2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(五)

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2016黑龙江特岗教师招聘考试单选题专项训练(二)

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招聘考试单选题专项训练（二）通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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1.以注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代( )A.巴比伦B.埃及C.斯巴达D.雅典【答案】D。

解析：古代雅典教育注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活，教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人。

2.个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )A.学习动机B.学习需要C.学习兴趣D.学习期待【答案】B。

解析：题干描述的是学习需要的定义。

3.教学的首要任务是( )A.使学生掌握系统的科学文化知识B.培养学生的实践能力和创新精神C.培养学生良好的思想品德D.培养学生的审美情趣和审美能力【答案】A。

解析：教学的首要任务是使学生掌握系统的科学文化基础知识，其他任务的实现都是在完成这一任务的基础上进行的。

4.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。

”这说明人格具有( )A.稳定性最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息B.独特性C.整合性D.功能性【答案】D。

5.布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。

A.以直观感知为主B.以实际训练为主C.以探究活动为主D.以情感陶冶为主【答案】C。

解析：以引导探究为主的方法，是指教师组织和引导学生通过独立的探究和研究活动而获得知识的方法，主要是发现法，又称探索法、研究法。

发现法是布鲁纳提出的。

6.在教“鸟”这一概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当运用了( )A.变式B.案例C.正例D.反例【答案】C。

解析：正例又称肯定例证，是包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证。

2016黑龙江特岗教师招考材料分析题强化练习及答案详解(5)

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1.罗森塔尔做过一个实验：有10个老师，给每个老师分配一组学生，他们被告知，这群学生事前经过“测试”，有一半的学生智力超群，其他一半学生则是普通智商。

所以就有10个老师10组学生，每个老师一组学生，每组的一半是经“测试”智力超群的，另外一半是普通智商。

当教师完成教学后，实验者对学生进行了测试，测试结果显示，被“测试”过的学生中，智力超群的表现要优于普通智商的，是普通智商的2倍优秀，当然这是我们预料中的结果，也是老师预料中的结果。

但是最后，老师们被告知，这群学生事前根本没有被测试过，没有智商上的差别。

结合例子用教育心理学的知识说明教师对学生的影响。

【参考答案】(1)案例所述指的是教师期望效应，也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

这个效应体现了教师的期望对学生具有一定的影响。

(2)除了教师的期望对学生有影响以外，教师的其他行为特征如教学方法多样性、任务取向、学生参与性、启发性和及时评估教学效果的能力也是影响因素。

教师在教学中做到这些，必然会收到很好的教学效果。

(3)另外，教师的认知特征和人格特征也对学生有影响。

教师的认知特征包括知识结构和教学能力两个方面。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向。

2.2007年7月，新疆维吾尔自治区昌吉市教育局取消了昌吉市外国语学院组织的小学升初中招生录取考试。

据了解，6月24日，昌吉市外国语学校组织了初一新生招生录取考试，昌吉市有2000多名小学生参加。

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(四)

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1、德国教育家赫尔巴特是(B)。

A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表2、在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是(D)。

A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型3、以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是(D)。

A、孔子B、昆体良C、赫尔巴特D、夸美纽斯【中公专家解析】夸美纽斯以个体认识论为基础提出了自己的教学理论。

4、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持(A)。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论5、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的(B)。

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大6、下列教师促成的纪律属于结构的创设的是(A)。

A.规定限制B.理解C.协助D.同情7、人际关系的形成与变化，取决于交往双方(D)。

A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度8、(C)的研究表明，群体对个人活动起到促进作用，但有时群体也会对个体的活动起阻碍作用。

A.斯金纳B.阿特金森C.阿尔波特D.布卢姆9、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是(B)。

A.群体压力B.群体动力C.群体凝聚力D.群体规范10、一般说来，群体问竞争的效果取决于(A)。

A.群体内的合作B.群体内的竞争最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息C.群体间的合作D.个体的能力11、(A)的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

2016黑龙江特岗教师招考材料分析题强化练习及答案详解(5)

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所以就有10个老师10组学生，每个老师一组学生，每组的一半是经“测试”智力超群的，另外一半是普通智商。

但是最后，老师们被告知，这群学生事前根本没有被测试过，没有智商上的差别。

结合例子用教育心理学的知识说明教师对学生的影响。

这个效应体现了教师的期望对学生具有一定的影响。

教师在教学中做到这些，必然会收到很好的教学效果。

(3)另外，教师的认知特征和人格特征也对学生有影响。

教师的认知特征包括知识结构和教学能力两个方面。

在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向。

2.2007年7月，新疆维吾尔自治区昌吉市教育局取消了昌吉市外国语学院组织的小学升初中招生录取考试。

据了解，6月24日，昌吉市外国语学校组织了初一新生招生录取考试，昌吉市有2000多名小学生参加。

2016年黑龙江省特岗教师考试试题密卷答案

2016年黑龙江省特岗教师考试试题密卷答案2016年黑龙江省教师特设岗位招聘考试一、单选：1、在我国，一般认为“教育”一词源于“得天下英才而教育之，三乐也”，其出于（）A、《论语》B、《孟子》C、《学记》D、《说文解字》答案：B2、《学记》中“不陵节而施”体现的教学原则是（）A、循序渐进B、因材施教C、启发性D、巩固性答案：A3、在一学期结束后，对评价对象的学习状况进行测验，这种测验叫做（）A、形成性测验B、描述性测验C、总结性测验D、诊断性测验答案：C4、一些事例显示，对“狼孩”进行的补救教育都不是很成功，这表明人的发展具有（）。

A、顺序性B、可逆性C、模仿性D、关键期答案：D5、在教育工作中，试图让小学低年级学生像高年级学生一样听报告、搞活动、发表感想，这实际上忽视了儿童身心发展的（）。

A、顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不平衡性答案：B6、教学和智育是（）A、同一关系B、因果关系C、隶属关系D、交叉关系答案：D7、兼具敏感、细心、情感体验深刻等积极品质和多疑、孤僻等消极品质的气质类型是（）。

A、胆汁质B、多血质C、抑郁质D、粘液质答案：C8、下列心理现象中，属于学习的是（）。

A、近朱者赤，近墨者黑B、运动员吃兴奋剂提高成绩C、成人每天按时吃饭睡觉D、儿童进入青春期以后变声答案：A9、当一个人的外表具有魅力时，他（她）的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称作（）。

A、宽大效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、刻板印象答案：B10、“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A、创造法B、学习迁移C、发现教学法D、学会学习答案：B11、皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于（）阶段。

A、感知运算B、前运算C、具体运算D、形式运算答案：D12、新课程的课程价值观是（）。

A、以学生发展为本B、科学与人文交融C、回归生活世界D、民主化答案：A13、义务教育的基本内涵是：国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育，家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和（）。

2016黑龙江特岗教师招聘考试单选题专项训练(五)

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1.注重学生基础学力培养的课程的是( )A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.实践型课程【答案】A。

解析：根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

基础型课程是一种注重培养学生基础学力的课程。

2.集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是( )A.依法执教B.爱心奉献C.团结协作D.廉洁从教【答案】C。

解析：团结协作是教师职业道德素养的重要内容。

3.下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?( )A.第三人过错B.不可抗力C.过失D.紧急避险【答案】C。

解析：略。

4.学生学习了整数的加减，再学习小数的加减会感觉很容易，这是( )的作用。

A.迁移B.复习C.转移最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息D.扩散【答案】A。

解析：学习的迁移是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响。

5.( )决定个体是否愿意完成某项任务，即决定行为的选择。

A.能力B.性格C.态度D.气质C【解析】态度是影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

6.培养全面发展的人的唯一途径是( )A.教育与生产劳动相结合B.大力开展素质教育C.提高教育质量D.注重人的个性、兴趣的培养【答案】A。

解析：马克思主义者指出，教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的根本途径，也是唯一途径。

7.用实际操作来解决问题的思维称为( )A.形象思维B.动作思维C.抽象思维D.模仿思维【答案】B。

解析：动作思维是通过实际操作解决具体直观问题。

8.制约学校课程的三大因素是( )A.社会、知识、教育制度B.政治、经济、生产力水平C.社会、知识、儿童D.社会、生产力、教育制度【答案】C。

2016黑龙江特岗教师招考教育理论模拟预测试卷(五)答案

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招考教育理论模拟预测试卷（五）答案通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

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一、单选题1.【答案】B。

解析：夸美纽斯从17世纪30年代起就开始研究“泛智”问题。

所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。

在《大教学论》中，夸美纽斯用一句话概括了他的“泛智”教育思想，那就是“把一切事物教给一切人类”。

2.【答案】B。

解析：春秋战国时期的私学发展是我国文化史上一个重要的里程碑。

3.【答案】A。

解析：内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，着重强调自身的遗传素质在身心发展中起决定作用。

4.【答案】A。

解析：教育是促使科学技术再生产的主要途径。

5.【答案】A。

解析：个人本位论认为，确立教育目的的根据是人的本性，教育的目的是培养健全发展的人，发展人的本性，挖掘人的潜能，而不是为某个社会集团或阶级服务。

杜威坚持个人本位论。

6.【答案】B。

解析:学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权;受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。

学习权是指学生有权利在义务教育年限内在校学习，在教育教学过程中，教师不得以任何借口随意侵犯和剥夺学生参加学习活动，诸如听课、作业等权利。

公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价，并客观真实的记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。

因此，答案为B。

7.【答案】B。

解析：苏格拉底产婆术即助产术，即引导学生自己进行思索、自己得出结论，体现的是启发式教学原则。

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(二)

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一、单项选择题1、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的(D)。

A、交往能力B、管理能力C、学习能力D、研究能力【中公专家解析：】教师的教育专业素养包括：具有先进的教育理念、良好的教育能力、一定的研究能力。

2、表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是(C)。

A、依从B、认同C、内化D、坚定3.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称之为(B)。

A.课堂规范B.课堂气氛C.课堂管理D.课堂纪律4.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为(B)。

A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制5、布鲁纳在教学上提倡(C)。

A、指导法最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息B、讨论法C、发现法D、接受法【中公专家解析：】布鲁纳在教学上提倡发现法，发现教学又称启发式教学。

6、(B)强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【中公专家解析：】布鲁纳的认知一结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。

7.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有(B)。

A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能8.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的(A)。

A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量9、我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于(D)。

A、活动课程B、潜在课程C、综合课程D、学科课程【中公专家解析：】语文、数学、外语等分别属于不同的学科。

2016黑龙江特岗教师招考教育理论模拟预测试卷(五)

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一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。

错选、多选或未选均不得分。

1. 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( )。

A.培根B.夸美纽斯C赫尔巴特D.赞科夫2. 我国古代私学最早兴盛于( )。

A.商周B.春秋战国C.秦汉D.隋唐3. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( )。

A.内发论B.外铄论C.多因素相互作用D.白板说4. 科学技术是第一生产力，促使科学技术再生产的最主要途径是( )。

A.学校教育B.高新技术的应用C.科学理论的产生D.完善的社会制度5. 在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是( )。

A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论6. 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和( )。

A.名誉权和荣誉权B.公正评价权C.隐私权D.人格尊严权7. 苏格拉底的“产婆术”体现了教学原则的( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.系统性原则8. 中小学德育工作中常用的奖惩属于( )。

A.榜样示范B.品德评价C.陶冶教育D.说理教育9. 培养学生作为一个公民所必需的读写算的基本能力和公民一般教养的教程是( )。

A.基础型课程B.发展型课程最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息C.知识性课程D.工具性课程10. 班主任工作的中心任务是( )。

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(三)

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1、教学从本质上说，是一种(A)。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动2、师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，(C)。

A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚3、在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的(D)。

A、顺序性B、阶段性C、互补性D、差异性【中公专家解析】人的身心发展具有差异性，不能搞“一刀切”。

4、(C)即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督，来强化相应的学习行为。

A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化5、(D)曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。

A.戴尔B.布鲁纳C.斯金纳最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息D.勒温6、(D)型的课堂气氛最有助于知识的学习。

A.集权B.权威C.教师主导D.民主7、被称为课程论经典的学术著作是(A)。

A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》【中公专家解析】泰勒的《课程与教学的基本原理》被称为课程论经典的学术著作。

8、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是(C)运用时应注意的事项。

A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、练习法9、集体则是群体发展的(D)。

A.最终结果B.中间环节C.目标D.最高阶段10、联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还(A)。

A.只具有个人的意义B.只有小集团意义C.依赖兴趣的作用D.没有政治意义11、《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，学则三代共之”，其中“校、序、庠、学”都是指(B)。

黑龙江省特岗教师历年考试真题(含答案)

黑龙江省特岗教师历年考试真题（含答案）一、单选题1.以下属于五经的是( )。

A.《论语》B.《春秋》C.《中庸》D.《大学》1.【答案】B。

解析：本题考查的是中国封建社会主要的教育内容。

中国封建社会主要的教育内容是四书：《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

故B选项正确。

选项ACD属于四书，故本题选择B选项。

2.“教育在于发展学生健全的个性。

”这句话的作者是( )。

A.赫尔巴特B.柏拉图C.夸美纽斯D.卢梭2.【答案】C。

解析：本题考查夸美纽斯的教育思想。

夸美纽斯是教育学之父，代表作：《大教学论》(1632)使教育学开始成为一门独立学科的标志，夸美纽斯的教育思想认为，教育在于发展健全的个人。

故C选项正确。

选项A，赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位。

选项B，柏拉图在儿童早期教育中提倡“寓学习于游戏”(最早提倡者)，使学习符合儿童特点。

选项D，卢梭提倡自然主义教育思想，强调儿童的“天性”。

综上所述，ABD选项均与题意不符，故本题选择C选项。

3.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自( )。

A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《大学》3.【答案】B。

解析：本题考查了《学记》。

《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。

《学记》文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。

“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自《学记》，其含义为：老师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重。

真理学问受到尊敬，然后人民才会敬重学问，认真学习。

因此，本题选B。

选项A，《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行。

选项C，《孟子》属儒家经典著作，是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容。

2016黑龙江特岗教师招聘考试单选题专项训练(十)

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1.课程计划的首要安排是( )A.课程目标B.课程评价C.课程内容D.课程设置【答案】D。

解析：课程计划具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

其中，开设哪些科目是课程计划的中心和首要问题。

2.学生对老师演算过程中运用的新方法和思路产生好奇心，这种情感属于( )A.道德感B.理智感C.美感D.激情【答案】B。

解析：对新事物表现出的好奇心、探知欲等是理智感的体现。

3.抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化的时期是( )A.青年期B.青年初期C.青年中期D.成年期【答案】B。

解析：青年初期，抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化。

4.对于黏液质的学生，教师在教育时应着重注意( )A.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神B.培养其压制情绪冲动的能力C.培养其当机立断的性格最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息D.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们，积极引导【答案】C。

解析：对黏液质的学生，教师要采取耐心教育的方式，培养其生气勃勃的精神、热情开朗的个性和当机立断的性格。

5.党的十七大修改了党章，关于党在社会主义初级阶段的基本路线，增加的内容是( )A.科学发展观B.和谐C.建设生态文明D.中国特色社会主义事业总体布局【答案】B。

解析：本题考查对时事政治的了解。

十七大把党的基本路线中的奋斗目标修改为“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”，增加了“和谐”一词。

6.我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是( )A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制【答案】D。

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(一)

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一、单选题1、“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的()A.受教育权B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利【正确答案】B中公专家解析：“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私”体现了受尊重的权利。

【命题立意】考查教育法规方面的相关知识。

【错因分析】对教育法规相关常识掌握不够。

2、个体成功地完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是()A.气质B.性格C.兴趣D.能力【正确答案】D中公专家解析：个体成功完成某一项活动所必须具备的个性心理特征是能力。

【命题立意】考查对能力含义的理解。

【错因分析】对能力含义的理解不准确。

3、为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构，称为()A.教学模式B.教学组织形式C.教学原则D.教学过程最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息【正确答案】B中公专家解析：题中表述的是教学组织形式的含义。

【命题立意】考查教学组织形式的含义。

【错因分析】概念掌握不准确，易与其他教育术语相混淆。

4、中学阶段影响学生人格的主要因素是()A.教师B.家长C.自我D.同伴【正确答案】A中公专家解析：中学阶段影响学生人格的主导因素是学校教育，影响学生人格的主要因素是教师。

【命题立意】考查学生人格形成方面的相关知识。

【错因分析】知识掌握不准确。

5、世界上最著名的智力量表是()10、教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为()A.变式B.反例C.正例D.比较【正确答案】：A中公专家解析：变式是指教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性。

黑龙江省特岗教师考试真题及答案

黑龙江省特岗教师考试真题及答案2016年黑龙江省特岗教师考试真题及答案一、单选1、教育发展阶段上，包括工业社会和信息社会的教育是哪一个阶段的教育( )A远古教育 B古代教育 C现代教育 D二十一世纪教育2、什么是教育目的在各级各类学校教育中的具体化( )A教育目的 B教育目标 C教育方针 D教育内容3、青少年是社会权利的( )A客体 B既是主体，也是客体 C主体 D从属者4、学生在教育过程中的地位属于( )A学生从属于教师B教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人C教师是服务员，学生才是教学进程的主宰D学生有学习的权利，也有不学习的权利5、构成课程的三种基本成分( )A课程目标、课程内容和学习活动方式B课程目标、课程计划和课本 C课程目标、课程内容和课程标准D课程内容和学习活动方式6、“学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力”的教学方法是( )A实验法 B发现法 C情景教学法 D演示法7、教师在进行教学的时候，要遵循一定的步骤，下面正确的步骤是( )A布置作业;引起动机;呈现教材;举例说明;归纳概括B引起动机;举例说明;归纳概括;呈现教材;布置作业C举例说明;引起动机;归纳概括;呈现教材;布置作业D引起动机;呈现教材;举例说明;归纳概括;布置作业8、一个社会全体居民为着维护公共生活的正常秩序而共同遵循的最简单、最起码的道德规则是( B)A职业道德 B社会公德 C文明规则 D道德规范9、伴随道德认识所产生的，在心理上对某种道德义务的爱慕或憎恨等体念，是( )A道德意志 B道德认识 C道德情感 D道德行为10、教师在教育实践中的主要对象是( )A家长 B管理者 C教师 D学生11、技能学习阶段的正确顺序是( )A定向;分解;熟练;定位 B定向;分解;定位;熟练C分解;定位;熟练 D定位;分解;熟练12、提出先行组织者策略，源于( )A奥苏贝尔 B布鲁纳 C皮亚杰 D杜威13、教学工作的基本规范是( )A教学目标 B教学组织形式 C教学原则 D教学方法14、一个学生平均每天用于主干活动和辅助活动的学习时间及所完成的全部学习量，是( A )A学习活动总量 B学时 C学习强度 D知识学习量15、教会学生做人属于( )A德育 B智育 C体育 D美育16.教师的( )就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

2016年黑龙江省特岗教师招聘小学(教育理论综合知识)真题试卷(题

2016年黑龙江省特岗教师招聘小学（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题 3. 多项选择题 6. 辨析题7. 教学设计8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．在西方教育史上，最早出现的一部教育专著是( )A．《理想国》B．《论演说家的培养》C．《大教学论》D．《普通教育学》正确答案：B解析：昆体良的代表作《雄辩术原理》(《论演说家的教育》或《论演说家的培养》)是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。

2．在教育起源的问题上，主张动物界也存在教育的学说是( )A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神学起源论正确答案：A解析：生物起源说(论)的创始人利托尔诺认为，教育这种活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至在人类产生以前，就早已在动物界存在了。

3．教育史上被称为“科学教育学的奠基人”的教育家是( )A．亚里士多德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．杜威正确答案：C解析：赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

4．我国封建社会形成了三大类型的学校教育，它们是( )A．大学、小学、书B．官学、私学、书院C．国子学、大学、书院D．国子学、周学、书院正确答案：B5．主张教育目的的制定应满足政治、经济、科技与文化发展需要的观点是( )A．社会本位论B．个人本位论C．文化本位论D．教育万能论正确答案：A解析：题干所述为社会本位教育目的论的典型观点。

6．循序渐进的教学原则所依据的学生身心发展规律是( )A．顺序性B．阶段性C．不均衡性D．差异性正确答案：A解析：个体身心发展的顺序性规律要求教育工作要循序渐进地促进人的发展。

7．世界教育史上最早颁布义务教育法令的国家是( )A．英国B．法国C．德国D．日本正确答案：C8．为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( ) A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．计划策略正确答案：A解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案(六)

最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息2016黑龙江特岗教师招聘考试综合练习题及答案（六）通过近几年黑龙江教师招聘考试公告可知，黑龙江省教师招聘考试贯穿全年进行，笔试科目不太固定，一般以是教育理论综合知识和专业岗位综合知识考试内容为主。

中公黑龙江教师考试网整理了黑龙江教师招聘备考资料供考生备考学习。

一、选择题1.在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是(C)A.学科课程论B.活动课程论C.实质教育论D.现代课程论2.三结合的教育一般是指(A)A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合3.实用主义教育流派的代表人物是(D)A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威4.普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了(C)A.深化课堂教学B.培养竞赛人才C.因材施教，发展青少年个性特长D.充分发掘学有余力的学生的学习潜力5.教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是(C)A.教育哲学B.教育心理学C.教育学最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息D.教学论6.“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属四书范围的是(D)A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《春秋》7.1985年中共中央颁布《关于教育体制改革的决定》，指出要调整中等教育结构(B)A.大力加强普通高中教育B.大力发展职业技术教育C.实现中等职业技术教育与高等职业技术教育的更好衔接D.进一步加强中等专业教育8.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中(D)A.间接经验与直接经验相结合的规律B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律C.掌握知识和发展智力相统一的规律D.传授知识与思想品德教育相统一的规律9.智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心?(C)A.观察力B.想像力C.思维力D.判断力10.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?(A)A.地方B.中央C.社会力量D.学生家长11.在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是(C)A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.国家利益论最全汇总>>>黑龙江教师资格考试信息12.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(A)A.示范性B.复杂性C.主体性D.长期性13.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

2016年黑龙江特岗教师招聘考试中学教育综合真题及答案

2016年黑龙江特岗教师招聘考试中学教育综合真题及答案(满分200分时间180分钟)一.判断题(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“√"或"X”。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.从学科分类的角度看，中等学校教育学属于学科教育学范畴。

(易错)()【答案】错【解析】中等学校教育学是从教育学中分化出来的一系列分支学科之一。

不能把中等学校教育学等同于学科教育学。

中等学校教育学研究的是中等教育中的一-般原理，对整个中等教育都具有指导意义,不指向哪个具体学科,而学科教育学则侧重于某一学科的具体教育活动,而且学科教育学多以研究学科教学为主。

2.《论语》既不是由孔子亲自撰写的，也不是专门论述教育的著作。

()【答案】对【解析】《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。

它集中体现了孔子的政治主张、伦理思想.道德观念及教育原则等,并不是专门]论述教育的著作。

3.古代社会教育的一个重要特点是教育与生产劳动紧密结合。

()【答案】错【解析】古代社会的教育呈现出的特点主要有:(1)学校的产生与发展;(2)鲜明的阶级性和等级性;(3)教育与生产劳动相分离,教育自身成为独立的活动领域。

4.教育并非人类社会所特有,在动物界也存在教育现象。

()【答案】错【解析】题干所述为教育的生物起源说的观点。

生物起源说的根本错误在于没有把握人类教育的目的性和社会性，从而没能区分出人类教育行为与动物类养育行为之间质的差别,因而是不科学的。

5.个体身心发展的真正动力是其自身的主观能动性。

()【答案】对【解析】略。

6.在教育体系中居于核心地位的是教育目的。

()【答案】对I解析]在整个教育体系中,教育目的居于核心地位，是教育工作的出发点和归宿，也是人们进行一切教育活动的依据。

7.资本主义国家在法律上废除了教育不平等,真正实现了教育公平。

()【答案】错【解析】资本主义国家虽然在法律上废除了教育不平等，但是并不意味着真正实现了教育公平。

黑龙江省教师招聘考试真题及答案

16年黑龙江省教师招聘考试真题及答案一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分)1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。

A、场独立型B、场依存型C、冲动型D、沉思型〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

2、下列哪项属于真正的创造()。

A、鲁班发明锯子B、高斯少年时做数字1~100的连加C、找到远古时期的化石D、陶渊明发现桃花源〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。

3、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。

A、陶行知B、杨贤江C、徐特立D、蔡元培〔解析〕D略。

4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。

A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。

[page]5、学生操行评定的主要负责人是()。

A、科任教师B、班主任C、级任导师D、班委会〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。

6、对个别学生的教育()。

A、就是要靠班主任B、就是要靠集体活动来教育C、是同集体教育相辅相成的D、主要是对较差学生的教育工作〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。

7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。

A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

[page]8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。

A、经典条件反射B、操作条件反射C、联结反应D、习惯成自然〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。

儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。

9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。

黑龙江特岗教师考试试题

黑龙江特岗教师考试试题在黑龙江特岗教师考试中，试题通常涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、教师职业道德、教育知识与能力测试等多个方面。

以下是一份模拟试题的正文内容，供参考：一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本目的是促进人的全面发展，这体现了教育的（）。

A. 社会性B. 个体性C. 目的性D. 功能性2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁处于（）。

A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校及其他教育机构应当（）。

A. 保障学生的身体健康B. 保障学生的心理健康C. 保障学生的合法权益D. 保障学生的全面发展5. 在教学过程中，教师应注重培养学生的（）。

A. 知识记忆能力B. 问题解决能力C. 应试能力D. 创新思维能力6. 教育心理学研究的核心内容是（）。

A. 学习过程B. 教学过程C. 评价过程D. 管理过程7. 教师在教学中应遵循的主要原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以学生为中心8. 根据《中华人民共和国教师法》，教师享有的权利包括（）。

A. 教育教学权B. 学术研究权C. 指导评价权D. 所有上述权利9. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔和淘汰B. 激励和改进C. 监督和控制D. 奖励和惩罚10. 在教育过程中，教师应如何处理学生的错误（）。

A. 严厉批评B. 耐心指导C. 忽视不管D. 惩罚处分二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在教学中应注重培养学生的哪些能力？（）A. 批判性思维能力B. 团队合作能力C. 自我管理能力D. 信息处理能力2. 教育法律法规对教师的要求包括（）。

A. 遵守国家法律法规B. 尊重学生人格尊严C. 维护学生合法权益D. 促进学生全面发展3. 教师职业道德规范包括（）。

2016年黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合真题及答案

2016年黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合真题及答案(满分200分时间180分钟)一.判断題(判断下列各题的正误,并在题后括号内打“V”或“X”。

本大题共20小题，每小题1分,共20分)1.《论语》是我国著名教育家孔子撰写的一部教育专著。

(易错)()【答案】错【解析】《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的儒家学派的经典著作。

2.在我国，“教育”一词最早见于东汉许慎的《说文解字》。

(易混)()【答案】错【解析】在我国，“教育”一词最早见于《孟子.尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

3.古代学校教育的基本组织形式是个别施教。

()【答案】对【解析】略。

4.我国普通中小学的法人代表是学校党支部书记。

()【答案】错【解析】校长是学校行政的最高负责人，是学校的法人代表,处于学校的中心地位,对外代表学校，对内全面领导和负责教育、教学、科学研究和行政管理工作。

5.对受教育者而言,接受义务教育既是其应享受的权利，也是其应尽的义务。

()【答案】对【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第四条规定。

6.一两的遗传胜过一吨的教育。

()【答案】错【解析】题千所述为霍尔的观点,属于遗传决定论。

遗传决定论认为在人的身心发展过程中起决定作用的是遗传素质。

这种观点夺大了遗传的作用,把遗传看作是决定人的发展的唯一.因素,是不正确的。

因为影响人的身心发展的因素是多方面的。

遗传索质是人的身心发展的物质前提,为人的发展提供了多种可能,环境是人发展的重要条件,教育在人的身心发展中起主导作用，个体的主观能动性是人的身心发展的真正动力。

它们是一个整体系统，不能孤立地.片面地来分析每一个因素对人的发展的作用。

7.美育就是指对学生进行的艺术教育。

()【答案】错【解析】从体现美的本质角度看，学校美育内容主要包括三个方面:形式教育、理想教育和艺术教育。

其中,艺术教育是美育最重要和最主要的内容和手段,尽管不能将美育等同于艺术教育，但艺术教育却可以说是美育的主体部分。