神奇的货币高考题练习带答案知识讲解

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高中思想政治高考考点及答案1 神奇的货币

考点规范练1神奇的货币

一、选择题

1.(2017·天津)随着我国银行卡用卡环境的持续改善,在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。

对银行卡用户而言,这不仅方便了国内的日常消费,也满足了境外消费的支付需求。这里的银行卡在

线支付()

A.体现了货币价值尺度职能

B.规避了汇率波动的风险

C.体现了货币流通手段职能

D.增强了中国银行业的国际竞争力

答案:C

解析:本题考查货币的基本职能的相关知识,旨在考查调动知识分析问题的能力。我国银行卡的在线

支付功能,既方便国内日常消费,又满足境外消费的支付需求,体现了货币的流通手段职能,故选C项。银行卡不是货币,不能衡量商品价值的大小,不能执行价值尺度职能,故不选A项。材料没有涉及中外银行业的竞争问题,故舍去D项。汇率波动受多种因素的影响,汇率风险是客观存在的,银行卡在线支付不能规避汇率波动的风险,排除B项。

2.目前最方便的车票分销方式莫过于网络直销即电子车票。火车票网络服务可以解决老百姓买火车

票不方便的问题,同时也为老百姓购票节省了交通成本与时间成本,特别为商务人士出行提供了较大

的便利性。这种火车票网络服务()

①使货币的职能发生了变化②没有改变货币本身固有的职能

③使用的是虚拟货币④使得商品交换的方式发生了变化

A.①②

B.②④

C.③④

D.①④

答案:B

解析:火车票网络服务仅使得商品交换的方式发生了变化,并没有改变货币本身固有的职能,②④符合

题意,①是错误的;火车票网络服务使用的是现实中的货币,通过转账来实现交易,③是错误的。故本

题答案选B项。

3.(2019·湖北联考)停车难是各大中城市共同的难题,在“创意点亮北京”活动中,解决胡同停车难这件

经济生活第一课神奇的货币同步高考真题(含答案)馒头课堂

第一课神奇的货币同步高考真题

1.（2016天津卷4）2016年1月1日，M先生收到L先生偿还的为期一年的借款本金10万

元与利息5000元，同期二人所在的国家通货膨胀率为7%，【到“腾讯课堂”搜索“馒头课堂”观看此套同步真题视频精讲】这意味着

A．该国的社会总需求小于社会总供给

B．民间借贷是造成通货膨胀的原因之一

C．在此借贷关系中，通货膨胀使双方利益同时受损

D．在此借贷关系中，通货膨胀损害了M先生的利益

2.（2016北京卷30）2016年中国在部分地区试点“一元券硬币化工程”，用一元硬币替代

一元纸币；2015年丹麦公布了关于“无现金社会”的议案，计划用电子货币代替纸币；长期的恶性通货膨胀导致委内瑞拉货币面值极高，2008年该国政府发行新的货币，新币与旧币的兑换比例是1：1000。上述三个国家的方案和措施都

①体现了国家拥有发行货币的权利②改变了货币衡量的商品价格

③可以稳定物价，控制通货膨胀④能方便交易行为，降低货币使用成本

A．①③B．①④C．②③D．②④

3.（2016江苏卷6）2015年末,美联储宣布加息0.25 个百分点,导致美元走强。在开放经济条

件下,一个国家利率变动一般会引起该国货币汇率发生变化,进而影响该国商品进出口。若其

他条件不变，下列选项中能正确描述此影响机制的是 A.利率上升，本币贬值，出口增加 B.利率上升，本币升值，进口减少

C.利率下降，本币升值，出口减少

D.利率下降，本币贬值，进口减少

4.（2016全国Ⅱ卷13）特别提款权（SDR）是国际货币基金组织（IMF）创设的一种国际储

2019高考政治一轮巩固选神奇的货币选择题(含解析)

2019高考政治一轮巩固选：神奇的货币选择题

李仕才

1．（2018年高考全国3卷）随着智能手机的功能越来越强大，MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明（）

①市场竞争导致商品优胜劣汰②商品使用价值会影响人的消费选择

③功能不同的商品会相互替代④商品使用价值因替代品出现而减小

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【解析】本题考查商品的基本属性和互为替代品的知识。MP3（音乐播放器）、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野，是市场竞争的结果，①符合题意。智能手机的功能越来越强大，能够满足人们越来越多的需要，促使更多的人选择购买智能手机，②符合题意。使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值在质上是不同的，不能进行量的比较，④说法错误。两种商品的功能相同或相近，可以满足人们的同一需要，这两种商品才能相互替代，③表述错误。故选A。

【答案】A

2、（2018年高考北京卷政治32）人民币国际化是指人民币越出国界，在境外流通，成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币。这对我国经济的影响是

A. 强化人民币支付职能，弱化贮藏职能

B. 减少国内货币供给，降低物价水平

C. 提高国内货币政策的灵活性和效果

D. 增加境外人民币需求，利于扩大进口

【答案】D

【解析】此题考查人民币国际化对我国经济的影响。推动人民币国际化，使其成为国际上普遍接受的计价、结算及储备货币，这会增加境外对人民币的需求量。在货币市场上人民币供给不变的情况，会引起人民币增值，增强人民币的购买力，进而有利于扩大我国的进口。D 项正确。A中“强化”“弱化”说法错误；B中“减少国内货币供给”说法错误；推动人民币国际化与提高国内货币政策的灵活性和效果没有必然联系，C项排除。故本题选D。

高考政治热点题型和提分秘籍(专题01)神奇的货币(含解析)

专题一神奇的货币

【高频考点解读】

1.关注食品安全问题。要从商品的基本属性、价值规律的作用、国家宏观调控等角度去分析

2.关注我国的CPI问题。分析我国近年来CPI的变化及其影响，明确应对的措施；认识国家采取措施稳定经济增长对保持经济平稳较快发展的意义；理解我国的货币政策

3.关注我国的金融安全问题。运用外汇与汇率的有关知识，分析人民币币值变化与汇率变化的关系，辩证地认识人民币升值和贬值的影响

【热点题型】

题型一考查货币的本质

例1、近年来，“预付款消费”在我国一些服务行业盛行。“预付款消费”其实是消费者对商家授信，预先付费，而延期消费其服务和产品。小王花300元办理了某电影院的预付款消费卡，在随后的半年内在该电影院观看了10场电影。在这里，货币执行的职能是( )

A.流通手段

B.价值尺度

C.支付手段

D.贮藏手段

(1)从理论上把握使用价值和价值的关系

比较使用价值价值

区别含

义

满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动形

态

具体抽象

性

质

自然属性社会属性、本质

主

体

卖者拥有买者支付

联系商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值就没有价值；任何人不能同时拥有使用价值和价值

(2)从现实生活中理解使用价值和价值的关系

从消费者角度看，购买商品的理想情况是物美价廉。物美是从使用价值角度讲的，价廉是从价值角度讲的。人们重视商品质量就是重视商品的使用价值，重视商品的价格就是重视商品的价值，说明人们总是把商品当作使用价值与价值的统一体来看待。

从生产者角度看，要想实现商品的价值，就必须生产出物美价廉的商品来，既要提高商品质量，又要降低商品价格。

备战2023年高考政治一轮复习考点微专题考向01神奇的货币

考向01 神奇的货币

1．（2022·广东·高考真题）在人类历史长河中，货币形式（包括贵金属、纸币等）逐步发生着演变。在网络课堂《神奇的货币》中，某老师在讲述货币形式演变历史之前，给出三张图片，同学们纷纷留言。其中观点正确的是（）

A．货币形式演变的根本原因在于科技进步

B．虽然货币的形式不同，但都可以充当流通手段

C．电子货币的制作成本很低，便于任意发行

D．任何国家的货币发生贬值时，其汇率都可以保持稳定

2．（2022·全国·高考真题）2021年4月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于建立健全生态产品价值实现机制的意见》强调，要以保障自然生态系统休养生息为基础，增值自然资本，厚植生态产品价值；充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，推动生态产品价值有效转化。这表明（）

①生态产品有使用价值，其利用要合理有效

①生态产品有商品属性，其价值必然会实现

①生态产品有价值，价值实现要通过市场途径

①生态产品有稀缺性，休养生息是其价值源泉

A．①①B．①①C．①①D．①①3．（2021·湖北·高考真题）抗日战争时期，中国共产党领导的敌后抗日根据地发行了根据地货币。1938年8月，党中央在给晋察冀边区的信中指出：“边区的纸币数目，不应超过边区市场上的需要数量。这里应该估计到边区之扩大和缩小之可能。”这一材料说明，边区的纸币发行要考虑（）

①商品的使用价值

①通货膨胀的可能

①边区范围的大小

①货币执行支付手段的职能

A．①①B．①①C．①①D．①①4．（2021·辽宁·高考真题）下图反映了货币随着经济发展而产生发展的过程。对应图中不同阶段，下列经济现象出现的正确顺序是（）

高考政治热点题型和提分秘籍专题01 神奇的货币(含解析)

专题一神奇的货币

【高频考点解读】

1.关注食品安全问题。要从商品的基本属性、价值规律的作用、国家宏观调控等角度去分析

3.关注我国的金融安全问题。运用外汇与汇率的有关知识，分析人民币币值变化与汇率变化的关系，辩证地认识人民币升值和贬值的影响

【热点题型】

题型一考查货币的本质

A.流通手段

B.价值尺度

C.支付手段

D.贮藏手段

(1)从理论上把握使用价值和价值的关系

比较使用价值价值

区别含

义

满足人们某种需要的属性凝结在商品中的无差别的人类劳动形

态

具体抽象

性

质

自然属性社会属性、本质

从生产者角度看，要想实现商品的价值，就必须生产出物美价廉的商品来，既要提高商品质量，又要降低商品价格。

技巧2.全面理解通货膨胀与通货紧缩的关系

CPI是消费者物价指数的英文缩写，是反映价格变动趋势和程度的相对数，通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。假如过去一年间CPI上升2.3%，表明生活成本比12个月前平均上升2.3%，一年前收到的一张100元纸币，今日只可以买到价值97.70元的货品及服务。一般来说当CPI>3%的增幅时称为通货膨胀；CPI>5%的增幅时，称为严重的通货膨胀。

高考政治精讲精练精析专题01神奇的货币习题含解析1

专题01 神奇的货币

一、考点解读

1、高考考点

(1)货币的本质商品的基本属性货币的产生与本质

货币的基本职能金属货币与纸币

(2)货币的种类与形式货币与财富结算与信用工具外汇和汇率

2 2013版最新教材修改变动

纸币含义的修改：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

3 考生记忆手册（可单独打印）

专题01 神奇的货币（记忆手册）

一、揭开货币神秘的面纱（框题）

1、商品

①含义：用于交换的劳动产品

②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）

商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值而这不可兼得。

商品生产者要想实现商品的价值，就必须把使用价值让渡给购买者

日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。

优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一体。

2、货币的含义及本质

1、产生：金银固定地充当一般等价物，标志着货币的产生。

原因：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

2、含义：是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

3、本质：一般等价物（市场上大家普遍乐意接受的商品），表现和衡量其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

3、基本职能：货币的职能是货币本质的体现。

（1）两种基本职能

①价值尺度：票价/标价都属于价值尺度的职能。

特点：货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。

②流通手段（买卖过程）

特点：货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

（2）其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等。

高考政治神奇的货币复习题及答案

第一课《神奇的货币》高考真题演练

第一课《神奇的货币》高考真题

1．(2010·福建高考)福州至厦门高速铁路客运专线(动车)开通后，福州的张先生和李先生在“乘坐动车还是汽车前往厦门”的讨论中，张先生说，我会选择动车，虽然它的价格高一些，但速度快，用时少。李先生说，我会选择汽车，虽然它的速度没有动车快，但价格低。由此可见( )

A．商品价格的高低受供求关系影响

B．商品价格的高低反映商品质量的优劣

C．人们选择商品关注的是商品的有用性

D．人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一

2.(2013•上海高考)某日报报道,“国际金价继4月12日暴跌4.1%后，4月15日再次出现断崖式跳水，纽约黄金期货价格最低探至每盎司1 356美元,跌幅超过9%。”文中“每盎司黄金1 356美元”表示( )

A．美元的含金量

B．美元在执行计价单位的功能

C．美元充当着黄金交易的“中间人”

D．黄金作为货币在流通

3. （2014·全国卷） 2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为( )

A．商品价值的实现存在不确定性 B．货币流通手段的作用不易发挥

C．商品使用价值很容易被损耗 D．商品价值难以用货币表现4. （2012高考海南卷1）假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为（）

A.0.5次/年

B.1次/年

C.2次/年

D.3次/年

5. （2012高考海南卷2）若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国物价水平的变化大致是（）

高三政治神奇的货币易错知识点汇总

高三政治神奇的货币易错知识点汇总高三政治《神奇的货币》易错知识点汇总

专项易错辨析训练一、习题分析

1、以选择题形式考查流通手段和支付手段;金银纪念币与货币、信用卡及汇率

2、选择题采用组合类及体现类考察学生调用所学知识分析问题的能力

3、试题设计紧扣学生的生活体验，问题切入符合学生的生活实际。二、学情分析

《经济生活》第一课的知识在高考考察中即是重点也是难点。这些习题对学生而言有一定的难度，需要进行专项训练，教师要进行特别辅导

三、教学过程

【辨析训练】

易错点1流通手段和支付手段区分不清

流通手段即购买手段，在现象上表现为现货交易，即“一手交钱，一手交货”。支付手段是赊账买卖，货币在执行支付手段职能时表现为商品的给予和货款的支付在时间和空间上相分离，即“先给货后付款”或者“先付款后给货”。

针对训练1王先生在家电超市看中了一台标价5999元的液晶电视，经过讨价还价，最终支付了5000元人民币。这里的“5999元”和“5000元”分别体现的货币职能是()

A.贮藏手段价值尺度

资源库B.价值尺度支付手段C.流通手段价值尺度

D.价值尺度流通手段

解析：题中材料“一台标价5999元的液晶电视”，这5999元是该商品的价格，只需观念上的货币，是货币在执行价值尺度职能;最终支付5000元，是货币在充当商品交换的媒介，必须是实实在在的货币，是货币在执行流通手段职能。故选D。

答案：D

易错点2否认金银纪念币属于货币

资源库金银纪念币也是货币。金银纪念币是由国家发行的，是一种法定货币，纸币也是国家发行、强制使用的，但金属纪念币相对于一般纸币而言，又具有特殊性，其既是法定货币，又具有一般商品的属性。

【精选】高考政治热点题型和提分秘籍专题01神奇的货币含解析

专题01 神奇的货币

1．高考多以图表题和计算类选择题的形式进行考查。

2．备考复习中，要关注人民币汇率改革、小幅升值、跨境结算业务的扩大以及社会生活中的投资理财、出国留学、境外旅游等具体事例的理解和运用，并熟练掌握汇率的计算，重点把握人民币汇率变动对我国经济发展的影响。

热点题型一商品的基本属性

命题规律：此知识属于市场经济的基础理论。近些年高考中很少直接考查。曾经有高考题以生活中的实例来考查是否是商品，以后这种直接考查的方式会很少。今后最常见的考法是以商品两个基本属性在生活中的具体体现，如质量、适销对路、价格等为出题素材，考查价值和使用价值的知识。此类题旨在考查考生对商品基本属性知识的理解掌握。

例1、当下，年轻消费者普遍喜欢用4G手机。4G手机具有上网速度快、购买价格较高的特点。对此，有消费者表示“好用不贵”应该是4G手机的发展方向。消费者的这一愿望告诉我们( )

①消费者购买商品关注的是使用价值和价值的统一

②价值是使用价值的物质承担者③手机生产者应为消费者着想，生产物美价廉的商品④商品的科技含量越高，使用价值越大

A．①② B．①③ C．③④ D．②④

【答案】B

【解析】“好用”是指使用价值大，“不贵”指的是价值小，这说明消费者追求物美价廉，生产者要生产物美价廉的商品，故选①③。

【提分秘籍】判断分析商品价值的实现

商品生产的目的是为了实现价值，而价值是通过交换实现的。影响交换实现(即交易完成)的因素有商品质量、是否适销对路、商品价格、人们的收入、消费观等多个因素。此类问题在材料中往往有“滞销”“热卖”等类似词语，出题最常见的是要求分析其原因，若是从生产者角度考查，要运用商品使用价值和价值的知识，如质量、市场需求、价格等；若是从购买者角度考查，则是考查影响消费的主观因素，如消费观、消费心理等。

2019届高考政治题典专题01神奇的货币(含解析)

专题01 神奇的货币

【考情解读】

考点一货币的本质和职能

考向1 商品的基本属性【考向梳理】商品的基本属性

(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。 (2)基本属性：使用价值和价值。

【特别提醒】辨别商品的方法：(1)定义法：既是劳动产品，又用于交换。(2)属性法：既有使用价值，又有价值。(注意：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法：必须在流通领域。

【高考典题汇编】

1.(2018•全国卷Ⅲ)随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明( )

①市场竞争导致商品优胜劣汰 ②商品使用价值会影响人的消费选择 ③功能不同的商品会相互替代 ④商品使用价值因替代品出现而减小 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】A

2. (2014•大纲卷)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为( )

A.商品价值的实现存在不确定性

B.货币流通手段的作用不易发挥

C.商品使用价值很容易被损耗

D.商品价值难以用货币表现

【答案】A

【解析】流通手段是货币的基本职能，在商品流通中，货币执行流通手段职能，B项说法错误；商品使用价值是指商品的有用性，C项与题干构不成因果关系；当货币产生后，商品的价值就通过货币表现出来，D项说法错误。本题考查商品流通实现“惊险一跃”的原因，题眼是“橙子滞销问题得到了解决，实现了‘惊险一跃’”。商品流通的公式是商品—货币—商品，其中商品—货币的过程，即卖的过程被称为“惊险一跃”，商品如果卖不出去，就不能实现商品的价值，而卖的过程具有很大的不确定性，故A项符合题意。

2023年高考政治全程考评特训卷好题精准练01含解析

好题精准练01 神奇的货币

一、选择题

1．某些新技术产品往往让人感到“不可思议”，如未来智能机器人能理解人类语言，分析新情况调整自己的动作达到操作者所提出的全部要求。这类产品被人们称为“黑科技”，一旦应用将极大改变人们生活，但开始商用时价格也非常昂贵。“黑科技”产品价格昂贵，是因为( )

①技术创造商品价值，黑科技产品技术含量高

②黑科技产品性能好、用途广泛，因而价值大

③黑科技产品投入大、成本高，因而价格昂贵

④黑科技产品往往比较稀缺，且能满足人们的特殊需要

A.①② B．①④ C．②③ D．③④

2．2021年6月，北京、上海、长沙等地陆续展开新一轮数字人民币试点活动。央行数字人民币，是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币，在没有网络的情况下也能完成支付，具有安全、可控匿名、不可伪造等优点。央行数字货币( )

①本质上是一种电子货币，能使消费信息更加透明②能执行货币的基本职能，助推数字经济发展③可以有效降低货币发行流通成本，提高支付的安全性④具有国家信用，将取代第三方网络支付平台

A.①② B．①④ C．②③ D．③④

3．作为2021年国庆档期最重磅的影片，《长津湖》再现了长津湖战役中中国人民志愿军舍生忘死保家卫国的英雄气概，不负众望点燃了冷清许久的内地院线。截至12月7日，该片票房已经突破57亿元(人民币)。该影片是( )

A.商品，它是劳动产品且用于交换

B.非商品，尽管它是劳动产品，但没有用于交换

C.商品，它能满足不同人的各种需要

D.非商品，它有使用价值，但没有价值

4．2021年9月15日起，中国共产党成立100周年普通纪念币线下兑换拉开帷幕。与以往不同的是，此次兑换在支持纸币兑换的基础上，新增使用数字人民币兑换。开通数字人民币钱包的客户，进入工行手机银行数字人民币钱包，使用“扫一扫”功能扫描二维码，验证支付密码后就可完成兑换。对此下列认识正确的是( )

(完整版)《神奇的货币》练习题

神奇的货币练习题（一）

一、选择题(本大题共25小题，每小题4分，共计100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1．(2011江苏)某公司向计算机个人用户提供免费的安全和杀毒服务，占据了国内网络安全软件市场的半壁江山。该公司的产品和服务之所以免费提供，是因为其提供的产品与服务

A．属于公共物品B．价值通过其他形式实现

C．使用价值不大 D．未用于交换而没有价值

2．(2010安徽)在“商品—货币—商品”的流通过程中，“商品—货币”阶段的变化“是商品的惊险的跳跃。”这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，而是商品所有者。这说明

A．商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品

B．商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值

C．货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币

D．货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用

3．(2010北京)不考虑其他因素，图中汇率变化产生的影响是

①2002至2004年，中国出口到法国的纺织品更具竞争力了

②2002至2004年，德国出口到中国的机械设备变得便宜了

③2008至2009年，中国企业赴欧元区国家投资设厂更有利

④2008至2009年，法国学生来中国留学需要的费用减少了

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

4．（2010·江苏单科）中国人民银行外汇牌价显示：2007年8月24日，100美元兑换756.91元人民币；2010年5月4日，100美元兑换682.65元人民币。这一变化表明A．人民币汇率跌落，美元贬值 B．人民币汇率升高，美元升值

C．美元汇率升高，人民币贬值 D．美元汇率跌落，人民币升值

2020年高考政治一轮复习专题01神奇的货币题典(含解析)

专题01神奇的货币

【考情解读】

考点一货币的本质和职能

【考向梳理】

1.商品的基本属性

(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。

(2)基本属性：使用价值和价值。

【特别提醒】①辨别商品的方法：(1)定义法：既是劳动产品，又用于交换。(2)属性法：既有使用价值，又有价值。(注意：有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值)(3)领域法：必须在流通领域。

②正确认识商品的基本属性

商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。所以商品的质量高，功能多而强大，人们才愿意消费它，该商品才能顺利地实现其价值。另外，使用价值是商品的自然属性，不同商品的使用价值能够满足人们的不同需要，在质上是不同的，不能进行量的比较，也不能说哪一种商品的使用价值比另

一种好。

2．货币的本质

(1)货币的产生与本质

①产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

②含义：从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

③本质：一般等价物，因此一定意义上是财富的象征。

(2)需要注意的几对关系

①货币与商品：二者不是同时产生的，不是孪生兄弟。

②货币与一般等价物：货币与一般等价物的最主要区别在于“是否固定”，即货币固定地充当一般等价物，而一般等价物并不固定。

③货币与金银：金银的自然属性决定了金银最适宜充当货币。但并非所有的金银都是货币，只有固定地充当一般等价物的金银，才能成为货币。人们使用的金银饰品，如项链、手镯等，以及金银类制成品，如金银器皿等，都不是货币。

④货币与财富：在一定意义上，货币是财富的象征。要树立正确的金钱观，要取之有道、用之有益、用之有度。

2019年高考政治题典专题01 神奇的货币(含解析)

专题01 神奇的货币

【考情解读】

考点一货币的本质和职能

考向1 商品的基本属性【考向梳理】商品的基本属性

(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。 (2)基本属性：使用价值和价值。

【高考典题汇编】

1.(2018•全国卷Ⅲ)随着智能手机的功能越来越强大,MP3(音乐播放器)、电子词典、掌上游戏机等电子产品正慢慢淡出人们的视野。这说明( )

【答案】A

A.商品价值的实现存在不确定性

B.货币流通手段的作用不易发挥

C.商品使用价值很容易被损耗

D.商品价值难以用货币表现

【答案】A

神奇的货币高考题练习带答案知识讲解

高中思想政治高考考点及答案1 神奇的货币

经济生活 第一课 神奇的货币 同步高考真题(含答案)馒头课堂

2019高考政治一轮巩固选神奇的货币选择题(含解析)

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高考政治 热点题型和提分秘籍 专题01 神奇的货币(含解析)

高考政治精讲精练精析专题01神奇的货币习题含解析1

高考政治神奇的货币复习题及答案

第一课《神奇的货币》高考真题演练

高三政治神奇的货币易错知识点汇总

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2019届高考政治题典专题01神奇的货币(含解析)

2023年高考政治全程考评特训卷好题精准练01含解析

(完整版)《神奇的货币》练习题

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