2021年高考生物一轮复习8班培优(二)

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百师联盟2021届高三一轮复习联考(二)新高考卷生物试题 Word版含答案

百师联盟2021届高三一轮复习联考（二）新高考卷生物试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间90分钟，满分100分一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1．有一种“十六肽”的化学式为C a H b N x O y，已知其彻底水解后得到3种氨基酸：甘氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、谷氨酸（C5H9O4N）。

编码此十六肽的基因所在的DNA 分子是一个由z个脱氧核苷酸组成的环状双链DNA，下列有关说法中不正确的是A．该十六肽水解可得（y－17）/2个谷氨酸B．该十六肽虽然没有经过折叠加工，仍能与双缩脲试剂反应C．该DNA初步水解成脱氧核苷酸的过程中破坏了z－2个磷酸二酯键D．蛋白质彻底水解得到其对应的单体，核酸彻底水解得到的不是其对应的单体2．下列有关细胞的结构与功能的叙述，不正确的是A．没有线粒体的蓝细菌细胞进行了有氧呼吸B．没有中央液泡的植物细胞发生了明显的质壁分离C．没有中心体的细胞形成了纺锤体D．溶酶体内的酶为胞内酶，由附着在内质网上的核糖体合成3．酶的抑制剂能降低酶的活性，根据抑制剂对酶活性的影响机理，可把抑制剂分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂两种。

某科研小组通过实验研究了两种抑制剂对某消化酶酶促反应速率的影响，结果如图所示，对实验结果进行分析，下列说法错误的是A．曲线①中，在A点之前酶促反应速率逐渐增加的原因是底物浓度的增加提高了酶的活性B．抑制剂种类和底物浓度是该实验的自变量，抑制剂的使用量属于该实验的无关变量C．抑制剂Ⅰ属于竞争性抑制剂，抑制剂Ⅱ属于非竞争性抑制剂D．①对应的实验为该实验的对照组4．呼吸熵为细胞呼吸产生的CO2量与细胞呼吸消耗的O2量的比值。

2021年高考生物大一轮复习 1.2.2-1.2.3细胞的基本结构真核细胞与原核细胞课时作业中图

2021年高考生物大一轮复习 1.2.2-1.2.3细胞的基本结构真核细胞与原核细胞课时作业中图版必修1一、基础全面练(共8小题，每小题5分，共40分)1.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是( )A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网【解析】选C。

A正确，大肠杆菌是原核生物，只有核糖体这一种细胞器，没有线粒体；B正确，水稻叶肉细胞是成熟的植物细胞，含有叶绿体、液泡；C错误，酵母菌属于真菌，是真核生物，代谢类型为异养兼性厌氧，有线粒体但没有叶绿体；D正确，小鼠肝细胞为动物细胞，具有线粒体和内质网。

2.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

a～d为四个细胞模式图，对下图有关叙述正确的是( )A.a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器，而c、d的细胞中只含有核糖体B.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于c和d细胞中C.能进行光合作用的细胞只有a，c一定不能发生质壁分离D.作为合成蛋白质场所的结构只分布在a、b、d图代表的生物中【解析】选A。

a是高等植物细胞、b是动物细胞、c是细菌、d是蓝藻，A项正确。

B项中真核生物中细胞质基因也不遵循孟德尔遗传定律。

C项中能进行光合作用的细胞有a、d，同时细菌也会发生质壁分离。

D项中细菌中的核糖体也能合成蛋白质。

【方法技巧】辨别细胞结构时，常有原核细胞和真核细胞的判断、植物细胞和动物细胞的判断，归纳如下：(1)原核细胞与真核细胞图像的辨别方法。

有由核膜包围的细胞核的细胞是真核细胞，没有由核膜包围的细胞核的细胞是原核细胞。

(2)动植物细胞亚显微结构图像的识别：3.下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是( )A.乳酸产生的场所是线粒体B.雌(性)激素合成的场所是核糖体C.血红蛋白合成的场所是高尔基体D.胰岛素基因转录的场所是细胞核【解析】选D。

A项，乳酸为无氧呼吸产物，在细胞质基质中产生；B项，雌(性)激素的本质是脂质而不是蛋白质，不在核糖体上合成；C项，血红蛋白为蛋白质，在核糖体上合成；D项，转录主要发生在细胞核。

高考生物一轮选练优题(8)(含解析)新人教版(2021年整理)

2019年高考生物一轮选练优题（8）（含解析）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019年高考生物一轮选练优题（8）（含解析）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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2019年高考生物一轮选练优题（8）李仕才一、选择题1、［2018·江西九江期末］甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。

甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。

将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复.分析下列叙述，正确的是（）A．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等C．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程D．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4答案：D 解析：乙同学的实验模拟了等位基因分离和非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，A错误；实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内两种小球的总数不一定要相等，B错误；Ⅰ和Ⅱ中的D和d是同源染色体上的等位基因,所以甲同学的实验不能模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，C错误；甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，将抓取的小球分别放回原来小桶后,重复多次后，Dd组合的概率约为1/2×1/2＋1/2×1/2＝1/2，AB组合的概率约为1/2×1/2＝1/4，D正确。

2021版浙江新高考选考生物一轮复习(二) 减数分裂的综合考查以及与遗传变异的关系

热考题型强化增分课(二)减数分裂的综合考查以及与遗传变异的关系减数分裂产生配子的多样性分析(1)具有n对同源染色体的个体产生配子情况(不考虑交叉互换)可能产生配子的种类实际能产生配子的种类1个精原细胞2n种2种1个次级精母细胞1种1种1个雄性个体2n种2n种1个卵原细胞2n种1种1个次级卵母细胞1种1种1个雌性个体2n种2n种两精细胞染色体完全相同――→来源于同一次级精母细胞――→简记为同为同一次两精细胞染色体“互补”――→来源于同一初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞――→简记为补为同一初两精细胞染色体有的相同，有的互补――→来源于同一个体的不同精原细胞――→简记为同、补同一体1．某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上，下图表示该生物的精细胞，试根据细胞内基因的类型，判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换)()A．2个B．3个C．4个D．5个解析：选C。

来自一个精原细胞的精细胞基因组成相同或互补，根据这一点可以判断①④可来自一个精原细胞，②⑥可来自一个精原细胞，③来自一个精原细胞，⑤来自一个精原细胞，这些精细胞至少来自4个精原细胞，C正确。

2．(2020·浙江台州月考)长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为6＋XXY的残翅白眼雄蝇。

已知翅长基因(A，a)位于常染色体上，红眼基因(B)、白眼基因(b)位于X染色体上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是()A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞产生的三个极体基因型可能为A、A、aX bC．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞产生的三个极体基因型可能为AX b、AX b、aD．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合解析：选C。

2021年高三一周双练冲刺模拟卷(二)理科综合生物试题含答案

2021年高三一周双练冲刺模拟卷（二）理科综合生物试题含答案在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1、下列群落的叙述，正确的是（）A．群落的结构是指群落的水平结构B．群落的结构是指群落的物种组成C．群落的结构是指群落中各种生物之间的种间关系D．群落的空间结构包括群落的垂直结构和水平结构2、下列关于实验的叙述，正确的是（）A．洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞质壁分离程度可能不同B．黑藻叶片不能用于质壁分离实验，因为无紫色大液泡、有叶绿体干扰C．用淀粉酶分别作用于淀粉和蔗糖后，可用碘﹣碘化钾试剂检测D．蛋清溶液与胰液混合一段时间后，用双缩脲试剂检测不会出现紫色3、用如图装置探究过氧化氢酶的催化效果．下列关于该实验说法中错误的是（）A．气泡中气体为氧气，产生速率可表示该实验因变量B．为保证实验的严谨性，温度等变量控制为相同且适宜C．将装置中新鲜土豆换成煮熟冷却的土豆片作为对照组D．一段时间后气体量不再增加是因为过氧化氢酶已消耗完4、下图是人体组织细胞内环境示意图（a、b、c处箭头指示血液流动方向，①②③④表示体液），关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是A．a、b、c处氧气的含量相等B．通过调节，②③④保持动态平衡C．①中的有些物质不能进入②和③D．④中的蛋白质含量高于②和③5、实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。

下列控制变量的操作错误的是（）A、验证光合作用能产生淀粉的实验中，首先将实验植物做饥饿处理B、探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中，将每一组温度控制在37℃C、验证过氧化氢酶的高效性实验中，分两组，分别加等量酶和等量蒸馏水D、探究唾液淀粉酶最适温度的实验中，每一组都加入等量的淀粉6、某植物的茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因(A—a、B—b)控制，单杂合植株的茎卷须中等长度，双杂合植株的茎卷须最长，其他纯合植株的茎卷须最短；而该植物的花粉是否可育受一对等位基因C—c控制，含有C基因的花粉可育，含c基因的花粉败育。

第七单元第21讲【高三一轮复习系列2021版步步高生物《大一轮复习讲义》】(002)

2.如图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是 A.图①②都表示易位，发生在
减数分裂的四分体时期 B.图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
√C.图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复
D.图中4种变异能够遗传的是①③
解析图①表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体时期，图②表示易位，A 错误；
(2)图乙、丙均发生了某些片段的交换，其交换对象分别是什么？它们分别属于哪类变异？
提示图乙发生了非同源染色体间片段的交换，图丙发生的是同源染色体上的非姐妹染色单体间相应片段的交换；前者属于染色体结构变异中的“易位”，后者属于交叉互换型基因重组。
归纳总结
利用三个“关于”区分三种变异 (1)关于“互换”：同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换，属于基因重组；非同源染色体之间的互换，属于染色体结构变异中的易位。 (2)关于“缺失或增加”：DNA分子上若干基因的缺失或重复(增加)，属于染色体结构变异；DNA分子上若干碱基对的缺失、增添(增加)，属于基因突变。 (3)关于变异的水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变异，在光学显微镜下观察不到；染色体变异属于细胞水平的变异，在光学显微镜下可以观察到。
命题示例
1.下列有关生物变异的说法，正确的是 A.某生物体内某条染色体上多了几个或少了几个基因，这种变化属于染色体数
目的变异 B.黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这种变异来源于基因突变
√C.DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换不一定都是基因突变
D.亲代与子代之间，子代与子代之间出现了各种差异，是因为受精过程中进行了基__养_
秋水仙素处理_单__倍__ _体__幼__苗__

2021年高三生物培优试题(二)2

2021年高三生物培优试题〔二〕1.某种酶是由419个氨基酸形成的蛋白质。

科学家利用生物技术做出了5种不同长度的该酶的片段，并分别测定其活性如以下图所示。

请你分析决定该酶可能具有活性的精确片段是〔〕A.第1号氨基酸到第43号氨基酸B.第44号氨基酸到第85号氨基酸C.第196号氨基酸到第419号氨基酸D.第197号氨基酸到第302号氨基酸2、右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。

以下说法正确的选项是A、假设③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处B、假设③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反C、假设③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和①D、假设③为胰岛B细胞，饭后半小时⑤处的胰岛素浓度高于①处3．右以下图表示吞噬细胞摄取和处理病原体并传递抗原的过程：图中MHC －Ⅱ分子是一种特异的糖蛋白，能与抗原〔图中的a〕形成抗原－MHC－Ⅱ复合体，移动到细胞的外表。

以下表达正确的选项是：A．图中a能被效应B细胞特异性识别B．受刺激活化的②将产生淋巴因子C．MHC－Ⅱ分子从内质网腔到达细胞外表共穿过6层膜D．只有3种细胞器与MHC－Ⅱ分子的合成、加工、运输过程有关4．链霉素能与原核生物核糖体上的S12蛋白结合，从而阻止了基因表达中的翻译过程。

现有一种细菌，其S12蛋白上有一个氨基酸种类发生改变，导致S12不能与链霉素结合。

以下表达正确的选项是A．该细菌内S12蛋白质的空间结构可能发生了改变B．S12蛋白质变化的原因是因为细菌内tRNA的种类发生了变化C．链霉素是抗此种细菌的特效药D．S12蛋白中氨基酸的改变是链霉素长期作用的结果5．粗糙型链孢霉是一种真核生物，繁殖过程中通常由单倍体菌丝杂交形成二倍体合子。

合子进行一次减数分裂后，再进行一次有丝分裂，最终形成8个孢子。

孢子大型〔R〕对小型〔r〕为显性，黑色〔T〕对白色〔t〕为显性。

以下图表示粗糙型链孢霉的一个合子形成孢子的过程，有关表达正确的选项是A．图示整个过程中DNA复制一次，细胞分裂两次B．图中c的染色体数目与合子相同C．假设不考虑变异，abc的基因型相同D．①②过程中均有可能发生基因突变和基因重组6．“X 基因〞是DNA 分子上一个有遗传效应的片段，假设要用PCR 技术特异性地拷贝“X 基因〞，需在PCR 反响中参加两种引物，两种引物及其与模板链的结合位置如图1所示。

2021年高考生物一轮复习8班培优(十一)

2021年高考生物一轮复习8班培优（十一）1.MRSA菌是一种引起皮肤感染的“超级细菌”，对青霉素等多种抗生素有抗性。

为研究人母乳中新发现的蛋白质H与青霉素组合使用对MRSA菌生长的影响，某兴趣小组的实验设计及结果如下表。

下列说法正确的是（）A.细菌死亡与否是通过光学显微镜观察其细胞核的有无来确定B.第2组和第3组对比表明，使用低浓度的青霉素即可杀死MRSA菌C.实验还需设计有2μg/mL青霉素做处理的对照组D.蛋白质H有很强的杀菌作用，是一种新型抗生素2．下列关于右图中曲线的叙述中，正确的是（）A．如果X轴为时间，Y轴为恒定容积培养液体中的草履虫个数，在c点时，适量添加培养液，则K值将保持不变[来源:]B．如果X轴为氧气浓度，Y轴为最适温度下酵母菌释放二氧化碳速率，在c点时，适当升高温度，则K值将保持不变C．如果X轴为氧气浓度，Y轴为番茄细胞对钙的吸收速率，在c点时适当提高完全营养液中钙离子浓度，K值将保持不变D．如果X轴为反应物浓度，Y轴为某种酶促反应速度，在c点时，增加酶的含量，则K值将不变3．对下列示意图的相关描述，正确的是（）A．图甲细胞处于质壁分离状态，该细胞失水过程中②内溶液的浓度高于①内溶液的浓度B．对应图乙（b）所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（a）中的K+C．图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响，如果将反应温度略微升高，甲变化后的曲线最可能是3D ．图丁中的①是mRNA ，该过程最终形成的②③④⑤具有不同的结构4.分别用β-珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶（与细胞呼吸相关的酶）基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA 进行分子杂交，结果见下表探针细胞总RNAβ-珠蛋白基因卵清蛋白基因丙酮酸激酶基因成红细胞 + - +输卵管细胞 - + +胰岛细胞 - - +A.B.输卵管细胞的基因组DNA 中存在卵清蛋白基因，缺少β-珠蛋白基因C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关5．下图甲是高等动物（2N ）细胞亚显微结构示意图，图乙是该动物体内5个不同时期细胞分裂图。

高考生物一轮复习8班培优(八)

开躲市安祥阳光实验学校瑞昌二中高三生物一轮复习8班培优（八）1.(14大纲卷)现有4个小麦纯合品种，即抗锈病无芒、抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。

已知抗锈病对感锈病为显性，无芒对有芒为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制。

若用上述4个品种组成两个杂交组合，使其F1均为抗锈病无芒，且这两个杂交组合的F2的表现型及其数量比完全一致。

回答问题：（1）为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：在亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于______________上，在形成配子时非等位基因要_____________，在受精时雌雄配子要___________，而且每种合子（受精卵）的存活率也要__________。

那么，这两个杂交组合分别是________________和_________________。

[来源:ZXXK]（2）上述两个杂交组合的全部F1植株自交得到F2种子，1个F2植株上所结的全部种子种在一起，长成的植株称为1个F3株系。

理论上，在所有F3株系中，只表现出一对性状分离的株系有4种，那么在这4种株系中，每种株系植株的表现型及数量比分别是_________，_________________，_______________和_________________。

[来源:ZXXK]2.红眼(R)雌果蝇和白眼(r)雄果蝇交配，F 1代全是红眼，F1代自交所得的F2代中红眼雌果蝇121只，红眼雄果蝇60只，白眼雌果蝇0只，白眼雄果蝇59只。

则F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是 ( )[来源:ZXXK]A．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝3∶1 B．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝3∶1C．卵细胞：R∶r＝1∶1 精子：R∶r＝1∶1 D．卵细胞：R∶r＝3∶1 精子：R∶r＝1∶13、狗的毛色深浅与黑色素合成有关，B基因控制深黑色素合成，b基因控制浅黑色素合成，基因型为BB、Bb、bb的狗分别表现为黑色、棕色、黄色。

【步步高】2021届高考生物一轮温习细胞分裂图像类考能专项冲破苏教版 (2)(1)

考能专项冲破(四)重点题型——④细胞割裂图像类[题型特点] 细胞割裂图像类是以细胞割裂图像为载体，综合考查细胞割裂进程各期的特点，包括各类结构转变和数量转变，还能与DNA的复制、生物的遗传、变异紧密联系在一路，考查学生的综合应用能力。

以下两图为某种动物细胞割裂进程中的坐标图和细胞图。

请据图回答以下问题：(1)图甲中的②为__________数量转变；b时期为________割裂进程；c时期中除包括有丝割裂进程外，还包括______________进程。

(2)图乙中D的子细胞的名称是_____________________________________________。

(3)图乙中B的上一个时期对应图甲中______段；C对应图甲中____________段。

(用图中字母表示)(4)在图甲中，若是在A点时将全数核DNA用放射性同位素标记，而割裂进程中所用的原料不含放射性同位素，那么在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全数核苷酸链的______。

答案(1)染色体减数受精作用(2)精细胞或(第二)极体(漏写或写精子、极体不可) (3)GH CD和MN(缺一不可) (4)25%(或1/4)解析(1)由图甲曲线特点可直接判定出a、b、c别离代表有丝割裂进程中核DNA含量(加倍一次，减半一次)的转变、减数割裂进程中核DNA含量(加倍一次、减半两次)的转变、受精作用和有丝割裂进程中细胞内染色体数量的转变。

(2)图乙中D的细胞质分派均等，且着丝粒断裂之前同源染色体已经分开，故其子细胞为精细胞或(第二)极体。

(3)图乙中B处于减数第一次割裂中期，上一个时期为减数第一次割裂前期，对应图甲中GH段；C处于有丝割裂中期，对应图甲中的CD和MN段。

(4)依照DNA半保留复制的特点，EF时期的细胞的每一个核DNA分子都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记。

在FG时期，核DNA又复制一次，以带放射性同位素标记的链为模板形成的DNA都是一条链带放射性同位素标记，一条链不带放射性同位素标记；而以不带放射性同位素标记的链为模板形成的DNA的两条链都不带放射性同位素标记，故在GH段可检测到有放射性的脱氧核苷酸链占全数核苷酸链的1/4。

2021年辅轮中学高三生物模拟试卷及答案

2021年辅轮中学高三生物模拟试卷及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 如图所示为植物细胞质壁分离的示意图。

下列相关叙述正确的是A. 图中①原生质层相当于渗透系统中的半透膜B. 图中甲状态时①的渗透压大于外界的渗透压C. 图中的①、细胞膜和液泡膜都具有选择透过性D. 从甲状态到乙状态，水分子不会进入该细胞2. 研究发现，高血压患者常出现胰岛素利用障碍，从而导致糖尿病。

服用降压药物——血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）可在一定程度上降低血糖。

下列相关分析正确的是（）A.高血压可能会导致糖尿病患者体内胰岛素水平偏低B.胰岛素的合成和分泌受人体内合成的ACEI的调节C.服用ACEI后，靶细胞对胰岛素的敏感性可能减弱D.胰岛素可促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖3. 如图为真核生物核中DNA分子复制过程示意图，有关叙述错误的是（）A. 图中DNA分子复制是从多个起点同时开始的B. 图中DNA分子复制是边解旋边双向复制的C. 真核生物DNA分子复制过程中解旋酶作用于氢键D. 细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更容易复制4. 甲、乙两种物质分别以自由扩散和协助扩散方式进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变，则（）A.甲物质的运输被促进B.乙物质的运输被促进C.甲物质的运输被抑制D.乙物质的运输被抑制5. “聪明妈妈会用心（锌）”道出了锌的重要性。

研究发现生物体内有七十多种酶的活性与Zn2+有关，这说明无机盐对A. 维持生物体的生命活动有重要作用B. 维持细胞正常形态有重要作用C. 维持细胞酸碱平衡有重要作用D. 调节细胞的渗透压有重要作用6. 下丘脑是机体调节内脏活动的较高级中枢，在内环境稳态的维持中具有重要作用。

下列分析错误的是（）A.下丘脑细胞既有内分泌的功能又有神经细胞的功能，可将高级中枢传来的神经信息转变为激素信息B.动物生命活动的节律性与下丘脑有关C.切除下丘脑后，小鼠的体温调节和血糖调节能力会丧失D.下丘脑一垂体一甲状腺的分级调节可以使机体在寒冷环境中加快代谢、促进产热，利于御寒7. “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。