小班社会秋天的树叶教案反思

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幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(四篇)

教学资料参考范本
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反
思(四篇)
目录
幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一
幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二
幼儿园小班主题活动教案：西瓜甜甜教案附教学反思三
幼儿园小班主题活动教案：认识我自己教案四
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幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。

活动设计背景
幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。

平时小朋友在那玩的特别高兴。

为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

活动目标
1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。

2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点
引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。

难点是根据情景描述。

活动准备
制作的动漫
活动过程：
1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。

风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

2 / 2。

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思教学目标1.了解秋天的树叶变化，认识不同颜色的树叶。

2.培养幼儿观察力和想象力，提高幼儿的认知能力。

3.通过听、说、唱、画等多种形式，培养幼儿语言表达和动手能力。

教学准备1.相关绘本：《白兔家的秋天》等。

2.各种颜色的树叶和枝条，可选用真实的或人工制作的。

3.相关素材图片、幼儿绘画工具等。

教学过程导入环节1.教师出示相关的图片或绘本与幼儿们一起欣赏，引导幼儿们认识秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶。

2.教师出示各种颜色的树叶和枝条，让幼儿们一起观察、摸索、感受、猜测树叶的颜色和形态，引导他们热情参与互动，增加趣味性。

3.教师可以播放相关的音乐，让幼儿们跟着音乐舞蹈，放松心情准备学习。

拓展环节1.针对幼儿园小班的特点，采用轻松活泼的方式开展游戏和绘画等多元化学习活动，可组织幼儿们演唱歌曲《秋天的树叶》，或玩一些简单的制作游戏，让幼儿了解秋天的树叶，培养他们的语言表达和动手能力。

2.通过相互交流和分享，增加幼儿间的合作和交流，让幼儿们在其中自发地学习，发现问题，解决问题，增强他们的自信和独立自主能力。

反思部分1.教师应该注重制造情境，创造浓郁的氛围，使幼儿更愿意参与和学习。

2.教师要适时创造鼓励和赞扬的氛围，引导幼儿不断探索，让他们通过自己的思考和实践来学习。

3.教师要根据不同年龄段和幼儿个性特点，适当地调整教学方法和策略，使幼儿更有效地接受和吸收知识。

4.教师要关注幼儿的学习状态和反馈，及时纠正和改进教学方法，为幼儿提供更好的学习体验和学习效果。

总结通过本次教学活动，幼儿们了解了秋天的树叶变化以及不同颜色的树叶，增强了他们的观察、想象和表达能力。

教师在教学中也要适时总结，不断完善和提高自己的教学效果，提高幼儿的学习兴趣和成就感。

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》教案：《秋天的树叶》一、教学目标：1. 了解秋天树叶的变化和原因。

2. 能够描述秋天树叶的颜色和形状。

3. 培养学生的观察和描述能力。

二、教学准备：1. 图片或实物展示秋天树叶。

2. 彩色纸、剪刀、胶水等制作树叶手工活动材料。

3. 课堂环境应配有标语或图片等展示秋天的元素。

三、教学步骤：1. 导入：介绍秋天的特点和树叶的变化，引起学生对秋天树叶的兴趣。

2. 呈现：展示图片或实物，让学生观察树叶的颜色和形状，并进行描述。

3. 讨论：引导学生讨论秋天树叶变化的原因，鼓励学生发表自己的观点。

4. 拓展：出示不同颜色和形状的树叶图片，让学生观察并描述。

5. 小组合作：学生分小组，每组给每位同学发放一张白纸和彩色纸，让学生根据观察到的树叶形状和颜色，用彩色纸剪成相应的形状后粘贴在白纸上，制作树叶手工作品。

6. 展示：每个小组展示自己的树叶手工作品，并进行展示和讨论。

7. 归纳：总结学生观察到的树叶颜色和形状，引导学生发现秋天树叶的共同特点。

8. 反思：进行教学反思，让学生回顾本节课学到的知识和技能，反思学习过程。

教学反思：本节课通过观察实物、图片和手工活动等形式，让学生全面了解秋天树叶的变化和特点。

通过小组合作和展示，培养了学生的观察和描述能力，激发了学生对秋天树叶的兴趣。

同时，通过教学反思环节，帮助学生巩固所学知识，培养学习方法和思维能力。

整体而言，本节课较好地达到了教学目标，并引起了学生的积极参与和探究兴趣。

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》含反思一、教学背景幼儿园小班秋季社会教学正式开始，今日我们来探究“秋天的树叶”。

二、教学目标1.了解秋天的树叶变化。

2.学会察看、发觉和记录。

3.促进幼儿对大自然的酷爱，认得大自然与人类的关系。

三、教学内容1.启发思考成年人都能发觉，秋天的树叶颜色很美丽，也有很多不同的形状和尺寸，但孩子们知道为什么吗？今日，我们就来探究一下秋天的树叶。

2.引进学问（1）板书：“秋天的树叶变化”（2）通过图片和视频等多媒体方式呈现不同树叶的变化和落叶的过程，激发幼儿的古怪心和对大自然的酷爱。

（3）老师问答互动，“树叶为什么要落下来？“，幼儿自由发言。

3.操作实践（1）察看周边的树叶，比较不同树种的树叶的形状、颜色、大小等变化。

（2）通过手工制作，培育幼儿察看发觉的本领，如树叶拼贴、印刷、自由创作等。

4.总结和评价幼儿整理资料，总结和评价今日的活动，发言表达，检查和评价本身的表现。

四、教学方法1.启发教学法2.互动教学法3.情景教学法五、教学准备1.图片、视频等教具材料。

2.手工制作材料：颜料、纸张、橡皮泥等。

3.教学板书、课件。

六、教学过程1.启发思考老师激发幼儿对大自然的古怪心，通过自由发言和沟通，使幼儿们可以打高兴扉，思考和探究。

2.引进学问老师向幼儿引进学问，通过图片和视频等多媒体方式呈现不同树叶的变化和落叶的过程，激发幼儿的参加热诚，引起他们的古怪心和思考。

3.操作实践（1）察看周边的树叶，比较不同树种的树叶的形状、颜色、大小等变化。

幼儿可以将本身察看的几种不同的树叶贴在纸上，并进行比较，发表本身的见解。

（2）手工制作，培育幼儿察看发觉的本领。

幼儿通过颜色、形状等来认得、感知、体验秋天的树叶，手工制作材料可包括颜料、纸张、橡皮泥等。

老师也可以依据实际情况进行调整和布置。

4.总结和评价幼儿总结和评价今日的活动，发言表达，检查和评价本身的表现。

老师应开放疑问和讨论的平台，让幼儿们可以多元化、综合性地评价和总结。

幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(八套)

幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

目录幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思（一）幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思（二）幼儿园小班主题活动教案：认识玫瑰花教案附教学反思（三）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（四）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（五）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（六）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（七）幼儿园小班主题活动教案：过新年教案附教学反思（八）- 1 -幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。

活动设计背景幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。

平时小朋友在那玩的特别高兴。

为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

活动目标1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。

2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。

难点是根据情景描述。

活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。

风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

2 / 2。

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》 (2)

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》小班社会详案教案《秋天的树叶》教学目标：1. 让学生能够观察和描述树叶的变化。

2. 让学生了解树叶在秋天掉落的原因。

3. 提高学生的观察和描述能力。

教学准备：1. 图片或实物树叶。

2. 小镜子。

3. 板书：秋天的树叶。

教学过程：1. 导入（5分钟）教师向学生展示一幅描绘秋天的图片，引导学生观察和描述图片中的树叶。

然后教师问学生：在秋天，树叶会发生什么变化？2. 观察树叶（10分钟）教师分发树叶给每位学生，让学生用小镜子仔细观察树叶。

教师引导学生观察树叶的颜色、形状、纹理等特点，并鼓励学生用适当的词语描述树叶。

3. 讨论（10分钟）教师让学生就观察到的树叶特点进行讨论，引导学生发现和总结树叶在秋天变化的规律。

例如：树叶的颜色变得更加鲜艳，形状变得更加丰满等。

4. 探究（15分钟）教师向学生解释树叶在秋天掉落的原因：树叶为了在寒冷的冬天存活，会将营养都储存在树的根部，所以树叶会变黄并且最终掉落。

5. 整理与展示（5分钟）教师引导学生将观察到的树叶特点整理出来，学生在纸上用插图和文字将树叶的颜色、形状、纹理等特点展示出来，并将整理好的作品陈列在教室的墙上。

教学反思：这节课通过观察树叶的特点，使学生了解到秋天树叶的变化，并了解到树叶掉落的原因。

在教学过程中，学生积极参与，观察和描述能力有所提高。

但是，在教学中还可以加入更多的互动活动，比如以角色扮演的形式让学生模拟树叶在秋天的变化过程，增加学生的参与度。

另外，由于是小班教学，学生年龄较小，教师需要通过简单生动的语言和图片引导学生理解和掌握教学内容。

幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(三篇)

幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思(三篇)教学资料参考范本目录：幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一幼儿园小班主题活动教案：能干的小脚教案附教学反思二幼儿园小班主题活动教案：西瓜教案三幼儿园小班主题活动教案：秋天的树叶教案附教学反思一小班主题活动秋天的树叶教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力，根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看秋天的树叶教案吧。

活动设计背景幼儿园附近有一个大的广场,种了各种树木。

平时小朋友在那玩的特别高兴。

为了培养孩子的观察能力和语言表达能力，设计了《秋天的树叶》这一活动。

活动目标1、激发、鼓励幼儿在大自然中探索、发现的兴趣，培养孩子的观察能力。

2、根据所见简单描述情景，发展幼儿的语言表达能力。

3、培养幼儿热爱大自然的情感。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点引导幼儿认真观察秋天树叶飘落，树叶颜色和形状。

难点是根据情景描述。

活动准备制作的动漫活动过程：1、带领幼儿到广场，和幼儿一起去感受落叶。

风一吹，孩子们看到树叶在空中飞舞会很兴奋，感受到秋天来了，树叶会从树上飘落下来。

2、请幼儿自由地去捡树叶，并请幼儿观察。

孩子们会捡了一片又一片，每一片树叶都很美，不舍得丢弃。

（激起热爱大自然的情感）引导孩子们观察落下的树叶的颜色和形状。

3、请每个幼儿挑选两片自己最欢的树叶带回班中。

4、播放动漫，有背景音乐，风一吹，树上的叶子慢慢飘落下来。

提出问题：秋天来了，风一吹，树叶会怎么样呀？（树叶在空中飘呀飘，慢慢从树上落下）5、让孩子拿出刚捡的树叶，看看象什么，什么颜色，能简单描述。

6游戏，让孩子举着树叶一起跳舞，教师参与其中，播放动漫。

活动结束。

教学反思幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》5篇

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》精选5篇（一）教学目标：1.培养学生观察和描述树叶的能力。

2.引导学生了解树叶的秋天特点。

3.培养学生欣赏秋天的美的能力。

教学重点：1.观察和描述树叶。

2.了解树叶的秋天特点。

教学难点：1.培养学生观察和描述树叶的能力。

2.培养学生欣赏秋天的美的能力。

教学准备：1.图片展示秋天的树叶。

2.课件、录音机。

教学过程：Step 1：引入1.教师出示秋天的树叶图片，引导学生观察，并问：你们了解秋天的树叶有什么特点吗？2.教师播放录音，播放“秋天的树叶”的歌曲，带领孩子们一起欣赏。

Step 2：学习1.展示图片，教师引导学生认识树叶的形状、颜色、大小等特点。

2.让学生分组观察不同的树叶，然后向全班展示他们观察到的树叶。

3.教师引导学生描述树叶的形状、颜色、大小等特点，并记录在课件上。

Step 3：巩固1.教师播放录音，播放“秋天的树叶”的歌曲，让学生跟唱。

2.教师出示图片，让学生分别描述树叶的形状、颜色、大小等特点。

Step 4：拓展1.教师出示图片，引导学生发言，描述图片中的树叶。

2.教师讲解其他秋天的特点，如天气、风、果实等，并和树叶进行对比。

3.教师展示孩子们的作品，并给予肯定和鼓励。

教学反思：本节课采用展示图片的方式引导学生观察和描述树叶的特点，学生积极参与，能够正确地描述树叶的形状、颜色、大小等特点。

通过听歌曲和欣赏图片，学生对秋天的树叶有了直观的认识和感受，同时也了解了秋天的其他特点。

值得改进的地方是在拓展环节需要增加更多的图片和素材以及相关的辅助教材，以便更好地引导学生进行思考和讨论。

通过这节课，学生的观察和描述能力得到了培养，对秋天的树叶和自然的美有了更深刻的认识。

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》精选5篇（二）一、教学目标：1. 了解中国传统的春节习俗。

2. 了解春节在不同地方的庆祝方式。

3. 培养学生的观察力和表达能力。

幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思

幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思教案名称：秋天的树叶（小班）教学目标：1. 学习秋天的树叶的颜色和形状。

2. 培育幼儿的察看和想象本领。

3. 提高幼儿的语言表达本领。

4. 培育幼儿的艺术修养。

教学内容：1. 带幼儿外出察看秋天的树叶，让幼儿了解树叶的颜色、形状、大小等特点，并与幼儿进行互动交流。

2. 帮忙幼儿认得到树叶的颜色和形状变化，以及树叶脱落的原因。

3. 引导幼儿通过画画、贴纸等方式，表达本身对秋天树叶美好的感受和想象。

4. 帮忙幼儿理解树叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。

教学过程：1. 导入环节宣布今日的主题是“秋天的树叶”，并让幼儿察看和讨论闪闪发光的黄、红、棕色秋叶，并激励他们发表本身的见解和想法。

2. 活动一带领幼儿外出察看秋叶，让幼儿尽可能多的发觉秋叶的形状、大小、颜色。

3. 活动二回到教室，让幼儿通过贴纸、画画等对秋叶的特点进行表达，并进行互动交流。

4. 活动三向幼儿讲解秋叶落叶的原因，帮忙他们理解树的生长和落叶的紧要性，以及保护环境的紧要性。

5. 活动四在教室里搭建一个小树林，让幼儿学习在保护环境的前提下把落叶整理干净的方式，并让他们体验到守护自然环境的紧要性。

6. 活动五进行小游戏，让幼儿在游戏中学习树的种类，树叶的名称和形状。

7. 结束环节通过总结今日学习的内容，让幼儿对秋季生态环境和美景有更深刻的认得。

反思：1. 老师应订立更加实在的教案，认真描述各个环节的活动重点和教学要求，使得教学更加有计划和有针对性。

2. 教学应当重视爱好体验性和情感教育。

在教学过程中，应当让幼儿自动参加，体验和感受环境。

3. 教学应当面对幼儿的进展特点进行。

幼儿上课的时长不能太长，要让他们在课堂内外都得到充足的休息。

4. 在教学过程中，营造元气、自然、宽容的教学环境，让幼儿欢乐地学习，让他们喜爱上这门科目。

这也能促进每位幼儿的成长和进展。

小班主题详案教案及教学反思《秋天的树叶》

小班主题详案教案及教学反思《秋天的树叶》一、教学目标1.帮助幼儿了解秋天树叶的变化和季节性特征；2.培养幼儿观察和描述的能力；3.通过观察、体验和实践，激发幼儿对大自然的兴趣；4.培养幼儿的团队协作和分享精神。

二、教学内容1.《秋天的树叶》的故事讲解通过故事讲解，让幼儿了解秋天树叶的变化以及树叶的颜色和形状。

2.树叶的观察与比较在户外，让幼儿收集各种形状、颜色不同的树叶，并进行比较。

3.树叶的剪影制作提供卡纸、彩纸、剪刀等材料，鼓励幼儿根据自己观察到的树叶形状，制作树叶的剪影。

4.树叶拓印提供树叶、纸张和彩色蜡笔，让幼儿将树叶放在纸上，用蜡笔轻轻涂抹，展示树叶的形状。

5.树叶的颜色填充设计简单的树叶描绘图，让幼儿用彩色铅笔填充树叶的颜色。

三、教学过程第一课时：故事讲解1.准备故事《秋天的树叶》，向幼儿简单介绍故事背景。

2.用生动、形象的语言讲述故事，引起幼儿的兴趣。

3.提问：幼儿对于故事中树叶的变化有什么发现和想法？第二课时：树叶的观察与比较1.带领幼儿到户外，要求他们找到形状、颜色不同的树叶，放入个人篮子。

2.在室内，让幼儿观察和比较树叶的形状、颜色。

3.引导幼儿发现树叶的共同特征和区别。

第三课时：树叶的剪影制作1.找来树叶样本供幼儿参考。

2.在纸上轻轻放置树叶，用铅笔轻轻描绘树叶的轮廓。

3.用剪刀剪下树叶的剪影，幼儿可以将其涂上颜色。

第四课时：树叶拓印1.提供树叶样本和纸张。

2.引导幼儿将树叶放在纸上，用蜡笔轻轻摩擦树叶的表面。

3.树叶的形状会在纸上留下印记，让幼儿欣赏自己的作品。

第五课时：树叶的颜色填充1.提供树叶描绘图和彩色铅笔。

2.鼓励幼儿用彩色铅笔填充树叶的颜色，可以根据自己的想象进行添加。

四、教学反思本次主题活动以《秋天的树叶》为中心，通过故事、观察、制作等多种方式，引导幼儿对树叶的形状、颜色等特征进行观察和描述。

整个教学过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣和好奇心。

教师在活动中发现，幼儿对于树叶的形状和颜色有着丰富的表达，但在剪影制作和拓印环节存在一定的困难。

幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思

幼儿园小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思《小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班上学期美术教案详案《秋天的树叶》含反思！【活动背景】秋天是五彩斑斓的，鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色，在秋季里，有的叶子它会慢慢的变红、变黄......让孩子们走进自然，运用自己的感官发现秋天是多姿多彩的，秋叶是美丽的。

【活动目标】1、观察欣赏秋天树叶的色彩、形状，感受秋叶美。

2、乐于参加活动，尝试用简短的语句表达自己的感受，体验活动的快乐。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

重点：欣赏、感知秋天树叶的色彩美。

难点：尝试用简短的语句表达自己的感受。

【活动准备】经验准备：幼儿有观察秋天落叶的经验，对颜色有初步感知，并初步了解秋天到了，树叶慢慢变黄、慢慢变红物质准备：情境创设秋叶美景、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。

【活动过程】一、情境导入：初步感受秋天树叶的色彩、形状。

1、入活动室，引领幼儿欣赏秋叶美景：(创设秋天树叶的美景一角)师：秋天到了，树叶宝宝变得好美呀，我们一起来看看吧!问：秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢?(幼儿自由回答，重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶)2、引导幼儿仔细观察树叶，感受树叶慢慢变红变黄的过程。

师：我们一起来看看秋天的这片树叶慢慢的变红变黄了，真美呀。

3、引导幼儿仔细观察树叶，感知树叶形状的美。

师：宝宝，你们觉得这片树叶像什么呢?(幼答)再看看，(教案出自：快思教案网)树叶还像什么?(幼答，重点引导幼儿观察形状)师小结：秋天的树叶真美呀，有这么多漂亮的颜色，还有各种不同的形状呢。

二、作品欣赏，加深对秋叶美的感受。

出示秋叶风景画，引导幼儿欣赏秋叶美。

(重点引导幼儿从颜色、形状、整体感觉、色彩对比等多方面欣赏)师：说一说你最喜欢哪一幅，为什么?三、集体创作，尝试大胆表现秋叶美。

幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》及教学反思[样例5]

幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》及教学反思[样例5]第一篇：幼儿园小班社会活动教案《秋天的树叶》及教学反思《小班社会活动教案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的小班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班社会活动教案《秋天的树叶》含反思！活动设计背景根据本班年龄特点，培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。

引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。

让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。

活动目标1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。

2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象，培养幼儿对秋天的热爱之情。

3、让幼儿在活动中体验游戏的乐趣。

4、体验明显的季节特征。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点知道秋天这个季节的特征活动准备收集的各种树叶，树干图一幅，树叶图片与幼儿人数相同，课件。

活动过程一、开始部分：组织幼儿听《小树叶》的音乐进入室内。

孩子们，我们一起来看看这里有什么?(树叶)我们一起来捡几片树叶，互相来说说你捡的树叶像什么?二、基本部分：1、说树叶。

孩子们，你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的，我捡了这些树叶来和你们一起玩，你们高兴吗?它们为什么从树上落下来了呢?(秋天来了，天气变凉了)教师总结：秋天来了，秋风一吹，有些树的叶子就变黄落下来了。

(教案出自：快思老.师教案网)小朋友们也由背心穿上了厚厚的毛衣。

2、模仿树叶。

秋风吹来，树叶像什么一样落下来?(蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们，让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶，让孩子们看树叶飘落的样子，模仿树叶飘落的动作。

3、幼儿看课件，学儿歌《秋风吹》。

4、做游戏：风和树叶每个幼儿拿一片树叶，老师扮风，孩子扮树叶，老师做大风吹来的动作时，孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时，孩子们做较小的动作。

5、粘贴树叶。

风停了，小树叶落到哪里了?(草地、房屋、地面上)小树叶离开了妈妈，大树妈妈非常孤单，我们帮小树叶回到妈妈的怀抱吧!(幼儿粘贴大树)6、看树叶粘贴图。

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思活动背景该活动是在幼儿园小班（3-4岁）进行的，主题为“秋天的树叶”。

这是一次社会教育活动，目的是让幼儿了解秋天的自然景观和树叶的变化，促进幼儿的社交能力和合作精神。

活动设计活动目标1.让幼儿了解秋天的季节，认识树叶的颜色和形状。

2.增强幼儿的社交能力和合作精神。

3.通过手工制作，促进幼儿的动手能力和创造力。

活动过程1.让幼儿观察室内外的树叶，提问：“这些树叶的颜色是什么？有哪些形状？它们是不是都一样？”2.教师介绍秋天的季节特点，引导幼儿了解秋天的树叶变化。

3.给幼儿准备纸、颜料、刷子和树叶模板，让幼儿自己动手制作树叶图案。

4.将幼儿分为小组，每组选择不同的颜色和树叶形状，自己进行创作。

5.完成手工后，鼓励幼儿展示自己的作品，并互相欣赏、评价。

活动反思该活动的主题和目标符合幼儿的认知水平和兴趣爱好，让幼儿在制作手工的过程中了解秋天的季节变化，同时锻炼了幼儿的动手能力和创造力，增强了幼儿的社交能力和合作精神。

但在活动的过程中，还存在以下问题：1. 缺乏多样性制作手工时，教师只提供了模板和固定的材料，没有提供更多的创作自由。

有些幼儿可能会感到无聊和不满意。

2. 组织不够充分活动的细节安排不够周全，导致组织工作有些混乱。

例如，在分组时，有些幼儿感到不公平，要求重新分组，浪费了一些时间。

3. 评价不够全面在作品展示和评价环节，教师只是简单地夸奖和鼓励幼儿，但缺乏更细致的评价和指导。

这样，幼儿很难得到实质性的反馈。

在今后的教学中，我会对这些问题做出改进，以提高活动的效果和稳定性，具体措施如下：1.提供更多创作自由的机会，让幼儿完全发挥想象和创造力。

2.细化活动的流程和细节，合理地安排时间，避免组织上的混乱和阻碍。

3.在展示和评价环节中，不仅夸奖幼儿的作品，还要引导幼儿详细描述和分享自己的创意和想法，适当地提出改进意见和建议。

通过对此次活动的反思和改进，相信会更好地促进幼儿的社交能力和合作精神，帮助他们更好地掌握自己的能力和潜力。

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》一、教学背景《秋天的树叶》是小班社会教学中一个经典的教材，适合在秋天进行。

通过观察和探索，帮助幼儿认识自然界的变化，了解秋天树叶的颜色变化和落叶的原因。

通过实践和游戏的方式，引导幼儿发现、探索和表达。

本教案旨在帮助教师有针对性地指导幼儿的学习和思考，以促进他们的综合能力发展。

二、目标1. 知识与技能•学习秋天树叶的颜色变化和落叶的原因；•掌握用简单的语言表达秋天树叶变化的经历。

2. 情感态度价值观•通过观察大自然的变化，培养幼儿的好奇心和探索精神；•引导幼儿学会欣赏秋天的美，增强对大自然的敬畏之心。

3. 学科与综合能力•小班社会课程：通过感知和观察，激发幼儿对秋天的兴趣；•语言表达能力：通过描述和表达，培养幼儿的语言表达能力；•探索和解决问题能力：通过实践和游戏，培养幼儿的观察、思考和解决问题的能力。

三、教学内容与过程1. 教学内容•秋天树叶的颜色变化和落叶的原因；•如何用简单的语言表达秋天树叶的变化。

2. 教学过程（1）导入活动：通过播放一段秋天树叶颜色变化的视频，直接引入话题。

让幼儿观察和讨论树叶颜色的变化。

（2）实践环节：利用实际情境，带领幼儿到校园中观察各种树叶的颜色变化。

教师可以选取几种不同颜色的树叶，让幼儿观察、摸索并询问他们对树叶颜色变化的疑问。

（3）游戏与活动：由教师带领幼儿进行一些游戏和活动，例如，树叶探寻活动，让幼儿在校园中寻找不同颜色的树叶，并收集起来。

在活动中教师引导幼儿观察树叶的颜色和形状，并帮助幼儿用简单的语言描述他们观察到的现象。

（4）表达和总结：让每个幼儿分享他们观察到的树叶变化现象，并鼓励他们用简单的语言描述他们的经历。

教师可以辅导幼儿组织语言，例如：我看到了红色的树叶，它们变得越来越美丽！四、教学反思本次教学中，通过实践和游戏的方式，幼儿对秋天树叶的变化有了直观的体验和认识。

在探究的过程中，幼儿展示出旺盛的好奇心，积极地观察和表达自己的发现。

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思1. 活动目标本次活动的目标是引导幼儿学习秋天的树叶变化，了解树叶从绿色到红黄色、落叶的过程，并通过观察、讨论和亲身体验，培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

2. 活动准备在活动前，老师准备了以下材料和工具： - 树叶模板：用色纸或卡纸剪成不同形状的树叶模板，每位幼儿分发一份。

- 涂色工具：提供彩色铅笔和蜡笔供幼儿使用。

- 纸板和颜料：准备一些颜料和纸板，供幼儿绘制秋天的树叶。

- 书籍：准备一些关于秋天的树叶变化的图书，以引起幼儿的兴趣和好奇心。

3. 实施过程3.1 引入活动在活动开始前，老师先通过展示一些秋天的树叶图片和读取相关的绘本，引起幼儿的兴趣和好奇心。

老师可以和幼儿一起观察图片和读绘本，鼓励幼儿表达对秋天树叶变化的想法和感受。

3.2 观察树叶的变化接下来，老师带领幼儿去校园附近的树林或花园观察树叶的变化。

老师可以引导幼儿观察树叶的颜色、形状、大小等特征，并帮助幼儿发现树叶逐渐变红、变黄、掉落的现象。

3.3 制作树叶手工回到教室，老师向幼儿展示树叶模板和涂色工具，然后让幼儿选择自己喜欢的树叶形状，并用彩色铅笔或蜡笔涂上红、黄、绿等秋天的颜色。

幼儿制作完成后，可以将树叶贴在教室的墙壁上，形成一个丰富多彩的秋天树叶展示。

3.4 绘制秋天的树叶在绘制树叶之前，老师先向幼儿解释如何绘制树干和树枝。

然后，将一块纸板分发给每位幼儿，并提供颜料和画笔，让幼儿自由发挥想象力，绘制自己心目中的秋天树叶。

3.5 活动总结活动结束时，老师组织幼儿围坐在一起，回顾活动过程。

老师可以引导幼儿讨论他们观察到的树叶变化，以及他们制作和绘制树叶时的想法和感受。

同时，老师也可以提问幼儿关于秋天树叶变化的问题，进一步查看幼儿对该主题的理解程度。

4. 活动反思本次幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》的活动进展顺利，幼儿们积极参与了活动，并在观察、制作和绘制树叶的过程中表现出好奇心和创造力。

幼儿园小班教案《秋天的树叶》含反思

幼儿园小班教案《秋天的树叶》教学目标1.让幼儿初步了解秋天的树叶颜色、形态、变化等基本知识；2.培养幼儿对秋天树叶的感性体验，增强幼儿对自然界的兴趣；3.帮助幼儿掌握简单的绘画技巧，初步培养幼儿绘画技巧和审美能力。

教学准备1.教具：画笔、颜料、橡皮等；2.课件：秋天树叶的图片；3.实物：秋天的树叶、杏仁果实、小提琴、鼓等。

教学过程Step 1：引入（5分钟）老师向幼儿展示秋天的树叶，询问：“秋天来了，你们看到了什么变化？”通过幼儿回答引入教学主题，让幼儿们一起探索秋天的神秘之处。

Step 2：课堂讲解（10分钟）老师向幼儿展示秋天中常见的树叶形态、颜色的变化，并通过图片、图表等讲解相应的知识点，让幼儿初步了解秋天树叶的基本知识。

Step 3：互动游戏（20分钟）老师带领幼儿一起寻找秋天中不同形态和颜色的树叶，并让幼儿给树叶起名字、按颜色分类、创造各种有趣的形态等，以培养幼儿对秋天树叶的感性认识。

通过听音乐和解释乐曲中的情感元素，引导幼儿对秋天树叶产生共鸣，提高幼儿兴趣。

Step 4：绘画活动（30分钟）老师向幼儿展示秋天树叶的画作，引导幼儿了解绘画的基本要素、色彩组合等，然后让幼儿自由创作秋天树叶的画作。

在绘画过程中，老师可以引导幼儿观察秋天树叶的形态、色彩变化，培养幼儿艺术、审美能力和绘画技巧。

Step 5：教学反思（5分钟）在教学结束后，老师对本节课的教学效果进行反思和总结，列出得分和失分点，以便后期改进和提高。

教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对于秋天树叶的感性认识和兴趣得到了有效的提升，通过实物和图片展示和互动游戏等多种形式，让幼儿增强了对秋天树叶的好奇心、学习动力和审美意识。

同时，在课堂互动和绘画活动中，也初步培养了幼儿观察力、想象力和绘画技巧，尤其是在绘画创作过程中，幼儿表现出了较强的独立性和创新能力。

但是，我也发现在课堂互动和绘画创作中，有些幼儿的注意力不够集中，动作不够协调，需要加强趣味性和引导性；同时，对于幼儿绘画作品的批评和鼓励也需要更加细致和差别化，激发幼儿的积极性和自信心。

小班社会教案及教学反思《秋天的树叶》

小班社会教案及教学反思《秋天的树叶》【教案】教学目标：1. 通过《秋天的树叶》的故事，让学生了解秋天树叶的变化及其原因。

2. 培养学生对大自然的热爱，并增强他们的观察能力。

3. 培养学生的合作精神和团队意识。

教学重点：1. 理解秋天树叶的变化及其原因。

2. 学习旁观者的观察技巧。

3. 学习与他人合作的能力。

教学资源：书籍：《秋天的树叶》、画纸、颜料、树叶样板教学准备：1. 预先准备好教学所需的书籍、画纸、颜料和树叶样板。

2. 在教室里准备一个阅读角落，安排座位并贴上合适的图片，营造出秋天的氛围。

3. 制作一些树叶样板，用来给学生展示。

教学过程：引入：1. 在秋天的阅读角落让学生欣赏秋天的图片，引导他们谈论秋天的特点和感受。

2. 通过询问一些问题，引发学生对秋天的好奇心，并激发他们学习的兴趣。

阅读：1. 准备好书籍《秋天的树叶》，让学生一起阅读，教师负责朗读，学生可以跟读。

2. 在阅读过程中，教师可以停下来解释一些生词或者与故事情节相关的词语。

讨论：1. 阅读完后，教师提出一些问题，引导学生思考。

- 秋天的树叶为什么会变黄、变红、变棕？- 为什么有些树叶会飘落？- 为什么树叶会变成肥料？2. 让学生自由发表观点，并互相交流讨论。

实践：1. 提供一些树叶样板和颜料给学生。

2. 鼓励学生用颜料涂抹在树叶上，模仿秋天树叶的颜色。

3. 学生可以选择将树叶用颜料印在画纸上，或者用树叶做一些创意手工作品。

分享：1. 邀请学生将自己制作的手工作品展示给全班同学。

2. 一起分享自己的创作灵感，让学生互相学习和借鉴。

反思：1. 教师可以组织学生围绕以下问题进行反思：- 你们喜欢这次的活动吗？- 你们有什么学到的东西？- 你们觉得还有哪些可以改进的地方？2. 教师也可以记录下学生的回答，作为今后教学中的参考。

【教学反思】在这节课中，学生通过阅读故事《秋天的树叶》，了解了秋天树叶的变化及其原因。

通过实践活动，学生也有机会亲自体验到秋天树叶的颜色和形状。

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》

小班社会详案教案及教学反思《秋天的树叶》一、教学目标1.让学生认识秋天是一年中的一个重要季节，认识秋天的特点；2.让学生认识树叶的变化过程，了解树叶颜色变化与温度、光照等因素之间的关系；3.培养学生观察能力和思维能力，提高学生的感知、表达和合作能力。

二、教学准备1.课件：秋天的树叶图片、资料图片、视频等；2.工具：幼儿绘画、手工等实物工具；3.学生表扬、小礼品等激励工具。

三、教学内容第一课：秋天的特点1.认识秋天，了解秋天的特点；2.观察秋天的自然景色，让学生感受秋天的气息。

第二课：树叶的变化1.展示树叶的图片和资料，进一步了解树叶与绿色植物的关系；2.让学生观察树叶的颜色变化过程，并引导学生思考树叶颜色变化的原因。

第三课：绘画创意1.引导学生思考秋天的自然景色，以树叶为主题创作绘画作品；2.鼓励学生发挥创意，自由表达秋天树叶的美丽。

第四课：手工制作1.传授手工小制作技能，教学制作树叶；2.让学生动手制作树叶手工制品，提高学生合作意识和动手能力。

四、教学反思1.教学目标实现情况：教师通过拟定教学目标，有目的地引导学生进行观察、思考、创作等活动。

整个授课过程学生参与度高，能够自主思考和合作，达到了预期目标。

2.教学方法选择：教师采用多样化的教学方法来提高学生的参与度和学习兴趣，包括图片展示、互动问答、小制作等多重方式。

这些方式既丰富了课堂内容，又培养了学生的学习兴趣。

3.教学材料使用：整个授课过程中，教师采用了各种各样的教学材料，如图片、视频、文件等，增加了学生的直观感受和理解。

同时，这些教学材料还可以引导学生探究树叶的特点和秋天的景观，进一步加深了学生对相关知识的了解。

4.教学反思总结：教师通过本次授课，不仅让学生了解了秋天和树叶的相关内容，还提高了学生的感知、表达和合作能力。

在今后的教学中，教师将继续根据学生的实际情况和教学需求，不断改进教学方法和方式，使学生更加积极地参与授课，同时也提高学生的学习兴趣和热情。

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思

幼儿园小班社会教案《秋天的树叶》活动反思教学背景本课是为小班幼儿编写的一节社会活动课，主要让幼儿通过观察、收集、整理和运用知识，进一步了解秋天的树叶，感知大自然的美丽与神奇。

本课适用于3-4岁幼儿，本班共有22名幼儿。

教学目标1.让幼儿通过观察树叶，感知秋天的气息；2.让幼儿理解树叶的变化规律，知道树叶的不同形状和颜色；3.让幼儿动手制作树叶手工，发挥自身创造性，提高动手能力；4.培养幼儿的合作精神，让幼儿在集体活动中逐渐形成适应集体生活的能力。

教学过程1.导入（5分钟）：教师先引导幼儿体验秋天的气息，比如向幼儿问“现在是什么季节？”然后给幼儿分享秋天的特点，秋天叶子逐渐变黄，气温也逐渐变凉。

2.观察树叶（10分钟）：教师领幼儿到操场，让幼儿自由地观察操场上的树叶，教师辅助幼儿辨认不同形状、颜色的树叶，同时引导幼儿动手搜集，以收集丰富的样本。

3.分类整理（10分钟）：教师将幼儿收集的树叶分成不同的组别，引导幼儿观察和辨别不同的形状和颜色，并用幼儿话述说一下他们看到的相似之处和不同之处。

4.制作树叶手工（20分钟）：教师根据具体情况选择制作方式，可以是折纸、画画或剪贴，让幼儿动手尝试，制作出自己喜欢、符合想象的树叶，这个过程中可以谈论一下自然界中不同的树叶形态与颜色。

5.游戏互动（15分钟）：根据幼儿实际情况，教师可以设计小游戏，让幼儿相互之间交流、合作，提高幼儿的合作精神和集体生活能力。

6.总结（5分钟）：教师让幼儿回顾这个活动过程，让幼儿回答问题，比如“秋天的树叶有哪些特点？我们学到了什么？我们制作的树叶是什么样的？”教学反思本节课内容相对简单，教学过程中，幼儿积极参与，表现出了很强的好奇心和主动性。

但在幼儿中集中精力比较困难，因此需要提前准备一些有趣的道具，如放大镜、放松音乐等，通过这些方式来吸引幼儿注意力。

此外，我在教学过程中发现，有一些幼儿的加入和合作意识还不够强，需要更多的引导和帮助。

幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思（五篇材料）

幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思（五篇材料）第一篇：幼儿园小班美术优秀教案《秋天的树叶》及教学反思《小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思！活动目标：1、引导幼儿观察、欣赏秋天树叶的美。

2、指导幼儿学习用手掌印画，表现秋天美丽的树叶。

活动准备：1、秋天树叶的视频2、红、黄、橘黄、绿颜料3、秋天树叶的图片(红色、橘黄色、黄色、绿色)4、抹布5、美术练习册活动过程：一、开始部分组织幼儿谈话，说说秋天是什么样子的，树叶是什么样子的?二、基础部分1.播放视频让幼儿欣赏秋天的树叶美2.提问：在视频里看到的小树是什么样子?都有什么颜色?3.认识红色、橘黄色、黄色、绿色4、出示老师制作的范画，引出手掌印画，并激发幼儿创作的欲望大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来?(蝴蝶)怎么飞的?5.讲解手指印画的方法，重点讲解两手都要沾上颜色，才能使“树叶”丰满。

6.老师示范一遍，强调绘画时注意事项。

屈，老师.教案.网出处。

7.让幼儿练习。

8.幼儿开始绘画，教师巡回指导。

三、结束部分作品进行欣赏、评价。

教学反思：本活动为“秋天的树叶”老师注重创设学习情景，让幼儿开心、有趣地学幼儿肢体动作，参与学习特别适合幼儿的动作思维特点。

如让幼儿学习上下、左右、摇摆。

利用肢体动作帮助孩子加深理解。

孩子们边玩边学掌握所画的内容，表现出来的画面更活泼大胆，线条丰富流畅。

收到较好的效果，幼儿积极情绪得以体验。

小班美术优秀教案《秋天的树叶》含反思这篇文章共1560字。

第二篇：幼儿园小班美术教案《树叶》及教学反思《小班美术教案《树叶》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班美术教案《树叶》含反思！活动目标：1、鼓励幼儿尝试用不同的树叶进行拼图、粘贴，并能表现出物体的主要形象特征。