重庆科创职业学院主题班会课绝境逢生-面对严峻就业形势,如何走向职场成功第二部分
重庆科创职业学院以饱满的工作热情 开创本学年工作新局面
重庆科创职业学院以饱满的工作热情开创本学年工作新局面何济董事长2011年8月29日在2011-2012学年上期教职工大会上的讲话尊敬的姚校长、各位同仁：大家好！暑假转眼就结束了，新的学期即将开始。
今年招生工作取得了圆满成功，超过了预期目标，在此向在暑假中放弃休假坚守岗位的同事们致以崇高的敬意！向在招生工作中努力工作的各位同仁表示感谢！下面，我就本期的工作提几点意见和要求：一是要不断提高干部素质，认真抓好各级班子建设。
各级干部要加强团结，不断增强凝聚力，提升领导力，强化执行力。
做上级放心的干部，做师生信赖和满意的干部，做称职的干部。
今天我欣喜的看到，又有一批中青年进入了管理岗位，说明科创学院的管理团队在不断的交替，在不断更新，在不断充实和完善。
建立一支信念坚定、忠诚务实、充满活力、敢于创新、激情四射的干部队伍，我们充满了信心。
我希望新上任的诸位干部，牢记《科创干部十要十不要》，严格要求自己，增强组织性和纪律性，不断提高自身素质和能力，为科创的发展作出骄人的成绩。
二是要在育德工作上狠下功夫。
家宝总理多次强调，学校工作要“育德为先”，希望国民体内流淌着“道德的血液”，做有教养的人，有教养才能仰望星空。
我们科创学院的育人理念大家也十分明了，那就是要先教会学生做人，再教会学生做事。
许多高校只注重了传授知识，忽略了育人，其结果不言而谕，培养的学生最终是要被社会所淘汰的。
一所学校，就好比一个企业，能否成为百年老店关键在于“经营理念”。
要把学校办成名校，一是要有好的办学理念，二是要有好的校长，三是要有良好的师资及管理团队。
上学年，学校围绕育人养德、成功成才教育这一目标，开展了一系列的专题讲座和报告，收到很好的效果，师生反映强烈。
本学期在总结过去成功经验的基础上，要认真做好谋划，扎实推进此项工作。
要采取方法灵活、形式多样的活动，做好育人育德、成功成才的教育，以培养有科创特色的一代新人。
什么叫特色？“我有，别人没有。
重庆科创职业学院主题班会课老师教案就业现状分析第一部分
大学生就业现状分析第一部分－－－重庆科创职业学院主题班会课【教学目的】：通过本次主题班会让同学们了解目前大学生就业现状及就业形势。
解决同学们在就业及学习方面的就业压力和产生的心理问题，通过班会的召开使同学们了解自我，完善自我，客观看待问题，挖掘自身潜能，找准自身定位，不断完善提高综合素质，为即将毕业后就业找到理想的工作打下坚实基础。
【教学重、难点】：教学重点：如何让同学们树立了正确的择业观,转变就业观念,提高就业技巧,拓展就业渠道。
教学难点：如何用科学的世界观、人生观、价值观指导自己的择业,提高自我认识能力、自我激励能力和自我决策能力,从而尽快适应社会。
【教学课时】：二课时【教学过程】：1、主持人开场白放映“新东方教育科技集团董事长俞敏洪”关于就业的视频。
视频中讲到主题包括主要是三到四个方面。
第一个是就业的大形势，第二是就业与职业的关系，第三大学生就业心态到底应该怎样，第四我现在从老板角度来看，我录取大学生最注重大学生什么东西。
第一就是大的形势。
非常的不乐观，中国在大学生扩招的情况下，没有为大学生市场做好准备，中国在大学生就业这个层次上是没有的，比如说确实国有企业在发展，民营企业发展更快，新东方平均每年接纳400个大学生速度发展，既使这样，中国整个市场没有为大学生所准备的中国扩招的时候，也没有想到大学生毕业以后，该干什么。
大学生该干什么？不知道，农民还有一点土地可做，工人阶级习惯了在机器跟前劳作，或者习惯了下岗，大学生找不到工作，可能是不可回避的一个命运这样的一个准备。
中国大学生毕业每年都在呈20%到30%递增，今年会有更多的学生毕业的时候有可能找不到工作，对于一个大学生是很痛苦的事情，因为在大学的时候花了很多学费，父母很辛苦，而且毕业生出来得工作，这是他们人生中间最重要的事情，但是中国大市场没有做好准备，不仅从大学生工作能力问题，也不仅仅是我们有没有工作经验的问题，而是市场没有办法一下子吞吐这么多大学生的问题。
重庆科创职业学院主题班会课绝境逢生-面对严峻就业形势,如何走向职场成功第三部分
绝境逢生（第三部分）——面对严峻就业形势，如何走向职场成功三、高校采取的措施毕业生就业情况已成为衡量高校办学成效的重要标志。
结合我校实际情况，当前，我校采取了以下措施：1、就业启动时间提前了（2008年11月份）。
只要完成了规定的学业，找到了就业实习单位，经家长同意，可以申请提前离校实习。
2、学校针对当前严峻的就业形势，增调了老师到就业指导中心，做好毕业生就业工作。
3、加强与就业单位的联系，陆续召开各种招聘会。
4、加强对毕业生的就业指导工作。
通过就业指导课，来满足学生对于人生发展和职业生涯设计的需求，贯穿于大学教育的始终，既既弥补了以前就业指导的不足，又丰富了大学生思想政治教育体系。
教会了学生如何面对严峻的就业形势，如何在求职中取胜。
5、加强对学生自身综合素质的培养。
要求学生不仅要学好专业理论知识，更多的要培养动手能力和组织、协调能力，更好地适应社会的需求。
6、鼓励学生自主创业。
自主创业是时代的要求，也是我国高校毕业生就业体系改革的一个方向。
联合国教科文组织提出，学习的“第三本护照”是创业能力。
四、个人如何面对严峻的就业形势针对当前严峻的就业形势，作为09届大学毕业生究竟应当如何来面对呢？转变思想、树立正确的就业观念⑴、先就业，再择业，先求生存，再求发展。
⑵、到基层去锻炼，从基层起飞，俗话说：万丈高楼平地起！⑶、自主创业，自己当老板，要学习温州人的当老板的意识（温州人被俗称：中国的犹太人，聪明而又很有生意经）树立信心，正确对待挫折我们既要看到困难，又要充满信心。
大学生在实际生活中要遵循“开阔眼界、面对现实、正确定位”的原则。
首先，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。
在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的准备。
其次，要学会正确对待挫折。
在求职中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑，失去信心。
一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。
重庆科创职业学院主题班会课大学生应树立正确的就业观第二部分
大学生应树立正确的就业观第二部分－－重庆科创职业学院主题班会课案例：重庆选派大学生到基层工作 113人争1村官岗位从思想上彻底认清当前形势，树立正确的就业观（1）、牢记：先就业、后择业，先求生存、后求发展，先蓝领，后白领的就业观。
“民以食为天”每一位大学毕业生首先应考虑的是要解决自己的温饱问题，在校靠父母养活，毕业后就得靠自己养活自己，那就要先就业，有了工作收入养活自己的前提下，再考虑怎样发展（2）给自己快速而准确的定位，从基层做起，到基层去锻炼。
刚毕业的大学生缺乏工作经验和工作能力，进入企业时根本不能为企业创造价值，那么我们应抱着一种学习的心态，从零做起，你做的每一件事情，你的同事和领导都会记在心里，只有在学习中不断积累工作经验和工作能力等待机会，以求发展。
他们在工作中爱岗敬业，这些都是走向成功的起步。
（3）淡化专业对口，扩大就业范围现在的大学毕业生，有些一味地追求专业对口，认为自己的知识好，学历高，而忽视了自己其他方面的能力，现在的企业，需要的是能够为企业创造更大价值的人才，而不是看中你的专业和学历，只要你能够为企业的发展壮大做出贡献的人，就能被领导认可和提拔。
所以我们要淡化自己的专业，扩大就业范围，在企业中适应工作环境，提高自己的工作能力，当然，如果有专业对口又适合自己的工作，这也将是最好的结果。
（4）、树立终生学习观，用实力证明你的能力“逆水行舟，不进则退”有些毕业生进入企业后取得一定的成绩后就自以为是，认为自己很了不起，就不思进取了，这终将会被淘汰。
在这知识不断更新的时代，要想着在企业里有自己的一席之地和发展空间，就要不断地学习，接收新的知识，改变旧的观念，迎接新的挑战。
最后要正确对待失业和待业现实虽然严峻，我们每一个人都要有一个平和的心态来对待下岗待业和短时间的找不到工作，这是正常的现象，要有耐心，不要盲目乱闯，以免被骗入传销之中不可自拔，要等待时机，把握机会，机会往往是给有准备的人，即要看到现实的严峻，又要看到未来的希望。
重庆科创职业学院老师教案“志当存高远”主题班会第二部分
“志当存高远”主题班会第二部分二、讲一个关于目标的故事（学生发言）美国科学家曾经做过这样的一组实验：将30个人分为A、B、C三组，让他们分别走路到50公里外的村子里去。
A组人员：没有小目标，也不知路程有多远，不知道村庄的名字，只管跟着向导不停地走就行了。
结果，走到五分之一的距离，大家都开始叫苦；不到一半的路程，大家有开始抱怨；走完四分之三的路程，大家都愤怒了；走完全程，大家情绪都很低落，花费的时间是最长的，而且大家也很痛苦。
B组人员：有大目标（知道村子名字），也知道路线和终点，但是路上没有里程碑，没有时间和速度，只根据经验估计猜测。
结果，走到一半的距离，有人开始询问；走完四分之三的路程，大家普遍情绪低落，最后大家都疲累不堪，同时路上花费的时间也是比较长的。
C组人员：不仅知道方向，也知道终点位置，而且路程上还有路碑，向导有手表还知道大家行进的速度，明确剩下的距离。
一路上，大家有说有笑，还有人在唱歌，在快乐的情绪中大家走完全程。
结果，花费的时间是最短的，也是最快乐的一组。
这个故事说明了什么？第一：目标设计得越具体越细化，越容易实现第二：如果清晰知道行动目标和进展速度，人们就能自觉克服困难，努力达到目标第三：看不到目标容易让人心生恐惧和愤怒第四：将目标简单化、轻松化，更容易实现第五：目标需要不断地被细化（阶段性标志、小目标）第六：方向比努力更重要，快乐也是生产力对于我们大学生来说，确定远大的目标尤为重要。
“合抱之水，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
”所有的成功来源于我们不懈的努力，而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。
让我们从现在开始，树立起自己的理想，并以不懈的努力去争取吧！。
大学生就业指导主题班会
大学生就业指导主题班会尊敬的各位同学：大家好！欢迎来到本次大学生就业指导主题班会。
作为即将面临就业压力的大学生，我们必须积极主动地为自己的未来做好准备。
本次班会旨在为大家提供就业指导和帮助，希望能够带给大家一些实用的经验和知识。
一、了解就业形势就业形势是大家最为关心的问题之一。
在当前竞争激烈的就业市场上，我们需要对就业形势进行全面了解。
毕业生人数与用人需求之间的不匹配已经成为一个普遍存在的问题。
因此，我们需要根据自身情况，选择适合自己的就业方向和岗位，并提前做好规划和准备。
二、提升就业竞争力在面对激烈的就业竞争时，我们需要不断提升自己的就业竞争力。
首先，要加强基础知识的学习，做到专业过硬。
同时，通过实习、参加社会实践等方式，积累实际工作经验，不仅可以提升自身能力，也为将来的就业增添亮点。
此外，发展一些特长技能和兴趣爱好也是提升竞争力的有效途径。
三、完善简历撰写技巧简历是我们与用人单位建立联系的首要文件。
在撰写简历时，我们应该注意几个要点。
首先，简历要简明扼要，突出重点。
其次，应根据不同的求职岗位调整简历内容，突出与该岗位相关的经历和技能。
另外，注意排版整洁美观，可以使用字体和字号的变化来区分内容，并保持统一。
最后，检查简历时要仔细，确保没有语法错误和拼写错误。
四、积极参加招聘会和面试通过参加招聘会和面试，我们可以与用人单位直接交流，展示自己的能力和特长。
在准备招聘会和面试前，我们需要提前了解企业情况，准备好自我介绍和常见面试问题的回答。
同时，着装要得体，态度要积极，表现出自信和专业。
招聘会和面试是我们与用人单位进行初步接触的机会，要抓住机会展现自己的优势。
五、发展职业规划和提升职场素养就业不仅仅是找到一份工作，更是为了未来的职业发展做好铺垫。
我们应该对自己的职业规划进行长远思考，明确目标和方向。
此外，提升职场素养也是关键。
要学会与他人合作、沟通和解决问题，培养自己的领导力和团队意识，这些都是未来职业发展中必不可少的素质。
重庆科创职业学院老师教案《危机感是前进的动力》主题班会第二部分
重庆科创职业学院老师教案《危机感是前进的动力》主题班会第二部分《危机感是前进的动力》主题班会第二部分——（适当的危机感，是学生学习的加油站）二、建立学习的危机感分组讨论：自己是否有危机感，来至于那里？（学生发言）青蛙法则：把一只青蛙放在一个盛满凉水的容器里，然后慢慢地给容器加热，控制在每两天升温一度的状态。
那么，即使水温到了90°C--虽然这时青蛙几乎已经被煮熟了，它也不会主动从容器中跳出来。
把一只青蛙放在装有沸水的杯子里，青蛙马上跳出来。
但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会舒适地在杯中游来游去，直至发现太热时，已失去力量跳不出来了。
未雨绸缪是人们常挂在嘴边的一句话，但真正能做到的却不多。
人类天生有一种惰性，不到迫不得已就不会去改变现行的各种还过得去的做法，当这种做法还能够让人得到很大的满足时尤其如此。
但是，如果一个人失去了必要的刺激，处在一种安逸的生活、学习氛围中而不自觉，那么，就会失去生活、学习的活力。
等危机真正到来时，就来不及了。
根据调查，学生的危机感主要来至于考试和就业两方面：（一）、考试压力根据调查所得，大一、大二的学生危机感主要来至于各种各类的考试：如期末考试、自考考试、会计从业资格证等。
本专业的学习压力，其目的是获得毕业证等各类的学习、从业证明。
大学毕业证是一个人立足、发展的基石。
在当今的社会，对高学历人才的渴望越来越强烈，大学的毕业证已成为就业的必然要求。
只有当你获得大学毕业证时，才拥有了自己的舞台，发展的平台。
就如一栋房子一样，它是地基，在读大学的过程中，知识积累的厚度和广度决定了建筑的高度。
如何才能顺利的获得大学毕业证呢？1.学会学习大学教会学生的不光是知识还有学习的心态、技巧、思维方式、终身学习的观念等等。
大学的学习不同于初中高中，老师只是起到引导的作用，而更多的知识的扩展需要学生的自学和应用。
大学是人生的关键阶段。
这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。
记2012年重庆科创职业学院就业指导工作
春风拂面暖人心扉——记2012年重庆科创职业学院就业指导工作出发前的叮咛“上飞机后千万记得要关闭手机,登机牌上标明了你们的位置,下了飞机要记得先去取行李……安全到达单位后一定要与我们保持电话联系。
”3月29日这天,就业指导中心丁老师在重庆江北机场送我校八名毕业生飞赴上海,临行前这样叮嘱他们。
原来这批学生是我校2012年毕业生,今年三月他们参加我校校园招聘会,顺利被香港最大通信服务供应商——电讯盈科有限公司重庆分公司录取,这次出行是去参加上海公司的入职培训。
在机场,丁老师协助同学们换登机牌、托运行李。
通过安检后,电话沟通,确定对方单位接机人来接机后再离开。
“他们当中很多人都是第一次出远门,第一次坐飞机,学校领导不放心啊,派我把同学们从学校一直护送到机场,协助办理登机手续,我们要确保同学安全到达用人单位。
”丁老师告诉记者。
此批学生临行前,就业指导中心专门召开了一次行前指导会议,吴小琳主任在会上重点引导同学们,初涉职场要尽快适应工作环境、转变角色,调整心态,培养职场修养等,准备迎接即将到来的挑战。
“双高”目标促就业“学校近几年的就业率都在98%以上。
今年的招聘单位提供的都是技术岗位、管理岗位和文职岗位”。
就业指导中心吴小琳主任告诉记者。
我校为确保就业提出了“双高”目标,即高就业率和高就业质量。
从办学开始,学校党政领导一贯高度重视毕业生就业工作。
去年我校专门成立了就业工作领导小组,实施“一把手”工程,就业工作在学校就业工作领导小组和分管校领导的直接领导下顺利开展。
2009年起,学校将就业指导课作为必修课列入教学计划,由就业指导中心负责人和二级学院有经验的辅导员担任教学。
为了提高毕业生的就业竟争力,使毕业生进一步了解企业对人才的素质要求,就业指导中心的老师还邀请了合肥美菱集团、台湾致伸集团等企业的人力资源部负责人为我校学生开设就业指导讲座。
“参加了学校开展的就业指导课后,我对目前的就业形势有了更加清醒的认识,我会调整好心态,树立正确的择业观,找到满意的工作。
重庆科创职业学院就业指导之：你所需要的“就业力”
重庆科创职业学院就业指导之：你所需要的“就业力”“就业力”这一概念的提出，具有典型的时代色彩，它体现了当今社会求才、大学生成才、高校育才多方面的特点和需要。
是现代高等教育理念的重要阐述和概括，突出了素质教育，使学校的教育目标与社会对人才需求的条件相吻合。
就业力将成为社会、高校和大学生个体广泛认可的符合时代特点的、全新的教育观念。
什么是就业力？亦即走进就业之门的能力、应对就业难的实力、适应市场的竞争力、职业生涯的发展力，是大学毕业生就业时综合素质的体现，是大学生就业的一张特别通行证。
就业力有狭义和广义之分，从狭义上理解，就业力是指大学毕业生在校期间通过知识的学习和综合素质的开发而获得满足社会人才市场需求，实现就业理想，并在今后社会职业活动中实现自身职业发展目标的本领。
从广义上理解，就业力不单纯指某一项技能、能力，而是指学生多种能力的集合，这一概念是对大学生各种能力素质的全面概括。
就业力最本质的是人的发展力。
就业力的培养要紧贴市场对人才素质的需要，形成具有支撑性、发展性的核心能力。
就业力的培养主要注重以下几个方面：1．专业能力大学生就业能力的高低直接影响就业结果，可以说，专业能力与就业力强弱成正比。
专业能力指从事职业和创业活动所必需的知识和技能，以及运用以掌握的知识和技能解决职业工作中实际问题的能力。
专业能力是人们从事某一特定社会职业所必须具备的能力和本领。
专业能力是大学生能力培养中最基本也是最重要的能力。
专业能力是影响大学生就业力的重要因素。
精通专业知识和技能是大学生适应社会生活、对社会有所贡献所必需的素质。
一般来说，毕业生就业后能否很快适应专业工作要求、取得用人单位的领导和同事们的认同，首先与其掌握专业知识技能的状况密切相关。
专业知识技能的水平越高，就越能胜任工作和发展工作，越有利于工作中各种关系的处理，更利于形成良好的职业发展循环。
专业能力包括以下方面：（1）合理的知识结构专业知识和相关知识的掌握能力历来为人们所重视，也是用人单位选人最重要的依据，只有具有广博扎实的专业知识和相关知识，在实际工作中才能驾轻就熟，得心应手，才能运用所学知识去开拓创新。
脚踏实地,勇攀高峰——我们的理想职业主题班会课教案实践分享
脚踏实地，勇攀高峰——我们的理想职业主题班会课教案实践分享我们的理想职业主题班会课教案实践分享在学生们走向成年人的道路上，职业选择是一个十分重要的问题。
许多学生在面对这个问题时，会感到茫然无措，不知道该如何选择自己的职业方向。
理想职业主题班会课正是为了帮助学生们认清自己的兴趣和优势，并找到自己的理想职业。
一、班会引导：认清自我，确定职业方向在理想职业主题班会课中，第一步是要引导学生们了解自己，认清自己的兴趣和优势，以确定自己的职业方向。
这一步可以通过调查问卷、个人生活轨迹分析等方式进行。
每个学生都会在自己的生活轨迹中留下独特的足迹，通过对这些足迹的剖析，可以互相交流和分享，以便更好地认清自己的优势和兴趣。
二、职业分析：清晰职业发展路径在认清自己的优势和兴趣之后，学生们需要进行职业分析，以了解不同职业的发展路径和前景。
这一步可以通过就业市场调查、职业分析报告等方式进行。
通过对职业的深入探讨，学生们可以对自己的职业方向有更全面的了解，以便更好地制定自己的职业规划。
三、职业规划：蓝图与行动有了对职业发展方向的清晰认识之后，学生们需要制定自己的职业规划，这包括职业目标的设定、行动计划的制定等。
在制定职业规划的过程中，学生们可以充分利用班主任、专业老师等资源，获取更全面的职业信息和指导。
同时，根据自己的兴趣和优势，选择合适的学科和课程，以便更好地满足职业发展需求。
四、职业实践：锻造核心素养职业规划不仅仅是一个纸上谈兵的计划，它需要在实践中得到充分的验证和实现。
在理想职业主题班会课中，学生们可以通过实习、实训、职业探究等方式，深入了解自己的职业方向，磨砺和提高自己的核心素养。
这不仅有利于自身的职业发展，还有利于提高就业竞争力。
五、总结与展望理想职业主题班会课的实践过程不仅仅是一次职业规划的制定，更是一个自我认知和成长的过程。
通过班会课的互动交流和分享，学生们认清自己的优势和兴趣，确定了自己的职业发展方向，并制定了实现目标的行动计划。
“求职技巧,成功之道”的中学主题班会教案2篇
“求职技巧，成功之道”的中学主题班会教案2篇主题班会教案一：求职技巧一、教学目标：1.使学生了解现代就业市场的形势和就业趋势；2.传达求职的核心理念和技巧；3.提高学生的求职能力和成功率。
二、教学内容及步骤：1.引入（5分钟）老师通过展示一些数据和案例，向学生介绍就业市场的情况，并让学生了解就业市场存在的问题和挑战。
2.讲解求职技巧（20分钟）讲解求职的核心理念和技巧，包括：1）明确就业目标：将求职者的择业方向和能力进行对比匹配，并针对性地制定求职计划。
2）完善求职资料：简历是求职的门票，应将其制作得简洁明了、重点突出、细节精益。
3）树立正确的择业观念：求职并非简单地找到工作，而是在职业发展中不断适应、变革。
4）注意沟通技巧：保持良好的沟通态度、语言和礼貌，并通过各种方式建立联系和维护人脉。
5）学会自我营销：积极展示自己的优点和特长，使自己在众多求职者中脱颖而出。
6）面试技巧：准备应聘所在公司的背景和面试者可能提出的问题，并做到自信、准确、流畅地回答。
3.案例分析和讨论（20分钟）以典型的成功案例进行分解分析，并让学生结合自己现阶段的情况进行讨论。
4.注意事项（5分钟）强调学生要注重提高自己的实际能力，尽早开启职业生涯。
5.小结（5分钟）主要回顾本次讲座重点内容，并总结求职的秘诀和成功之道。
三、教学手段：1.演讲2.多媒体展示3.案例分析4.讨论主题班会教案二：成功之道一、教学目标：1.了解什么是成功和成功的一般特点；2.明确成功之道的内涵和要素；3.增强学生的成功信念和追求成功的动力。
二、教学内容及步骤：1.引入（5分钟）老师通过相关的故事或图片让学生了解成功的基本面貌，并向学生提出问题，探讨什么是成功。
2.讲解成功之道（20分钟）讲解成功的内涵和要素，包括：1）自信心：有信念，理性思考；相信自己，有自信心。
2）专注力：专注于目标，坚持不懈；耐心，坚持到底。
3）自律：追求卓越，严格要求自己；良好的习惯和管理，严格规划。
当前就业前景主题班会
当前就业前景主题班会尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我来给大家做一个关于当前就业前景的主题班会。
就业问题一直以来都备受关注，尤其是对于即将步入社会的我们来说，选择一个良好的就业岗位是我们所追求的目标。
那么今天我将从以下几个方面为大家介绍当前的就业前景。
首先，我们来看一下当前的就业形势如何。
目前，我国正处于经济转型期，经济增速虽然有所放缓，但就业形势总体稳定。
根据最新的数据显示，城镇新增就业人数持续保持较高水平，就业人数不断增加。
同时，随着国家在创新创业政策的推进下，大量的创业机会涌现出来，给了我们更多的选择与机遇。
因此，当前就业形势整体来说是比较乐观的。
其次，让我们来看一下哪些行业将会有较好的就业前景。
首先是互联网行业。
互联网行业是近年来发展最为迅猛的行业之一，涵盖了网络技术、软件开发、电子商务等多个领域。
互联网行业吸引了大量的年轻人才，而且岗位需求量大，且工资待遇较好。
其次是金融行业。
随着金融改革的不断深化，金融行业也在快速发展，包括银行、证券、保险、基金等多种职业选择。
再次是教育行业。
中国的教育事业发展迅猛，对于教师的需求量也很大。
此外，汽车制造、新能源、文化创意等领域也将会有良好的就业机会。
当然，选择一个好的就业岗位仍然需要我们有一定的能力和技能。
尽管就业形势相对乐观，但是竞争依然激烈。
所以我们要有一定的自我认知和自我规划。
首先，我们要了解自己的兴趣、特长和能力。
只有找到自己真正感兴趣的领域，才能真正发挥出自己的潜力。
其次，我们要注重提高自身素质。
不仅要学好专业知识，还要具备一定的综合能力，如沟通能力、团队合作能力、创新能力等。
只有具备多方面的能力，才会更具竞争力。
此外，我们还要关注市场需求和社会发展趋势，及时调整自己的求职策略。
积极参加各种实习实训活动，了解就业市场的变化，提前做好职业规划。
最后，我想强调的是，无论当前的就业形势如何，我们都应该保持积极乐观的心态。
就业是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就。
有关职场的主题班会
有关职场的主题班会一、引言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我非常荣幸能在这里举办一个关于职场的主题班会。
职场是每个人进入社会后所必须经历的一个重要阶段，我们本着“帮助同学们更好地适应职场、积累相关经验，提前为将来的职业规划做准备”的目的，来和大家一起讨论如何打造自己的职业成功之路。
二、职场的挑战随着社会的发展，职场变得越来越具有竞争性。
在找工作、晋升与发展方面，我们面临着许多挑战。
首先，我们需要在众多求职者中脱颖而出；其次，我们需要不断学习和适应新技能和新领域；最后，我们需要提高自己的沟通能力和人际关系，与不同背景的人建立合作关系。
三、职场技巧与知识1. 工作准备找到适合自己的职业目标，了解市场需求及行业发展趋势；提前积累相关实习经验，提高就业竞争力。
2. 简历与求职信制作一份完整详实的简历和个性化的求职信，突出自己的优势，展示能力和经验，吸引用人单位的注意力。
3. 面试技巧充分准备面试，包括自我介绍、回答问题和提问面试官的技巧等；注意细节，如仪态仪表和沟通表达能力，给对方留下良好的印象。
4. 沟通与协作提高沟通能力，包括语言表达、倾听与理解；学会与同事、领导以及其他部门保持良好的合作关系。
四、职业发展规划成功的职业生涯需要有长远的规划。
在职场上，我们不能只满足于当前的职位，而是应该不断寻求升职与发展的机会。
一个好的职业规划应该包括以下几个方面：1. 目标设定根据自身的兴趣、能力和市场需求，设定职业发展的目标。
目标应该有短期和长期两个方面，并要求目标具体、可衡量和可行性。
2. 自我评估了解自己的优势和不足，发挥优势，弥补不足；培养和提升自身技能，以适应不同职业阶段的需求。
3. 职业规划根据目标设定，选择适合自己的行业和岗位，并了解相关行业的发展趋势和技能需求。
4. 持续学习职场中持续学习和提升自身技能是关键。
可以通过读书、参加培训班、与同行交流等方式来不断学习和更新知识，以适应职业发展的需要。
重庆科创职业学院主题班会课绝境逢生-面对严峻就业形势,如何走向职场成功第二部分
绝境逢生（第二部分）——面对严峻就业形势，如何走向职场成功二、造成毕业生就业困难的原因根本原因：就业需求大，就业岗位少中国社会科学院发布的2008年《社会蓝皮书》显示，2007年全国495万高校毕业生中，至今仍然有100万没有找到工作。
另一方面，2008年，全国高校毕业生人数达到559万人，比2007年增加了66万人。
2009年全国高校毕业生人数达到611万，加上2008年未就业人数，预计2009年全国大学生就业需求将达到1000万。
与经济增速的放缓相反，逐年增加的大学生人数，给09应届大学毕业生增加了更严峻的就业压力。
(一)个人的原因：1、就业观念落后，没有正确认清当前严峻的就业形势。
2、受父母的影响。
3、要求专业对口。
4、不能正确评估自己，待遇要求过高。
5、不能吃苦耐劳。
6、要求就业单位离家要近。
(二)用人单位的原因调查显示，用人单位对大学生需求最看重的指标是：有一定的工作经验；有较强专业知识和技能；学习意愿强、可塑性高；爱岗敬业，工作稳定性强。
据专家分析专家表示，工作态度、敬业精神、职业道德、人际关系处理等非认知技能的缺乏是中国大学生就业最大的障碍。
(三)政府及高校应对严峻就业形势的措施1.政府采取的措施：为应对国际金融危机对我国经济和高校毕业生就业产生的不利影响，教育部与有关部门日前出台四项措施，积极应对2009年高校毕业生的就业压力。
2.鼓励毕业生到基层就业，达到年限国家代还学费为更大力度鼓励高校毕业生面向基层就业，目前教育部正在积极协调有关部门制定落实办法，对到西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的毕业生，由国家代为偿还其学费和助学贷款。
另外，教育部将统一制定对参加现有各类基层项目的毕业生实行考研加分政策，对服务期满的高职毕业生实行免试入学读成人本科的政策。
3.部队提前进校预征士兵，升本科考研究生可加分为支持高校毕业生投身国防建设，教育部门正在落实部队征兵主要面向各类院校毕业生的新政策，对2009年高校毕业生采取5、6月份进校预征的办法。
重庆科创职业学院主题班会课合作共赢 培养团队精神第一部分
合作共赢培养团队精神第一部分
－－重庆科创职业学院主题班会课【教学目的】：通过本课的学习，帮助学生树立团队意识，认识个人和集体相互合作对人类进步、社会发展和学业提升的重要意义。
培养学生合作精神，加强团队意识，不争名不争利，在学习生活中积极与人交往、与人合作，学习合作方法和技巧，增强团结协作能力。
【教学重、难点】：
教学重点：摆正个人与集体的关系，认识合作之意义。
教学难点：增强与人合作的意识，提升合作技巧。
【教学课时】：二课时
【教学过程】：
一、精彩故事或典型事例展示，师生互动，分析原因，探讨其意义。
一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来：“你们各自把这根棍子折了看吧！”
“这很容易嘛！”
三个儿子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。
那么现在来折这个！父亲将三个棍子捆起来，交给大儿子。
大儿子用尽力气，就是折不断这梱棍子。
第二个儿子也来试试，最小的儿子也试了，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍梱在一起就会变得坚固，也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的了。
”
彭蒂亚克——莱曼牌汽车是在德国设计的，车身薄板是日本提供的，变速器是加拿大和美国生产的，无线电设备的发动机分别是由新加坡、澳大利亚制造的，轮胎、电器设备和组装是由韩国提供和完成的。
重庆科创职业学院主题班会课合作共赢 培养团队精神第二部分
合作共赢培养团队精神第二部分－－重庆科创职业学院主题班会课二、对合作和团队的理解，老师归纳，阐明团结合作之意义。
合作——指两个或两个以上的个人或群体为达到共同的目的而联合，为相互利益而协调一致的活动。
合作是人类社会得以形成的根基，合作产生个体的力量所无法比拟的人的群体力量，即社会力量；合作是人生力量的源泉：人与人之间相处需要融洽，和谐，互相帮助。
“经营之神”的松下幸之助在1945年就提出：“公司要发挥全体职工的勤奋精神”。
他不断向职工灌输“全员经营”、“群智经营”的思想。
这种思想认为：“松下的经营，是用全体职工的精神、肉体和出资本集结成一体的综合力量进行的。
”为打造坚强团队，直至上世纪60年代，松下公司还在每年正月的一天，由松下幸之助带领全体职员，头戴头巾，身着武士上衣，挥舞着旗帜，把货物送出。
在目送几百辆货车壮观地驶出厂区的过程中，每一个工人都会升腾出由衷的自豪感，为自己是这一团体的成员感到骄傲。
点评：下者用己之力，中者用人之力，上者用人之智。
一个人的力量总是有限的，成功30%靠自己，70%靠别人。
人脉就是财脉，每一个管理者都是通过组建一个团队来实现自己伟大梦想的。
组织的团队精神包括四个方面：同心同德：组织中的员工相互欣赏，相互信任；而不是相互瞧不起，相互拆台。
管理者应该引导下属发现和认同别人的优点，而不是突显自己的重要性。
互帮互助：不仅是在别人寻求帮助时提供力所能及的帮助，还要主动地帮助同事。
反过来，我们也能够坦诚地乐于接受别人的帮助。
奉献精神：组织成员愿为组织或同事付出额外努力。
团队自豪感：团队自豪感是每位成员的一种成就感，这种感觉集合在一起，就凝聚成为战无不胜的战斗力。
团队精神不仅仅是对员工的要求，更应该是对管理者的要求，团队合作对管理者的最终成功起着举足轻重的作用。
对管理者而言，真正意义上的成功必然是团队的成功。
脱离团队，即使得到了个人的成功，往往也是变味的和苦涩的，长此以往对公司是有害的。
重庆科创职业学院老师教案知我学校、爱我科创》主题班会第一部分
《知我学校、爱我科创》主题班会第一部分
【教学目的】：让同学们学会感恩，怀着感动之心，做感恩之事。
让同学们学会感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感恩生命中的所有。
【教学重点、难点】：
教学重点：让所有的学生知晓科创学院的各项管理制度以及文化理念。
教学难点：如何让所有学生更好地珍惜时间好好学习。
【教学课时】：二课时
【教育形式】：师生互动
【教育过程】：
一、引入主题
科创学院“一训一宗旨，三风三理念”
校训：修身、强体、博学、感恩办学宗旨：办特色名校建千秋功业校风：和谐共济，博爱进取教风：言传身教，兼容并包学风：勤学善思、知行合一办学理念：育人育德，尚知尚能管理理念：以事业聚英才，以管理求质量，用文化凝人心，用责任创业绩育人理念：学历+能力，做人更重要。
二、班会活动准备
1.确定主持人杨唐钢和余琴，并通知其准备主持人演讲稿。
2.由主持人确定部分发言人，并做好班会活动的准备。
重庆科创职业学院老师教案职业生涯规划
职业生涯规划【教学目的】：通过班会活动使学生了解社会就业形势，职业的多样化及自身的条件和人才市场需求。
【教学班级】：电子信息ZK0901、应用电子ZK0901、电气自动化ZK0901共应到：106人，实到：106人【教学时间】：2010年9月20日上午3.4节【教学地点】：思源楼410【教学重、难点】：教学重点：通过此次班会使学生能够用一个社会人的标准要求自己，树立正确的人生观，价值观。
能正确的制定自己的职业规划，学习目标。
教学难点：实施职业生涯策略的过程，目前阶段还是一个难点。
【教学课时】：二课时【教学过程】：由一个故事开头：在北京医院曾发生过这样一件事，人事处给化验室招聘了一位品学兼优的大学生，这位大学生对这个岗位很满意，但没干多久她就干不了啦！为什么呢？因为这个人喜欢说说唱唱，蹦蹦跳跳，而医院化验室不能，她憋得慌，八个小时下来她难受，一不小心小曲就哼出来了，她没注意，旁边的病人正在等待化验结果，你说病人有什么反映呢？接着投诉不断发生，领导少不了要批评，本来就憋得慌，批评后心境就更不好，还待得下去吗？提问：这个故事说明了什么？抽同学回答，最后得出结论：这个人的性格和岗位不相符。
为了同样的事情不发生在我们同学们的身上，那么我们就要从现在开始做好我们的职业生涯规划一、职业生涯规划的步骤（一）、自我评估1、“我是谁”指反思自身条件，我的性格是什么，内向还是外向？是喜欢独居还是合群？分析自身的性格是职业选择的前提。
2、“我想干什么”指分析自己的兴趣和职业需求。
弄清自己究竟要从职业中获取什么？3、“我能干什么”指分析自己的专业特长。
4、“我的优势与劣势”指分析自己的发展方向。
最后用一个实例说明自我评估的重要性。
例子：医学院学生学的临床但是晕血，最后考虑到自身的实际情况放弃了临床选择了基础研究工作。
（二）、评估就业环境国内资深职业咨询师白玲女士认为：真正的职业规划需要把握两个关键：一是认识自我，二是认识职业社会。
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绝境逢生（第二部分）
——面对严峻就业形势，如何走向职场成功
二、造成毕业生就业困难的原因
根本原因：就业需求大，就业岗位少
中国社会科学院发布的2008年《社会蓝皮书》显示，2007年全国495万高校毕业生中，至今仍然有100万没有找到工作。
另一方面，2008年，全国高校毕业生人数达到559万人，比2007年增加了66万人。
2009年全国高校毕业生人数达到611万，加上2008年未就业人数，预计2009年全国大学生就业需求将达到1000万。
与经济增速的放缓相反，逐年增加的大学生人数，给09应届大学毕业生增加了更严峻的就业压力。
(一)个人的原因：
1、就业观念落后，没有正确认清当前严峻的就业形势。
2、受父母的影响。
3、要求专业对口。
4、不能正确评估自己，待遇要求过高。
5、不能吃苦耐劳。
6、要求就业单位离家要近。
(二)用人单位的原因
调查显示，用人单位对大学生需求最看重的指标是：有一定的工作经验；有较强专业知识和技能；学习意愿强、可塑性高；爱岗敬业，工作稳定性强。
据专家分析专家表示，工作态度、敬业精神、职业道德、人际关系处理等非认知技能的缺乏是中国大学生就业最大的障碍。
(三)政府及高校应对严峻就业形势的措施
1.政府采取的措施：为应对国际金融危机对我国经济和高校毕业生就业产生的不利影响，教育部与有关部门日前出台四项措施，积极应对2009年高校毕业生的就业压力。
2.鼓励毕业生到基层就业，达到年限国家代还学费
为更大力度鼓励高校毕业生面向基层就业，目前教育部正在积极协调有关部门制定落实办法，对到西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的毕业生，由国家代为偿还其学费和助学贷款。
另外，教育部将统一制定对参加现有各类基层项目的毕业生实行考研加分政策，对服务期满的高职毕业生实行免试入学读成人本科的政策。
3.部队提前进校预征士兵，升本科考研究生可加分
为支持高校毕业生投身国防建设，教育部门正在落实部队征兵主要面向各类院校毕业生的新政策，对2009年高校毕业生采取5、6月份进校预征的办法。
同时，协商有关部门，为入伍的高校毕业生制定个人长远发展的优惠政策，一是从2009年起，政法院校招收退役士兵入学、部队招收士官时，都对具有高等教育学历的士兵优先录取，并逐步扩大比例；二是高职学历的退役士兵可免试入读成人本科；三是具有高等教育学历的退役士兵考研可加分。
4.扩大农村教师特岗计划，招3万毕业生西部任教
教育部还将与有关部门扩大实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。
2009年，将招募约3万名高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教。
同时，要求各地教育行政部门在农村学校教师空岗空编时，优先录用特岗计划服务期满的毕业生。
5.增加紧缺学科硕士招生，扩大第二学士学位规模
该负责人表示，教育部将在2009年硕士研究生招生中，更加贴近社会对人才的需求，增加工学等相对紧缺学科和生源较好学科专业的招生规模；更加突出应用型人才培养，适当增加现有专业学位招收全日制研究生的规模。
同时，教育部将适当扩大普通高校第二学士学位招生规模，适当扩大成人高等教育本科二学历规模，优化人才培养的结构，进一步提高学生的综合素质和就业竞争力
人力资源和社会保障部副部长张小建在答记者问中谈到：
党中央、国务院一直高度重视大学生的就业工作，目前我们正在按照国务院的要求，和有关部门共同研究制订大学生就业的指导意见和相关政策，准备从六个方面做好工作：
进一步完善促进高校毕业生就业的政策体系和服务体系，建立健全大学生就业工作的长效机制；
坚持面向企业生产一线、面向城乡基层服务一线、面向西部边远地区建设一线，同时根据现在经济形势发展的新需要，在生产服务、生活服务、社会管理、公共服务方面开发更多的就业岗位，拓展就业领域、疏通就业渠道为大学生创造更多、更大的就业空间；
完善鼓励毕业生到基层、到企业、到边远地区就业的各项政策，通过政策引导毕业生，在这些能够扩大就业的领域里更好地就业；
进一步畅通毕业生到各类企业，特别是民营企业就业的路子，鼓励和支持大学毕业生自主创业、自谋职业；
强化对毕业生的就业服务，着力解决就业供求信息不对接、技能不适应这些问题；
建立完善对困难毕业生的援助制度，认真做好家庭困难和登记毕业生的就业援助工作，争取让最困难的，又急需就业的人员得到一对一的帮助，解决他们的问题。
其他措施：1、鼓励自主创业。
设立大学生创业基地，并为创业大学生提供专业指导、法律咨询、市场分析等服务；对自主创业的大学生在审批手续、金融贷款、工商登记、税收等予以特殊优惠。
2、扩招速度减缓。