2019一年级语文下册课文12《我多想去看看》知识拓展：升旗仪式新人教版
新人教部编版小学一年级下册语文《我多想去看看》PPT课件
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Байду номын сангаас néng
能
参
组词
19
能干 能力 才能
小朋友,你还能组什么词?
20
zóu
走 组词 21
走过 走路 走马观花
小朋友,你还能组什么词?
22
足走
23
béi
北 组词
24
北方 往北走 东南西北
小朋友,你还能组什么词?
25
jing
京
高夜
组词
26
北京 东京 京城
小朋友,你还能组什么词?
弯弯的 小路 弯弯的__月_亮________ 弯弯的__香_蕉________
47
bĕi jīng chéng
遥远的北京城，
ān
有一座天安门，
guǎng chǎng shēng qí yí shì
zhuàng guān
广场上 升旗仪式 非常壮 观。
48
遥远
北京
福建
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我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想去看看。
91
美丽的天山
洁白的雪莲
92
洁白的（ ）
93
提问与回答
用思想传递正能量
94
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标题
标题
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标题
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最后、感谢您的到来
· 讲师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
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妈妈∕告诉我， 沿着∕弯弯的∕小路， 就能∕走出大山。 遥远的∕北京城， 有∕一座∕天安门， 广场上∕升旗仪式∕非常壮观。 我对∕妈妈说， 我∕多想∕去看看， 我∕多想∕去看看。
一年级我多想去看看知识点
一年级我多想去看看知识点对于一年级的小朋友来说，学习《我多想去看看》这篇课文，会接触到许多有趣的知识点。
接下来，让我们一起详细了解一下。
一、字词方面1、生字会认的字：想、告、诉、路、京、安、门、广、非、常、壮、观会写的字：会、走、北、京、门、广重点生字的笔顺：“走”：横、竖、横、竖、横、撇、捺“北”：竖、横、提、撇、竖弯钩“京”：点、横、竖、横折、横、竖钩、撇、点“门”：点、竖、横折钩“广”：点、横、撇2、词语弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式二、句子理解1、妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！这段话表达了“我”想去北京看天安门广场升旗仪式的强烈愿望。
“弯弯的小路”和“雄伟的天安门”形成了鲜明的对比，展现了天山和北京的不同。
2、爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！这里体现了“我”对新疆天山的向往。
“宽宽的公路”突出了道路的宽阔，也暗示了走出北京的便捷。
三、课文主题这篇课文以第一人称的口吻，讲述了身处新疆的孩子对北京天安门的向往和身处北京的孩子对新疆天山的向往，抒发了少年儿童对祖国大好河山的热爱之情。
四、阅读拓展1、可以让小朋友们说一说自己想去的地方，并简单描述一下原因。
2、引导小朋友们观察地图，了解北京和新疆的地理位置。
五、情感教育1、通过学习这篇课文，培养小朋友们热爱祖国、热爱大自然的情感。
2、鼓励小朋友们树立远大的理想，为实现自己的愿望而努力。
六、写作练习1、仿照课文的句式，让小朋友们写一写自己想去的地方。
例如：妈妈告诉我，沿着长长的小河，就会走出村庄。
遥远的大海边，有金色的沙滩，沙滩上有五彩的贝壳。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！2、画一画自己想去的地方，并配上简单的文字说明。
部编人教版一年级语文下册《我多想去看看》优秀课件
热爱祖国
机智勇敢
其他几个部分与全文又有什么关系？
第一部分向我们介绍了雨来游泳本领特别高，为后文他能从鬼子的枪口下巧妙逃脱做了铺垫。
因为第二部分写了雨来在夜校受到了良好的教育，懂得了中国人应该热爱自己的祖国，所以在侵略自己祖国的鬼子面前，他表现得非常英勇。
广场上的 升旗仪式 非常壮观。
··
∕ ∕
我国的首都是 。
北京
我知道
我国的国旗是 。
五星红旗
我知道
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
我们爱北京。
我们爱五星红旗。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
· ·
· ·
这样带有感叹号的句子就叫做感叹句，表达出“我” 想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。
我对妈妈说，我 多想 去看看，我 多想 去看看！
· ·
· ·
你能把“我”急切的心情读出来吗？
∕
∕
∕
∕
爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。
“我”是哪里的孩子呢？
宽宽的公路
宽宽的（ ）宽宽的（ ）宽宽的（ ）
操场
广场
河流
我会说
遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
走出
组词：走路 行走
造句：孩子刚学会了走路。
音序：Z 部首：走
结构：上下
书写指导：书写笔顺为竖、横、提、撇、竖弯钩。竖弯钩起笔比竖稍高。
北
běi
北京
组词：北京 北极光
造句：神奇的北极光特别美丽。
音序：B 部首：匕
结构：左右
书写指导：“口”稍扁，和横笔保持一定距离。 “小”的两点相互对称。
人教部编一年级下册语文课件 2《我多想去看看》
妈妈告诉我，沿着弯弯的 小路，就能走出天山。遥远的 北京城，有一座雄伟的天安门， 广场上升旗仪式非常壮观，我 对妈妈说，我多想去看看，我 多想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽 的公路，就会走出北京。遥 远的新疆，有美丽的天山， 雪山上盛开着洁白的雪莲。 我对爸爸说：我多想去看看， 我多想去看看！
běi
jīng
北
京
huì
zǒu
会
走
guǎng
广
mén
门
天安门 天坛
长城 鸟巢
谢谢
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of rt， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
我会读
xiǎng gào sù lù jīng ān mén 想 告 诉路京 安 门
guǎng cháng fēi cháng zhuàng guān 广 场非常 壮 观
告诉
马路
雪莲 遥远 新疆
多想 升旗
广场 公路
北京
北京是我国的首都。 五星红旗是我国的国旗。 我们爱北京。 我们爱五星红旗。
我国的首都是（ 北 京 ） 我国的国旗是（五星红旗 ）
所
有
父
母
我们，还在路上……
5小学语文一年级下册《我多想去看看》笔记
小学语文一年级下册《我多想去看看》笔记
《我多想去看看》是一篇富有情感色彩的课文，描述了一个山村孩子对城市的向往和渴望。
以下是我对这篇课文的笔记，希望能帮助大家更好地理解这篇课文。
一、导入
在导入部分，我们可以先让孩子们谈谈他们自己的梦想和愿望，以及为什么会有这些梦想和愿望。
这样可以让孩子们更好地理解课文中主人公的情感和想法。
二、识字
在识字部分，我们可以让孩子们通过观察课文中的插图和相应的汉字，来认识这些汉字所代表的物体或概念。
同时，我们也可以通过让孩子们听读、跟读等方式，来加深他们对这些汉字的记忆。
三、课文学习
在课文学习部分，我们可以让孩子们先听老师范读课文，然后自己尝试着朗读课文。
同时，我们也可以通过让孩子们观察课文中的插图和相关的场景，来帮助他们更好地理解课文的内容。
四、拓展延伸
在拓展延伸部分，我们可以让孩子们了解更多关于城市的知识和生活，以及城市与农村之间的差异和联系。
同时，
我们也可以通过让孩子们画一画自己心目中的城市或者写一篇小短文等活动，来培养他们的想象力和创造力。
五、总结
在这篇课文的学习中，我们让孩子们了解到了一个山村孩子对城市的向往和渴望，同时也培养了他们的观察力和语言表达能力。
通过让孩子们参与到课堂中来，我们可以让他们更加积极地参与到学习中来，从而更好地掌握知识和技能。
人教部编版一年级语文下册《我多想去看看》优质教案
《我多想去看看》教学设计一、复习检查1.小朋友们，你们还记得上一节课学习了什么吗？(学生回答)你们学得真好。
2.开火车，读生字。
小朋友们，你们还记得这些朋友的名字吗？它们叫什么？呜??小火车开啦！小朋友们，你们把这些朋友的名字牢牢地记住了，真了不起！3.读词语游戏：今天，老师给你们带来了词语朋友的名字，谁愿意来当小老师？课件出示：告诉、走出、北京城、天安门、广场、非常、壮观。
设计意图：低年级学生对生字的学习是感性的，识记很快，但不是很扎实。
通过课前几分钟的交流汇报，可以帮助学生进一步掌握所学生字的音、形、义，感受语文与生活的紧密联系，体会汉字在日常生活中的重要作用。
二、了解首都北京1.教师边讲解边出示北京的风景图片：今天，老师想给你们当一回导游，小朋友们，一起来吧！(1)我们先来到了八达岭长城，它像一条巨龙盘旋在崇山峻岭之间。
(2)接着我们来到了北京的天坛公园。
(3)然后我们来到了天安门城楼，它是中国的象征。
(4)最后，我们来到了天安门广场看升旗仪式。
北京之行结束了。
2.教师导学：小朋友，北京城历史悠久，风景迷人，看到这么美丽的景色，你有什么想说的吗？(引导学生用不同的句式来谈自己的感受。
)3.有一位小朋友和你们一样，也想到北京城去看看，请大家打开书本，仔细读，想想你读懂了什么。
4.刚才大家读得可认真了，那么，你读懂了什么？遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。
女孩子一起读一读。
你有什么不明白的地方吗？根据学生回答：⑴理解“遥远”谁知道这个词的意思？是呀，北京城离大山很远很远，从大山那边坐火车要很长时间才能到达北京，北京城实在太遥远了。
出示词语：（遥远）我们一起把这个词读一读。
⑵山里的孩子即使沿着弯弯的小路走出了大山，坐火车去北京还要很长时间。
出示句子：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。
指名读──齐读。
还有不明白的地方吗？⑶理解“壮观”出示词语，读词语。
北京虽然非常遥远，但它作为我国的首都，是全国各族人民都很向往的地方，特别是天安门广场上的升旗仪式非常壮观。
《我多想去看看》精讲优质图文课件PPT
熟字比较 厂 广 亻们 门 讠诉 口听
熟字 组新词
人教版一年级语文下册
告：公告、告诉、广告 京：北京、南京、京戏 广：广大、广阔、广场 壮：壮大、壮观、壮美 观：观看、观众、观察
常：非常、经常、常常
人教版一年级语文下册
识字游戏
选字组词
诉壮 北
观
告 非
常念
京 想
先读好短语，再读长句子吧！
人教版一年级语文下册
遥 远 的北 京 城，
yǒu yí zuò xiónɡ wěi de tiān ān mén
有 一 座 雄 伟 的 天 安 门，
ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān
广 场 上 的升 旗 仪式 非 常 壮 观。
老师来问你来答
人教版一年级语文下册
起笔在竖中线上。
竖撇平稳。
结构梳理
人教版一年级语文下册
我
去北京
多 走出天山
看升旗仪式
想
去
看 看
走出北京城 去天山 看雪莲
主题概括
人教版一年级语文下册
课文以第 一 人称的口吻，讲述新疆的孩 子想到遥远的 北京城 去看天安门广场的升旗 仪式，北京城的孩子想去遥远的新疆看 天山的 雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界 的美 好心愿。
③我 对 妈 妈 说 ， 我 多 想 / 去 看 看 ， 我 多 想 / 去 看 看 ！
我们来看看每句话写了什么吧！
人教版一年级语文下册
mā mɑ ɡào su wǒ yán zhe wān wān
妈妈 告 诉 我，沿 着 弯 弯
de xiǎo lù jiù huì zǒu chū tiān shān
人教版一年级《我多想去看看》教案（精选5篇）
一年级《我多想去看看》教案人教版一年级《我多想去看看》教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的人教版一年级《我多想去看看》教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
一年级《我多想去看看》教案1教学目标：1、认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”。
2、正确、流利地朗读课文。
背诵课文。
3、理解课文内容，激发热爱北京祖国的思想感情。
教学重点、难点：重点：认识13个生字，会写“广、升、足、走”4个字，认识2个偏旁“心、方”，激发热爱祖国北京的思想感情。
难点：激发热爱祖国北京的思想感情。
教学预设：一、激趣导入，揭示课题1、上课前，老师先来考大家一个问题：2008年奥运会将在哪个城市举行？2、出示“北京”一词和图片，认识“北京”。
读准“京”（后鼻音）。
请去过北京的小朋友来谈谈自己对北京的印象。
老师这里就有几张北京的照片，我们一起来看看（课件出示图片）师描述：“北京是我国的首都，是一座非常美丽的城市。
北京城的中央有天安门广场，广场的中心有一座天安门，出示“天安门”一词及图片，教师范读，学生跟读、所以，我们可以这样说：（出示：北京有一座天安门）自由练读，指名读，齐读3、有这样一个小朋友，他非常想去北京看看，他在心里无数遍地对自己说，说什么呢？出示课题“我多想去看看”，自由读，指名读（把这个小朋友的心里话读出来给大家听听，鼓励个性化朗读），齐读、认识“想”字，新偏旁“心”，再读课题、二、初读课文，随文识字1、让我们好好地来读读课文。
要求：把课文读通顺、把字音读准。
（你可以读一遍，两遍，甚至更多遍）2、数一数，课文一共有几句话？刚才在读课文的时候，很多同学都读了好几遍，那几遍下来，你觉得自己哪句话读得特别好，很想读给小朋友听？（其他小朋友一定要竖起耳朵认真听，睁大眼睛仔细看，等下要请你说说他哪里读得好）第一句：强调：诉的诉是轻声，弯弯的小路，走出重点读好第二句。
小学一年级语文《我多想去看看》原文、教案及练习题
【导语】《我多想去看看》课⽂⽤诗歌的形式，第⼀节以⼀个⼭村孩⼦的⼝吻，讲述⾃⼰想到遥远的北京城，去看天安门⼴场的升旗仪式；第⼆节以⼀个城市孩⼦的⼝吻，讲述⾃⼰想到遥远的新疆，去看天⼭上美丽的雪莲花。
语⾔质朴，感情真挚，抒发了少年⼉童的强烈的思想感情。
以下是©⽆忧考⽹整理的（⼩学⼀年级语⽂《我多想去看看》原⽂、教案及练习题），希望帮助到您。
⼩学⼀年级语⽂《我多想去看看》原⽂ 妈妈告诉我， 沿着弯弯的⼩路， 就能⾛出⼤⼭。
遥远的北京城， 有⼀座天安门， ⼴场上升旗仪式⾮常壮观。
我对妈妈说， 我多想去看看， 我多想看看。
字词： 妈妈、弯弯、⼩路、⼤⼭、北京、天安门、升旗、仪式、壮观、看看 句⼦： 遥远的北京城，有⼀座天安门，⼴场上升旗仪式⾮常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想看看。
⼩学⼀年级语⽂《我多想去看看》教案 教材简说 教学重点是识字、写字和练习朗读。
难点是读好诗中的长句⼦。
学习⽬标 1、认识13个⽣字，会写4个字。
认识1个偏旁“⼼”。
2、正确、流利地朗读课⽂，背诵课⽂。
3、了解课⽂内容，产⽣对⾸都北京的热爱之情。
教学建议 （⼀）识字写字 1、识字。
（1）在本课13个⽣字中，“诉、⾛”是平⾆⾳，“想、能、京、⼴”是后⿐⾳，“城、升”既是后⿐⾳，⼜是翘⾆⾳，要注意读准。
（2）教师要启发学⽣联系学过的字，⽤多种⽅法识记⽣字。
如，“京”可以根据“惊”字，⽤“减⼀减”的⽅法记；“北”与“⽐”、“⾛”与“⾜”、“升”与“开”可以通过⽐较记忆；“告”字可⽤字谜“⼀⼝咬掉⽜尾巴”记忆。
借助“想”字认识偏旁“⼼” （3）巩固认字的⽅法。
①做⼀做“结苹果”的游戏：⽣字卡⽚做成苹果形状，分发给学⽣。
⿊板画上苹果树，教师导语：“秋天到了，苹果成熟了……”拿有卡⽚的学⽣把“苹果”贴于“苹果树”上，随机复习⽣字。
②做⼀做“摘苹果”游戏：由⼩⼲部带领学⽣在“摘苹果”过程中复习巩固⽣字。
一年级语文知识点：我多想去看看知识点
一年级语文知识点：我多想去看看知识点一年级语文知识点：我多想去看看知识点gt;gt;gt;gt;原文妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。
遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想看看。
gt;gt;gt;gt;字词妈妈、弯弯、小路、大山、北京、天安门、升旗、仪式、壮观、看看gt;gt;gt;gt;句子遥远的北京城，有一座天安门，广场上升旗仪式非常壮观。
我对妈妈说，我多想去看看，我多想看看。
gt;gt;gt;gt;练习题一、小蜜蜂采蜜。
（连线）guān cháng xiǎng lù想路常观二、语文加减法，你会做吗？日 + 生——星人+（）——（）足+（）——（）又+（）——（）三、照样子，扩写句子。
例：奶奶笑了。
奶奶高兴地笑了。
雪山上盛开雪莲。
雪山上盛开着（）的雪莲。
四、重点段落品析。
遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。
1.好朋友拉拉手。
遥远的雄伟的庄严的升旗仪式北京城天安门2.用文中加点词语写一句话。
非常：。
五、开动脑筋。
请你说一说，首都北京有哪些有名的建筑？gt;gt;gt;gt;参考答案一、想xiǎng 路lù 常cháng 观guān二、尔你包跑又双三、美丽四、遥远的北京城雄伟的天安门庄严的升旗仪式这次同学们表现的非常棒。
五、故宫天安门广场鸟巢水立方人民大会堂我多想去看看知识点就先到这儿了，想要了解更多精彩的内容，大家可点击一年级语文知识点来看哦~同时会持续为大家跟新最新的内容，大家可进入首页选择自己需要的来查看呦~~。
2019一年级语文下册课文12我多想去看看知识拓展：升旗仪式新人教版
2019一年级语文下册课文12我多想去看看知识拓展：升旗仪式新人教版1991年5月1日6时5分，一支国旗护卫队迈着整齐的步伐，从天安门出发了，掌旗手擎着五星红旗，34名护旗队员排成4路纵队，正步向旗杆基座行进。
6时12分，掌旗手将国旗庄重地交给升旗手。
随着一声“敬礼”的口令，升旗手按动电钮，护卫队行持枪礼，军乐队奏国歌。
国旗沿着30米高的银灰色旗杆徐徐上升。
附送：2019一年级语文下册课文12我多想去看看第1课时教案新人教版1.认识“想、告”等12个生字，会写“会、北”等6个生字。
正确、流利地朗读课文。
2.体验感受文中新疆儿童爱北京、向往北京以及北京孩子向往天山的强烈感情。
认识“想、告”等12个生字，会写“会、北”等6个生字。
正确、流利地朗读课文。
课件，文中插图，生字卡片。
一、创设情境，导入新课小朋友，你们最想去什么地方呢？今天，老师带你们去一个地方，看：课件出示北京风光图片。
你看到这么美丽的风景，有什么想告诉小朋友或老师的吗？能用课题说一说吗？（带上感情说）突出“多想”。
板书课题，齐读课题。
你有什么好办法记住“想”？你们知道这是什么地方吗？（课件）二、初读课文，整体感知1.有一个小朋友学习非常认真，他想跟你们比一比。
他说：想和我比一比吗？我做任何事情都特别专心，听老师读课文时不但能听清字音，还可以知道课文讲的是什么呢！你们能做到吗？老师范读课文，学生认真听。
2.那个小朋友特别聪明，他说：这有什么了不起，我还会自己读课文呢！你们行吗？请小朋友自己读一读，画出生字新词。
三、游戏激趣，识记生字1.让我们随着蒲公英一起去做个生字旅行吧！出示识字游戏1。
2.大家读得这么高兴，小蜜蜂也来凑热闹，看，几只调皮的小蜜蜂把生字都采到它们的篮子里去了，让我们去看看，这些生字是什么。
3.出示生字，学生自己练读（课件）（1）同桌检查。
指名读。
听一听电脑老师是怎样评价的。
（课件）（2）读得好的当“小老师”带领大家一起读。
新部编人教版一年级语文下册《我多想去看看》精品课件
填一填：
作者想去（
）城，看看
（
）广场上，壮观的
（
）仪式，还想去遥远的新
疆，还有（
）的天山，尤其
是那（
）雪莲花。
会走北 京门广
《我多想去看看》生字认写和朗读回顾
小游戏：打气球
天
我
告
北
安
想
诉
京
门
广
非
壮
场
常
观
坐着飞机去旅行
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就 会走到天山。遥远的北京城，有一座雄 伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮 观。我对妈妈说，我多想去看看，我多 想去看看！
爸爸告诉我，沿着宽宽的 公路，就会走出北京。遥远的 新疆，有美丽的天山，雪山上 盛开着洁白的雪莲花。我对爸爸说，我多 想去看看看，我多想去看看！
我的小心愿：
你的心愿是什么？ 以“我多想……” 开头，写写自己 的心愿。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
人教版
一年级 语文 下册
2 我多想去看看
新课导入
我爱北京天安门 天安门上太阳升 伟大领袖毛主席 指引我们向前进 我爱北京天安门 天安门上太阳升 伟大领袖毛主席 指引我们向前进 我爱北京天安门 天安门上太阳升 伟大领袖毛主席 指引我们向前进
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duō xiǎnɡ ɡào su ɡōnɡ lù 多 想 告诉 公 路
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
一年级语文下册课文12我多想去看看课件新人教版一年级语文下册课文12我多想去看看课件新人
12
我对妈妈说，我多想去 看看，我多想去看看！
文中的“我”为什么对妈妈说 了两次“我多想去看看”？
答：说明这位小朋友非常想去 北京看看。
2021/4/2
13
弯弯的小路 雄伟的天安门广非常壮观 多想 告诉 小路 北京 天安门 广场 非常 壮观
2021/4/2
15
2021/4/2
16
2021/4/2
17
2021/4/2
18
美丽的天山
2021/4/2
19
洁白的雪莲
2021/4/2
20
宽宽的公路 美丽的天山 洁白的雪莲
2021/4/2
21
我会写：
会走北京门广
2021/4/2
22
huÌ
会 开会 学会 不会
2021/4/2
23
zŏu
走 走路 走了 快走
8
2021/4/2
9
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路， 就会走出天山。
1.妈妈告诉我什么？
答：沿着弯弯的小路，就会走出天山。
2.从这句话可以看出“我”是哪 里的孩子？
答：山里的孩子。
2021/4/2
10
遥远的北京城，有一座 雄伟的天安门，广场上的升 旗仪式非常壮观。
2021/4/2
11
升旗仪式
2021/4/2
一年级语文下册课文12我多想去看看课件新人教版一年级语文下 册课文12我多想去看看课件新人
2021/4/2
1
1 我多想去看看
天安门
2021/4/2
3
长城
2021/4/2
4
天坛
2021/4/2
5
2021/4/2
最新部编人教版小学一年级语文下册《我多想去看看》精品课件
妈妈告诉我， 沿着小路， 就能走出天山。
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路 ，
就能走出天山。
弯 弯 的（小路）
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路 ，
就能走出天山。
遥远的北京城， 有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观。
广场上升旗仪式非常壮观。
比一比
我多想去看看。 我想去看看。
北京
北京是我国的（ 首都 ） 。
我国的国旗是（ 五星红旗 ）。
我会读
我来写一写
作业
1、写生字：广、升。 2、请同学们课后背诵这首小诗 。
课后作业
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到你 是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此文 章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您告 诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在此 我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的宝 贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只是 一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿途 的风景，走向美好的未来。
2 我多想去看看
长城
天坛公园
香山
想告 诉
升 路 能 走 北 恭喜
过关
旗京 城安 广
告诉
想一想
小路 能力
天安门 长城
走出
升旗 广场
北京
我多想去看看
妈妈告诉我，
我对妈妈说，
沿着弯弯的小路， 我多想去看看，
就能走出天山。 我多想去看看。
遥远的北京城，
有一座雄伟的天安门，
广场上升旗仪式非常壮观。
最新部编人教版小学一年级语文下册《我多想去看看》精品课件
妈妈告诉我， 沿着小路， 就能走出天山。
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路 ，
就能走出天山。
弯 弯 的（小路）
妈妈告诉我，
沿着弯弯的小路 ，
就能走出天山。
遥远的北京城， 有一座雄伟的天安门， 广场上的升旗仪式非常壮观。
广场上升旗仪式非常壮观。
比一比
我多想去看看。 我想去看看。
北京
北京是我国的（ 首都 ） 。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加我会读
我来写一写
作业
1、写生字：广、升。 2、请同学们课后背诵这首小诗 。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
2 我多想去看看
长城
天坛公园
香山
想告 诉
升 路 能 走 北 恭喜
过关
旗京 城安 广
告诉
想一想
小路 能力
天安门 长城
走出
升旗 广场
北京
我多想去看看
妈妈告诉我，
我对妈妈说，
沿着弯弯的小路， 我多想去看看，
就能走出天山。 我多想去看看。
遥远的北京城，
有一座雄伟的天安门，
广场上升旗仪式非常壮观。