关于组织参加““书写经典,传承文明”规范汉字书写大赛”方案
汉字规范书写大赛活动方案
汉字规范书写大赛活动方案根据教育局安排，为弘扬中华优秀传统文化，提高学生的书写水平和语文素养，第三高级中学决定在高二年级组织一次汉字书写大赛。
以下是具体方案：一、指导思想：丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养。
二、活动目的：1.选拔优秀选手参加县局举行的比赛。
2.引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3.通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4.使学生体会研究所带来的快乐。
三、参赛对象：高二年级学生。
四、活动主题及内容：1.主题：弘扬汉字文化书写美丽人生。
2.内容：高中语文必修1至必修5教材中涉及的相关词汇，以及高考可能考到的词汇。
选用课本中有代表性的字词，要求学生背诵默写的字词，与高考接轨。
五、活动安排：第一阶段为准备阶段，由语文老师按班级组织学生并进行识记方法指导。
第二阶段为初赛阶段，由语文老师自行安排课堂组织听写，每班评选出6名学生代表班级参加学校组织的比赛。
第三阶段为复赛阶段，选拔出优胜者。
六、活动形式、比赛程序及规则：一）活动形式：活动以班为单位，先在班级内进行宣传、准备，并进行选拔，每班选出2——3名学生组成代表队，参加学校的比赛。
二）比赛程序：1、第一、第二阶段由语文学科组长负责组织，各班语文老师以班为单位组织实施并推荐。
2、第三阶段负责命制考题、组织比赛。
3、进行校级初赛和决赛，评出优胜者。
七、工作人员：1.组织安排：XXX、XXX、党芳。
2.监考及阅卷：XXX、XXX、XXX、XXX。
八、评奖办法：1）分数相同者，以书写规范者优先。
书写干净：清楚不涂抹。
书写工整：字体端正，通篇字体大小一致，字距、行距一致。
书写美观：字的结构紧凑协调，间架结构布局合理，运笔舒展，字体美观。
2）按照决赛得分从高到低选出4名优胜学生。
九、相关要求：1.各班要提高认识，积极筹备，认真组织好本次比赛。
2.各班要按时上报参加决赛学生名单，并做好相关准备工作。
汉字书写大赛活动方案3篇
汉字书写大赛活动方案3篇Chinese character writing competition汇报人：JinTai College汉字书写大赛活动方案3篇前言：活动方案指的是为某个活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则、步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：汉字书写大赛活动方案2、篇章2：汉字书写大赛活动方案3、篇章3：汉字书写大赛活动方案篇章1:汉字书写大赛活动方案弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生规范、端正、整洁地书写汉字的`能力。
我校将组织一年级规范汉字书写比赛活动，结合课标精神和一年级小学写字教学的实际，特制定本方案。
一、参赛对象：一年级全体学生二、比赛时间：20xx年4月14日课前谈话时间（20分钟）三、比赛办法：本次比赛主要考察学生“写字姿势、写字质量、写字速度”的综合水平，各班按统一要求组织比赛。
书写内容为古诗《春晓》。
四、书写要求：1.所有参赛选手均用2b木质铅笔书写。
2.比赛用纸统一发放。
为确保比赛公平，每生仅限一张，不予更换。
3.作品字体为硬笔正楷。
要求：书写规范、端正、整洁，姿势正确，并有一定的速度。
五、评分项目及标准本次书写比赛采取10分制。
1、书写姿势：4分（现场打分）坐姿（2分）：头正、身直、肩平、臂张、足稳。
纸放正，眼睛与纸面保持一尺距离，胸部与桌沿间隔一拳，两腿自然放平。
执笔姿势（2分）：笔尖离捏笔的手指约一寸左右，笔杆向右后方倾斜，靠在虎口内第二掌指关节处。
大拇指不压在食指上，掌心要有一定的空隙。
2、书写质量：4分书写正确（1分）：不写错字和别字，笔画规范。
每写错一字扣0.5分。
书写干净（1分）：清楚不涂抹。
2023年规范汉字书写比赛活动方案(精选6篇)
2023年规范汉字书写比赛活动方案（精选6篇）方案的中文含义方案是安排中内容最为困难的一种。
由于一些具有某种职能的详细工作比较困难，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、详细要求等项目。
方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。
1、标题方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、安排内容和文种三部分组成，如《北华高校五年发展规划总体方案》；一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必需在领头的“批示性通知”（文件头）的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。
成文时间，为慎重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。
2、正文方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标（重点）”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作；二是变项写法，即依据实际须要加项或减项的写法，适合于特别性的单项工作。
但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不行少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施方法”或“组织措施”等。
在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和详细目标；“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目；“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“详细措施”等。
规范汉字书写竞赛活动方案（精选6篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，通常须要提前打算好一份活动方案，活动方案是对详细将要进行的活动进行书面的安排。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的规范汉字书写竞赛活动方案（精选6篇），欢迎大家共享。
书写经典
“中学生规范汉字书写大赛”大赛计划一、大赛组织（一）大赛由桐柏县实验高中团委承办。
主要负责人：朱云海协助者：刘雅丽、王伟、蔡守成、张金山及各年级语文组组长（二）大赛分年级制，由高一、高二和高三年级组分别举行，由组委会负责协调时间场地，由各年级语文组长负责赛事的安排运作。
二、大赛主题及书写要求大赛主题为“书写经典，传承文明”。
书写内容须选自中华经典诗文作品，也可从所学语文课本中选取。
须使用规范汉字书写，不得使用繁体字、异体字，杜绝“二简”字，不得出现自造字和错别字。
三、赛事安排（一）时间安排1.2010年11月15日-17日进行初赛，11月18日-19日进行决赛，11月末进行展示。
2.2010年11月下旬，决赛作品评选及公布结果。
（二）比赛组织方式分初赛、决赛两个阶段。
初赛在各班，初赛作品由个人选报，经过评选小组的评选确定决赛名单。
决赛为现场比赛，选手必须现场写出作品。
（三）比赛规则共设三个组：高一组、高二组和高三组。
四、表彰奖励（一）奖项设置1.学生奖项：设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖。
按照组别和参赛作品的比例分别评选。
2..教师奖项：设最佳指导教师奖和优秀指导教师奖，分别由特等奖和一等奖学生的指导教师获得。
五、组织与宣传工作要求应充分认识组织学生规范汉字书写比赛对于推行规范汉字、促进书写教育、学习中华经典的积极作用，各年级应将其作为语言文字工作及推进素质教育的重要内容，采取措施，加大宣传力度，认真组织发动，扩大参赛规模，提高参赛作品质量，及时发现典型事例和先进经验，使比赛成为本地区教学经验的总结和成果展示过程。
（一）做好宣传发动和组织推动。
在班级和年级做好宣传工作，让更多的同学有机会参与其中，享受语言文字的乐趣。
（二）认真部署，周密组织，规范操作。
各位老师要积极配合，积极协作，让本次比赛在公平、公开的环境氛围中顺利进行。
“书写经典-传承文明”规范汉字书写比赛活动方案
夹山镇完小
“书写经典•传承文明”规范汉字书写比赛
一、指导思想：
为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识；为感受中华文化的魅力，激发亲近经典的兴趣，构建文明和谐校园，特举办本次活动。
二、活动目的：
检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生。
二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级学生。
2、参赛字体：硬笔楷体。
3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。
4、书写内容：低年级限定于课本内容；中高年级可以摘抄经典文学片段（不要标点）。
5、书写格式：决赛统一书写纸张，书写纸张由教导处提供。
学生在参赛纸上按要求写好自己的班级、姓名。
6、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。
7、初赛由各语文老师自行组织，每班在初赛基础上选5名同学进行决赛,。
8、比赛时间：9月21日（星期一）读报写字时间。
9、比赛地点：学校实验室。
三、奖项设立：
各年级组设一等奖1名（其中一、六年级2名），二等奖3名（其中一、六年级5名），三等奖若干。
另设优秀辅导奖6名。
四、评委：
交换评选：一—二年级、三—四年级、五—六年级
夹山镇完小
2012年9月21日。
小学生汉字规范书写大赛策划
小学生汉字规范书写大赛策划1. 策划目的本次汉字规范书写大赛的目的是促进小学生对汉字书写的规范性和美观性的培养，提高他们的汉字书写水平和艺术修养。
2. 参赛对象本次大赛面向全市小学一至六年级的学生开放，每个年级选拔若干名优秀选手参赛。
3. 比赛形式3.1 初赛初赛采取线上形式进行，参赛学生需在规定时间内完成一定数量的汉字书写任务，并将书写作品拍照上传至指定平台。
3.2 决赛初赛结束后，评委将根据初赛成绩选出每个年级的前若干名选手进入决赛。
决赛将在学校体育馆举行，参赛选手将进行现场汉字书写表演，评委根据书写规范、书写速度和书写美观度进行评分，最终决出获奖者。
4. 赛程安排4.1 初赛阶段- 报名时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日- 比赛时间：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日4.2 决赛阶段- 决赛时间：XX年XX月XX日- 颁奖典礼：XX年XX月XX日5. 奖项设置5.1 决赛奖项- 一等奖：XX名- 二等奖：XX名- 三等奖：XX名5.2 优秀组织奖评选出在比赛筹备和执行过程中表现优秀的学校和老师，分别颁发优秀组织奖。
6. 宣传推广通过以下方式进行宣传推广：- 在学校、社区、公共场所张贴海报和宣传画- 利用学校、社区微信公众号发布比赛信息- 邀请媒体进行报道7. 组织保障- 比赛筹备组：负责比赛的组织、宣传和协调工作- 评委团：由专业教师和书法家组成，负责评选和评分工作- 安全保障组：负责比赛现场的安全和秩序维护以上为小学生汉字规范书写大赛的策划内容，希望能通过这次比赛激发学生对汉字书写的兴趣，提高他们的书写水平。
谢谢！。
2023年规范汉字书写大赛实施方案(精选3篇)
2023年规范汉字书写大赛实施方案（精选3篇）方案一：2023年规范汉字书写大赛实施方案一、目的与意义2023年规范汉字书写大赛的目的是推广和弘扬汉字书写规范，提高广大群众的汉字书写水平，增强民族文化自信。
该大赛将通过比赛形式展示和评选出书写规范、书法造诣高的选手，同时也将为大家提供互相学习、交流的平台。
二、赛事时间和地点1.赛事时间：2023年10月至12月2.赛事地点：各大中小学、文化活动中心、社区等场所进行初赛，具体决定参赛地点根据各地报名情况确定。
三、参赛对象与报名条件1.参赛对象：无国籍、年龄性别限制，热爱汉字书写并具备一定汉字书写基础的人士均可报名参赛。
2.报名条件：报名者需符合相关赛事报名规定，填写完整个人信息并提交有效证明材料。
四、比赛形式和内容1.比赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行。
2.初赛：由组委会确定初赛试题，参赛选手需按照规定时间内完成作品。
初赛主要考察选手的汉字书写基本功和规范程度。
3.复赛：根据初赛成绩进行筛选，选拔出一定数量的选手进入复赛。
复赛的内容将更加考验选手的书法综合素养，要求选手在一定时间内完成多个作品。
4.决赛：根据复赛成绩选拔出决赛选手，在决赛中通过现场表演形式进行书写表演，旨在展示选手的书法造诣和艺术表现力。
五、评选方式与奖项设置1.评选方式：由评委组成评审团队进行评审，综合考虑选手的书写规范、书法艺术性和创新等方面。
2.奖项设置：设立一、二、三等奖，同时还设立优秀组织奖、优秀个人奖等。
六、宣传推广1.利用电视、广播、互联网等媒体宣传赛事信息，吸引更多人报名参赛。
2.加强与学校、社区等单位的合作，推动赛事的宣传活动。
七、后期工作1.组委会将组织制作赛事纪念册，并将获奖名单发布在官方网站上。
2.参赛选手将参与实践活动，为社区、学校提供书法指导和交流，推动汉字书写规范的普及。
以上为2023年规范汉字书写大赛的实施方案，具体细节和操作将根据实际情况进行调整和完善。
汉字书写大赛活动方案
汉字书写大赛活动方案【篇一：初中学生汉字书写比赛活动方案】书写经典，传承文明——“初中生规范汉字书写比赛”活动方案一、活动目的此次活动目的在于，丰富学生课余文化生活，进一步激发学生写字练字的兴趣；提高学生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，也是贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》推行规范汉字的要求。
二、活动负责人总负责人：各负责人：三、比赛活动方式及参赛者：初一、初二全体学生参与比赛，活动以班为单位组织。
参赛者在规定时间内进行硬笔（也可以软笔）现场书写。
字体可以楷书、隶书、行书，其他的不提倡。
纸张由负责监考老师统一发，笔墨等自备。
四、比赛时间：五、比赛地点：各班教室。
六、比赛内容：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡(澹)泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——本文选自《诸葛亮集》七、比赛要求及流程：1、作品必须完整，必须用规范汉字书写，不得使用异体字，不得出现自造字、错别字，不得添字、漏字。
书写无误并字迹工整，清晰无涂改，文体美观，书写格式准确。
2、赛前，各语文老师应对书写格式等方面进行要求和指导。
在10月29号（周二）17点前，请老师准备好比赛用纸300份，分发给各班负责老师；3、10月30日晚读时，各负责老师请打开电脑，统一用比赛ppt。
同时请老师去各班照相。
4、比赛结束后将所有作品班内自选，由语文老师将本班优秀作品5幅送到老师处评选。
其他作品建议班内评选并设专栏展出。
5、年级评委按七、八年级分别评出一等奖（各年级3名）、二等奖（各5名）、三等奖（余者）6、作品展示：地点是一楼走廊（电视机旁）；总负责人与学生处协商，由负责用展板展出获奖作品。
7、颁奖：时间待定。
奖状颁发将选择周一升旗时的合适机会；奖状准备：八、评分标准1．作品整洁，章法完善，占40%。
规范汉字书写比赛活动方案
规范汉字书写比赛活动方案规范汉字书写比赛活动方案为了营造良好的汉字书写氛围，提高学生的汉字书写水平，提升汉字书写的美感和规范性，我们学校决定举办一次规范汉字书写比赛活动。
以下是本次活动的方案：一、活动目的1.提高学生对汉字书写的重视程度，强化规范书写的意识。
2.推动汉字书写事业的发展，营造良好的汉字书写氛围。
3.挖掘和发掘优秀的汉字书法学生，激励他们更进一步地学好汉字书写。
二、活动时间及地点时间：本次活动将于每月的第二周周四进行。
地点：学校文化中心。
三、参赛对象1.全校中学生。
2.每个班级各选几名优秀学生作为代表参赛。
四、比赛内容1.初中生组：赛题为《现代汉字书写》。
2.高中生组：赛题为《古代汉字书写》。
五、比赛方式1.初中生组和高中生组分别在不同的比赛场地进行比赛。
2.比赛方式分为两种：手写和电脑书写。
3.手写：所有参赛选手根据赛题在规定的时间内手写书写汉字，在评委的监督下完成书写。
4.电脑书写：参赛选手在规定时间内在电脑上利用智能软件完成赛题的书写，并在预设时间内提交作品。
六、评分标准1.书写工整程度。
2.书写规范程度。
3.汉字字形正确度。
4.汉字的美感。
七、奖项设置1.初中生组和高中生组各设五个奖项，分别为一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与奖。
2.对于获得一、二、三等奖的学生给予奖金和荣誉证书。
3.对于获得优秀奖和参与奖的学生给予荣誉证书。
4.公布获奖名单，并对获奖学生进行庆贺和表彰。
八、组织保障本次活动由学校语文教研组组织，并由学校教务处提供财务保障。
九、后续活动本次活动结束之后，我们会把获奖学生的书写作品进行整理，制作成一册教材，供学习参考。
并再次举办汉字书写展览活动，让更多的同学接触汉字书写，感受汉字书写的美妙。
十、总结通过本次规范汉字书写比赛活动，提高了学生对汉字书写的重视程度，增强了规范书写的意识，激发了学生的汉字书写热情，推动了汉字书写的艺术发展，为汉字书写事业的普及做出了一份贡献。
规范字书写比赛活动方案11
规范字书写比赛活动方案11一、活动概述规范字书写比赛是为了提倡规范字书写、弘扬中华优秀传统文化而举办的比赛活动。
本次活动将于11月11日举行，旨在鼓励参赛者用规范的字体书写，展示中华文化的独特魅力。
二、活动流程1. 报名阶段：10月1日-10月31日期间，通过线上平台进行报名，参赛者需提供个人信息及作品样张。
2. 比赛筹备：由活动组委会负责场地布置、比赛规则制定等准备工作。
3. 比赛阶段：- 时间：11月11日，上午9点至下午3点。
- 地点：活动场地，具体地址将在报名成功后通知参赛者。
- 流程：1）参赛者签到。
2）活动组委会宣布比赛规则和注意事项。
3）比赛正式开始，参赛者按照规定时间完成书写。
4）比赛结束，作品由评委进行评分。
5）宣布比赛成绩和颁发奖项。
4. 奖项设置：- 一等奖：3名，奖金500元/人。
- 二等奖：5名，奖金300元/人。
- 三等奖：10名，奖金100元/人。
- 优秀奖：20名，奖金50元/人。
- 参与奖：所有参赛者均获得参与奖品一份。
5. 注意事项：- 参赛者需自备书写工具，如毛笔、纸张等。
- 参赛者需按时到达活动场地，逾期不得参赛。
- 参赛者需遵守比赛规则，不得抄袭他人作品。
- 参赛者需保持规范字体书写，不得有错别字等错误。
- 活动组委会保留对比赛规则做出适当调整的权利。
三、活动宣传我们将通过社交媒体、学校官网等渠道进行活动宣传。
欢迎广大师生踊跃报名参加，并通过分享活动信息扩大活动影响力。
四、预算安排本次活动的预算安排如下：- 堆场租赁费用：2000元- 奖金及奖品费用：5000元- 宣传费用：1000元- 其他费用：1000元总预算：9000元以上为规范字书写比赛活动方案11.11，请各相关部门积极配合，共同组织好此次活动。
如有任何疑问和建议，请随时与我们联系。
活动组委会日期：（留空）。
汉字规范书写竞赛活动方案
汉字规范书写竞赛活动方案活动宗旨为深入贯彻落实《全国语言文字工作会议纪要》精神，推进普通话和规范汉字教育，提高我校学生汉字书写水平，特举办汉字规范书写竞赛活动。
活动内容1. 分组比赛2. 初赛（1）抽签分组(三人一组)（2）规定60分钟，书写600字汉字，以书写规范灵活、字形端正、笔画清晰、格式美观为评分标准。
3. 复赛（1）规定90分钟，书写800字汉字，以书写规范灵活、字形端正、笔画清晰、格式美观为评分标准。
4. 决赛（1）规定120分钟，书写1000字汉字，以书写规范灵活、字形端正、笔画清晰、格式美观为评分标准。
5. 颁奖活动流程1. 组队报名（每组三人，每人姓名、性别、年级、班级，报到证明照片）2. 抽签分组3. 初赛4. 复赛5. 决赛6. 颁奖活动时间和地点时间：待定地点：待定活动奖励团体奖励1. 冠军：奖金3000元2. 亚军：奖金2000元3. 季军：奖金1000元个人奖励1. 冠军：奖金1000元、荣誉证书2. 亚军：奖金800元、荣誉证书3. 季军：奖金500元、荣誉证书4. 优秀个人：荣誉证书注意事项1. 本比赛面向全校在校学生(不包括留学生)2. 确认参赛人员和报名表格必须在规定时间内送交并由校组委验收3. 每组确定队员后不得更改，队员间不得相互配合4. 比赛用纸由组委会统一提供，文具自备5. 每位参赛选手不得使用自编自造的字体6. 未经组委审查和指定，不得向媒体发表与本次赛事有关的任何新闻稿或消息7. 参赛队员可选择是否穿校服参赛。
赛事组委会联系方式联系人：XXXXXX邮箱：XXX。
有关汉字活动策划书3篇
有关汉字活动策划书3篇篇一《有关汉字活动策划书》一、活动主题“书写经典，传承文明”二、活动目的本次活动旨在弘扬汉字文化，提高同学们的汉字书写能力，培养同学们对祖国语言文字的热爱之情。
三、活动主体全校师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动内容及安排1. 汉字听写大赛参赛人员：每班[X]名学生比赛规则：主持人念出词语，选手在规定时间内写出词语，每个词语[X]分，写错不扣分。
评选方式：根据选手的得分高低评选出一、二、三等奖。
2. 汉字书法比赛参赛人员：全校学生比赛规则：学生在规定时间内完成指定的汉字书写，要求字体规范、美观。
评选方式：组织评委对学生的作品进行评选，根据作品的书写规范、美观程度评选出一、二、三等奖。
3. 汉字文化知识讲座讲座内容：汉字的起源、演变、构造等知识。
主讲人：邀请校内外专家学者担任。
时间：[具体时间]地点：[具体地点]4. 汉字文化展览展览内容：汉字的演变历程、书法作品、名家名帖等。
展览地点：学校图书馆、教学楼等公共场所。
展览时间：[具体时间]七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 利用校园广播、公众号等平台进行宣传。
3. 邀请各班语文老师在班级内进行宣传，鼓励学生积极参与。
八、活动预算1. 活动材料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 讲座费用：[X]元4. 展览费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动过程中要确保学生的安全，特别是在进行汉字听写和书法比赛时，要提醒学生正确使用书写工具，避免受伤。
2. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持校园环境整洁。
[策划人][策划日期]篇二有关汉字活动策划书一、活动主题“书写经典，传承文明”二、活动目的1. 提高同学们的书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。
2. 激发同学们对汉字文化的热爱，增强同学们的文化素养。
3. 培养同学们的团队合作精神，提高同学们的综合素质。
小学书法比赛“践行核心价值观”暨“书写经典·传承文明”书法现场赛活动方案通知
关于举办“践行核心价值观”暨“书写经典·传承文明”书法现场赛的通知各班级：为贯彻落实党的十九大精神，践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，也为选拔县中华经典书法比赛参赛选手，对照上级文件精神，经研究，决定举办“践行核心价值观”暨“书写经典·传承文明”书法现场赛。
现将具体事宜通知如下：一、比赛主题书写经典·传承文明二、参赛对象硬笔：4-6年级每班推荐2名学生软笔：3-6年级每班推荐2名学生三、比赛时间硬笔：2018年3月23日（周五）下午第二节课（14:50-15:30）软笔：2018年3月26日（周一）下午第二节课（14:50-15:30）四、比赛地点校少年宫书法室五、比赛要求1.组别设置：设软笔（毛笔）组、硬笔（钢笔）组，现场书写。
2.作品要求：★（1）作品内容必须从《弟子规》、《千字文》中选取，书写句意完整的句子。
★（2）书体使用规范字，可从楷书、隶书、行书中任选一种。
★（3）作品正面可根据布局要求自行署名，但作品背面左下角必须另行用铅笔工整注明班级、姓名和辅导老师，不符要求视为弃权。
★（4）软笔组的毛笔、毛毡，硬笔组的钢笔，由选手自备；比赛用纸、墨水由组委会统一发放（县级比赛要求软笔作品用宣纸，尺寸不超过四尺整张；硬笔作品采用硬笔书法用纸，尺寸不超过A4纸）。
六、比赛安排1.奖项：分组别设奖，其中一等奖3名（两组合6人推荐参加县级比赛），二等奖、三等奖、优秀奖若干；所有获奖者，均由学校颁发证书和奖品。
2.宣传：选取部分优秀获奖作品在校宣传橱窗进行表彰、展示。
3.评委：由校内外对书法有一定研究的教师、专家组成。
本次比赛结果纳入各班总体考核序列。
希各班主任根据通知要求，精心指导参赛学生，可让学生提前设计，进行有效练写，争取优异成绩。
汉字规范书写竞赛活动方案
汉字规范书写竞赛活动方案活动背景汉字作为中国传统文化的重要组成部分，在现代社会的应用中面临着规范书写的挑战。
为了提高人们对汉字书写的重视和规范意识，我们计划组织一场汉字规范书写竞赛活动。
活动目的本活动的主要目的有以下几点：1. 提高参与者对汉字书写的认识和重视程度；2. 增强参与者的规范书写能力，培养良好的书写惯；3. 促进传统文化的传承和发展。
活动内容1. 比赛形式：采用书写比对的方式进行竞赛，参与者根据主办方提供的题目和范文进行汉字书写。
2. 比赛分类：根据年龄和汉字书写水平的不同，将参与者分为不同的组别进行比赛。
3. 比赛内容：主办方将提供一些常用汉字和短语，参与者需要按照规范书写要求，用毛笔或钢笔进行书写。
4. 评选方式：由专业评委对参赛作品进行评选，评判标准包括字形、结构、笔画等方面的规范以及书写的美感和工整程度。
5. 活动奖励：根据比赛结果，评选出一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品。
活动安排1. 报名阶段：在规定时间内，参赛者填写报名表格并缴纳报名费。
2. 比赛准备：主办方根据参与者的报名情况准备比赛所需的题目、范文和评选规则。
3. 比赛阶段：参与者按时参加比赛，完成书写任务，并将作品提交给评委。
4. 评选和颁奖：评委对作品进行评选，并在活动结束后进行颁奖仪式。
活动宣传1. 利用社交媒体、学校通知等途径进行宣传，吸引更多人参与。
2. 设立奖项和奖品，并在宣传中强调奖励机制，以增加参与者的积极性。
风险控制本活动可能面临的风险包括：1. 参与者的规范书写能力不足，影响比赛的质量。
2. 活动宣传不到位，参与者数量不够。
为了避免这些风险，我们将：1. 提前进行准备工作，确保提供合适且挑战性的题目和范文。
2. 加强活动宣传，吸引更多人参与。
活动预算详细的活动预算将根据具体情况在后期制定，并依据资金是否充裕来确定活动的规模和奖励方案。
以上为《汉字规范书写竞赛活动方案》的主要内容，具体细节仍需进一步完善和调整。
写字社团比赛方案策划书3篇
写字社团比赛方案策划书3篇篇一写字社团比赛方案策划书一、活动主题书写经典，传承文明二、活动目的三、参赛对象写字社团全体成员四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、比赛内容1. 书写工具：统一使用黑色签字笔。
2. 书写内容：经典诗词。
3. 字体要求：楷书或行书。
七、比赛流程1. 前期宣传：制作比赛海报，张贴在学校宣传栏和教学楼等显著位置；利用学校公众号、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 现场比赛：参赛选手在规定时间内到达比赛场地，按照指定的座位就坐。
工作人员向参赛选手发放比赛用纸和书写内容。
参赛选手在规定时间内完成作品。
工作人员收取参赛作品，统一交评委组评选。
3. 作品评选：评委组对参赛作品进行认真评选，从书写规范、字体结构、卷面整洁等方面进行打分。
评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 颁奖仪式：在学校大礼堂举行颁奖仪式，邀请学校领导和书法老师为获奖选手颁奖。
获奖选手代表发表获奖感言。
5. 作品展示：将获奖作品在学校宣传栏和教学楼等显著位置进行展示，供全校师生欣赏。
八、评分标准1. 书写规范（30 分）：笔画正确，无错别字、漏字。
结构合理，笔画流畅，布局美观。
2. 字体结构（30 分）：符合楷书或行书的基本要求，具有美感。
字体大小适中，比例协调。
3. 卷面整洁（20 分）：卷面整洁，无涂改、划痕。
标点符号使用正确，格式规范。
4. 创新意识（20 分）：在书写规范、字体结构、卷面整洁的基础上，具有一定的创新性。
能够体现个人风格和特色。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 优秀指导教师奖：根据指导学生获奖情况评选若干名。
3. 优秀组织奖：根据班级组织参赛情况评选若干名。
十、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]份，二等奖奖品[X]份，三等奖奖品[X]份，共计[X]元。
汉字规范字体书写比赛活动方案
汉字规范字体书写比赛活动方案一、活动目标本活动旨在提倡汉字书写规范、字体端庄，增强学生对汉字书写的兴趣和能力，培养学生良好的字体书写惯。
二、活动时间和地点- 活动时间：XX年XX月XX日- 活动地点：XX校内三、参赛对象本次比赛面向全校小学生、初中生和高中生开放。
四、比赛形式1. 比赛分为初赛和决赛两轮进行。
2. 初赛：参赛选手根据题目要求，准备好白纸和钢笔，按照规定时间内完成作品。
初赛评委对作品进行评分和筛选，选出进入决赛的选手。
3. 决赛：决赛采用现场比赛形式，要求选手在规定时间内完成指定内容的作品。
决赛评选出获奖名次。
五、奖项设置1. 本次比赛设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。
2. 评审团将根据作品的规范程度、端庄程度、美观度和创意进行评选。
六、参赛要求1. 参赛选手需要准备好白纸、钢笔及所需书写用具，不得使用涂改液和修正贴。
2. 参赛选手需按照主题和要求，以书法形式书写汉字。
3. 作品要求字迹清晰、工整，字体规范、端庄。
4. 参赛选手需按时参加比赛，不得迟到、早退。
七、组织和管理1. 本次比赛由学校文娱活动指导小组负责组织，并邀请专业书法家担任评审。
2. 参赛选手需提前报名，并按照组委会要求缴纳报名费用。
3. 组委会将对所有参赛作品进行妥善保管，不得私自更改或外泄。
八、宣传推广1. 学校将通过校内宣传栏、广播、微信公众号等方式宣传比赛信息和参赛要求。
2. 组委会将通过学校网站、社交媒体等渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
九、经费支持本次比赛的经费由学校拨款支持，并向社会各界募集赞助。
以上为《汉字规范字体书写比赛活动方案》的内容和要求，请各位老师、同学积极参与，并按照要求准备比赛。
汉字规范字体书写竞赛活动方案
汉字规范字体书写竞赛活动方案1. 活动简介本次汉字规范字体书写竞赛活动旨在提倡正确书写汉字、规范字体使用，增强学生对中国传统文化的认识和兴趣。
通过比赛的形式，激发学生研究汉字的积极性，提高他们的写字水平和审美能力。
2. 活动时间和地点- 活动时间：XX月XX日（星期六）上午9:00-11:00- 活动地点：XX校园会堂3. 活动内容- 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛将通过线上提交作品的方式进行，决赛则在校园会堂进行现场书写。
- 比赛内容围绕常用汉字进行，参赛学生需要根据既定的题目书写字体清晰、规范的汉字，并符合书写规范标准。
- 决赛时，选取初赛中表现优秀的学生参与现场书写比赛。
评委根据书写规范、字体美感和书写速度来评定获奖者。
4. 活动准备- 宣传推广：在学校公告栏、网站、校刊等栏目发布活动通知，鼓励学生积极参与。
- 比赛题目准备：设计一系列与常用汉字相关的题目，既能检验学生的汉字书写能力，又能拓宽他们的汉字知识面。
- 奖品准备：准备一定数量的奖项，以资鼓励。
可考虑奖励前几名的学生，并为所有参与者颁发参与奖。
5. 活动流程- 9:00-9:15：参赛学生签到- 9:15-9:30：活动主办方致辞- 9:30-10:30：初赛作品展示与评审- 10:30-10:45：决赛选手准备- 10:45-11:00：决赛现场书写- 11:00：颁发奖品及闭幕6. 评选标准- 符合字体书写规范和标准- 字体美感和书写速度7. 活动效果评估- 比赛结束后，可采取问卷调查、学生讨论等方式对活动效果进行评估，以收集参赛学生和教师的意见和建议，为下次活动改进提供参考。
8. 人力和经费投入- 活动主办方：提供活动场地、奖品、宣传材料等- 教师：协助组织比赛、评审作品等- 学生：积极参与比赛，争夺奖项以上为汉字规范字体书写竞赛活动方案，请各相关部门按照方案进行活动的组织和实施，并根据实际情况进行适当调整和改进。
祝本次活动取得圆满成功！。
规范汉字书写大赛的方案
规范汉字书写大赛活动方案为配合“规范汉字书写大会”活动，提高汉字书写能力为目标，以书写实践为抓手，引导广大师生感受汉字和书法的魅力，激发师生热爱汉字、学习书写的热情，全面提升汉字书写水平。
为做好此次活动工作，具体安排如下：1.做好活动进行宣传，鼓励学生参加规范汉字书写大赛.统计各班参赛人数，于10月15日前向区教研室（语委办）报送参赛人数。
做好指导学生书写作品，收集并及时与邮政局联系上交本校参赛作品。
2.联系邮政部门负责人，及时发放“规范汉字书写大赛报名卡”；参赛报名卡（每张3元），比赛不再收取其他费用，作品邮寄免付邮资。
负责对作品进行收集、分类、整理并交相关部门评选、发奖。
3.书体类别设置设6种书体类别：软笔楷书、软笔隶书、软笔行书、硬笔楷书、硬笔隶书、硬笔行书。
4.上交作品要求（1）书写作品以健康向上的格言、名言和红色经典诗文为主，字数不限，但须为完整的段落或句意完整的一个或几个句子。
（2）书写须使用规范汉字，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。
不得使用繁体字、异体字及“二简”字，出现自造字和错别字，取消个人评奖资格。
（3）书写作品一律不能出现署名、属地、落款或加盖印章，违反要求的将取消评选资格。
（4）作品规格：软笔（毛笔书写），宣纸（自备）不超过四尺整张；硬笔（钢笔或铅笔），组委会提供书写纸张，见参赛信封内，自行复印有效。
（5）每位选手必须完整填写专用信封所有信息。
其中指导教师只能填写1名，并在比赛各个阶段保持一致。
如有不一致者取消指导教师评优资格。
（6）参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，市、区赛区组织机构享有使用权。
5、学校作品收集负责：XX中学教务处XX-9-12。
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园林三小“书写经典，传承文明”规范汉字书写大赛
方案
一、明确大赛意义
本次规范汉字书写大赛是为了贯彻落实《教育部关于在中小学加强写字教学的若干意见》以及教育部推广规范汉字书写精神，引导学生养成良好写字习惯，提高规范汉字书写水平，培养高尚艺术情操。
我校规范汉字书写水平整体欠佳，更应通过本次活动加强学生对祖国语言文字的认识
二、大赛主题：书写经典传承文明
三、参赛对象：本校全体学生
四、大赛组织
此次活动学校高度重视，认真组织学生参加，认真组织比赛的各个环节。
组长：周锋（负责整体工作的协调领导）
副组：熊伟（负责具体组织指导，策划方案，收集整理资料）
杨红霞代文君欧阳立红胡潜湘（老师姓名）——负责1至3年级的比赛、评价、筛选工作
龚春林董振国冯巧云张艳文（老师姓名）——负责4至6年级的比赛、评价、筛选工作
五、活动要求
1、本次比赛分硬笔（钢笔）和软笔（毛笔）书写，各副组长根据本班学生情况侧重选择指导，对字体（正楷、隶书等）也不作要求。
2、对学生书写要求端庄、规范、整洁，书写一气呵成，具有学生本人特色。
3、格式要求参见附表，各班比赛内容必须选自中华经典诗词歌赋、名言佳句（可以从所学课文中选取）。
4、比赛结果的优秀作品将在本班和学校进行展评，以提高本次活动效果。
5、一等奖3名；二等奖6名；三等奖10名；优秀奖15名。
六、日程安排
9月14日：各班在班队会上组织学生学习、动员；
9月15日：各副组长组织本班学生进行“规范汉字书写大赛”，时间、内容、形式不作统一要求；
9月16日：各副组长评价、筛选学生作品，将优秀名单和作品（名额不限）报杨则方；
9月17日：确定的学生利用班队会集中在专用教室二比赛；
9月18日：组织评选，确定上报名单，填写《集体报名表》和《个人报名表》、《作品登记表》；
9月19日：上报
园林三小
2015年9月6号。