人教版初三物理上培优班精品讲义
人教九年级物理培优讲义第9讲.电功、电功率巩固提高学生版
漫画释义知识互联网9电功、电功率巩固提高1．比例法：112211221122U R U R P RI P R W R W R ⎧=⎪⎪⎪⎪=⎨⎪⎪=⎪⎪⎩串联（一定）; 122112211221I R I R P R U P R W RW R ⎧=⎪⎪⎪⎪=⎨⎪⎪=⎪⎪⎩并联（一定）; 同一用电器(R 一定)11222211122222I U I U P U I P U I ⎧=⎪⎪⎨⎪==⎪⎩ 不管串联还是并联1212...........P PP W W W =+=+总总， 2．利用公式W P UI t==(适用于任何电路); 22U P I R R ==(适用于纯电阻电路)进行计算．【例1】 如图是某家用电热器内部电路结构示意图, 其中R 1、R 2为加热电阻丝(R 1>R 2)．电阻丝有四种连接方式可使电热器提供不同的发热功率, 其中发热功率最大的连接方式是( )【例2】 把两个完全相同的电阻丝串联后接在电压为U 的电源上, 它们在时间 t 内产生的热量为Q 1; 若把它们并联起来接在同一电源上, 在相同的时间内产生的热量为Q 2, 则( ) A ．Q 1∶Q 2＝1∶4 B ．Q 1∶Q 2＝4∶1 C ．Q 1∶Q 2＝1∶2 D ．Q 1∶Q 2＝2∶1【例3】 用电热丝烧水, 当电压为U 时, t 秒内可将水烧开.如果电压降为原来的一半, 则同样烧开这些水所需的时间应为( )知识导航夯实基础模块一 纯电阻电路分析A ．t ／4B ．t ／2C ．2tD ．4t【例4】 在“家电下乡”活动中, 小明家买了一台电烤箱, 其内部简化电路如图所示, R 1和R 2均为电热丝. 电烤箱说明书中的铭牌如下表所示, 根据表格中的参数, 回答下列问题:(1)电路中R 1的阻值;(2)电烤箱在高温档正常工作5min 所消耗的电能; (3)电烤箱在低温档正常工作时, R 2的功率【例5】 如图所示的电路中, 闭合开关S 后, 电流表A 1的示数为0.2A,电流表A 2的示数为 0.8A, 此时, 电阻R 1和R 2消耗的功率之比是( )A ．1：3B ．3：1C ．1：4D ．4：1【例6】 一只标有“220V 1000W”的电热水器, 若工作电压在220V±10%的范围内波动, 那么它的实际功率的变化范围大约是_______W ．【例7】 将标有“PZ 220V 60W”的白炽灯L 1和标有“PZ 220V 100W”的白炽灯L 2串联后接在220V的照明电路上, 消耗的电功率分别为P 1和P 2, 若将L 1和L 2并联后接到同一照明电路上, 消耗的电功率分别为P 3和P 4, 则以下关系正确的是( )(不考虑灯丝电阻的变化) A ．P 4 >P 3 >P 2 >P 1 B ．P 4 >P 3 >P 1 >P 2 C ．P 2 >P 1 >P 4 >P 3 D ．P 1 >P 2 >P 4 >P 3【例8】 L 1、L 2两盏电灯的额定电压相同, 均为U , 额定功率P 额1＞P 额2, 把它们接入电源电压为U 的电路中, 下列说法中正确的是( ) A ．两灯串联使用时, 实际功率P 1＜P 2 B ．两灯并联使用时, 实际功率P l ＜P 2 C ．串联时两灯消耗的总功率P 总>P 额2 D ．并联时两灯消耗的总功率P 总＜P 额1【例9】 有两个规格不同的小灯泡L 1、L 2(小灯泡电阻变化可忽略)和一个输出电压保持不变的电源E. 如果将L 1和L 2 串联起来接在电源E 两端, 它们的实际功率之和为P . 如果只将L 1接在电源E 两端, L 1的实际功率是1.5P . 如果将L 1和L 2并联起来接在电源E 两端, 则它们的实际功率之和为______.【例10】 将两个定值电阻R 1、R 2并联在电压为U 的电源两端, R 1消耗的功率为P 1, R 2消耗的功率为3P 1, 当把它们串联在电压为4U 的电源两端时, 下列说法正确的是( )A ．R 1两端的电压为UB ．R 2消耗的功率变小C ．通过R 2的电流变小D ．两个电阻消耗的总功率为12P 1X X 牌电烤箱 额定电压 220V 额定 功率 高温档 1100W 低温档 440W 电源频率 50Hz 能力提升电功与电热(1)在纯电阻电路中, 电功等于电热：W =Q即电能全部转化为内能：UIt =I 2Rt →U =IR , 也即欧姆定律成立.此时有： UIt =I 2Rt =(U 2/R )t(2)在非纯电阻电路中, 电功大于电热：W ＞Q即电能只有一部分转化为内能, 另一部分转化为机械能、化学能等其它形式的能量： UIt=I 2Rt+E 其它＞I 2Rt →U ＞IR , 也即欧姆定律不成立.【例11】 电动汽车成为未来汽车发展的方向. 若汽车所用电动机两端的电压为380V, 电动机线圈的电阻为2Ω, 通过电动机的电流为10A, 则电动机工作10min 消耗的电能为多少焦? 产生的热量是多少焦?【例12】 闭合开关后, 用手按住玩具电动机的转子, 不让它转动, 这时与电动机并联的电压表读数为3V , 与电动机串联的电流表读数为6A ．松手后, 电动机正常转动, 此时电流表读数为1A ．这台玩具电动机正常转动时, 每秒钟有 焦耳的电能转变为机械能．知识导航知识导航夯实基础能力提升模块三 测量小灯泡的额定电功率模块二 非纯电阻电路计算1．原理：P UI2．器材的选择：电源、开关、小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器各一个, 导线若干． 3．实验电路图(如上) 注意事项：(1)观察电流表、电压表、滑动变阻器的量程和允许通过的最大电流, 选择量程时电压表的量 程要大于小灯泡的额定电压, 电流表的量程要大于小灯泡的额定电流．变阻器的电阻应与小 灯泡的电阻相当为好, 允许通过的最大电流要大于小灯泡的额定电流． (2)断开开关, 调节滑变到最大阻值处, 使电路中的电阻最大． (3)闭合开关, 调节滑变, 使小灯泡两端电压为其额定电压． (4)此实验只做一次, 不用求平均值．【例13】 小鹏同学利用伏安法测量额定电压为2.5V 的小灯泡正常发光时的功率．(1)图中的电路没有连接完整, 请你把图中的元件连接完整．(要求滑片P 向右移动时变 阻器阻值变大)．(2)在连接电路时,开关应该 ; 滑动变阻器的滑片P 应放在 端(填：A 或B) (3)小鹏闭合开关, 通过调节滑动变阻器的滑片P, 使得电压表的示数为2.5V , 这时电流 表的示数如图所示, 小灯泡正常发光时的功率是 W ．【例14】 小金同学在做“测定小灯泡电功率”的实验时, 所用电源电压为4.5V , 小灯泡额定电压为2.5V.(1)为了测出小灯泡的电功率, 请只添加一条导线．．．．完成图甲所示的实验电路的连接; SL甲B A PC D丙U /V0.1I /A 0.2 0.3 0.4 乙能力提升(2)开关闭合前, 滑动变阻器的滑片P应移至端(选填“A”或“B”); 闭合开关后, 移动滑片P到某一位置时, 电压表的示数如图乙所示, 若要测量小灯泡的额定功率, 应将图甲中滑片P向端(选填“A”或“B”)移动.(3)小金同学移动滑片P, 记下多组对应的电压表和电流表的示数, 并绘制成图丙所示的图像, 根据图像信息, 可计算出小灯泡的额定功率是W; 该图像不是直线, 主要原因是.【练1】 两个用电器, 分别标有“1500Ω 16W”和“1500Ω 8W”, 将它们串联在电路中, 它们的电功率之比是( )A ．1:2B ．2:1C ．1:1D ．4:1【练2】 将电阻为R 1的灯泡L 1与电阻为R 2的灯泡L 2串联接到电源上, 如果R 1=3R 2, 在t 秒时间内电流通过L 1所做的功W 1为120J, 那么在这段时间内, 电流通过L 2所做的功W 2及电流通过两盏灯所做的总功W 分别为( )A ．W 2=120J, W =240JB ．W 2=360J, W =480JC ．W 2=40J, W =160JD ．W 2=30J, W =150J【练3】 要使某用电器在相同时间内消耗的电能变为原来的2倍, 以下措施可行的是( )A ．仅使电压变为原来的2倍B ．仅使电流变为原来的2倍C ．电压不变, 而使用电器电阻变为原来的一半D ．同时改变电压为原来的4倍, 电阻为原来的2倍【练4】 两个电阻, R 1＝3Ω, R 2=5Ω, 并联后接入电路, 总电流为3.2A, 求各支路的电流I 1和I 2各为多少? 各电阻消耗的电功率P 1和P 2各为多少?【练5】 如图所示, 电源电压和灯L 的电阻不变, 灯L 上标有“6V 3W”字样．当开关S 闭合, 滑片P 移至a 端时, 电流表的示数为1.0A, 灯L 正常发光; 当开关S 断开, 滑片P 移至b 端时, 电源电压U 和灯L 消耗的电功率P 为()A ．6V ; 1.5WB ．6V; 0.75WC ．3V ; 1.5WD ．3V ; 0.75W【练6】 如图所示, 电源电压保持不变. 当电阻箱调到10Ω时, 电压表示数为3V , 此时灯L 正常发光; 当电阻箱阻值调到40Ω时, 灯L 的功率为额定功率的94. (不计温度对电阻的影响) 求：(1)电阻箱阻值为10Ω时, 电路中的电流;(2)电源电压;实战演练(3)灯L的额定功率.【练7】如图所示电路中, 电源电压保持不变, 灯L标有“12V 12W”字样, R2＝12Ω, 当S、S1、S2都闭合时, 电流表示数为1.2A, 这Array时灯L正常发光(不计温度对电阻的影响).求：(1)灯L的电阻值和电源电压为多少?(2)电阻R1的阻值是多大?(3)当S闭合, S1、S2都断开时, 灯L实际消耗的功率是多少?高压送电从发电站发出的电能, 一般都要通过输电线路送到各个用电地方. 根据输送电能距离的远近, 采用不同的高电压. 从我国现在的电力情况来看, 送电距离在200～300公里时采用220千伏的电压输电；在100公里左右时采用110千伏；50公里左右采用35千伏；在15公里～20公里时采用10千伏, 有的则用6600伏. 输电电压在110千伏以上的线路, 称为超高压输电线路. 在远距离送电时, 我国还有500千伏的超高压输电线路. 那么, 为什么要采用高压送电呢? 这要从输电线路上损耗的电功率谈起, 由于远距离输送电能, 导线上的电阻比较大, 当电流通过导线时, 就会有一部分电能变为热能而损耗掉了. 电线路上损耗的电功率为2P I R =. 所以要减少电功率的损失就要降低电流(因为电阻的阻值很难再减少了). 但是, 新的问题又出现了, 整条输送线路电流很小的话, 就会导致输送的电功率大幅度降低, 因为P UI =. 所以为了既能保证输送的电功率不降低, 又能让输送导线上损失的焦耳热很少, 所以就采取了用变压器提高电压后再送电的方案. 当然, 电能进入用户之前还要用变压器降压才能够使用.。
新人教版九年级物理培优知识讲义
第一讲分子热运动内能考点一分子热运动1．物质由______组成，一切物质的分子都在不停地做_______运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的_______。
温度越高，分子热运动越_____。
2．扩散现象：不同物质相互______时，彼此__________的现象叫扩散．扩散现象说明：(1)分子间有______(2)一切物质的分子都在________________运动．（3）影响扩散快慢的主要因素是______，______越高，扩散越______。
3．分子间存在着相互作用的______和______。
当分子间的距离很小时，作用力表现为______；当分子间的距离稍大时，作用力表现______如果分子相距_____ ，作用力就变得________，可以忽略．考点二内能1．定义：物体内部所有分子____运动的______和__________的总和，叫做物体的内能．一切物体都有内能，内能的单位是______内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义．同一物体，温度越高，内能______ ；同种物质，温度相同时，质量越大，内能______ 。
2．内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的___________和分子间的__________情况有关；而机械能与整个物体的_________有关．一个物体可以不具有________,但必定具有______.3．改变内能的方法有______和________两种方式．(1)热传递1.实质：内能从__________传到_________ ，或者从同一物体的________传到_________的过程，即内能的转移．2.热传递传递的是_____，而不是温度；3.物体吸收热量，内能______；物体放出热量，内能_____ 。
(2)做功①对物体做功，物体的内能_______ ；物体对外做功，内能_____；②实质：内能与其他形式能量之间的_______ ；温馨提示：一：温度、热量、内能的区别1.温度：表示物体的冷热程度，是状态量.温度升高，内能增加，物体温度升高了,不一定是吸收了热量。
人教版九年级物理上册 电流和电路(培优篇)(Word版 含解析)
人教版九年级物理上册电流和电路（培优篇）（Word版含解析）一、初三物理电流和电路易错压轴题（难）1．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压．（1）猜想与假设：根据欧姆定律I=U/R，电功率P=UI，只要我们测出元件电阻的阻值，进而就可计算出其额定电压．（2）设计实验：a．该元件的额定电流不超过___A．为提高测量的精确度，电流表应选量程_____A．b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中．___________（3）进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号．a．连接电路；b．_______________________；c．_______________________________；d．断开开关，整理器材．（4）用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=_________________．【答案】0.6 0～0.6A 闭合S1，断开S2，记下电流表示数I1闭合S1和S2，记下电流表示数I21021P I RI I额【解析】试题分析：（2）①由题意知电阻元件的额定功率为P额=6W，假设额定电压最小为U min=10V，则额定电流最大为I=P额/U min=6W/10V=0.6A，所以电流表的量程选0～0.6A；②将电阻元件与R0并联，两个开关一个连在干路上、一个连在其中的一条支路上，电流表测量干路电流，如图所示．（3）实验步骤：b、闭合S1，断开S2，记下电流表示数I1；则电源电压为U=I1R0．c、闭合S1和S2，记下电流表示数I2；即为干路电流．（4）只闭合S1时，仅R0接入电路，通过R0的电流为I1，则电源电压为U=I1R0①；当开关都闭合时，R0与R1并联接在同一电源上，通过R0的电流不变为I1，则通过R1的电流I R1=I2﹣I1，U= I R1R1=（I2﹣I1）R1②；由①②得，则．考点：额定电压测量实验探究过程2．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线。
人教版物理九年级上册 电压 电阻(培优篇)(Word版 含解析)
人教版物理九年级上册电压电阻（培优篇）（Word版含解析）一、初三物理电压电阻易错压轴题（难）1．卓玛同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关。
供她选择的导体如表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）A镍铬合金0.80.5B锰铜0.81C锰铜0.80.5D锰铜 1.20.5如图是卓玛连接好的实验装置，请完成下列填空：（1）电流表的示数越大，说明接入电路中的导体的电阻越________；（2）要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是________；（3）选择A和C两段导体可以验证猜想________；（4）这种物理研究方法，通常叫做________。
【答案】小；CD；①；控制变量法。
【解析】【详解】(1)[1]由欧姆定路可知，在电压一定时，电流与电阻成反比，电流越大，接入电路中的导体的电阻越小；(2)[2]导体的电阻与导体长度、导体横截面积、导体的材料以及导体的温度有关。
要验证猜想“在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关”，需要控制导体横截面积和导体材料相同，导体长度不同，由表可知，应选择C和D两端导体进行实验；(3)[3] A和C两段导体，从表中可知，长度和横截面积都相同，材料不同，可以验证电阻和材料的关系，即猜想①；(4)[4]这种物理研究方法，通常叫控制变量法。
2．张峰有一个标准的电压表，它有0~3 V和0~15 V两个量程。
用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10 V，这显然是错误的。
请你说出他出现错误的原因：_________________。
实际电压应是_____V。
他接着按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。
把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：实验次数A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C10.100.120.2220.200.240.4430.400.480.88（1）表格设计存在一个不足之处，是________，通过对上面数据的分析，可以得出是______。
九年级上物理培优第四讲
第四讲：电压、电阻（1） 一、填空题1、换算关系1V= KV 1mV= V 1mV= KV 1.5KV= V 3.6V= Mv 10KV= V2、如图所示，当量程为0—3V 时，电压表指针的读数为 _______V ， 当量程为0—15V 时，电压表指针的读数为________V 。
3、 观察如图所示的两个电压表V 1和V 2，则两个电压表的示数分别是________ V 和________ V 。
4、在如图所示的电路中，电源的电压时14V ，当开关S 闭合时，电压表V 1的示数时10V ，，电压表V 2的示数是6V ，则三只灯泡L 1、L 2、L 3两端的电压分别是________ V 、________ V 和________ V 。
5、小明按图14甲所示的电路进行实验，当闭合开关用电器正常工作时，电压表V 1和V 2的指针位置完全一样，如图14乙所示，则L 2两端的电压为 V ，L 1两端的电压为 V 。
6、如图甲所示电路，电源电压为6V ，当S 闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L 1两端的电压为______V ，L 2两端的电压为______V 。
7、在图7所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图8所示，则电阻R 1和R 2两端的电压分别为_________V 和__________V 。
8、如图所示，电源电压恒定，当开关1S 闭合、2S 断开时，电压表的示数为3V ；当1S 断开、2S 闭合时，电压表的示数为4.5V ，则灯1L 两端的电压为________V ，灯2L 两端电压为_________V ．9.如图所示，电流表A 1和A 2的示数分别为3A 和2A ，若将R 2、R 3、R 4中的某两个电阻互换，其它条件不变，发现两电表的示数不变．则通过R 1的电流为______．二、选择题1．如图5所示的电路中，电压表测量的是( )。
A. 电灯两端的电压 B ．电池组两端的电压 C ．电池组和电灯两端的电压之和 D ．电铃两端的电压2.如图6所示，两灯都能发光，电路中的a 、b 是电表，则( )。
初三物理培优第一讲.docx
初三物理培优第一讲：电流与电路一、当堂训练：1、下表是儿位科学家研究摩擦起电得岀的物体带电次序,表格屮任何两种物体相互摩擦时, 次序在前的带正电，次序在后的带负电. 根据两耳斯资料石棉玻璃 云母 羊毛 毛皮 铅 绢 纸 木棉 蜡根据赫西•蒙科马利资料羊毛尼龙粘胶丝木棉酸碱 盐丙稀 树脂聚乙 烯醇（1）物理学中把与 _____ 摩擦过的 _____ 带的电荷叫正电荷，把与 _______ 摩擦过的 _____ 带的电荷叫负电荷.⑵由表中可知玻璃与石棉摩擦后帯 ________ 电.⑶羊毛对电子的束缚能力要比纸 ________ .（选填“强”或“弱”）（4）由表中 ____ 判断毛皮和尼龙摩擦后两者带电情况.（选填“能”或“不能”） 2、两个相同的验电器A 和B, A 带正电,B 不带电，用金属棒把A 、B 连接起來后，则（ ）A. A 中正电荷通过棒流向B, B 带正电荷B. B 中负电荷通过棒流向A, B 带正电荷C. 棒屮有持续电流从A 流向B,使B 张角增大D. 棒中有持续电流从B 流向A,使A 张角先减小,后增大3、如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线,个头为同一根导线的两端，可以用图示的测通器来测试，其操作过程如下：（1）连接A 和 B,将测通器的m 连接在D 上，当n 连接F 吋小灯泡发光，连接E 吋小灯泡不发光。
由此可 以确定 ________________ 为同一导线的两端（填字母，下同）。
（2）为了弄清另两根导线的 两端，可连接A 和C,测通器的一端必须与 ____________ 相连时，另一端只需接触一根导线就 能将另两根导线辨别开。
4、一商品仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只电灯泡和一个电铃、一个电池组、rm为了辨别哪两两个开关，还有若干条导线。
请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响时同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响绿灯亮，表示送货人在后门按开关。
九年级上物理培优第七讲
第七讲：欧姆定律（2）基础知识：1、欧姆定律的内容和公式：2、测量小灯泡的电阻的电路和公式:3、电阻的串联（1）电流的规律（2）电压的规律（3）电阻的规律（4）串联电路电压的分配4、电阻的并联（1）电流的规律（2）电压的规律（3）电阻的规律（4）并联电路电流的分配一、填空题1．小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为______V，电流表的示数为______A，电阻R的阻值为______Ω。
2.在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10Ω的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示．小军读出电流表A1的示数为0.3A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为______V，电阻为______Ω．3.小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值．闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电阻R的阻值为_________Ω．4、将一个4Ω的电阻和一个6Ω的电阻串联，其总电阻为____Ω，若将两个电阻并联，则总电阻为____ Ω。
5、为了使一只电阻为10Ω、正常工作的电压为6V的电灯接在24V的电源上能正常工作，那么电路中必须联一只Ω的电阻。
6.两只灯泡分别标有“5Ω，0.6A”和“10Ω，1A”的字样，如果把它们串联起来使用，则干路中允许通过的最大电流是______A．则电路中两端允许施加的电压不能超过______V；如果将其并联起来使用，则电路中允许加上的最高电压是______V．则干路中允许通过的最大电流是______A．7、如图所示的电路中，已知电阻R1：R2=1：3．如果甲、乙两表均为电压表，当开关S闭合时，R1与R2的连接方式是______联，此时，两表的示数之比U甲：U乙=______；如果甲、乙两表均为电流表，当开关S断开时，两表的示数之比I甲：I乙=______．8、甲和乙两灯的额定电压均为6V ，如图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线．则甲灯正常发光时的电阻是______Ω，若把两灯串联在总电压为8V 电路中，电路中的电流是______A ． 9、如图所示电路，电源电压保持不变，定值电阻R0=10Ω，滑动变阻器R 的最大阻值为40Ω．当滑片P 从变阻器中点向左移动距离s 后，电压表示数为6V ，则通过R 0电流为______A ；若滑片P 从中点向右移动距离s 后，电压表示数为3V ，则电源电压为______V ．10、如图所示的电路中，电源两端电压为4.5V 保持不变．滑动变阻器R 1上标有“20Ω 1A”字样．定值电阻R 2=6Ω．电压表的最大测量值3V ；电流表的最大测量值0.6A ．开关S 闭合后．如果要求电压表和电流表的示数均不超过各自的最大测量值，则滑动变阻器接入电路电阻值的变化范围是______Ω． 二、选择题1. 在做“探究电流与电阻的关系”实验中，轩轩连接了如图所示的电路．他先在电路的A 、B 间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据后，改用15Ω电阻替换10Ω电阻，闭合开关，接下来他的实验操作应该是（ ）A. 观察电压表，向右移动滑片，读取电流数据B. 观察电流表，向右移动滑片，读取电压数据C.观察电压表，向左移动滑片，读取电流数据D. 观察电流表，向左移动滑片，读取电压数据2、如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R 0设计了四个测未知电阻R x 的电路，其中不可行的是3、如右图所示，电路中R 1的阻值为6Ω。
九年级物理培优讲义(总--G)
九年级物理培优讲义（总—G ）1、如图所示，暗室内有一盛水的水槽，水槽上方一激光束入射到平面镜(图中未画出)上的O 点，光束经平面镜反射后照射到水槽中的B 点。
请画出平面镜并作出光从O点传播到B 点的光路图。
2、如图所示，潜水员眼睛在水下A 点处，B 点有条小鱼，C 点有只小鸟，请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图．3、王老师在课堂上，看近处课本时要戴上眼镜，观察远处同学时又摘下眼镜，这样戴上摘下，非常不方便．王老师的眼睛是 (填“近视”或“远视”)眼，可以用 镜来矫正．小军将一种新型眼镜送给了老师，如图3—32所示，镜片A 区厚度相同，B 区可以矫正视力，现在王老师可以通过 区看书，通过 区看同学，再不需要频繁戴上摘下眼镜．4、两个完全相同的凸透镜L 1、L 2，如图3—14放置，其中AO 1＝O 1B ＝B O 2，过A 点的一条光线经L 1折射后按如图3—14方向到达L 2，则关于该光线再经L 2折射后的去向，以下判断正确的足( )A 过L 2的二倍焦距点B ．过L 2的焦点C 平行于L 2的主光轴D ．过L 2的二倍焦距以外的点5、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，各组使用相同的焦距的凸透镜进行实验。
⑴小华所在的小组实验操作规范，测量准确，该小组实验记录如下表：请你根据上表信息，求出凸透镜的焦距f= cm⑵小华所在的小组把蜡烛放在该凸透镜的焦点上，凸透镜固定不动，将光屏向远离凸透镜的方向移动的过程中，在光屏上观察到的现象是⑶若烛焰，凸透镜，光屏分别放在某位置时恰好在光屏上成清晰的像，当凸透镜位置不变，烛焰向远离凸透镜方向移动一小段距离时，为了在光屏上再成清晰的像，光屏应向 （远离/靠近）凸透镜方向移动适当的距离。
⑷对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据 中发现，物距均为12.00cm 时，有三个小组所测像距分别为23.00cm,24.00cm, 26.00cm 。
九年级物理培优讲义
第一讲《内能》知识要点方法总结1. _____________________ 物质是由__________________________________ 组成的；分子不停的做____________ 运动;分子间有相互作用的__________ 力和___________ 力。
2. ______________________________________________________________叫做扩散现象。
3. 内能定义：____________________________________________________________4. ___________________________________________ 内能改变的方法有两种，分别是_________________________________________________ 和_________________ 。
5. ___________________________________________________________________________________ 叫这种物质的比热容。
热量公式为：Q _____________6. 水的比热容：______________________ ，其物理意义是： __________________二、典型例题1. 分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子•下列推测既合理又符合事实的是（）A. 现象：花香扑鼻；推测：分子在做无规则运动B. 现象：空气中沙尘飞舞；推测：分子在做无规则运动C. 现象：注射器内的水很难压缩；推测：水分子之间没有间隙D. 现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测：分子之间存在引力作用2. 下列现象中，属于扩散现象的是（）A. 空气流动形成风 B .洒些香水使整个房间充满香味C.潮湿的地面变干 D •太阳光照进屋后，可看见里面有灰尘飞舞3. 关于内能，下列说法中正确的是（）A. 物体的内能增大，一定是吸收了热量B. 物体的内能增大，一定是外界对它做了功C. 同一物体温度高时内能大D. 物体放出热量，它的内能增加4. 四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图6所示•关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（）A. a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B. c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C. a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D. d烧杯中水的内能大于c烧杯中的内能5.下列实例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（ A.地球外的石块，坠入地球的大气层，成为流星 C.两手相互摩擦，手心发热D6. 下列实例中.通过做功来改变物体内能的是（ A.在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 BC.柏油马路被阳光晒热D7.关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大B. 温度高的物体一定比温度低的物体热量多C. 物体的温度降低，它的内能一定减少D. 物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量&甲、乙金属块放入热水中，吸收相同的热量后，升高了相同的温度•关于两者的比热容 和质量的关系，下列说法正确的是（ ）A . 当 c 甲〉c 乙时，m 甲=m 乙B . 当 c 甲v c 乙时，m 甲v m 乙 C. 当 c 甲〉c 乙时， m 甲〉m 乙D . 当 c 甲v c 乙时，m 甲〉m 乙2.在如图所示的各种现象中，能够说明分子之间存在引力的是（ ）B .凉鸡蛋泡在热水中温度升高.锯木头时，锯条变得烫手）•划火柴，火柴被划燃 .冬天，暖气使房间变暖 9.如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线. A . B . C. D. 实线是内陆的气温图线, 实线是沿海的气温图线, 实线是沿海的气温图线, 实线是内陆的气温图线, 因为水的比热容较大 因为水的比热容较小 因为水的比热容较大 因为水的比热容较小三、 课堂训练1.在栀子花开的时候，校园里到处都闻得到栀子花的清香，这 的下列分析中错误的是（）A. 扩散现象只发生在气体、液体之间B. 扩散现象说明分子在不停地做无规则运动C. 温度越高时扩散现象越明显D. 扩散现象说明分子间存在着间隙可以判断金板空气x蘇隅板二氧化氮精品文档A. 墨水在热水和冷水中扩散快慢不同B. 铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透C. 端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码D. 抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合3.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水， 5S 后，下列说法正确的是（）A. 只有热水的分子在做热运动B. 热水有内能，冷水没有内能C. 温度越高，分子运动越剧烈D. 扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生 4•清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（ ）A.分子不停的做无规则运动 B .分子之间存在间隙C.分子之间存在引力 D •分子之间存在斥力6.下列各种说法正确的是（）A. 温度较高的物体，所含的热量较多B. 质量相同的物体，温度较高的，所含的热量较多C. 同一物体温度较高时，所含的热量较多D. 同一物体温度升高较大时，所吸收的热量较多 7. 关于热量、温度、比热容下列说法正确的是（）A. —个物体吸收热量时，温度不一定升高B. 物质的比热容与物体吸收的热量、物体的质量及物体温度的变化有关C.水的比热容是 4.2 X 103J/ （ kg?C ）,表示每千克的水的温度每上升（或下降） 1C所吸收（或放出）的热量是4.2 X 103J/ （ kg?C ）D. 热量总是从内能高的物体传递给内能低的物体8. 在相同加热条件下，对甲、乙两个物体加热，设它们的质量分别为 别为C 甲、C 乙，甲、乙两物体的温度与加热时间关系如图所示，则（ A. 若C 甲=C 乙，贝U m 甲=m 乙 B. 若C 甲=C 乙，贝U m 甲v m 乙 C. 若C 甲〉C 乙，贝U m 甲〉m 乙 D. 若 C 甲v C 乙，贝U m 甲v m 乙 3倍，质量相等的铜块和铅块， 吸收相同的热量后互相接触,B .铜块一定不会向铅块传热 D .铅块、铜块之间不一定传热10 .将体积分别为 VI 、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积 V 总_V1+V2 ，（选 填“V”、 “ =”或“〉”）这一实验表明液体分子间有 _________________________ 。
九年级物理培优讲义(总--F)
九年级物理培优讲义（总—F ）1、小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。
已知电源电压为6V 且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
⑴请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)。
⑵实验中多次改变R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流I 随电阻R 变化的图像。
①由图像可以得出结论：电压一定时， 。
②上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是 ，然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V 时，读出电流表的示数。
⑶为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于 Ω的滑动变阻器。
2、下图是一种温度自动报警器的原理图，制作 (填“酒精”、“煤油”或“水银”)温度计时插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具有 ，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号。
请你根据图中电磁铁的极性，标出控制电路中电源的“＋、－”极。
3、下图是一种煲汤用的电热锅工作原理图，其中温控器的作用是每当水沸腾后能自动断电一段时间。
电热锅的部分参数如下表所示。
⑴三脚插头上标着E 的导线和 相连，插座上相应的导线和 相连。
⑵调节切换开关可以使电热锅处于“关、高温、自动、保温”四种工作状态，则原理图中的切换开关连接触点“ ”时为保温档。
小明发现，当电热锅处于保温档正常工作时，不论加热多长时间，都不能使锅内的汤水沸腾，原因可能是 。
⑶该电热锅处于高温档正常工作时，使4.5L 的水温度升高54℃需要42min ，那么电热锅的效率为多少？[c 水＝4.2×103J/(kg ·℃)]4．高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具。
它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成。
起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度。
⑴高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体温度 ，内能 。
初三物理培优班精讲
初三物理培优班精讲1．如图所示，由三只动滑轮和一只定滑轮组成的滑轮组，下悬重力为G的物体，每只滑轮的重力均为G′，摩擦及绳重不计。
重物静止不动，则绳端作用的拉力F多大（）A ．B ．C ．D ．2．如图所示，杆A可绕固定轴O转动，木块B在杆A下方的光滑桌面上。
今用逐渐增大的水平力F向右推B，整个装置仍保持静止，由于水平力F的作用，B对A的支持力将（）A．减小B．增大C．不变D．无法确定3．如图主光轴上的S点发出的光经凸透镜折射后交主光轴于S′点，现有一条平行入射光心的光线从R射向凸透镜，则折射光在凸透镜的另一侧（）A．和主光轴有交点，仍在S′点B．和主光轴有交点，在S′的左侧C．和主光轴有交点，在S′的右侧D．和主光轴没有交点4．将筷子竖直插入装水的玻璃杯内，从俯视图中的P点沿水平方向看到的应该是图中哪个图形（）A ．B ．C ．D ．5．多油的菜汤不易冷却，这主要是因为（）A．油层阻碍汤的热辐射B．油层和汤中的水不易发生热交换C．油的导热能力比水差D．油层覆盖在汤面，阻碍了水的蒸发6．如图，L是电磁铁，在L正上方用弹簧挂着一条形磁铁，设电源电压不变，闭合开关K后，当滑动变阻器的滑片P由a向b滑动过程中，弹簧长度将（）A．变长B．变短C．先变长后变短D．先变短后变长7．一位建筑工人要把建筑材料运送到楼上，他使用了如图所示的装置进行升降。
已知吊篮的质量为m1，建筑材料的质量为m2，人对绳子的拉力为F，吊篮在拉力的作用下匀速上升了h，不计绳重和轮与轴的摩擦。
下列表述正确的是（）A．有用功为m1gh，动滑轮上升的距离为hB．额外功为m1gh，动滑轮重为2F﹣m2gC．有用功为m2gh ，滑轮组的机械效率为D．总功为3Fh，人拉绳子移动的距离为3h8．如图是火警自动报警图，发生火警时，将发生下列变化，其变化的顺序是（）①双金属片向下弯曲②动、静触点接触③电路A闭合④电磁铁有了磁性，把衔铁吸下来⑤电路B接通，灯亮铃响。
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第2课时特殊方法测电阻知识点特殊方法测电阻精练版P53x 要求。
(1)某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P ，发现电流表示数为0，电压表有示数，则出现故障的原因可能是______________________。
(2)排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表示数为4V 时，电流表示数如图乙所示为________A ，电阻R x 的阻值为________Ω。
(3)进行了多次测量，求出了R x 的阻值。
(4)后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为R x 。
①断开开关S 2，闭合开关S 、S 1，电压表示数为U 1；②断开开关S 1，闭合开关S 、S 2，电压表示数为U 2；则电阻R x 的阻值表达式为R x ＝________。
解析：(1)该电路中，若闭合开关，发现电流表无示数，说明没有电流，电路断路；此时电压表有示数，即表明此时电压表测量的电源电压，所以电压表和电源的连线不能断，故可知，可能是R x断路导致的；(2)据题图可知，此时电流表选择的是小量程，其读数是0.5A，故此时的电阻是：R x＝UI＝4V0.5A＝8Ω；(4)需要测量的物理量有电源的电压U，R x两端电压。
步骤①闭合S和S1，断开S2，读出电压表示数U1即R x两端电压U1；②闭合S和S2，断开S1，读出电压表示数U2，即电源电压。
又R0与R x串联，所以此时R0的电压是：U2－U1；故R0的电流是：I＝U2－U1R0，所以此时的待测电阻是R x＝U xI＝U1R0U2－U1。
答案：(1)R x断路(2)0.58(4)U1R0U2－U1。
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【最新整理，下载后即可编辑】 第三讲：电流和电路 一、填空题： 1、.A 、B 、C 、D 四个带电小球，已知A 、B 相互吸引，A 、C 相互排斥，C 、D 相互吸引，若D 球带负电，则A 球带______电，B 球带______电，C 球带______电．2、如图2所示，A ，B 为两验电器，A 带正电，B 带负电。
用一条金属棒将两验电器的金属棒接通的瞬间，实际发生定向移动的是________，方向是由______到______，电流的方向是由______到______。
3、夏天是雷电高发季节，为避免高大建筑物遭受雷电的破坏，常在建筑物的顶端安装避雷针，并用粗金属线与大地相连。
当一大片带负电的云接近建筑物时，云层中的负电荷通过避雷针经金属线导人大地，则此时金属线中的电流方向是从______________流向______________。
（选填“云层”或“大地”）。
4、图甲是一种车载空气净化器，其工作过程如图乙所示。
受污染的空气被吸人后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其原理是_________.5、如图2-15所示，当S 1，S 2断开时，能亮的灯是__ __，它们是_______联的，当S 1、S 2闭合时，能亮的灯是____，它们是______联的。
当S 1闭合、S 2断开时，能亮的灯是____。
6、如果在实验中，电流表接入了0～3Ａ量程，却错把读数按0～0．6A 量程读成0．18A ，则实际电流的大小是_________A7.在图所示的电路中，当开关S 闭合后，电流表测的是通过________的电流。
8．如图所示电路中，（1）若使L 1、L 2串联，则应闭合 ，断开 ；（2）若使L 1、L 2并联，则应闭合 ，断开 ；（3）如果只闭合S 1而断开S 2、S 3，则灯 亮；（ 4）同时闭合开关 和 是不允许的。
9．如图所示，灯泡L 1和L 2 联。
开关S 1控制 ，开关S 2控制 ，开关S 3控制 ，当开关S 1、S 2、S 3都闭合时，如果L 1的灯丝断了，灯泡L 2将 （填“能”或“不能”）发光。
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知识点 特殊方法测电阻 (1)缺少电流表时，可以将未知电阻和已知电阻串联，用电压表分别测 量已知电阻和未知电阻两端的电压，根据串联电流相等特点，利用欧姆定 律计算未知电阻阻值。 (2)缺少电压表时，可以将未知电阻和已知电阻并联，用电流表分别测 量已知电阻和未知电阻的电流，根据并联电压相等特点，利用欧姆定律计 算未知电阻阻值。
Rx 的表达式为 Rx＝ －I2IR1R0－R0
。
(4)安滑法：用电流表和已知最大阻值为 R0 的滑动变阻器测未知电阻 Rx
的阻值，如图丁。闭合 S，滑片 P 滑到 B、A 端时，电流表的示数分别为 I1、
I1R0
I2，则 Rx 的表达式为 Rx＝ I2－I1
。
(5)等效替代法：用电阻箱测未知电阻 Rx 的阻值，如图戊。闭合 S、S1， 调节滑片 P，读出电流表示数 I；断开 S1，闭合 S2，滑片 P 不动，调节电阻 箱，使电流表示数仍为 I，读出电阻箱连入的阻值 R0，则 Rx 的表达式为 Rx ＝ RR0 。
。
(2)伏滑法：用电压表和已知最大阻值为 R0 的滑动变阻器测未知电阻 Rx
的阻值，如图乙。闭合 S，滑片滑到 B、A 两端时，电压表的示数分别为
U1R0
U1、U2，则 Rx 的表达式为 Rx＝ U2－U1 。
(3)安阻法：用电流表和已知阻值为 R0 的定值电阻测未知电阻 Rx 的阻
值，如图丙。闭合 S1，电流表示数为 I1；再闭合 S2，电流表示数为 I2，则
在伏安法测电阻的实验中，若缺少电流表或电压表，可用定值电阻来
代替。常见测电阻的特殊方法如下：
(1)伏阻法：用电压表和已知阻值的定值表示数U2R为0 U1；再断开 S2，闭合 S3，电压表示数为
九年级物理培优讲义(1)
第一讲《内能》一、知识要点方法总结1．物质是由组成的；分子不停的做运动；分子间有相互作用的力和力。
2．叫做扩散现象.3．内能定义：。
4．内能改变的方法有两种，分别是和。
5。
叫这种物质的比热容.热量公式为:Q=6。
水的比热容：，其物理意义是：。
二、典型例题1.分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些直接感知的现象，经过合理的推测来认识分子．下列推测既合理又符合事实的是（)A．现象:花香扑鼻；推测:分子在做无规则运动B．现象：空气中沙尘飞舞；推测:分子在做无规则运动C．现象：注射器内的水很难压缩;推测：水分子之间没有间隙D．现象：磁铁上吸住了很多铁屑；推测:分子之间存在引力作用2.下列现象中，属于扩散现象的是( ）A．空气流动形成风 B．洒些香水使整个房间充满香味C．潮湿的地面变干 D．太阳光照进屋后，可看见里面有灰尘飞舞3.关于内能，下列说法中正确的是( )A．物体的内能增大，一定是吸收了热量B．物体的内能增大，一定是外界对它做了功C．同一物体温度高时内能大D．物体放出热量,它的内能增加4。
四只相同规格的烧杯中装有水,水量及其温度如图6所示．关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是（）A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中的内能5。
下列实例中,属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A．地球外的石块，坠入地球的大气层,成为流星 B．凉鸡蛋泡在热水中温度升高C．两手相互摩擦，手心发热 D．锯木头时,锯条变得烫手6。
下列实例中．通过做功来改变物体内能的是( ）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉 B．划火柴，火柴被划燃C．柏油马路被阳光晒热 D．冬天，暖气使房间变暖7. 关于温度、热量、内能的关系，下列说法中正确的是（）A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大B．温度高的物体一定比温度低的物体热量多C．物体的温度降低，它的内能一定减少D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量8．甲、乙金属块放入热水中，吸收相同的热量后，升高了相同的温度．关于两者的比热容和质量的关系,下列说法正确的是（）A．当c甲＞c乙时，m甲=m乙B．当c甲＜c乙时，m甲＜m乙C．当c甲＞c乙时,m甲＞m乙D．当c甲＜c乙时，m甲＞m乙9．如图是某一沿海城市和某一内陆城市年气温绘成温度随时间变化的图线．可以判断( ）A．实线是内陆的气温图线,因为水的比热容较大B．实线是沿海的气温图线,因为水的比热容较小C．实线是沿海的气温图线,因为水的比热容较大D．实线是内陆的气温图线，因为水的比热容较小三、课堂训练1．在栀子花开的时候，校园里到处都闻得到栀子花的清香，这是一种扩散现象．对此现象的下列分析中错误的是（）A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在不停地做无规则运动C．温度越高时扩散现象越明显D．扩散现象说明分子间存在着间隙2．在如图所示的各种现象中,能够说明分子之间存在引力的是( ）A．墨水在热水和冷水中扩散快慢不同B．铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透C．端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码D．抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合3.分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5S后，下列说法正确的是（)A．只有热水的分子在做热运动B．热水有内能,冷水没有内能C．温度越高，分子运动越剧烈D．扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生4．清晨树叶上的露珠看起来呈球状，对此解释合理的是（）A．分子不停的做无规则运动 B．分子之间存在间隙C．分子之间存在引力 D．分子之间存在斥力6．下列各种说法正确的是（)A．温度较高的物体，所含的热量较多B．质量相同的物体,温度较高的，所含的热量较多C．同一物体温度较高时，所含的热量较多D．同一物体温度升高较大时，所吸收的热量较多7。
人教版初三物理上提高精品讲义
1电路识别与设计、电流强度漫画释义知识互联网模块一：电流与电路思路导航一、电流1、电流的方向规定：在19世纪初，物理学家刚刚开始研究电流时，并不清楚在不同的情况下究竟是什么电荷在移动，当时就把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，这规定一直沿用至今．2、形成电流的原因：（1）水在水管中沿着一定方向流动，水管中就有了水流，电荷在电路中沿着一定方向移动，电路中就有了电流，电荷的定向移动形成电流．（2）电路中有电流时，发生定向移动的电荷可能是正电荷，也可能是负电荷，还可能是正负电荷同时向相反方向发生定向移动．3、电源外部电流走向：在电源外部，电流的方向是从电源的正极经过用电器后流向负极．图中箭头表示电流方向二、电路1、电路：用导线把电源、用电器和开关连接起来组成的电流路径．2、电路的组成：（1）电源：提供电能装置，如：电池、发电机．（2）用电器：消耗电能的装置，如：灯泡、电铃、电风扇等．（3）开关：控制电路的通断的装置．开关闭合时，电路通，电路中才有电流；开关断开时，电路断．（4）导线：连接电路时，输送电流的装置．3、电路的三种形式：断路通路短路三、电路图1、定义：用符号表示电路连接的图．2、常见的电路元件符号：电池或电池组开关灯泡电铃3、电路图的作图要求：元件与实物图中应该一一对应，元件不画在拐角处，拐角处一般画成直角，电路呈长方形．如图所示：例题精讲【例1】电路中获得持续电流的条件是（）A．电路中存在大量的自由电子B．电路中必须有电源C．电路中有电源，且电路闭合D．电路中有电源，且有灯泡【答案】C【例2】下列几个电路中，开关闭合后灯泡都能够发光的是（）A ．B ．C ．D ．【答案】B【例3】如图所示的电路图中，下列说法错误的是（）S1L1L2S2S3A．断开S1、S2，闭合S3电路是通路B．断开S3、S2，闭合S1电路是通路C．断开S1、S3，闭合S2电路是通路D．断开S1，闭合S2、S3电路是短路【答案】A模块二：串并联电路识别与分析思路导航判断电路串并联的三种方法：1、定义法------用定义来判断．2、电流法-----看电流是否有分支．3、开路法------让一个用电器停止工作，看其他用电器是否继续工作．能工作的是并联，不能工作的是串联．【例4】 如图所示各电路中，L l 、L 2两灯串联的电路是 ．L l 、L 2两灯并联的电路是DCBAL 1L 2S abL 1L 2Sa bb aL 1L 2SL 1L 2S【答案】C ；A 、B 、D ．【例5】 下列的几个电路图中的用电器分别是何种连接方式？开关分别控制哪盏灯？如果是并联，请用色笔描出图上的干路部分．图c 图b 图aL1L 2S 1S 2S 1S 2L 1L 2S L 1L 2图c图b L 1L 2S 1S 2S 1S 2L 1L 2图c L 1L 2S 1S 2图a 图b 图c图a 中L 1、L 2是 联，S 控制图b 中L 1、L 2是 联，S 1控制 ，S 2控制 图c 中L 1、L 2是 联，S 1控制 ，S 2控制 ．【答案】串；L 1、L 2；并；L 1；L 2；并；L 1；L 2．【例6】 在图所示电路中，当S 1、S 2都断开时，电灯 亮，它们是 （选填“串联”或“并联”）连接的：当S 1、S 2都闭合时，电灯 亮，它们是 （选填“串联”或“并联”）连接的．-+L 1L 2L 3S 1S 2【答案】L 1L 2L 3（或都）；串联；L 1L 2L 3（或都）；并联．例题精讲模块三：电路设计与生活电路根据题目的描述分析所需电路是串联还是并联电路，然后根据电路具体工作情况分析开关与用电器的关系，具体如下：1、开关与用电器串联：开关闭合用电器工作，开关断开用电器不工作．2、开关与用电器并联（用电器被开关短路）：开关闭合用电器不工作，开关断开用电器反而工作．3、单刀双掷开关：同一用电器可以在两个地方被两个开关所控制，实现电路的通断．【例7】 （2012永州）利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼的楼道灯的用电．其中“光控开关”能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；“声控开关”能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开．如图所示的四个电路图中，合理节约的楼道灯电路是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】B【例8】 图中冲洗照片用的“曝光箱”内有红白两个灯泡，箱外有两个开关S 1，、S 2，根据需要，当先闭合S 1时只有红灯L 1发光，再闭合S 2时红灯L 1和白灯L 2均发光；并要求在S 1闭合前，即使先接通S 2，L 2也不发光．根据上述要求设计的下列电路中正确的是（ ）AL 1L 2S 1S 2BL 1L 2S 1S 2CL 1L 2S 1S 2DL 1L 2S 1S 2【答案】B思路导航例题精讲【例9】 某花园，花草相间，景色宜人，为了保护花草、树木，防止人畜闯入花园，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以足够长的细导线，设计一个值班人员和看护花园的报警器，要求正常情况下，值班室内灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏后会拉断细导线，灯亮同时铃响，请在下面方框内画出你设计的电路图．【答案】如图所示一、电流强度1、 定义：每秒钟通过导体横截面积的电荷量．2、 定义式：Q I t= 3、 单位：安培（A ），1A 1C/s =，常用单位：毫安（mA ），微安（μA ） 4、 常见的电流值：思路导航模块四：电流强度和电流表二、电流表及其使用1、根据量程确定每个大格和每个小格（分度值）所表示的电流值：量程：0-3A 量程：0-0.6A每个大格：1A 每个大格：0.2A每一个小格：0.1A 每一个小格：0.02A2、使用：将电流表串联在被测电路两端；必须是电流从“+”接线柱流进，从“—”接线柱流出；被测电流不要超过电流表的量程；电流表不可以直接接在电源两端．【例10】如果0.5分钟之内有18库伦电量通过某个用电器，那么通过该用电器的电流强度是多少？合多少毫安？【答案】18c0.6A=600mA30sQIt===【例11】（多选）电流表在接入电路前，通常要试触接线柱，其目的是（）A．观察电流表是不是通过电流B．检查电流表的接线柱连入电路是否正确C．观察电流表的量程是多少D．选择适合于被测电流的量程例题精讲【答案】BD【例12】两名同学将两块电流表分别接入两个电路中，当开关闭合后出现了如图甲、乙所示的情况．下面分析正确的是（）A．甲电表正、负接线柱接反了B．乙电表正、负接线柱接反了C．甲电表量程选择过大D．乙电表量程选择过小【答案】B【例13】在测量某电路中的电流时，电流表的指针偏转了14个小格，此时所选量程是0～0.6A，则该电路中电流的大小可能是（）A．1.4A B．2.8A C．0.28A D．0.14A【答案】由于电流表选的是小量程，故一个大格是0.2A，一个大格分为10个小格，故分度值是0.02A，所以此时电流表的指针偏转了14个小格，故此时的示数是I=0.02A×14=0.28A；故选C．【例14】用电流表测通过灯L1的电流强度，图所示的四个电路中，能测出灯L1电流的是（）A．B．C．D．【答案】C1、串并联电路的电流特点：（1）串联电路：电流各处均相等．即：12n I I I I ===⋅⋅⋅⋅⋅=（2）并联电路：干路电流等于支路电流之和，即：12n I I I I =++⋅⋅⋅⋅⋅+2、电流表测量对象的判定：由于电流表必须串联在被测量电路中，而串联电路的特点是电流只有一条路径，必须先后通过各元件，因此判断电流表的测量对象．看流进电流表电流是从哪些用电器中流出来的，这个电流表测量的就是这些用电器中的电流．【例15】 试判断图中电流表分别测量哪些用电器中的电流?L 1L 2A 1A 2【答案】A 1接在干路中，所以它测量的是整个电路中的电流，即总电流（流过L 1和L 2的电流）．A 2接在L 2支路中，所以它测量的是L 2中的电流． 【例16】 在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R 1和R 2中的电流分别为（ ）A 1A 2S甲 乙A ．1.2A ，0.22AB ．0.98 A ，0.22 AC ．0.96 A ，0.24 AD ．0.24 A ，1.2 A 【答案】C【例17】 如图所示的串联电路，闭合开关S 后，两灯泡L 1、L 2均发光．下列关于A 、B 、C三点电流大小比较的说法中，正确的是（ ）思路导航例题精讲模块五：电流规律和含表电路分析SCBAL 1L 2A ．通过A 点的电流大于B 点的电流 B ．通过B 点的电流大于C 点的电流 C ．通过A 点的电流大于C 点的电流D ．通过A 、B 、C 三点的电流相等【答案】 D提高班【拓展1】 （多选）如图所示的电路图，下列说法中，正确的是（ ）S 3L 1L 2S 2S 1A ．闭合S 2，断开S 1、S 3时，电路是断路B ．闭合S 1、S 2、S 3时，电路是通路C ．闭合S 1、S 2，断开S 3时，电路是短路D ．闭合S 2、S 3，断开S 1时，L 1发光而L 2不发光 【答案】CD【拓展2】 如图所示电路，两灯是串联的是（ ）A ．B ．C ．D ．【答案】C【拓展3】 有五个电阻1R 、2R 、3R 、4R 、5R 依次串联在电路中，现要将它们改为并联，至少应往原电路中再接入几根连接导线？思维拓展训练（选讲）【答案】 五个电阻串联的电路如图（甲）所示．设A 、B 为原电路的两端，为了使五个电阻并联，就应使每一个电阻都直接接在A 、B 两端，即每个电阻都一端接于A ，另一端接于B ．如图（甲），1R 的左端已接近于B ，应从1R 的右端引导线连到B 端.因2R 的左端与1R 的右端相连，所以2R 的左端也连接到B 端了，其右端应与A 端相连，则从2R 的右端引导线连到A 端 依次类推，可得到其它电阻的接法.答案如图乙所示，故需要接入4根导线．【拓展4】 小轿车的仪表盘上，有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯．只要四个车门中有一个没关闭（此时装在车门上的电路开关处于断开），指示灯就发光提醒．下面四个电路中，能体现该装置工作原理的是（ ）A B C D【答案】D【拓展5】去年暑假周逸凡同学去外地旅游时发现两个现象：（1）在公交车上，她发现在后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（如图甲所示，相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电铃都会发声，提醒司机有乘客需要下车；（2）火车的车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，如图乙所示，提醒旅客两间厕所内都有人．请你帮周逸凡把图中的各元件符号连接成符合要求的电路图．【答案】（1）只要按下任何一个按钮，电铃都会发声，说明这两个开关互不影响，是并联的；电路见下图（2）只有当两间厕所的门都关上时，指示灯才会发光，说明这两个开关相互影响，相互牵制，这两个开关就是串联的.电路见下图【拓展6】小明同学在使用电流表测电路中的电流时，试触后发现电流表指针只是微微的向右动了一下，他做出了如下判断，其中可能正确的是（）A．电流表的量程太大B．电路中某处短路C．电流表的量程太小D．接线柱接反了【答案】A【拓展7】试判断图中电流表分别测量哪些用电器中的电流?SR 3R 1R 2A 2A 1【答案】A 1测量的是R 1、R 2中的电流； A 2测量的是R 2和R 3中的电流．【拓展8】 如图，已知电流表A 1、A 2、A 3示数分别为0.1A 、0.2A 、0.3A ，求电流表A 4、A 5的示数．A 5A 3A 4A 2A 1【答案】电流表A 4、A 5的示数分别为0.5A 、0.3A ．【拓展9】 如图所示的电路中，电流表A 1的示数为1A 、A 2的示数为0.7A 、A 3示数为0.2A ，则通过三个灯泡的电流各是多少？L 1L 2L 3A 3A 1A 2S【答案】通过灯泡L 1、L 2、L 3的电流分别为0.3A 、0.5A 、0.2A ． 尖子班【拓展1】 关于图所示电路，下列说法正确的是（ ）A ．K 1、K 2、K 3都闭合，L 1、L 2、L 3都发光B ．K 1、K 2闭合，K 3断开，只有L 2不发光C ．K 3闭合，K 1、K 2断开，只有L 3发光D ．K 2、K 3闭合，K 1断开，L 1、L 2不发光【答案】B【拓展2】 下图中，S 为双刀双掷开关，A 、B 为两个相同的小灯泡，则下列说法正确的是（ ）A ．S 接于1、2时，A 、B 两灯为串联 B ．S 接于1、2时，A 、B 两灯为并联C ．S 接于3、4时，A 、B 两灯为串联D ．S 接于3、4时，A 、B 两灯为并联【答案】AD S 接于1、2时，通过A 的电流全部流过了B ，可见A 与B 是串联关系.S 接于3、4时，电流此时由电源正极流入电路中的电流在一点时分为两支，其中一支通过灯A ，另一支则通过灯B ，此后，这两支电流又在另K 1K 2K 3L 1L 2L 3一点汇到一起，流回电源负极.这里，A灯与B灯是互相并联的.【拓展3】晓丽发现妈妈经常忘记关掉厨房的窗户、水龙头、煤气开关、电磁炉开关．为了消除安全隐患，她想设计如下电路：在厨房门口安装红、黄两只灯泡．当煤气、电磁炉没有都关闭时红灯亮，都关闭时红灯灭；当窗户、水龙头没有都关闭时黄灯亮，都关闭时黄灯灭．现在，给你红、黄两只灯泡，一个定值电阻，4个开关，电源和导线若干，请你帮他在右图中画出这个电路图（元件画在相应虚线框内）．【答案】如图所示．【拓展4】小明的爷爷知道小明已经学过电路连接等基本知识，就买了一些电路元件，如图所示，要求小明安装一个门铃电路，要能达到如下目的：当从前门来的客人按开关时，电铃响红灯亮；而从后门来的客人按开关时，电铃响绿灯亮，请你帮小明画出电路图，并在实物上用线按电路图连接起来，导线不能相交叉.【答案】按前门开关要求红灯亮，这说明前门开关应与红灯串联，同样后门开关应与绿灯串联，且前、后门的线路应互不影响，则电灯与开关串联的两条支路应并联；由于每次开关按下电铃都应响，所以电铃应接在干路上，与电源相互串联，两节干电池本身应串联使用.如图（甲）（乙）所示.【拓展5】为了改善室内通风情况，实验室安装了一个能双向旋转（正转和反转）的电风扇，这引起了同学们的兴趣，他们决定通过模拟实验来揭开电风扇双向旋转的奥秘．通过调查，同学们了解到：（1）只要改变通过电风扇的电流方向，就能改变电风扇旋转的方向，通常可借助双刀双掷开关的切换来改变通过电风扇的电流方向．（2）如图所示的虚线框内是一个双刀双掷开关的结构示意图，其中,,,,,a b c d e f是双刀双掷开关的6个接线柱，在图示的情况下，6个接线柱之间是相互绝缘的．当闸刀S合到右侧时，可使接线柱b与c、e与f接通，闸刀S合到左侧时可使接线柱b与a、e与d接触．经进一步探索，同学们发现只要在图中连几根导线，就能通过双刀双掷开关使电风扇双向旋转．试在图中的电源E、电风扇F和双刀双掷开关的有关接线柱间连接若干导线使得闸刀S合到右侧时通过电风扇的电流，与闸刀合到左侧时通过电风扇的电流方向相反．【答案】根据电流方向的规定：从电源正极经用电器流到电源负极．电风扇中电动机的转动方向与电流的方向有关，若改变电流的方向，电动机的转动方向也改变．而双刀开关总是同时断开，同时闭合，“双掷”是指既可以向右闭合，又可以向左闭合，当S向右闭合时，bc接通，ef接通电动机正向转动，即连接的电路如图所示，电流方向从“+”经开关bc刀到电风扇F，经开关fe刀到“－”．当开关S向左闭合时，b与a接通，e与d接通电风扇F反向转动，电流流经电风扇的方向要改变．即“+”→开关ba刀→电风扇F的下端→风扇F→开关ed刀→“－”．电路见图所示．综合两图符合题意的电路图见图所示．【拓展6】某种电解液导电时，测得10s内通过导电液体的某一截面向左移动的正电荷的电量为2C，通过此截面向右移动的负电荷的电量也为2C，则此电解质液体中的电流强度为（）A．0.2A B．0.4A C．20A D．40A【答案】B【拓展7】在用电流表测通过某导体的电流时，若选用0～3A的量程，测得的电流值为0.15A；若使用0～0.6A量程，测得的电流值为0.16A，那么通过该导体的电流大小应是（）A．0.16A B．0.155A C．0.15A D．无法确定【答案】A【拓展8】 如图，开关S 闭合时，通过L 1、L 2和L 3的电流分别是0.4A 、0.2A 和0.8A ，则电流表A 1的示数为______，A 2的示数为______，A 3的示数为______，A 4的示数为_______．SL 2L 1L 3A 4A 3A 2A 1【答案】1.4A ，1A ，0.4A ，0.6A【拓展9】 如图所示，当只闭合开关S 2时，通过L 2的电流I 2是0.2A ，过L 1的电流I 1是多少？当S 2断开，S 1和S 3闭合时，电流表A 1的示数为0.1A ，电流表A 2的示数为0.3A ，求通过a 点的电流是多少？S 1S 2S 3L 1L 2A 2A 1a【答案】当只闭合开关S 2时，过L 1的电流I 1是0.2A ，当S 2断开，S 1和S 3闭合时，通过a 点的电流是0.4A ．【练习1】 下列说法正确的是（ ）A ．负电荷定向移动的方向为电流方向B ．电荷的定向移动形成电流C ．电路中电流为1A ，表示1m i n 通过导体横截面的电荷是1CD ．电路中的电流方向是从电源的负极通过用电器流向电源的正极【答案】B【练习2】 下列四个电路中，三个灯泡属于并联的电路是（ ）复习巩固A ．B ．C ．D ．【答案】C【练习3】 家用手电筒灯泡中的电流约为0.3A ，在用有0～0.6A 和0～3A 两个量程的电流表时，为使精确和安全，应选用（ ）A ．0～3AB ．0～0.6AC ．先用0～3A ，后改用0～0.6AD ．无法选择【答案】B【练习4】 如图所示的电路中，闭合开关后，A 1、A 2、A 3三个电流表的示数分别为I 1、I 2、I 3，已知I =0.5A ，I =0.3A ，则通过电灯L 的电流为（ ）L 1L 2SA 3A 2A 1【答案】B课后测【测试1】下列哪个电路中L1、L2、L3是并联的（）L1L 2L 3L1L2L3L1L2L3【答案】B【测试2】（2012杭州）某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙（S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙）使灯亮才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙（S馆长表示馆长的钥匙）使灯亮就可以进入保密室．下列电路中符合上述要求的是（）A B C D【答案】C第十七种品格：成就古往今来，古今中外，很多人取得了各种成就。
人教版九年级物理上册《电阻》辅导讲义
初三物理辅导讲义
电阻
教导处签字： 学生
学 校 年 级 初二 教师 授课日期 授课时段 课题 电阻
重点
难点
1、了解影响导体电阻大小的因素
2、正确使用滑动变阻器
教
学
步
骤
及
教
学
内
容 一、情景导入 二、查漏 1、检查作业 2、评讲作业 3、回顾上次课内容 三、补缺 一）、电阻的定义、符号和单位 1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小 2．符号：R 3、国际单位：欧姆。
规定：导体两端电压是1V ，通过导体电流是1A ，这段导体的电阻是1
二）、影响电阻大小的因素 1．原理：在电压不变的情况下，通过电流的变化来研究导体电阻的变化。
（也可以用串联在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化） 2．方法：控制变量法。
所以讨论“电阻的大小与哪一个因素的关系”必须指明“相同条件”。
3．结论：，其中叫电阻率，与导体的材料有关
三）、滑动变阻器
四、反馈 五、拓展实践 六、总结归纳
日期：年月日
课后评价一、学生对于本次课的评价
O 特别满意O 满意O 一般O 差
二、教师评定
1、学生上次作业评价
O好O较好O一般O差
2、学生本次上课情况评价
O 好O 较好O 一般O 差
作业
布置
教师
留言
教师签字：
家长
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家长签字：
日期：年月日。
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声控开关
光控开关
声控开关
光控开关
电源 甲
电源 乙
【例12】在学习了电路知识以后, 教师要求学生练习安装楼梯照明灯, 即用两个单刀双掷开 关 S1 和 S2 同时控制同一盏灯, 其中任意一个开关都可以使灯亮或灭. 请判断如图 所示的四个电路中, 不符合上述要求的是(图中均用电池符号表示照明电路电 源)( )
模块三 电路设计
例题精讲
【例8】 某品牌的微型电脑吸尘器有两个开关, 开关 S1 控制照明灯 L 和电动机 M, 开关 S2 只控制电动机 M. 如图所示电路中, 符合要求的是( )
S2
M
M
S2
M
M
S2
L S1
L S1
S1 L
S2
S1 L
A
B
C
D
【例9】 图甲所示为一台电压力锅, 它结合了高压锅和电饭锅的优点, 省时省电、安全性高. 当电压力锅内部气压过大或温度过高时, 发热器都会停止工作. 图乙中 S1 为过压 保护开关, S2 为过热保护开关, 压强过大时开关 S1 自动断开, 温度过高时开关 S2 自 动断开. 图乙表示 S1、S2 和锅内发热器的连接情况, 其中符合上述工作要求的是
b) 开关并联：只要满足任何一个条件, 也叫“一票通过制”.
3) 单刀多掷开关、双刀双掷开关
模块一 电荷与电流的形成
例题精讲
【例1】 下列文具中, 通常情况下属于绝缘体的是(
A．铅笔芯
B．塑料笔杆
尺
) C．金属小刀
D．不锈钢
【例2】 下列物体通常情况下都属于绝缘体的一组是( )
A．汽油和盐水
B．塑料和陶瓷
()
发热器 S1 S2
S1 发热器 S2
S2
S1
发热器
发热器 S1 S2
220V
220V
220V
220V
甲
A
B
乙
C
D
【例10】如图所示, 有带风叶的小电动机一只, 电热丝 R 一段, 开关两只, 插头一只, 导线 若干. 利用这些器材可以连成一个有冷热两档风的电吹风电路. 要求：只闭合 S1 时吹冷风, 只闭合 S2 时既无风又不发热, 同时闭合 S1、S2 时吹热 风. (1)请你在虚线框内画出电路图; (2)请你按要求将图中的元件连接起来.
模块四 电流强度
例题精讲
【例15】如图所示的四个电路中, 电流表连接正确的是( )
A
B
C
D
【例16】某同学在连接电流表的过程中, 出现下列现象并及时加以处理, 其中处理错误的是 () A．表针静止不动, 表明电流表与被测电路并联; 拆除全部导线、重新连接 B．表针向右微转, 没有超过表盘上的一个小格; 换用能够测量较小的量程 C．表针向右猛偏, 超过表盘上的最大电流; 换用能够测量较大的量程 D．表针向左反转, 表明电流表两个接线柱接反; 立即对调连接两接线柱的导线头
\ 【例13】 请分析一下单刀多掷开关拨到不同档位时用电器的工作情况
【例14】“五一”长假即将来临, 小红和爸爸妈妈商量外出旅游的事. 为此, 他们设计了一架 简易的游戏机, 如图所示, 电路由三个单独单刀双掷开关、一个电池组、一个灯泡 和若干导线组成, 三人各自操纵自己的开关, 以表示自己愿意去旅游还是留守家中. 考虑到小红还属于未成年人在所有方案中, 只要出现小红单独一人出外旅游或留 守家中的方案时, 灯泡将不发光, 表明该方案无效, 除此以外的一切旅游方案均有 效(即灯泡会发光). 为了满足该条件, 游戏机线路设计图应该是下图的( )
2. 再排布开关的位置和连接关系 1) 判断支路开关还是干路开关
a) 若开关断开, 干路、支路所有用电器都不工作了, 说明是干路开关. b) 若开关可以单独控制其中某一个用电器, 对其他用电器没有影响, 说明是支路
开关. 2) 判断多个开关之间是串联还是并联
a) 开关串联：多条件同时满足(一个条件就是一个开关), 也叫“一票否决制”.
【例5】 电源是将 能转化成 能的装置; 用电器是将 能转化成 能的装置.
模块二 电路识别
例题精讲
【例6】 如图甲为一实物电路连接图, 如图乙是某同学所画出其对应的电路图, 正确的是 ()
S
L1
-+
L2
图甲
L1
L2
S
A
L2
L1 S
L2
L1
S
B
C
图乙
L2
S
L1
D
【例7】 只改动一根导线, 让两盏灯并联发光.
【例11】为了节省电能, 居民楼的楼道灯通常由两个开关共同控制. 一个是利用光敏器件制 成的“光控开关”, 它的作用是光线暗时自动闭合, 光线亮时自动断开; 一个是利用 声敏器件制成的“声控开关”, 它的作用是有声音时自动闭合电路, 两分钟后, 若再 无声音则自动断开. (1)请将图甲中的器材连成符合上述楼道灯要求的电路. (2)小明受楼道灯电路的启发, 在爷爷的卧室里也安装了这样一个“聪明”的电路. 晚 上只要拍拍手, 灯就亮了, 过一会自动熄灭, 给爷爷带来了方便. 不过遇到晚上 有雷雨, 就麻烦了, 雷声使灯不断被点亮, 影响爷爷休息. 还有爷爷睡觉前需要 这盏灯一直被点亮. 现在再给你两个开关 S1、S2, 在图乙中完成对这个“聪明”电 路的改装. 并分别说明在灯自动工作、晚上打雷需取消自动功能和需要灯一直 被点亮时开关 S1、S2 的断开与闭合情况.
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电路设计的解题技巧
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电路设计的解题技巧 1. 先排布用电器连接关系和位置
1) 单一用电器 2) 两个用电器
要判断串联还是并联的关系, 方法如下： a) 串联：要求同时工作、同时不工作; 而且一个不工作, 另一个也不能工作.
b) 并联：两个用电器可以独立工作, 互不影响.
3) 三个或者三个以上的用电器 a) 判断串联还是并联的关系, 方法见上. b) 判断用电器在支路上还是干路上：若此用电器不工作其他用电器都不能工作的 话, 个用电器在支路上.
C．人体和大地
墨
D．黄铜和石
【例3】
定向移动形成电流. 物理学中规定
定向移动的方向为电流的方向.
【例4】 判断: 1. 闭合的电路中有电流, 就一定有正电荷发生定向移动( ) 2. 只有正电荷定向移动才能形成电流( ) 3. 金属导体中的电流是自由电子定向移动形成的( ) 4. 金属导体中的电流方向与自由电子定向移动方向相反( ) 5. 如果正负电荷同时做定向移动, 则不会形成电流( )