高中语文第四册第21课逍遥游导学练习

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逍遥游导学题(含答案)

逍遥游导学题(含答案)

《逍遥游》导学题目设置1、你了解哪些有关庄子的故事?(宁做自由之龟、庄子将死、不做郊祭之牲牛)2、庄子为什么会有常人难以理解的言行举止?(时代背景:“争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城”。

战国后期,大变革、大动荡、大战乱。

战争规模越来越大,空前惨烈。

深为不满,尖锐批判,沉痛抗议,但无能为力,又心有不甘。

想用自己创造的一套理论来影响和改选人们。

)3、为什么会写到野马、尘埃?他想说明什么?(大鹏高飞,扇起尘埃,腾云驾雾。

用之与大鹏作比较,表明万物都有所待。

)4、文中写到几种舟?他是想以此喻什么理?(草芥和杯子;用杯水只能负草芥,深水才能负大舟作比喻,来强调大鹏有所待,所待与野马与尘埃不同)5、大鹏南飞必须具备哪些外在条件?作者笔下的大鹏形象如何?哪些句子让我们感知意境壮阔?(风,但必须是大风;还要有辽阔的天空。

形体:硕大无朋;变化:神妙莫测;怒飞:气势壮美。

学生容易找到的让学生先说;补充:“天之苍苍,其正色……亦若是则已矣”,大鹏仰视和俯视所见之景——无边无际)6、三虫自认为有什么资格笑大鹏?作者对此的态度如何?(认为自己很逍遥,笑大鹏那么执着,一点也不逍遥;作者对这种愚者夸愚的现象,以行路备粮来反驳,志向越高远,所待就越多)7、文中什么地方有重复之嫌?如何理解作者的用意?(汤之问棘那一部分,与前面对大鹏的描绘很相似。

由自编的神话到用志怪印证,但还不足使人信服,所以用史料进一步印证。

这种前后照应,就不是简单的重复,而是作者的有意安排)8、全文哪些事物为小(夭)(愚)?哪些事物为大(寿)(智)?(从全文找,此处可略)9、文章第三部分说了几类人?与上文中的虫鸟如何对应?作者对他们各持什么态度?(有一定修养的能人,但被世俗所的功名利禄所累,类同上面的三虫;修养很高,但“犹有未树”“犹有所待”者,类同大鹏;三无的三人,无所待,真逍遥)10、你认为作者应归为哪类人?他是否达到了真正的逍遥?(可略)11、如何梳理全文的思路?归纳文章的主旨?(可略)12、本文属哪种文体?作者主要借助什么来阐明自己的思想?用了哪些修辞?(议论文;寓言;比喻、拟人、夸张、对比、排比。

逍遥游导学案含答案

逍遥游导学案含答案

6逍遥游第一课时:【学习目标】结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累。

【自主学习】预习任务了解作者、写作背景及相关知识。

知识庄子(公元前369—前286年),名周,战国时宋国人。

著名的哲学家、文学家。

道家学派的代表人物。

庄子生活在一个社会矛盾极其复杂的时代,做过漆园吏。

他对现 实不满,不与统治阶级合作。

相传楚王曾经用千金聘礼请他为相,被他拒绝。

基础测练一,注音:娠() 挎( ) 坳( ) 蜩( ) 决( )起 而飞抢() 小知( )斥亥身( ) 数数( )然 泠( ) 然三,通假字:北冥有鱼小知不及大知此小大之辩也而征一国旬有五日而后反御六气之辩二、重点词语怒:斯:天阕:枪:控:效:比:正:恶: 怒而飞: 风斯在下矣: 莫之天阕: 枪榆杭而止: 控丁地而已矣: 知效一官: 行比一乡: 乘天地之正: 恶乎待哉:【课堂学习】一、古今异义海运则将徙丁南冥南冥者,天池也野马也,尘埃也腹犹果然众人匹之,不亦悲乎挎扶摇羊角而上者九万里二、活用而后乃今将图南彼丁致福者三、指出下列句式特点:其正色邪?其远而无所至极邪?奚以之九万里而南为恶乎待哉(凭借什么呢)第二课时【学习目标】梳理文章思路,把握文章主旨,理会思想特点。

【自主学习】预习任务梳理文章结构,体会思想感情知识《逍遥游》是庄子的代表作,集中地表现了庄子追求绝对自由的人生观。

《逍遥游》全文分两大部分。

第一部分是总论,论证世问万物都是“有所待”而不自由的,自己追求的是“无所待”的最高境界。

第二部分通过一系列的寓言故事,论证第一部分提出的“至人无己” “神人无功” “圣人无名”的境界,以及通过“无为”达到这一境界的主。

全篇集中表现庄子哲学思想的一个重要方面,即虚无主义与绝对自由。

基础测练1. 下列加粗字的注音全部正确的一项是()A.北冥(m ing) 堂(GO)B.天阕 ( 娠鹏(km) 挎扶摇(chu m)蜩鸠 (ti do )(ju 0 C. 春粮(ch eng ) D. 斥亥身(ym ) (shu 。

逍遥游导学案带答案

逍遥游导学案带答案

《逍遥游》学案学生版带答案【学习目标】1.了解庄子其人及《逍遥游》的基本思想。

2.理解本文借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。

3.整体感知文言文,并积累常见文言词语的意义和用法。

【学习重点、难点】借助丰富的想象和以寓言故事设喻来说明道理的方法。

【课前自主预习案】一、【知识链接】庄子及庄子思想简介庄子(约前369——前286),我国战国中期思想家。

名周,字子休,宋国人。

在诸子百家中,他继承并发展了老子的思想,成为战国中期道家学派的代表人物,世有“老庄”之称。

《庄子》,也称《南华经》或《南华真经》。

庄子的主要思想有“天道无为”,他对待生活的态度是:一切顺应自然,安时而处顺,知其不可奈何而安之若命。

在政治上,他主张无为而治,反对一切社会制度,摈弃一切文化知识。

《庄子》散文大量采用并虚构寓言故事,善用比喻,想象奇特,最富于浪漫主义色彩。

本篇是《庄子》的代表篇目之一,充满奇特的想象和浪漫的色彩,寓说理于寓言和生动的比喻中,形成独特的风格。

“逍遥游”也是庄子哲学思想的一个重要方面。

全篇一再阐述无所依凭的主张,追求精神世界的绝对自由。

在庄子的眼里,客观现实中的一事一物,包括人类本身都是对立而又相互依存的,这就没有绝对的自由,要想无所依凭就得无己。

因而他希望一切顺乎自然,超脱于现实,否定人在社会生活中的一切作用,把人类的生活与万物的生存混为一体;提倡不滞于物,追求无条件的精神自由。

1、给加点字注音。

北冥.()鲲鹏..()()抟.()扶摇而上坳.堂()迁徙.()夭阏.()蜩.()学鸠.()决.()起而飞抢榆枋...()()()舂.()粮恶.()乎待哉小知.()蟪蛄..()( )大椿.()斥鴳.()蓬蒿.()沮.()丧泠.然()未数数.然()晦朔.()翱.()翔穷发.()之北知.()效一官奚.()2、解释下列实词的意思。

①怒而飞怒:②齐谐者,志怪者也志:③我决起而飞决起:④抢榆枋抢:⑤控于地而已矣控:⑥适千里者适:⑦朝菌不知晦朔晦/朔:⑧举世而誉之而不加劝加劝:⑨未数数然也数数然:3、写出通假字的意义和用法①北冥有鱼②三餐而反③小知不及大知④此小大之辩也⑤而御六气之辩⑥而征一国者⑦旬有五日而后反4、写出词类活用现象并解释①而后乃今将图南.②不过数仞而下.③奚以之九万里而南.为④彼于致.福者5、写出下列句式特点①齐谐者,志怪者也。

逍遥游练习答案

逍遥游练习答案

《逍遥游》一、选择题。

(45分,每题3分)1.下列对句中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A.而后乃今将图南.南:向南飞B.我决.起而飞决:快速的样子。

C.绝.云气,负青天绝:阻挡。

D.《齐谐》者,志.怪者也志:记载。

【答案】C【解析】“绝”应为“直上穿过”之意。

2.对下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()(3分)A.抟.扶摇而上者九万里抟:回旋而上。

B.我決起而飞,抢.榆枋抢:集,着落。

C.怒.而飞,其翼若垂天之云怒:愤怒D.夫列子御风而行,泠然..善也泠然:轻妙飘然的样子。

【答案】B【解析】抢:突过,撞上。

3.对下列句子中加点字的解释,不正确的一项是()(3分)A.适.百里者,宿舂粮适:到、往。

B.时则不至,而控于.地而已矣控:控制。

C.未有知其修.者修:长。

D.举世而非.之而不加沮非:责难。

【答案】B【解析】B项,“控”应解释为“投,落下”,而不能解释为“控制”。

其余三项解释正确。

故选B。

4.对下列各句中“以”字的意义和用法判断正确的一项是()(3分)①野马也,尘埃也,生物之以.息相吹也②以.五百岁为春,五百岁为秋③若夫乘天地之正,而御六气之辩,以.游无穷者④抟扶摇而上者九万里,去以.六月息者也A.①与②相同,③与④也相同。

B.①与②相同,③与④不同。

C.①与②不同,③与④也不同。

D.①与②不同,③与④相同。

【答案】C【解析】①用,介词;②把,介词;③用来,表目的的连词;④用,凭借,介词。

四个“以”,①②用法相同,但意义不同;③④意义和用法均不相同。

故选C。

5.下列句子中加点词的意义,相同的一组()(3分)A.则其负.大舟也无力宁许以负.秦曲B.适.千里者,三月聚粮处分适.兄意,那得自任专C.而后乃今将图.南秦王发图,图.穷而匕首见D.鹏之背,不知.其几千里也温故而知.新,可以为师矣【答案】D【解析】A项,背负/承担;B项,到/适合;C项,打算/地图;D项,都是知道之意。

故选D。

6.下列句子中不含通假字的一句是()(3分)A.小知不及大知,小年不及大年此小大之辩也B.旬有五日而后反北冥有鱼C.知效一官,行比一乡德合一君,而征一国者D.故九万里,则风斯在下矣而后乃今培风【答案】D【解析】A 知——智,辩——辨;B 有——又,反——返,冥——溟;C 知——智、而——能。

《逍遥游》课后练习答案

《逍遥游》课后练习答案

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答案仅供参考哦。

1.给下列加点的字注音。

北冥( ) 鲲鹏( ) 抟扶摇( )夭阏( ) 蜩( ) 决起( )舂粮( ) 斥( ) 蟪蛄( )泠然( ) 数数然( ) 恶乎待( )2.指出下列句中的通假字,并解释。

(1)北冥有鱼(________通________,________)(2)小知不及大知(________通________,________)(3)汤之问棘也是已(________通________,________)(4)而征一国者(________通________,________)(5)此小大之辩也(________通________,________)(6)而御六气之辩(________通________,________)(7)旬有五日而后反(________通________,________)(________通________,________)3.指出下列句中加点词的活用类型,并解释其意义。

(1)而后乃今将图南(2)抟扶摇而上者九万里(3)不过数仞而下(4)彼于致福者(5)适莽苍者4.解释下列古今异义词在句中的意思。

(1)海运则将徙于南冥古义:______________;今义:海洋上的运输。

(2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

古义:______________;今义:野生的马。

(3)腹犹果然古义:______________。

今义:①副词,表示事实与所说或所料相符,②连词,假设事实与所说或所料相符。

(4)蟪蛄不知春秋古义:______________;今义:春天和秋天。

(5)众人匹之古义:______________;今义:很多人。

(6)虽然,犹有未树也古义:______________;今义:转折连词,与可是相呼应。

(7)神人无功古义:______________;今义:无功劳。

5.指出下列句子的句式特点。

《逍遥游》练习附答案.doc

《逍遥游》练习附答案.doc

厦门翔安一中2014—2015学年高二(上)语文课练《逍遥游》班级姓名座号成绩一、基础知识积累1.下列汉字注音正确的一组是( )A.抟(tuán)扶摇坳(ào)堂北冥(míng)B.夭阏(què) 宿(xiù)舂粮斥鷃(yàn)C.数(shù)数然蓬蒿(hāo) 沮(jǔ)丧D.恶(è)乎待哉决(xuè)起而飞蜩(tiáo)蝉2.下列各句中加点词古今词义相同的一项是( )A.而后乃今培.风B.亦若是.则已矣C.而御.六气之辩D.彼且恶.乎待哉3.下列各句中,不是判断句的一项是( )A.南冥者,天池也B.齐谐者,志怪者也。

C.此小大之辩也D.去以六月息者也。

4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是()A.腹犹果然..不及大年寿命短的..吃饱的样子 B.小年C.穷发.之北头发 D.置杯焉则胶.粘住不动5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是()A.奚以知其然.也虽然.,犹有未树也B.而莫之.夭阏者之.二虫又何知C.以.五百岁为寿具告以.事D.且举世誉之而.不加劝而.彭祖乃今以久特闻二【课外拓展】(一)阅读下面的文言文,完成问题。

鲁定公问于颜回曰:“子亦闻东野毕之善御乎?”对曰:“善则善矣,虽然,其马将必佚。

”定公色不悦,谓左右曰:“君子固有诬人也。

”颜回退。

后三日,牧来诉之曰:“东野毕之马佚,两骖曳两服入于厩。

”公闻之,越席而起,促驾召颜回。

回至,公曰:“前日寡人问吾子以东野毕之御,而子曰‘善则善矣,其马将佚’,不识吾子奚以知之?”颜回对曰:“以政知之。

昔者帝舜巧于使民,造父巧于使马。

舜不穷其民力,造父不穷其马力。

是以舜无佚民,造父无佚马。

今东野毕之御也,升马执辔,衔体正矣;步骤驰骋,朝礼毕矣;历险致远,马力尽矣,然而犹乃求马不已。

臣以此知之。

”公曰:“善,诚若吾子之言也。

吾子之言,其义大矣,愿少进乎?”颜回曰:“臣闻之,鸟穷则啄,兽穷则攫,人穷则诈,马穷则佚。

逍遥游练习题

逍遥游练习题

逍遥游练习题一、选择题1. 《逍遥游》是以下哪位哲学家的代表作?A. 孔子B. 老子C. 庄子D. 孟子2. “逍遥游”一词在文中象征着什么?A. 政治自由B. 精神自由C. 经济自由D. 社会自由3. 在《逍遥游》中,庄子通过什么来比喻人的境界?A. 鱼B. 鸟C. 树D. 云4. 下列哪一项不是庄子所提倡的生活态度?A. 随遇而安B. 知足常乐C. 追求名利D. 顺应自然5. 庄子在《逍遥游》中提到的“鲲鹏”象征着什么?A. 力量B. 智慧C. 自由D. 财富二、填空题6. 《逍遥游》是《庄子》一书的开篇,其中“逍遥”二字,意为______。

7. 庄子在《逍遥游》中提到“北冥有鱼,其名为鲲”,这里的“北冥”指的是______。

8. 庄子用“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里”来比喻______。

9. 在《逍遥游》中,庄子通过“______”的故事,表达了对世俗名利的超脱。

10. 庄子认为,真正的逍遥游是“______”,即不受外界束缚,达到内心的自由。

三、简答题11. 简述《逍遥游》中“逍遥”一词的含义。

12. 庄子在《逍遥游》中是如何通过比喻来表达人应超越世俗,追求精神自由的?13. 描述《逍遥游》中“鲲鹏”的形象及其象征意义。

14. 庄子在《逍遥游》中提到的“至人无己”,是什么意思?15. 根据《逍遥游》的内容,谈谈你对庄子哲学思想的理解。

四、论述题16. 结合《逍遥游》的内容,论述庄子的自然哲学思想及其对现代人生活的启示。

17. 以《逍遥游》为例,分析庄子如何通过寓言故事来阐述其哲学观点。

18. 论述《逍遥游》中庄子对于“大知”与“小知”的区别及其对个人修养的指导意义。

19. 根据《逍遥游》的内容,谈谈庄子对于“无为而治”的理解及其在现代社会的应用。

20. 论述《逍遥游》中庄子所提倡的生活态度对于现代人追求精神自由的启示。

通过这些练习题,学生可以更深入地理解《逍遥游》的哲学思想,掌握庄子关于自然、自由、人生等主题的深刻见解。

最新逍遥游导学案(答案)

最新逍遥游导学案(答案)

(介词,
因为) 而 ①怒而飞
(表修饰)
焉 ①置杯焉则胶
(兼词,于此)
2、课内探究
1. 文章开头描述鲲鹏的形象及奋飞时的壮美气势与论述“逍遥游”有什么联系?
答: 鲲鹏展翅高飞,必须凭借六月的大风。为了说明世间万物都要凭借外力才能活
动,还举了山野中游动的雾,空中飞扬的尘埃等例子。自然界大到鲲鹏,小至飘浮
④彼且奚适也? 宾语前置
⑤其自视也亦若此矣。
宾语前置 “自”作“视”的宾语
⑥彼且恶乎待哉?
宾语前置 ⑦奚以知其然也? 宾语前置 “奚”置
于“以”前
⑧众人匹之。
省略句 省略连词

翱翔蓬蒿之间。省略句 省略连词
⑩覆杯水于坳堂之上。

语后置句
7、翻译下列句子
(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里。抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 (6 分)
名师精编
优秀教案
逍遥游导学案(答案)
1、给加点字注音
北冥.(míng)
鲲.鹏.(kūn)(péng)
抟.(tu án)扶摇而上
坳.堂(ào)
迁徙.(xǐ)
夭阏.(è)
蜩.(ti áo)
学鸠.(ji ū)
決.( xuè)起而飞 抢.榆.枋.( qi āng)(yú)( f āng) 宿.(xi ǔ).舂(chōng)粮
的尘埃,它们的活动都是有所凭借的, 从而回答了“逍遥”要有所依凭。境界相互映衬,
借以贬斥那些不懂得什么是逍遥而无所追求的人。作者所举的例子说明世上任何事
物的逍遥与之所依凭的条件是相互依存、相互制约的。
2. 庄子对“知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国”四种人和宋荣子、列子的
态度是怎样的?他的理想境界是什么?

高二语文《逍遥游》的练习题及答案

高二语文《逍遥游》的练习题及答案

高二语文《逍遥游》的练习题及答案一、读准下列加点字的字音鲲( )鹏抟( ) 齐谐( ) 坳( )堂迁徙( ) 北冥( ) 夭阏( ) 沮( )丧榆枋( ) 斥鴳( ) 舂( )米晦朔( )泠( )然蓬蒿( ) 翱( )翔恶( )乎待哉穷发( )之北知( )效一官决( )起而飞数数( )然三餐( ) 蟪( )蛄蜩( )二、解释重要词语1、怒( )而飞2、其翼若垂( )天之云3、海运则将徙( )于南冥南冥者4、志( )怪者也5、水击( )三千里6、去( )以( )六月息( )者也7、生物之以息相吹( )也8、天之苍苍,其( )正色邪?其远而无所至极( )邪9、其视下也,亦若是( )则已矣。

10、覆( )杯水于坳堂之上 11、则芥( )为之舟 12、故九万里,则( )风斯在下矣13、而后乃( )今培( )风 14、背负青天而莫( )之夭阏者15、而后乃今将图( )南。

16、我决( )起而( )飞17、枪( )榆枋而止 18、时则( )不至而控( )于地而已矣19、奚以之九万里而南为奚以-----为:之:20、适( )莽苍者 21、三餐而反( )22、腹犹( )果然( ) 23、之( )二虫又何知24、小知( )不及( )大知 25、小年( )不及大年。

26、而彭祖乃今( )以久特( )闻 27、众人匹( )之,不亦悲乎?28、汤之( )问棘也是( )已( ) 29、穷发( )之北有冥海者30、未有知其修( )者31、绝( )云气,负( )青天 32、且( )适( )南冥也。

33、此亦飞之至( )也 34、此小大之辩( )也。

35、故夫知( )效( )一官 36、行( )比( )一乡。

37、德合( )一君、而( )征( )一国者38、且举( )世而誉之而不加劝( )39、举世而非( )之而( )不加沮( )40、定( )乎( )内外之分( ) 41、辩乎荣辱之境( )42、斯( )已( )矣。

彼其于( )世未数数( )然也43、虽然,犹有未树( )也。

《逍遥游》课后练习含答案

《逍遥游》课后练习含答案

《逍遥游》课后练习含答案《逍遥游》是人教版高中语文教材中的重要篇目。

学生在学习《逍遥游》之后还需要加强练习。

下面店铺给大家带来《逍遥游》课后练习含答案,希望对你有帮助。

《逍遥游》课后练习(基础篇)1.给下列加点的字注音。

北冥( ) 鲲鹏( ) 抟扶摇( )夭阏( ) 蜩( ) 决起( )舂粮( ) 斥 ( ) 蟪蛄( )泠然( ) 数数然( ) 恶乎待( )2.指出下列句中的通假字,并解释。

(1)北冥有鱼(________通________,________)(2)小知不及大知(________通________,________)(3)汤之问棘也是已(________通________,________)(4)而征一国者(________通________,________)(5)此小大之辩也(________通________,________)(6)而御六气之辩(________通________,________)(7)旬有五日而后反(________通________,________)(________通________,________)3.指出下列句中加点词的活用类型,并解释其意义。

(1)而后乃今将图南(2)抟扶摇而上者九万里(3)不过数仞而下(4)彼于致福者(5)适莽苍者4.解释下列古今异义词在句中的意思。

(1)海运则将徙于南冥古义:______________;今义:海洋上的运输。

(2)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

古义:______________;今义:野生的马。

(3)腹犹果然古义:______________。

今义:①副词,表示事实与所说或所料相符,②连词,假设事实与所说或所料相符。

(4)蟪蛄不知春秋古义:______________;今义:春天和秋天。

(5)众人匹之古义:______________;今义:很多人。

(6)虽然,犹有未树也古义:______________;今义:转折连词,与“可是”相呼应。

逍遥游练习及参考答案

逍遥游练习及参考答案

逍遥游练习及参考答案1、北冥有鱼,其名为鲲。

2、三餐而足,反而不通。

3、小知不及大知,大知不过是道通而已。

4、此小大之辩,XXX乎其中妙合,必有一通。

5、旬有五日而天下治。

6、而御六气之辩,以游其间。

7、之二虫又何知!8、穷发之北,有冥海者。

9、去以六月息者也。

10、则其负大翼也无力。

11、生物之以息相吹也。

12、其正色邪?其远而无所至极邪?13、彼于致福者而至。

14、德合一君,而征一国者。

15、举世非之而不加沮。

16、怪,志怪者也。

17、XXX以之九万里而南为。

18、抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

19、置杯焉则胶,水浅而舟大也。

20、众人匹之,不亦悲乎?一、填空题1.《庄子》的作者是XXX。

2.《逍遥游》中的“逍遥”意为自由自在、无拘束。

3.《逍遥游》中的“饮酒乐”是指享受生活的乐趣。

4.《逍遥游》中的“兴之所至”是指随心所欲、随意而行。

5.《逍遥游》中的“无所不至”是指没有任何限制和束缚。

二、选择题1.《逍遥游》中的“饮酒乐”是指(B)。

A.喝酒是为了解闷B.享受生活的乐趣C.为了逃避现实D.酗酒成瘾2.《逍遥游》中的“兴之所至”是指(A)。

A.随心所欲、随意而行B.只有在特定的场合下才能行动C.需要得到别人的允许才能行动D.只能在特定的时间和地点行动3.《逍遥游》中的“无所不至”是指(C)。

A.行动没有方向和目的B.不需要考虑后果和影响C.没有任何限制和束缚D.可以随便侵犯他人的利益4.下面哪个不是《逍遥游》的主题(D)。

A.自由自在、无拘束B.享受生活的乐趣C.随心所欲、随意而行D.追求物质财富三、改错题1.鹏之徙XXX也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。

改为:鹏之徙XXX,水击三千里,抟扶摇而上九万里,六月停息。

2.至人无己,无人亦无己,圣人无名。

改为:至人无我,无人亦无我,圣人无名。

3.小知不及大知,小年不及大年。

XXX知其然也?愚者也。

改为:小学问不及大学问,少年不及壮年。

逍遥游练习题

逍遥游练习题

逍遥游练习题一、选择题1. 《逍遥游》是中国古代哪位思想家的作品?A. 孔子B. 孟子C. 庄子D. 荀子2. 在《逍遥游》中,庄子通过什么比喻来阐述“逍遥”的境界?A. 蝴蝶B. 鲲鹏C. 凤凰D. 龙3. 庄子在《逍遥游》中提到的“北冥有鱼”中的“北冥”指的是什么?A. 一个地名B. 一个神话中的海洋C. 一个象征性的地方D. 一个实际存在的海洋4. 庄子在《逍遥游》中主张的“无为而治”与以下哪一项相符合?A. 儒家思想B. 道家思想C. 法家思想D. 墨家思想5. 《逍遥游》中“大鹏”的形象象征着什么?A. 力量与自由B. 智慧与学识C. 财富与地位D. 权力与统治二、填空题1. 庄子在《逍遥游》中提到“______”,用以比喻那些能够超越世俗束缚,达到精神自由的人。

2. 《逍遥游》中,庄子用“______”来比喻那些能够理解万物本质,不被表象所迷惑的智者。

3. 庄子在《逍遥游》中提到“______”,表达了他对于自然规律的尊重和顺应。

4. 庄子认为,真正的智者应该能够做到“______”,即不受外界干扰,保持内心的平静和自由。

5. 《逍遥游》中,庄子通过“______”的故事,来说明即使是微小的事物,也有其存在的价值和意义。

三、简答题1. 简述《逍遥游》中“逍遥”一词的含义及其在庄子哲学中的地位。

2. 描述《逍遥游》中“北冥有鱼”的故事,并解释其在全文中的象征意义。

3. 阐述庄子在《逍遥游》中所提倡的“无为而治”思想,并分析其对后世的影响。

四、论述题1. 论述《逍遥游》中庄子对于“天人合一”思想的理解和表达。

2. 分析《逍遥游》中庄子对于个体自由和自然规律之间关系的探讨,并结合现代生活,谈谈你的看法。

五、翻译题将以下《逍遥游》中的原文翻译成现代汉语,并简要解释其哲学含义:“北冥有鱼,其名为鲲。

鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。

鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。

”参考答案:一、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A二、1. 鲲鹏 2. 蝴蝶 3. 顺应自然 4. 心如止水 5. 鲲鹏三、1. “逍遥”在《逍遥游》中指的是一种超越世俗束缚,达到精神自由的境界,是庄子哲学中追求的最高人生状态。

《逍遥游》导学案答案

《逍遥游》导学案答案

《逍遥游》导学案答案一、请谈谈你对“逍遥游”的理解。

参考: 就是无所羁绊, 无所依靠, 无所凭借, 悠游自得的意思三、诵读文本, 疏通文意(一)朗读课文第一段, 翻译重点词句, 疏通文意。

1.通假释义北冥有鱼(溟)适莽苍者, 三餐而反(返)2.区分下列加点词语的古今意义差别。

怒而飞, 其翼若垂天之云奋发/发怒野马也, 尘埃也, 生物之以息相吹也。

雾气/马适莽苍者, 三餐而反, 腹犹果然。

很饱的样子/事实不出所料3.阅读并探讨:(1)鲲鹏蜩与学鸠尘埃大舟适苍莽者适百里者;特点: 活动时都需要凭借怒而飞, 其翼若垂天之云。

是鸟也, 海运则将徙于南冥(2)事物、目标无论大小, 实现目标, 都有外在条件的限制, 有所依凭, 不能随心所欲, 总是心役于形, 是不自由的, 是不逍遥的。

(3)万物皆有所待(二)朗读课文第二段, 翻译重点词句, 疏通文意。

1.通假释义小知不及大知(智)此小大之辩也(辨)2.区分加点词的古今意义小年不及大年寿命长短/节日3.词类活用而后乃今将图南(名字做动词往南飞)4.问题探究:(1)例举的事物: 朝菌、蟪蛄、冥灵、彭祖、与鲲鹏相较的斥鴳(2)暗示人们要抛弃小志图大志, 追求人生更高远的境界, 才能真正达到“逍遥游”(三)朗读第三段, 翻译重点词句, 疏通文意。

1.通假释义而征一国者(耐)旬有五日而后反(又)御六气之辩(辨)2.区分加点词的古今意义众人匹之, 不亦悲乎!一般人/很多人, 大家彼其于世, 未数数然也。

虽然, 犹有未树也。

虽然这样/转折连词3.问题探究(1)他们同样也尚未真正逍遥。

(2)应是一种心灵上的绝对自由, 并非外在的表象。

“若夫乘天地之正, 而御六气之辩, 以游无穷者, 彼且恶乎待哉?”也只有课文最后提到的“至人.神人.圣人”才能达到这种境界, 因为他们“无己.无功.无名。

”四、归纳总结本文的写作特色1.借用寓言说理。

庄子的作品中, 运用寓言数量之多是惊人的。

高中_高二语文试卷第四册第21课逍遥游导学练习

高中_高二语文试卷第四册第21课逍遥游导学练习

21逍遥游〔节选〕一、根底局部〔每题3分,共21分〕1.以下加粗字的注音全部正确的一项为哪一项〔〕A.北冥〔mínɡ〕鲲鹏〔kūn〕抟扶摇〔chuán〕坳堂〔āo〕B.夭阏〔è〕蜩鸠〔tiáo〕决起〔jué〕榆枋〔fānɡ〕C.舂粮〔chōnɡ〕朝菌〔cháo〕蟪蛄〔huì〕大椿〔chūn〕D.斥鴳〔yàn〕蓬蒿〔hāo〕泠然〔línɡ〕数数然〔shuó〕2.以下各组句子中,不全含通假字的一组是〔〕A.?齐谐?者,志怪者也。

适莽苍者,三餐而反。

B.此小大之辩也。

彼其于世,未数数然也。

C.旬有五日而后反。

小知不及大知。

D.御六气之辩。

而征一国。

3.与“?齐谐?者,志怪者也。

〞句式一样的一项为哪一项〔〕A.莫之夭阏者。

B.覆杯水于坳堂之上。

C.石之铿然有声者,所在皆是也。

D.野马也,尘埃也。

4.以下“其〞字不作代词的一项为哪一项〔〕A.北冥有鱼,其名曰鲲。

B.天之苍苍,其正色邪?C.彼其于世,未数数然也。

D.奚以不知其然也。

5.选出加粗词语与现代汉语意思一样的一项〔〕A.天之苍苍,其正色邪?B.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

C.至人无己,神人无功,圣人无名。

D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

6.选出以下各句翻译有误的一项〔〕A.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

译:有如奔腾的野马一样流动的雾气,飞扬着的尘埃,都是被生物的气息吹拂在空中飘荡着。

B.之二虫又何知?译:鸣蝉和学鸠这两个小动物又知道什么呢!C.此小大之辩也。

译:这就是小和大的区别。

D.小知不及大知,小年不及大年。

译:小的智慧比不上大的智慧,短促的寿命赶不上长的寿命。

7.选出对“而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?〞理解正确的一项〔〕A.彭祖虽活了八百岁,但与冥灵、大椿相比,是小巫见大巫,显得可悲。

B.是说世人只与彭祖相比,却不知道有比彭祖更高寿的冥灵、大椿,显得可悲。

语文大纲版第四册课课练:《逍遥游》节选

语文大纲版第四册课课练:《逍遥游》节选

训练二十一逍遥游(节选)课前预习1。

给下列加点字注音。

坳.堂()北冥.()舂.粮()晦朔.()蓬蒿.()泠.然()答案:āo míng chōng shuòhāo líng2。

对下列句中加点实词的解说,有误的一项是()A.怒.而飞,其翼若垂天之云(奋发)B。

《齐谐》者,志.怪者也。

(记载)C。

抟.扶摇而上者九万里(环旋着往上飞)D.而后乃今培.风(培育、培植)答案:D解析:D项“培”解释为“凭”。

3。

指出下列词语的古今义。

(1)众人:_______________________________________________________ _____________(2)春秋:__________________________________________________________ __________答案:(1)(古)一般人;(今)多数人,大家.(2)(古)一年的时光;(今)我国历史上的一个时代。

4。

填空。

(1)《庄子》是_____________所著,现存_______篇,包括________________________。

庄子的文章,想象奇特,构思巧妙。

(2)出自《庄子》的成语很多,写出我们学过的有关成语___________________________。

(不少于3条)答案:(1)庄子及其门人、后学33 内篇7篇、外篇15篇、杂篇八篇(2)望洋兴叹、贻笑大方、庖丁解牛、越俎代庖、目无全牛课堂巩固1。

下列含有通假字的有_______________①小知不及大知。

②此小大之辩也。

[来源:高考资源网高考资源网]③而征一国者. ④乘天地之正,而御六气之辩.⑤朝菌不知晦朔. ⑥旬有五日而后反。

⑦适莽苍者,三餐而反. ⑧我决起而飞,枪榆枋而止.答案:①②③④⑥⑦解析:①“知”通“智”;②“辩”通“辨”;③“而"通“耐”;④“辩"通“变";⑥“有”通“又”,“反”通“返";⑦“反”通“返"。

逍遥游导学案含答案

逍遥游导学案含答案

6逍遥游第一课时:【学习目标】结合课文注释及工具书读通全文,增加文言积累。

【自主学习】预习任务了解作者、写作背景及相关知识。

鲲()?抢()?二北冥有鱼???小知不及大知???此小大之辩也而征一国???旬有五日而后反御六气之辩【课堂学习】一、古今异义海运则将徙于南冥南冥者,天池也野马也,尘埃也腹犹果然众人匹之,不亦悲乎抟扶摇羊角而上者九万里二、活用而后乃今将图南其正色邪大部分。

”的”“圣人无名”1.???A.北???B.夭阏(è)??????蜩鸠(tiáo)???决起(jué)??????????榆枋(fāng)???C.舂粮(chōng)???朝菌(cháo)蟪蛄(huì)?????大椿(chūn)???D.斥鴳(yàn)????蓬蒿(hāo)??泠然(líng)?????数数然(shuó)2.下列各组句子中,不全含通假字的一组是(???)???A.《齐谐》者,志怪者也。

??适莽苍者,三餐而反。

???B.此小大之辩也。

???彼其于世,未数数然也。

???C.旬有五日而后反。

???小知不及大知。

???D.御六气之辩。

???而征一国。

3.与“《齐谐》者,志怪者也。

”句式相同的一项是(???)???A.莫之夭阏者。

???B.覆杯水于坳堂之上。

???C.石之铿然有声者,所在皆是也。

???D.野马也,尘埃也。

4.下列“其”字不作代词的一项是(???)???A.北冥有鱼,其名曰鲲。

???B.天之苍苍,其正色邪????C.彼其于世,未数数然也。

???D.奚以不知其然也。

5.选出加粗词语与现代汉语意思相同的一项(???)???A.???B.???C.???D.6.???A.??????B.??????C.??????D.???7.选出对???A.???B.???C.???D.1(1)这一段中写了哪几种事物?(2)作者对这些事物的感情倾向是否一致?(3)作者写这些事物的目的是什么?2、阅读第二段完成以下探究:(1)这一段可分几层?分别阐述了什么?(2)作者为了说明“小知不及大知,小年不及大年”这个道理,举了哪些例子?(3)根据本段中的“小”“大”观点,第一段中的事物哪些是“小”哪些是“大”?3,阅读第三段完成以下探究:(1)这一段写了哪些人?可分为几类?(2)作者对这几类人的看法是怎样的?(3)庄子所说的逍遥是什么?第一课时:基础检查一,鲲(kūn)??抟(tuán)?坳(ào)?蜩(tiáo)?决(xuè)起而飞??? ???抢(qiāng)?小知(zhì)?斥鴳(yàn)?数数(shuò)然????泠(líng)然二,怒:奋发?范例讲解:怒而飞(振翅奋飞)????????????????????????恶wū?????????????????????????1.?2.固定句式?1.其……邪?其……邪?(选择句)?范例讲解:其正色邪?其远而无所至极邪? ?2.奚以……为,(表反问,哪用……呢)?范例讲解:奚以之九万里而南为?3.恶乎……哉(表疑问)?范例讲解:恶乎待哉(凭借什么呢)第二课时基础测练1.解析:A.抟扶摇tuán;B.决起xuè;C.朝菌zhāo。

(完整版)《逍遥游》练习及答案.docx

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《逍遥游》练习及答案一、选择1.在文中读音正确的一项是()A.鲲鹏( kūn)B.泠然( l ínɡ)C.翱(áo)翔D.羊角( ji ǎo)齐谐( xi é)蜩(zhōu)迁徙(xǐ)舂米( chōnɡ)抟(tuán)晦朔(shuò)坳(āo)堂仞(rèn)蓬蒿(hāo)夭阏(è)恶(è)乎待哉数数然(shuò)2.下列各句中没有通假字的一句是()A.海运则将徙于南冥。

B.适莽苍者,三餐而反,腹犹果然C.此小大之辩也D.背负青天,而莫之夭阏者3.下列句中加粗字解释相同的一项是()A.①常以身翼蔽沛公②则其负大翼也无力B.①夫列子御风而行②以疲病之卒御狐疑之众C.①未有知其修者也②乃重修岳阳楼D.①适百里者,宿舂粮②余自齐安舟行适临汝4.下列句中“之”字用法和其他不同的一项是()A.若夫乘天地之正B.之二虫又何知C.且夫水之积也不厚D.定乎内外之分5.下列各组句子中加粗的字意思相同的一组是()A.①我腾跃而上,不过数仞而下②彼于致福者,未数数然也B.①穷发之北,有冥海者②涂有饿莩而不知发C.①负青天,然后图南②且适南冥也D.①小知不及大知,小年不及大年②则知明而行无过矣二、解释加点的词语1、齐谐者,志怪者也.2、其广数千里,未有知其修.者2、亦若是则已矣.3、是鸟也,海运则将徙于南冥.4、而后乃今培风.5、背负青天而莫之夭阏者...6、而后乃今将图南..起而飞,抢榆枋,时则不至而控於地而已矣7、我决....莽苍者三餐而反,腹犹果然8、适....9、朝菌不知晦朔..10、众人匹之.11、穷发之北,有冥海者.12、行比一乡.13、而征一国者.14、举世非之而不加沮..15、而御六气之变.16、彼且恶乎待哉.17、此虽免乎行,犹有所待.者也三.一词多义之鲲之大,不知其几千里也鹏之徙于南冥也且夫水之积也不厚奚以之九万里而南为之二虫又何知众人匹之为其名为鲲以五百岁为春则芥为之舟奚以之九万里而南为化而为鸟若属皆为所虏不足为外人道也若其翼若垂天之云若夫若止印三二本若入前为寿曾不若霜妻弱子息去以六月息者也生物之以息相吹也请息交以绝游长太息以掩涕兮志《齐谐》者,志怪者也寻向所志,遂迷,不复得路故非有志者不能至也博闻强志项脊轩志名其名为鲲( n,名字)以其乃华山之阳名之也隳名城,杀豪杰山不在高,有仙则名至人无己,神人无功,圣人无名名列前茅穷以游无穷者穷则独善其身今多穷困欲穷其林其不知其几千里也其皆出于此乎且行千里,其谁不知其自视也,亦若此矣天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极也则海运则将徙于南冥时则不至则其负大舟也无力焉有鱼焉,其广数千里置杯焉则胶四.词类活用1. 而后乃今将图南..2. 适莽苍者..3. 绝六气.4. 不过数仞而下.5. 怒而飞.6.彼于致福者.7.德合一君,而征一国者..8. 《齐谐》者,志怪.者也9. 虽然,犹有未树也.10.举世非之而不加沮.五、重点语句翻译1、而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?译文:2、故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。

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高中语文第四册第21课逍遥游导学练习21逍遥游(节选)一、基础部分(每小题3分,共21分)1.下列加粗字的注音全部正确的一项是()A.北冥(mínɡ)鲲鹏(kūn)抟扶摇(chuán)坳堂(āo)B.夭阏(â)蜩鸠(tiáo)决起(juã)榆枋(fānɡ)C.舂粮(chōnɡ)朝菌(cháo)蟪蛄(huì)大椿(chūn)D.斥鴳(yàn)蓬蒿(hāo)泠然(línɡ)数数然(shuó)2.下列各组句子中,不全含通假字的一组是()A.《齐谐》者,志怪者也。

适莽苍者,三餐而反。

B.此小大之辩也。

彼其于世,未数数然也。

C.旬有五日而后反。

小知不及大知。

D.御六气之辩。

而征一国。

3.与“《齐谐》者,志怪者也。

”句式相同的一项是()A.莫之夭阏者。

B.覆杯水于坳堂之上。

C.石之铿然有声者,所在皆是也。

D.野马也,尘埃也。

4.下列“其”字不作代词的一项是()A.北冥有鱼,其名曰鲲。

B.天之苍苍,其正色邪?C.彼其于世,未数数然也。

D.奚以不知其然也。

5.选出加粗词语与现代汉语意思相同的一项()A.天之苍苍,其正色邪?B.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。

C.至人无己,神人无功,圣人无名。

D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。

6.选出下列各句翻译有误的一项()A.野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

译:有如奔腾的野马一样流动的雾气,飞扬着的尘埃,都是被生物的气息吹拂在空中飘荡着。

B.之二虫又何知?译:鸣蝉和学鸠这两个小动物又知道什么呢!C.此小大之辩也。

译:这就是小和大的区别。

D.小知不及大知,小年不及大年。

译:小的智慧比不上大的智慧,短促的寿命赶不上长的寿命。

7.选出对“而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?”理解正确的一项()A.彭祖虽活了八百岁,但与冥灵、大椿相比,是小巫见大巫,显得可悲。

B.是说世人只与彭祖相比,却不知道有比彭祖更高寿的冥灵、大椿,显得可悲。

C.世人与活了八百岁的彭祖相比,感到可悲。

D.是说彭祖与大椿比,感到可悲,世人与彭祖比,又感到可悲。

二、阅读部分(27分)(一)阅读下文,完成8~10题。

(7分)故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也,亦若此矣。

而宋荣子犹然笑之。

且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。

彼其于世,未数数然也。

虽然,犹有未树也。

夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。

彼于致福者,未数数然也。

此虽免乎行,犹有所待者也。

若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

8.解释加粗的词。

(2分)①故夫知效一官。

__________②彼于致福者,未数数然也。

__________③辩乎荣辱之境。

__________④彼其于世,未数数然也。

__________9.解释下列文句,选出正确选项()(3分)①举世而非之而不加沮。

②此虽免乎行,犹有所待者也。

A.①世人都非议他而不因此沮丧。

②(列子乘风)虽然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所依靠。

B.①世人都反对他但并不增加沮丧。

②(列子乘风)既然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所期待。

C.①世人都非议他而不因此沮丧。

②(列子乘风)既然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所期待。

D.①世人都反对他但并不增加沮丧。

②(列子乘风)虽然免于步行,(可是非有风则不能行)还是有所依靠。

10.对本段理解正确的一项是()(2分)A.善行能联合一乡之人,宋荣子嗤笑他们,而没有向他们学习,这是不对的。

B.世人都称赞宋荣子,他并不因此奋勉,这表明他成功后的懈怠。

C.宋荣子对世俗的荣誉并没有汲汲去追求,他超然脱俗,树立至德。

D.只有无所待的人才能达到至人境界。

(二)阅读下面一首诗,然后回答问题。

(5分)观猎王维风劲角弓鸣,将军猎渭城。

草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

忽过新丰市,还归细柳营。

回看射雕处,千里暮云平。

11.(1)宋•苏轼曾说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。

”这首诗描绘了一位将军狩猎的活动,请用简洁的语言描述其中的一幅画面。

(2分)(2)清•沈德潜评这首诗道:“章法、字法、句法俱臻绝顶,盛唐诗中亦不多见。

”请选择诗中两个词语说说其遣词用字的妙处。

(3分)(三)阅读下面一段文言文,完成12~16题。

(15分)袁聿修,字叔德,陈郡阳夏人。

修少平和温润,素流之中,最有规检。

以名家子历任清华①。

时望多相器待,许其风鉴②。

在郎署之日,值赵彦深为水部郎中,同在一院,因成交友,彦深后被沙汰停私,门生藜藿,聿修独以故情,存问来往。

彦深任用,铭戢③甚深,虽人才无愧,盖亦由其援引。

为吏部尚书以后,自以物望④得之。

初冯子琮以仆射摄选,婚嫁相寻,聿修常非笑之,语人云:“冯公营婚,日不暇给。

”及自居选曹,亦不能免,时人以为地势然也。

在官廉谨,当时少匹。

魏、齐世,台郎多不免交通饷遣,聿修在尚书十年,未受升酒之馈。

尚书邢邵与聿修旧款,每于省中语戏,常呼聿修为清郎。

大宁初,聿修以太常少卿出使巡省,仍命考校官人得失。

经历兖州,时邢邵为兖州刺史,别后,遣送白紬为信。

聿修退紬不受,与邢书云:“今日仰过,有异常行,瓜田李下,古人所慎,多言可畏,譬之防川,愿得此心,不贻厚责。

”邢亦欣然领解,报书云:“一日之赠,卒而不思,老夫忽忽意不及此,敬承来旨,吾无间然。

弟昔为清郎,今日复作清卿矣。

”及在吏部,属政塞道丧,若违忤要势,即恐祸不旋踵,虽以清白自守,犹不能免请谒之累。

(选自《北齐书•袁聿修传》)注:①清华:位高而重要的官职。

②鉴:见识。

③戢:深藏在心里。

④物望:才干声望。

12.下列各句中加粗词的解释错误的一项是()A.许其风鉴许:答应,承认B.当时少匹匹:相配C.今日仰过过:经过D.报书云……报:回信13.下列各句中加粗词的意义和用法相同的一组是()A.聿修独以故情,存问来往。

具以沛公言报项王。

B.尚书邢邵与聿修旧款。

上官大夫见而欲夺之,屈平不与。

C.瓜田李下,古人所慎。

故余虽愚,卒获有所闻。

D.多言可畏,譬之防川。

师道之不传也,久矣。

14.对下列各句的句意关系分类正确的一组是()①同在一院,因成交友。

②门生藜藿,聿修独以故情,存问来往。

③婚嫁相寻,聿修常非笑之。

④虽以清白自守,犹不能免请谒之累。

A.①②/③④B.①③/②④C.①②③/④D.①/②③④15.下列六句话,都是袁聿修的言行,共编为四组,其中说明他“为官廉谨”的一组是()①以名家子历任清华。

②聿修常非笑之,语人云……③未受升酒之馈。

④仍命考校官人得失。

⑤聿修退紬不受。

⑥愿得此心,不贻厚责。

A.①②④B.②③⑤C.①④⑥D.③⑤⑥16.下列叙述和分析不符合文意的一项是()A.袁聿修从小性情温和,在士族高门子弟中,是最有法度的人。

因其出身名门,一直做着高官,当时人们很看重他,认为他很有风采和识见。

B.赵彦深被免职后,门前冷落。

聿修仍去探问他。

彦深后来任了要职,对聿修感念甚深,聿修虽有才干,但他作高官也离不开彦深的援引。

C.冯子琮掌管官员选任的事务,来给他子女论婚的人很多,聿修嘲讽他:“冯公经营婚事,日不暇给。

”后来聿修掌管选任官员,也和冯子琮一样,但作者认为这是所处地位造成的。

并非聿修不廉谨。

D.聿修在吏部任要职,也巴结讨好有权势的人,因为他害怕祸不旋踵,作者认为聿修变坏,不是聿修本人的原因,而是因为当时政治混乱,道德沦丧的社会原因。

三、语言运用(12分)17.下面的句子前后脱节,请添加必要的词语,使它连贯通畅。

(2分)哲学和社会科学对于科技创新具有不可替代的重要作用,它能够使科技创新的主体树立正确的世界观,科学的方法论和思维方式,它还能够为科技创新提供良好的人文氛围和充满活力的运行体制。

答:在___________________________前加上______________________________。

18.下面是有关新版发票的一段报道,请将关于防伪措施的文字进行压缩,不超过80个字。

(4分)新版发票自今年8月1日由北京市地税局正式启用以来,已经越来越为人们所熟悉。

但很少有人知道,每张发票中都包含了多项科技成果。

据北京市地税局同志介绍说,新版发票采用的数字喷码丝网工位印刷技术是目前世界上最先进的印刷技术之一,有效提高了字迹的分辨率。

如将新版发票放在5倍放大镜下,可以发现票面字迹呈点状分布,而普通技术印刷的字迹油墨结成一团。

这项技术大大提高了造假的难度和成本。

在每张发票上,人们都可以看到“发票号”和“密码”两项,发票号为一个18位的数字,而密码区是被覆盖的,只有刮开以后才能见到。

据介绍,密码是在印制发票时随机生成的,与发票号保持着一一对应的关系,并且每张发票由哪个商家买走在税务局的数据库里都留有记录。

消费者要想知道一张发票的真伪,打地税局的查询电话或登录相关网站一查便知。

19.在横线上填上恰当的话,使分号前后内容、句式对应,修辞方法相同。

(6分)尝试是什么?尝试是乌云蔽日时,勇于直上云霄的海燕;尝试是_________________,_________________________________。

对于勇敢者,尝试是一条通向成功的路;对于______________________,____________________________________________。

四、写作素材积累1.有一个班级获得了校运动会“道德风尚奖”,有人向校长提出疑惑:在整个竞赛过程中,并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。

校长笑着说:“你忽略了一个细节——在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时,惟有这个班的同学在为自己喝彩的同时,也不忘为别人喝彩。

”生活中,很多人只知为自己的进步与成功窃喜和欢呼,而很少真心实意地为别人喝彩。

其实为别人喝彩是一种智慧,是一种美德,是一种人格修养。

我们应该学会为别人喝彩。

2.香港启德机场位于市中心,飞机掠过闹市的时候,乘客能清楚地看见住家阳台上晒的衣服。

就是这么一个被称作“世界上最危险的机场”,数十年直至关闭都没有出现过大灾难。

深究其原因,有人说正因此危险,所以全世界的飞行员都小心翼翼,不容许自己出一点差错,启德机场因此成为世界上最安全的机场之一。

这正是“压力效应”。

推而广之,人生也是如此。

我们是不是也应该给自己点压力,让它唤醒我们的斗志和韧性?参考答案一、1.解析:A.抟扶摇tuán;B.决起xuâ;C.朝菌zhāo。

答案:D2.解析:“辩”通“辨”,分辨;A.“志”通“记”,记录;“反”通“返”,返回;C.“有”通“又”;“知”通“智”,智慧;D.“辩”通“变”,变化;“而”通“耐”,才能。

答案:B3.解析:D项与题干均为“判断句”。

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