(衡中学案)2020版高考历史一轮总复习考案18中外历史人物评说综合过关规范限时检测(选修4)(含解析)
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第一单元 单元整合
单元整合〔时空坐标〕体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、古代中国专制主义中央集权制度的演变1．原始社会后期的禅让制被以王权为中心的王位世袭制所取代，王位世袭制代替禅让制是历史的进步。
它避免了因王权交替而导致的混战，保证了社会秩序的稳定，保证了奴隶主贵族在政治上的特权。
2．以王权为核心的宗法制、分封制到以皇权为核心的封建专制主义中央集权制度的转变：自秦至清，专制主义中央集权制度不断完善强化，皇权与相权的矛盾、中央和地方的矛盾贯穿始终。
专制主义中央集权制度对于中国封建社会的繁荣和中国大一统局面的形成起了积极作用，但后期也阻碍了新经济因素和科技创新的进步。
3．封建专制主义中央集权制度向近代民主政治的转变：明清时期，随着商品经济的发展，出现了反封建的民主思想，一些先进的中国人开始反对封建君主专制制度。
鸦片战争后，受西方代议制和人文主义思想的影响，中国艰难地向近代民主政治迈进。
[横向比较]明清时期，中国和西方历史的不同走向一、中国古代科举制的评说观点一科举制度对历史发展起消极作用鸦片战争前，一些具有反封建民主思想的人士，如顾炎武、吴敬梓、曹雪芹等人开始对科举制度进行大胆、辛辣的批判；鸦片战争后，受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制进行了更猛烈更深入的批判。
19世纪末，康有为、梁启超为代表的维新派对科举制的批判尤为激烈，称其“箍人心”“坏人才”“毁实业”。
在社会舆论的巨大压力下，清政府于1905年正式废除了科举制，此后一个世纪，对科举制的上述评价一直是史学界的主流观点。
观点二科举制度对历史发展起积极作用近年来，史学界对科举制积极评价的观点抬头，并且得到越来越多的支持。
新观点认为科举制度是古代中国的伟大创举，它不仅对古代中国的政治、教育、文化等多个领域产生了积极的影响，而且对近代以后的中国和世界的文明进步产生了推动作用。
科举制实际上是近代欧洲兴起的文官制度(即公开考试选拔国家公务员制度)的源头。
现在我国实行的高考制度某种意义上也是古代科举制的继承和发展。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第三单元 单元整合
单元整合〔时空坐标〕〔体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、两次工业革命对中国的影响鸦片战争前夕中英两国国情对比(一)甲午战争的性质问题(1)中国学者认为，日本发动的这场侵略战争是非正义的战争，中国抗击侵略者的战争是正义的战争。
看来只是作原则上的界定，或者说只对这次战争的普遍的性质进行确定，而未对其特殊的性质进行研究。
正由于此，也就不存在什么异议。
(2)从日本方面看，争论却相当激烈。
大致说来，有以下几种见解：第一，义战说。
在甲午战争爆发之初，义战说在日本甚嚣尘上。
如声言日本此次是为了“长久地保证朝鲜的独立”，是“为了世界的文明进步，排除其障碍”，因此“日清战争是文明与野蛮的战争”“对于我们来说，实际是义战。
不仅在法律上，而且在伦理上也是无可非议的”。
第二次世界大战后，曾经舆论一致的义战说自然不时兴了，于是又有不同的说法先后提了出来。
第二，防卫说。
这是近年来流行的说法。
如称：当时日本“对北洋水师的壮大感到强烈的威胁，因此基本上是着眼于国土的防卫”，所谓“日本早就准备对大陆采取攻势”的说法是错误的。
或辩解说，日本为对抗清国而扩军，乃是出于对清国清军较日本处于优势而产生的危机感，并非积极地图谋与清国作战，而是准备万一发生不测而进行防卫。
就是说，日本由于受到中国的威胁为了防卫才扩军备战，并不是有预谋地要发动甲午侵华战争。
那么在1887年，日本参谋本部就制定了陆海军入侵中国大陆的作战方案，又当作何解释？防卫说主张者则避而不谈了。
第三，两重性说。
两重性说也有两种：一种是说：“日清战争一方面具有国民主义的性质，另一方面也带有帝国主义战争的性质。
”另一种则说：“对各帝国主义国家来说，日清战争具有防卫的性质；而对后进国家中国来说，则是帝国主义的侵略战争。
”(二)关于中国抗日战争的起点与终点(1)关于中国抗日战争的起点。
最具有代表性的有两种说法：1931年说和1937年说。
这里涉及有关“抗日战争”和“抗日战争时期”的不同概念问题。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第八单元 单元整合
单元整合〔时空坐标〕一、近代中国经济结构的变动与资本主义的曲折发展二、中国特色社会主义建设的道路三、中国近现代社会生活的变迁〔体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、新中国成立后工业体制的三次重大调整二、新中国成立后农村生产关系的调整一、近代中国五种经济形态比较二、近代西方与近代中国工业化的差异(一)关于洋务运动的评价问题(1)基本肯定说。
①梁启超运用资产阶级历史观对其进行评价和总结，他认为，洋务运动实为维新变法起了“开路”的作用。
②十一届三中全会后，基本肯定者认为洋务运动是中国近代史上一个具有进步性的运动，它揭开了封建制度下的中国采用西方资本主义生产方式的序幕，促进了中国社会生产力的发展。
尽管它存在消极作用，但总的来说是顺应中国历史发展潮流的。
(2)基本否定说。
十一届三中全会后，基本否定者认为洋务运动总体上适应半殖民地半封建社会的需要，具有浓厚的封建性和买办性，加速了中国半殖民地化进程，阻碍了中国民族资本的发展。
但他们也承认洋务派兴办工业，客观上对中国资本主义的发展起到刺激和推动的作用。
(二)关于社会主义改造的评价问题(1)基本肯定。
这种观点认为，社会主义改造存在一些问题和缺点，但总体上反映了历史发展的必然性，应当肯定。
(2)基本否定。
20世纪80年代后期以来，有学者认为，社会主义改造过早，脱离了中国国情；有学者认为，社会主义初级阶段就是新民主主义社会，经过二十多年的建设实践，中国又回归到新民主主义社会；有学者认为，中国应该按照《共同纲领》搞新民主主义社会，生产力有了发展后，再向社会主义过渡。
(3)在基本肯定的基础上对失误进行足够的估计。
多数学者认为，当年的所有制改造和今天的所有制形式改革特别是发展非公有制经济，具有经济发展的内在必然联系。
两者都是国家在不同历史时期推动社会向前发展的重大决策。
因此，既不能因为肯定今天的改革而怀疑或否定当年的改造，也不能因为肯定了当年的改造而指责今天的改革。
许多文章专门探讨了三大改造后期工作过急、过快、过粗和追求单一的公有制形式的原因与教训。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第六单元单元整合
〔体系构建〕〔归纳拓展〕 ［纵向贯通］一、中国古代农耕文明的发展方面特点农业生产模式以铁犁牛耕为主要耕作方式，以小农经济为主要生产模式，实行精耕 细作土地制度地主土地所有制、小农土地所有制、封建国家土地所有制等多种形式 并存经济重心 经历了从西向东、从北向南的转移过程，中国社会经济的空间格局不 断变化工商业 作为农业经济的补充而存在，但曾长期居于世界领先地位 经济结构明朝中后期在农业经济发展的基础上，孕育出资本主义萌芽〔时空坐标〕麻岳壯盒十地叱有制 ”新火种7T 料航梆70oasf单元整合：汕|剧引01釣在元前血 岔元枸血VI>MM>T ' inuV臥元丙护* S TC HJ 恃元曲l ；^rt r AH 斤元悄 TJl^t 斟Jft 4T*t< ITSfiw H1V *** 20艸妙川■(比It.嘲唐!卷本I -戈曲SF 出理 却毁枚耻 ■"席 空岀E -irwi阖丽■4■* Iz f…卜 …卄・ I«'™H«230半2觑卑50卑 需朝 材强 审护罕1姑年 IM 半 |.M ：|^(ttrttt>|=pi 两番闻北朝时期爲朝 五杭十同討列 陡朱削期兀朝明彌 灣朝4 ―" ............ i l"--庄申国整番堆本席构"特点Jik t上地刮监 农卄珂英封建匕颐有制 FHT 技术和窓忤物虻济战心南超^M±+家庭于匚业资节主丈舶賭■魏件底上冊螳青晤态I 私青爭〒业二、中国古代社会经济发展的共同原因1.客观环境：统一稳定的政治局面，为经济的发展提供了必要的客观环境。
2•政治条件：前代农民战争推动后继王朝调整统治政策，而且政策具有连续性。
3•科技条件：生产工具的改进、水利的兴修、历法的进步、科技著作的颁布、外国先进技术的引入等，成为经济恢复的科技条件。
4.国内外交流条件：国内各民族、各地区间的交流、相互学习、中外交往的加强是经济发展的重要条件。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案：选修4 第1讲中外历史人物评说
[问题探究1]如何全面评价秦始皇？
提示：(1)秦始皇是杰出的政治家，他顺应历史潮流，统一中国；建立了君主专制中央集权制度，奠定此后两千多年统一国家的基本政治制度；统一货币、度量衡，促进了各地区各民族之间的经济文化交流；统一文字(小篆)，有利于国家的统一和国内经济文化的交流。
选修四 中外历史人物评说
考情分析
1．全国卷“中外历史人物评说”5年考题统计。
年份
类型
材料引文出处
设问数
分值
考查主题内容
2018
Ⅰ卷
刘绪贻等《美国通史》
2
15
华盛顿的“中立政策”和罗斯福的“睦邻政策”的不同等
Ⅱ卷
白寿彝《中国通史》
2பைடு நூலகம்
15
三娘子的历史功绩等
Ⅲ卷
白寿彝《中国通史》
2
15
唐宪宗与唐太宗历史功绩的不同等
②国家的统治者应由所谓的“哲学王”来担任。
③奴隶只是一种会说话的工具。
(3)教育贡献——柏拉图学园
①在阿卡德米建立学园，是欧洲历史上第一所综合性学校。
②采用对话的形式进行教学，学术空气轻松。
2．主要评价
(1)作为苏格拉底的继承人，学园的创立者，柏拉图受到人们的尊敬，是研究思想史、哲学史、政治学、社会学以及自然科学史无法回避的人物。
③文化上：主张文德治国，崇儒尊孔；完善科举制度，推动封建文化向高峰发展。
④民族关系上：实行开明的民族政策，正确处理与周边各少数民族的关系；设立安西都护府；送文成公主入藏。
(2)表现：政治清明、社会稳定、经济恢复和发展、文化繁荣。
2．评价
(衡中学案)2020版高考历史一轮总复习“罢黜百家,独尊儒术”学案(含解析)
第40讲“罢黜百家，独尊儒术”,JI CHU PAI CHA基础排查) 理一理一、历史背景1．客观：诸侯国势力膨胀，土地兼并剧烈，匈奴为患，汉初“无为而治”的思想已不适应社会发展的需要，积极有为的政治思想成为时代需要。
2．主观：董仲舒把道家、法家和阴阳五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成新的儒学体系。
二、“罢黜百家，独尊儒术”1．思想主张独尊儒术”的建议，并付诸实行。
三、儒学成为正统1．措施(1)汉武帝起用很多儒学家参与国家大政，儒家学说成为政府选拔人才的主要标准。
(2)从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。
(3)公元前124年，汉武帝根据董仲舒的建议，兴办太学，大大提高了儒学的地位。
(4)初步建立了地方教育系统，儒学在民间开始处于独尊的地位。
2．结果(影响)：儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想，逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
,,JING WEI DIAN BO 精微点拨) 想一想 1．汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”与秦始皇的“焚书坑儒”在本质上是相同的吗？ 提示：相同。
都是为了巩固统治，适应加强中央集权的需要。
2．“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是孔子的“儒学”吗？提示：否。
“罢黜百家，独尊儒术”中的“儒术”是指经过董仲舒改造，糅合了道家、法家、阴阳五行家等的思想而形成的新儒学，已经不完全是孔子时代的儒学了。
3．儒学获得独尊地位的原因有哪些？提示：(1)新儒家思想的基本精神，适应了封建统治者巩固专制统治的需要。
(2)统治者的大力提倡。
(3)社会的发展，要求新的思想。
4．汉武帝为加强中央集权采取了哪些措施？提示：(1)政治：设中朝加强君权，颁行“推恩令”解决王国问题。
(2)经济：盐、铁官营，重农抑商。
(3)文化：“罢黜百家，独尊儒术”。
(1)董仲舒改造后的新儒学是以儒学为基础，融合阴阳家、黄老之学以及法家思想而形成的新的思想体系，实际上是“外儒内法”。
(2)董仲舒的新儒学适应了汉武帝加强中央集权和国家大一统的需要，从而成为历代统治者推崇的正统思想。
高考历史统考一轮总复习单元质检十八中外历史人物评说含解析
单元质检十八中外历史人物评说1.(2020陕西咸阳二模)阅读材料,完成下列要求。
(15分)材料郑吉,今江苏苏州人,年轻时曾多次随军进出西域,因表现出色,升为郎官,熟悉西域事务。
汉宣帝地节二年(公元前68年),郑吉以侍郎身份与校尉司马熹屯田渠犁(今新疆库尔勒和尉犁西),郑吉到任渠犁后,厉兵秣马积蓄粮食。
秋收时节亲自率领屯田士卒1500人出师车师(今新疆吉木萨尔),使车师归顺汉朝。
回到渠犁后,郑吉继续屯田,扩大屯田范围,维护了丝绸之路的畅通。
因功绩突出,西汉升郑吉为卫司马,任命其为“护鄯善以西使者”,护卫丝绸之路南道。
公元前60年,控制东部天山北路的匈奴日逐王降汉,郑吉奉命率领渠犁、龟兹等兵士5万人接应匈奴日逐王率部归顺汉朝,并护送日逐王一行到长安。
郑吉因此被封为安远侯,日逐王为功德侯。
同年,汉朝设立西域都护府,作为管理西域的军政机构,标志着新疆地区正式纳入中国版图,成为我国领土不可分割的一部分。
汉武帝“广地万里,重九译,致殊俗,威德遍于四海”的构想终于实现。
自此以后,历代中央政权都将新疆地区视为故土,行使着管辖权。
郑吉为西汉统一西域,促进新疆地区经济社会发展,作出了主要的贡献。
(1)根据材料并结合所学知识,概括郑吉在西域的主要成就及意义。
(9分)(2)根据材料并结合所学知识,说明郑吉取得成就的原因。
(6分)2.(2020云南昆明“三诊一模”)阅读材料,完成下列要求。
(15分)材料1876年,郭嵩焘出任清政府驻英公使。
1877年,英国意图向阿古柏伪政权派遣公使,经郭嵩焘严正交涉,该计划流产,从而在外交上支援清军收复新疆的正义行动。
郭嵩焘出于保护华侨的考虑,建议政府在华侨集中的外埠设领事以护民,清廷按其建议先后在新加坡、旧金山、横滨等地设立领事馆。
郭嵩焘还从中外交涉日益广泛的现实出发,组织翻译了大批介绍外交惯例和国际法规的著作,专门寄给总理衙门。
1878年,郭嵩焘筹划了第一批中国留学生赴英国皇家海军学校学习,其中较为著名的有严复等。
(衡中学案)2020版高考历史一轮总复习古代中国的文学和艺术学案(含解析)
第49讲古代中国的文学和艺术JI CHU PAI CHA基础排查理一理一、文学1．从《诗经》到唐诗(1)《诗经》①内容：收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
②特点：以四言为主，内容古朴，现实感强。
③影响：是我国最早的一部诗歌总集，奠定中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。
(2)楚辞①特点：采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感，具有浪漫主义风格。
②代表作：屈原的抒情长诗《离骚》，诗中表达了诗人对人民的无比热爱。
(3)汉赋①含义：以楚辞为基础，创造出的半诗半文的综合文体。
②特点：辞藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。
③代表：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。
(4)唐诗①繁荣原因：唐朝开放与繁荣的社会环境；科举考试以诗赋为主，促进了诗歌的繁荣。
②特点：前期诗歌开朗、奔放，刚健清新；后期反映社会现实，具有强烈的责任感。
③代表：成就非凡，有边塞诗、山水诗、讽喻诗等，李白、杜甫和白居易的诗是唐诗发展繁荣的丰碑。
2．宋词和元曲(1)宋词①原因：两宋商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加；民族矛盾和阶级矛盾尖锐。
②特点：句子长短不齐，更便于抒发感情。
③代表：著名的词作家有婉约派的柳永、李清照，豪放派的苏轼、辛弃疾等。
(2)元曲①兴起：宋代，民间兴起一种新的诗歌形式，即散曲。
②元曲：散曲和元杂剧合称元曲。
③特点：大多通俗生动，豪放飘逸。
④代表：元曲以关汉卿、马致远等人的创作成就最高。
3．明清小说(1)背景①基础：唐传奇和宋话本把小说创作推向新阶段。
②政治：专制中央集权进入强化阶段。
③经济：手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现，市民阶层扩大。
④思想：质疑和批判传统儒学的反封建思想出现。
(2)特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，批判社会现实。
(3)代表：以《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四部长篇小说最为著名。
清朝文言短篇小说集《聊斋志异》和讽刺小说《儒林外史》也是名作。
(衡中学案)2020版高考历史一轮总复习宋明理学学案(含解析)
第41讲宋明理学,JI CHU PAI CHA基础排查) 理一理一、形成背景—三教合一1．魏晋南北朝时期：儒学吸收佛教、道教的精神，有了新的发展。
2．隋朝：儒学家提出“三教合归儒”主张，又称“三教合一”。
3．唐朝：统治者奉行三教并行的政策，儒学正统地位受到挑战，儒学大师韩愈率先提出复兴儒学。
4．北宋：儒家学者融合了佛道思想来解释儒家义理，形成以理为核心的新儒学体系——“理学”。
二、形成过程1．程朱理学(1)思想主张①地位：成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学。
②影响：有力地维护了封建专制统治，但扼杀了人性；传到日本、朝鲜乃至欧洲，在日本和朝鲜形成“朱子学”学派。
2．陆王心学(1)形成背景 ①明中期后，阶级矛盾尖锐，封建专制统治陷入危机。
②王阳明认为只有整治人心，才能挽救统治。
(2)思想主张1．积极影响①重视主观意志的力量，注重气节、品德，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的品格起了积极作用。
②对后世政治、文化教育、社会教化等产生深远影响。
2．消极影响：用“三纲五常”维系专制统治，压抑、扼杀人的自然欲求，产生了消极影响。
,,JING WEI DIAN BO 精微点拨 ) 想一想 1．“三教合一”是不是三教合并呢？提示：“三教合一”不是简单的三教合并，儒、道、佛在中华文化的体系里是不断从对抗、排斥到互相融合，而又独立并存的，故“三教合一”是指将儒家的纲常伦理，佛教的劫变、来世观念，道教的修炼理论和方法融合在一起，而不是“合并”。
2．理学与儒学是什么关系？提示：理学的出现，是对儒学的继承和发展。
“理”是程朱理学的核心，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的原则，即人类社会的等级秩序和社会道德规范也是天理在人间的具体表现。
这就把儒家传统的“天人合一”思想，用“天人一理”的形式表达出来，“天”的主体地位也被“理”取代了，标志着儒家思想的成熟。
3．程朱理学有什么特点？提示：(1)儒学进一步思辨化。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第七单元 单元整合
单元整合〔时空坐标〕〔体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、资本主义世界市场形成的原因、过程及其认识1．原因①第二次工业革命促进了通讯和交通运输业的发展，为世界市场的形成提供了前提条件，同时，第二次工业革命促进了资本主义经济的迅速发展，巩固和扩大了机器大工业，提高了生产效率，推进了帝国主义国家的殖民扩张，最终形成了资本主义世界市场。
②资本主义经济的本质特征是世界市场形成的根源。
市场是资本主义产生和发展的主要载体，资本主义经济的发展就是资本主义市场的扩大，19世纪末20世纪初资本主义世界市场的形成，实质上是资本主义经济发展的产物。
③交通运输业的空前发展是资本主义世界市场形成的主要依托。
④以机器大工业为中心的世界城市与世界农村对立的国际分工体系趋于成熟，为资本主义世界市场的形成提供了客观条件。
2．形成过程(1)第一阶段：15世纪到18世纪中期，是世界市场的萌芽时期。
此间起决定性作用的是新航路的开辟。
原先仅局限于地中海、波罗的海的贸易，后来扩展到了大西洋。
伴随着西方殖民者的海外贸易和殖民活动，欧洲、亚洲、美洲、非洲逐渐联系在一起。
(2)第二阶段：18世纪60年代到19世纪中期，是世界市场的初步形成时期。
此间起决定性作用的是工业革命。
工业革命提高了生产力发展水平，资本主义各国为夺取原料产地和商品市场，按照自己的意志改造世界。
1857年第一次世界性经济危机爆发，说明世界市场初步形成。
由于当时资本主义工业化尚处于早期阶段，世界还未被瓜分完毕，所以世界市场只是初步形成。
(3)第三阶段：19世纪70年代到20世纪初，是世界市场最终确立时期。
在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家纷纷向垄断资本主义阶段过渡，列强加紧争夺原料产地、商品市场和投资场所，掀起一股瓜分世界的狂潮，亚非拉绝大多数国家和地区在经济上都成为资本主义世界经济体系的一部分，世界市场最终确立。
资本输出成为国际经济往来的主要特征。
3．全面认识(1)从生产力发展的角度看：世界市场的形成促进了资本主义生产方式和生产技术的传播，扩大了工业文明对世界的影响，加强了世界各国经济的相互联系，推动了世界贸易和生产力的发展，促进了世界资本主义经济体系的形成。
高考历史一轮总复习精品课件 专题十八 中外历史人物评说 专题总结(十八)
历史
视角1:正确评价古代政治家的方法
知识点拨 评价古代政治家功过的一般方法为结合政治家的活动一分为二地评价。 一般从以下角度进行归纳评价: 1.是否完成国家统一,推动历史发展。 2.是否调整政治措施,保持社会安定。 3.是否调整经济措施,重视改善生产条件,促进经济发展。 4.是否采取措施,促进文化繁荣。 5.是否采取措施,巩固国家统一,促进各民族的交融与团结。 6.是否反抗外来侵略,捍卫国家主权和民族利益。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
(1)根据材料并结合所学知识,概括魏征规谏唐太宗停止封禅的原因。 (2)根据材料并结合所学知识,浅谈你对魏征的“为官品德”的认识。
参考答案 (1)原因:国家经济困难;封禅会加重百姓的负担;以隋炀帝奢侈导 致亡国为鉴。 (2)认识:魏征能从国家实际出发,考虑百姓的疾苦,规谏唐太宗戒奢爱民,推 动了唐初繁荣局面的出现;作为封建时代的大臣,不阿谀奉承君主,敢于直 言进谏,体现出其难得的正直品德。
参考答案 (1)不顾危险,完成军工生产任务,支援解放战争;进行技术革新和 改革,为先进机器设备制造作出了突出贡献,推动了社会主义现代化建设; 建立技术和文化的传、帮、带制度,促进了技术交流和整体水平提高。 (2)新生人民政权的成立,劳动人民当家作主,工作积极性极大提高;国家经 济建设的需要和推动;工人阶级爱岗敬业、勇于创新、无私奉献、拼搏进 取、真抓实干的敬业精神的推动。
马恒昌小组平均每年实现技术革新成果31项,特别是为1953年我国第一台 万能铣床以及升降台铣床、第一台251型镗床等多种产品的研制成功作出 了突出贡献。马恒昌小组技术水平,始终走在全国机械行业的前列,彰显出 大国工匠的创新精神。
——摘编自何强、林萌萌《马恒 昌小组工匠精神的时代解读》
2020版衡中学案高三历史一轮总温习考案18选修四中外历史人物评说
考案[18]选修四中外历史人物评说综合过关标准限时检测本卷共6个小题，每题15分，总分值90分，时刻60分钟。
1．(2019·安徽A10联盟)材料颜师古(581～645)，祖父颜之推为南北朝时的闻名学者，著有文集30卷、《颜氏家训》20篇，父亲颜思鲁，以儒学显名，撰有《汉书决疑》。
颜师古不论为官仍是失业，都能遵循家训坚持念书，研习学问，因此能胜任经史的考定和注释。
太宗尝“以经籍去圣久远，文字讹谬”，诏令颜师古于秘书省考定“五经”，颜师古多所厘正。
贞观年间，颜师古还参与了《五礼》的修撰。
后又奉太子承乾之命，为《汉书》作注。
颜师古在普遍汲取前人功效的基础上，多有创新，说明翔实明晰，深受时人赞许，誉其为班孟坚忠臣。
颜师古所注《汉书》《急就章》大显于时，又有文集40卷传世。
永徽三年，其子颜扬庭将其遗作整理成《匡谬正俗》8篇奏于朝廷。
——摘编自《唐朝史学家颜师古传》(1)依照材料，归纳指出颜师古的重要奉献。
(7分)(2)依照材料并结合所学知识，分析颜师古取得重要奉献的缘故。
(8分)[答案] (1)奉献：参与考定“五经”和修撰《五礼》，推动儒学进展；为《汉书》作注，增进了《汉书》的解读；著有文集40卷等。
(2)缘故：唐初社会安宁，经济进展；统治者的支持与推动；家学渊源深厚，自身勤学，学问深厚，具有创新精神；前人功效奠定基础。
[解析] (1)依据材料“诏令颜师古于秘书省考定‘五经’，颜师古多所厘正。
贞观年间，颜师古还参与了《五礼》的修撰”归纳出参与考定“五经”和修撰《五礼》，推动儒学进展；依据“后又奉太子承乾之命，为《汉书》作注”归纳出为《汉书》作注，增进了《汉书》的解读；依据材料“有文集40卷传世”可知著有文集40卷等。
(2)依据材料“祖父颜之推为南北朝时的闻名学者”“颜师古在普遍汲取前人功效的基础上，多有创新”“诏令颜师古于秘书省考定”和所学从唐初社会安宁、统治者推崇和颜师古个人学识等回答。
2．(2019·广东揭阳模考)材料周瑜，子公瑾，庐江舒地人。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案：选修1第1讲历史上重大改革回眸
年份类型材料引文出处设问数分值考杳主题内容2018I卷（日）宫崎市定《中国史》215汉武帝年号改革的内容和意义n卷郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》2151977〜1981年我国科技体制改革的背景、内容及影响川卷韩延龙等《中国近代警察史》215湖南保卫局创建的原因及与以前的治安机构的不同2017I卷庄启东等《新中国工资史稿》215新中国工资制度改革的特点和意义n卷苏继祖《清廷戊戌朝变记》梁启超《戊戌政变记》215清末北京街道管理改革的原因、困难及启示川卷《隋书》215隋代法律制度改革的特点和意义2016I卷唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》215唐太宗谱牒改革的内容、作用n卷据《清史稿》等215清末军事改革的特点、影响川卷据吕思勉《魏晋南北朝史》215北魏孝文帝庙号改革的内容、意义2015I卷彭信威《中国货币史》215唐代币制改革的内容、意义n卷黄惠贤等《中国俸禄制度史》215清代实行养廉银制度的原因、作用2014I卷张晋潘主编《中国法制通史》215魏晋法律制度改革的特点、儒学对其影响n卷赵冈《中国历史上生态环境之变迁》215南朝山泽管理制度改革的背景、作用2历史上重大改革回眸考情分析(1) 无教材知识依托。
课标全国卷对选修一《历史上重大改革回眸》的考查，最大的一个特点就是所考改革都非教材和课标所要求的内容， 即高考选取教材外的重大改革作为考查的内容。
解答时应充分利用材料信息，同时务必与所考改革所处的时代背景相结合，也就是所考内容与必修部分所学知识的有机结合，材料与必修内容是解答选修一的依据和平台。
(2) 考查主题单一、简洁。
选修一的考查主题非常明显，即先选择一个单一、直接而简 洁的主题，然后从内容、背景、意义等角度回答，多年都是这样，几近模式化，而且试题材 料较少，与必修非选择题动辄长篇大论相比，显得比较"单薄”。
(3) 内容相对集中。
从考查内容看，绝大多数试题集中在中国古代，多选取对古代中国影响较大，或特色比较明显的改革进行考查。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第十五单元 单元整合
单元整合〔时空坐标〕一、近代以来世界的科学发展历程二、19世纪以来的世界文学艺术〔体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、15～20世纪自然科学发展的四个阶段中西绘画比较〔史学前沿〕(一)关于达尔文进化论的影响达尔文进化论揭示了自然与社会发展动态平衡的基本原则。
一方面，它强调物种自然发展的伦理意义；另一方面，它强调尊重物种多样性的自然规律。
这不仅奠定了现代伦理学的观念基础，而且对于当代生态文明的伦理发展，同样也具有重要的借鉴意义。
但是与此同时将达尔文进化论从生物学领域过渡到社会学领域，将自然选择原理应用于人类社会之中，忽视了人类的起源和进化不同于纯生物学过程的特殊性。
特别是忽视了人类文明进化的社会性和文化性，从而给社会达尔文主义的出现埋下了伏笔。
社会达尔文主义曾被其拥护者用来为社会不平等、种族主义和帝国主义正名，理由是进化论中的“适者生存”。
(二)关于浪漫主义文学的评价(1)观点1：浪漫主义美术是法国大革命、欧洲民主运动和民族解放运动高涨的产物。
它的优秀作品体现了与当时解放运动相联系的人民的真正愿望和理想，它注意到人民在历史上的作用，包含着肯定的、历史的进步性。
(2)观点2：浪漫主义美术看不到未来，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有时也导致艺术家走向悲观的道路。
〔学科素养〕(一)内容、措施类非选择题的答题方法题型特点：内容、措施类设问主要依据史料，对基本史实进行考查，主要考查学生对基本史实的识记和迁移能力。
常见的设问方式有：(1)内容类设问的呈现形式主要有：反映了什么内容，主要内容是什么，基本内容是什么，核心内容是什么，内容有哪些等。
(2)措施类设问的呈现形式主要有：具体措施有哪些，核心措施是什么，哪一项措施，采取了怎样的措施，采取了哪些重要举措，采取了哪些具体措施，采取了哪些应对措施等。
(二)典例展示阅读下列材料，回答问题。
材料他们在经济领域中的主要口号是自由放任……在宗教方面，伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。
[备考资料]2020届一轮复习人教版 “中外历史人物评说”常考题型及答题规律总结 教案.doc
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高考研究“中外历史人物评说”常考题型及答题规律总结[全国卷5年考情分析][例1] (2016·全国甲卷)材料 郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，为“扬州八怪”的代表人物。
他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。
郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。
他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。
”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。
他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。
些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。
他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。
任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。
”——摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。
[解析] 解答本题的关键是最大限度地从材料中提取有效信息，以及理解分析问题。
第(1)问，郑板桥绘画艺术的特点要根据材料前三句以及明清时期的文化特点进行概括。
第(2)问，首先根据所给材料确定历史背景的时间，然后结合康雍乾时期中国的政治状况、经济状况、“经世致用”的思想等方面进行分析。
[答案](1)个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；多种艺术形式完美结合。
(2)江南商品经济的发展；江南社会的世俗化；“经世”思想的发展。
[例2] (2016·全国丙卷)材料 蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。
1916年底他被任命为北京大学校长。
此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。
蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。
2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习学案第十单元 单元整合
单元整合〔时空坐标〕〔体系构建〕〔归纳拓展〕[纵向贯通]一、第二次世界大战以来资本主义世界经济格局的演变第二次世界大战后，资本主义世界经济格局的演变经历了三个阶段。
第一阶段(战后初期到20世纪70年代)(1)概况：美国居资本主义世界经济霸主的地位，具有雄厚的工业实力和丰富的黄金储备，通过布雷顿森林体系和关贸总协定控制国际金融和世界市场。
美国推行“马歇尔计划”，帮助西欧国家从战争的破坏中恢复过来。
(2)原因：经过两次世界大战，欧洲国家普遍衰落，美国大发横财。
第二阶段(20世纪70年代到80年代后期)(1)概况：日本和欧洲共同体与美国在世界市场上激烈竞争。
布雷顿森林体系崩溃，美国经济霸主地位动摇。
(2)原因：资本主义国家经济发展不平衡，欧洲共同体和日本在许多领域赶上并超过美国。
第三阶段(20世纪80年代末以来)(1)概况：世界经济区域集团化和全球化的趋势不断加强，追求数量和速度的经济增长方式将让位于追求质量和效益的增长方式，知识经济初露端倪，作用明显。
(2)原因：生产力和国际分工的发展，新科技革命的巨大影响，各国经济相互依赖的程度进一步加深。
二、近现代以来经济全球化的发展历程20世纪80年代至今中西社会发展的对比(一)关于布雷顿森林体系作用的争论(1)清华大学五道口金融学院理事长、全国人大财经委副主任吴晓灵总结了布雷顿森林系对稳定战后经济发挥的重要作用。
吴晓灵认为，布雷顿森林体系通过“双挂钩”为世界经济提供了稳定的货币锚，布雷顿森林体系的成功构建，也为当时各国通过合作协商的形式解决争议问题提供了典范。
(2)财政部副部长朱光耀也充分肯定了布雷顿森林体系发挥的重要作用和至今仍延续的重要影响。
朱光耀指出，布雷顿森体系在1973年结束，此后布雷顿森林体系被牙买加体系取代，但国际货币基金组织和世界银行作为布雷顿森林体系的两个重要机构，继续发挥着全球性的影响。
就这个意义而言，布雷顿森林体系作为第二次世界大战之后国际政治经济金融秩序的重要组成部分，直到今天仍继续发挥着重要的作用。
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中外历史人物评说综合过关规范限时检测本卷共6个小题，每小题15分，满分90分，时间60分钟。
1．(2019·安徽A10联盟)材料颜师古(581～645)，祖父颜之推为南北朝时的著名学者，著有文集30卷、《颜氏家训》20篇，父亲颜思鲁，以儒学显名，撰有《汉书决疑》。
颜师古不论为官还是赋闲，都能遵循家训坚持读书，研习学问，所以能胜任经史的考定和注释。
太宗尝“以经籍去圣久远，文字讹谬”，诏令颜师古于秘书省考定“五经”，颜师古多所厘正。
贞观年间，颜师古还参与了《五礼》的修撰。
后又奉太子承乾之命，为《汉书》作注。
颜师古在广泛汲取前人成果的基础上，多有创新，解释翔实明晰，深受时人称许，誉其为班孟坚忠臣。
颜师古所注《汉书》《急就章》大显于时，又有文集40卷传世。
永徽三年，其子颜扬庭将其遗作整理成《匡谬正俗》8篇奏于朝廷。
——摘编自《唐朝史学家颜师古传》(1)根据材料，概括指出颜师古的重要贡献。
(7分)(2)根据材料并结合所学知识，分析颜师古取得重要贡献的原因。
(8分)[答案] (1)贡献：参与考定“五经”和修撰《五礼》，推动儒学发展；为《汉书》作注，促进了《汉书》的解读；著有文集40卷等。
(2)原因：唐初社会安定，经济发展；统治者的支持与推动；家学渊源深厚，自身好学，学问深厚，具有创新精神；前人成果奠定基础。
[解析] (1)依据材料“诏令颜师古于秘书省考定‘五经’，颜师古多所厘正。
贞观年间，颜师古还参与了《五礼》的修撰”归纳出参与考定“五经”和修撰《五礼》，推动儒学发展；依据“后又奉太子承乾之命，为《汉书》作注”归纳出为《汉书》作注，促进了《汉书》的解读；依据材料“有文集40卷传世”可知著有文集40卷等。
(2)依据材料“祖父颜之推为南北朝时的著名学者”“颜师古在广泛汲取前人成果的基础上，多有创新”“诏令颜师古于秘书省考定”和所学从唐初社会安定、统治者推崇以及颜师古个人学识等回答。
2．(2019·广东揭阳模考)材料周瑜，子公瑾，庐江舒地人。
他的太叔祖周荣以明经入仕，曾祖周兴更是才高八斗，少有名誉，这使周瑜自添了几分儒雅。
他的叔叔丹杨太守周尚深知其侄乃人中龙凤，于是让周瑜来到丹杨，早晚对其有所教诲。
兴平二年，周瑜的至交孙坚之子孙策途经历阳时，驰书周瑜，邀其共创天下，周尚把周氏一门之部曲家丁连同粮草船只悉数相赠，周瑜完成了他此生第一次军戎历程。
孙策死后，作为淮泗集团首领的周瑜对孙权“独先尽敬，便执臣节”。
周瑜向孙权推荐了鲁肃等许多能臣贤士。
为维系东吴本土人心，周瑜一方面主持对山越的军事行动，另一方面留意提拔和任用东吴一代本土将领。
——摘编自崔兰海《论周瑜的谋略和胆识》(1)根据材料，指出周瑜成为一代“人杰”的原因。
(7分)(2)根据材料并结合所学知识，分析周瑜在巩固东吴政权中的作用。
(8分)[答案] (1)原因：家庭环境的熏陶；周尚的教诲与支持；周瑜本人在历练中逐步成长。
(2)作用：树立了孙权的权威，增强了东吴政权的凝聚力；举贤荐能，为东吴政权的兴盛提供了一批人才；讨伐山越，加强了对江南地区的控制；提拔本土将领，笼络了当地的士族豪门，有利于巩固政权。
[解析] (1)原因：根据“他的太叔祖周荣以明经入仕，曾祖周兴更是才高八斗，少有名誉，这使周瑜自添了几分儒雅……于是让周瑜来到丹杨，早晚对其有所教诲”得出家庭环境的熏陶；根据“周尚把周氏一门之部曲家丁连同粮草船只悉数相赠”得出周尚的教诲与支持；根据“周瑜完成了他此生第一次军戎历程”“周瑜一方面主持对山越的军事行动，另一方面留意提拔和任用东吴一代本土将领”等得出周瑜本人在历练中逐步成长。
(2)作用：根据“独先尽敬，便执臣节”得出，树立了孙权的权威，增强了东吴政权的凝聚力；根据“周瑜向孙权推荐了鲁肃等许多能臣贤士”得出，举贤荐能，为东吴政权的兴盛提供了一批人才；根据“为维系东吴本土人心，周瑜一方面主持对山越的军事行动”讨伐山越，加强了对江南地区的控制；根据“另一方面留意提拔和任用东吴一代本土将领”得出提拔本土将领，笼络了当地的士族豪门，有利于巩固政权。
3．(2019·安徽宣城期末)材料王韬从19世纪70年代起逐渐关注他所倡导的富强运动中人的问题，他认识到“国之强弱何由哉？……人材之盛衰为之也。
……治国之要，曰举人才”。
王韬对自古至今中国社会的人才状况进行了反审。
传统人才观带有浓重的伦理至上的色彩，片面地强调人的道德修养和心灵至善。
王韬认为这些人除了怀抱“圣贤之典籍”和所谓道德修养以外，别无所有，是一种“伪才”。
他认为富强运动不仅需要一个有眼光、有谋略的官僚阶层，而且更需要拥有不同专门知识的企业家、商人、科学家、技术员及其他各种有“一技之长、一材之擅”的专才。
同时传统人才观坚持中国中心主义的立场，凡是沾一点“夷”边的学问、技能、人才，在传统人才观里是毫无地位可言的。
王韬则突破了民族本位主义的藩篱。
他以世界意识和多中心主义的视角来看待人才问题。
他既承认中国之学、中学之才，也承认西方之学、西学之才，后者甚至是他强调的重点所在。
——摘编于张海林著《王韬评传》(1)根据材料概括王韬的人才观。
(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析王韬人才观形成的原因。
(7分)[答案] (1)人才观：人才盛衰关系到国家的富强；反对传统的伦理至上的人才观，强调专门人才；反对中国中心主义的人才观，提出多中心主义人才观，强调西方之学、西学之才。
(2)原因：西学的传播和影响；洋务运动实践对近代各类专门人才的需求；近代工商业的发展；王韬对传统人才观的反审及富强中国的抱负。
[解析] 本题考查王韬的人才观，主要考查学生对材料信息的分析概括能力和联系所学解决问题的能力。
(1)王韬的人才观可以根据材料中的“国之强弱何由哉？……人材之盛衰为之也”“王韬认为这些人除了怀抱‘圣贤之典籍’和所谓道德修养以外，别无所有，是一种‘伪才’。
他认为富强运动不仅需要一个有眼光、有谋略的官僚阶层，而且更需要拥有不同专门知识的企业家、商人、科学家、技术员及其他各种有‘一技之长、一材之擅’的专才”“王韬则突破了民族本位主义的藩篱”“他既承认中国之学、中学之才，也承认西方之学、西学之才”等信息分析概括得出。
(2)王韬人才观形成的原因，应当联系所学从当时的社会状况如西学东渐、洋务运动、近代工商业的发展和王韬的个人因素等方面来回答。
4．(2019·福建南平期末)材料第二次鸦片战争以后，面对中西悬差的现实，郭嵩焘认为，要正视中国与西洋关系的新格局，承认并接受这种新的中西关系，在此基础上探求外交上的自处之道。
曾纪泽对西洋文明有着和郭嵩焘一样的态度，他认为“中国不能闭门而不纳，束手而不问。
”在新的中西关系下，提出了“酌情据理”的外交对策。
但是，郭嵩焘与曾纪泽的外交思想存在着极大的差异，郭嵩焘认为列强来华的主要目的在于通商求利，与列强开战毫无必要，且只会“贻患日深”，主张“通商—自强—独立、近代化外交”。
而曾纪泽认为《南京条约》以来一切中外和约，“有伤自主之体统”，必须“设法改订”。
提出加强国内军事备战，阻遏列强侵华野心，从而为外交求得和平解决提供便利，形成“自强、外交独立—近代化外交”的模式。
——摘编自张浩《郭嵩焘曾纪泽外交思想之比较》(1)根据材料并结合所学知识，概括郭嵩焘和曾纪泽外交思想的异同。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评析曾纪泽的外交近代化模式。
(9分)[答案] (1)同：平等交往的观念；近代化外交；维持中西现状，避免外交冲突；反对传统“华夷观”。
异：郭嵩焘主张通商求和；曾纪泽提出“备战求和”。
(2)维护国家主权；抵御外侮的爱国思想；冲击传统的外交观念；推动外交近代化的发展。
(答出其中两点即可)在当时背景下，其外交近代化模式无法实现。
[解析] (1)根据材料“曾纪泽对西洋文明有着和郭嵩焘一样的态度……中国不能闭门而不纳，束手而不问．.在新的中西关系下……‘酌情据理’的外交对策……主张‘通商—自强—独立、近代化外交……形成‘自强、外交独立—近代化外交’的模式。
”可知，郭嵩焘与曾纪泽皆主张与西方平等外交，建立近代化外交模式，反对传统外交观念，维持当下中西关系。
根据材料“郭嵩焘认为列强来华的主要目的在于通商求利，与列强开战毫无必要……曾纪泽认为……‘有伤自主之体统’，必须‘设法改订’…加强国内军事备战”可知，二人在对外求和上区别在于通商与备战两种手段。
(2)根据题干可知曾纪泽提倡“自强、外交独立—近代化外交的模式”，可从外交观念的更新、推动外交近代化、激发爱国思想分析积极意义，同时结合中国半殖民地半封建社会的历史命运阐述曾纪泽外交模式难以实现的局限性。
5．(2019·安徽黄山质检)材料亚当·斯密是英国古典政治经济学代表人物之一，其生活的时代正值工业革命前夜。
斯密洞察了18世纪中叶英国高度发达的工场手工业，科学地预见了资本主义大工业时代必然到来的趋势。
为适应这种需要，斯密于1776年发表《国富论》阐述其思想。
特别是“自由主义”经济思想，摧毁了作为国家干预经济政策理论依据的重商主义学说。
他提出放任政策以尽可能地促进生产率的提高，从而在客观上给工业革命以策略上的指导，为工业革命以致于工业化、政治现代化做了理论上、政策上的准备。
但斯密的经济自由主义并不是绝对的、无限制的自由，他主张在国内政策中对自由竞争实行一些限制。
在《国富论》中，他指定了政府的三种职能，即保护国家、维护公正与秩序、提供公共工程。
可见，斯密在极力宣扬其经济自由思想的同时，并没有一概地否定在特定领域里政府所具有的特殊作用。
——摘编自谢宗林、李华夏译《国富论》等(1)根据材料，概括亚当·斯密的主要思想。
(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简要评价其思想。
(9分)[答案] (1)思想：①反对政府干预，否定重商主义；②主张自由放任的经济政策；③肯定政府的基本职能，反对无限制的经济自由。
(2)简评：①推动了英国工业革命和工业化的发展；②促进了资产阶级民主政治的发展和完善；③反映了工业资产阶级的利益和要求，推动了英国及欧美列强对外经济扩张；④对后来资本主义国家的经济政策和经济理论产生了深远影响。
⑤容易导致市场的无序与混乱，引发经济危机。
[解析] (1)据材料“摧毁了作为国家干预经济政策理论依据的重商主义学说”可以得出反对政府干预，否定重商主义；据材料“他提出放任政策以尽可能地促进生产率的提高”可以得出主张自由放任的经济政策；据材料“并没有一概地否定在特定领域里政府所具有的特殊作用”可以得出肯定政府的基本职能，反对无限制的经济自由。
(2)根据材料并结合所学知识，可以从推动了英国工业革命和工业化的发展、促进了资产阶级民主政治的发展和完善、推动了英国及欧美列强对外经济扩张、对后来资本主义国家的经济政策和经济理论产生了深远影响、容易导致市场的无序与混乱等方面回答。