《在阳光下看人》阅读答案
2021年部编版四年级上册语文理解阅读(带答案)
2021年部编版四年级上册语文理解阅读（带答案）一、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。
1．这个文段选自课文《_______》。
2．写出下列词语的近义词。
隐藏——（_____）倾斜——（_____）立刻——（_____）3．写出下列词语的反义词。
隐藏——（_____）平坦——（_____）安静——（_____）4．用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。
5．用曲线画出拟人句。
6．为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”？_______________________________________________二、阅读短文，完成练习。
念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。
以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。
②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。
念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。
山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。
待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。
高考语文全程一轮复习第二部分现代文阅读复习 任务三由表及里多维分析概括分析形象课件
古人云：厚德载物。宽厚的大地承载江河山岳，也承载毛虫小草；承 载秀水江南，也承载荒漠西域。它的德是公正。而说出厚德载物的人， 则听懂了大地语言。庄子懂得自然的语言，那些古代优秀的文学家都懂， 他们通过草木虫鸟、云霞水土跟自然交流，心灵在天地万物中神游，获 得启迪和智慧。
《诗经》中上百种动植物，个个有名字。“关关雎鸠，在河之洲。” 一只叫雎鸠的鸟，关关地鸣叫着出现在《诗经》的开篇，这是古代诗人 给一只鸟的待遇，有声音有名字，有尊严有位置。如果在现代诗人笔下， 很可能就写成“一只鸟在河边叫”了。至于是只什么鸟，大概没多少人 在意。
我生活的新疆地域辽阔，大块地存有一些自然风光，除了几个国家级 的野生动物保护区，在相对疏松的村镇之间，连绵的农田间隙，还有幸 能看到荒野草原、沙漠戈壁，这些暂时没被人侵占的地方，长野草野树， 或寸草不生，任风沙吹刮。不像内地中原，城市村庄紧凑相连，农田密 布，整个大地住满人，长满人吃的粮食，没有一块闲地供野草生长，更 别说有野生动物了。自然退居到偏远边疆和那些不易人居的荒芜山岭。 城市的野生动物只剩下苍蝇和老鼠，乡下也差不多。
任务三 由表及里，多维分析，概括分析形象
散文作品中的形象，是指作品中的人物、事物、景物等形象，散文 的内涵就是通过这些形象所展现的特定自然景物、生活场景、风土人 情、历史文化等反映出的意义和价值。
【知识图解】
【备考建议】 1．能够从物象的内在、外在特点和作者蕴含的情感分析概括其特征， 全面分析其作用。 2．能够从正侧描写及作者的介绍、评价文字中分析概括人物形象特 征，全面分析人物的作用。
解析：从行文脉络方面思考。全文始于“梭梭树”，终于“梭梭树”，中间又 围绕“梭梭树”展开联想和对比，梭梭树是贯串全文的线索。
从情感表达和思想意蕴方面思考。全文借助梭梭树的生存状况，揭示其生存下 来的原因，借此表达对自然的尊重和敬畏，倡导人类要学会和自然共存，由此可 见，梭梭树成为作者的情感依附和思想寄托。
在阳光下看人的阅读答案
《在阳光下看人的阅读答案.doc》【原文】在阳光下看人韩志金①任何人都有优点和缺点。
如何看待一个人的优缺...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印推荐度：点击下载文档https://m./yuedudaan/2216417.html下载说明：1. 下载的文档为doc格式，下载后可用word文档或者wps打开进行编辑；2. 若打开文档排版布局出现错乱，请安装最新版本的word/wps 软件；3. 下载时请不要更换浏览器或者清理浏览器缓存，否则会导致无法下载成功；4. 网页上所展示的文章内容和下载后的文档内容是保持一致的，下载前请确认当前文章内容是您所想要下载的内容。
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部编版四年级语文下册期末专项《修改病句》试卷附答案
部编版四年级语文下册修改病句时间：40分钟满分：100分一、下列句子中没有语病的一项是( )(6分)A. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B. 他虽然越来越消瘦了，但是精神很好。
C. 经过一次又一次地检查，我终于改正并发现了错误。
D. 花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
二、我能找出下列病句的病因并改正。
(病因填字母，32分)A. 语序颠倒B．搭配不当C．成分残缺D．句式杂糅E. 指代不明 F．前后矛盾 G．重复累赘 H．用词不当1. 桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。
( )_______________________________________________________2. 他不仅学习很好，而且经常帮忙有困难的同学。
( )_______________________________________________________3. 读了这则寓言，明白了一个深刻的道理。
( )_______________________________________________________4. 这次考试，同学们普遍的成绩提高了。
( )_______________________________________________________5. 《独坐敬亭山》的作者是李白写的。
( )_______________________________________________________6. 家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。
( )_______________________________________________________7. 陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。
( )______________________________________________________________________________________________________________8. 夏天的杭州是一个迷人的季节。
2020届九年级上学期第次月考语文试题4
2019—— 2020 学年度九年级第一次测试语文试卷（ 2019.9）一、知识的累积与运用（22 分）1. 以下各项加点字字音、字形没有错误的一项为哪一项（）（ 2 分）A．装腔作势（ yòu）阴暗（ yīn ）妖娆 (r áo ) 俊逸 (y ì)B．舔犊之情 (sh ì) 折腰 (zh é) 骈进 (pi án) 休祲 (q ìn) C．强聒不舍 (gu ō) 扶掖 (y è) 怫然 (f ú) 鸿鹄 (h ú)D．废寝忘食 (z ī) 间令 (ji ān) 缟素 (g ǎo) 征铎 (tu ó)2. 没有错别字的一组是（）（ 2 分）A．根深谛固无影无踪自愧不如腐化B. 废寝忘食傲慢自傲开卷有利眶骗C. 一抔黄土媚上欺下迷留之际隔阂D. 独断专行相辅相成精血诚聚妄图3. 以下句子中没有语病的一项（）（ 2 分）A.各级医院先后采纳了互联网挂号、电话预定等方法，改良医疗服务水平。
B.他使你素来没有这样鲜亮地感觉到生命的富强、活跃和存在。
C.9 月 16 日，首届传统文化艺术国际沟通活动拉开帷幕，吸引书画、紫砂、陶、瓷、微雕等行业的近百家公司参展。
D.中国历史将发展中国家作为中外国交的基础，高度重视与发展中国家，踊跃倡议和支持南南合作。
4. 以下句子中加点成语使用不适合的一项为哪一项（）（2分）A. 除了迎面而来的水汽，响彻云霄的涛声，什么也看不见，什么也听不见。
．．．．B. 这一个风云变化的季节里，气吞山河的密云往来急忙。
．．．．C. 摩拜单车一推出，便遇到人们的欢迎，其始作俑者胡玮炜受邀登上央视《朗诵者》．．．．舞台。
D. 如我所说吧——我但是货真价实的车夫之王啊。
．．．．5.诗文默写。
（10 分）1）露从今晚白，2）？，万古惟留楚客悲。
3）一封朝奏九重天，。
4），凫雁满回塘。
5），我也应当用沙哑的喉咙歌唱。
专题06《昆虫记》-名著阅读必备知识点详解及过关题训练(学案含解析)
专题06 《昆虫记》-名著阅读必备知识点详解及过关题训练（学案含解析）《昆虫记》知识点整理与必做题目基本文学常识【作者简介】法布尔，法国昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
【写作背景】1823年12月，法布尔降生在法国南方一个贫穷的农民家中。
上小学时，他常跑到乡间野外，兜里装满了蜗牛、蘑菇或其他植物、虫类。
法布尔15岁考入师范学校，毕业后谋得初中数学教师职位。
他花了一个月的工资，买到一本昆虫学著作，立志做一个为虫子写历史的人。
靠自修，法布尔取得大学物理数学学士学位，两年后又取得自然科学学士学位。
又过一年，31岁的法布尔一举获得自然科学博士学位。
他出版了《天空》、《大地》、《植物》以及《保尔大叔谈害虫》等系列作品后。
1875年，法布尔带领家人迁往乡间小镇。
整理20余年资料而写成的《昆虫记》第一卷于1879年问世。
1880年，法布尔用积攒下的钱购得一老旧民宅，他用当地普罗旺斯语给这处居所取了个雅号－－荒石园。
年复一年，“荒石园"主人穿着农民的粗呢子外套，尖镐平铲刨刨挖挖，一座百虫乐园建成了。
他把劳动成果写进一卷又一卷的《昆虫记》中。
1910年，《昆虫记》第十卷问世，法布尔86岁。
【内容概述】《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，被誉为“昆虫的史诗”涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
《昆虫记》详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
《昆虫记》一书描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
高考语文一轮专项复习练习卷-2024年语文考前模拟卷一(原卷版和解析版)
2024年高考语文考前模拟卷01注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：贫困作为一种古老的经济现象，同时也是一种古老的文化，是一个典型的现代性问题。
传统社会相对现代社会来说物质匮之、生产效率低下，但物质的匮乏造成的贫困现象与贫困文化是两个完全不同的概念。
贫困文化是贫困群体所拥有的一种亚文化，当这种文化沁入到了这个民族成员的血液和灵魂之中，就具有很强的韧性。
当前，中国消除了延续几千年的绝对贫困，全面建成“小康”社会，并进入了后小康时代虽说物质条件发生了翻天覆地的变化，而一种嵌入到民族心理中的适应文化却没有发生相应的变化、并且形成了一种无形的巨大阻力，制约着整个后小康时代社会经济的发展，增大了相对贫困治理的难度。
西方传统文化中基督教文化是一种主流，基督教将“贫困”作为一种“恶”的文化，希望用“慈善”的方式来消除这种“恶”，中国古代占主导地位的是儒家伦理文化，而儒家伦理奉行的是一种“善”文化，并且通过官方正统的教化渠道使“善”文化成为主流。
儒家思想家将“贫困”作为一种“善”，主张用“节欲”的方式来对付“贫困”，甚至将“贫穷”作为一种“美德”来进行歌颂。
被统治者用来作为治国指导思想的儒家文化，将“贫穷”作为正统的意识形态，并将其颂扬为一种美好境界。
几千年来中华民族就浸淫在对贫困的这种认识和熏陶中。
“贫困”即“美德”，成为一种精神鸦片，“安贫乐道”的“贫困文化”和“贫困观念”根深蒂固地植入了中华民族的灵魂和血液中。
中国本土宗教“道教”在对待“贫困”的观念上，甚至比儒家的“贫困伦理”文化有过之而无不及。
韩志金《在阳光下看人》阅读练习及答案
在阳光下看人韩志金①任何人都有优点和缺点。
如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。
用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处，而用人的正确态度应该是：用人之所长，避人之所短。
②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。
柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。
后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。
柳宗元大为惊叹。
时这个人应当怎么看？如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。
这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。
③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。
因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。
舍长以求短，智者难为谋。
这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。
受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。
正所谓：骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。
一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。
同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。
用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。
另一种是“优点”与“缺点”并存的人。
古人说，有高世之才，必有遗俗之累。
一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。
有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常规；意志坚定的人容易固执己见；为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。
2023年秋八上语文第17周周练：期末复习——记叙文阅读测试卷(含答案)
第17周周测卷：期末专题复习——记叙文阅读测试卷满分：120分注意事项：1.答卷前，一定要保持稳定呼吸，不要焦躁，要自信，相信自己能找到答案！2.拿到试卷后，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷上。
3.不要舍不得放弃，一道题无思路做不出来，你在那里耗时间，就是在减少试卷分数！4.越狂躁，越容易粗心，和答案失之交臂!一、（16分）（2023·四川成都·八年级统考期末）阅读下面的文章，完成下面小题。
家里的老水缸吴新星①我家有两只缸。
一只黄褐色，外面上了釉，摸起来非常光滑，缸口外壁还有一圈草绳纹，这只缸放在天井里。
还有一只是灰青色的，与灶台为邻，一家人的平常日子就从这里开始。
②父亲常说，水缸里不能缺水，缺了水的日子就像长在墙头上的草，撑不了几天就会蔫头巴脑。
③水缸不会说话，但水缸里的水就是水缸的心思，清澈明亮，像极了水缸边淳朴勤劳的父母。
每天早上，父亲用瘦削的肩膀从远在几里外的村头挑回一担担井水，哗啦啦地倒入缸内。
母亲从地里忙完，又忙着生火点燃灶膛，从水缸里取水烧饭。
只要水缸里有水，灶腔里的火就不会熄。
即使粗茶淡饭，也是世间至真至淳的美味。
母亲怕缸里落了灰，平常总是把一块半月形的木板搁在上面，又一再叮嘱我们要爱惜缸里的水，这朴实的话里蕴含着的传统美德，影响了我们的一生。
那只放在天井里的缸呢，相形之下，我们就跟它亲近多了。
④即便是空空的一只放在天井里，在那个贫瘠的年代对于我们也是一件特别的玩具。
我们踮起脚尖，俯身向缸内喊上一声，缸内嗡嗡作响，恍若空谷回音。
下雨了，雨水自檐间下来，经过一个长长的锡皮管，落在承接的缸中。
雨水时而淅沥时而哗哗。
雨停了，水缸满满地注着透亮的水，像______。
我喜欢把头探到缸面上，痴痴地看个半天，和缸水又像大眼瞪小眼。
其实缸里没什么东西，只是清水。
可也有趣呀，可以看到微凸的缸底、褐色的缸壁和水里的折光。
⑤寒冬腊月，水缸表面结了一层厚厚的冰，小孩子们蜂拥而至，围住水缸，伸出两个手指在冰面上“走”，滑溜溜的。
阳光阅读练习题及答案
阳光阅读练习题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《阳光阅读练习题及答案》的内容，具体内容：在备考语文考试的时候最好就是做一些阅读题真题来提高我们阅读的分数，同学们要认真做好每份阅读题的练习。
以下是我给你推荐的阳光阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《阳光》阅读原文...在备考语文考试的时候最好就是做一些阅读题真题来提高我们阅读的分数，同学们要认真做好每份阅读题的练习。
以下是我给你推荐的阳光阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《阳光》阅读原文①春天的阳光，像一河涨起的春水，载着桃红水绿，满山奔走。
于是大地暖和了，湿漉漉的水气从泥土里蒸发出来。
睡在泥地的阳光，伸出温情蜜意的舌尖，在泥土的胸膛舔啊，舔呀，千次万次，阳光把他的爱情和生命全部奉献。
冻了一冬的泥土因此长出感情的草、生命的树和爱情的花朵为阳光回报。
那些花朵，本就是为爱情而来的，本就是感情泛滥四处开放的，如今有了阳光的温情和抚弄，就更是漫山遍野吐露芬芳。
阳光，一个本领高强的摘花手，让我们羞愧汗颜。
②阳光看农人们如何把春天浸泡成一方种子，发芽、抽苗，变成风景。
等一切都满含春的情意，绿成诗的意象时，阳光站起身子，到夏天去了。
③夏天的阳光，像一匹横空出世的火马，总在我们不经意的时候奔突而来，坚硬的蹄声左冲右杀，踏起一路黄尘、青烟。
这时的阳光最激情澎湃，热血沸腾，通红的唇指一如炭火，搁在哪儿哪儿都疼，于是女人穿了裙子，让阳光紧抱;男人穿了短裤，让阳光乱拧。
《诗经》里留下的男人女人，赤脚穿过雨巷，长发湿漉，疑是戴望舒身边移动的丁香。
亲切的阳光与他们并肩行走，隔世的话题越拉越长。
阳光和人来到草地，草地的绿不再柔弱而很坚强。
阳光和人来到河边，河边的景致不再新鲜而很老陈。
夏天的阳光，是水中的阳光，只有水中浸泡时，我们才感到阳光是那样软和、湿润与可爱。
那么，就让我们做一回田田的荷叶，永居水乡，翻动棹歌。
④可是秋天要来的，秋色会愈来愈重地挂我们的窗棂与屋檐。
那阳光会依旧照在一把紫砂茶壶上，照在几串沿墙挂着的红辣椒上，依旧会钻进秋天的林子里又唱又跳，把树叶染得红红、黄黄。
中考语文阅读理解《月光下的母亲》含答案
中考语文阅读理解《月光下的母亲》含答案阅读下列选文。
完成文后小题。
月光下的母亲何君华①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。
陈老师同意了。
②陈老师不可能不同意。
因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。
这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。
③我不是个好学生，我撒了谎。
我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。
学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。
我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。
我们学校是放大假，每个月只有月底两天放假，其他时间都在学校寄宿。
每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面，这也成了我继续上学的唯一动力。
④我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动车的影子了，我只好徒步往家走。
⑤A天上的月亮真大，地上一个行人也没有。
我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。
⑥走到村口时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。
那人影正将一捆又一捆的谷子奋力地抽打在木桶上。
⑦那时我们那里还没有脱粒机这样的农用机械，即便有也没人用得起，家家户户都是这样手工脱粒。
这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的谷子脱粒归仓，实在是一项耗时费力的大工程，但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。
⑧我在心里嘀咕，是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。
⑨我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。
我的手摸到了一把铁锁。
我知道，那打谷场上的人不是别人。
⑩我哭了。
⑪还能是谁呢？别人家都是夫妻两人一起赶工，爸爸在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢？⑫我哭了，嚎啕大哭。
⑬母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。
母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活儿供我上学……等我哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，我扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面的事也被我全然抛到了脑后。
专题08：文学作品阅读(解析版)-2022年中考语文真题分项汇编(江苏专用)
专题08 文学作品阅读（一）（2022·江苏镇江·中考真题）阅读下面的文章，完成下面小题。
灯光梅子涵①我是分外恋光的。
②阴雨日的白天，没有阳光，我就一定是开灯，桌上的台灯必须亮着。
哪怕坐在那儿发呆也要亮。
有灯光的发呆，呆得心里有涟漪，一圈一圈扩数，小鱼小虾蹿得格外活跃，平凡人的喜悦、忧郁都只在一个池塘般的方圆间，有小鱼小虾一圈一圈围着，拱起温情记忆，想起还有愉快去处，一秒钟地来到，一分钟地过去，就也如小鱼小虾一样，活跃许多，蹿上蹿下。
日历上的内容除了年月日、节气，还可以由自己填上去，添上光亮心情，让自己飞扬。
③大学毕业后，我建立自己的家时，母亲问我想带走什么，我指着那盏年代已久的红罩子台灯，说：“它。
”小时候我在它的光下做作业，后来被它映亮着写文学，备课写讲义。
它一直在我的桌上，夜晚和阴沉的白天，都亮着。
④一定有着必然性，我最早的记忆也和灯光有关。
那是很小很小的时候，从那个海岛上飞来的敌人飞机轰炸发电厂，他们不想让这儿的人有灯光。
那是夜晚，外祖母抱着我，对我说，毛毛，别怕。
⑤窗外的天空有交错的探照灯光。
很长的灯柱划破天空，晃来晃去，一个很小的孩子，也能觉得它亮得那么有力量，觉得安全。
这样的记忆也许不能说是迷人的，但是拥有了，却也迷人，是属于我的池塘里的丰富，游来游去。
探照灯光保卫了我们的生命，我的长大的权利。
⑥光、灯光于我，已有自动感应，自动会亮，如影相随，也洒入我的文学文字。
⑦世界童话杰作《小王子》里的男孩子，离开他的小行星后旅行到了别的几颗小行星。
一颗一颗上遇到的人，他都觉得疑惑，不可思议，甚至反感。
唯一觉得可以欣赏，甚至想留下住在那儿的是那个点灯人的星球，小王子想和他成为朋友。
⑧每一个人都有自己的小池塘、小行星，待在自己的小方圆里，又和世界联系。
我们这样的算作作家的人，别人以为你很有水平，其实也就是写了一些故事，讲些经历，说说心情，无论完全真实或者纯属虚构，都会传到别人眼前和耳边。
最新七年级语文(上册)期中试卷1(可下载)
最新七年级语文（上册）期中试卷1（可下载）七年级上学期期中语文试卷试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
一、语文知识积累与综合运用（35分）1. 默写古诗文中的名句名篇（10分）（1），洪波涌起。
（曹操《观沧海》）（2）峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）（3），一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）（4）遥怜故园菊，。
（岑参《行军九日思长安故园》）（5）《论语》中讲学习与思考的关系的句子是∶，。
（6）马致远《天净沙·秋思》中最能表现天涯游子的孤寂愁苦之情的句子是∶，。
（7）王湾《次北固山下》一诗在写景中蕴含着自然理趣的名句是∶，。
2. 阅读下面的文段，完成（1）一（4）题（13分）【甲】人们的各种礼式，局外人可以不见不闻，我就满不管，但如果当我正要看书或睡觉的时候，有人来lè令朗诵情书，奉陪作揖，那是为自卫起见，还要用长竹竿来抵yù的。
还有，平素不大交往的人，忽而寄给我一个红帖子，上面印着“为舍妹出阁”，“小儿完姻”，“敬请观礼”或“阖第光临“这些含有”阴险的暗示”的句子，使我不花钱便总觉得有些过意不去的，我也不十分高兴。
【乙】她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。
此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。
总之∶都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
（4分）竹竿（）lè（）令帖子（）抵yù（）（2）“烦琐之至”中“至”的意思是（）（2分）A. 最，顶极B.最好的，达到极点的C. 到D.至于（3）【甲】语段中画横线的词语哪些是谦辞或敬辞。
（4分）敬辞：谦辞：（4）【甲】语段选自鲁迅的散文集《》中的《》【乙】语段中的“元旦的古怪仪式”指的是（3分）3. 你的学校拟开展以“交友之道”为主题的活动，请你参与并完成下列任务（12分）（1）为渲染本次“交友”活动的氛围，请你来拟写一则宣传标语。
2024届河北省保定市莲池区十三中学中考联考语文试题含解析
2024届河北省保定市莲池区十三中学中考联考语文试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、积累1．下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A．斡．旋（wò）汩．汩（gǔ）翌．日（yì）怒不可遏．（è）B．缄．默（jiān）拾．级（shí）襁褓．（bǎo）讲信修睦．（mù）C．翩．然（piān）寒噤．（jìn）突兀．（wù）俶．尔远逝（chù）D．俨．然（yǎn）溯洄．（huí）寤寐．（mèi）不知所措．（cuò）2．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2分)信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。
网络阅读远远超越了传统的阅读概念，_____，_____，_____，_____，_____，_____。
因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。
能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成能够更好地满足人们沟通交流的需求与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真提供读、看、听三方面的内容它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式⑥还具有共享性、开放性和互动性A．③②⑤④①⑥B．⑤①④③⑥②C．③⑥⑤①②④D．⑤④③②①⑥3．下列语句表达得体的一项是A．老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。
”B．小马老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的高老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您多多指教。
”C．王老师高兴地对我说“你此次夺冠，为班级增了光，你真是我的高足呀！”D．小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。
《在阳光下看人》的阅读答案
《在阳光下看人》的阅读答案每一篇议论文都应当有作者明确的论点，进行议论文的阅读时候，一定要狠狠抓住论点进行答题。
中高考的议论文阅读，需要我们在理解中心论点基础上把握全文。
小编在这里整理了《在阳光下看人》的阅读答案，快来学习学习吧!在阳光下看人韩志金①任何人都有优点和缺点。
如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。
用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处;在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。
避人之所短。
②唐代柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。
柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。
后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。
柳宗元大为惊叹。
时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。
这个故事告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。
③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。
因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。
舍长以求短，智者难为谋。
这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。
受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。
正所谓：骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。
一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。
同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。
用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。
在阳光下看人阅读理解及答案
在阳光下看人学校 :___________姓名： ___________班级： ___________考号： ___________一、现代文阅读（本大题共 1 小题，共30.0 分）1.在阳光下看人韩志金① 何人都有优点和弊端。
怎样对待一个人的优弊端，诚然有其客观标准，但也与察看者看人的角度有必定关系。
用昏暗心理看人，从人的弊端着眼，所看到的弊端自然多于优点，弊端多于优点 ;在阳光下看人，从人的优点着眼，所看到的优点必定多于弊端，优点多于弊端。
而用人的正确态度应当是：用人之所长，避人之所短。
② 唐朝柳宗元在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木工，连自己的床都修不好，却宣称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。
柳宗元听了大笑，感觉这是个贪恋钱财、喜爱说大话的家伙。
以后，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号布令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，井井有条。
柳宗元大为惊讶。
时这个人应当怎么看 ?假如把他当作一个“棒槌”弃之不用，无疑沉没了一位优秀的工程组织者。
这个故事告诉我们这样一个道理：人各有千秋，亦各有所短，只需扬长避短，天下便没有不行用之人。
③ 扬长避短是用人的基本方略，其要点应当在扬长。
因为人的优点决定一个人的价值，扬长不单能够避短、抑短、补短，并且能够加强人的才华和能力，令人的才华和能力不停地成长和发展。
舍长以求短，智者难为谋。
这里需要划分两种状况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。
受主观和客观要素的影响，人在知识和技术方面的专长拥有显然的领域性，一旦走开所适应的领域，这些专长可能变得没存心义。
正所谓：骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。
一名职业作家能写出灵巧激越的文字，但对图书销售却可能一无所知。
相同，一位营销能手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。
用人就要依据人的专长领域差别任用，使其优点获得发展，弊端获得填补或躲避。
在阳光下看人的阅读附答案
在阳光下看人的阅读附答案【原文】在阳光下看人韩志金①任何人都有优点和缺陷。
如何看待一个人的优缺陷，当然有其客观标准，但也与察看者看人的角度也有必定瓜葛。
用昏暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺陷自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点必定多于缺陷，长处多于短处。
高明的管理者善于发掘部属的优点，激起他们的才干，为我所用。
②在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用到更多的人。
钟会是三国时期魏国一名卓越的谋士。
7岁时，其父带着他和哥哥去见魏文帝曹丕，哥哥见到皇帝很惊慌，汗流满面，而钟会却从容镇定。
曹丕问他哥哥为甚么出汗，他哥哥答道：“战战惶惶，汗出如浆。
”又问钟会为甚么不出汗，钟会回答说：“战战栗栗，汗不敢出。
”曹丕惊叹钟会的才华，把他留在身旁，往后成为魏国的首要谋士。
由此可知，看人的角度不同，得出的结果就不一样。
如果从钟会的不流汗中看到的是“少有野心”，钟会不但不能脱颖而出，恐怕还会成为被打击的对象。
③事实上，人各有所长，亦各有所短，只要取长补短，天下便没有不可用之人。
管理者用人，应先看其长，后看其短。
一味盯着部属的短处，必不能放心用人。
唐朝思想家柳宗元曾讲过这样一件事：一个木匠出生的人，技巧极差，连自己的床都修不好，却宣称能造屋，柳宗元对此将信将疑。
后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊，秩序井然。
柳宗元大为惊叹。
对这个人应该怎样看？如果把他看成一个“棒棰”弃之不用，无疑埋没了一名卓越的工程组织者。
这一先一后，看似无所谓，其实很首要。
从这个故事咱们可以悟出这样一个道理：如果从人的长处着眼，为使用对象提供和创造优良的前提，让他的长处得到充沛的施展，那末这个人日益增长的长处优势就会抵消短处的影响，或弥补短处的缺陷，进而实现自身价值；如果从人的短处着眼，用人的短处而不用人的长处，就会使人的长处被短处所排挤和否定，不能充沛施展作用，乃至葬送他的前途。
广东初三初中语文月考试卷带答案解析
广东初三初中语文月考试卷班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、默写根据课文内容默写古诗文。
（1）马作的卢飞快，。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（2），北斗阑干南斗斜。
（刘方平《月夜》）（3）塞下秋来风景异，。
，千嶂里，长烟落日孤城闭。
（《渔家傲·秋思》）（4）《武陵春》中化虚为实，把无形的愁思化作有重量的东西来形容诗人内心无限的忧愁的诗句是：，。
（5）将温庭筠的《商山早行》默写完整。
晨起动征铎，客行悲故乡。
，。
，。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
二、书写根据拼音写出相应的词语。
（1）一个人对自己的职业不敬，从学理方面说，便xièDú职业之神圣；从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。
（）（2）杨教授多年来fú yè后辈，对推动科研工作不遗余力，因而赢得学生们的赞誉。
（）（3）孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住tì sì héng liú的。
（）（4）一场春雨后那湿透了的泥土rùn rú yóu gāo ，散发着迷人的馨香，阵阵沁入心脾。
（）三、选择题1.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A．阅读经典是为了传承传统文化的精华，不能人为地把经典割裂开来而断章取义，那样做会造成对全社会的误导。
B．一个人干事业要专心致志，将全副精力集中到事业上，如果见异思迁、心无旁骛，那么终将会一事无成。
C．汕头此次创文活动，清理了许多乱搭乱建的违章设施，执法部门在执法中积累了很多经验，后期还要加强监管，以免重蹈覆辙。
D．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气冲斗牛的表现才对。
2.下面病句的修改不正确的一项是（）A．一家心理卫生研究所对使用手机人群进行抽样调查，结果显示超过50%以上的人有“手机依赖症”，总在期待自己能收到最新信息。
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《在阳光下看人》阅读答案
①任何人都有优点和缺点。
如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度有一定关系。
用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处;在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处、，而用人的正确态度应该是：用人之所长。
避人之所短。
②唐代在《梓人传》中记述了这样一件事：一个名叫杨潜的“二把刀”木匠，连自己的床都修不好，却声称能造屋，且所要工钱是一般工人的三倍。
柳宗元听了大笑，觉得这是个贪图钱财、喜欢吹牛的家伙。
后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊。
柳宗元大为惊叹。
时这个人应当怎么看?如果把他看成一个“棒”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。
这个告诉我们这样一个道理：人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。
③扬长避短是用人的基本方略，其重点应该在扬长。
因为人的长处决定一个人的价值，扬长不仅可以避短、抑短、补短，而且能够强化人的才干和能力，使人的才干和能力不断地成长和发展。
舍长以求短，智者难为谋。
这里需要区分两种情况：一种是“优势”与“劣势”分明的人。
受主观和客观因素的影响，人在知识和技能方面的特长具有明显的领域性，一旦离开所适应的领域，这些特长可能变得没有意义。
正所谓：骏马能历险，犁田不如牛;坚车能载重，渡河不如舟。
一名职业作家能写出灵动激越的文字，但对图书销售却可能一窍不通。
同样，一位营销高手能在图书市场上叱咤风云，但点灯熬夜写出的文字却可能不值几何。
用人就要根据人的特长领域区别任用，使其长处得到发展，短处得到弥补或规避。
另一种是“优点”与“缺点”并存的人。
古人说，有高世之才，必有遗俗之累。
一个有着明显长处和强项的人，也常有明显的短处和弱点。
有才干的人往往恃才自傲;有魄力的人容易不守常规;意志坚定的人容易固执己见;为人谦和的人又多胆小怕事……人的优点越突出，缺点往往越明显。
用人就要破除“任人唯全”的束缚，用其所长，避其所短。
给“虎”一座山，给“鲨”一片洋，让其长处和优势得到充分发挥。
而不能把无伤大雅的毛病看重，无关痛痒的问题看大，无足轻重的缺点看死，更不能削足适履。
④ 日本松下电器创始人松下幸之助说，能看出部属长处的人是非常幸福的。
光自己一个人能干，能做的事情毕竟是有限的。
即使是个卓越超群的人，也无法胜任所有的事情。
唯有知人善任的管理者，才能完成超出一己之力的事情。
在用人所长的同时，还要容其所短，特别是人的某些失误或过错。
接受任务者在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，任务完成得不够好，或偶尔出现失误在所难免。
对于一些方法上的.过失，要用宽容心来包容，帮助其总结教训，避免再犯同类错误。
一出现失误就任意指责，简单处罚，接受任务者就会变得谨小慎微。
畏不前，甚至会激化矛盾，影响工作。
⑤尺有所短，寸有所长。
在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用好更多的人。
谁要是指望找到没有缺点的人才任用，那恐怕就得永远孤军奋战了。
15.本文的中心论点是什么?(2分)
16.本文第②段采用了什么论证方法?有何作用?(3分)
17.请写出本文第③段中画线的含义。
(2分)
18.结合本文所讲道理，谈谈如何看待自己或他人的长处和短处。
(3分)
参考答案：
15.(2分)用人的正确态度是：从人的长处着眼，用人之所长，避人之所短。
(2分，答出“用人之所长，避人之所短”即可得全分)
16.(3分)论证方法：举例论证(事实论证)(1分)。
作用：用典型的事例具体有力地证明了只要扬长避短，天下便没有不可用之人的道理(2分)。
17.(2分)含义：有出类拔萃的才能的人，必然会遇到因不合时宜而招致的困境。
或“一个有着明显长处和强项的人.也常有明显的短处和弱点。
”(2分)
18.(3分)言之成理即可。
可从正确利用他人和自己的长处，避开短处的角度作答。
也可从对自己和他人的长处和短处应该全面.长远地看的角度作答。
(共3分，观点明确，正确1分，能围绕观点展开适当阐述1分.语言表达通顺得体1分。
)。