实验小学百花坪校区消防安全逃生演练实施方案
小学消防安全疏散逃生演练方案范本(四篇)
小学消防安全疏散逃生演练方案范本(四篇)小学消防逃生演练方案篇一一、活动目的：为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。
当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散全体师生。
特组织消防逃生演练，制订如下消防逃生演练方案：二、组织领导1、领导小组总指挥：XXX副总指挥：XXXXXX成员：XXXXXXXXX各班主任职责：全面负责指挥协调突发事件处置工作。
根据实际情况及时发布命令，启动预案。
2、演练分工：(1)现场指挥组：XXXXXX负责指挥协调；掌握情况，及时报告；贯彻传达逃生演练领导小组命令，组织有关人员按预案程序对现场进行果断处置，并配备必要通讯器材和安全防护设备。
(2)各班责任人(班主任)：教给学生逃生、自护知识，确保整队、行走快而不乱，不拥挤，自护动作到位，不喧闹。
(3)疏散指挥组：北教学楼一层负责人：XXX东门口：XXXXXX中门口：XXXXXX西门口：XXXXXX二层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXXX三层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXXX四层负责人：XXX中楼梯口：XXXXXX西楼梯口：XXXXX2、中楼梯间：一、二层:XXXXXX二、三层：XXXXXX三、四层：XXXXXX西楼梯间：—>二层：XXXXXX二、三层：XXXXXX三、四层：XXXXXX 南综合楼：楼梯口：三楼：XXXXXX二楼：XXXXXX一楼：XXXXXX基本职责：站在楼梯口，维持学生下楼梯秩序，保持楼梯通畅，无拥挤。
学生顺利疏散完毕后检查各教室，然后撤离。
(3)伤员救护组：负责将伤员运送到指定安全区域，如有需要直接送往医院救治。
XXXXXXXXX(4)报警通信联络组：常磊张信成根据事态发展，及时报警，并向上报上级部门，并争取相关部门的支援。
(5)灭火演练组：学生疏散到操场集中后进行灭火器灭火演练。
小学消防逃生演练活动方案
小学消防逃生演练活动方案一、活动目的：1. 提高小学生对火灾的防范意识，培养他们正确的逃生和自救能力。
2. 增强学生的应急意识和应对突发事件的能力。
3. 通过演练，了解学生在紧急情况下的应对能力，不断完善逃生和自救方案。
二、活动时间：本次消防逃生演练活动计划在学生放学后进行，预计活动时间为1小时。
三、活动地点：在学生最熟悉的学校教室和学校周边场地进行，确保学生参与意愿和安全性。
四、活动准备：1. 确定演练区域，包括教室和学校周边场地。
2. 邀请消防员或消防专业人士参与活动，提供指导和安全保障。
3. 购买适合小学生的消防逃生器材，如逃生绳、安全帽等。
4. 员工培训，包括演练的流程、注意事项和应急处理等内容。
5. 向学生和家长发放活动通知，说明目的和流程，征得家长同意。
五、活动流程：1. 集合：在学校操场或公共场地集合，进行简单的开场介绍和安全须知。
2. 课堂讲解：邀请消防员或专业人士进行消防安全知识的讲解，包括火灾的危害、火灾预防措施、逃生技巧等内容。
3. 演练实施前准备：a. 确定安全出口和逃生通道，在逃生通道上设置警示标志和指示牌。
b. 安装逃生工具，如逃生绳、安全帽等。
c. 检查消防设备的完好性和有效性。
d. 周密安排值班老师、辅导员等人员，指导学生的逃生过程。
4. 演练过程：a. 一声警示：通过广播或教室内喇叭发出紧急警报，模拟火灾发生。
b. 学生逃生：在规定时间内，学生根据事先讲解的逃生知识，有序、快速地从教室逃生。
c. 指导救援：值班老师和辅导员指导学生在逃生过程中的自救和互救技巧，确保学生的安全。
5. 演练总结：a. 教师进行现场点评，确定演练中存在的问题和改进之处。
b. 学生进行反思和回答相关问题，检验他们对消防安全知识的理解和掌握程度。
c. 消防员或专业人士进行总结发言，强调正确的逃生和自救方法。
6. 活动结束：向学生颁发消防安全知识学习证书，以鼓励他们学习和关注消防安全。
六、安全注意事项：1. 演练过程中，值班老师和辅导员要全程指导学生，保证学生的安全。
小学消防安全疏散演练活动方案（精选15篇）
小学消防安全疏散演练活动方案小学消防安全疏散演练活动方案（精选15篇）为了确保活动得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的小学消防安全疏散演练活动方案（精选15篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学消防安全疏散演练活动方案篇1为了增强我校师生对火险发生时的自我保护能力，提高防火安全意识，使学生掌握基本的防火灭火方法，落实安全教育周活动，结合我校实际，我校将组织本次全体师生进行防火安全演练活动，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
一、组织领导总指挥：副指挥：胡伟光负责摄影成员：全体班主任教师楼梯监护:东楼道上口由程占有老师负责，下口由王富英老师负责。
西楼道上口由王红艳老师负责，下口由井大英老师负责。
其余老师负责疏导本班学生。
主要任务是组织学生不要拥挤，要有秩序。
发现有摔倒的学生，要立即加以保护。
遇到紧急情况一定要灵活应对和处理，楼梯口的老师一定要等学生撤离完后随学生撤离。
二、演练步骤1、让学生熟悉消防应急避险的方法。
2、让学生熟悉避险集中地点和所经途径的路线。
3、进行模拟发生危险的'演练。
三、演练安排1、演练时间：20xx年3月26日上午9：302、演练内容：火灾逃生演练；疏散逃生演练。
四、演练步骤（一）预先对全体学生进行火灾逃生方法的学习，让学生充分理解和掌握火灾逃生的相关知识和方法，通知学生演习时间。
（二）班主任再次对本班学生就演练中应该注意的事项和安排进行再次强调和部署。
（三）听到警报后，要迅速组织学生有秩序地撤离。
（四）撤离方案：1、各班教师事先把学生安排好撤离顺序，前后门都要安排。
2、一楼各班可直接向操场行进至安全地带。
3、二楼的二年级和三年级走东楼道撤离，下楼梯时各班安排好路线。
4、二楼的四年级走西楼道撤离。
小学学校消防安全逃生疏散演练方案3篇 (通用)
学校消防安全逃生疏散演练方案为积极响应2023年“119消防宣传日”活动，认真贯彻落实上级关于加强中小学安全教育工作的重要指示精神，努力打造平安校园。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
一、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
二、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：XXXX副总指挥:XXX成员：XXX、XXX2、演练人员职责分工总指挥：（负责整个疏散、自救的协调与指挥）抢救：（负责学生人员疏散和抢救）后勤：（负责后勤保障，负责现场保卫工作）广播音响：（负责整个演习现场讲解）联络协调：（负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点）三、具体安排(一)演练安排1、演练时间：2023年XX月XX日2、演练地点：学校3、演练内容：遭遇火灾时的逃生4、参加人员：全校师生(二)做好演练预演组织工作1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
四、正式演练（一）教室内消防演练1、信号员发出“火灾警报”信号。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人,（火灾时模拟拨打火警电话“119”），立即告知学生“火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、一分钟后，信号员发出解除“火灾警报”信号。
4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，火情已能够控制，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
（二）紧急疏散演练1、信号员发出“紧急疏散”信号。
2024年实小消防演习方案
2024年实小消防演习方案
为提高学生的防火意识和自救能力，我校计划于2024年进行一次大规模的消防演习。
此次演习旨在让学生熟悉应对火灾的正确方法，掌握逃生技巧，提高自我保护意识。
以下是我们的具体方案：演习时间：演习将在下周五上午进行，全校师生参与。
演习内容：演习分为两个阶段：首先，模拟火灾发生，全校师生进行疏散演练；接着，进行灭火演练，学生学习使用灭火器灭火方法。
演习流程：
1. 火警响起：当火警响起时，所有师生立即按照学校疏散通道有序撤离至操场集合点，禁止使用电梯。
2. 疏散演练：教师会带领学生在操场集合，点名确保全校人员安全到达。
3. 灭火演练：学生分组进行灭火演练，学习如何正确使用灭火器灭火，重点强调安全操作。
4. 急救演练：在灭火演练后，进行急救知识普及，学生了解基本的急救步骤和技巧。
演练目的：通过此次演练，提高学生对火灾的应对能力，增强自救意识，提高灭火技能，以保障校园安全和师生生命财产安全。
演习结束：演习结束后，学校将对演练情况进行总结和评估，提出改进建议，并安排相关人员进行消防设备的检查和维护，以确保学校的消防设施安全可靠。
通过这次消防演习，相信学生们能够增强自我保护意识，掌握应对火灾的正确方法，为校园安全保驾护航。
愿我们的学生在以后的生
活中，能够随时随地保持警惕，做到触类旁通，见微知著，在关键时刻保护自己和他人的生命安全。
消防演习即将到来，期待每一位师生的积极参与，让我们一起为学校的平安守护筑起坚不可摧的防火墙！。
小学消防安全疏散演练活动方案(三篇)
小学消防安全疏散演练活动方案小学消防安全疏散演练活动方案：为提高小学生的消防安全意识，教育他们正确的疏散逃生技能，我校计划组织开展一次消防安全疏散演练活动。
此次演练活动旨在让学生们亲身体验火灾疏散逃生的过程，增强其应对突发火灾事件的能力，保障学生们在紧急情况下的自我保护能力，确保学校师生生命财产安全。
现将演练活动的具体方案安排如下：1. 活动时间：本次疏散演练活动计划在xx年xx月xx日上午进行，开始时间为上午9点整，持续时间约30分钟。
2. 活动地点：活动地点为校园内各教室、走廊及操场等区域。
3. 参与人员：全校师生均需参与此次演练活动，各班级需要拟定好队列编号，并按顺序组织学生进行疏散演练。
4. 演练流程：在演练开始时，校园广播会播放火警警报音，师生需按照事先分发的逃生路线图，迅速有序地向操场或安全区域集合。
各班级老师需带领学生迅速疏散到安全区域，并进行点名核对确保每位学生的安全。
在安全区域集合后，教师需组织学生进行集体点名，确保没有任何学生落单。
5. 教育宣传：在演练开始前，学校将开展相关的消防安全知识宣传教育活动，向师生讲解火灾的危害性以及正确的疏散逃生方法，增强全校师生的消防安全意识。
6. 角色分工：为了让演练更加贴近实际情况，校方将邀请消防官兵参与演练活动，并扮演火灾发生后的救援角色，引导学生疏散逃生，并演示正确的火灾逃生姿势和方法。
7. 演练总结：演练结束后，将组织相关人员进行活动总结，总结演练中存在的不足和问题，并提出改进意见，为今后更好的消防安全演练活动做好准备。
通过本次消防安全疏散演练活动，相信学生们将增强自我保护意识，掌握正确的逃生方法，提高自救自护能力，全面提升学校师生在火灾事故中的应急处理能力，确保学校师生在火灾发生时能够迅速、有序、安全地疏散逃生，维护学校安全稳定。
愿此次活动取得圆满成功，谢谢！小学消防安全疏散演练活动方案（二）活动目标：1. 提高小学生的消防安全意识，掌握基本的火灾疏散知识和技能；2. 组织学生参与消防疏散演练，培养他们在火灾发生时的应急反应能力；3. 增强学校师生对火灾预防和控制的能力，提高安全防范意识。
实验小学消防安全应急演练实施方案及总结
实验小学消防安全应急演练实施方案及总结一、目的意义为了加强学生自救自护能力，通过火灾应急演练，使全校师生掌握应急的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在火灾来临时，我校火灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排1、内容：①应急火灾演练②紧急疏散演练2、对象：幼儿园—6年级师生。
3、时间：7月1日下午14:30三、演练准备1、首先使全体教职工明确此次火灾应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，让学生熟悉应急避灾的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误解而引发火灾谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各教研组、班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生五、逃生程序、路线以及撤离地点安排1、听到学校安排的逃生警报声后，班主任和上课教师立即组织学生从教室前、后门离开教室到走廊集合逃生。
2、各班集中地点：全校7个班按年级高低、班级顺序由西向东依次站在旗杆周围的空地上。
六、组织机构1、总指挥：XX副总指挥：XX成员：XXX2、教室室内指导组：成员：各班班主任职责：（1）“火灾警报”（广播）发出后，指导学生进行室内避灾，纠正学生的不正确动作和姿势。
（2）“火灾警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
小学消防安全疏散演练活动方案范文（三篇）
小学消防安全疏散演练活动方案范文一、活动目的1. 增强学生的消防安全意识，提高自救自护能力。
2. 掌握正确使用灭火器材和疏散逃生方法。
3. 加强学校和学生对消防安全工作的重视，确保校园消防安全。
二、活动时间活动时间定为每学期举行一次，根据学生的时间安排进行活动。
三、活动地点活动安排在学校校园内进行，包括教室、操场、室外走廊等地方。
四、活动人员1. 组织者：学校领导、消防员、班主任老师、保安人员。
2. 参与者：全体学生和教职工。
五、活动流程1. 筹备阶段（1）确定活动时间和地点。
（2）组织会议，明确每个参与人员的职责和任务。
（3）向学生宣传活动目的和意义，增强他们的主动参与意愿。
2. 活动前准备（1）学校领导和消防员检查学校的消防设施是否正常运行，并进行消防演练前的安全检查。
（2）各班级和教室进行消防安全教育宣传，让学生了解疏散路线和逃生方法。
（3）提前准备好灭火器材和疏散逃生装备，并将其放置在指定位置。
3. 活动进行（1）开场仪式：由学校领导进行开场致辞，向全体参与者说明本次疏散演练的目的和流程。
（2）疏散演练：根据预定的时间安排，发出疏散的指令，学生和教职工按照预先制定的疏散路线有序撤离教室，并汇集到规定地点。
（3）逃生救助示范：消防员进行灭火器材的示范和操作，同时介绍疏散逃生装备的使用方法。
（4）灭火演练：由学生自愿参与的灭火演练，学习如何正确使用灭火器材。
（5）总结和评估：根据演练过程和结果，学校领导和消防员进行总结讲评，并对演练中存在的问题进行评估，并提出改进意见。
4. 活动结束（1）颁发奖状和表彰：对参与演练的学生进行表彰和奖励，鼓励他们在将来积极参与消防安全工作。
（2）宣传和普及：组织宣传小组，制作宣传资料，向学校和社区宣传本次活动的成果和意义，提高社会对消防安全的重视程度。
（3）查漏补缺：将本次演练中存在的问题和不足整理出来，并制定改进措施，在下次演练中加以改进。
六、安全措施1. 活动前检查和修整学校的消防设施。
小学消防逃生应急演练方案
小学消防逃生应急演练方案文稿第一部分：引言消防逃生是保障小学师生人身安全的重要环节。
为了提高小学生应对火灾的能力和意识，我们制定了本小学消防逃生应急演练方案。
该方案旨在通过模拟火灾情景，培养学生正确逃生的知识与技能，确保每位师生在火灾发生时能够冷静应对，妥善逃生。
文稿第二部分：演练目标我们的演练目标是提高小学生火灾应急逃生的能力和意识，具体包括：1. 学生能够正确理解火灾发生时逃生的重要性；2. 学生能够快速、冷静地按照逃生路线进行逃生；3. 学生能够正确使用灭火器材或者逃生工具；4. 教师和学生能够熟悉应急疏散场所和火灾报警设备。
文稿第三部分：演练内容和步骤演练内容：1. 火灾逃生知识的讲解：教师通过课堂教学向学生普及火灾发生的原因、应急逃生知识、逃生路线等相关内容。
2. 灭火器材的演示与操作：学校配备灭火器材，并定期进行演示和操作训练，教师解答学生的疑问。
3. 火灾逃生演练：学校组织全体师生进行消防逃生演练，模拟火灾情景，指导学生按照预定的逃生路线、注意事项和顺序进行疏散。
4. 火灾报警设备的讲解和实操：教师向学生介绍学校的火灾报警设备，并进行实操练习。
演练步骤：1. 提前通知：学校提前通知师生和家长，告知演练时间、地点和注意事项。
2. 知识普及：教师在课堂上进行消防逃生知识的讲解，引导学生认识火灾的危害，并重点强调正确逃生的重要性。
3. 灭火器材讲解与操作：学校安排专业人员向学生进行灭火器材的讲解，并进行相关操作演示。
4. 火灾逃生演练：学校组织全体师生进行火灾逃生演练，确保每位师生都参与其中，并根据学生的年龄和能力进行分组指导。
5. 火灾报警设备实操：教师向学生讲解火灾报警设备的使用方法，并进行实操练习，确保学生能够熟练操作。
文稿第四部分：演练后的总结与改进演练结束后，我们将组织相关人员针对演练过程进行总结和改进，包括：1. 搭建学生反馈机制：设计一份问卷，收集学生对演练过程的意见和建议，并采纳合理的反馈意见。
小学学校消防安全逃生疏散演练方案5篇 (范文)
学校消防应急安全疏散演练方案为进一步贯彻上级关于“预防为主、防消结合”的消防方针，当学校突发紧急情况时，如何快速、高效、安全的开展疏散及救援工作，确保师生全员生命安全，积极打造平安校园，特制定本安全疏散演练方案，并实情实地开展以人员疏散为内容的模拟演练。
1、通过演练，让师生掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离安全逃生的方法；2、培养学生在火灾时的安全自救能力，强化师生安全逃生技能。
3、完善突发事件预警机制，提高学校处理突发事件的能力；加强师生的消防安全意识和应急处理能力，防患于未然。
4、培训师生如何使用灭火器。
一、演练时间：20XX年XX月XX日闻学校的警报铃声二、演练地点：后院操坪（篮球场）三、参加人员：全体教职工和全体学生（全员参与，非特殊情况不得请假，人事部考勤登记）四、事故处置组织机构：组长：XXX副组长：XXX、XXX组员：全体教职员工五、具体工作部署总指挥：XXX副总指挥：XXX职责:加强信息搜集,及时与指挥中心和广播中心进行信息传（XXX老师负责新闻报道稿件撰写）。
伤员救护组组长：XXX职责:会同卫生部门进行伤员救护和护送。
人员疏散组组长：XXX职责:做好事故地点非工作人员疏散、撤离指导工作。
后勤保障组组长：XXX职责:做好生活保障和急需物品供应。
集合地点安排人：XXX成员：各班班主任（在后操场集合及点名）广播疏散信息员：XXX（学生）职责:及时广播和发布最新信息计时:XXX摄影:XXX六、活动要求1、结合活动的具体情况，要求此次参加活动的所有学生听到信号后在宿舍走廊整队，迅速从各个不同的安全出口撤出宿舍楼。
2、楼层负责人组织指挥学生依次、迅速、安全有序的疏散，从楼内撤离出的学生以班级为单位在操场呈集合顺序排列，各班体育委员集合完毕后向班主任报告本班人员，各班主任向集合地点总指挥人（XXX）汇报本班级人数；活动中所有参演人员服从指挥，不抢先、不推搡、不拥挤，严防推、拉、拥、挤现象；注意听警报声或疏散信息员的疏散广播。
实验小学学生紧急疏散安全预案-消防演练方案
实验小学学生紧急疏散安全预案|消防演练方案为了将灾害减少到最小程度，养成师生紧急避险的意识和习惯，以防在遇到地震、火灾或不可预知的紧急情况时，需要安全、快速地紧急疏散全校师生，我校特制定紧急疏散预案。
一、指导思想贯彻安全第一，预防为主的思想，关注师生安全，做到有备无患。
二、紧急疏散的领导小组：组长：雷林副组长：叶金山、贺新刚、陈坚、何莉、组员：成健、邸云舒、刘咏梅、巩明霞、顾卫新、史江萍、周晓燕、刘绚、冯亚丽、王君、牟静、靳琳、崔洁、王晓蕾、陈萍、汪金霞、陈晓欣、李秀萍、魏蓉、王艺、许浒。
三、方案启动程序：一、紧急疏散预案的启动。
在突然遇到地震、火灾等学生在教室内安全不能保证的紧急情况，立即启动此预案（包括紧急疏散演习时）。
预案启动人在办公室或教室通过广播等方法下达疏散命令（如遇到停电时可以长时间哨声或大声呼喊为疏散命令），紧急疏散预案启动。
四、具体疏散路线、岗位安排（1）各班疏散线路：（见各班级紧急疏散示意图）a、一年级（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班（两队,每班一队）依次从逸夫楼楼门有序的撤离到大操场；b、四年级（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班（两队,每班一队）依次从综合楼楼门有序的撤离到大操场；c、二年级（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班，三年级（5）、（6）、（1）、（2）、（3）、班，五年级（1）、（2）、（3）班（两队,每班一队）依次从教学楼楼门有序的撤离到大操场；d、三年级（4）班、五年级（4）、（5）班、（6）班、六年级（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）班（两队,每班一队）依次从侧楼梯下，从侧门有序的撤离到大操场。
(2)负责各楼梯口安全疏导的教研组（见各办公室紧急疏散责任区示意图）逸夫楼一楼楼门口、楼梯口：一年级语文组逸夫楼二楼楼梯口：一年级语文组逸夫楼三楼楼梯口：一年级数学组综合楼一楼楼门口、楼梯口：高英组、音乐组综合楼二楼楼梯口：科学组综合楼三楼楼梯口：四年级数学组教学楼一楼楼门口、楼梯口：低英组、二年级语数组教学楼二楼楼梯口：三年级语数组、五年级语数组教学楼三楼楼梯口：安全保卫部、六年级语数组教学楼四楼楼梯口：副校长室、教导处教学楼一楼侧楼门口、楼梯口：中英组、体育组、美术组教学楼二楼侧楼梯口：社科组教学楼三楼侧楼梯口：四年级语文组教学楼四楼侧楼梯口：电教组五、具体要求：（一）撤离教室。
小学消防紧急疏散演练方案
小学消防紧急疏散演练方案注意：以下方案仅适用于小学消防紧急疏散演练，并非真实事件发生时的应对措施。
请根据实际情况进行有针对性的训练，确保学生的安全。
一、演练目的小学消防紧急疏散演练是为了增强师生的火灾防范意识，提高应急能力，有效预防火灾事故的发生，并在逃生过程中保障学生安全。
二、演练时间本次消防紧急疏散演练将在上午8:30进行，全校师生参与。
三、演练地点演练地点为学校内部各个教室和操场。
四、演练流程1. 早晨8:30，学校广播室宣布演练开始，全校师生应立即停止一切活动，听从班主任指挥；2. 班主任打开紧急疏散演练的警报器，发出明显的警报声；3. 所有学生在班主任的带领下，按照预先制定好的疏散路线进行疏散；4. 在疏散过程中，班主任需要进行人数核对，确保每个学生都有疏散出来；5. 学生疏散到操场时，按照指定位置排队，以便及时查清人数，安全撤离；6. 学生须遵守秩序，保持文明行为，并听从工作人员或老师的指挥；7. 演练结束时，负责人将进行总结，并与老师及学生共同分析遇到的问题；8. 学校将形成总结报告，整理演练中发现的不足和问题，并制定相应的改进计划。
五、演练指导1. 对学生进行消防安全教育，提高他们的火灾防范意识；2. 安排专人负责指挥和组织演练，确保演练的顺利进行；3. 根据学校具体情况，预先规划好疏散路线，并进行标示，确保学生清晰明了；4. 在演练前，学校要进行详细的应急预案演练指导，确保全体师生了解应急预案并熟知操作流程；5. 演练结束后，及时总结经验，改进不足。
六、演练效果评估学校将对演练效果进行评估，主要包括以下几个方面的考察：1. 学生紧急疏散行动是否得当，是否按照规定的路线进行；2. 学生秩序是否井然有序，排队是否整齐；3. 疏散过程中是否有学生被落下或走失，是否需要改进相关应对措施；4. 演练后学生是否对紧急疏散的措施和流程有更深入的了解。
七、演练总结和改进计划根据演练效果评估，学校将制定演练总结和改进计划，对存在的问题进行整改和改进，确保下次演练能够更加顺利和有效。
实验小学秋季防火应急疏散演练方案及总结
实验小学秋季防火应急疏散演练方案一、演练目的根据区教育局逃生演练工作要求，为了使广大师生更深入地了解逃生常识，加强安全防范意识，具备自救互救能力，在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应付，有组织、有秩序进行疏散，最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全，学校组织开展本次应急疏散逃生演练。
二、演练组织机构1.应急疏散演练领导小组组长：（总指挥）成员：（指挥员）各班主任三、演练安排1.演练时间:2020年10月26日2.演练对象：全体师生3.演练内容：应急疏散四、演练程序1.总指挥宣布演练开始工作人员各就各位。
场地集结队列指挥人员快速到达操场，楼层疏散指挥快速到达相应楼层，班主任快速到达班级。
2.紧急疏散(1)听到学校发出的警报声后，班主任指挥全体学生立即起立，走前门的面向前，走后门的面向后，依次撤离至教室外走廊后，排成两路路队，然后快速疏散。
(2)按照早操行进路线，行进中步伐要快一些，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒。
出现鞋带松开等问题时，不要停下来，防止拥挤和慌乱。
四、六年级先下楼，通过楼梯下楼，排扶楼梯、另一排顺墙根行走。
(3)各楼层楼梯口和转弯处都有负责教师，及时纠正学生行进状态，严防出现踩踏现象。
没有安排岗位的教师在走廊主动协助疏散指导，提醒学生注意安全，不得直接冲向教学楼外。
(4)楼层疏散指导要在前一个班撤完后向下一个班级下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
(5)没有安排岗位的教师协助疏散指挥清点楼层，之后楼层全体工作人员撤出到达操场相应班级。
3.队伍集结、清点人数(1)在年级集结队列指挥人员引导下各班在操场指定地点整队。
(具体地点和升国旗的集合地点一样)(2)各班班主任立即清点人数(应到数和实到数)，及时汇报给年级组长。
年级组长报告给总指挥。
各班主任：“报告，X年级X班人全部安全撤离，无伤亡人员，请指示!”总指挥：(接受人数报告，核实后报告结果)“归队”。
实验小学防火灾安全演练实施方案
实验小学防火灾安全演练实施方案为了进一步提高全校师生的火灾防范意识，普及预防火灾的常识，使广大师生掌握简单实用的火灾预防本领和逃生自救常识，从而有效地防范各类火灾事故的发生，以及火灾事故发生后的紧急疏散和逃生自救。
根据晋公通字【2013】124号文件精神和上级安排，特制定本次防火灾紧急疏散安全演练实施方案。
一、演练安排1、内容：师生遇到火灾紧急疏散演练2、对象：全校师生3、时间：2013年11月27日课间操。
二、组织机构安全演练领导小组。
组织机构：总指挥：副总指挥：成员：指挥员：1-6年级各班主任老师及副班主任教师三、演练准备1、对全校学生开展消防安全知识教育活动。
2、通过广播、板报、网站发布应急疏散演练的通知，宣传应急演练的相关事项，营造应急疏散演练的浓厚氛围。
3、安排和部署演练具体事宜，全面了解注意事项和疏散路线。
四、演练步骤1、应急疏散演练听到指挥小组组长喇叭里的哨声开始。
2、通过广播通知全校师生。
3、各楼层负责安排疏导的老师及班主任迅速到位，组织学生沿安全通道、紧急疏散路线快速有序疏散。
4、各班主任清点师生人数向年级组长报告。
5、应急疏散演练指挥小组组长讲评演练情况。
五、演练注意事项1、思想重视，准备充分。
在演练之前各项准备工作要准确到位，所有参演人员思想集中，任务明确，确保演练安全无误。
2、一切行动听指挥，并做到快速、有序地疏散。
3、疏散时学生捂口鼻，弯腰有序撤离。
4、集中演练和常态训练相结合。
5、坚决杜绝事故的发生。
防止因工作失误造成学生人身伤害、精神伤害或其他事故的发生。
六、人员分工：1、摄像摄影：2、前操场指挥员：邢春芳、贺利军（负责“从门厅东出”各班级的集合）梁变英、张卫峰（负责“从门厅西出”各班级的集合）2、楼道指挥员：各科任老师（负责楼道的畅通）3、楼门指挥员：4、东面楼梯缓步台（1-2）：赵建荣七、紧急疏散撤离路线及撤离顺序：（附表）八、现场模拟程序：2013年11月27日课间操，由总指挥吹口哨，全校师生听到指令后紧急撤离到安全区域（操场），进行防火灾安全演练。
小学生消防应急逃生演练方案
小学生消防应急逃生演练方案一、演练目的为了提高全体师生的消防安全意识，增强火灾发生时的自救能力，确保在火灾发生时，能够迅速、有序、安全地撤离，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本消防应急逃生演练方案。
二、演练时间根据学校实际情况，选择一个合适的时间进行演练，如每周五下午第三节课。
三、演练地点学校教学楼、操场等。
四、演练对象全校师生。
五、演练内容1. 火灾报警与应急响应2. 疏散逃生路线与方法3. 灭火器的使用与灭火操作4. 应急救护与自救互救5. 消防安全知识宣传与教育六、演练步骤1. 演练前准备（1）成立演练指挥部，负责组织、协调、指挥整个演练过程。
（2）制定详细的演练方案，明确演练时间、地点、内容、步骤等。
（3）对参演人员进行培训，确保每位师生熟悉演练内容、流程和注意事项。
（4）检查消防设施设备，确保其正常运行。
（5）通知参演人员，确保每位师生了解演练时间、地点和内容。
2. 演练实施（1）火灾报警与应急响应：模拟火灾发生，触发消防报警系统，演练指挥部立即启动应急预案，通知全校师生。
（2）疏散逃生路线与方法：全校师生按照预定路线，迅速、有序地撤离到安全地带。
（3）灭火器的使用与灭火操作：演练指挥部组织师生学习灭火器的使用方法，并进行实际操作演练。
（4）应急救护与自救互救：演练指挥部组织师生学习应急救护知识，并进行实际操作演练。
（5）消防安全知识宣传与教育：演练结束后，对全校师生进行消防安全知识宣传与教育。
3. 演练总结（1）演练指挥部对演练过程进行总结，分析存在的问题，提出整改措施。
（2）将演练总结报告提交学校领导，并根据领导指示进行整改。
（3）将演练视频、照片等资料整理归档，以备查阅。
七、注意事项1. 演练过程中，参演人员要严格遵守纪律，听从指挥，确保演练顺利进行。
2. 演练过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
3. 演练结束后，参演人员要及时总结经验，提高自身消防安全意识。
4. 学校要将演练情况纳入安全工作考核，对表现优秀的师生给予表彰和奖励。
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实验小学百花坪校区消防安全逃生演练实施方案校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。
为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立消防安全逃生演练机构
1、领导小组：
组长：周宗慈
成员：李国军、刘厚梅、王自桂
2、逃生引导小组：
组长：王自桂
成员：班主任
4、楼梯纪律维持小组：
组长：刘厚梅
成员：袁绪春等任课教师
二、教室消防学生逃生演练方案
1、班主任职责:具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。
班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。
全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。
逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，
并保持安静，班主任清点人数。
清点完毕后在总指挥处报。
2、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。
疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。
各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。
到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。
如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。
演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。
并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
实际情况：共有7个教学班，分布在该楼1——3层，共有1个出口，1个楼梯。
学生人数128人。
具体逃生路线安排：
一层：学前班、二年级学生出教室出楼门往直达操场处逃生。
一年级学生出教室从升旗处直达操场处逃生。
逃生逃生引导教师：杨敬萍、王云凤；楼道纪律：刘厚梅
二层：四年级学生过楼道、沿左手楼梯出正门、往东到操场逃生。
逃生引导教师：刘翠兰；楼道纪律：袁绪春
三层：五六年级学生从后门出，成单排沿左手楼梯出正门、升旗处、过往东到操场。
逃生逃生引导教师：王世柄；楼道纪律：钟秀华、王自桂
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。
本班班主任清点人数，及时将情况汇报。
）
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。
不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。
6、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。
同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。
反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。
学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二三层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，
向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。
班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。
奖励标准：班级人数：总分2分，差一人扣一分。
纪律考核：总分4分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。
逃生技术考核：总分4分，发现未带湿手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分。
五、演练时间：演练领导小组决定。
六、其他事项
1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。
班主任对学生进行一次火灾逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。