人教统编版(五四学制)2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷(I)卷
人教版(新课程标准)五四学制)2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷
人教版（新课程标准）五四学制）2019-2020学年六年级上学期期中考试生物试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 如图表示某农田生态系统中各生物之间的关系示意图。
下列有关说法正确的一项是（）A．图中共有5条食物链B．昆虫与鸟之间只存在捕食关系C．图中分解者指的是真菌D．图中含能量最多的生物是水稻2 . 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚度可以达到60毫米，这是海豹对什么的适应（）A．寒冷B．海洋C．缺少食物D．以上都对3 . 下列属于生态系统的是（）A．校园里的校舍B．北海湿地的所有鱼C．高黎贡山D．来凤山上所有的植物4 . 人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林,其共同特点是A．降低了生态系统的自动调节能力B．使原有的生态系统得以保持C．更加促进了生态系统的平衡D．丰富了生态系统的食物链5 . 如图是菜豆种子的结构示意图，下列哪一项能发育成幼苗（）A．1B．2C．3D．56 . 下列关于生态系统中能量流动与物质循环的叙述，不正确的是（）A．营养级越高，生物获得的能量就越少B．营养级越低，生物富集的浓度就越低C．能量流动一定伴随着物质循环D．物质能循环利用，能量也能循环利用7 . 以下生物体不是由细胞构成的是（）A．感冒病毒B．变形虫C．细菌D．霉菌8 . 科学探究的一般步骤顺序是（）①设计实验②提出问题③分析论证④作出假设⑤合作与交流⑥实验A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①②③④⑤⑥9 . 对问题作出的尝试性的解释就是假设。
一个成功的假设，能够说明事物之间的（）A．相关信息B．因果关系C．相关联系D．相关问题10 . 水杉是世界珍稀植物，有“活化石”之称，它对于古植物、古气候、古地理和地质学以及裸子植物系统发育的研究均有重要意义．我国科学家想要知道目前水杉的确切数量，应该采取的方法是（）A．实验法B．观察法C．调查法D．分类法11 . 下列哪种现象不是生物对环境的适应（）A．冬季人们穿上厚厚的棉服B．仙人掌的叶变成刺C．秋天大雁南飞越冬D．蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤12 . 生态系统的组成包括（）A．阳光、空气、水B．生产者、消费者和分解者C．生物部分和非生物部分D．植物、动物和非生物部分13 . “橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。
人教统编版(五四学制)2019-2020二年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷
人教统编版（五四学制）2019-2020二年级上学期语文期末学业能力测试试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、河北省高阳县2017-2018二年级上学期语文期末学业能力测 (共10题；共57分)1. （8分）给下面的字加部首再组词。
吾——________——________ 足——________——________离——________——________ 扁——________——________2. （4分）选择加下划线字的正确读音。
粽子________zònɡzhònɡ中间________jiān jiàn总会________zǒnɡzhǒnɡ带来________dāi dài3. （10分）辨字组词。
壁________ 裳________ 扬________ 猜________ 笛________臂________ 赏________ 杨________ 清________ 宙________4. （2分）下面的字中不属于同一结构的是（）。
A . 近B . 从C . 边D . 送5. （4分）读拼音，写词语。
shuǐqùlái bù流________回________________往________好6. （12分）比一比，再组词。
持________ 炮________ 架________ 矛________ 坦________ 船________挂________ 抱________ 驾________ 予________ 旦________ 般________7. （4分）把诗句或俗语补充完整。
（1）意欲捕鸣蝉，________。
（2）停车坐爱枫林晚，________。
（3） ________，无理寸步难行。
人教统编版(五四学制)2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷
人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共8题；共59分)1. （4分）读拼音，写词语。
shān lín xiǎo niǎo wǔ rén lì zhèng____________________________2. （16分）阅读下文，回答问题____________在黄山的北海，天没亮我就去看日出。
我站在清凉台上，注视_______东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿，天边出现_______一道红霞。
它不断扩大，渐渐地，把天空，把群峰，把苍松都染红_______。
我目不转睛地注视_______那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！这时候，它只是露出点头，颜色红得发紫，不，简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升，颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见_______的景象，心潮也跟_______不断上升的太阳升腾起来。
（1）将“着、了、过”分别填入文中的横线上。
我站在清凉台上，注视_______东方。
只见天空逐渐从鱼肚白变成浅蓝色。
一会儿，天边出现_______一道红霞。
它不断扩大，渐渐地，把天空，把群峰，把苍松都染红_______。
我目不转睛地注视_______那最亮的地方。
当我似乎还没有看清楚的时候，太阳跳出来了！这时候，它只是露出点头，颜色红得发紫，不，简直就是紫色。
太阳一纵一纵地往上升，颜色也由紫变红。
已经有大半个太阳冲破云霞了，它发出夺目的光辉，把清凉台，把清凉台旁的松林，把整个北海变成一个光亮的世界！我站在这光亮的世界里，面对这从来没有看见_______的景象，心潮也跟_______不断上升的太阳升腾起来。
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1.解读题目
《朝花夕拾》原名《旧事重提》，作者是 文学家、思想家、革命家鲁迅。“朝花夕拾” 的意思是早上盛开的花，傍晚的时候摘掉或捡 起。这部作品在内容上揉合了一定的传记成分， 它是研究鲁迅生平的重要材料，其中囊括了鲁 迅从顽童走向学童、由家乡绍兴走向南京、由 南京走向日本求学等成长经历。
பைடு நூலகம்
前七篇叙述他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后 三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历， 揭露了半殖民地半封建社会种种不合理的现象。同时反映了有抱负 的青年知识分子在旧中国的茫茫黑夜中不畏艰辛、寻找光明的历程。 抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
写人类：《阿长与<山海经>》《藤野先生》《范爱农》《无常》 记事类：《父亲的病》《琐记》《五猖会》《从百草园到三味书屋》 议论类：《狗，猫．鼠》《二十四孝图》 民俗类：《无常》《五猖会》 书籍类：《阿长与<山海经>》《二十四孝图》
3.作品思想 这十篇散文，是“回忆的记事”（《三闲集·〈自选集〉自序》），
通过浏览目录、小引，你猜测作品写了哪 些有趣的人和事？
人：阿长、父亲、藤野先生、范爱农…… 事：“我”和狗、猫和鼠的故事、阿长买 《山海经》、看五猖会、“我”在百草园玩耍， 在三味书屋读书、父亲生病了……
1.温馨的童心世界 （1）《从百草园到三味书屋》：作者与动物、植物相伴，在百草园中享受无限
乐趣的童年，也写了在三味书屋有些乏味的读书生活。 （2）《狗·猫·鼠》：作者通过阐述自己丑猫的原因，讽刺了社会上像“猫”
一样的人。 （3）《阿长与<山海经>》：作者采用了先抑后扬的写法，写朴实善良、粗俗、
迷信、喜欢切切察察，没有文化，规矩繁琐的长妈妈给自己买《山海经》，写出长 妈妈对自己的关爱。
人教统编版(五四学制)2019-2020学年一年级的上学期语文期末考试试卷(I)卷
人教统编版（五四学制）2019-2020 学年一年级上学期语文期末考试一试卷（I ）卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 7题；共 70分)1.（1 分）看拼音，写句子。
qīng z ǎo q ǐ ,xu ě hu ā pi āo,b ěi fēng chàng gē________。
2.（8 分）比一比，再组词。
巨 ________卖________斯________立________柜 ________读________撕________泣________3.（8 分）形近字组词。
层 ________旁________带________披________尽 ________傍________戴________波________4.（6 分）看拼音，写词语。
wēi xi ǎn yǒnɡɡǎn yīn shān sìhūti án yěcānɡmánɡ________________________________________________5.（ 15 分）按查词典的要求填空。
要查的字音序音节部首除掉部首再查几画组词谢________________ ________________________第________________ ________________________赶________________ ________________________6.（ 22 分）按要求做题。
（ 1）甜丝丝的雨点儿快速地滴到了我的嘴唇里。
（缩句）（2）用比喻的修辞手法写一句描绘天气酷热的句子。
（3）小姑娘期望下雨的心态，我们不懂。
（改为反问句）（4）妈妈说：“明日礼拜六，我带你去少年宫学电脑。
”（改为第三人称转述）（ 5）家是一首多味的小诗，只有专心去品，才能读出此中的味道。
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人教统编版（五四学制）2019-2020学年一年级上学期语文期末考试试卷（I）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用 (共8题；共44分)
1. （6分）生字我最牢。
圆明园曾是一座jǔ shì wén mínɡ________的皇家园林，如今却是一片fèi xū________，但当初的辉煌依稀可见。
那里有金碧辉煌的diàn tánɡ________，也有línɡ lònɡ tī tóu________的亭台楼阁。
漫步园内，人们对这一建筑艺术的ɡuī bǎo________充满无尽的jìnɡ yǎnɡ________。
2. （7分）阅读《雷锋叔叔你在哪里》片段，回答问题。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
（1）给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖——________ 四处——________ 寻觅——________
（2）把句子补充完整。
哪里________，哪里就有________。
（3）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（）
A . 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B . 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
3. （7分）根据拼音填汉字
zhìqián jí
难以________信________滋暗长随________
nièào qiàn
________手________脚________恼抱________
4. （4分）换偏旁，变新字。
塞——________ ________ 岛——________ ________
5. （3分）比一比，读一读，写一写。
an—ang ________ en—eng________ in—ing________
6. （8分）照样子，换偏旁，变成新字再组词。
例：给——(恰)——(恰好)
暖——________——________ 脑——________——________
热——________一一________ 淹——________——________
7. （3分）读课文《火烧云》，把句子补充完整。
天上的云从西边一直烧到东边，________的，好像天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿________的，一会儿________的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
8. （6分）熟读《寻隐者不遇》回答问题
①这首诗中有________个人物，分别是________、________、________。
②“只在此山中”是________说的话，省略的问话应是“________？”
二、阅读理解 (共1题；共6分)
9. （6分）想一想，填一填。
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！
（1）短文一共________句话。
最后一句的标点符号叫________。
（2）文章写了小草________、________、________、________和燕子。
三、语言表达 (共1题；共10分)
10. （10分）阅读短文《笋芽儿》，完成练习。
（1）笋芽儿是怎样长大的？（）（多选）
A . 在妈妈的唠叨中长大的。
B . 在春雨姑娘的爱抚和滋润下长大的。
C . 在燕子的召唤下长大的。
D . 在太阳公公的照耀下长大的。
（2）读一读，连一连。
柳树________ 笑红了脸
桃花________ 摇着绿色的长辫子
小燕子________ 使劲地向上钻
笋芽儿________ 叽叽喳喳地叫着
（3）选择恰当的词语填入句中。
（填序号）
①看看②揉了揉③伸了伸
笋芽儿________眼睛，________懒腰，________四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我啊？”
参考答案一、基础运用 (共8题；共44分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、阅读理解 (共1题；共6分) 9-1、
9-2、
三、语言表达 (共1题；共10分) 10-1、
10-2、
10-3、。