新人教版政治选修2《马克思的劳动价值理论》ppt课件1
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选修22马克思的劳动价值理论
1994年底 巨人推出脑黄金等12种保健品。 1995年 史玉 柱被《福布斯》列为内地富豪第8位。
1997年 烂尾的珠海巨人大厦为史玉柱带来上亿债务,史 成为“中国首负”。
2000年 史玉柱开始运作“脑白金”,全部清偿了巨人大 厦所欠的预售楼花款。
2005年 网游玩家史玉柱进军网游,成立征途网络。 2007年5月20日 《征途》成为同时在线突破100万的第三 款网游。
马果最大的爱好就是逛街购物、淘衣服、选饰品,可是
时间久了她发现,自己家里的东西是越来越多,有的甚至还 是新的就被放在一边闲置了,为此她十分苦恼。
2009年3月的一天,正在网上转悠的马果,突然发现了一 个购物新招——“不花钱就能得到自己想要的东西”----把自 己闲置的物品发布到网上,用来和别人换取自己需要的东西,
社会必要劳动 时间
各不相同 相同
不能决定商品价 值量
决定商品价值量
结论:商品的价值量不是由个别劳动时间决定, 而是由社会必要劳动时间决定的。
一、商品、货币理论 (一)商品理论 1、商品的二因素和劳动二重性学说
2、简单劳动和复杂劳动的关系 3、商品的价值量决定因素:
(1)商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必 要劳动时间决定的,与社会必要劳动时间成正比;
使用价值:物能够满足人们需要的属性。
价值:凝结在商品中的无差别的人自然类属劳性动。
社会属性、特有属性、本质属性 注:交换价值不是商品的二因素。
A.空气
不包含劳动 不是商品。
B.手机
C.文具
你的闲置物品与你所换物品 之间有什么区别?有什么共性?
商品二因素:
劳动二重性:
个性
共性
一、商品、货币理论 (一)商品理论 1、商品的二因素和劳动二重性学说 (1)商品的含义:用于交换的劳动产品 (2)商品的二因素:使用价值和价值 (3)劳动的二重性:具体劳动和抽象劳动 (4)劳动的二重性与商品二因素的关系:
1997年 烂尾的珠海巨人大厦为史玉柱带来上亿债务,史 成为“中国首负”。
2000年 史玉柱开始运作“脑白金”,全部清偿了巨人大 厦所欠的预售楼花款。
2005年 网游玩家史玉柱进军网游,成立征途网络。 2007年5月20日 《征途》成为同时在线突破100万的第三 款网游。
马果最大的爱好就是逛街购物、淘衣服、选饰品,可是
时间久了她发现,自己家里的东西是越来越多,有的甚至还 是新的就被放在一边闲置了,为此她十分苦恼。
2009年3月的一天,正在网上转悠的马果,突然发现了一 个购物新招——“不花钱就能得到自己想要的东西”----把自 己闲置的物品发布到网上,用来和别人换取自己需要的东西,
社会必要劳动 时间
各不相同 相同
不能决定商品价 值量
决定商品价值量
结论:商品的价值量不是由个别劳动时间决定, 而是由社会必要劳动时间决定的。
一、商品、货币理论 (一)商品理论 1、商品的二因素和劳动二重性学说
2、简单劳动和复杂劳动的关系 3、商品的价值量决定因素:
(1)商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必 要劳动时间决定的,与社会必要劳动时间成正比;
使用价值:物能够满足人们需要的属性。
价值:凝结在商品中的无差别的人自然类属劳性动。
社会属性、特有属性、本质属性 注:交换价值不是商品的二因素。
A.空气
不包含劳动 不是商品。
B.手机
C.文具
你的闲置物品与你所换物品 之间有什么区别?有什么共性?
商品二因素:
劳动二重性:
个性
共性
一、商品、货币理论 (一)商品理论 1、商品的二因素和劳动二重性学说 (1)商品的含义:用于交换的劳动产品 (2)商品的二因素:使用价值和价值 (3)劳动的二重性:具体劳动和抽象劳动 (4)劳动的二重性与商品二因素的关系:
马克思的劳动价值理论 PPT
材料一 随着经济社会发展,人们对家电需求上升,格力从只有十万元小厂发展成为享誉全球 的空调巨头。1991—1999年,格力瞄准空调发展前景和其领先技术优势迅速发展壮大,单产空调规 模世界第一,1998年采用先进的ERP系统,使公司管理进入一个全新阶段。2001—2007年,瞄准国 际化经营,在巴西、越南等建立空调生产基地,实现空调产销量世界第一。2011年在美国设立分公 司,并积极布局生活电器、工业制品、模具、手机、自动化设备、新能源等产业。
马克思的劳动价值理论——自主学习展示
二 、自主学习展示(预习导学)
(一)商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的 劳动产品 。 ② 使用价 值和 价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统 一体。使用价值是商品的 自然属性,价值是商品的 社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是 交换价值 ,是由商品的 价值 决定的。
生产和田间管理,属于简单劳动,复杂劳动所创造的价 值比简单劳动所创造的价值大。
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、微课学习,了解货币的产生和本质
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思的劳动价值理论——探究活动
四、探究活动——价值规律理论
活 动 一 : 忆 一 忆
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、探究格力发展与转型之路
教材版本:人教2003课标版
节点:高中思想政治选修2 经济学常识专题二第2节 马克思的劳动价值理论
马克思的劳动价值理论——情景导入
马克思的劳动价值理论——目标导航
一、学科核心素养目标
1.政治认同 通过学习商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质、价值规律的基 本内容、表现形式及其作用等知识,认同马克思的劳动价值理论,坚定马克思主义信念, 领会马克思的劳动价值理论意义。 2.科学精神 通过学习马克思的商品、货币、价值规律理论,培养辩证思维能力。 3.法治意识 通过学习,认识货币的本质,明确依法诚信劳动经营创造财富,树立正确的金钱观。 4.公共参与 通过学习,认知劳动光荣,劳动创造价值,积极参加社会劳动,共筑中国梦。
马克思的劳动价值理论——自主学习展示
二 、自主学习展示(预习导学)
(一)商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的 劳动产品 。 ② 使用价 值和 价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价值的统 一体。使用价值是商品的 自然属性,价值是商品的 社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是 交换价值 ,是由商品的 价值 决定的。
生产和田间管理,属于简单劳动,复杂劳动所创造的价 值比简单劳动所创造的价值大。
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、微课学习,了解货币的产生和本质
ห้องสมุดไป่ตู้
马克思的劳动价值理论——探究活动
四、探究活动——价值规律理论
活 动 一 : 忆 一 忆
马克思的劳动价值理论——探究活动
活动二 、探究格力发展与转型之路
教材版本:人教2003课标版
节点:高中思想政治选修2 经济学常识专题二第2节 马克思的劳动价值理论
马克思的劳动价值理论——情景导入
马克思的劳动价值理论——目标导航
一、学科核心素养目标
1.政治认同 通过学习商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质、价值规律的基 本内容、表现形式及其作用等知识,认同马克思的劳动价值理论,坚定马克思主义信念, 领会马克思的劳动价值理论意义。 2.科学精神 通过学习马克思的商品、货币、价值规律理论,培养辩证思维能力。 3.法治意识 通过学习,认识货币的本质,明确依法诚信劳动经营创造财富,树立正确的金钱观。 4.公共参与 通过学习,认知劳动光荣,劳动创造价值,积极参加社会劳动,共筑中国梦。
2019-2020学年高中政治 专题2 2 马克思的劳动价值理论课件 新人教版选修2
二、价值规律理论
3.作用 (1)自发地使 社会资源 在不同的生产部门之间流动。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生 产力的发展。 (3)实现优胜劣汰。
三、马克思劳动价值论的意义 1.马克思认为商品和价值所体现的是私有制条件下生产者的私 人劳动和社会劳动之间的矛盾这种生产关系,是历史的产物。 2.马克思区分了具体劳动与抽象劳动,揭示了生产商品的 劳__动__的__二__重__性__与商品的二因素之间的关系,回答了古典学派没有回 答,也不可能回答的问题,使劳动价值论成为科学。 3.马克思正是在其 劳动价值论 的基础上,科学地揭示了资本 主义生产方式的内在联系及其发展趋势。
低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模 式,是未来新的经济增长点。我国很多企业面对低碳经济的发展机 遇摩拳擦掌,却面临资金、技术等困难。发展低碳经济不仅成本高、 周期长、见效慢,而且少数发达国家还垄断着低碳经济的核心技术, 不愿意转让。为推动企业走低碳发展之路,国家强化政策支持,包 括加大财政投入力度,落实研发投入抵扣所得税政策,完善知识产 权保护制度,鼓励国际合作等,从而坚定了企业发展的信心。
[探究总结] 1.价值规律的内容及表现形式 (1)马克思认为,价值规律是商品经济的基本规律。 (2)基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决 定,商品交换要按照价值量相等的原则进行。 (3)表现形式:受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动。
价格围绕价值上下波动图
2.价值规律的作用 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
定答案
D
两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因,在于它们( ) A.有不同的使用价值 B.都是具体劳动的产物 C.对人们有共同的效用 D.在生产中都耗费了一般人类劳动
高中政治专题2马克思主义经济学的伟大贡献2马克思的劳动价值理论课件新人教版选修2
(1)价值规律的基本内容是什么? (2)为什么说偏离价值规律,无视农民的种粮效益,强制命令、行政动员的 办法很难收到实效?
第三十二页,共33页。
【答案】 (1)商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的, 商品交换以价值量为基础实行等价交换。
(2)①价值规律是商品经济的基本规律,只要存在商品生产和商品交换,价 值规律就发生作用。②价值规律是客观的,人们既不能创造它,也不能取消它, 只能自觉遵循它、利用它。③因此,偏离价值规律的方法不可能收到实效,解 决粮食问题要遵循价值规律,不能强行命令。
第二十页,共33页。
(3)实现优胜劣汰。在商品经济发展的过程中,技术先进、管理水平高的企 业在竞争中处于有利地位,而情况相反的企业处于不利地位。它们之间的竞争 过程,也就是优胜劣汰的过程。这一方面会实现社会资源的优化配置,有利于 效率的提高;另一方面,在私有制条件下,也会使商品生产者两极分化。
第二十一页,共33页。
第五页,共33页。
商品的二因素与生产商品的劳动二重性的关系怎样? 【提示】 商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的,具体劳动与 自然物质是商品使用价值的源泉,而价值的源泉却是唯一的,那就是抽象劳动。
第六页,共33页。
4.商品价值量的决定因素:商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要 劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。(fǎnbǐ
5.货币的含义及本质:货币是从商品中分离出来固定地一充当般(yībān)等价的物 商品。货币的本质是一般等价物。
第七页,共33页。
二、价值规律理论 1.基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交 换要按照价值量相等的原则进行。 2.表现形式:受供求关系的影响,价格价围绕值(jiàz上h下í) 波动是价值规律发挥 作用的表现。 3.作用 (1)自发地社使会(shèhuì)资在源不同的生产部门之间流动。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利技于术(jìs进hù步) 和社会生产力的发展。 (3)实现优胜劣汰。
第三十二页,共33页。
【答案】 (1)商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的, 商品交换以价值量为基础实行等价交换。
(2)①价值规律是商品经济的基本规律,只要存在商品生产和商品交换,价 值规律就发生作用。②价值规律是客观的,人们既不能创造它,也不能取消它, 只能自觉遵循它、利用它。③因此,偏离价值规律的方法不可能收到实效,解 决粮食问题要遵循价值规律,不能强行命令。
第二十页,共33页。
(3)实现优胜劣汰。在商品经济发展的过程中,技术先进、管理水平高的企 业在竞争中处于有利地位,而情况相反的企业处于不利地位。它们之间的竞争 过程,也就是优胜劣汰的过程。这一方面会实现社会资源的优化配置,有利于 效率的提高;另一方面,在私有制条件下,也会使商品生产者两极分化。
第二十一页,共33页。
第五页,共33页。
商品的二因素与生产商品的劳动二重性的关系怎样? 【提示】 商品的二因素是由生产商品的劳动二重性决定的,具体劳动与 自然物质是商品使用价值的源泉,而价值的源泉却是唯一的,那就是抽象劳动。
第六页,共33页。
4.商品价值量的决定因素:商品的价值量是由生产商品所耗费的社会必要 劳动时间决定的。单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比。(fǎnbǐ
5.货币的含义及本质:货币是从商品中分离出来固定地一充当般(yībān)等价的物 商品。货币的本质是一般等价物。
第七页,共33页。
二、价值规律理论 1.基本内容:商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交 换要按照价值量相等的原则进行。 2.表现形式:受供求关系的影响,价格价围绕值(jiàz上h下í) 波动是价值规律发挥 作用的表现。 3.作用 (1)自发地社使会(shèhuì)资在源不同的生产部门之间流动。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利技于术(jìs进hù步) 和社会生产力的发展。 (3)实现优胜劣汰。
人教版高中政治必修二专题2第2框《马克思的劳动价值理论》ppt课件
(2)货币理论: ①货币的含义:是从商品中分离出来固定地充当一 般等价物的商品。 ②产生:是商品生产、商品交换发展的必然结果。 ③形式:随着商品经济发展而不断发展。
(3)全面把握商品的二因素与劳动二重性的关系。
商品的二因素
劳动二重性
内容 商品的使用价值与价值 具体劳动与抽象劳动
具体劳动是指形式上各不相
3.马克思的劳动价值论
()
①是对古典政治经济学劳动价值论的批判、继承和发展
②是剩余价值理论的基础 ③是研究价值分配的理论
④为揭示资本主义生产方式的本质奠定了理论基础
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
解析:马克思以劳动价值论为基础,阐明了剩余价值的源泉及 其生产过程,阐明了资本主义基本经济关系,揭示了资本主义 基本经济规律。因此,①②④是正确的。误选③的原因在于混 淆了价值创造和价值分配的关系。价值创造研究的是生产领域 中价值是由什么创造的,即价值的源泉是什么的问题;价值分 配研究的是价值创造出来后,在各个生产要素所有者之间应按 照什么原则进行分配的问题。因此,不能把价值创造和价值分 配问题混为一谈,既不能把价值创造看做是价值分配的依据, 又不能把价值分配问题等同于价值创造问题。 答案:C
2.生产商品的劳动二重性 (1)形式上各不相同的劳动叫 具体 劳动。该劳动创造 出各种各样的使用 价值。 (2)人的体力和脑力的耗费,即无差别的人类劳动, 叫 抽象 动。该劳动形成商品的 价值 。
3.劳动二重性学说的内容和意义 (1) 具体劳动 与抽象劳动 ,是生产商品的同一个 劳动过程的两个方面。 (2)劳动二重性学说是由 马克思 创立的。这一学说不 仅科学地揭示了 价值 的源泉,使 劳动价值论 成为科学, 而且为 剩余价值等论其他理论奠定了基础,从而成为理 解马克思主义政治经济学的 枢。纽
高中政治专题二马克思主义经济学的伟大贡献第二框马克思的劳动价值理论课件新人教版选修2
答案:C
价值规律理论
[识记· 探究层级] 1.基本内容 商品的价值量由生产商品的 社会必要劳动时间 决定, 商品交 换要按照 价值量相等 的原则进行。 2.表现形式
受供求关系 的影响, 价格 围绕 价值 上下波动是价值规律发 ___________
挥作用的表现。
3.作用 (1)自发地使 社会资源 在不同的生产部门之间流动。 (2) 促使商品生产者提高 劳动生产率 ,有利于 技术 进步和
误区:具体劳动与抽象劳动是两种劳动,也是两次劳动
警示:具体劳动与抽象劳动不是两种劳动,也不是两次劳动, 而是生产商品的同一个劳动过程的两个方面。
❶(2014· 四川高考)产能过剩是指生产能力的 总和大于 消费能力的总和的经济现象。
目前我国工业产业产能过剩情况比较严 重,尤其是钢铁、水泥、电解铝、平板玻璃、汽车制造等行 业。 如果用右图反映产能过剩, 从马克思的劳动价值论出发, 对该图的正确解读是 ( )
国际金融危机发生后,A 企业进行全面技术改造,引进国外先进 技术和设备,提高生产的自动化程度,改进经营管理,企业发展 蒸蒸日上。 而 B 企业只是作了局部的设备更新,生产效率提高慢, 价格缺乏竞争力,企业发展步履艰难。 结合材料,运用马克思的劳动价值理论分析 A、B 两企业的不同 命运。
[解析]
解答本题,首先应叙述马克思劳动价值理论的内容,然
[答案] 价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。生产商品的劳
动是抽象劳动和具体劳动的统一,抽象劳动是价值的唯一源泉,机 器人是具体劳动过程中使用的劳动工具,本身不能创造价值。上述 观点否定了人类抽象劳动是价值的唯一源泉,因而是错误的。
[命题点二 [例 2]
价值规律理论]
A、B 两企业原本是规模相同且生产同一种产品的企业。
高中政治2.2马克思的劳动价值理论全省一等奖公开课PPT
2 马克思的劳动价值理论
1.知识目标 (1)商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质。 (2)价值规律的基本内容、表现形式及其作用。 (3)马克思劳动价值论的意义。 2.能力目标 通过学习马克思的商品、货币理论,培养逻辑思维能力。 3.情感、态度、价值观目标 通过学习,认识货币的本质,抵制拜金主义,树立正确的金钱观。
一二三
二、价值规律理论 1.基本内容。 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要按 照价值量相等的原则进行。 2.表现形式。 受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的 表现。 3.作用。 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力 的发展。 (3)实现优胜劣汰。
2.价值规律的作用。 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
一方面有利于社会资源在各部门的配置,另一方面由于市场调节 具有局限性,也会导致社会资源的浪费。
知识点一 知识点二
(2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产 力的发展。
商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。 商品生产者为了在竞争中处于有利地位,会千方百计地通过改进技 术、改善经营管理降低个别劳动时间。这在客观上会促进整个社 会的技术进步和劳动生产率的提高。但是,在私有制条件下,也容 易形成技术垄断,阻碍新技术的推广和运用,不利于生产力的发展。
一二三
一、商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的劳动产品。 ②使用价值和价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价 值的统一体。使用价值是商品的自然属性,价值是商品的社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是交换价值,是由商品的价值决 定的。 (2)生产商品的劳动的二重性: ①形式上各不相同的劳动叫具体劳动。该劳动创造出各种各样 的使用价值。 ②人的体力和脑力的耗费,即无差别的人类劳动,叫抽象劳动。 该劳动形成商品的价值,是价值的唯一源泉。
1.知识目标 (1)商品及商品的二因素、劳动的二重性、货币的产生及其本质。 (2)价值规律的基本内容、表现形式及其作用。 (3)马克思劳动价值论的意义。 2.能力目标 通过学习马克思的商品、货币理论,培养逻辑思维能力。 3.情感、态度、价值观目标 通过学习,认识货币的本质,抵制拜金主义,树立正确的金钱观。
一二三
二、价值规律理论 1.基本内容。 商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换要按 照价值量相等的原则进行。 2.表现形式。 受供求关系的影响,价格围绕价值上下波动是价值规律发挥作用的 表现。 3.作用。 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。 (2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产力 的发展。 (3)实现优胜劣汰。
2.价值规律的作用。 (1)自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。
一方面有利于社会资源在各部门的配置,另一方面由于市场调节 具有局限性,也会导致社会资源的浪费。
知识点一 知识点二
(2)促使商品生产者提高劳动生产率,有利于技术进步和社会生产 力的发展。
商品的价值量是由生产商品所需要的社会必要劳动时间决定的。 商品生产者为了在竞争中处于有利地位,会千方百计地通过改进技 术、改善经营管理降低个别劳动时间。这在客观上会促进整个社 会的技术进步和劳动生产率的提高。但是,在私有制条件下,也容 易形成技术垄断,阻碍新技术的推广和运用,不利于生产力的发展。
一二三
一、商品、货币理论 1.商品的二因素与生产商品的劳动的二重性。 (1)商品及商品的二因素: ①商品是用来交换的劳动产品。 ②使用价值和价值是商品的二因素,任何商品都是使用价值和价 值的统一体。使用价值是商品的自然属性,价值是商品的社会属性。 ③两种商品相交换的量的比例,是交换价值,是由商品的价值决 定的。 (2)生产商品的劳动的二重性: ①形式上各不相同的劳动叫具体劳动。该劳动创造出各种各样 的使用价值。 ②人的体力和脑力的耗费,即无差别的人类劳动,叫抽象劳动。 该劳动形成商品的价值,是价值的唯一源泉。
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• 复杂劳动是指需要经过专门训练和培养,具有一 定文化知识和技术专长的劳动者所从事的劳动。 • 形成商品价值的劳动,是以简单劳动为尺度的。 复杂的劳动等于自乘的或多倍的简单劳动,也就 是说,少量的复杂劳动等于多量的简单劳动。
3、价值规律
(1)价值规律:商品的价值量由生产商 品的社会必要劳动时间决定,商品交换以 价值为基础,按照等价交换的原则进行, 这就是价值规律。
使用价值、交换价值和价值三者之辩证关系
交换价值和价值的关系:价值是交换价 值的基础,交换价值是价值的表现形式。 使用价值和价值的关系:(对立统一) 统一性表现在:作为商品,必须同时具有 使用价值和价值两个因素,使用价值是价 值的物质承担者,没有使用价值的东西, 就不可能有价值;价值是使用价值的社会 属性。 矛盾表现在:二者是互相排斥的,商品 的生产者和消费者都不可能既占有商品的 价值,又占有商品的使用价值。
劳动二重性理论的意义
劳动二重性理论是理解马克思主义政治经济学 的枢纽。 第一,劳动二重性理论解决了资产阶级古典 政治经济学家在劳动价值理论方面的重大缺陷, 从根本上论证了价值的本质,把劳动价值理论建 立在完全科学的基础之上; 第二,劳动二重性理论为剩余价值理论奠定 了科学的基础。 第三,劳动二重性理论还为其他一系列重要 理论提供了科学依据。
(二)商品经济的基本规律:价值规律
1、社会必要劳动时间决定商品的价值量 • 商品的价值包括质的规定与量的规定两个方面 。价值的质的规定回答的是价值的实体是什么, 而价值的量的规定则回答价值的大小由什么决定 和怎样决定。 • 既然价值是凝结在商品中的无差别的一般一类 劳动 。那么商品价值量的大小就是由生产该商品 所耗费的抽象劳动的多少来决定的。(注意:决 定商品价值量的,不是个别劳动时间)
别劳动时间,而只能是社会必要劳动时间; (2)生产商品所需要的社会必要劳动时间随 着劳动生产率的变化而变化(劳动生产率与商品 的使用价值成正比,而与单位商品的价值量成反 比); (3)社会必要劳动时间的确定还同简单劳动 与复杂劳动有密切的关系。
简单劳动与复杂劳动
• 简单劳动是指不需要经过训练的培养的一般劳动 者都能从事的劳动。
2、社会必要劳动时间
社会必要劳动时间:是指在现有的社会 正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟 练程度和劳动强度下制造某种使用价值所 需要的劳动时间。 (请注意:正常的生产条件;社会平均 的劳动熟练程度;社会平均的劳动强度)
理解社会必要劳动时间应注意的问题:
(1)决定商品价值量的,不是生产商品的个
价值规律是贯穿于整个商品经济的一般 规律,它既支配商品生产,又支配商品流 通。
“在私人劳动产品的偶然 的不断变动的交换比例中,生 产这些产品的社会必要劳动时 间作为起调节作用的自然规律 强制地为自己开辟道路,就像 房屋倒在人的头上时重力定律 强制地为自己开辟道路一样。 因此,价值量由劳动时间决定 是一个隐藏在商品相对价值的 表面运动后面的秘密。” ——马克思
1、商品经济产生的历史条件
•
商品经济是在以自给自足为特征的自然 经济基础上发展而来的,是以交换为目的 而进行生产的经济形式。它是一定历史条 件下的产物。
商品经济得以产生的历史条件有两个: 一是社会生产力的发展和社会分工的出现 ;二是生产资料和劳动产品属于不同的所 有者。
•
2、商品的二因素
(1)商品和商品的
二因素 商品是用来交换的 能满足人们某种需要 的劳动产品,具有使 用价值和价值两个因 素,是使用价使用价值、交换价值和价值
• 使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性 ,即商品的有用性,反映的是人与自然之间的物 质关系,是商品的自然属性,即商品的有用性, 是一切劳动产品所共有的属性。 • 交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价 值相交换的量的关系或比例。(注意:决定商品 交换的比例的,不是商品的使用价值,而是价值 ) • 价值是凝结在商品中的无差别的一般一类劳动 ,即人类脑力和体力的耗费。价值是商品所特有 的社会属性。任何有用物品都具有使用价值,但 只有这种有用物品是劳动产品并作为商品时,它 才具有价值。
3、劳动二重性:具体劳动和抽象劳动
• 作为商品二因素的使用价值和价值,是由劳动的 二重性,即具体劳动和抽象劳动决定的。 • 具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳 动,马克思也称之为有用劳动。 • 抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一 般人类劳动,即人的体力和脑力消耗。 • 生产商品的具体劳动形成商品的使用价值,抽象 劳动形成商品的价值实体。
劳动二重性和商品二因素之间的关系:
劳动二重性决定了商品二因素,具体劳 动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商 品的价值。
具体劳动和抽象劳动的关系(对立统一)
统一性表现在:具体劳动和抽象劳动是商品生 产者同一劳动过程的不可分割的两种属性、两个 方面,而不是两次劳动、两个过程。 二者的矛盾性表现在:具体劳动是从生产商品 的劳动的有用性和具体形式来考察的,而抽象劳 动抽掉了劳动的有用性和具体形式;具体劳动在 性质上是不同的,而抽象劳动在性质上是相同的 ,只有量上的差别;具体劳动是劳动的自然属性 ,而抽象劳动是劳动的社会属性。
三、马克思劳动价值理论
劳动价值理论是马克思主义政治经济学 的理论基础,在马克思主义政治经济学中 占有重要地位。主要掌握以下几大部分:
• • • • •
商品理论 商品经济的基本规律 货币理论 商品经济的基本矛盾 马克思劳动价值论的意义
(一)商品理论
资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式 形成的过程,与商品经济的发展有密不可分的关 系。资本主义制度下的社会财富表现为一种惊人 庞大的商品堆积,单个的商品表现为它的元素形 式。因此,剖析私有制为基础的商品经济的内在 矛盾及其运动规律,就自然成为揭示资本主义生 产方式本质的出发点。
马克思研究资本主义经济关系就是从分析 商品和商品经济开始的
第一,商品是资本主义社会财富的元素形式 和资本主义经济的细胞,通过对商品的剖析,可 以为揭示资本主义这个复杂有机体的构造奠定基 础; 第二,从社会经济发展的历史进程来看,资 本主义生产方式是在封建社会后期,商品经济有 了相当程度发展的基础上产生的。
3、价值规律
(1)价值规律:商品的价值量由生产商 品的社会必要劳动时间决定,商品交换以 价值为基础,按照等价交换的原则进行, 这就是价值规律。
使用价值、交换价值和价值三者之辩证关系
交换价值和价值的关系:价值是交换价 值的基础,交换价值是价值的表现形式。 使用价值和价值的关系:(对立统一) 统一性表现在:作为商品,必须同时具有 使用价值和价值两个因素,使用价值是价 值的物质承担者,没有使用价值的东西, 就不可能有价值;价值是使用价值的社会 属性。 矛盾表现在:二者是互相排斥的,商品 的生产者和消费者都不可能既占有商品的 价值,又占有商品的使用价值。
劳动二重性理论的意义
劳动二重性理论是理解马克思主义政治经济学 的枢纽。 第一,劳动二重性理论解决了资产阶级古典 政治经济学家在劳动价值理论方面的重大缺陷, 从根本上论证了价值的本质,把劳动价值理论建 立在完全科学的基础之上; 第二,劳动二重性理论为剩余价值理论奠定 了科学的基础。 第三,劳动二重性理论还为其他一系列重要 理论提供了科学依据。
(二)商品经济的基本规律:价值规律
1、社会必要劳动时间决定商品的价值量 • 商品的价值包括质的规定与量的规定两个方面 。价值的质的规定回答的是价值的实体是什么, 而价值的量的规定则回答价值的大小由什么决定 和怎样决定。 • 既然价值是凝结在商品中的无差别的一般一类 劳动 。那么商品价值量的大小就是由生产该商品 所耗费的抽象劳动的多少来决定的。(注意:决 定商品价值量的,不是个别劳动时间)
别劳动时间,而只能是社会必要劳动时间; (2)生产商品所需要的社会必要劳动时间随 着劳动生产率的变化而变化(劳动生产率与商品 的使用价值成正比,而与单位商品的价值量成反 比); (3)社会必要劳动时间的确定还同简单劳动 与复杂劳动有密切的关系。
简单劳动与复杂劳动
• 简单劳动是指不需要经过训练的培养的一般劳动 者都能从事的劳动。
2、社会必要劳动时间
社会必要劳动时间:是指在现有的社会 正常的生产条件下,在社会平均的劳动熟 练程度和劳动强度下制造某种使用价值所 需要的劳动时间。 (请注意:正常的生产条件;社会平均 的劳动熟练程度;社会平均的劳动强度)
理解社会必要劳动时间应注意的问题:
(1)决定商品价值量的,不是生产商品的个
价值规律是贯穿于整个商品经济的一般 规律,它既支配商品生产,又支配商品流 通。
“在私人劳动产品的偶然 的不断变动的交换比例中,生 产这些产品的社会必要劳动时 间作为起调节作用的自然规律 强制地为自己开辟道路,就像 房屋倒在人的头上时重力定律 强制地为自己开辟道路一样。 因此,价值量由劳动时间决定 是一个隐藏在商品相对价值的 表面运动后面的秘密。” ——马克思
1、商品经济产生的历史条件
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商品经济是在以自给自足为特征的自然 经济基础上发展而来的,是以交换为目的 而进行生产的经济形式。它是一定历史条 件下的产物。
商品经济得以产生的历史条件有两个: 一是社会生产力的发展和社会分工的出现 ;二是生产资料和劳动产品属于不同的所 有者。
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2、商品的二因素
(1)商品和商品的
二因素 商品是用来交换的 能满足人们某种需要 的劳动产品,具有使 用价值和价值两个因 素,是使用价使用价值、交换价值和价值
• 使用价值是指商品能满足人们某种需要的属性 ,即商品的有用性,反映的是人与自然之间的物 质关系,是商品的自然属性,即商品的有用性, 是一切劳动产品所共有的属性。 • 交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价 值相交换的量的关系或比例。(注意:决定商品 交换的比例的,不是商品的使用价值,而是价值 ) • 价值是凝结在商品中的无差别的一般一类劳动 ,即人类脑力和体力的耗费。价值是商品所特有 的社会属性。任何有用物品都具有使用价值,但 只有这种有用物品是劳动产品并作为商品时,它 才具有价值。
3、劳动二重性:具体劳动和抽象劳动
• 作为商品二因素的使用价值和价值,是由劳动的 二重性,即具体劳动和抽象劳动决定的。 • 具体劳动是指生产一定使用价值的具体形式的劳 动,马克思也称之为有用劳动。 • 抽象劳动是指撇开一切具体形式的、无差别的一 般人类劳动,即人的体力和脑力消耗。 • 生产商品的具体劳动形成商品的使用价值,抽象 劳动形成商品的价值实体。
劳动二重性和商品二因素之间的关系:
劳动二重性决定了商品二因素,具体劳 动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商 品的价值。
具体劳动和抽象劳动的关系(对立统一)
统一性表现在:具体劳动和抽象劳动是商品生 产者同一劳动过程的不可分割的两种属性、两个 方面,而不是两次劳动、两个过程。 二者的矛盾性表现在:具体劳动是从生产商品 的劳动的有用性和具体形式来考察的,而抽象劳 动抽掉了劳动的有用性和具体形式;具体劳动在 性质上是不同的,而抽象劳动在性质上是相同的 ,只有量上的差别;具体劳动是劳动的自然属性 ,而抽象劳动是劳动的社会属性。
三、马克思劳动价值理论
劳动价值理论是马克思主义政治经济学 的理论基础,在马克思主义政治经济学中 占有重要地位。主要掌握以下几大部分:
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商品理论 商品经济的基本规律 货币理论 商品经济的基本矛盾 马克思劳动价值论的意义
(一)商品理论
资本主义生产关系的产生和资本主义生产方式 形成的过程,与商品经济的发展有密不可分的关 系。资本主义制度下的社会财富表现为一种惊人 庞大的商品堆积,单个的商品表现为它的元素形 式。因此,剖析私有制为基础的商品经济的内在 矛盾及其运动规律,就自然成为揭示资本主义生 产方式本质的出发点。
马克思研究资本主义经济关系就是从分析 商品和商品经济开始的
第一,商品是资本主义社会财富的元素形式 和资本主义经济的细胞,通过对商品的剖析,可 以为揭示资本主义这个复杂有机体的构造奠定基 础; 第二,从社会经济发展的历史进程来看,资 本主义生产方式是在封建社会后期,商品经济有 了相当程度发展的基础上产生的。