质的物质的量相等,容积减半,压强增大到 2 倍时,I2( g ) 及其余物质的物质的量均不变,但浓度却增大到本来的 2 倍,故能够看到I2( g ) 紫色加深。
2012届高考新课标化学二轮复习方案课件:专题1 物质的组成、分类和表示(共56张PPT)
第一单元 │ 近年高考纵览
离子的检 验和物质 的鉴别 氧化还原 反应 反应热及 热化学方 程式 反应热的 计算、 计算、盖 斯定律的 应用 全国Ⅱ ;广东21; 全国Ⅱ29;广东 ; 天津3;浙江13; 安徽27;四川10; 天津 ;浙江 ; 安徽 ;四川 ; 山东30;天津3; 山东 ;天津 ;四 重庆9;上海15 重庆11 重庆 ;上海 重庆 川7 福建24;上海 ; 福建 ;上海24; 江苏9;天津5; 江苏 ;天津 ;安 广东17;全国Ⅱ ; 安徽7;江苏8; 广东 ;全国Ⅱ6; 安徽 ;江苏 ; 徽7;浙江 ;福 ;浙江26; 全国Ⅱ 广东33;安徽28; 全国Ⅱ13 广东 ;安徽 ; 建23、24;安徽 、 ;安徽27 江苏18 江苏 天津6;四川 ; 天津 ;四川9;重 庆12;浙江,27; ;浙江, ; 江苏20 江苏 山东28;安徽 全 山东 ;安徽25全 国Ⅱ11;宁夏 ; ;宁夏28; 福建23 福建 山东10 山东 江苏10、 ; 江苏 、19;海南 11、14 、
专题一 │ 要点热点探究
B 【解析】 ①根据酸分子电离时能产生氢离子的个数将酸 解析】 分为一元酸、二元酸等; 碱性氧化物一定是金属氧化物, 分为一元酸、二元酸等;②碱性氧化物一定是金属氧化物, 但金属氧化物不一定是碱性氧化物; 但金属氧化物不一定是碱性氧化物;③蛋白质和葡萄糖均不 属于电解质; 虽然能与氢氟酸反应,但为其特性, 属于电解质;④SiO2虽然能与氢氟酸反应,但为其特性,仍 然属于酸性氧化物; 反应中放出热量的反应是放热反应, 然属于酸性氧化物;⑤反应中放出热量的反应是放热反应, 反之,就是吸热反应。 反之,就是吸热反应。
专题一 │ 要点热点探究
某合作学习小组讨论辨析以下说法: 某合作学习小组讨论辨析以下说法: 粗盐和酸雨都是混合物; 沼气和水煤气都是可再生能源; ① 粗盐和酸雨都是混合物 ; ② 沼气和水煤气都是可再生能源 ; 冰和干冰既是纯净物又是化合物; 钢铁和硬币都是合金; ③ 冰和干冰既是纯净物又是化合物 ; ④ 钢铁和硬币都是合金 ; 盐酸和食醋既是化合物又是酸; 纯碱和熟石灰都是碱; ⑤ 盐酸和食醋既是化合物又是酸 ; ⑥ 纯碱和熟石灰都是碱 ; 烟和豆浆都是胶体。 ⑦烟和豆浆都是胶体。 上述说法中正确的是( 上述说法中正确的是 A.①③④⑦ . C.①②⑤⑥ . )
弱电解质的电离
2011届高考化学一轮复习第11讲弱电解质的电离【高考目标定位】【要点名师精解】一、强电解质与弱电解质1. 强电解质与弱电解质区别2.常见的强弱电解质(1)强电解质:①强酸:HCl、H2SO4、HNO3、HClO4、HBr、HI、HMnO4②强碱:NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、KOH、RbOH…③大部分盐:(2)弱电解质:①弱酸:如H2S、H2CO3、CH3COOH、HF、HCN、HClO等。
HF酸是具有强极性共价键的弱电解质。
H3PO4、H2SO3从其酸性强弱看属于中强酸,但仍属于弱电解质。
②弱碱:NH3·H2O,多数不溶性的碱[如Fe(OH)3、Cu(OH)2等]、两性氢氧化物[如Al(OH)3、Zn(OH)2等] ③个别的盐:如HgCl2,HgBr2等④水:是由强极性键构成的极弱的电解质。
【例1】下列物质中:(1)能导电的是__________(2)属于电解质的是__________;(3)属于非电解质的是__________;(4)属于强电解质的是__________;(5)属于弱电解质的__________A.NaOH溶液B.CuC.液态HClD.液态CH3COOHE.蔗糖溶液F.液氨G.氨水 H.CuSO4晶体 I.石墨 J.无水乙醇变式1 下列说法中不正确的是( )①将BaSO4放入水中不能导电,所以BaSO4是非电解质②氨溶于水得到的溶液氨水能导电,所以氨水是电解质③固态共价化合物不导电,熔融态的共价化合物可以导电④固态的离子化合物不导电,熔融态的离子化合物也不导电⑤强电解质溶液的导电能力一定比弱电解质溶液的导电能力强A.①④B.①④⑤C.①②③④D.①②③④⑤变式2下列物质的水溶液能导电,但属于非电解质的是A.CH3COOHB.Na2OC.H2SO4D.SO2二、外界条件对电离平衡的影响1.影响电离平衡的外界条件(1)浓度:浓度越大,电离程度越小。
在稀释溶液时,电离平衡向右移动,而离子浓度一般会减小。
2011届高考化学复习课件状元之路系列:11 无机非金属材料的主角——硅
透明陶瓷
超导陶瓷
体验热身 ti yan re shen
1.北京2008奥运会金牌“金镶玉”环形玉璧由昆仑玉制成, 昆仑玉的成分可简单看成是Ca2Mg5Si8O22(OH)2,则其用二氧 化硅和金属化物的形式可表示为( A.CaO·MgO·SiO2·H2O B.2CaO·5MgO·8SiO2·H2O C.2CaO·MgO·SiO2·2H2O )
铁坩埚
H2SiO3
S iO 3 2 H
H 2 S iO 3
解析:(1)由题意可知Al2O3与纯碱反应和SiO2与纯碱反应类似,
均是生成盐和CO2,Al2O3与Na2CO3反应生成NaAlO2;SiO2与 Na2CO3反应生成Na2SiO3。
(2)滤液中含有Na2SiO3和NaAlO2,向其中加入盐酸二者均可 与盐酸反应,Na2SiO3与盐酸反应生成H2SiO3沉淀,而NaAlO2
【方法归纳】 读懂信息、找突破口是解题的关键。
类比迁移 lei bi qian yi
1.(2008·广东)硅单质及其化合物应用范围很广。请回答下 列问题: (1)制备硅半导体材料必须先得到高纯硅,三氯甲硅烷 (SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法,生产过程示意
图如下:
①写出由纯SiHCl3制备高纯硅的化学反应方程式 ____________________________________________-。 ②整个制备过程必须严格控制无水无氧。SiHCl3遇水剧烈反 应生成H2SiO3、HCl和另一种物质,写出配平的化学反应方程
N a 2 C O 3 A l 2 O 3 2 N a A lO 2 C O 2
N a 2 C O 3 S iO 2 N a 2 S iO 3 C O 2 ,
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5.电离、水解:考查电解质溶液中粒子数目或浓度时常设置弱电解质的 电离、盐类水解方面的陷阱。 6.一些物质中的化学键数目,如 SiO2、Si、CH4、P4、S8、CO2、烃(如 烷烃中单键数)等。 7.常见的可逆反应如 2NO2N2O4,弱电解质的电离平衡等。 8.摩尔质量:特殊物质如 D2O、18O2 等。专题四 化学常用来自量——物质的量考纲
展
示
高
考
预
测
物质的量、阿伏加德罗常数、 摩尔质量、气体摩尔体积、物 质的量浓度有关概念的辨析题 是高考的必考内容,通常以选 择题或填空题的形式出现,复 习时应注意以下两点: 1.了解物质的量的单位——摩尔、 摩尔质量、气体摩尔体积、物 质的量浓度、阿伏加德罗常数 的含义。 2.根据物质的量与粒子(原子、分 子、离子等)数目、气体体积(标 准状况下)之间的相互关系进行 有关计算。
考点3
以物质的量为核心的计算
【例 3】在 a L Al2(SO4)3 和(NH4)2SO4 的混合溶液中加入 b mol BaCl2,恰好使溶液中的
2- SO4 离子完全沉淀;如加入足量强碱并加热可得到 c mol NH3,则原溶液中的 Al3+离
子浓度(mol· L-1)为( 2b-c A. 2a 2b-c B. a
) 2b-c C. 3a 2b-c D. 6a △
- - 2+ 思维点拨: 发生的反应有: SO2 NH+ 4 +Ba ===BaSO4↓, 4 +OH =====NH3↑+H2O, - + 2+ 由题目分析可知:n(SO2 4 )=n(Ba )=b mol,n(NH4 )=n(NH3)=c mol,原溶液中仅 - + + 2- 含 Al3+、 SO2 OH-), 由电荷守恒可知: 3n(Al3+)+n(NH+ 4 和 NH4 (忽略 H 、 4 )=2n(SO4 )
- -
溶液含 NH4 的物质的量不同
+
思维点拨: A 项中硫酸稀释后其密度也大于 1 g/mL, 因此稀释后 100 mL H2SO4 的质量分数大于 9.8%;B 项反应中每个氧原子的化合价升高了 1 价,则每生成 32 g 氧气,转移 2NA 个电子;C 项 CO 和 C2H4 的相对分 子质量相等, 故无论二者的比例如何, 标准状况下的 22.4 L 气体为 1 mol, 质量为 28 g;D 项 NH4Cl 溶液浓度不同,水解程度不同,因此两种溶液 尽管物质的量相同,但所含的 NH4 物质的量不同。 答案:A
解析:解法一:m g 混合气体的物质的量=
其质量之比等于物质的量之比, 设 n g 混合气体的物质的量为 x, 则 b/NA mol nb ,x= mol,故在标准状况下气体的体积 V=x· Vm= x mNA nb 22.4 nb - mol×22.4 L· mol 1= L。 mNA mNA
解法二:先求 n g 气体中含有的分子数 bn/m bn mol= mol,最后求 V。 NA mNA
b bn ×n g= ,再求物质的量: mg m
m(混) m g mNA - 解法三:先求 M = = mol= g· mol 1,再求 n g 该混合气体 b n(混) b/NA 的物质的量= 答案:A m(混) ng bn = mol,最后求 V。 -1= M mNA mNA/b g· mol
考点2
2.某非金属单质 A 和氧气发生化合反应生成 B。B 为气体,其体积是反应 掉氧气体积的两倍(同温、同压)。以下对 B 的分子组成的推测一定正确 的是( ) B.有 2 个氧原子 D.有 2 个 A 原子
A.有 1 个氧原子 C.有 1 个 A 原子
解析:B 和氧气均为气体,同温同压下其体积比等于物质的量之比, 因消耗的 O2 与生成的 B 的物质的量之比为 1∶2,据此可设化学方程 式为 mA+aO2===2aB, 由质量守恒定律可知 1 个 B 分子中含有 1 个氧 原子。 答案:A
+
要点提醒——画龙点睛
时)等。
触类旁通
1. 条件: 考查气体时经常给定非标准状况, 如常温常压下 (1.01×105 Pa、 25℃
2.物质状态:考查气体摩尔体积时,常用在标准状况下非气态的物质来迷惑 考生,如 H2O、SO3、己烷、辛烷、CHCl3 等。 3.物质结构:考查一定物质的量的物质中含有多少微粒(分子、原子、电子、 质子、中子等 )时常涉及稀有气体 He、Ne 等单原子分子, Cl2、N2、O2 等双原子分子,以及 O3、P4 等。 4.氧化还原反应:考查指定物质参加氧化还原反应时,常设置氧化还原反应 中氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物、电子转移(得失)数目方面的陷 阱。如:Na2O2+H2O;Cl2+NaOH;电解 AgNO3 溶液;Cu 与 S 反应等。
2b-c 2b-c n(Al ) 3 mol 3+ 3+ 3+ 即 3n(Al )+c=2b,n(Al )= 3 mol,c(Al )= = = aL V[Al3+(aq)]
3+
2b-c -1 mol· L 。 3a 答案:C
要点提醒——画龙点睛 触类旁通
1.“一个中心”:必须以物质的量为中心。
2.“两个前提”:在应用Vm=22.4 L· mol-1时,一定要有“标准状况”
要点提醒——画龙点睛 1.阿伏加德罗定律
触类旁通
在相同温度和压强下,相同体积的任何气体含有相同数目的分子。 2.推论 n 1 V1 (1)同温同压下,气体的物质的量与其体积成正比:T、p 相同 = ; n 2 V2 p 1 n1 (2)温度、体积相同的气体,压强与其物质的量成正比:T、V 相同 = ; p 2 n2 p1 V2 (3)分子数相等,温度相同的气体,压强与其体积成反比:n、T 相同 = ; P2 V1 ρ 1 M1 (4)同温同压下,气体的密度与其相对分子质量成正比:T、p 相同 = ; ρ 2 M2 (5)同温同压下,体积相同的气体,相对分子质量与其质量成正比:T、p、V 相 同 m 1 M1 = 。 m 2 M2
和 “气体状态”两个前提条件(混合气体也适用)。 3.“三个关系”:①直接构成物质的粒子与间接构成物质的粒子(原子、 电 子等)间的关系;②摩尔质量与相对分子质量间的关系;③“强、弱、 非”电解质与溶质粒子(分子或离子)数之间的关系。
4.“七个无关”:物质的量、质量、粒子数的多少均与温度、压强的高
低
3.设 NA 为阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是( A.24 g 镁的原子最外层电子数为 NA B.1 L 0.1 mol· L 1 乙酸溶液中 H 数为 0.1 NA
- +
)
C.1 mol 甲烷分子所含质子数为 10 NA D.标准状况下,22.4 L 乙醇的分子数为 NA 解析:本题考查阿伏加德罗常数,意在考查考生利用物质的量、质 量、物质的量浓度等进行计算的能力。一个 Mg 原子最外层有 2 个 电子,24 g Mg 的物质的量为 1 mol,故最外层电子数为 2NA,故选 项 A 错;乙酸为弱酸,在水溶液中不能完全电离,故选项 B 错;标 准状况下,乙醇不是气体,故选项 D 错误。 答案:C
关于阿伏加德罗定律及其推论
)
【例 2】 (2009· 山东理综)下列条件下,两瓶气体所含原子数一定相等的是( A.同质量、不同密度的 N2 和 CO B.同温度、同体积的 H2 和 N2 C.同体积、同密度的 C2H4 和 C3H6 D.同压强、同体积的 N2O 和 CO2
思维点拨:解答此类问题,可依据题中要求两瓶气体所含原子数相等,根据外界条 件,先求出每项中分子的物质的量的关系,然后依据分子式判断。 A 项 N2 和 CO 摩尔质量相同,质量相同时,物质的量相同,分子数相同,所含原 子数也相同;B 项同温、同体积而压强不同时 H2 和 N2 物质的量不同,原子个数也 不同;C 项 C2H4 和 C3H6 的碳氢个数比相同,当密度、体积相同时质量相同,原子 的总物质的量也相同;D 项与 B 项相似,当温度不同时,原子个数不相同。 答案:AC
+ +
CO2 3 等存在水解平衡。考生若不注意挖掘隐含变化,往往会误入歧途。
-
3.在计算溶液的物质的量浓度时,溶液的体积要用溶液的质量除以溶液的 密度求得,并且要把溶液的体积单位换算为 “L”而不是 “mL”。在 计算溶质的质量分数时,氨水的溶质以 NH3 计算,而不是 NH3· H2O; 硫酸铜溶液的溶质是 CuSO4,而不是 CuSO4· 5H2O 等。 4.由于容量瓶只有一个刻度(标线),所以配制 80 mL 溶液应选 100 mL 的 容量瓶,应以配制 100 mL 溶液的标准计算溶质的量,并且指明所需仪 器为 100 mL 的容量瓶。
1.阿伏加德罗定律及应用 其命题特点是:由已知同温同压(或同温同容)下不同 气体的某些条件,推断或比较其他物理量(如体积、 质量或密度等)的大小;或者根据反应原理,结合质 量守恒定律,阿伏加德罗定律推断气态产物或反应 物的化学式。 2.阿伏加德罗常数的综合应用 其命题特点:一是已知阿伏加德罗常数为NA,判断 一定量的物质所含的某种粒子数目的多少。近五年 的高考试题对此题型的考查保持了相当强的连续性。 二是近五年来通过阿伏加德罗常数进行一些量之间的 换算亦成为高考的热点。三是阿伏加德罗常数在物理 学中有着广泛的应用,如电解时析出金属(或放出气 体)的质量与耗电量之间必然要用到阿伏加德罗常数。
c=
V ×M+1 000 22.4 1 000ρ
=
难点解读——掌握重点
突破难点
1.在运用气体摩尔体积时应把握 22.4 L/mol 的使用条件是标准状况下的 气体。如 SO3、CHCl3、苯、辛烷等,在标准状况下为非气体,命题 者常把这些容易忽视的液态或固态物质作为气体来命题,让考生落入 陷阱。而有些物质虽是气体,但给出的气体数值没有指明是否在标准 状况下,也不能直接利用 22.4 L/mol(换算其物质的量)。 2.一些物质变化具有一定的隐蔽性,有时需要借助方程式分析才能挖掘 出其隐含的变化情况。如 NO2 存在与 N2O4 的化学平衡,NH4 、Al3 、