地理学基本价值的确定及其现状_孙俊

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认识发展中的中国地理学——近60年来发展方略、成就及西方认同

认识发展中的中国地理学——近60年来发展方略、成就及西方认同

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关 键词 :地理 学; 中国 ;发 展 方略 ;成就 ;国际影响
中图分 类号 :K9 1 文 献标识 码 :A 0
Ge g a h e i s 0Ye r :Pe s e tv ngS r t g e f o r p i si Ch nai La t6 a s n n r p c i i t a e i so Ch n s o r p i sa d I 'Ac i v me t i e eGe g a h e n s h e e n t
d v l p n fC i e e g o r p i si a t6 e r se c p in i o y . p n e a in ld ma d, r s l e o r v e e o me to h n s e g a h e n l s 0 y a si x e t n s me wa s De e d d n t a e n o o e o v dt mpa e t he d a tc d bai g o “ ub i d tt rss i g o r ph e ” i se n g g a his i he e y a s h r d wih t r si e tn f p lc ien iy c ii n e g a i s n we t r eo r p e n t s e r ,t e

地理学研究的发展及趋势

地理学研究的发展及趋势

地理学研究的发展及趋势地理学作为一门综合性学科,关注着地球表面的各种现象和无尽的奥秘。

随着科学技术的发展和社会的进步,地理学研究也在不断深化和拓展。

本文将探讨地理学研究的发展历程和未来的趋势。

首先,地理学的发展离不开科学技术的进步。

在早期,地理学研究主要以地貌地势、气候、水文等为主要研究对象,通过野外实地观察和测量来获取数据。

但随着航空、遥感和地理信息系统等技术的应用,地理学研究进入了一个全新的阶段。

遥感技术使得我们可以通过卫星图像获取大范围的地理信息,地理信息系统则可以将这些信息进行整合和分析。

这些技术的应用不仅大大提高了地理学研究的效率,还使得研究的范围更加广阔和深入。

其次,地理学的研究对象正在发生着变化。

地理学研究的范围已从原来的自然环境扩展到人文环境。

传统的地理学主要关注自然地理,如地形地势、气候、植被等。

而现代地理学已经将人类活动和社会发展纳入研究范围,形成了人文地理学和城市地理学等新的分支。

人文地理学研究人类居住地的形成与演变、社会经济活动的空间分布等问题,城市地理学则关注着城市规模、形态、功能及其与环境的关系。

这种扩展的研究范围使得地理学更加多样化和丰富。

第三,地理学研究趋势的一个重要方向是可持续发展。

随着全球环境问题的日益严重,可持续发展成为了地理学研究的焦点之一。

地球资源的有限性和环境破坏的严重性,促使地理学家寻找可持续利用地球资源和保护环境的途径。

地理学研究如何平衡经济发展和环境保护的问题,如何实现人与自然的和谐发展成为了研究的重要课题。

此外,地理学在应对气候变化、自然灾害等方面的研究也日益重要。

最后,地理学研究需要跨学科的合作。

地理学作为一门综合性学科,需要借助其他学科的支持和合作来解决复杂的问题。

与生物学、化学、物理学等自然科学的交叉研究有助于我们更好地理解自然界的规律和过程。

同时,与社会科学合作可以深入探讨人类活动对自然环境的影响以及社会经济的空间分布等问题。

各学科之间的交流合作将促进地理学研究的发展和创新。

(全面版)地理学学科现状分析与对策

(全面版)地理学学科现状分析与对策

(全面版)地理学学科现状分析与对策新华考资版地理学学科现状分析与对策现状分析地理学学科在当前的社会背景下面队着一些挑战和机遇。

以下是对地理学学科现状的分析:1.血战1:学科被边缘化随着科技的发展和其他学科的兴起,地理学在某种程度上逐渐边缘化。

许多人如果说地理学仅仅简单的地理知识,而忽略了其对社会和环境问题的重要性。

2.挑战2:教育不继地理学的教育在一些地区和学校中被过分关注,可能导致学生对地理学的兴趣和理解程度不高。

这肯定会倒致地理学学科的衰退。

3.机遇1:可持续发展问题随着全球可持续发展问题的日益形态轮廓,地理学的研究和知识换取了更多的关注。

地理学这个可以为帮忙解决环境问题和推动可持续发展提供最重要的支持和指导。

4.机遇2:地理信息系统(GIS)的应用地理信息系统(GIS)的发展为地理学可以提供了新的机遇。

GIS的应用可以不帮地理学家好些地分析和去处理地理数据,为决策者需要提供无关环境、城市规划等方面的重要信息。

对策就是为了应对上述事项挑战并凭借机遇,地理学学科可以不采取的措施以下对策:1.提升到地理学的形象地理学学科需要积极主动地广告其在社会和环境问题上的重要性。

可以北京举办学术研讨会、冲击地理学知识的普及等来提升地理学的形象。

2.结合地理学教育学校和教育机构估计结合地理学的教育,提高学生对地理学的兴趣和理解。

可以是从改进课程设置、核心中实地考察等来催发学生的学习热情。

3.起到与别的学科的合作地理学学科可以不与其他学科确立更紧密的合作关系,约定去研究解决的办法社会和环境问题。

跨学科的研究,地理学是可以能发挥更大的作用。

4.带动地理信息系统的应用地理学学科应该要积极推动地理信息系统(GIS)的应用。

是可以积极开展培训课程,增强地理学家对GIS的使用能力,并将GIS技术应用到研究和实践中。

结论是从采取什么措施根据上述规定对策,地理学学科是可以心理暗示法当前面临的挑战,并借用机遇来加快学科的发展。

地理学的基本概念与现代技术

地理学的基本概念与现代技术

地理学的基本概念与现代技术地理学是一门研究地球表层及其人类活动的学科,它以地球、环境和人类的关系为研究对象。

在现代科技的支持下,地理学得到了广泛的发展和应用。

本文将介绍地理学的基本概念,并探讨现代技术在地理学研究中的应用。

一、地理学的基本概念1. 地理学的定义和范围地理学是一门研究地球表层的学科,它涉及地球的自然地理和人文地理两个方面。

自然地理研究地球的物理特征,包括地形、气候、水文、土壤等方面;人文地理研究人类活动对地球的影响,包括人口、城市、农业、交通等方面。

2. 地理学的重要概念地理学有许多重要概念,其中包括地球、地域、环境、可持续发展等。

地球是地理学的核心概念,它代表着地理学的研究对象。

地域是指一定范围内的地理单元,包括国家、地区、城市等。

环境是指地理学研究的重要内容,它是地球与人类活动相互作用的结果。

可持续发展是地理学的理念之一,它强调人类活动要与环境保持平衡,以满足当前需求而不损害未来世代的需求。

二、现代技术在地理学中的应用1. 遥感技术遥感技术是通过卫星、飞机等载体获取地球表面信息的方法。

遥感技术可以获取地形、植被、土地利用等数据,为地理学研究提供了基础数据。

遥感技术也可以监测环境变化,如气候变化、森林覆盖度等,为环境保护和可持续发展提供了重要支持。

2. 地理信息系统(GIS)地理信息系统是一种将地理数据与地图相结合的技术。

GIS可以将遥感数据、统计数据等不同类型的地理数据进行集成和分析,帮助研究人员揭示地理现象和模式。

GIS在城市规划、资源管理、灾害预警等方面有广泛的应用。

3. 全球定位系统(GPS)全球定位系统是一套由卫星和地面接收器组成的导航系统。

GPS可以准确测量物体的位置和移动轨迹,为地理学研究提供了定量的空间数据。

GPS在地质勘探、交通规划、农业生产等方面有广泛的应用。

4. 人工智能技术人工智能技术是指计算机模拟人类智能的方法和技术。

它在地理学研究中可以用来处理大规模的地理数据和模拟地理过程。

(全面版)地理学学科现状分析与对策

(全面版)地理学学科现状分析与对策

(全面版)地理学学科现状分析与对策1. 引言地理学是一门综合性学科,涉及自然环境、人文环境以及它们之间的相互作用。

近年来,随着全球化的加速和我国经济社会的发展,地理学的重要性日益凸显。

本报告旨在全面分析地理学学科现状,并提出相应的对策,以促进地理学的发展。

2. 地理学学科现状分析2.1 学术研究在学术研究方面,我国地理学取得了显著成就。

近年来,我国地理学家在地理信息系统、遥感技术、区域发展规划、生态环境评估等领域取得了重要进展。

然而,与国际先进水平相比,我国地理学在理论创新、研究方法、跨学科研究等方面仍有较大差距。

2.2 教育与人才培养在教育与人才培养方面,我国拥有众多的地理学专业院校和研究机构,培养了大量的地理学人才。

然而,地理学专业教育在课程设置、实践教学、国际化等方面仍有待改进。

此外,地理学人才培养与市场需求之间存在一定程度的脱节。

2.3 社会应用在社会应用方面,地理学成果在城乡规划、环境保护、资源管理等领域得到了广泛应用。

但与此同时,地理学在社会服务、技术研发、产业转化等方面仍有很大的发展空间。

3. 地理学学科对策3.1 加强学术研究- 提高科研经费投入,鼓励地理学研究者开展原创性研究。

- 加强国际学术交流与合作,引进国际先进理念和方法。

- 建立多元化的科研评价体系,注重科研质量而非数量。

3.2 优化教育与人才培养- 调整课程设置,加强地理学基础理论和实践教学。

- 推动产学研结合,增加学生实践和实机会。

- 加强国际合作,提高地理学专业教育的国际化水平。

3.3 提升社会应用- 加强地理学成果的宣传和推广,提高社会对地理学的认识。

- 加强地理学与其他学科的交叉融合,提高地理学在解决实际问题中的作用。

- 鼓励地理学研究者参与决策咨询,为政府和企业提供智力支持。

4. 结论总体来看,我国地理学学科发展取得了显著成就,但仍存在一些问题和挑战。

为了更好地推动地理学的发展,我们需要采取一系列对策,包括加强学术研究、优化教育与人才培养、提升社会应用等。

中国资源地理学发展的现状与趋势

中国资源地理学发展的现状与趋势

中国资源地理学发展的现状与趋势中国资源地理学发展的现状与趋势1. 中国资源地理学的发展历程资源地理学作为地理学的一个重要分支,主要研究地理空间上的自然资源分布、利用与管理等问题。

中国资源地理学的发展可以追溯至上世纪五六十年代,当时以对自然资源利用与管理的研究为主。

随着中国经济的快速发展和市场化进程的深入推进,资源地理学的研究逐渐扩展至资源勘探与评价、资源环境效益评价、资源规划与管理等方面,形成了多学科交叉与综合研究的新趋势。

2. 现阶段中国资源地理学的主要领域与问题在当前阶段,中国资源地理学的研究主要涉及自然资源的空间分布、资源环境效益评价与资源环境管理等方面的问题。

其中,自然资源的空间分布研究关注资源的地理分布特征与区域差异性,如矿产资源、水资源、土地资源等的空间布局与利用特点,以及资源管理与可持续利用等问题。

另在资源环境效益评价与资源环境管理方面,主要围绕资源开发利用对环境影响评价、资源环境可持续性评价、资源环境政策与规划管理等方面展开研究。

3. 中国资源地理学发展的趋势与挑战在未来的发展中,中国资源地理学将面临诸多挑战与机遇。

随着全球化与区域协调发展战略的提出,中国资源地理学将更加重视资源利用与管理的综合性研究,跨学科、跨部门的合作将成为主流。

另在新时代背景下,资源环境保护与可持续发展将成为中国资源地理学研究的重要方向,推动资源环境管理模式的创新,提高资源利用效率,应对气候变化等全球性环境问题也将成为未来研究重点。

4. 个人观点与总结从事资源地理学研究多年,我对中国资源地理学的发展前景充满信心。

随着技术的不断进步和研究方法的创新,我们有望更好地理解和利用地球资源,实现资源可持续利用与长远发展的目标。

我也意识到资源地理学研究面临着复杂多变的社会环境与自然环境压力,在未来的发展中需要加强与其他学科的交叉合作,更多地关注资源环境可持续性,努力为中国资源地理学的健康发展贡献自己的力量。

5. 结语中国资源地理学的发展离不开每一位研究者的辛勤付出和探索,希望我们能够携手并进,为中国资源地理学的繁荣发展贡献自己的智慧和力量。

地理学的科学价值与作用

地理学的科学价值与作用

04
文化教育价值:传承和弘扬优秀传统文化
地域特色文化挖掘与传承
通过地理学研究,深入挖掘各 地区的特色文化,包括历史遗 迹、民俗风情、传统手工艺等 。
地理学在传承地域文化方面发 挥着重要作用,通过对地方文 化的系统整理和传承,有助于 弘扬优秀传统文化。
地理学还关注文化景观的形成 和演变,对于保护历史文化遗 产具有重要意义。
THANK YOU
感谢聆听
段和方法。
全球化背景下地缘政治格局变化
地缘政治格局的演变
随着全球政治、经济、文化等方面的变化,地缘政治格局也在发 生深刻变化,地理学需要关注这些变化并作出相应研究。
全球化对地缘政治的影响
全球化进程加速了资源、人口、信息等要素的流动,对地缘政治格 局产生了深远影响。
地缘政治风险与危机管理
地理学需要关注地缘政治风险与危机管理,为政府和企业提供决策 支持。
经济地理学
研究人类经济活动的地域分布 和空间组织规律,以及经济活 动与地理环境的关系。
环境地理学
研究人类活动对地理环境的影 响以及地理环境对人类活动的 反馈作用,探讨人类与环境相 互作用机制和调控途径。
02
自然科学价值:揭示地球系统运行规律
自然环境要素及其相互作用
气候系统
研究大气圈、水圈、生物圈、岩石圈和冰冻圈等的 相互作用,揭示气候变化的规律和机制。
土地资源利用评价
01
基于土地资源的特点和属性,对其进行综合评估,为土地资源
的合理利用提供科学依据。
土地利用规划
02
根据国家和地区发展战略,制定土地利用总体规划,明确土地
利用方向和结构,实现土地资源的优化配置。
土地管理
03
通过法律、行政、经济等手段,对土地资源的开发、利用、保

云南省人民政府关于云南省第十八次哲学社会科学优秀成果奖励的决定

云南省人民政府关于云南省第十八次哲学社会科学优秀成果奖励的决定

云南省人民政府关于云南省第十八次哲学社会科学优秀成果奖励的决定文章属性•【制定机关】云南省人民政府•【公布日期】2015.05.26•【字号】云政发〔2015〕33号•【施行日期】2015.05.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科技成果与知识产权,科技奖励正文云南省人民政府关于云南省第十八次哲学社会科学优秀成果奖励的决定云政发[2015]33号各州、市人民政府,滇中产业新区管委会,省直各委、办、厅、局:为深入贯彻落实科学发展观,充分发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用,根据《云南省社会科学优秀成果评奖条例》,经过认真评审,省人民政府决定授予《云南民族史讲义》云南省哲学社会科学优秀成果荣誉奖;授予《云南道教碑刻辑录》等18项成果云南省哲学社会科学优秀成果一等奖;授予《中国幸福之路》等36项成果云南省哲学社会科学优秀成果二等奖;授予《不发达视域下发展观念的多元透视》等127项成果云南省哲学社会科学优秀成果三等奖。

希望全省哲学社会科学工作者向获奖者学习,继续发扬与时俱进、刻苦钻研和开拓创新的精神,努力创造更多更好的哲学社会科学优秀成果,为推动全省经济社会跨越发展作出更大贡献。

附件:云南省第十八次哲学社会科学优秀成果获奖项目名单云南省人民政府2015年5月26日附件云南省第十八次哲学社会科学优秀成果获奖项目名单荣誉奖1.云南民族史讲义云南大学方国瑜著秦树才林超民整理一等奖(按学科分类排序)1.云南道教碑刻辑录云南省社会科学院萧霁虹2.十七世纪前中期汉语词汇研究——以顺治朝内阁大库档案为例云南财经大学魏启君3.伊格尔顿悲剧理论研究云南财经大学肖琼4.中国云南与越南的青铜文明云南大学李昆声陈果5.边民生活政治——滇越跨境民族的记忆、心境与行动云南师范大学谷家荣6.超越预警:中国西部欠发达地区发展与稳定云南大学杨先明吕昭河黄宁梁双陆等7.低碳供应链管理昆明理工大学杨红娟8.多水平模型及其在经济领域中的应用云南财经大学石磊向其凤陈飞9.多元宗教和谐与冲突——基于云南多元宗教关系的理论探讨大理学院张桥贵10.《文心雕龙·隐秀》篇补文真伪问题考论云南大学张国庆11.论中原王朝治边的文化软实力云南大学方铁黄禾雨12.理解商业周期:基于稳定与非稳定机制的视角云南财经大学龚刚等13.FDI对我国各地区经济增长的非线性效应分析云南财经大学费宇14.多民族国家族际政治整合的价值分析云南大学张会龙15.中国能源安全面临的战略形势与对策云南大学吴磊16.Retrospect and prospect of Geographical Sciences in China:A comparison with Strategic Directions for Geography in the USA(地理学发展的战略方向探讨)云南师范大学孙俊潘玉君武友德等17.从地域精神看不同地区的价值追求——关于当前各地地域精神塑造和培育情况的调研报告中共云南省委宣传部张瑞才董建伟18.云南国家公园技术标准体系研究报告云南省人民政府研究室昆明理工大学《云南国家公园技术标准体系研究》课题组二等奖(按学科分类排序)1.中国幸福之路昆明理工大学韩跃红2.一种新的研究视角——整体把握马克思主义科学体系昆明理工大学王展飞3.明清科举与小说云南师范大学王玉超4.茅盾小说历史叙事研究曲靖师范学院梁竞男等5.滇西北怒江流域巴尼人的民族认同与文化变迁云南师范大学张曙晖6.中国西南民族关系史纲要云南大学龙晓燕陈斌7.唐宋时期城乡经济关系研究云南大学戴顺祥8.中国货币政策区域效应研究——生产力不平衡结构视角的分析云南民族大学蒋益民9.东盟国家投资贸易壁垒及对策研究云南大学施本植10.环境影响评价监督机制研究昆明理工大学吴满昌11.西南省域地震应急管理云南大学方盛举12.和而不同——云南省世居25个少数民族高等教育需求研究云南大学张建新13.校友文化与世界一流大学创建云南大学罗志敏14.现代大学制度理论与实践研究云南大学刘绍怀15.云南哈尼族传统生态文化研究红河学院黄绍文袁爱莉云南大学廖国强云南师范大学附属中学关磊16.旅游温泉空间结构与整合开发——以云南中东部为例云南财经大学刘云17.20世纪50年代毛泽东关于社会管理的主要思路红河学院蔡克文18.说明和理解:论阿佩尔的辨证方法论云南师范大学毕文胜19.着力把党性和人民性统一好云南省社会科学界联合会戴世平中共云南省委宣传部张含20.傈僳语亲属称谓二元关系词云南民族大学余德芬21.论抒情诗的叙事学研究:诗歌叙事学云南大学谭君强22.Musical References in the Pictorial History of the Nanzhao Kingdom 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(禅宗对邵雍重新定义太极思想的影响)云南师范大学明清4.理想与现实之间——马克思主义经济公正思想及其当代价值云南师范大学廖小明5.社群主义方法论的批判性分析——兼论唯物史观的当代价值云南师范大学刘化军6.民族政策的实践与发展——以改革开放以来的云南为例云南大学赵新国7.中国特色社会主义民族理论与政策创新研究大理学院陈国新李炳泽8.变迁与重构——余丁坝村彝族的婚姻、家庭与交往关系云南大学杨荣王晓艳9.摩梭语常用词句荟萃丽江市宁蒗县永宁乡人民政府直巴·尔车云南民族大学许瑞娟10.德宏汉语方言和德宏世居少数民族汉语中介语研究德宏师范高等专科学校张兰仙11.现代词学的建立:《词学季刊》与20世纪三四十年代的词学云南师范大学傅宇斌12.楹联文化通论云南师范大学骆锦芳13.《阿诗玛》英译研究云南财经大学崔晓霞14.反思的文学:苏珊·桑塔格小说艺术研究云南师范大学郝桂莲15.个体的探寻——郁达夫独创性问题研究云南大学张震16.传递与共享:文化遗产数字传承者——以云南为例的研究云南师范大学阮艳萍17.实验水墨的现代历程云南财经大学朱平18.神圣空间:云南纸马造型艺术研究保山学院曲艳玲王伟19.妇女何在?三江并流诸峡谷区的性别政治云南师范大学王天玉20.国家资源:清代滇铜黔铅开发研究云南大学马琦21.民国学人西南边疆问题研究云南大学王振刚22.云南科举史话(上下册)红河州建水县人大常委会田丕鸿张佐23.云南省博物馆馆藏契约文书整理汇编云南大学吴晓亮云南省博物馆徐政芸24.战国策派文存(上下册)云南大学张昌山25.万历云南通志云南省社会科学院刘景毛江燕(点校)26.云南早期文明演进研究昆明市文化广播电视体育局李安民27.农业保险发展理论与实践——基于对云南实践的跟踪调查云南财经大学钱振伟28.货币国际化与金融市场发展关系研究昆明学院杨荣海29.次区域国际经济一体化理论与实践云南大学梁双陆30.中国县域经济保障机制研究——以云南为例云南大学王旭郭树华蒙昱竹31.跨境贸易人民币结算研究丽江师范高等专科学校杨琦德宏州旅游集团张峻云南大学郭树华32.走向世界的普洱——普洱发展战略研究普洱市社科联林照森普洱市人民政府经济研究室张国华普洱学院白应华33.消弭冲突——解决边疆地区群体性事件的法律机制云南财经大学佴澎34.中国古代法制的思想世界昆明理工大学何永军35.中国检察权转型问题研究云南省人民检察院王玄玮36.广告荐证的行为规范与责任解构玉溪师范学院于林洋37.云南少数民族的传统政治组织形式和制度的变迁云南大学周俊华38.组织结构功能转型与内卷化——云南农垦发展透视云南师范大学董向芸39.西南边境地区不同民族间的贫困差异问题研究云南省社科院樊坚40.自由成“人”:人性视角的教育精神红河学院杨建朝41.高校汉语国际教育发展研究云南师范大学魏红伊理段从宇42.云南高校面向大湄公河次区域“走出去”战略及实践云南农业大学唐滢丁红卫云南师范大学冯用军等43.云南州市本科院校定位与特色办学研究云南省人民政府办公厅杨杰44.教学的情感艺术云南师范大学解继丽高桂梅45.小学教育研究丛书云南师范大学附属小学周群曾东风戴丽慧赵占国颜丽张馨文46.云南少数民族传统体育文化卷云南民族大学赵静冬方桢等47.道路交通事故心理援助云南交通职业技术学院柏松平张亮孙云48.民族档案学专题研究云南大学陈子丹49.中国传统文化的价值与现代德育构建云南中医学院陈守聪王珍喜50.休闲旅游与休闲型旅游目的地研究玉溪师范学院马谊妮姜芹春51.地理教师培训设计及教学指导研究云南师范大学李琳52.供应链配送系统库存与运输优化研究云南师范大学李富昌53.人际公民行为成因研究:社会资本和社会网络视角红河学院孙立新54.基于非线性复杂系统观的ANP决策方法研究昆明理工大学孙永河段万春杜元伟55.组织行为学昆明理工大学段万春56.云南省文化产业融资问题研究中共云南省委宣传部(省文产办)龙怒57.高校学雷锋活动的常态化云南师范大学周丽58.21世纪以来尼泊尔联合共产党(毛主义)的变革探析云南大学袁群59.道德的正义内涵及其形成途径——兼论多重视角下的自律和他律公安消防部队昆明指挥学校朱勇60.边疆多民族地区马克思主义大众化问题探析——以云南为例云南财经大学阮金纯王婕61.从规范伦理到德性伦理——当代道德教育哲学基础的本真回归云南师范大学方熹曲靖师范学院浦虹62.论廉政建设的多元化路径昆明理工大学李婉琳昆明市政协办公厅杨武振63.文化传播视野中的彝族宗教信仰楚雄师范学院杨甫旺64.中越跨境民族宗教生态发展的特点和规律云南民族大学徐祖祥65.傣族习得汉语普通话上声变调的实验研究云南民族大学蔡荣男云南经济管理职业学院冯明磊66.语言历史接触视野下的傣语汉借词的特征云南民族大学李强67.曹禺的“第六部名剧”云南大学张志平68.德里达解构思维方式批判曲靖师范学院李兵69.理查德·沃尔海姆的理想理论云南民族大学职业技术学院赵树军70.“少数民族电影”命题及建构云南艺术学院曾静71.民族地区普通高中音乐特长生音乐学习动机研究曲靖师范学院任红军72.藏族传统绘画嘎玛嘎赤画派传承历史与现状研究云南民族大学刘冬梅73..现代影像对少数民族文化的选择与重构——基于对电影《赛德克·巴莱》的分析云南师范大学张婷婷74.新媒介环境对传统舆论引导模式的挑战及对策昆明理工大学王勇等75.国家在场对于文化多样性的意义——中、老、泰、缅、越哈尼—阿卡人的节日考察云南大学马翀炜张雨龙76.云南“直过民族”教育发展现状探析——从《扶持人口较少民族发展规划》的视角楚雄师范学院杨海波77.Risk Society,the Predicaments of Folk Religion and Experience of Modernity:The Guardian Spirits in Mandi Dailue Ethnic Society of Xishuangbanna(风险社会、民间信仰的困境与现代性体验:西双版纳曼底傣泐社会的村寨神信仰)云南民族大学沈海梅78.铓的流动与茶山社会建构云南大学高志英79.宗教改革对德意志近代早期国家构建的影响云南大学钱金飞80.试论元代云南金银货币与实物货币的流通云南大学赵小平81.西南联大“三常委”办学理念差异与契合云南师范大学高建国晏祥辉李杰82.贷款利率市场化后的商业银行个人信用评估模型探析云南财经大学何晓夏刘融83.技术变革、范式转换与我国产业技术赶超云南大学张国胜84.云南省人力资源与“桥头堡”战略的适应性分析云南师范大学薛勇军杨林85.农民专业合作社产品品牌建设及其影响因素分析云南大学娄锋86.我国民间投资改革发展新思路云南大学马子红87.国际分割生产条件下的我国制造业比较优势分析云南师范大学杨永华88.生态补偿过程动态演化机制及其稳定策略研究云南师范大学曹洪华景鹏等89.中缅会计准则趋同研究——基于中缅资产减值具体会计准则之比较云南大学蒋峻松90.西双版纳州实施城镇上山战略的思考中共西双版纳州委党校田毅周玉燕林海91.公诉环节非法证据排除研究——以贯彻落实修改后的《刑事诉讼法》为视角玉溪市人民检察院张德勋元江县人民检察院唐江平92.审判如何回应民意——基于卢埃林情景感理论的考察昆明理工大学周国兴93.关于中国“文化宪法”的思考云南大学沈寿文94.多民族国家的制度模式与民族差异包容云南师范大学刘永刚95.民族政策、共同体利益和政治权力——兼论国家结构形式对认同政治的影响云南师范大学杨顺清96.城市化进程中的丽江城郊少数民族妇女丽江师范高等专科学校木春燕97.“金砖五国”人口转变与人口效率的比较分析云南大学晏月平吕昭河98.柬埔寨对南海争端的态度探析红河学院邵建平99.国际关系体系理论的微观分析方法云南大学梁益坚100.元理论视域下的教师专业性解析曲靖师范学院王飞等101.少数民族非物质文化遗产教育传承的价值特征云南民族大学普丽春102.导师学习共同体建设:一种专业的视角云南师范大学田莉孙亚玲103.班级民主与公民式生活——一种“成为公民的教育”的新思考云南师范大学张向众104.同场对抗类项群竞赛中随机现象的初步研究——以足球、篮球项目为例玉溪师范学院张雪峰等105.发达国家档案自然灾害防治及其启示——以美国、日本为例云南师范大学胡红霞106.PDA——高校图书馆馆藏资源建设的新模式曲靖师范学院韩丽107.从博硕学位论文看当代中国历史文书研究云南大学陈海玉张昌山周铭108.气候变化中的水文化遗产保护——以云南为例的一个水文化前沿问题探讨云南省社会科学院郑晓云109.企业内部控制综合评价模型与沪市上市公司内部控制质量研究云南财经大学戴文涛等110.沃尔玛中国市场商业诚信危机现象反思昆明理工大学宁德煌唐波111.Favor in Exchange or TrustThe Role of Subordinates’ Attribution of Supervisory Favors(上级关照与领导的信任,关照归因的视角)云南财经大学江新会112.“三公”经费的控制与监管问题研究曲靖师范学院耿成兴113.文化产业与现代科技融合的政策体系构建云南大学胡洪斌杨传张114.加快云南小微型企业大发展的政策研究云南大学程士国等115.加强村党组织书记队伍建设的对策建议云南农业大学田东林潘启云张仙等116.云南省生态功能区转移支付制度研究云南省财政厅《云南省生态功能区转移支付制度研究》课题组117.对金融欠发达地区银行卡消费者权利保护的调查与思考——以保山市为例中国人民银行保山市中心支行刘玉强118.云南烤烟利益调整研究报告云南省政协车志敏方晗胡庆忠方渊119.云南省能源消费总量控制基础研究云南省经济研究院程振煌120.云南教育发展研究蓝皮书(2013)云南省教育科学研究院李慧勤等121.提升云南与GMS国家农业科技合作水平研究云南省人民政府研究室《提升云南与GMS国家农业科技合作水平研究》课题组122.云南省城镇化与产业发展互动若干问题的对策研究大理学院廖望科等123.政府应对网络舆论危机的策略研究昆明理工大学冯朝睿等124.统计调查过程中数据质量控制标准研究云南省统计局125.“十二五”末期云南省重点文化产业研究中共云南省委宣传部(省文产办)童志平等126.德宏边境县市缅籍务工人群管理问题研究中共德宏州委党校《德宏边境县市缅籍务工人群管理问题研究》课题组127.鼓励科研人员潜心研究和创新研究的政策支撑体系研究云南省科学技术发展研究院《鼓励科研人员潜心研究和创新研究的政策支撑体系研究》课题组。

地理学研究及应用在人居环境中的价值

地理学研究及应用在人居环境中的价值

地理学研究及应用在人居环境中的价值地理学是一门以人与环境关系为核心的学科,研究地球表面的自然和人文现象,并探求它们之间的相互作用和影响。

地理学的研究和应用,对于人类居住环境的优化和可持续发展具有重要价值。

首先,地理学在城市规划和建设中发挥着重要作用。

通过研究城市的地理位置、气候、地貌等因素,我们可以了解到不同城市的地理特点和局限性。

在城市规划过程中,地理学能够提供有关城市发展的科学依据,帮助合理划分土地用途、优化交通布局、避免自然灾害等。

例如,在城市的选择和布局上,地理学可以通过分析地震、气候、水资源等因素,为决策者提供科学指导,避免建设城市在地质灾害多发区,或选择适宜农业发展的地区。

其次,地理学在资源利用和环境保护方面具有重要价值。

地理学研究资源的分布、利用和管理,可以帮助我们优化资源配置、提高资源利用效率。

地理学还可以研究自然环境的脆弱性和承载能力,为环境保护与资源利用之间的平衡提供科学依据。

例如,通过研究气候变化对生态系统的影响,地理学有助于制定气候适应措施和生态保护政策,促进可持续发展。

此外,地理学还在灾害风险评估和应对中发挥着重要作用。

地理学研究自然灾害的发生机理和规律,可以帮助我们了解不同灾害类型的特点和分布趋势,评估灾害风险,提出相应的灾害减灾和应急预案。

例如,地理学通过分析地质构造和历史地震数据,可以预测地震的可能发生地点和强度,从而为地震防灾救援提供重要参考。

此外,地理学可以研究人类活动对地球环境的影响,并提出相关的环境管理和保护措施。

例如,地理学通过研究人类活动对土地利用和土地覆被的影响,可以提供合理的土地利用建议,避免过度开发和环境破坏。

地理学还可以研究城市化进程对水资源和空气质量的影响,提出相应的环境保护策略,维护人居环境的质量和可持续发展。

综上所述,地理学在研究和应用中为人居环境的优化和可持续发展做出了重要贡献。

通过研究城市规划、资源利用和环境保护等领域,地理学为决策者提供了科学依据,为人类创造更舒适、安全和可持续的居住环境提供了重要支持。

地理学的价值

地理学的价值

地理学的价值地理学除了具有一门现代科学所应具备的科学本质属性外,还因与整个社会产生关联而具有社会价值。

地理学的传承与传播需要掌握地理学知识的专业人员,国民地理素养的提升需要对其进行地理教育,所以地理学又具备育人价值。

刻画出地理学的价值图景,能够为高中地理课程改革指明路径。

1.科学价值科学价值是地理学本质的体现。

地理学的本质可以从其独特的学科性质、研究对象、研究任务与研究方法等方面认识,进而认识地理学独特的科学价值。

第一,作为科学的组成部分,地理学对整个科学的发展发挥着促进作用。

地理知识是整个知识体系的组成部分,也是整体的科学知识构建与完善的基础,为其他学科的发展提供了基础与借鉴。

第二,地理的科学价值体现在能够解决人类发展问题,特别是地理学所具有的综合与区域属性,以及对人地关系的思考,为思考与解决人类发展产生的环境、资源、生态问题提供解决的思路与方案。

2.社会价值地理学在国家经济社会发展中发挥着越来越重要的作用,其社会价值体现在诸多方面。

产业优化与升级、农业发展、国际贸易、城市化、人口健康、资源综合利用和社会可持续发展、环境改善、国家安全等领域,都有地理学所做出的贡献①在产业优化与升级方面,地理学对于不同区域的产业优化升级、具体选址、空间联系、提高区域和产业竞争力可以提供指导。

对第三产业,如商场营销、消费者行为、物流业发展的研究正在成为地理学的研究热点,其中还涉及企业区位与企业战略研究。

在农业发展方面,地理学对农业生产的地域分异规律,地域差异特征及其表现形式、形成条件和发展条件变化进行研究,有利于因地制宜地进行农业生产。

在国际贸易方面,地理学对商品生产的地域分布、国际市场条件、国际贸易流向、地缘经济联系等的研究,有助于保持国家的外贸竞争优势。

在城市化方面,地理学研究包括城镇形成和发展的地理条件、空间结构与布局、城镇人口聚集与城市化进程、城镇体系规模类型、城市规划与布局、城市建设与环境保护等,能够解决伴随快速城镇化出现的一系列人地矛盾问题。

地理学在现代社会的应用

地理学在现代社会的应用

地理学在现代社会的应用地理学是一门研究地球的学科,它通过研究地球的自然资源、人口分布、地形地貌、气候等各个方面,来了解地球的构造和运行规律。

在现代社会中,地理学不仅仅是一门学科,它还具有广泛的应用价值,对社会的发展起着重要的作用。

首先,地理学在城市规划和土地利用方面具有重要的应用价值。

随着城市化进程的不断推进,城市面临着日益严重的问题,如土地资源的短缺、城市规模扩张过快、环境污染等。

地理学通过研究人口分布、交通网络等因素,能够为城市规划提供重要参考。

例如,在选择城市用地时,地理学家可以通过研究土地类型、地形地貌等因素,为城市规划者提供土地利用的合理建议。

此外,地理学还可以通过研究交通网络、人口分布等因素,为城市规划者提供有关交通设施、居住区布局等方面的建议。

其次,地理学在环境保护和自然资源管理方面也具有重要作用。

随着人类活动的不断增加,环境污染、气候变化等问题日益引起人们的关注。

地理学通过研究气候变化、水资源分布等因素,能够帮助人们了解和预测自然灾害的发生,为环境保护和灾害管理提供科学依据。

例如,地理学家可以通过研究气候系统的运行规律,提出减少温室气体排放、增加可再生能源等建议,促进可持续发展。

此外,地理学还可以通过研究水资源的分布和利用状况,为水资源管理提供重要参考。

另外,地理学在经济发展和区域规划方面也有重要的应用价值。

地理学通过研究地理要素的分布和相互作用,能够为经济发展提供重要支持。

例如,地理学家可以通过研究土地资源的分布和利用状况,为农业生产提供科学依据,促进农业的发展。

此外,地理学还可以通过研究不同地区的经济特点和优势产业,为区域规划提供重要参考,促进区域经济的均衡发展。

此外,地理学在旅游业和文化交流方面也具有重要的应用价值。

地理学通过研究地理环境和文化背景,能够发现和保护旅游资源,促进旅游业的发展。

例如,地理学家可以通过研究地形地貌和气候特点,为旅游业提供重要的目的地选择和旅游路线规划。

地理学在自然资源管理与保护中的应用与挑战

地理学在自然资源管理与保护中的应用与挑战

地理学在自然资源管理与保护中的应用与挑战在当今社会,自然资源的管理与保护成为了全球共同关注的重要议题。

地理学作为一门研究地球表面自然和人文现象的学科,在这一领域发挥着不可或缺的作用。

地理学为自然资源的管理与保护提供了全面的空间视角。

通过对地球表面各种自然要素的分布、组合和演化规律的研究,地理学家能够清晰地描绘出自然资源的空间格局。

例如,他们可以确定矿产资源的分布区域,了解水资源在不同地区的储量和质量差异,以及评估森林资源的覆盖范围和生态特征。

这种空间认知对于合理规划资源的开发和保护至关重要。

在土地资源管理方面,地理学的应用尤为显著。

地理学家可以通过对地形、土壤、气候等因素的综合分析,划分出不同类型的土地利用区域,为农业、城市建设和生态保护等提供科学依据。

他们能够评估土地的承载能力,预测土地利用变化可能带来的环境影响,从而制定出可持续的土地利用策略。

在水资源管理中,地理学同样具有重要意义。

地理学家可以研究河流、湖泊、地下水等水系的分布和流动规律,评估水资源的可利用量和水质状况。

通过对水文循环的深入理解,他们能够为水资源的合理调配和保护提供建议,以应对水资源短缺和水污染等问题。

此外,地理学在生态系统保护方面也发挥着关键作用。

地理学家可以研究生态系统的类型、结构和功能,分析其与地理环境的相互关系。

通过建立生态保护区、规划生态廊道等措施,维护生物多样性和生态平衡。

然而,地理学在自然资源管理与保护中也面临着一系列挑战。

首先,全球气候变化给自然资源的管理和保护带来了巨大的不确定性。

气候的变化会影响降水模式、气温分布以及生态系统的稳定性,从而改变自然资源的分布和质量。

地理学家需要不断更新知识和方法,以适应这种变化并做出准确的预测和评估。

其次,人类活动的日益频繁和复杂使得自然资源的管理变得更加困难。

城市化进程的加速、工业的发展以及大规模的农业活动等,都对自然资源造成了巨大的压力。

地理学家需要在研究中更好地考虑人类活动的影响,提出更加综合和有效的管理策略。

地理学科核心价值的内容

地理学科核心价值的内容

地理学科核心价值的内容地理学科是研究地球上各种自然和人文现象的学科,它的核心价值体现在以下几个方面。

一、认识地球的基本特征和变化规律地理学通过研究地球的形状、构造、地壳运动等基本特征,帮助我们全面了解地球的本质。

同时,地理学还研究地球的气候、地貌、水文、生态等自然现象,以及人类的居住、经济、文化等人文现象,通过对这些现象的观察和研究,揭示了地球上各种现象之间的关系和变化规律。

二、促进环境保护和可持续发展地理学对环境保护和可持续发展具有重要意义。

通过研究地球的生态系统、资源分布等,地理学揭示了人类活动对环境的影响,提出了保护环境、合理利用资源的理念和方法。

地理学还研究了自然灾害的发生原因和防治措施,为人们提供了保护生命和财产安全的依据。

三、促进国家发展和区域协调地理学对国家发展和区域协调具有重要作用。

地理学研究国土的自然条件和资源分布,为国家规划和决策提供科学依据。

地理学还研究不同地区的经济、社会、文化差异,为区域协调和发展提供战略指导。

通过地理学的研究,可以有效促进国家和地区的经济发展和社会进步。

四、推动全球化和国际合作地理学研究地球上各个地区的联系和互动,推动了全球化和国际合作。

地理学通过研究地球的交通、通信、贸易、移民等现象,揭示了地球上不同地区的联系和依存关系。

地理学还研究了不同国家和地区的文化差异和冲突,为促进全球化和国际合作提供了理论基础。

五、培养综合素质和创新能力地理学通过培养学生的观察、分析、推理和创新能力,提高学生的综合素质。

地理学要求学生通过实地考察、实验研究等方式,积极参与到地理学的实践和创新中去。

通过地理学的学习,可以培养学生的空间思维能力、问题解决能力和创新精神,为学生的终身发展打下基础。

地理学科核心价值的内容包括认识地球的基本特征和变化规律、促进环境保护和可持续发展、促进国家发展和区域协调、推动全球化和国际合作,以及培养学生的综合素质和创新能力。

地理学通过研究地球的各种自然和人文现象,为人们认识世界、改善世界提供了重要的理论和实践支持。

地理学基本价值的确定及其现状

地理学基本价值的确定及其现状

地理学基本价值的确定及其现状
孙俊
【期刊名称】《西华师范大学学报(自然科学版)》
【年(卷),期】2010(031)001
【摘要】地理学在人类生存和发展中的价值体现是有目共睹的,而地理学的价值问题却并不易确定,很多学者仅从某一维度给予了回答,但并不全面.作者从范畴的维度来构建"地理学的价值范畴体系",全面地回答"地理学的基本价值","价值度评价","价值影响因素"及目前"地理学价值表现状态"的问题,并指出地理学为实现其价值的途径.
【总页数】5页(P90-94)
【作者】孙俊
【作者单位】云南师范大学旅游与地理科学学院,云南,昆明,650092
【正文语种】中文
【中图分类】K-90
【相关文献】
1.分期付款买卖的确定及其基本价值分析 [J], 翟云岭
2.地理学元研究:地理学的基本价值 [J], 潘玉君;罗思远;段勇
3.高一学生地理学习现状及改进方法——以南充某中学为例 [J], 罗雪铫;张军;黄瑜馨;王亚浩
4.论地理学的基本价值 [J], 潘玉君;武友德
5.基于学生视角的探究性学习模式在高中地理学习中的应用现状与对策研究 [J], 陈贤;杨荟民;曾春芬
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浅析我国地理学的发展现状及未来地理学的发展

浅析我国地理学的发展现状及未来地理学的发展

浅析我国地理学的发展现状及未来地理学的发展[摘要]地理学从无到有,从描述性记载为主的古代地理学到与科技社会或信息社会相适应的现代地理学,经历了风风雨雨,坎坎坷坷。

那么地理学的发展现状到底怎么样,它又会朝着什么方向发展呢?本文就从我国地理学的发展现状出发,浅谈未来地理学的发展。

[关键词]地理学现状地理学地理学发展1引言中国地理学会的前身中国地学会创建于1909年9月,她是我国历史最悠久的学术团体之一。

中国地学会的创立标志着中国地理学由古代地理学开始迈入近代地理学。

[1]1934年中国地理学会成立,1950年中国地学会与中国地理学会合并组成新的中国地理学会,这标志着我国地理学的研究开始由近代地理学进入现代地理学的研究阶段。

经过几代人的努力,我国地理学得到了飞速发展并取的了骄人的成绩,主要表现在地理学的理论研究、地理学的实践应用研究、新的研究方法和技术手段、学科建设等方面。

随着我国地理学的发展,相应的也出现了诸多问题。

以下就来分析一下我国地理学的现状:2我国地理学的发展现状概括来说,目前我国地理学的发展状况可概括为:社会需求非常旺盛、学科建设非常薄弱、科学问题非常明确①。

2.1地理学取得的成就2.1.1地理学的理论研究我国现代地理学的一个突出进展是把空间和过程研究结合起来, 注意到了空间格局的时间变化以及过程变化的空间差异问题, 重视尺度转换问题。

[2]避免了将时间和空间分开研究所产生的问题,极大的促进了我国地理学理论的研究。

中国地理学家早在1956 年就根据世界地理科学的发展趋势提出了水热平衡、化学元①据宋长青在“21 世纪中国地理学发展:区域与过程”研讨会上的发言2003 年,北京素地表迁移和生物地理群落等自然地理学新方向. [3]可见中国地理研究是从全球角度,综合起来看问题的。

此外,我国地理学理论研究更注重区域地理研究,通过对我国部分区域的研究,提出了垂直自然带、T字型理论、积温公式等一系列重要的理论和计算模型。

地理学学科研究的科学社会学视角——重新审视约翰斯顿《地理学与地理学家》一书

地理学学科研究的科学社会学视角——重新审视约翰斯顿《地理学与地理学家》一书

地理学学科研究的科学社会学视角——重新审视约翰斯顿
《地理学与地理学家》一书
孙俊;潘玉君;张谦舵
【期刊名称】《人文地理》
【年(卷),期】2011(26)3
【摘要】约翰斯顿(R J Johnston)所著《地理学与地理学家》一书既是一本关于英美现、当代人文地理学的学科史著作和科学哲学著作,又是人文地理学的科学社会学著作。

前两种价值已得到公认。

本文从作者写作目的、写作内容、论述的问题、内容结构、地理学史或地理学思想史中的科学社会学视角五个方面来重新审视该书对地理学本身研究的科学社会学视角。

与已有的经典地理学史及其思想史著作相比,该书是当前唯一的将学科史、学科的科学哲学、学科的科学社会学三种视角结合起来来考察人文地理学本身的著作,也是当前唯一一本以科学社会学的视角成为全书基本主线之一的人文地理学理论著作。

【总页数】5页(P7-11)
【关键词】约翰斯顿;《地理学与地理学家》;重新审视;科学社会学视角
【作者】孙俊;潘玉君;张谦舵
【作者单位】云南师范大学社会发展学院;云南师范大学旅游与地理科学学院
【正文语种】中文
【中图分类】K901
【相关文献】
1.开启人文地理学研究的金钥匙——评R·J·约翰斯顿《哲学与人文地理学》 [J], 涂慧琴;
2.“空中黔课”地理学科网络学习调查研究——以贵阳市第二十八中学2020新冠肺炎疫情防控期间地理学科学习为例 [J], 郭高晴
3.文化转向与后现代主义地理学——约翰斯顿《地理学与地理学家》新版第八章述要 [J], 唐晓峰;李平
4.社会背景中的个人阐述——评约翰斯顿《地理学与地理学家》一书 [J], 唐晓峰;李平
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从某一维度给予了回答 , 但并不全面 . 作者 从范畴的维度来构建 “ 地理学的价 值范畴体 系 ”, 全面地回 答 “ 地理学的 基本价值 ” , “价 值度评价 ”, “ 价值影响因素 ”及目前 “ 地理学价值表现状态 ”的问题 , 并指出地理学为实现 其价值的 途径 . 地理学 ; 范畴; 价值 ; 维度 关键词 : 中图分类号 : K90 文献标识码 : A
2010 年 3 月 M a r . 2010
文章编号 : 1673-5072( 2010) 010090-05
地理学基本价值的确定及其现状
孙 俊
( 云南师范大学旅游与地理科学学院 , 云南 昆明 650092)
摘 要: 地理学在人类生存和发展中的价值体现是有目 共睹的 , 而地理 学的价 值问题 却并不 易确定 , 很多 学者仅
[ 11] [ 7]
.
实际上 , 地理学的价值存在着两对关系范畴 , 其一为简单线性相关范畴 , 指地理学的关系范畴中与相对 应的对象价值绝对量上呈相关性增减 , 包含以下四对范畴 : ( 1) 哲学价值 —地理学价值 、( 2) 科学价值 —地理 学价值 、( 3) 生产价值 — 地理学价值 、( 4) 社会价值 — 地理学价值 . 并且各对应对象的价值提升是地理学价值
[ 4]
显然缩小了地理学的价值 .
人类的思维活动中占主导地位的是理性思维 , 而哲学思维和 科学思维是理论思维的两基本形式 , 二者的区别在于科学集中地 表现着思维和存在高度统一的维度 , 哲学则集中地表现着反思思 维和存在关系的维度 ” . 仅考虑地理学与哲学的关系就会发现地 理学的哲学价值包含两个方面 , 即 : ( 1) 地理学本身的思维与存在 价值 . 这在人地关系论的发展历程中得到了具体的体现 , 如环境决定论实质上是消减人的主体性 , 可能论则 看到了人的主体性却不明确 , 文化决定论则夸大了主体性等 ; ( 2) 地理学的认识能提供哲学思维的基础 . 这 是因为哲学和科学从来是不分离的 , 哲学反思科学活动的基础但科学成果往往提供哲学反思的逻辑基础 . 1. 2. 2 科学价值 地理学本质上是科学实践活动之一部门 , 这使它有两个方面三大使命 . 一是作为科学体系之一具有承担 科学认识对象之一部门的使命和为科学体系提供该部门合理认识成果的使命 , 二是作为科学认识本身所具 有的教育价值 , 即使人们认识该部门的知识并使人全面发展 . 具体价值将在价值度中详述 . 1. 2. 3 生产价值 主体性的内涵之一是目的性 , 赫特纳说 “从某种程度上看 , 科学的历史必须是目的论的 , 即是说必须归 [ 6] 结于现代 ; 因为问题从其发展中来理解时代 ” . 生产价值是科学实践活动中主客体价值统一体系的重要内 容 , 地理学的价值体系必然地要符合这一理解 , 参与到改变自然界的活动中 , 尤其是协调生产过程中的人地 关系 . 1. 2. 4 社会价值 科学与社会之间具有密切的联系 , 这种联系相互作用产生了科学的社会功能 , 在西方形成了 “科学社 会 ”学说 . 贝尔纳曾指出 , “科学的一个更重要功能表现为它是社会变革的主要力量 ; 它起初是技术变革 、 [ 8] 不自觉地为经济和社会变革开路 , 后来它就成为社会变革配制的更加自觉和直接的动力了 ” , 并且认为 “它 ( 科学 ) 还通过它的思想的力量 , 直接地和自觉地对社会产生作用 . ”( 见文献 [ 8] , 513 514 ) 于地理学而 言 , 它对社会的贡献总与空间有关 , 首先是空间扩展 , 后来是空间中心理论 , 再后来是区域的整体发展和区际 协调 . 其典型代表如詹姆斯对地理大发现的评论说 “在这个时期 ( 指地理大发现时期 , 作者注 ) 内 , 人们力图 [ 10] [ 10] 挣脱旧框架的压制 , 去为诸如秩序 、 协调 、含义等老问题寻求新的答案 ” , 麦金德提出的 “欧洲中心说 ” 而引发的 “世界中心学说 ” , 区域协调发展理论等 . H a r m. d e . B l i j 甚至认为 , 地理力量是国家安全 , 地理知识 组成的软弱性在竞争日趋激烈的世界中可能是致命的不利 1. 2. 5 地理学价值的辩证统一
[ 18] [ 18]
. 我们认为 , 现代地理学还具有技术科学的性质 , 这些性质以必然使
得地理学涉及人类生发展的众多领域 , 具有哲学的 、 科学的 、物质基础的和社会文化基础的价值 . 我们还要指出 , 地理学在现代科学体系中的地位既是上层学科的基础学科 , 又是其下层学科的高级学 科 , 它的性质是双重的 . 这种性质使地理学与科学 、哲学 、 物质生产 、 社会文化变革的关系进一步扩大和增强 , 必然导致地理学价值与它们的简单线性相关和复杂线性相关增长 . 在此方面 , 我国著名科学家钱学森先生 1983年提出建立一门作为基础学科的综合性学科 — — — 地球表层学 的价值将得到进一步的延伸 .
[ 1]
. 故从本质上说 , 价值关系是人类生存与发
展的基本关系之一 , 导源于此的一切人类活动必然地与价值有关 . 所以 , 我们的研究即建构 “地理学的价值范畴 ” , 建构的基础是从人类活动这个最高范畴来寻求其 “存在 价值 ”, 从而寻求其基本价值及其基本状况 , 这些问题包括 ; ( 1) 地理学的基本价值 , ( 2) 价值度评价 , ( 3) 价 值影响因素 , ( 4) 目前地理学价值表现状态 , ( 5) 地理学价值的实现途径 . 而就人类活动而言 , 马克思主义哲 学揭示出实践是历史主体认识改造历史客体的最基本活动 , 它包括 : ( 1) 变革自然的生产实践活动 , ( 2) 处理 人与人之间的社会关系 、 变革社会的实践活动 , ( 3) 科学实验活动
收稿日期 : 2009 -09 -01 作者简介 : 孙 俊 ( 1985 -) , 男 , 云南泸西人 , 云南师范大学旅 游与地 理科学 学院学生 , 主 要从事 地理学理 论与科 技哲学 方面的研究 .
第 31 卷第 1 期 孙 俊 : 地理学基本价值的确定及其现状 回答 “地理学的基本价值 ”只能从其存在关系范畴进行才可能是全面的 . 1. 2 地理学的存在关系范畴体系
第 31卷 第 1期 V o l . 31 N o . 1
西华 师 范 大 学 学 报 ( 自然科学版 ) J o u r n a l o f C h i n a We s t N o r m a l U n i v e r s i t y( N a t u r a l S c i e n c e s )
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. 而时间和空间本身就是事物存
在的基本形式 , 地理学在传统的关于空间的解释基础上发展了时间解释维度 , B o . L e n n t o r p ( 龅尔 . 列侬 ) 认 为 , 时间地理学为普通地理学的看法建立了一个基础 , 它象征着地理学发展的一个新结构 , 巩固着地理学空 间和时间的理解 . 并且 , 时间地理学不是一般的区域或狭溢的学科 , 而是为时空构建更宽广的结构 ” . 动因 机制则是近现代发生学派的逻辑基础 , 是因果关系 、 并联关系认识路径的机制化 . 无论何者 , 均是人类理性思 维的重要内容 . 地理学借此必将扩大学科功用 , 涉及人类生存发展的方方面面 . 除此之外 , 潘玉君教授近年研 究认为 , 以上 ( 1)( 3) 仅是地理学研究的科学维度 , 另有价值维度和伦理维度 , 这无疑将进一步增加和推进 地理学的价值 , 与人类整体思维方式融合 . 地理学的学科性质传统上包括综合性 、 基础性 , 近现代以来又表现出 P R E D性 、 软科学性 、 工程性 , 具有 自然科学 、 社会科学 、人文科学的性质
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西华师范大学学报 ( 自然科学版 )
2010 年
提升与实现的主要途径 . 其二为复杂线性相关性范畴 , 指地理学关系范畴中与所有对象价值绝对量上呈复杂 相关性增减 , 各对象相互影响 , 其范畴关系图为 :
பைடு நூலகம்
2 地理学价值度评价
2. 1 评价的标准 价值本 身 是 客体 满 足 主 体 需要 的 “生 成 ” 性 关 系 范 畴 . 对关系而言 , 只能从定性上给予理解而不可能有定量 的测度 . 进一步有价值意义的回答也只能是在一定时空条件 下的比较 . 对地理学的价值度 , 只能从 “重要性 ”上理解而不 可能也不应该理解为价值度有多大 . 当然 , 部分学者怀 疑地理学 的科学性 进而否定 它的价 值 , 这是比较片面的观点 . 因为地理学本身具有综合性 , 没有 必要完全追求自然科学那种 “科学性 ”, 如同哲学的科学性不 能用自然科学的标准来衡量一样 . 辩证地看 , 则地理学有仅有自然科学的价值 , 还有社会科学和人文科学的 价值 , 这正是地理学价值的特殊性 . 2. 2 地理学的价值度 在比较的逻辑基础上 , 地理学的价值度应基于其特殊性 . 潘玉君教授指出 , 地理学的价值是以其特殊的 研究对象 、 研究核心 、研究维度和基本性质等自身属性所决定的 . ( 见文献 [ 3 ] , 482) 周旗同志提出的地理学 学科特殊性是其研究问题的角度
[ 13] [ 12]
与潘玉君教授研究维度是同义的 .
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地理学的研究对象是地球表层空间系统
[ 15, 16]
, 原我国著名地理学家吴传钧院士抓住时代机遇提出地理学
的研究核心是人地关系地域系统 . 前者是人类赖以生存和发展的直接环境 , 后者是人类认识并解决当 前人地矛盾的唯一领域 ( 见文献 [ 15] , 2) . 地理学的研究维度包括 : ( 1) 空间秩序 、( 2) 时间序列 、( 3) 动因机制
1 地理学的基本价值
1. 1 回答的维度 价值关系在各地理学著作中大多是潜在的 , 或是零散地给予了说明 , 而我国著名地理学者潘玉君教授 2003年在 “论地理学的基本价值 ”一文中从地理学本身的逻辑结构与哲学 、 科学 、人的关系上给出了地理学 的四条基本价值
[ 3]
( 包括哲学价值 、 科学价值 、 应用价值和教育价值 ) . 这种回答给予了我们巨大的启示 , 即 :
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