第10课科学发展观和小康社会的经济建设第二框围绕主.pptx
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第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 复习课件 (共11张PPT)
• ①该市企业增加科研资金投入,集中力量发展高 科技，打造自主品牌,有利于实施创新驱动发展 战略，增强创新驱动发展新动力。（4分） • ②该市企业淘汰高能耗、高排放、低产出的产品, 集约用地,增加单位土地的使用空间,有利于节约 资源和保护环境,增强了可持续发展能力。（4 • ③该市企业发展高科技，加强管理，向质量要效 益，促进该市经济发展的立足点转到提高质量和 效益上来,有利于推进经济结构的战略性调整。 （4分）
知识上，构建本课知识体系 方法上…… 情感上……
•
2015年7月27日，国务院总理李克强在国家科技战 略座谈会上指出，当前，我国进入升级发展的关键阶 段，要在世界科技革命中抢占制高点，破解资源环境 等约束，实现新旧动能转换，关键是要做强科技这一 第一生产力，用好创新这把“金钥匙”。要把科技与 人民群众的创造力在更大范围、更深程度、更高层次 上来，既要“顶天”，努力突破核心关键技术，勇攀 世界科技高峰，又要“立地”，通过大众创业、万众 创新将科技成果转化为现实生产力。 • 结合材料，运用所学经济生活知识，分析我国进入 升级发展的关键阶段政府必须用好创新这把“金钥匙” 的原因。（14分）
考点考向概览
考情分析
科学发展观、转变经济发展方式是高频考 点。几乎每年试题都会涉及，而且分值较高。 科学发展观常以“演绎类”题型考查，转 变经济发展方式常以“措施类”变经济发展方式的知识 来分析问题的能力还有待提高。
通过回顾科学发展观和转变经济发展方式 的知识，能解决实际问题。
• 每逢重大疫、灾情过后，党和政府总 是在加快经济发展的同时，不断增加 对公共事业和公益事业的投入，不断 完善社会保障体系。这表明国家正致 力于 • A. 统筹经济社会发展 • B.统筹区域发展 • C.统筹人与自然的和谐发展 • D.统筹国内发展和对外开放
第十课《科学发展观和小康社会的经济建设》复习课件
【思维拓展】加强宏观调控对贯彻科学发展观的意义
• ①科学发展观的第一要议是发展，促进经济增长是宏观调控的首 要目标，只有加强宏观调控，才能解决经济运行中存在的问题， 避免市场作用的消极影响，促进经济平稳较快发展。 • ②科学发展观的核心是以人为本。国家调节收入分配、减免税收 、完善社会公共服务体系等，这符合国家宏观调控的需要，充分 体现了政府让利于民，是保障民生，贯彻以人为本科学发展观的 要求。
23
•【小结】怎样转变经济发展方式？ ①贯彻落实科学发展观，大力发展生产力；
②坚持市场调节与宏观调控相结合；
我国胜利实现了现代化建设“三步走” 战略的第一、第二步目标，我国人民生 活总体上达到小康水平，实现由贫困到 温饱，再到小康的历史性跨越。
4
考点一、全面小康的目标
• 1、总体小康的表现 • （1）微观上：城乡居民的生活水平、生活质量明显 提高。 • （2）宏观上：国家的整体经济实力大大增强。 • 2、总体小康的特点 • 从总体上看，我国现在达到的小康，还是低水平的、 不全面的、发展很不平衡的小康。
低水平，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均
水平还比较低。 不全面，就是目前的小康基本上还处于生存性消费的满足， 而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质 量还有待提高。 不平衡，是指地区之间、城乡之间，发展水平差距不小。
5
考点一、全面小康的目标
3、全面小康的目标
（1）总体目标：本世纪头二十年，我们要集中力量，建设全 面惠及十几亿人口的高水平的小康社会。 （2）具体表现：到2020年全面建设小康社会目标实现之时， 我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成 为①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规 模位居世界前列的国家，成为②人民富裕程度普遍提高、生 活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为③人民享有更 加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成 为④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结 的国家，成为⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文 明作出更大贡献的国家。
第10课科学发展观和小康社会的经济建设第二框围绕主
新型城乡关系
发展数字农业
加快转变经济发展方式
4.全面促进资源节约和环境保护， 增强可持续发展能力 ——基本国策
原因：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民
福祉、关乎中华民族生存发展未来的长远大计。
建设资源节约型、环境友好型社会
要求：
把生态文明建设放在突出位置，融入中国特色 社会主义建设的各方面和全过程
D.统筹国内与国际两个大局,树立世界眼光，加强 战略思想，营造良好国际环境
5、如何贯彻科学发展观？
必须把推动经济社会发展作为 第一要义
深入贯彻落实 必须把以人为本作为 核心立场 科学发展观 必须把全面协调可持续作为 基本要求
必须把统筹兼顾作为 根本方法
科学发展观
是指导党和国家全部工作的强大 思想武器
深入实施
科教兴国战略 人才强国战略 可持续发展战略
加快形成符合科学发展要求的方式和体制机制
②科学发展观，核心立场： 以人为本
实现好 要始终把 维护好 最广大人民的 根本利益
发展好 作为党和国家一切工作的 出发点和落脚点
切实做到
发展为了人民，发展依靠人民 发展成果由人民共享
促进人的自由全面发展
③科学发展观，基本要求：全面协调可持续
3.落实科学发展观，之所以把发展作为第一要义 ，把以人为本作为核心纳入其中，其根本原因在 于
如果单纯追求经济的增长速度会有什么后果？
刺鼻气味中的学校课堂
实现全面建成小康社会的奋斗目标
五位一体
经济 建设
政治 建设
文化 建设
社会民 生建设
生态文 明建设
1、科学发展观的必要性
片面追求经济(GDP)快速增长
导致
一系列社会问题（不全面、不协调、 不可持续）甚至出现“没有发展的增长”
科学发展观和小康社会的经济建设概论.pptx
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设
一、实现全面建成小康社会的目标
（一）从总体小康到全面小康
1、总体小康
（实现时间：2000年）
（1）成就：
①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 ②实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
探究活动
观看下列材料，分析总体小康存在的不足之 处；根据这些不足概括出总体小康的特点？
第二、就业更加充分；
——这是民生之本得到保障的具体体现。
第三、收入分配差距缩小；
——这是发展改革成果惠及全体人民的重要体现；
第四、社会保障全民覆盖。
——人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成 。
3、资源节约型、环境友好型社会建设取得 重大进展。（ 生态目标 ）
全面建设小康社会就是全面同时建设小 康社会，这种说法对吗？为什么？
准确理解“全面”“协调”“可持续” 我国现阶段的小 康涵盖各方面吗？
山区落后的教育 先进的教育设施
(2)协调：指的是现代化建设的各个环节、各个方面相
协调，生产力与生产关系、经济基础和上层建筑相协调。
上海
(1)全面：指经济、政治、文化、社会全面发展，缺一 贵州
不可。
图片体现现在的小康有什 么特点？
（2）特点（不足） ——低水平、不全面、发展很不平衡
小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。
有快有慢
2010年，我国东部地区全面 建设小康社会的实现程度为 88.0%，中部地区为77.7%，西部 地区为71.4%，东北地区为8020年，建成全面惠及十几 亿人口的更高水平的小康社会
总全
经济持续健康发展
体 面 新要求
小 小 （重点） 人民生活水平全面提高
一、实现全面建成小康社会的目标
（一）从总体小康到全面小康
1、总体小康
（实现时间：2000年）
（1）成就：
①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。 ②实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。
探究活动
观看下列材料，分析总体小康存在的不足之 处；根据这些不足概括出总体小康的特点？
第二、就业更加充分；
——这是民生之本得到保障的具体体现。
第三、收入分配差距缩小；
——这是发展改革成果惠及全体人民的重要体现；
第四、社会保障全民覆盖。
——人人享有基本医疗卫生服务，住房保障体系基本形成 。
3、资源节约型、环境友好型社会建设取得 重大进展。（ 生态目标 ）
全面建设小康社会就是全面同时建设小 康社会，这种说法对吗？为什么？
准确理解“全面”“协调”“可持续” 我国现阶段的小 康涵盖各方面吗？
山区落后的教育 先进的教育设施
(2)协调：指的是现代化建设的各个环节、各个方面相
协调，生产力与生产关系、经济基础和上层建筑相协调。
上海
(1)全面：指经济、政治、文化、社会全面发展，缺一 贵州
不可。
图片体现现在的小康有什 么特点？
（2）特点（不足） ——低水平、不全面、发展很不平衡
小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。
有快有慢
2010年，我国东部地区全面 建设小康社会的实现程度为 88.0%，中部地区为77.7%，西部 地区为71.4%，东北地区为8020年，建成全面惠及十几 亿人口的更高水平的小康社会
总全
经济持续健康发展
体 面 新要求
小 小 （重点） 人民生活水平全面提高
围绕主题抓住主线
1．贯彻落实科学发展观
(1)贯彻落实科学发展观的必要性：
①片面的发展观会带来许多危害；
②贯彻落实科学发展观是我国经济社会发展的重要 指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重 大战略思想。从作用上看，科学发展观是实现全面建设小 康社会奋斗目标的强大思想保证。
(2)科学发展观的科学内涵：坚持________，树立全 面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发 展。①科学发展观的第一要义是______，要着力把握发展 规律，创新发展理念、破解发展难题，深入实施科教兴国 战略、人才强国战略、可持续发展战略，加快形成符合科 学发展要求的发展方式和体制机制。②科学发展观的 ______是以人为本。要始终把实现好、维护好、发展好最 广大人·民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和 落脚点，尊重人·民首创精神，保障人·民各项利益，不断 在实现发展成果由人·民共享、促进人的全面发展上取得 新成效。
(2)绿色GDP——是指在通常的GDP指标中，扣除自 然资源损失，即扣除生态成本之后形成的真实的国民财 富。绿色GDP的提出，是为了校正传统GDP的缺陷，在 关注经济增长的同时，也关注环境的保护。绿色GDP意 味着观念的深刻转变，意味着全新的发展观与政绩观。 它力求将经济增长与环境保护统一起来，综合性地反映 国民的经济活动的成果与代价，包括生态环境的变化。 绿色GDP是建立在以人为本、协调统筹、可持续发展的 观念之上的。
答案：D
发展是党执政兴国的第一要务
精讲阐释
(1)发展经济是全面建设小康社会的首要任务，全面建 设小康社会最根本的就是坚持以经济建设为中心，不断解 放和发展生产力。只有在经济发展的基础上才能实现社会 的全面进步，才能提高人·民的生活水平和质量。
(2)发展，对于全面建设小康社会、加快推进社会主义 现代化，具有决定性意义。解放和发展生产力始终是社会 主义的根本任务。
第十课 科学发展观和小康社会的经济建设(共28张PPT)
人
教
版
必
修 一
第十课
科学发展观和小康社会的经济建设
·
新 课 标 政 治
·
人 教 版 必 修 一
·
新 课
第1课时
全面建设小康社会的经济目标
标
·
政 治
人 教 版 必 修 一
·
新
课
课前预习
标
政 治
·
一、从总体小康到全面小康
人
教
1．总体小康的实现
版 必
(1)时间：__①__世纪末。
修 一
(2)表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、__②__
版 必
过程是一个不平衡的发展过程。有条件的地方会出现率先
修 一
实现现代化的现象，A、C两项都正确；全面建设小康社会
不是平均使力，也要有重点，要抓住经济建设这个中心，
新
课 实现社会的全面进步，D项正确；B项错误，不允许出现贫
标 富不均是平均主义的认识，只会导致共同贫穷。根据题意，
·
·
政 治
错误的认识只有B项，入选。
答案：B
·
新
课
课堂小结
标
政 治
·
人 教 版 必 修 一 新 课 标 政 治
·
·
课堂测试 人
教
版 必
一、判断题(对的在题后括号内打“√”号，错的在题
修 一
后括号内打“×”号)
新
1．至20世纪末，我国人民生活总体上达到了小康水
课 平。(√)
标
2．我国已经达到的小康还是低水平的、不全面的、
政
治 发展很不平衡的小康。(√)
标 良好。
·
政
治
教
版
必
修 一
第十课
科学发展观和小康社会的经济建设
·
新 课 标 政 治
·
人 教 版 必 修 一
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新 课
第1课时
全面建设小康社会的经济目标
标
·
政 治
人 教 版 必 修 一
·
新
课
课前预习
标
政 治
·
一、从总体小康到全面小康
人
教
1．总体小康的实现
版 必
(1)时间：__①__世纪末。
修 一
(2)表现：从微观上看，城乡居民的生活水平、__②__
版 必
过程是一个不平衡的发展过程。有条件的地方会出现率先
修 一
实现现代化的现象，A、C两项都正确；全面建设小康社会
不是平均使力，也要有重点，要抓住经济建设这个中心，
新
课 实现社会的全面进步，D项正确；B项错误，不允许出现贫
标 富不均是平均主义的认识，只会导致共同贫穷。根据题意，
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政 治
错误的认识只有B项，入选。
答案：B
·
新
课
课堂小结
标
政 治
·
人 教 版 必 修 一 新 课 标 政 治
·
·
课堂测试 人
教
版 必
一、判断题(对的在题后括号内打“√”号，错的在题
修 一
后括号内打“×”号)
新
1．至20世纪末，我国人民生活总体上达到了小康水
课 平。(√)
标
2．我国已经达到的小康还是低水平的、不全面的、
政
治 发展很不平衡的小康。(√)
标 良好。
·
政
治
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新型城乡关系
发展数字农业
加快转变经济发展方式
4.全面促进资源节约和环境保护， 增强可持续发展能力 ——基本国策
原因：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民
福祉、关乎中华民族生存发展未来的长远大计。
建设资源节约型、环境友好型社会
要求：
把生态文明建设放在突出位置，融入中国特色 社会主义建设的各方面和全过程
深入实施
科教兴国战略 人才强国战略 可持续发展战略
加快形成符合科学发展要求的方式和体制机制
②科学发展观，核心立场： 以人为本
实现好 要始终把 维护好 最广大人民的 根本利益
发展好 作为党和国家一切工作的 出发点和落脚点
切实做到
发展为了人民，发展依靠人民 发展成果由人民共享
促进人的自由全面发展
③科学发展观，基本要求：全面协调可持续
②坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代 化道路
③继续实施区域总体战略：西部、东北、中部、东部
▪支持东部地区率先发展
加快转变经济发展方式
2.推进经济结构战略性调整 ——战略任务、主攻方向
①经济发展更多依靠内需拉动，协调消费、投资、出口 更多依靠科技进步、劳动者素质提高，管理创新驱动
②坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代 化道路
是发展中国特色社会主义必须长期
坚持和贯彻的 指导思想
我们必须在科学发展观的指导下，
以科学发展为主题 以加快转变经济发展方式为主线
这是关系到我国发展全局的战略抉择
加快转变经济发展方式
1.实施创新驱动发展战略
2.推进经济结构战略性调整
措施
3.推动城乡发展一体化
4.全面促进资源节约和环境保护， 增强可持续发展能力
第十课 科学发展观和小康社会的 经济建设
第二框
某县是著名的贫困县，新领导上台后，为发展当地经 济，招商引资，引进了一批批重污染的企业，并且大片砍 伐森林，制作家具。
几年后，当地经济虽然得到了很大发展，GDP快速增 长。
但与此同时，环境却遭到严重污染：SO2浓烟、水土 流失…
百姓苦不堪言，不少著名的高新企业面对当地的环境， 也纷纷放弃了在此地的投资。
要求
树立科学发展观
2、科学发展观的提出、确立
2003年7月28日的讲
2007年11月14日，中共
话中提出的“坚持以人为 十七大把科学发展观，同马克
本，树立全面、协调、可 思列宁主义、毛泽东思想、邓
持续的发展观，促进经济 小平理论、“三个代表”重要
社会和人的全面发展” 思想一道确立为党的指导思想
同时将生态文明建设写入党章， 使生态文明建设的战略地位更加明确， 有利于全面推进中国特色社会主义事业
3、科学发展观的地位
是指导党和国家全部工作的强大 思想武器
是发展中国特色社会主义必须长期
坚持和贯彻的 指导思想
4、科学发展观的内涵
第一要义 是是发经展济社会发展
核心
科学发展观
是以人为本
基本要求 是全面协调可持续
根本方法 是统筹兼顾
①科学发展观，第一要义：推动经济社会发展
要着力
把握发展规律 创新发展理念 破解发展难题
小结
围 绕
科学发展观
主
题
必要性 地位 内涵 贯彻
第一要义 发经展济社会发展
核心
以人为本
基本要求 全面协调可持续
根本方法 统筹兼顾
抓
住 主
加济 快发 转展
线 变方
经式
实施创新驱动发展战略 战略支撑、核心位置
推进经济结构战略性调整 战略任务、主攻方向
推动城乡发Leabharlann 一体化重中之重增强可持续发展能力
基本国策
促进人与自然和谐相处，实 现经济发展和人口、资源、环境 相协调，坚持走生产发展、生活 富裕、生态良好的文明发展道路， 实现经济社会永续发展
④科学发展观，根本方法：统筹兼顾
A. 统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、 人与自然和谐发展、国内发展和对外开放。
B.统筹中央与地方的关系， C.统筹个人利益与集体利益、局部利益与整体利 益、当前利益与长远利益
A.全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设 B.促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，
促进生产关系与生产力相协调 促进上层建筑与经济基础相协调
C.坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展 道路，实现经济社会永续发展
以经济建设为中心， 经济更加发展
民主更加健全 社会更加和谐
生态更加文明 文化更加繁荣
D.统筹国内与国际两个大局,树立世界眼光，加强 战略思想，营造良好国际环境
5、如何贯彻科学发展观？
必须把推动经济社会发展作为 第一要义
深入贯彻落实 必须把以人为本作为 核心立场 科学发展观 必须把全面协调可持续作为 基本要求
必须把统筹兼顾作为 根本方法
科学发展观
是指导党和国家全部工作的强大 思想武器
③继续实施区域总体战略：西部、东北、中部、东部
加快转变经济发展方式
3.推动城乡发展一体化 ——重中之重
①“三农”问题，事关全面建设小康社会的大局
原因
始终是全党工作的重中之重
②城乡发展一体化是解决“三农”问题的根本途径
要求
①要加强农业的基础地位，走中国特色城镇化、 农业现代化道路
②建立以工促农、以城带乡的新型工农、城乡经济 社会发展一体化格局
3.落实科学发展观，之所以把发展作为第一要义 ，把以人为本作为核心纳入其中，其根本原因在 于
1. 科学发展观的根本方法是( )
A．经济社会发展
B．以人为本
C．全面协调可持续
D．统筹兼顾
2.贯彻科学发展观，就要树立正确政绩观，彻底改变“唯 GDP论英雄”的政绩评价方式，这是因为GDP不能（ ）
A.反映经济实力 B．进行国际经济的横向比较 C.全面反映人民的幸福程度 D．反映当地经济发展水平
如果单纯追求经济的增长速度会有什么后果？
刺鼻气味中的学校课堂
实现全面建成小康社会的奋斗目标
五位一体
经济 建设
政治 建设
文化 建设
社会民 生建设
生态文 明建设
1、科学发展观的必要性
片面追求经济(GDP)快速增长
导致
一系列社会问题（不全面、不协调、 不可持续）甚至出现“没有发展的增长”
资源短缺、环境污染、生态破坏
加快转变经济发展方式
1.实施创新驱动发展战略 ——战略支撑、核心位置
科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑
原因
必须摆在国家发展全局的核心位置
走中国特色自主创新道路
要求
增强创新驱动发展新动力
加快转变经济发展方式
2.推进经济结构战略性调整 ——战略任务、主攻方向
①经济发展更多依靠内需拉动，协调消费、投资、出口 更多依靠科技进步、劳动者素质提高，管理创新驱动