有感而发 作文指导

“有感而发 ” 感什么？特定的时间，特定的 环境，特定的事件，特定的人 物…… 发什么？特定的情感，特定的 思想，特定的观点百度文库特定的评 价…… （托物言志、借景抒情、寓情于 事）
片段四：杨孟衡小时候因触碰高压电 而失去双臂，但不能阻挡他拥抱梦想。 在失去双臂后，杨孟衡的梦想是站在 残奥会的领奖台上，虽然几经努力， 现实击碎了他的梦想，但孟衡并没有 丧失信心，而是重新返回课堂，捡起 了荒疏了两年的课本，他新的梦想是 做一名英语同声翻译的人。今年，杨 孟衡以当地文科第一的成绩被中山大 学录取。
片断二：到了教室，我下意识再望了望外 面，太阳还是羞答答地用云蒙住了脸，只 在天空中抹上淡淡霞光。我回过头又看了 看墙上的名言，奇怪的“绿色黑板”，七 八排密密麻麻的桌椅，以及那小山一样的 教科书……一切都是那么新奇而神秘！心 也不觉变得新鲜而宽阔了。窗外，太阳还 羞答答地躲在橘红色的雾气里，不想出来。 我想，这初中生活就像这还未升起的太阳， 那样神秘而又希望无穷，谁又能说这一路 就一定走不好呢？
我回过头又看了看墙上的名言，奇怪 的“绿色黑板”，还有那从小学时五 排的座位到猛然增加到七八排的桌椅， 以及那小山一样的教科书……一切都 是那么新奇而神秘！心也不觉变得新 鲜而宽阔了。窗外，太阳还羞答答地 躲在橘红色的雾气里，不想出来。我 想，这初中生活就像这还未升起的太 阳，那样神秘而又希望无穷，谁又能 说这一路就一定走不好呢？
“有感而发” 作文指导学案
片段一：这是一个宜于幻想的早晨呀！淡淡的 雾，柔柔的风，挂在地平线上躲在彩云后面的 朝阳，朗朗的读书声，都引起我无限的遐思。 我站在新学校的大门前，尽情地欣赏着面前的 一切，高大的教学楼前，是一个长方形的花园， 错落有致的树木镶嵌在玲珑的假山与潺潺流水 之间，俯仰生姿的层次与动静相宜的灵动相得 益彰。而最引人注目的还是花园中间那高大的 石碑上镌刻的校训：诚笃。短短两字深深昭示 着作为姜堰实验初中的学生在为人上要诚实厚 道，在为学上要专心致志。看着这新而美的一 切，我走向教室的速度也不由加快了好多。
例文： 走进初中 轻轻地我走了，正如我轻轻地来。天空 中，童年的翅膀不再；而我们的心，已飞 到初中生活第一个早晨。 那是一个宜于幻想的早晨，淡淡的雾， 柔柔的风，挂在地平线上躲彩云后面的朝 阳，朗朗的读书声，都引起我无限的遐思。 我站在新学校大门前，尽情地欣赏着面前 的一切，高大的教学楼前，是一个长方形 的花园，错落有致的树木镶嵌在用常绿植 物绘制的假山与流水之间，俯仰生姿的层 次与动静相宜的灵动相得益彰。
才情展示： 请以“走进初中”为题，写一 篇不少于600字的记叙文。
备选作文题： （1）轻倚时光的路口，听风滑过的声音。 记忆中，那一段少年时光令我们难以忘怀： 或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜， 或苦涩忧伤……在多彩多味的匆匆流年里， 我们慢慢长大。剪一节青春片断，让它在 你的笔下缓缓流淌吧！ 请以“成长的滋味”为题写一篇文章 （2）请以“餐桌上的故事”为题写一篇 文章
我拉回视线，翻开手里刚发下来的新书， 心也渐渐沉静起来。“上课！”一个洪 亮的声音把我从书本中惊醒，我开始了 我初中年活的第一步。 课上，张老师侃侃而谈“参与式教 学”。我越听越着迷，心门像被一把完 全相符的钥匙蓦地打开，豁然开朗。这 不正是我印象中的“完美学法”吗？有 戏！自主学习，相互讨论，老师帮助， 围绕“自觉、自学、自说、自问”的方 式拉开一段精彩纷呈的知识探究之旅。
片断三：课上，张老师侃侃而谈“参与式教 学”。我越听越着迷，心门像被一把闪光的钥 匙蓦地打开，真是豁然开朗。这不正是我印象 中的“完美学法”吗？有戏！自主学习，相互 讨论，老师帮助，围绕“自觉、自学、自说、 自问”的方式拉开一段精彩纷呈的知识探究之 旅。真棒！我津津有味地听着，轻轻点着头， 背也挺直了，恨不得跳上去给老师当旁白演说 者，我的心好像被缓缓注入一种强大的力量。 此时，太阳探出脑袋，她微笑着凝视校园，东 方那缕霞光为天空擦上绚丽的粉彩。有这么好 的教学方式，再加上自身的努力，怎么会没有 成功呢？我自信地拍拍胸。啊，我们的起点不 正像这初生的太阳，充满希望，洋溢朝气吗？
而最引人注目的还是花园中间那高大 假山上镌刻的校训：诚笃(dǔ)。短短 两字深深昭示着作为姜堰二附中的学 生在为人上要诚实厚道，在为学上要 专心致志。看着这新而美的一切，我 迈开走向教室的脚步，速度也不由加 快了许多。 到了教室，我下意识再望了望外 面，太阳除了在天空中抹上淡淡霞光， 还是羞答答地蒙住了脸。
真棒！我津津有味地听着，轻轻点着 头，背也挺直了，恨不得跳上去给老 师当旁白演说者，我的心好像被缓缓 注入一种强大的力量。此时，太阳探 出脑袋，她慈详地凝视着校园，东方 那缕霞光为天空擦上绚丽的粉彩。有 这么好的教学方式，再加上身的努力， 怎么会没有成功呢？
我自信地拍拍胸，我们初中生活的起 点不正像这初生的太阳，充满希望， 寄托憧憬吗？ 初中生活可以无所谓而来，但不可 以无所谓而去。挥手作别过去，往事 如烟而散；举目展望未来，前路尽是 辉煌；甘洒一路汗水，争得青春无悔。