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科学推理汇总

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科学推理基础知识汇总第一章:声得世界第一节:声音得产生与传播:1、⑴声音得产生:声音就是由于物体得振动而产生得。

⑵声音得产生应注意得几个问题:①一切正在发声得物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中得“声”分别就是由气体、液体与固体得振动而发出得声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出得声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出得声音人不一定能听到。

⑶声音得保存:振动可以发声,如果将发声得振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来得振动规律去振动,就会发出与原声相同得声音2、⑴声源:发声得物体叫声源⑵声音得传播:能传播声音得物质叫介质,声音得传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音得介质。

②真空不能传声⑶声波:声就是以波得形式传播得,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播得距离叫声速,反映得就是声音传播得快慢。

⑵影响声速大小得因素:①声速得大小与介质得种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度得影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域得温度有区别时,声音得传播路线总就是向着低温方向得,如上面得温度低,声音就向上传播,此时,低处得声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声就是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生得。

⑵人耳听到回声得条件:原声与回声得时间间隔不小于0、1秒⑶回声传播得时间低于0、1s,反射回来得声音只能使原声加强,使得原声听起来更加深厚、有力。

这就就是所说得“拢音”。

⑷回声得应用:“回声测距”:测海底深度,山与山间距离等第二节:我们怎样听到声音5、人耳得构造:⑴外耳:我们瞧得见摸得着得就就是外耳,主要有:耳廊、耳道两部分。

⑵中耳:主要有耳膜、三条纤细得耳骨:锤骨、砧(zhen)骨、镫骨。

耳骨(又叫听小骨)就是人体内最小得骨头。

⑶内耳:耳蜗、半规管(共三条)6、鼓膜就是怎样工作得:人耳得鼓膜就是一层很薄得像鼓得鼓膜一样得弹性膜,即可绷紧,也可伸展。

科学推理知识点

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科学推理知识点Avy 、、, :「:第一早:声1、声是由物体的振动产生的,声音的传播需要介质(真空不能传声)。

声音在不同介质中的声速不同,决定于介质的种类和温度。

2、乐音的三个特征:音调、响度和音色。

音调由发声体振动的频率决定,响度由发声体的振幅决定,不同的发声体具有不同的音色。

第二章:光1、光在均匀介质中沿直线传播。

2、许多物体本身并不发光,我们可以看见,是因为这些物体反射的光进入我们的眼睛。

3、镜面反射:光滑镜面的反射(光线平行射入,光线平行射出);漫反射:表面凹凸不平的反射(反射光线朝各个方向)。

镜面反射和漫反射都遵守光的反射规律。

4、光的反射规律:a.三线共面:反射光线、入射光线、法线位于同一平面b•反射光线、入射光线位于法线的两侧C.在反射现象中,反射角等于入射角。

在反射现象中,光路是可逆的。

5、平面镜成像的特点:平面镜所成的像是虚像; 像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的大小相等;像和物体的连线与镜面垂直。

6、光的折射:光由一种介质斜射入另一种介质, 传播方向发生偏折。

光的折射规律:a.折射光线、入射光线、法线在同一平面内;b.折射光线、入射光线分居法线两侧;c.空气中的角度大(光由空气进入其他介质时折射角小于入射角,光由其他介质进入空气时折射角大于入射角);d.特例:当光垂直入射时光的传播方向不发生改变。

7、红外线:光谱的红光以外存在的人眼看不见的光。

一切物体都在不停地发射红外线。

物体温度越高,辐射的红外线越多。

物体辐射红外线的同时也吸收红外线。

红外线的主要特性是热作用强。

各种物体吸收红外线后温度升高。

另外红外线穿透云雾的能力较强。

紫外线:光谱的紫光以外存在的人眼看不见的光。

紫外线的主要特性是化学作用强,可以使照相底片感光。

紫外线的生理作用强,能杀菌。

应用紫外线的荧光效应进行防伪。

太阳光是天然紫外线的主要来源。

地球周围大气层上部的臭氧层,能吸收紫外线,使它不能到达地面。

第三章:透镜凸透镜是中间厚边缘薄的透镜,对光线有会聚作用。

科学推理知识点

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第一章:声1、声就是由物体得振动产生得,声音得传播需要介质(真空不能传声)。

声音在不同介质中得声速不同,决定于介质得种类与温度。

2、乐音得三个特征:音调、响度与音色。

音调由发声体振动得频率决定,响度由发声体得振幅决定,不同得发声体具有不同得音色。

第二章:光1、光在均匀介质中沿直线传播。

2、许多物体本身并不发光,我们可以瞧见,就是因为这些物体反射得光进入我们得眼睛。

3、镜面反射:光滑镜面得反射(光线平行射入,光线平行射出);漫反射:表面凹凸不平得反射(反射光线朝各个方向)。

镜面反射与漫反射都遵守光得反射规律。

4、光得反射规律:a、三线共面:反射光线、入射光线、法线位于同一平面b、反射光线、入射光线位于法线得两侧C、在反射现象中,反射角等于入射角。

在反射现象中,光路就是可逆得。

5、平面镜成像得特点:平面镜所成得像就是虚像;像与物体到平面镜得距离相等;像与物体得大小相等;像与物体得连线与镜面垂直。

6、光得折射:光由一种介质斜射入另一种介质,传播方向发生偏折。

光得折射规律:a、折射光线、入射光线、法线在同一平面内;b、折射光线、入射光线分居法线两侧;c、空气中得角度大(光由空气进入其她介质时折射角小于入射角,光由其她介质进入空气时折射角大于入射角);d、特例:当光垂直入射时光得传播方向不发生改变。

7、红外线:光谱得红光以外存在得人眼瞧不见得光。

一切物体都在不停地发射红外线。

物体温度越高,辐射得红外线越多。

物体辐射红外线得同时也吸收红外线。

红外线得主要特性就是热作用强。

各种物体吸收红外线后温度升高。

另外红外线穿透云雾得能力较强。

紫外线:光谱得紫光以外存在得人眼瞧不见得光。

紫外线得主要特性就是化学作用强,可以使照相底片感光。

紫外线得生理作用强,能杀菌。

应用紫外线得荧光效应进行防伪。

太阳光就是天然紫外线得主要来源。

地球周围大气层上部得臭氧层,能吸收紫外线,使它不能到达地面。

第三章:透镜凸透镜就是中间厚边缘薄得透镜,对光线有会聚作用。

科学推理知识汇总版汇编

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2018省考科学推理内部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

科学推理知识点汇总

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科学推理知识点汇总考点一:电学【基础概念】1.电流:用I表示。

电压:用U表示。

电阻:用R表示2.电流的单位为安培,简称安(A),电压的单位为伏特,简称伏(V),电阻的单位为欧姆,简称欧(Ω)3.电学中的电器元件:4.电路图:电源、导线、开关、电阻组成最基本的电路图,电路图有三个主要的组成部分:电源、开关、电阻。

(1)通路:当开关闭合,没有出现任何断电,电路图有电流流过,是闭合的电路图,属于通路。

(2)开路:当开关抬起,是非闭合电路,为开路。

(3)短路:在电阻下面接一根导线,叫短路,如下图,黑色导线没有经过任何电阻直接回到负极,通过一条导线把电源的正负极连接起来,中间没有通过电阻,叫做短路。

当电流从正极出发,由于导线直接接在了电源的正负极,不会经过电阻支路,直接回到负极,即电阻R被黑色的导线短路了。

一、欧姆定律电流、电压、电阻三者的关系叫做欧姆定律:电流=电压/电阻,I=U/R 对于一个电路来说,电压越大、电流就越大,电流和电压成正比关系;电阻越大,电流就越小,电流和电阻成反比关系。

通过欧姆定律可以得到I、U、R之间的关系。

二、串联电路和并联电路(1)串联电路:(电阻左1右2)所有电流都是从电源的正极出发返回到电源的负极。

如图:从正极出发,先经过电阻R1再经过电阻R2,接下来返回电源的负极,有先后顺序,依次经过两个电阻R1、R2,即为串联电路。

串联电路中电流处处相等(2)并联电路如图,电流从电源的正极出发,走到节点A,电源到达节点时分了两个叉,之后同时经过2个电阻,接下来电流在节点B处汇合,最后返回负极。

特点:一个电路会在某一个节点分叉,并且同时经过电阻R1、R2,再到某一个节点后汇合回到负极。

并联电路中电压处处相等(3)串并联电路中电流、电压和电阻的关系串联电路公式:电流:I总=I1=I2电压:U总=U1+U2电阻:R总=R1+R2;并联电路公式电流:I总=I1+I2电压:U总=U1=U2电阻:R总=R1R2/(R1+R2)例题:一个开关控制办公室里的两盏灯,最合理的电路图是:【解析】.开关控制两盏灯,B项开关只控制一盏灯,排除。

科学推理 图形推理知识点(专项)

科学推理 图形推理知识点(专项)
受到的上、下表面压力差
三、压强
竖直向上
漂浮:F 浮 = G
悬浮:F 浮 = G 上浮:F 浮﹥G 下沉:F 浮﹤G
1、固体压强 P=FS 固体单位面积上受到的压力叫做固体压强
2、液体压强 P= ρ 液 gh 液体内部向各个方向都有压强,压强随液体深度的增加而增大
※ 连通器:
上端开口不连通,下部连通的容器叫做连通器。
定义:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力(符号:G) 理解:①重力的施力物体是地球,它的受力物体是地面附近的一切物体。
②重力的大小与物体的质量有关。 ③对地球来说,南北两极的重力加速度大于赤道 2. 重力的三要素 大小:G = mg(g=9.8N/kg) 方向:总是竖直向下(垂直水平面向下) 作用点:重力的作用点在物体的重心上。其中形状规则,质量分布均匀物体的重心在它 的几何中心 (三)弹力 (1)弹力的概念 定义:发生弹性形变的物体,会对跟它直接接触的物体产生力的作用.这种力就叫弹力 (2)弹力的大小: 弹力的大小跟形变的大小有关系,形变越大,弹力也越大,形变消失,弹力也随之消失, 对于拉伸形变(或者压缩形变)来说,伸长(或压缩)的长度越大,产生的弹力就越大。 (3)弹力的方向: 弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。平板的弹力垂直于板 面指向被支持的物体;曲面的弹力垂直于曲面该处的切平面指向被支持的物体;支撑点 的弹力垂直于跟它接触的平面(或曲面的切平面)指向被支持的物体;绳索的弹力沿着 绳子指向收缩的方向。 (四)摩擦力 (1)摩擦力的概念: 互 相 接 触 的 物 体 +发 生 相 对 运 动 或 有 相 对 运 动 趋 势 时 ,在 两 物 体 的 接 触 面 之 间 有 阻碍它们相对运动的作用力,这个力叫摩擦力。 (2)物体之间产生摩擦力必须要具备以下四个条件: 第一:两物体相互接触; 第二:两物体相互挤压,发生形变,有弹力; 第三:两物体发生相对运动或相对运动趋势; 第四:两物体间接触面粗糙。四个条件缺一不可。 (3)摩擦力的方向:摩擦力与接触面相切,且与相对运动方向或与相对运动趋势方

科学推理知识点总结

科学推理知识点总结

科学推理知识点总结一、科学推理的基本概念1.1 科学推理的定义科学推理是指根据已有的科学理论和实验结果,通过逻辑分析和推断,得出新的科学结论或理论的过程。

1.2 科学推理的特点科学推理具有系统性、严密性和合理性的特点。

它要求从已有的科学知识和实验数据出发,经过逻辑推理和实验验证,得出新的科学结论。

1.3 科学推理的功能科学推理是科学研究的基本方法之一,能够帮助科学家从大量的事实和观察数据中得出一般性的规律和原则,从而推动科学知识的发展。

二、科学推理的方法2.1 归纳推理归纳推理是从具体的事实和观察数据出发,得出一般性的规律和原则的推理方法。

它的基本思想是从特殊到一般,从个别现象归纳得出一般性结论。

2.2 演绎推理演绎推理是从一般性的原理和规律出发,得出具体的结论和结论的推理方法。

它的基本思想是从一般到特殊,通过逻辑推理从已知的一般性原理推断出具体的结论。

2.3 实验推理实验推理是通过观察和实验验证,得出新的科学结论的推理方法。

它的基本思想是通过实际的实验和观察,对科学假设进行验证,从而得出新的科学结论。

2.4 统计推理统计推理是通过概率和统计方法,从样本数据推断出总体特征和规律的推理方法。

它的基本思想是通过概率和统计原理,对样本数据进行分析,推断总体的特征和规律。

三、科学推理的重要性3.1 促进科学知识的发展科学推理是科学研究的基本方法之一,能够帮助科学家从大量的事实和观察数据中得出一般性的规律和原则,从而推动科学知识的发展。

3.2 提高科学研究的准确性和可靠性科学推理能够帮助科学家从已有的科学知识和实验数据出发,经过逻辑推理和实验验证,得出新的科学结论,能够提高科学研究的准确性和可靠性。

3.3 指导科学实践和解决实际问题科学推理能够帮助科学家从已有的科学知识和实验数据出发,得出新的科学结论,从而指导科学实践和解决实际问题。

3.4 拓展人类的认识领域科学推理能够帮助科学家从大量的事实和观察数据中得出一般性的规律和原则,从而拓展人类的认识领域,推动科学知识的发展。

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2018省考科学推理内部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

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科学推理知识总结版科学推理知识总结版————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2018省考科学推理内部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

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2018省考科学推理内部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,"风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

推理基础常识

推理基础常识

推理基本常识一,死因分析1.电死:#死者的发稍有些微烧焦,身体肌肉极度僵硬,这是高压中电而死的特征。

#电流从手指尖流进身体所形成的烫伤,会使手指成为灰白色。

2.毒死:#死者皮肤成粉红色,且有些斑点由皮肤内向外呈出,明显是氢氧化钠(NaOH)中毒致死;若毒在胶囊中。

则至少要融化15分钟才能显出毒性。

急救时最好用含蛋白的东西漱口,如:牛奶。

PS:氰酸钾是难溶于冷水的。

#吃了氢酸钾可能会引起窒息死亡(氢酸钾有杏仁味)。

#若是在花上下毒,花本身也应先枯萎。

但神经类的毒素不会造成这样的影响。

#表面看起来是咬端舌头“自杀”的死状,有时是因为吸入毒气或屯如毒物引起痉挛造成的。

#毒菌有很多种,有些还会发出猛毒的毒素。

毒菌还可以拿来做药,但还有毒性,所以平常最好别吃。

#二氧化碳中毒:人周围气体中含超过20%的二氧化碳,那么吸入后会剧烈痉挛,几秒钟便会咬舌而死且身体冰凉。

二氧化碳比空气重,所以会沉在特定空间的下面。

#硫化硫酸钠(漂白剂)能解氢酸钾毒。

#食用亚硝酸钠一定量时,也会至人于死。

急性中毒只有少量毒性进入骨髓。

#有机磷中毒后,在生前就会表现为瞳孔缩小,这个征象在死后仍然会保待。

3.自杀:#自杀是枪抵着脑袋开时,会在弹恐周围留下烧焦的痕迹,且周围皮肤的颜色也会加深。

且子弹进入的洞比出的洞小,血流的也较少一点,一般情况下只有自杀才会留下焦痕。

勒死:#喉部明显有一道深深的紫色痕迹,瞳孔放大做痛苦状,舌头有时伸出且变成紫黑色。

#上下唇粘膜出血,颈部有点状表皮剥落,及皮上有片状出血,眼结膜出血等表示有扼颈过程#死者若被人扼住颈后用钝器打击头部会造成颅内严重损伤,呼吸系统衰竭死亡。

#窒息和冠心病而死的区别冠心病死亡是因为心肌急性缺氧,引起心电紊乱,导致心原性休克或急性心功能不全而死亡。

冠心病引起的死亡多是在睡眠中发生,根据医学分析,可能是因为睡眠时迷走神经兴奋性增高,血流缓慢,冠状动脉灌注减少,心肌缺氧,以致发生急性心功能不全导致死亡。

科学推理知识汇总情况版

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2018省考科学推理部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,"风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

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2018省考科学推理内部资料考点汇总版目录第一章:声的世界.................................................................................. (3)第二章:光现象........................................................................................ (8)第三章:透镜及其应用........................................................................................ .. (14)第四章:物态变化.................................................................................. (21)第五章:电流和电路................................................................................ (28)第六章:电压、电阻................................................................................ (34)第七章:欧姆定律.................................................................................. (38)第八章:电功率........................................................................................ (42)第九章:电与磁........................................................................................ (47)第十章:信息的传递................................................................................ (54)第十一章:多彩的物质世界................................................................................ (57)第十二章:运动和力................................................................................ (63)第十三章:力和机械................................................................................ (68)第十四章:压强和浮力................................................................................ .. (73)第十五章:功和机械能................................................................................ .. (81)第十六章:热和能.................................................................................. .. (86)第十七章:能源和可持续发展................................................................................ .. (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

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2018省考科学推理部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续开展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳〞,其中的“声〞分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停顿,发声也停顿〞不能表达为“振动停顿,声音也消失〞,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声一样的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

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2018省考科学推理内部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

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2018省考科学推理部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,"风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

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2018省考科学推理内部资料考点汇总版目录第一章:声的世界 (3)第二章:光现象 (8)第三章:透镜及其应用 (14)第四章:物态变化 (21)第五章:电流和电路 (28)第六章:电压、电阻 (34)第七章:欧姆定律 (38)第八章:电功率 (42)第九章:电与磁 (47)第十章:信息的传递 (54)第十一章:多彩的物质世界 (57)第十二章:运动和力 (63)第十三章:力和机械 (68)第十四章:压强和浮力 (73)第十五章:功和机械能 (81)第十六章:热和能 (86)第十七章:能源和可持续发展 (94)第一章:声的世界第一节:声音的产生与传播:1、⑴声音的产生:声音是由于物体的振动而产生的。

⑵声音的产生应注意的几个问题:①一切正在发声的物体都在振动,固体、液体、气体都可以振动而发声,“风声、雨声、读书声,声声入耳”,其中的“声”分别是由气体、液体和固体的振动而发出的声音②“振动停止,发声也停止”不能叙述为“振动停止,声音也消失”,因为原来发出的声音仍继续传播并存在。

③振动一定发声,但发出的声音人不一定能听到。

⑶声音的保存:振动可以发声,如果将发声的振动记录下来,需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动,就会发出和原声相同的声音。

2、⑴声源:发声的物体叫声源⑵声音的传播:能传播声音的物质叫介质,声音的传播需要介质①介质:气体、液体、固体都可以作为传播声音的介质。

②真空不能传声⑶声波:声是以波的形式传播的,叫声波。

3、声速:⑴定义:声音在每秒内传播的距离叫声速,反映的是声音传播的快慢。

⑵影响声速大小的因素:①声速的大小与介质的种类有关:一般情况下,声速在固体中传播最快,在液体中次之,在气体中最慢。

②声速还受到温度的影响。

温度越高,声速越大。

当空气中不同区域的温度有区别时,声音的传播路线总是向着低温方向的,如上面的温度低,声音就向上传播,此时,低处的声音,高出容易听到。

4、回声:⑴回声是声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而产生的。

⑵人耳听到回声的条件:原声和回声的时间间隔不小于 0.1 秒⑶回声传播的时间低于 0.1s,反射回来的声音只能使原声加强,使得原声听起来更加深厚、有力。

这就是所说的“拢音”。

⑷回声的应用:“回声测距”:测海底深度,山与山间距离等第二节:我们怎样听到声音5、人耳的构造:⑴外耳:我们看得见摸得着的就是外耳,主要有:耳廊、耳道两部分。

⑵中耳:主要有耳膜、三条纤细的耳骨:锤骨、砧(zhen)骨、镫骨。

耳骨(又叫听小骨)是人体内最小的骨头。

⑶内耳:耳蜗、半规管(共三条)6、鼓膜是怎样工作的:人耳的鼓膜是一层很薄的像鼓的鼓膜一样的弹性膜,即可绷紧,也可伸展。

当声波通过耳道传到鼓膜后,鼓膜就随着声波振动,并将这种震动传给听小骨。

7、双耳效应:⑴定义:人都有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般是不同的,这样声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其它特征也就不同,这些差异是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应⑵耳朵可以分辨声源方向的原因:两只耳朵可以分辨声源的方向的原因主要有三个:①对同一声音,两只耳朵感受的强度不同;②对同一声音,两只耳朵感受的时间有先后;③对同一声音,两只耳朵感受的振动的步调有差异;第三节:声音的特性:8、乐音的三个特征:⑴音调:声音的高低。

(和发声体振动的频率有关)⑵响度:指声音的大小。

(和发音体的振幅有关)⑶音色:不同乐器的音色不同,人的声音的音色因人而异(只所以能区别各种乐器的声音,就是因为其发出的声音的音色不同)9、频率的概念:物体在 1 秒内振动的次数。

是用来表示物体振动快慢的物理量。

频率决定着声音的音调。

10、振幅:物体在振动时偏离平衡位置的最大距离11、超声波和次声波:频率的单位是赫兹,符号:Hz正常人的耳朵能听到的声音频率在 20Hz——20000Hz之间,低于或高于此频率范围的声音人都听不到。

通常把频率高于 20000Hz 的声音称为超声;频率低于 20Hz 的声音称为次声。

12、次声的特点:来源广,传播远,穿透力强,破坏性强。

13、响度和音调的区别:⑴音调指声音的高低,它只与发声体的频率有关;响度指声音的大小,它与振幅和距发声体的距离有关。

⑵音调和响度是根本不同的两个特征,音调高的声音不一定响度大,反之亦然。

如老牛和蚊子发出的声音。

14、思考:用录音机录下自己的声音,自己听起来不像自己的声音,别人听起来和自己说话的声音没什么区别,为什么?提示:因为录音机录下的是说话人通过空气传来的声音,别人平时听到的也是通过空气传来的,所以别人认为是说话人的声音;而我们听自己发出的声音,主要是通过“骨传导”的方式来传递的,由于空气和骨头是不同的介质,两种声音的音色不同,听起来感觉也就不一样了。

第四节:噪声的危害和控制:15、噪声的界定:①从物理学角度:由发声体无规则振动时发出的声音叫噪音;②从环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪音。

16、乐音和噪音的区别:①从物理学角度:乐音即好听、悦耳的声音,是由发声体有规则的振动发出的声音;噪音即嘈杂、刺耳的声音,是由发声体无规则振动时发出的声音;②通过示波器观察波形:噪声是杂乱无章的无规则的波形,而乐音是规则的波形。

③从环境保护角度:凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们要听的声音起干扰作用的声音,都属于噪音。

17、噪声强弱的等级及危害:⑴噪声的等级划分:人们以分贝(符号:dB)为单位来表示声音的强弱。

0dB 是人刚能听到的最微弱的声音;30~40dB 是较为理想的安静环境;超过 50dB 就会影响人的睡眠和休息;为了保证工作和学习,声音不能超过 70dB;突然暴露在 150 分贝的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。

⑵噪声的危害:严重危害人的身心健康。

18、减弱噪音的途径:①在声源处减弱②在传播过程中减弱③在人耳处减弱第五节:声的利用19、声与信息⑴声音可以传递信息。

⑵回声定位:⑶用于医学:如听诊器的使用20、生和能量:声波和水波类似,可以传递能量。

第二章:光现象第一节:光的传播1、光的直线传播⑴光源:自身能发光的物体(分为自然光源、人造光源)⑵光线:表示光传播方向的直线。

用一条带箭头的直线表示。

箭头表示方向。

⑶光的直线传播:光在同种均匀介质中沿直线传播3/4;在玻璃的速度约为真空中光速的 2/3。

⑸由于光的速度比声的速度快得多,打雷下雨时,雷声和闪电是同时进行的,但我们总是先看到闪电,后听到雷声。

⑺日食:当月球转到地球和太阳之间,并且在同一直线上时,月球就挡住了射向地球的太阳光,由于光的直线传播,在地球上形成一片阴影的现象。

⑻月食:当地球转到月球和太阳之间,并且在同一直线上时,地球就挡住了射向月球的太阳光,由于光的直线传播,在阴影部分的月球则不能反射太阳光,就形成了月食。

2、举例:月食现象的成因是()A 太阳光从侧面照射到月球上B 射向月球的太阳光,途中被地球挡住C 射向地球的太阳光,途中被月球挡住D 射向月球的太阳光,途中被别的天体(不是地球)挡住第二节:光的反射3、光的反射:⑴光的反射现象:光从一种介质射向另一种介质表面时,又有一部分光返回原介质的传播现象⑵光的反射定律:反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角⑶镜面反射和漫反射:①平行光入射到某物体表面时,反射光还是平行的,这种反射现象叫做镜面反射。

②平行光经反射后,反射光不再平行,而是射向各个方向,这种反射现象叫漫反射。

③不论是镜面反射还是漫反射,都遵循光的反射定律第三节:平面镜成像4、什么是像:像是相对于物而言,是物的形状的另一种表现形式。

5、实像和虚像:既能用眼睛观察,又能够呈现在光屏上的像叫实像;只能用眼睛观察,而不能在光屏上呈现的像叫虚像6、对虚像的理解:虚像并不是由实际光线相交而成的,而是由实际光线的反向延长线相交而成,因此,没有光从虚像射出来。

人眼看见虚像时,射入人眼的光线并不是从虚像射出来,而是镜前物体射向平面镜的光线,经平面镜反射后进入眼睛,只是感觉光线好像是从镜后的虚像射来的,其实不是,此像用光屏不能接到。

7、平面镜成像的特点:平面镜所成的像是虚像;像与物体的大小相等;像与物体到平面镜的距离相等;像与物体对应点的连线垂直于平面镜;像与物体关于平面镜对称8、凹面镜与凸面镜对光的作用:①凹面镜:反射面是凹面,对光有会聚作用:平行光线经凹面镜反射后会聚于凹面镜的焦点;从焦点射向凹面镜的光线反射后成为平行光线,如:太阳灶、大型反射式望远镜、医生观察耳道用的医用反光镜等②凸面镜:反射面是凸面,对光有发散作用。

如摩托车、汽车等的观后镜。

9、平面镜成像和小孔成像的区别:⑴平面镜成正立的虚像,小孔成倒立的实像⑵平面镜成的像和物到镜面的距离相等,小孔成的像和物到小孔的距离不一定相等⑶平面镜成的像和物体等大,小孔成的像的大小则根据屏幕距小孔距离的远近而变化⑷平面镜是反射成像,小孔是光的直线传播成像第四节:光的折射10、光的折射⑴定义:光从一种介质斜射入另一种介质时,光的传播方向一般会发生改变,这种现象叫做光的折射⑵光的折射现象:当光从一种透明物质射入另一种透明物质时,在两种物质的分界面上,光的传播方向要发生改变,其中一部分光线发生反射,同时还有一部分光进入另一种物质里而发生折射,即光线在分界面上传播方向发生改变,然后再沿直线传播,这就是光的折射现象。

11、光的折射规律:⑴定义:光在发生折射时,折射光线、入射光线、法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于法线的两侧;光从空气斜射入其它介质时,折射角小于入射角;折射角随入射角的改变而改变;入射角增大(或减小)时,折射角也随着增大(或减小);光路是可逆的。

⑵理解:①叙述规律时,注意因果关系,“入射”决定了“折射”,应把“折射”叙述在前,即先说“折射”后说“入射”故发生光的折射时,光线的传播方向一般会改变,而不是一定改变。

12、光在反射和折射时的异同点:⑴相同点:①当光传播到两种介质的分界面时,一般要同时发生反射和折射②反射光线和折射光线都与对应的入射光线、法线在同一平面内③反射光线和折射光线都与对应的入射光线分居法线的两侧,反射光线和折射光线位于法线的同侧。

④反射角和折射角都随对应的入射角的增大而增大;随它的减小而减小。

⑤光在反射和折射时光路都是可逆的。

⑵不同点①反射光线对应的入射光线在同种介质中;折射光线对应的入射光线在不同种介质中②反射角始终等于对应的入射角;而折射角对应的入射角一般不相等(问:什么时候相等?)③反射可在任何表面都发生;折射只有在透明的介质中发生④反射是在物体的表面发生;折射是光进入介质中发生。

第五节:光的色散一、色散1、太阳光通过棱镜后,被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散。

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