插花期末

花篮

胸花、头花、捧花

花束

【多选题】(2分)

东方式礼仪插花风格为（）。

多与传统节日有着千丝万缕的联系。

追求哲理、情趣、意境;

作品通过联想来完成舒缓、深沉、含蓄的审美。

既注重外形美，又注重内涵美。

【多选题】(2分)

东方式插花中，各主枝之间相应的比例关系为( )

第三主枝长度是第二王枝长度的2／3至3／4

各主枝的补枝长度一般不超过其主枝之长

各主枝的补枝长度超过其主枝之长

第二主枝长度是第一主枝长度的2／3至3／4

第一主枝长度是容器口直径加容器高度的1.5—2倍5

【多选题】(2分)

东方式插花的基本花型有（）。

下垂式

平卧式

螺旋式

直立式

倾斜式

【多选题】(2分)

东方式插花表现手法有（）。

写实的表现技法

写意的表现技法

线形表现技法

空灵的表现技法

虚无的表现技法

【多选题】(2分)

不对称构图花型是（）

弯月形

半球形

三角形

L形

S形

【多选题】(2分)

曲线形花型有（）

三角形

新月形

半球形

圆形

S 形

【多选题】(2分)

西方式插花的四面观花型有（）。

塔形

圆形

水平形

球形

半球形

【多选题】(2分) 三原色是（）

黑

红

黄

蓝

白

【多选题】(2分) 色彩三要素是（）

色相

明度

纯度

【多选题】(2分)

玫瑰约定俗成的花枝数寓意正确的是（）。

10朵：十全十美

11朵:爱你一生一世

3朵：I LOVE YOU

1朵：你是我的唯一

2朵：世界上只有你和我

【多选题】(2分)

插花造型原则是：( )

疏密有致

虚实结合

仰俯呼应

上轻下重

高低错落

上散下聚

【多选题】(2分)

插花基本步骤包括（）。

选材

构思

命名

构图

整理

造型

【多选题】(2分)

插花步骤中的整理包含有（）

插花作品的放置

场地整理

装饰花材的整理

整体构图造型的整理

【多选题】(2分)

插花的材料有（）。

鲜切花

配材

配叶（切叶）

工具

花器

【多选题】(2分)

常用插花工具及配材有（）

剪刀

刀

铁丝

铁丝网

花插

【多选题】(2分)

西方式插花的特点（）。

用花量多

注重花材整体的色彩美及图案美

崇尚人的力量、人的精神

色彩丰富

基本构图形式为规整的几何图形19

【多选题】(2分)

室外花卉装饰主要用花形式有（）

盆栽

地栽

花坛

花镜

【多选题】(2分)

花卉装饰的特点为：（）

具自然形态

具时效性

具生命活力

第2部分

总题数:30

【单选题】(2分)

花卉装饰课程是以花卉为主体的一门聚（）（插花技艺）和水培、盆栽、花坛、花镜、立体花卉装饰的应用，以及栽培花卉为一体的美化环境课程。

水培盆栽花坛花镜立体花卉装饰

美化环境

栽培花卉

鲜切花

【单选题】(2分)

东方式传统插花艺术的表现技法受我国书法艺术与绘画的影响，不对线条情有独钟，不认为“线”比“面”更加生动，更有情趣。这是我国传统的欣赏习惯。

错误

正确

【单选题】(2分)

日本花道流派众多，号称有3000流之多。这些流派插花技艺高超，构图严谨，日本花道以线条变化为主，以三主枝分别代表天、地、人，其高低俯仰、曲折变化，便形成了不同的流派，不同的花型。

正确

错误

【单选题】(2分)

日本插花虽然起源于中国，有许多特点与中国插花相似，至今仍可寻见踪迹，但在世界范围内的影响却远远超过我国。是世界公认的东方式插花的代表。

正确

错误

【单选题】(2分)

婚礼花车轿车可装饰花的位置没有前车盖、车顶、尾车盖和车的两侧。花卉装饰以不妨碍行车安全为原则，在此基础上进行艺术设计与装饰。

正确

错误

【单选题】(2分)

游行花车：常见于各类大型活动，如99昆明世博会，国际旅游节，各类型文艺演出及宣传活动中。一般车体较大。从车的机械部分到花车的装饰部分整体设计。花车的装饰材料主要是花卉植物，时间期效短。

错误

正确

【单选题】(2分)

世界四大鲜切花是：玫瑰、康乃馨、菊花、百合花。

错误

正确

【单选题】(2分)

实训介绍的叶材主要有：散尾葵、巴西叶、八角金盘、肾蕨、水蜡叶、常春藤等。

正确

错误

【单选题】(2分)

实训作品胸花是由易伟老师制作的。

错误

正确

【单选题】(2分)

实训作品“步步高”是由范学良老师制作的。

错误

正确

【单选题】(2分)

实训作品“丹凤朝阳”是由赵天添老师制作的。

正确

错误

【单选题】(2分)

东方式插花实训瓶花作品是由易伟老师制作的。

正确

错误

【单选题】(2分)

错误

正确

【单选题】(2分)

线条是东方式插花构图的骨架，它确定整个作品的大小、方向、高度、宽度，重点突出花性与寓意。运用线条的形态不可以表现不同的内涵。

正确

错误

【单选题】(2分)

写实的表现技法主要是崇尚自然，以现实的、具体的植物形态、自然景色或动静物的特征做原型进行艺术再现。

错误

正确

【单选题】(2分)

西方式单面观花型用于（）。

线形构图

大堆头插花

几何构图

靠墙摆放

【单选题】(2分)

根据花卉装饰对象可分为（）。

商业花卉装饰生活花卉装饰园林花卉装饰公务花卉装饰

环境花卉装饰人物花卉装饰

室内花卉装饰及室外花卉装饰

【单选题】(2分)

非洲菊可以做（）处理来控制花材大小。

剃刺

修花

落瓣花

缠铁丝

【单选题】(2分)

下列花材是散状花的是（）。

非洲菊

课堂教学展示活动总结

本次课堂教学展示活动是我校课堂教学设计大赛的延续，根据课堂教学设计大赛方案要求，获奖的9位教师进行教学展示，其目的是通过本次活动发挥优秀教师的示范引领作用，使我校教师的教学水平再上一个新层次。为了将今后的工作做得更好，现将本此活动中出现的亮点、存在的问题等方面总结如下，以期抛砖引玉：一、课堂教学展示本次活动在本月9日到21日，我们举行了新教师课堂教学展示活动。共9节课，分别是语文3节、英语三节----，听课者超过130人次，达到了预期效果。 1.积极性高各位教师接到任务后都做到了精心准备，精心设计教学过程，制定出切实适合自己的教学设计，有的老师牺牲休息时间，利用双休日制作课件，有不明白的地方向会制作课件的老师请教，通过这次活动不仅使参与本次活动的教师均有所提升，而且给所有专任教师提供了一个互相学习、交流的平台，这是本次活动的根本目的。 2、成长足迹：在课堂教学中，我们看到了这几位青年教师的基本功日益扎实，这并不是一节课就可以练就的，而是平时点点滴滴的积累。可喜的看到他们驾驭课堂，把握教材能力都有所提升，能围绕目标选择有效的教学策略展开教学。并且都恰当地运用现代化教学媒体，制作了课件辅助教学，收到较好效果，王付佳、韩伟平的多媒体课件都能在教学中发挥很好的辅助作用。两位语文教师都重视朗读教学，放手让学生读，通过多种形式的读解读文本。宣丽颖老师语言干练，注重语言文字训练，能把

工具性和人文性有机统一。数学教师课前布置做钟表的作业，课上注重让学生结合生活情境认识、体验时间。学生通过动脑、动手、动口来探究知识。英语教师张海峰注重了学生听和跟读的训练，变换不同的练习形式激发学生学习的兴趣，各种指令运用娴熟，俨然是一位经验丰富的教师。教师示范规范、准确，使每个学生都有收获。 3.不足之处：当然，通过课堂展示也暴露了一些问题。例如教材挖掘不够或者太深，教学目标把握不到位；创新意识不强，学生“自主、合作、探究”学习方式不能充分体现，教师讲的多，学生动脑、动口、动手少；学生参与意识不强，上课注意力不集中，不投入；教师不能做到关注全体学生，忽视了师生互动；课堂的预设与生成处理欠妥当，不能很好的抓住课堂生成的教学资源等等。我们不回避问题，在教研时都面对面提出了每个人存在的不足和今后努力的方向。从课改的视角看课堂教学展示活动历时两周四天的课堂教学展示活动已告结束。其作用与效果，将会在大家今后的教学中显现。为了将今后的工作做得更好，现将本此活动中出现的亮点、存在的问题等方面总结如下，以期抛砖引玉：但，不容置疑的是这次活动对直接参与者是一次很好的促进，也是对他们在素质教育和新课程改革这种大教育背景的教育教学理念、教学基本功、教学艺术和风格的一次检验和展示，对大家而言是一次很好的学习、借鉴、总结、提高的机会。下面我们就从课改的视角谈谈对这九堂课的看法。

园林实训方案

萍乡市武功山职业中专园林专业实训基地建设方案实训、实习基地是学校办学条件的重要组成部分，是提高学生实践技术能力、创新能力，提高教学质量的基础条件，其建设水平在一定程度上反映着学校的教学、科研和管理水平。按照学校“十二五”发展规划的总体要求，本着“整合资源，调整布局，突出职业优势，提高投资效益”的原则，特制定本计划。一、实训、实习基地现状分析 1. 校内实训基地园艺专业现有５个专用实训室，1个２００亩的综合实训基地，１个１０亩的植物园。近三年投入资金５０万元，主要用于园林树木护理。在实训室规划和建设上，将实训室功能划分为三个层次。第一个层次完成学生的基础技能训练，使学生具有一定的基础技能和职业意识；第二个层次完成学生的专业核心技能训练，三门主干专业课程《果树栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》充分运用现代化教学手段和实物教学手段，实施理实一体化教学，打破传统的先上理论再进行实践的教学组织方式，理论实践融会贯通，知识和技能同步形成；第三个层次完成学生的职业岗位能力训练，根据学生就业的职业岗位进行强化训练。校内实训基地基本情况一览表

2. 校外实训基地在校外，建有实训基地5个，供教师实践锻炼和毕业生生产实习，实现教学与生产同步，与生产紧密结合。校外实训基地详见表２。

2.主要问题经过近10年的建设，目前初具规模。已有植物生理生态实训室（观赏植物实训室）、植物组织培养实训室、切花保鲜实训室（在建）、温室等，目前缺花艺设计室、花艺作品陈列室、园林设计模型室等。植物生理生态实训室（观赏植物实训室）设备落后。二、实训、实习基地建设的目标和主要任务未来3年主要建设花艺设计实训室、花艺作品展示室，植物与病虫害标本室，园林设计含模型室，以及温室、植物组织培养实训室功能完善等。（一）教学团队建设 1.鼓励专任教师进入企业学习和锻炼，提高实践教学能力。每位教师每年至少在企业实践1个月。鼓励和支持专任教师主持或参与精品课程、示范性基地专业、示范性基地建设以及各级各类教学研究课题。双师素质教师比例提高至100％。 2．鼓励专任教师通过学历进修、短期培训、参加学术会议，提高职称与学历，提升教学研究和科学研究能力。争取有1～2名教师获得博士学位，1～2名教师晋升副教授职称。 3.不断选聘行业企业中的技术能手与能工巧匠进入教学团队，聘请他们担任实践性较强的课程的教学工作。兼职教师比例达到100％，并且进行动态调整，优中选优。（二）实训、实习基地建设年度实施计划 2009～2011年城市园艺实训中心建设年度实施计划

插花艺术实训指导书(DOC)

《插花艺术》—实训指导书主编：陈凤参编：航空学院学院 2016年7月

编写说明通过本课程教学，使学生了解中、西方插花的历史，掌握插花艺术学的基本知识，领悟插花造型与鉴赏的基本原理，提高学生对插花、盆景与压花等花卉艺术品的创作与应用能力，提高学生的专业素质和就业能力；同时，增强学生的艺术修养，培养学生对花卉艺术品的鉴赏能力，促进学生综合素质的提高。

目录实训1插花材料的调查、识别及选择 (4) 实训2插花材料的修剪、造型与固定 (5) 实训3东方式瓶插制作 (7) 实训4东方式盆插制作 (8) 实训5西方式单面观插花制作 (9) 实训6西方式四面观插花制作 (10) 实训7丝带花和胸花的制作 (11) 实训8礼仪花束的插作 (12) 实训9学生自由创作 (13)

实训一插花材料的调查、识别及选择一、实训目的: 掌握插花材料的识别、选择要求、修剪技巧，为正确插作艺术插花作品打下基础。二、实训内容: 1.材料：没有剥过的月季花、未开的康乃馨、非洲菊、百合、唐菖蒲、棕榈叶（或其他叶材）、银芽柳等常用鲜切花材料。 2.工具：剪刀、刀。三、实训步骤: 1.花材种类及品种的识别记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征。填写种名或品种名称并描写鲜切花花茎的形状、质地、有无附属物等；叶的形状、着生方式、质地等；花的形状、色彩、大小等。通过这些特征的描写、记录掌握常用鲜切花的主要识别特征。记录不同种人造花的地质、色泽及形状、大小，通过这些特征的描写，记录掌握常用人造花花的主要识别特征。

为了使插花作品有较长的观赏期，要选择新鲜的花材来进行插花是很重要的。选择时应注意以下几点： (1)看切口：切口新鲜、无变色、异味和发黏； (2)看花的枝茎，新鲜的花茎挺拔有力，用手捏有弹性感； (3)看叶片：叶色翠绿为好； (4)看花朵：如唐菖蒲、金鱼草以下部刚开3/5、部分开放1/2，上部的待开为好；月季以整朵花开放1/3为好。记录不同种及同种不同品种鲜切花的形态特征并评价其新鲜程度。掌握评价鲜切花新鲜程度的方法。实训二插花材料的修剪、造型与固定一、实训目的: 掌握插花材料的修剪、造型、固定技巧,为正确插作艺术作品打下基础。二、实训内容: 1.材料：月季花、康乃馨、非洲菊、松枝、常春藤叶、巴西木叶、睡莲等。 2.用具：剪刀、绿铁丝、绿胶带、订书机、回形针。三、实训步骤:

大一体育课心得体会

大一体育课心得体会篇一：大学体育课心得感想.doc 生命在于运动 --对大学体育课的认识与建议生命在于运动。对于每个大学生来讲，在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是很有必要的。大学体育不仅为我们提供了锻炼身体的机会，同时也为广大学生提供了陶冶情操，夯实心智的机遇，这就使得大学体育与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型”人才不谋而合。生命在于运动，运动形成体育。现实社会中，人类是一个共同生活的大集体。体育活动能促使人们达到对社会环境适应方面的良好状态。良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，因而能保持正常的人际关系。所以，从一定的角度来讲，体育就是生命的动力，就是生命的源泉，就是生命的力量。体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着

冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。体育运动与思维训练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我。在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取在比赛中获得成功！体育课是中学生主要的锻炼时间，现在虽然实行素质教育，但具体的内容、形式还是应试教育的老路子，所以现在的中学阶段，中学生的压力很大，很难在业余时间抽出时间来锻炼，而且也没有很好的组织形式，大多也是自发、盲目的锻炼，很难保证锻炼的科学性和正确性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。没有了快乐，如何谈

插花艺术心得

花艺设计学习心得这个学期我们学了插花与花艺设计这门课程，因为我这个人很喜欢花，对插花也有很大的爱好，所以很新奇的开始听课，听一会就特别感兴趣，感觉特别轻松，所以不知不觉中进入老师的课件，那个时候开始我对插花有了更进一步的了解，在了解的基础上我更喜欢上了插花。通过几周的学习和老师的细心讲解，我了解到现如今花艺设计不仅仅只是简单的插花设计，花艺设计更是一种空间花艺以及设计的行业。花艺设计是会有更高的境界与审美，掌握丰富多彩的设计风格，花艺设计师需要找到每一对恋人喜欢的设计方法，让婚礼策划师通过花艺装饰设计诉说关于爱的美丽誓言。花艺设计从希腊的爱情海花艺设计讲起，将美国、日本、荷兰等的花艺装饰设计一一串联，融入独特的异域文化特色，能够呈现出呈现迥异多变的立体空间婚礼花艺设计。通过学习我还认识了很多花，下面简单介绍我最喜爱的两种花。非洲菊，非洲菊又名扶郎花原产非洲南部。花大色美娇姿悦目是重要的切花装饰材料。大朵红色非洲菊用于新娘捧花。它与月季、唐菖蒲、香石竹列为世界最畅销的“四大切花”。花语：非洲菊花语是象征神秘、互敬互爱有毅力、不畏艰难。还有鹤望兰，又名天堂鸟。是一种有经济价值的观赏花卉。盆栽鹤望兰摆放宾馆、接待大厅和大型会议具清新、高雅之感。在南方可丛植院角点缀花坛中心同样景观效果极佳。亦为重要切花。花语：自由、幸福、潇洒、为恋爱打扮的男孩。

我们这门课主要还讲解了插花艺术。插花是一门艺术，艺术需要创造，成功的作品才能给人以美的享受，欣赏时感到心灵相通，若有所悟，得到启示，回味无穷，同时也获得知识。当然，初学者要循序渐进，经过刻苦学习和实践，才能掌握好插花的知识与技能。初学者要首先学习插花的种种技巧，如花材的选择与处理，构图、造型及搭配，这是非常重要的。但仅此还远远不够，还应学习有关植物、绘画、文学等知识，才能灵活运用上述技巧进行艺术创作。因此，插花艺术家也应像作家、画家、表演艺术家一样，深入社会，深入生活，去寻求创作的源泉和灵感，使作品不仅具有形式美，更重要的是具有思想、情感的意境美。仅有娴熟的插花技巧，其作品缺乏思想、意境的作者，充其量只是一位插花匠。由此可见，要学好插花，必须不断地丰富和提高自己的文化艺术修养，使作品具有传情、动情、充满诗情画意的意境美和精神美。插花看似简单容易，然而要真正插成一件好的作品却并非易事。因为它既不是单纯的各种花材的组合，也不是简单的造型，而是要以形传神，形神兼备，以情动人，融生活、知识、艺术为一体的一种艺术创作活动。插花是用心来创作花型，用花型来表达心态的一门造型艺术。所以花艺和插花艺术是相辅相成的，缺一不可。最后，谢谢老师的细心教导。学习花艺设计对女孩子来讲是个提升自身气质的好机会，希望我可以在生活中能够继续了解花艺。

插花实训室(设备清单)

设备名称数量 1.教学设备电子白板 1套操作台 3组展示柜 1组储存货架 1个储存柜 1组学生椅 20把教师椅 1把 2.人造花不同造型西式插花 10盆东方式插花 5盆各色玫瑰 50支剑兰 20支香蒲 20支康乃馨 100支郁金香 20支扶郎花 40支百合 20把马蹄莲 20支鹤望兰 10支满天星 20支巴西铁叶 20把龟背竹 20个非洲菊 30支唐菖蒲 20支情人草 10把勿忘我 10把散尾葵 20片蓬莱松 20把 3.插花工具卷尺 2把插花实训室设备备注

剪刀10把刮刺钳10把小刀10把修枝剪10把订书机5把除刺剪10把铁丝钳1 4.插花容器塑料制花盆大小各5 个不同形状陶瓷制花盆5个不同形状竹编容器3个不同形状玻璃花盆5个针盘4个5.插花辅材花泥（干湿花）50块各种材质包装纸10捆各种颜色彩带10卷插花专用胶带机10台绿胶带50卷绿铅丝50支

酒店实训室设备采购清单（中餐）备注名称数量工作台3张餐椅10把防滑圆托盘（含装饰盘垫）10个台布及装饰布3套餐巾（口布）50块花瓶3个餐碟（骨碟）30个汤碗（翅碗）30个味碟30个汤勺（瓷更）30个筷架30个筷子30双长柄勺（银更）20个水杯（414ML）50个葡萄酒杯（14CL）50个白酒杯（2.6CL）50个牙签50套菜单6个桌号牌5个公用餐具（公筷架、筷子、公勺）4套折叠餐巾花专用大盘5个米直尺2把软卷尺3M2个小三角尺2把电热水壶1个储物柜1个酒店实训室设备清单（西餐）备注名称数量餐椅6把西餐桌1张台布2块装饰布2块展示盘30个

体育课感想范文

体育课感想范文光阴似箭，岁月如梭。转眼之间，进入大学已将近两年的时间，大学体育课也伴随着我一年半之久了。大学体育是本着发展丰富的体育活动，娱乐我们的身心，提高我们身体素质的原则。在大学这两年里，我的体育课学习的项目是足球和网球。接触足球是从小学时候开始的，接触网球则刚从大二开始。虽然接触网球的时间比较短，虽谈不上有什么心得，但感触颇深。我之所以选择网球起初的原因就是因为想培养一下自己的气质。通过近一个学期的学习，我发现我更加爱运动了。由于以前学习的压力很少运动，感觉自己的体质下降了很多。通过足球和网球的学习，以前容易患感冒的毛病也改了不少，使我的气质比以前好多了，学习足球和网球会带给我带来一种乐感。它会使我心情变得很愉快，身体的每个关节都得到舒展。大学体育是高校重要的教育内容之一，是学生在接受学校体育系统教育的基础上，继续增强和完善大学生的身心素质，使我们具有健康的身体和良好的意志品质以保证顺利学习，因为“身体是革命的本钱”。在“全民健身计划”的普及中，国家公布的“普通人群体质和健康标准”在逐步的推行，大学生也应该执行相应的“体质健康标准”，并在大学学习期间，认真完成学业，成为身体健康、学业有成的合格人才。当今社会企事业单位吸收新人时，既要重视他的德行操守，也要看他的健康水平；越是高、精、尖的企业越重视员工的身心健康与活力。大学体育就是要培养适合现代社会需求的毕业生，大学体育是

衡量大学生是否做到“德、智、体”等全面发展的重要指标之一，是大学生经受“磨练”和体验“成功感觉”的主要方法，对社会生产力和社会风气的发展有很大的影响，是人类进步和社会发展的广泛号召。生命在于运动，只有持之以恒的体育锻炼，才能增强体质，延年益寿。要让体育的精神和学风深入人心，真正的做到“终身受益”。只有这样我们才能无愧于国家、大家及以后的小家，也只有这样我们才能俯仰于家国天下的怀抱里大展宏图。大学与我们不期而遇,转眼间成为一个大学生,在这儿我们遇到好多好多与高中不一样的东西,其中体育课让我感触很深.这儿的体育课里充满了责任,而不是单纯像小学初中和高中一样只是为了玩。在第一节课上体育老师就告诉我们，面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求，体育锻炼评价的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变；体育的"阶段性体育" 与终结体育向"终身体育"与终身健康转变。鉴于这种转变形式，教育的根本目标是培养有创造力、身心健康的人才。作为新时代的大学生应该把体育锻炼作为自己的一个责任，在老师的指导下发挥想象，富有创造力的完成动作，达到锻炼与形体相协调的目的。

插花的基本技能总结

第六章插花的基本技能 ?现成的花材不能完全满足插花创作的需要，有时还需要对花材重新剪裁、弯曲、分解、折断等以制作出适应作品的创作元素。在插花的过程中对花材的基本功包括修剪、弯曲、固定三大基本技能。 ?去枝叶: 首先要审枝定势，先区分出花材的正面和反面，按正面修剪，确定留哪些枝，去掉哪些枝，做到心中有数后再下剪。凡有碍于构图、创意表达的多余枝条应剪去。 ?去棘刺：有些花材（如月季、天门冬等）长有刺，对于这类花材可用除刺器或剪刀等工具将刺除去。（一）顺其自然，留下表现力强，最优美的枝条。具有天然风韵枝条，其自然弯曲、流畅的线条、天然的姿容，是构图优美成功的主要因素，所以要尽量保留这些枝条。若是草本的枝条用一般的剪刀即可；若是木本的枝条则须用园艺枝剪（如右图） ?（二）对有些枝条的去留，一时拿不定主意时，不要急于剪除，或暂时少剪一部分，待构图过程中，反复权衡后再取舍，以免在未考虑成熟时过早剪除，而在构图需要时又无法补救。 ?（三）以下枝条须剪除 ?1、对同方向平行的枝条只留一枝，以免单调； ?2、感染病虫害、干枯的枝叶应剪去； ?3、从正面看，近距离的重叠、交叉枝要适当剪除，使画面轻巧而不繁乱； ?4、仔细观察，凡有碍于构图、创意表达的多余枝条一律剪除。二、花材的弯曲 ?（一）枝条的弯曲法：弯曲的部位应避开枝条节、芽、交叉点等处，因这些部位易折断，所以在两节之间进行弯曲为好。 ?（二）枝条太硬，不太容易弯曲，可锯缺口或在热水中弯曲或压弯时扭转。粗大树干可用锯或刀先锯1—2个缺口，强制弯曲；如枝条较脆易断，将弯曲的部位放入热水中浸烫，取出后在冷水中弯曲。 ?（三）软枝较易弯曲，如银柳、迎春、柳树等枝条，用两手持花枝，拇指对放在需要弯曲处，慢慢掰动枝条即可 ?（四）叶片的弯曲造型 ?1、弯：有些扁平修长而质软的叶片，可在一定部位折曲，构成一定的几何图形，以增加新奇变化。对折曲部位可用大头针、回形针、订书针或胶带固定。如鸢尾、木贼、水葱等叶片。 ?2、卷：是把一片条形叶或带形叶片顶端卷起，用双手搓卷，然后放开，使叶片自然弯卷。如兰叶、巴西木的叶片。 ?3、切(撕)：用刀顺着叶脉方向切开，两端保留，产生拉丝状的叶片造型，把一片大而实的叶片变得轻而柔。 ?4、撑：对于较大型的叶片，叶柄较软需要支撑，或为了达到某一造型，需用细铅丝将叶面加固撑托起。方法是用细铁丝穿过叶片背面隆起的主脉，位置在叶片的1/3～1/2处。将穿过的铁丝与叶脉平行地拉至叶柄，固定在叶柄上。 ?5、剪：根据构图造型的要求，将叶片剪成各种形状。如棕榈叶可以剪成小鸟状、扇子状。如果嫌叶片过大，可适当剪小。如果嫌叶片过重、过实，可适当疏剪或剪去一部分。三、花材的固定 ?花材经过修剪、弯曲，最终须把其位置和角度固定下来，才能实现美好的造型。 ?（一）剑山固定法：适用于浅盆插花。草本花材可直接插在剑山上；空心的茎，可先插上小枝，再把茎干套入；木本枝条较硬，容易把剑山的针压弯，故宜将切口剪尖，插在针与针之间的缝隙中固定。 ?二）瓶插固定法：高瓶插花，不能使用剑山，固定起来难度较大，常采用分隔法、弯枝法、铁丝网等来固定。

东方式插花实验报告

贵阳学院生物与环境工程学院实验报告专业：园林姓名：杨俊禄，丁仿涛学号：151512401009,151511401020 日期：2016.09.27 地点：实验楼C栋406 课程名称：插花艺术指导老师：汤茜成绩：______________ 实验名称：东方自然式插花实验类型：实践同组学生姓名：丁仿涛一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）四、操作方法与实验步骤五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填）七、讨论、心得一、实验目的和要求能掌握东方自然式插花的基本造型，熟悉黄金分割比例在插花中的运用，色彩的具体搭配，把握好动态的均衡，了解插花意境的表达，插花六要点在作品中的具体应用。为以后其它各类花材的运用，花枝线条的表现及东方插花作品的欣赏打下一个基础。二、实验内容和原理东方式插花通常以中国和日本为代表的插花，它用花量不大，讲究每种花材的美妙姿态及巧妙配合，造型上以三大主枝为骨架的自然线条式插花，呈现出各种不对称的简洁优美的图形。花型构成上，第一主枝高度按黄金律的原则为花器口径加高度的1.5-2倍，第二主枝为2/3的第一主枝，第三主枝为2/3的第二主枝，再按第一主枝在盆、瓶中的位置及其它枝条角度的变换，形成直立型、倾斜型、平展型及下垂型四种基本花型及其变型等。插花时，注意插花六要点，小花在上，大花在下，花朵高低、前后错落，朝向动态变化，叶片陪衬花枝，并遮挡花泥。东方式插花自然清秀，适合于家居插花欣赏。东方式插花水盘等用“剑山”固定花枝，花瓶等用“支架”固定花枝，“剑山”为一块较重的铅底铜针的钉板，可永远使用而不会损耗；“支架”则就地取材，用插花时剪下的较硬枝条或一次性筷子根据瓶口大小和花材多少制成，以便夹紧花材固定。因此，东方式插花更为环保些，在家庭和东方风格的公共环境中运用日趋普及。本次实验将使用3只唐菖蒲作为主枝，完成直上型、直立型、倾斜型、平展型四种花型。三、主要仪器设备（1）花材：粉玫瑰4朵、康乃馨2朵、香水百合2朵、紫色勿忘我若干、剑叶3条（2）用具：花泥1块、花瓶1只、透明胶带1卷、水果刀一把、剪刀1把

2019年大学生体育期末总结

大学生体育期末总结时过的很快，不知不觉一个学期已经快要过去，体育课也接近了尾声。这样一段时间下来，还是有些感慨与想法的。其实刚刚开始的时候，以为大学的体育课会比较宽松，能有很多让我们自由活动的时间。结果第一堂课就让我彻底改变了看法。一个半小时的课程时间，安排得满满的，很是充实，根本没有多余出来能够偷懒的时间。而且一节课很快就过去了，也不觉得累，相反十分充实。只是由于太久没有锻炼身体，在第一堂课后身体整整酸痛了一个星期。这也让我意识到了上体育课的重要性，因为对于不太会花其他时间在锻炼上的我来说，体育课能让我适时地放松一下身心，也是难得的锻炼。体育是人类社会发展中，根据生产和生活的需要，遵循人体身心的发展规律，以身体练习为基本手段，达到增强体质，提高运动技术水平，进行思想品德教育，丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动，是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。所以体育的重要性不言而喻。而对于我们这些往往会忽视体育的大学生们来说，上好体育课显得尤为关键。高中体育和大学体育有着天壤之别，不仅是在课程时间上，更是在于老师的重视程度与学生的参与程度。大学体育基本由老师指定任务，让我觉得更加充实，让我充分利用了课上的一个半小时。体育教师比较善于发现学生学习动机的成因，循循善诱地强化学习动机，调动学生学习的积极性。由于大学没有升学率的压力，所以体育课是实打实的上，不用顾及对文化课的影响，相反，体育课占的一定学分

也让学生没有逃课的理由和机会。大学体育还能积极转变学生对体育课学习的价值观，学习体育不仅仅是为了“娱乐和玩的痛快”，要把单纯的兴趣升华到更高层次的终身体育，并确立学习和锻炼的目标，提高体育课学习的动机。从开始的三项测验，到1000m,再到最后测的长拳，在一学期的体育课里，我确实收获了许多，如毅力，坚持，还有永不停息的追求更高，更强，更快的自己。当然，一切的一切最终都是路在脚下，走一步再走一步。不积小流无以成江海，不积跬步无以致千里。滴水石穿，贵在不懈的坚持。体育精神，我虽然不是很明白，但我能深深地感受到那种坚持，拼搏，追求的力量，那是一种梦想的芬芳吧。大学生体育期末总结[篇2] 转眼间一个学期就过去了，这学期的体育选修课，我选择的是乒乓球，乒乓球，对于我来说并不陌生，在以前的学习生活中常常能够接触到。初中时，经常利用课余时间和同学们一起打，上了高中因为学习比较忙，就几乎没怎么打乒乓球了。没想到上了大学之后竟然专门有“乒乓球”一课，于是就选了乒乓球这门课。上乒乓球课果然很轻松，大部分时间是我们自己练习的，因为乒乓球不同于其他深奥的理论，是不需要老师做什么详细的教学的，完全靠多练习，练出手感的。毕竟很久没打乒乓球了，手感还真不是怎么滴，总打不出几个好球。上了几节课之后，发现会打的很多，当然也有才刚开始接触乒乓球的同学，跟着这么多的同学一起上课，我发现了自己的很多不足，甚至连自己小学时候的水平都没达到。

关于插花实习报告

关于插花实习报告篇一：插花艺术实习报告插花艺术实习报告学院；林学院专业；园林学号；080903110211 姓名；周祖益一、实习时间 20XX．06．02 二、实习地点贵阳市白云区花卉基地，贵阳市市府路花卉市场三、实习目的插花艺术是我们园林专业的必修课，本学期我们对该学科进行了部分学科实习。使我们在实践中更近一步对插花方面的知识进行了学习，掌握好全面的专业基础知识，为以后的工作做下铺垫。通过本次实习，让我加深了对花卉种类，种植规模等各方面的认识和学习。让我们在以后的学习生活中受益无穷四、实习内容和体会今天我们8点就出发了，老天是一样的阴雨沉闷，不过我们心里却暖洋洋的，我们第一站先去了白云区花卉基地. 一下车我们就接连不断的被温室大棚所震撼了，工作人员带我们参观了部分温室，所见花卉主要有蝴蝶兰、大花惠兰、非洲菊、玫瑰等诸多品种花卉，这些

温室的设备十分先进，可以根据花卉的生长需要调控温度、光照等诸多生理因子，让花卉的生理状况达到最佳，甚至可以根据实际需要，控制花卉的开花时期，这些先进的育花技术真是让我大开眼界. 接着我们来到了贵阳花卉市场，这里规模也是很大的，在这里我们看到了许多新品种的花卉就种在外面，一是为了看下新品种的适应性怎么样，二来可以让选购花卉的人看见新品种的优势，接下来我们开始对各种花卉的销售情况进行了调查，各花店老板还是很和蔼的，都对我们提出了问题做了一定的回答。。。在这里我又认识了很多以前不认识的花卉。通过一天我实习，我们很累可是收获更多，从开始的花卉基地看到花卉的生产到实地调查花卉的销售情况，再到后来对各新品种生长模式的观察学习，我觉得这次实习收获颇多。。。不过，这次实习我们做的还不够好，比如在和花店老板的沟通环节上没有考虑周到，导致有些花店老板很不乐意，不过我相信，在今后的实习过程中我会吸取教训，争取做到更好。。。篇二：期末插花实训报告专业：园林技术姓名：黄婷华学号：1107120202 一、品评作品1 作品名：FlytotheFuture照片：品评：这盆花从一个角度来看，是一顶典雅的淑女帽，具有东欧中世纪的古典贵族气息，这也说明了对自己未来的期望，希望自己长大后能成为一个大方得

大学体育老师工作总结

大学体育老师工作总结总结一：大学体育教师工作总结 20xx-20xx 学年度工作按着制定的工作计划，本着务实、努力、求新的工作思想，本人顺利圆满的完成了全年体育教育教学工作。总结如下：自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。平时，我认真学习了十七大精神，仔细体会科学发展观渗透在教育领域的意义，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。热爱教育事业，热爱学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到引导作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。根据教材的内容，结合学生的年龄特征，有针对性地进行教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。我是田径运动员出身，训练田径是我的特长之一。学校运动会主要以田径项目为主，运动会前积极组织学生参加训练。在训练中，

我给予了诚挚的爱生之心，端正了求真务实的工作态度，采取了雷厉风行的工作作风，运用了多种多样的工作方法。以上是我一学年工作的小结和体会，在今后的工作中，我要更加严格要求自己，提高自身素质，努力学习，积极工作，勇攀教育事业的高峰，做一名优秀的人民教师。总结二：大学体育教师工作总结自任现职以来，在人民教师这个工作岗位上，转瞬过了七年，作为一名年轻老师，需要经常对自身进行不断的审察与总结，以促进自我的不断发展与成熟。我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取，主要表现在以下方面。无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与各种思想教育活动，深入学习三个代表的重要思想，坚持学习科学发展观，学习党政方略、教育法规、教育行政部门的相关文件，通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上。对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。

校园文化艺术节活动总结范文4篇

校园文化艺术节活动总结范文4篇校园文化艺术节活动总结范文1 我校近年每两年举办一届校园文化艺术节，至今已是第六届。校园文化艺术节的举办充分发挥校园文化活动的育人作用，以丰富多彩、形式多样的文化活动为载体，营造健康向上、高雅文明的校园文化氛围，为职校生搭建成长的平台，培养三创精神和人文素养，促进全面发展。校园文化艺术节每一届均有一个主题，围绕主题组织开展了合唱比赛、卡拉ok 赛、书画比赛、手抄报比赛、知识竞赛、演讲比赛、征文比赛、朗诵比赛、创新大赛、技能大赛等，其内容涵盖科技竞赛、文艺演出等类别，活动内容丰富、学生参与面广、组织周密严谨，层次水平较高。学校高度重视，投入资金，由学校学工处和团委承办，真正把校园文化艺术节打造成姜堰中专的一大品牌。一、艺术中展现学生的精神风貌我校每届的校园文化艺术节均有开幕式和闭幕式。开幕式是以合唱决赛拉开序幕。每个班都要选择积极健康向上的合唱曲目，参加预赛到决赛，在这个过程中增强了班级学生凝聚力和荣誉感。通过合唱比赛的举行，充分展现了我校学生积极进取的精神风貌。第六届组织的宿舍文化角比赛活动，通过举办宿舍舍徽设计、宿舍文化角评比等活动，营造健康向上、充满浓郁育人气息的宿舍文化氛围；征文比赛、演讲比赛以发扬人文精神、宣传学生积极向上的精神风貌为宗旨，吸引了众多学生参与其中，有多名学生获奖，通过征文这种形式既能增强学生对文学的爱好又让他们增强了表现自我的勇气和信心，给他们提供了一个展现才能的平台。二、技能实践中培养学生的三创精神我校举办的校园文化艺术节活动包括创新比赛、商业计划书大赛和技能大赛，增强学生对所学知识的应用能力，激发广大学生提高自身的创新能力、实践能力和学以致用的精神，营造了崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的良好风尚。每年校园文化艺术节中的技能大赛为学生提供了展示技能的大好时机，学生们在比赛中大显身手，增强了自信，提高了技能。去年在省创新大赛中获奖的李凤婷同学设计的简易人工花生剥壳机和王群同学发明的卡盘三爪内口修磨器，正是通过学校艺术节中的创新大赛中脱颖而出的。

园艺生物技术

生物技术类专业实训基地建设方案一、生物技术类专业实训基地规划建设思路（一）规划建设的指导思想和原则认真落实教育部《关于进一步加强职业教育工作的若干意见》和教育部、财政部《关于加强职业教育实训基地建设的意见》的精神，按照集中与分散相结合、新建与挖潜相结合、特色与共享相结合、硬件与软件相结合、技术与文化相结合、近期与未来相结合的“六结合” 原则，重点解决好数量不足、实习工位短缺、实训内容技术含量不高等问题，使实训设备的配置与生物技术企业生产技术水平相适应。不仅为本校园艺、畜牧兽医等专业提供实习、实训条件，并能够而向市场开展培训和技术服务，力争经过两年的努力，建设成具有自我发展能力、产学研相结合的自治区内一流、国内知名、具有示范和辐射作用的实训基地。（二）规划建设的思路 1、调查研究组织学校领导、专家及教务处分管实验室建设的副主任到高等院校调研，了解当前我国生物技术类实验、实训基地建设现状，存在的问题及发展趋势。形成研究报告，高起点的规划建筑技术实训基地。 2、方案论证在调查研究的基础上，组织专门力量，在明确指导思想、建设原则的基础上，进行规划方案设计，提交专家组论证，由学校领导批准后上报市教育局。

3、组织建设方案批准后，组织实施，2011年7月-2013年7月完成实训基地建设工程，主要任务是：①新建生物技术实训大楼，完成投资约1000 万元。使其符合规划建设方案的要求，更有利于开展技能训练、有利于学生专业能力的形成。②增加仪器设备，完成877万元设备投资任务。使其正常运行，完成学生实训任务。二、生物技术类专业实训基地功能定位及组成（一）生物技术类专业实训基地功能定位 1、木地区职业院校的实践教学基地 2、自治区及周边地区生物技术方面企业职工培训基地 3、生物技术职业技能训练考核鉴定基地 4、生物技术开发应用与推广基地（二）生物技术类专业实训基地组成（见下表）:

现代插花及作品展示实验报告

科目：现代自由插花指导老师：姓名：学号：学院：班级：实验报告

一、作品名称淡漠二、立意高高瘦瘦的野燕麦是清高孤傲的，简简单单看淡一切。代表热闹喧哗人世间的太阳花，我却平淡看待。无论是偶尔翘出的几朵菊花，还是遍地野花的田野，无不展现美好安静的田园生活，它们缤纷的色彩更是展现田园生活中内心的丰富多彩。简简单单，平平淡淡，持有一颗平常心面对一切，田园中淡漠一切，淡漠却不失内心的狂热，这何尝不是一种境界。三、工具剪刀、花泥、玻璃花器、小刀、铁丝、花刺四、花材介绍野燕麦：花语：自然之美; 太阳花：花语：热情阳光，象征乐观勇敢、自强不息; 白菊花：花语：高尚。凡是受到这种花祝福而生的人，拥有超俗的高贵情操; 黄菊花：花语：淡淡的爱; 粉蔷薇：花语：爱的誓言;小野花五、操作步骤 1.处理花材 2.将花泥剪切成合适大小，用菊花花瓣、太阳花花瓣、叶片等修饰花泥，然后将花泥固定在花器上 3.在花泥最后端插上五根不等高的野燕麦，作为背景 4.将粉色太阳花插到野燕麦前面，比野燕麦稍低 5.再分别交叉插上黄菊花和白菊花 6.用不同颜色的野花和蔷薇在花泥最上端，菊花最下端做装饰 7.用由短到长渐变的叶子插在花泥边缘 8.对作品进行整体调整，使其更加美观 9.最后给作品撒上水，保持花材的新鲜度

一．作品名称歌舞青春二．立意 “歌舞青春”主要寓意是对即将毕业的学姐学长们的祝福。主体花太阳花的花语是热情，阳光，它表达出即将毕业的学子们无限的青春活力与乐观向上的态度。而背景美人蕉叶则表达了对即将踏入社会的他们有一个坚实，美好的未来的深深祝福。三．工具花泥，剪刀，小刀，木质花器。四．花材介绍太阳花：8朵红色，3朵橘黄色，2朵黄色，1朵粉红色，太阳花的花语是热情，阳光。美人蕉叶：2片，美人蕉的花语是坚实的未来。五．操作步骤 1.处理花材和花泥 2.先用7朵红色和2朵黄色太阳花按一定的角度插成一个圆弧型。 3.再将粉红色和3朵橘黄色太阳花插在中心位置。 4.再将2朵红色太阳花插在底部和两朵黄色太阳花成一直线 5.在主部后面插上两片美人蕉叶片，左右对称。 6.再用其他花材装饰主部后面。 7.用其他花材充实作品。 8.适当地调整角度，使作品更加美观。 9.最后洒点水，保持花材的新鲜度。

大学体育课心得感想

生命在于运动 --对大学体育课的认识与建议生命在于运动。对于每个大学生来讲，在大学体育课中开设的各种保健运动课程教学是很有必要的。大学体育不仅为我们提供了锻炼身体的机会，同时也为广大学生提供了陶冶情操，夯实心智的机遇，这就使得大学体育与培养德、智、体、美、劳全面发展的“十字型”人才不谋而合。生命在于运动，运动形成体育。现实社会中，人类是一个共同生活的大集体。体育活动能促使人们达到对社会环境适应方面的良好状态。良好的社会适应状态是指一个人的外显行为和内在行为都能适应复杂的环境变化，能为他人所理解，为社会所接受，行为符合社会身份，因而能保持正常的人际关系。所以，从一定的角度来讲，体育就是生命的动力，就是生命的源泉，就是生命的力量。体育课培养我们吃苦耐劳精神和审美观念。身体活动并不仅仅是生理上的作用，它还伴随着知识的信息、心理的活动、情感的体验等一系列因素的同时出现。培养吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质；营造紧张的气氛，培养沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理；可以创设轻松和谐的氛围，伴以优美动听的旋律，通过充分展示外形的动作来表达内在的情感，从而发展个性，陶冶情操，培养良好的气质，提高审美意识，使我们形成健康的人格品质；还可以通过体育实践体验后的“成功感”和“收益感”，养成良好的锻炼习惯和保健素养，形成科学用脑、讲究规律的现代生活模式；亦可以通过复杂技术动作的学习实践，既了解内部结构又能感知外部形态，促进抽象思维与形象思维的协调发展。体育运动与思维训

练的巧妙结合，不仅有利于诱发和促进想象力和创造的灵感，而且有利于智力的发展和思维品质的改善。上好大学的每一节体育课是我的愿望，喜欢体育运动，创造一个成功的自我。在体育活动中，我们可以得到书本上多没有的知识，亲身体验体育精神和实践，感受健康体育和完善人格的培养。感受体育的每一个动作，细心听取老师的每一句讲解，在有规则的活动中感受快乐，积极进取在比赛中获得成功！体育课是中学生主要的锻炼时间，现在虽然实行素质教育，但具体的内容、形式还是应试教育的老路子，所以现在的中学阶段，中学生的压力很大，很难在业余时间抽出时间来锻炼，而且也没有很好的组织形式，大多也是自发、盲目的锻炼，很难保证锻炼的科学性和正确性。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。没有了快乐，如何谈得上全面提高学生得身体素质，他们不愿意每天的跑步练习，每节课的篮球运球，他们需要新颖、实用、有挑战性的教材。所以教师只有积极不断地更新教学手段，常教常新，正确引导学生的学习动机，充分调动练习积极性，才能提高学习效率和教学效果。但是进入大学以后，不只平时学的课程有所不同，连体育也有所不同。由于对武术的酷爱，入学第一年我便选择了武术，虽然成绩不佳，但是却没有挫败我对武术的热情，所以在第二学年的第一学期我还是选择了武术，或许这次的成绩还是不佳，但是我想体育、武术本就在于锻炼人的意志于心智，所以我反而把这当成是自己的一种挑战。在大学，由于要考试并加上老师的督促，没了像高中学五步拳样子，由于老师不做要求，几乎忘了差不多了。并且在大学体育课里，有许多的内容，可让我们自由的选择，有舞蹈类的有氧操、健美操、爵士舞、等；

礼县职专实训室建设创新案列

内外联动共同发力高位谋划倒逼发展 ——礼县职专实训室建设创新案列学校一方面狠抓甘肃省中职教育改革发展示范校建设机会，精心谋划、积极投入实训室建设，一方面利用学校发展的有利形势争取企业、合作院校捐赠实训设备，使学校的实训室在原有39个的基础上新建27个，总数达到63个，教学设备总数9150台（套），新增实训工位数860个，总工位数达到2800多个。一、拓宽发展规划实训室建设（一）学校以“三二三”专业发展规划，积极谋划专业实训室建设。依托现代农艺技术专业建成了艺术插花实训室、组培实训室、农机维修实训室、农机维修VR实训室、苹果检测实训室、农村电子商务实训室、电商体验室。依托老年人服务与管理专业建成了护理示教室、老年人康复实训室、老年人病房护理实训室、老年人生活护理实训室。依托酒店服务于管理专业建成了智慧理实一体酒店服务实训中心，并分别设置了中餐宴会摆台、客房中式铺床、西餐宴会摆台实训室、形体室。依托劳动力孵化基地建设建成电器焊接实训室、保安实训室、家政服务（包括家居、厨卫、育婴、保育）。学校还为计算机应用技术专业建成了物联网应用技术、智能

家居应用与维护、网络搭建与应用、计算机硬件检测与数据恢复、综合布线等实训室。为会计专业建成了沙盘模拟企业经营、电算会计、会计实务实训室。为机电应用技术专业扩建了机械加工实训室，为汽车运用与维修专业扩建汽车实训车间、增加实训车2台。（二）争取企业捐赠实训设备，增加实训工位 1.东莞市九州合教育科技投资有限公司 2016年，捐赠价值5万元的移动舞台设备一套（20组）。 2019年捐赠价值2.8万的华科尔实训无人机一台。 2020年9月捐赠价值13.986万元的荣威牌插电式混合动力实训轿车一辆。 2.深圳市新思维联盟教育投资有限公司 2018年9月捐赠价值38.07万元的酷卡工业机器人教学设备一套。 2019年捐赠价值35.53万元的5台智慧教室一体机及远程教学设备。 2020年9月捐赠价值13.986万元的帝豪牌实训纯电动车一辆。 2.合作院校慷慨捐助改善教学条件 2018年，甘肃工人职业技术学院捐赠课桌25台套。 2019年，兰州现代职业技术学院携手中国保险兰州分公司捐赠价值3万元办公笔记本电脑2台，电脑主机3个。

《插花与花艺设计》课堂实训计划报告单

《插花与花艺设计》课堂实训计划报告单规划设计XX班本学期《艺术插花》，课时30学时，为考察课，无教学实习安排。按照教学大纲要求，为提高教学质量和学生插花技能操作水平，拟安排8个学时课堂教学实训活动，通过插花基本技能训练，为插花作品的表现奠定良好基础。使学生掌握花材、叶材、技条的造型，固定及修剪技术。熟悉东、西方插花和礼仪插花流程和制作过程。为保证本课程实训正常进行，减少学校实训费用，除指导学生在校园及周边采集部分辅助插花所需枝、叶等材料外，需要采购主要花材以便完成实训，现将课堂实训方案报来，请批示。代课教师：XXX 联系电话：XXXXX 实训一西方式插花制作训练（计划课时：3）一、目的： 1.掌握四面观赏和单面观赏基本花型的制作。要求学生掌握不同花型的结构特点、 2.插作步骤与插作要点。注意比较不同花型的异同点，并注意不同花色的设计与 3.搭配产生的不同观赏效果。二、原理与要求：西方式插花按观赏方向可分单面观赏花型和四面观赏花型。 1.单面观赏是只能从正面观赏，多靠墙摆设，如三角型，扇型，倒T型，L型等。 2.多面观赏则可从四面多角度观赏，多摆在餐桌或会议桌上，如半球型，水平型，圆锥型等。 3.要求学生能够根据需要制作出适合不同场合摆放的花型。三、材料与用具： 1.主要花材：详见采购清单 2.辅助花材：学生自行采集。 3.用具：容器、花泥、枝剪、绿胶带、绿铁丝（部分采购）四、实验内容： 1、每个组选择一种花型，如果是单面观赏可制作三角型或L型；四面观赏可制作半球型、水平型，多选择低矮的花盆或花盘。 2、插作步骤：（1）先用骨架花插出花型骨架，定出花型高、宽、深等外型轮廓。（2）定焦点，插焦点花。