第八章 信息技术与控制
2024年西安交大八年级上《信息技术》教案完整版
2024年西安交大八年级上《信息技术》教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《信息技术》教材第八章“网络信息安全”的内容。
具体包括:了解网络信息安全的基本概念、认识网络中存在的安全隐患、学习防范网络攻击的方法以及掌握个人信息保护的基本技巧。
二、教学目标1. 理解网络信息安全的重要性,增强网络安全意识。
2. 掌握防范网络攻击的基本方法,提高网络安全防护能力。
3. 学会保护个人信息,降低信息泄露的风险。
三、教学难点与重点教学难点:网络攻击的类型及防范方法。
教学重点:网络信息安全意识的培养及个人信息保护。
四、教具与学具准备1. 教具:计算机、投影仪、白板。
2. 学具:学生用计算机、教材、笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用投影仪展示网络攻击的实例,让学生了解网络信息安全的重要性。
2. 知识讲解(15分钟)(1)网络信息安全的基本概念。
(2)网络中存在的安全隐患及实例。
(3)防范网络攻击的方法。
3. 例题讲解(15分钟)(1)如何设置强密码?(2)遇到钓鱼网站怎么办?(3)如何避免个人信息泄露?4. 随堂练习(10分钟)(1)设置一个安全的密码。
(2)判断哪些电子邮件可能是垃圾邮件,并说明原因。
5. 小组讨论(10分钟)(1)网络信息安全对我们的生活有何影响?(2)如何提高个人信息保护意识?教师对学生的练习和讨论进行点评,强调网络信息安全的重要性。
六、板书设计1. 网络信息安全的重要性2. 网络安全隐患及防范方法3. 个人信息保护技巧七、作业设计1. 作业题目:(1)列举出你所知道的网络攻击类型,并简要说明其原理。
2. 答案:(1)网络攻击类型包括:病毒攻击、木马攻击、钓鱼网站、网络诈骗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课学生是否能理解网络信息安全的重要性,是否掌握了防范网络攻击的基本方法,个人信息保护意识是否得到提高。
2. 拓展延伸:(1)鼓励学生了解更多的网络安全知识,提高自我保护能力。
供应链管理中的信息技术考题
供应链管理中的信息技术考题1第八章供应链管理中的信息技术一、重点名词1.信息技术2.射频识别3.地理信息系统4.全球定位系统5.条形码6.电子数据交换7.信息共享8.信息集成9.信息安全二、单项选择题1.信息流是供应链管理中的关键因素,()已经被看成是提高企业生产效率和获得竞争优势的主要来源。
A.信息技术B.GPS技术C.EDI技术D.条形码技术2.供应链竞争中的速度完全由()来控制。
A.计算机技术B.通讯技术C.专家系统D.信息技术3.供应链管理的效率取决于各成员间的协调,而协调的基础又依赖于信息()。
A.共享B.交换C.独占D.安全4.传统的供应链中,各个成员一般()意愿和其它的合作伙伴分享自己的商业信息和运营信息。
2A.有B.没有C.不确定D.可能有5.在计算机安全中,保密是指()。
A.防止未经授权的数据暴露并确保数据源的可靠性B.防止未经授权的数据修改C.防止延迟服务D.防止拒绝服务6.()的优点是不局限于视线,识别距离比光学系统远。
A.遥感技术B.条形码技术C.射频技术D.遥控技术7.地理信息系统是20世纪60年代开始迅速发展起来的()研究新成果。
A.光学B.物理学C.天文学D.地理学8.全球定位系统是美国从20世纪()年代开始研制的。
A.50B.60C.70D.8039.在供应链管理中利用()技术实现货物远距离的跟踪管理。
A.Bar CodeB.GPSC.GISD.EDI10.条形码是一组宽度不同、反射率不同的条和()按规定的编码规则组合起来的,用以表示一组数据和符号。
A.码B.条C.字D.空11.()技术能够形成结构化的事务处理或报文数据格式。
A.EFTB.ERPC.EDID.GIS12.()技术注重异构数据库的整合以及数据挖掘工作。
A.数据库B.数据仓库C.数据挖掘D.数据集成13.()是指简单的提供数据,数据未经过加工转换。
A.信息共享B.信息集成C.信息融合D.信息交换14.()的概念除了提供数据外,还可能包括信息的传递、加工和4转化的过程。
行政管理学(第六版)笔记 8-17章 夏之章
第八章行政信息第一节行政信息概述信息资源:狭义指限于信息本身的文献资源或数据资源,或者各种媒介和形式的信息集合,包括文字影像印刷品等。
广义指以信息本身为核心,包括与信息相关的人员、设备技术资金和信息资源管理体制等各种要素总称。
行政信息:作为信息资源的组成部分,是政府部门及其授权的公共组织等在依法履行职能过程中制作或获取的、以一定形式记录与保存的信息,以及制作或获取信息的技术、设备、网络、人才资源和信息化管理体制。
信息资源管理的含义(管理者学说管理过程说系统方法说管理活动说)是一种系统的管理思想和办法,是一种基于信息技术的、为满足信息需求而实施的集约化管理活动,包括对信息活动要素(信息、人员、技术设备、资金等)的规划、组织、控制和协调,以实现资源的最佳配置和提高资源的开发利用水平。
信息资源管理的层次:微观(最基层政务部门信息机构)中观(地区行业为对象)宏观(战略管理)信息资源管理的要素核心任务是兼顾信息资源现有配置与管理状况的条件下,让分散异构信息资源系统实现无缝整合并在新的信息交换与共享平台上开发应用,实现信息资源德最大数值。
结构(架构设计为主线)组织(CIO主管)环境(各种技术框架及规范)服务(借助平台实现功能)技术(支撑平台)行政信息管理:是一种集成性和综合性的管理活动,是政府部门为了实现行政目标,以现代信息技术为手段,对行政信息进行采集、加工、存储、交换共享、开发利用和服务,对信息活动各要素(信息、组织机构、人员、设施、资金、技术等)进行规划、预算、组织、协调、指导、培训和控制,以实现行政信息的合理配置、有效地满足政府部门自身和社会信息需求的活动过程。
行政信息管理的目标:实现行政信息的科学管理是基础目标;实现行政信息的有效利用是根本性目标,实现行政信息的合理开发是直接目标,促进行政管理正常运转、经济良性运行和社会和谐发展是终极性目标。
产生与发展:20世纪中叶行政信息管理标准化分类与分级中国的标准化含义:在经济技术科学及管理等社会实践中,对重复性事务和概念通过制定发布和实施标准来达到统一,以获得最佳秩序和社会效益。
信管第八章
信息管理重点知识总结第八章现代企业信息管理MRP、MPRⅡ、ERP、BPR、CIMS、虚拟企业、SIS等概念及基本原理(重点,复习时需展开)◆虚拟企业又称虚拟公司、虚拟组织、扩展企业、虚拟集成、网络化企业、企业动态联盟等。
定义:目前,虚拟企业还没有形成一个完全统一的定义,大致可以归纳为狭义和广义两种。
P285核心:由不同的实体组织构成,但这些实体组织并不属于一个完整化、内部化的组织实体:超越了一般意义上实体企业在地理空间、组织边界上的界限。
方法:利用信息、通信技术对企业核心能力资源进行外部整合目的:迎合快速变化的市场机遇,扩展企业的功能范围和能力虚拟企业可以分为两种基本类型:1)机构虚拟型(空间虚拟型)2)功能(资源)虚拟型◆BPRBPR强调以关心客户的需求和满意度为指标,对现有的业务流程进行根本的思考和彻底的再设计,利用先进的制造技术、信息技术以及现代化的管理手段,最大限度地实现技术上功能的集成和管理职能上的集成,以打破传统职能型组织结构,建立全新的过程型组织结构。
◆物料需求计划MRP定义:根据产品订单和产品结构,确定原材料和零部件的需求数量及订货时间,在满足生产需要的前提下,有效降低库存。
基本思想:在需求的时候提供需要的数量MRP基本构成:1)主生产计划(MPS)2)产品结构与物料清单(BOM)3)库存信息不足:1)仅说明需求,没有说明能力2)仅说明计划,没有说明计划的执行结果3)仅说明物流,没有说明资金流◆制造资源计划MRPⅡ基本原理:MRP-II是对制造业企业资源进行有效计划的一整套方法。
它是一个围绕企业的基本经营目标,以生产计划为主线,对企业制造的各种资源进行统一的计划和控制,使企业的物流、信息流、资金流流动畅通的动态反馈系统。
◆企业资源计划ERP企业资源计划,我们通常上认为企业有信息流、物流和现金流,而这个ERP就是对信息流、物流和现金流进行全面的集成管理,并借助了IT工具来实现。
ERP仍以MRP为核心,向企业内部和外部延伸◆计算机集成制造系统(CIMS)计算机集成制造系统(CIMS)是通过计算机和自动化技术把企业的经营销售、开发设计、生产管理和过程控制等全过程组合在一起的技术。
新纲要云南省实验《信息技术》教案
新纲要云南省实验《信息技术》教案第一章:信息技术概述1.1 信息技术的定义与发展让学生了解信息技术的定义和内涵了解信息技术的发展历程和现状1.2 信息技术的应用领域让学生了解信息技术在各个领域的应用培养学生对信息技术应用的兴趣和认识第二章:计算机基础知识2.1 计算机硬件让学生了解计算机硬件的基本组成培养学生正确使用和维护计算机硬件的意识2.2 计算机软件让学生了解计算机软件的基本概念培养学生正确使用和维护计算机软件的意识第三章:网络与互联网3.1 计算机网络基础让学生了解计算机网络的基本概念和组成培养学生正确使用计算机网络的意识和能力3.2 互联网的应用让学生了解互联网的基本应用培养学生正确使用互联网的意识和能力第四章:信息技术与生活4.1 信息技术在生活中的应用让学生了解信息技术在生活中的应用培养学生正确使用信息技术解决生活问题的意识和能力4.2 信息技术与生活质量的提升让学生了解信息技术如何提升生活质量培养学生积极利用信息技术提高生活质量的意识第五章:信息技术与安全5.1 信息技术安全基础知识让学生了解信息技术安全的基本概念培养学生正确使用信息技术保护个人和国家安全的安全意识和能力5.2 信息安全防护措施让学生了解信息安全防护的基本措施培养学生正确使用信息技术保护个人和国家安全的安全意识和能力第六章:信息技术在教育中的应用6.1 教育信息化的概念与意义让学生理解教育信息化的含义及其在现代教育中的重要性培养学生对教育信息化的兴趣和认识6.2 信息技术在教学中的应用让学生了解信息技术如何辅助教学,如多媒体教学、在线学习平台等培养学生运用信息技术进行学习的习惯和能力第七章:信息技术在医疗健康中的应用7.1 医疗信息化的概念与意义让学生理解医疗信息化的含义及其在现代医疗中的重要性培养学生对医疗信息化的兴趣和认识7.2 信息技术在医疗服务中的应用让学生了解信息技术如何改善医疗服务,如电子病历、远程医疗等培养学生运用信息技术获取和管理健康信息的意识第八章:信息技术在经济与社会发展中的应用8.1 信息技术与经济发展让学生了解信息技术如何促进经济发展,如电子商务、数字化转型等培养学生利用信息技术参与经济活动的意识和能力8.2 信息技术与社会管理让学生了解信息技术如何应用于社会管理,如电子政务、智慧城市等培养学生利用信息技术参与社会管理的意识和能力第九章:信息技术的创新与未来发展9.1 信息技术的最新发展趋势让学生了解当前信息技术的最新发展动态,如、大数据、物联网等激发学生对信息技术未来发展的好奇心和探索欲9.2 信息技术的创新应用与实践让学生了解信息技术在创新领域的应用案例,如创客教育、金融科技等培养学生利用信息技术进行创新实践的意识和能力第十章:信息技术素养的培养10.1 信息技术素养的内涵让学生理解信息技术素养的含义,包括信息获取、处理、应用和伦理等方面培养学生全面发展信息技术素养的意识和行动10.2 提升信息技术素养的途径与方法让学生了解提升信息技术素养的途径和方法,如参与信息技术培训、实践操作等引导学生积极采取行动,不断提升自己的信息技术素养重点和难点解析重点环节1:信息技术的定义与发展需要重点关注的信息技术定义的准确性和发展的阶段性,以及其对社会生活的影响。
信息系统中的控制教学设计公开课教案教学设计课件资料
信息系统中的控制教学设计公开课教案教学设计课件资料第一章:信息系统概述1.1 信息系统的定义与发展历程1.2 信息系统的组成部分与功能1.3 信息系统的应用领域与重要性1.4 信息安全与信息化建设第二章:信息系统控制的基本概念2.1 控制信息的定义与类型2.2 信息系统控制的目标与原则2.3 信息系统控制的手段与方法2.4 信息系统控制的实现步骤与注意事项第三章:信息技术控制3.1 信息技术控制概述3.2 信息技术控制策略与措施3.3 信息技术控制的实现与评估3.4 信息技术控制案例分析第四章:信息资源控制4.1 信息资源控制概述4.2 信息资源控制的策略与方法4.3 信息资源控制的实现与评估4.4 信息资源控制案例分析第五章:信息系统安全风险管理5.1 安全风险管理概述5.2 信息系统安全风险识别与评估5.3 信息系统安全风险控制与应对策略5.4 信息系统安全风险管理案例分析第六章:信息系统控制的合规性与法律遵循6.1 信息系统控制的合规性要求6.2 相关法律法规简介6.3 信息系统控制法律遵循的实践指南6.4 合规性与法律遵循案例分析第七章:信息系统控制的内部审计7.1 内部审计在信息系统控制中的作用7.2 内部审计的流程与方法7.4 内部审计案例分析第八章:信息系统控制的持续改进8.1 持续改进的概念与重要性8.2 持续改进的方法与步骤8.3 信息系统控制改进计划的制定与实施8.4 持续改进案例分析第九章:信息系统控制的未来趋势9.1 信息技术发展对信息系统控制的影响9.2 新兴技术在信息系统控制中的应用9.3 信息系统控制的发展趋势分析9.4 未来趋势下的信息系统控制策略第十章:实战演练与案例分析10.1 信息系统控制综合实战演练10.2 实战演练成果评估与反馈10.3 典型信息系统控制案例分析10.4 案例讨论与启示重点和难点解析一、第一章:信息系统概述重点:信息系统的定义与发展历程、信息系统的组成部分与功能、信息系统的应用领域与重要性、信息安全与信息化建设。
第八章--内部控制设计的原则与方法
第八章内部控制设计的原则与方法第一节内部控制设计的原则企业在设计内部控制的过程中,应当遵循以下基本原则:一、合法性原则合法性原则指企业在设计内部控制制度时,必须符合国家有关法律法规和有关政府监管部门的监管要求.合法性是企业从事经营、创造价值、实现内部控制目标的前提,是一种约束性条件。
合法性原则要求:在构建内部控制制度时,企业既要遵循一般法律法规,如公司法、税法、合同法、会计法、企业会计准则、内部会计控制规范,又要根据自身行业特点和性质,遵循行业内部控制规范,如上市公司治理准则、证券投资基金管理公司内部控制指导意见、商业银行内部控制指引等等.二、适应性原则内部控制制度必须符合管理者的要求,对其经营管理有用,这是适用性原则的要求.各种控制制度是切实可行的规定,是管理者的控制工具,它既要考虑到国家的要求,更要考虑到单位经营的特点与内外环境的实际情况。
由于各企业的营运目标、具体任务、规模大小、人员结构、技术设备等都不相同,内部控制的设计要因地制宜。
内部控制应当合理体现企业经营规模、业务范围、业务特点、风险状况,以及所处具体环境等方面的要求,并随着企业外部环境的变化、经营业务的调整、管理要求的提高等不断改进和完善.三、全面性原则企业风险管理控制系统,必须包括控制环境、目标设定、风险识别、风险评估、风险应对、控制活动、信息与沟通、监督八项要素,并覆盖各项业务和部门。
各项控制要素、各业务循环或部门的子控制系统,必须有机构成企业内部控制的整体架构,这样才能发挥其应有的效用。
这就要求各子系统的具体控制目标必须服从于整体控制系统的一般目标.全面性原则要求:内部控制在层次上,应当涵盖企业董事会、管理层和全体员工,在对象上,应当覆盖企业各项业务和管理活动,在流程上,应当渗透到决策、执行、监督、反馈等各个环节,避免内部控制出现空白和漏洞。
四、相互牵制原则相互牵制原则,是指一项完整的经济业务活动,必须分配给具有互相制约关系的两个或两个以上的职位,分别完成。
小学信息技术教案全集
小学信息技术教案全集第一章:认识计算机教学目标:1. 让学生了解计算机的基本概念和作用。
2. 学会开关机和正确的使用计算机方法。
教学内容:1. 计算机的定义和发展历程。
2. 计算机的组成和各部分功能。
3. 学习开关机和正确的使用计算机方法。
教学活动:1. 教师讲解计算机的基本概念和发展历程。
2. 学生观看计算机组成和各部分功能的图片。
3. 教师示范开关机和正确的使用计算机方法,学生跟随操作。
作业:1. 写一篇关于计算机的短文。
2. 练习开关机和正确的使用计算机方法。
第二章:操作系统基础教学目标:1. 让学生了解操作系统的基本概念和作用。
2. 学会使用桌面、文件夹和应用程序。
教学内容:1. 操作系统的定义和作用。
2. 学习使用桌面、文件夹和应用程序。
教学活动:1. 教师讲解操作系统的定义和作用。
2. 学生跟随教师操作,学习使用桌面、文件夹和应用程序。
作业:1. 练习使用桌面、文件夹和应用程序。
2. 创建自己的文件夹,并学会管理文件。
第三章:文字处理教学目标:1. 让学生学会使用文字处理软件进行基本的文字编辑。
2. 掌握文字的输入、编辑、格式设置和保存。
教学内容:1. 文字处理软件的基本操作。
2. 文字的输入、编辑、格式设置和保存。
教学活动:1. 教师讲解文字处理软件的基本操作。
2. 学生跟随教师进行文字的输入、编辑、格式设置和保存。
作业:1. 练习文字的输入、编辑、格式设置和保存。
2. 写一篇小作文,并使用文字处理软件进行编辑和排版。
第四章:电子表格教学目标:1. 让学生了解电子表格软件的基本概念和作用。
2. 学会使用电子表格软件进行数据录入、编辑和简单的计算。
教学内容:1. 电子表格软件的基本概念和作用。
2. 数据录入、编辑和简单的计算。
教学活动:1. 教师讲解电子表格软件的基本概念和作用。
2. 学生跟随教师进行数据录入、编辑和简单的计算。
作业:1. 练习数据录入、编辑和简单的计算。
2. 制作一份简单的统计表,展示自己的兴趣爱好。
信息技术部管理制度
信息技术部管理制度第一章总则第一条为了规范信息技术部的管理工作,保障信息技术系统的正常运行和安全保障,提高信息技术服务水平,根据公司的相关规定和实际情况,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于公司信息技术部门内的工作人员,包括信息技术部门的工作规范、管理流程、安全控制以及责任分工等方面的规定。
第三条信息技术部门可以根据公司实际情况和发展需要,制定更加具体的管理制度,但必须遵守国家法律、法规和公司的制度规定。
对于本管理制度未能规定的事项,应当按照公司相关制度和规定办理。
第二章组织架构第四条信息技术部门的组织架构由部门主管(或部门负责人)、各级管理人员和工作人员组成。
部门主管为部门的最高管理者,负责制定部门的发展方向、管理政策以及重大决策。
第五条信息技术部门根据业务需求可以设立不同的岗位,包括但不限于:系统运维工程师、网络安全工程师、软件开发工程师、数据库管理员等。
第六条信息技术部门应当建立和完善内部管理机构,明确各级管理人员的职责和权限,确保部门内部管理的透明和高效。
第三章工作职责第七条信息技术部门要根据公司的战略规划和业务需求,制定和落实相关的信息技术发展规划,并监控和评估信息技术的实施效果。
第八条信息技术部门应当负责公司内部信息技术系统的建设和维护工作,确保信息技术系统的稳定运行和安全保障。
第九条信息技术部门要进行技术研发和创新,结合公司实际业务需求,提供有效的信息技术解决方案和支持服务。
第四章工作流程第十条信息技术部门应当建立规范的工作流程,包括但不限于:需求分析、技术设计、系统开发、测试上线以及后期维护等环节。
第十一条信息技术部门要对项目开发、实施和运维等工作进行全程跟踪和管理,确保工作进度和质量。
第十二条信息技术部门应当建立有效的沟通机制,及时掌握公司内部信息技术需求,加强与业务部门的沟通和协作。
第五章安全管理第十三条信息技术部门要建立完善的信息安全管理体系,包括但不限于:网络安全、数据安全、系统安全等方面的安全保障措施。
第八章信息安全管理
8.1 组织基础架构
信息安全中的分级保护问题 信息系统保护的目标
信息系统安全的保护目标与所属组织的安全利益是完全一致的, 具体体现为对信息的保护和对系统的保护。信息保护是使所属 组织有直接使用价值(用于交换服务或共享目的)的信息和系 统运行中有关(用于系统管理和运行控制目的)的信息的机密 性、完整性、可用性和可控性不会受到非授权的访问、修改和 破坏。系统保护则是使所属组织用于维持运行和履行职能的信 息技术系统的可靠性、完整性和可用性不受到非授权的修改和 破坏。系统保护的功能有两个:一是为信息保护提供支持,二 是对信息技术系统自身进行保护。
信息系统分级保护
对信息和信息系统进行分级保护是体现统筹规划、积极防范、 重点突出的信息安全保护原则的重大措施。最有效和科学的方 法是在维护安全、健康、有序的网络运行环境的同时,以分级 分类的方式确保信息和信息系统安全既符合政策规范,又满足 实际需求。
8.1 组织基础架构
计算机信息系统的安全保护等级
一个组织的安全策略只要由该组织的安全规划和指令组成。这些安全 策略必须反映更广泛的组织策略,包括每个人的权利、合法的要求以 及各种技术标准。
一个信息系统的安全策略必须使包含在组织的安全策略之中的安全规 划和适用于该组织信息系统安全的指令相一致。
8.2 管理要素与管理模型
与安全管理相关的要素
与安全管理相关的主要要素包括:资产、脆弱性、威胁、 影响、风险、残留风险、安全措施以及约束。
信息系统管理的安全包括信息系统所有管理服 务协议的安全,以及信息系统管理信息的通信 安全,它们是信息系统安全的重要组成部分。 这一类安全管理将借助对信息系统安全服务与 机制做适当的选取,以确保信息系统管理协议 与信息获得足够的保护。
八年级信息技术全册教案
八年级信息技术全册教案第一章:信息技术基础1.1 计算机的发展史了解计算机的发展历程,从电子管计算机到集成电路计算机,再到现在的超大规模集成电路计算机。
掌握计算机的发展趋势,如、量子计算机等。
1.2 计算机的基本组成学习计算机的硬件组成,如中央处理器(CPU)、内存、硬盘等。
了解计算机的软件组成,如操作系统、应用软件等。
1.3 操作系统的使用学习操作系统的启动、关机、桌面操作等基本操作。
掌握文件管理、磁盘管理、系统设置等基本功能。
第二章:文字处理2.1 文字处理软件的使用学习文字处理软件的基本操作,如输入、编辑、格式化文本等。
掌握字体设置、段落设置、页面设置等高级功能。
2.2 制作文档学习文档的制作技巧,如插入图片、表格、图表等。
掌握文档的排版技巧,如分栏、加边框、底纹等。
2.3 演示文稿的制作学习演示文稿的制作方法,如选择模板、添加幻灯片、编辑内容等。
掌握幻灯片的切换效果、动画效果等展示技巧。
第三章:电子表格3.1 电子表格软件的使用学习电子表格软件的基本操作,如输入、编辑、格式化数据等。
掌握单元格样式设置、公式计算、数据排序等高级功能。
3.2 数据分析与处理学习数据分析的基本方法,如数据筛选、分类、汇总等。
掌握数据可视化方法,如图表、柱状图、饼图等。
3.3 制作统计报表学习统计报表的制作方法,如设计表格、输入数据、图表等。
掌握报表的打印、导出等功能。
第四章:网络与通信4.1 计算机网络基础学习计算机网络的组成部分,如网络设备、网络协议等。
掌握局域网、广域网、互联网等不同类型网络的定义和特点。
4.2 互联网的使用学习互联网的基本操作,如浏览网页、搜索信息、文件等。
掌握电子邮件的发送和接收、即时通讯工具的使用等网络通信方法。
4.3 网络安全与道德学习网络安全的基本知识,如防范病毒、黑客攻击等。
掌握网络道德规范,如尊重他人隐私、不传播虚假信息等。
第五章:多媒体与动画5.1 多媒体技术基础学习多媒体的定义和特点,如文本、图片、音频、视频等。
第8章 计算机的发展与信息技术与答案
第8章计算机的发展与信息技术单项选择题1.世界上第一台计算机ENIAC是在美国研制成功的,其诞生的年份是( B )。
A)1943 B)1946 C)1949 D)1950 2.世界上第一台电子数字计算机ENIAC是1946年研制成功的,其诞生的国家是( A )。
A)美国B)英国C)法国D)瑞士3.世界上第一台计算机是1946年美国研制成功的,该计算机的英文缩写名为( B )。
A)MARK-II B)ENIAC C)EDSAC D)EDVAC 4.下列关于世界上第一台电子计算机ENIAC的叙述中,错误的是( C )。
A)它是1946年在美国诞生的B)它主要采用电子管和继电器C)它是首次采用存储程序控制使计算机自动工作D)它主要用于弹道计算5.计算机的四个发展阶段以( B )为依据进行划分的。
A)计算机应用领域B)计算机的主要元器件C)计算机的处理速度D)计算机的系统软件6.第二代电子计算机所采用的电子元件是( B )。
A)继电器B)晶体管C)电子管D)集成电路7.第三代计算机采用的电子元件是( B )。
A)晶体管B)中、小规模集成电路C)大规模集成电子集成电路D)电子管8.当代微型机中所采用的电子元器件是( D )。
A)电子管B)晶体管C)小规模集成电路D)大规模和超大规模集成电路9.按电子计算机传统的分代方法,第一代至第四代计算机依次是( C )。
A)机械计算机,电子管计算机,晶体管计算机,集成电路计算机B)晶体管计算机,机械计算机,电子管计算机,集成电路计算机C)电子管计算机,晶体管计算机,中小规模集成电路计算机,大规模集成电路计算机D)手摇机械计算机,电子管计算机,晶体管计算机,集成电路计算机10.计算机应用的领域主要有:科学计算,过程控制,辅助设计以及( D )。
A)文字处理B)图形处理C)工厂自动化D)数据处理11.计算机数据处理指的是( C )。
A)数据的录入和打印B)数据的计算C)数据的收集、加工、存储和传递的过程D)数据库12.目前计算机广泛应用于财务管理、数据统计、办公自动化、情报检索等,这些应用可统称为(A)。
信息技术基础习题册2015
信息技术基础习题册2015信息技术基础习题册⽬录第⼀章信息技术基础(2)第⼆章计算机组成原理(10)第三章计算机软件(38)第四章计算机⽹络(50)第五章信息表⽰与处理(61)第六章数据库技术基础(71)第七章Windows基本操作(79)第⼋章⽂字处理系统(84)第九章电⼦表格处理系统(90)附录1 2013年期末考试(A卷)(97)附录2 2012年期末考试(A卷)(106)第⼀章信息技术基础本章知识点:1.信息和信息技术的含义。
信息化和信息社会的特点。
2.⼆进制与⼗、⼋及⼗六进制的转换关系。
常⽤⼆进制数在计算机内的表⽰,整数与浮点数表⽰。
有符号数的原码与补码表⽰。
3.微电⼦与通讯基础知识。
4.计算与计算思维的概念。
1.1 信息与信息技术⼀、填空题1.从认识论层次来看,信息是指:“事物运动的状态及____________”。
2.信息是⼈们认识世界、改造世界的基本___________。
3.信息可以具有以下四个特征:______、_________、__________、__________。
4.信息的可重⽤性,源于信息可传递和可复制,但⼈们共享信息时不要忘记,__________。
5.信息处理指对信息进⾏______、_______、________、_______和_______。
6.在信息处理环节中,对“信息施⽤”这个环节,可理解为_______和_______。
7.现代信息技术可定义为:“计算机技术、__________和_________的结合。
8.所谓信息技术的“四基元”是:_______、_________、______________和_________。
9.信息技术的主要⽀撑技术是:__________和______。
10.⼈类社会已经发⽣过四次信息技术⾰命,其中第三次⾰命是:______。
11.微电⼦技术满⾜了信息技术发展的两个基本条件是:__________和__________。
信息化战争--军事理论教案
信息化战争--军事理论教案第一章:信息化战争概述1.1 信息化战争的定义解释信息化战争的含义,强调信息化战争的特点和与传统战争的区别。
引导学生理解信息化战争的核心要素,如信息、信息技术和信息系统。
1.2 信息化战争的发展历程简述信息化战争的发展历程,包括信息化战争的起源和发展阶段。
分析各个阶段的重要事件和影响,以及信息化战争对军事理论和实践的变革。
1.3 信息化战争的特点和影响探讨信息化战争的特点,如速度、精确性、网络战和心理战等。
分析信息化战争对军事战略、战术和军队组织结构的影响。
第二章:信息化战争的战略理论2.1 信息化战争的战略目标解释信息化战争的战略目标,包括消灭敌人、保护自己和利用信息技术优势。
引导学生理解信息化战争的战略目标与传统战争的战略目标的异同。
2.2 信息化战争的作战理论介绍信息化战争的作战理论,包括快速决定性作战、网络中心战和精确打击等。
分析作战理论的实践应用和效果,以及信息化战争中的作战原则和策略。
2.3 信息化战争的军事战略和战略规划探讨信息化战争的军事战略,如信息优势、网络防御和信息安全等。
介绍信息化战争的战略规划的方法和步骤,包括战略分析、战略制定和战略评估。
第三章:信息化战争的战术应用3.1 信息化战争的战术特点解释信息化战争的战术特点,如快速反应、精确打击和网络战等。
引导学生理解信息化战争的战术与传统战争的战术的异同。
3.2 信息化战争的战术技术和装备介绍信息化战争的战术技术和装备,如无人机、网络攻防系统和精确制导武器等。
分析这些技术和装备在信息化战争中的作用和影响,以及战术运用和战术组合。
3.3 信息化战争的战术案例分析分析信息化战争的经典战术案例,如伊拉克战争和叙利亚内战等。
探讨案例中的战术应用和效果,以及战术的成功要素和教训。
第四章:信息化战争的军队组织结构和人员培训4.1 信息化战争的军队组织结构介绍信息化战争的军队组织结构,强调信息化战争对军队组织结构的要求和变化。
《管理学基础》第8章管理沟通与信息技术
第八章策略与技巧Management Communication 建设性沟通策略基于客观信息的策略基于主体定位的策略基于对象情感的策略沟通者与受众价值趋同策略--换位思考沟通策略运用目标确定客体策略主体策略渠道策略信息策略环境策略本讲内容建设性沟通 = 问题解决 + 积极人际关系(1) 第一层含义:清晰的问题解决目标(2) 第二层含义:传递正确的沟通信息(3) 第三层含义:积极舒适的人际关系建设性沟通策略1 目标确定总体目标;行动目标;沟通目标。
2 思路选择指导策略: 告知、兜售咨询策略: 咨询、参与信息型沟通劝说型沟通建设性沟通目标与思路建设性沟通的三方面策略基于客观信息的策略完全性(completeness)清晰性(clarify)具体性 (concreteness)描述性(description)逻辑性(logic)建设性沟通的三方面策略(续)基于主体定位的策略自我显性(self-explicitness)积极倾听(dual communication)基于对象情感的策略认同性(confirm)一致性(consistency)周到性(consideration)讨论为什么在沟通中会出现不完全信息?----背景、观点、态度、地位、经历等方面的差距完全性识别标准沟通者传递信息和受众接受信息相等3>.建议----提供所有的必要信息----回答所有问的问题----必要时补充额外信息完全性(Completeness)管理沟通内容的完全性人无法靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。
——Peter Drucker作用——节约双方时间——对对方的尊重建议——消除冗长的表达——只包括相关材料——避免不必要重复清晰性(Clarify)含义运用具体、明确、活泼、生动的沟通语言而不是含糊乏味的语言。
建议(1) 用具体的事实和图表(2) 强调语句中的动词(3) 选择活泼、有想象空间的语句具体性(Concreteness)强调问题导向, 对事不对人比较以下三种说法A 我不喜欢你这身打扮;B 你的这身打扮与公司的衣着规定不符;C 大家希望你能打领带上班。
信息管理学课件第八章
二 政府信息管理的实践基础
1. 美国政府的信息管理实践
2政府组织机构方面 ① 领导机构 首席信息官委员会 国会印刷联合委员会 联邦管理与预算局 电子政府办公室 ② 职能部门 主要包括政府印刷局 国家技术信息服务中心;
本章小结
主要介绍了政府信息资源管理的基本理论; 基本实践以及政府信息资源的产生发展;
电子政务的内涵及相关概念的辨析;我国 电子政务的网络构架及发展;电子政务的 应用模式及发展阶段
四 我国政府信息管理工作的发展现状与对策
1. 我国政府信息管理工作的发展
20C80N;我国从中央到地方建立了相应的信 息专门机构;为我国政府信息管理领域的信息化 工作提供了组织保障
20C90N后;1992年国务院办公厅下发了 国 务院办公厅建设全国政府行政首脑机关办公决 策服务系统的通知;1999年经历了政府上网年; 之后我国政府信息化建设如雨后春笋迅速展开; 目前进入了电子政务建设的高潮
获得服务;不必采用柜台递交的方式 4. 网上一站式服务的实现 用户可以通过一个虚拟柜台获得所有的服
务;而无需了解政府部门内部的运作流程
六 我国电子政务发展
1. 办公自动化阶段 2. 三金工程阶段 3. 政府上网阶段 4. 两网一站四库十二金阶段 5. 全面规划 整体发展 实质应用阶段
三金工程
金桥工程——国家公用信息网工程 金关工程——国家对外经济贸易信息网工程 金卡工程——国家电子货币工程
第二节 电子政务
学习目标:
掌握:电子政务及相关概念;电子政务的应用 模式及内容
熟悉:电子政务的网络模型及发展阶段 了解:我国电子政务发展概况
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组员:项堃,马海瑞,周一民
信息技术的演进过程
一、信息技术系统应用情况
• 业务处理系统:让计算机承担某些工作任务,以降低劳动 成本。在交易活动中收集数据,并将数据存储在数据库中。 • 数据储存:利用大型数据库将企业的所有数据集合起来, 信息使用者可以直接进入数据库,为解决企业问题做准备。 • 商务智能(数据挖掘):对企业数据进行高科技的精确分 析以帮助企业做出更准确的战略决策。
Байду номын сангаас
信息报告系统:(沃尔玛:纸尿裤 啤酒)
• 沃尔玛通过对日常有关数据的分析,发现购买这纸尿裤和啤酒两个产 品的顾客一般都是年龄在25—35周岁的青年男子,由于孩子尚在哺乳 期,所以每天下班后他们都会遵守太太的命令到超市里为孩子购买婴 儿纸尿裤,每当这个时候,他们大都会为自己顺带买回几瓶啤酒。沃 尔玛的管理者立即针对此现象采取了行动:(1)将卖场内原来相隔 很远的妇婴用品区与酒类饮料区的空间距离拉近,减少顾客的行走时 间;(2)根据本地区新婚新育家庭的消费能力调查结果,对这两个 产品的价格进行了再一次的调整,使价格更具有吸引力;(3)向一 些购物达到一定金额的顾客赠送婴儿奶嘴及其他小礼品。通过以上策 略,该企业不但大大提升了原有顾客的满意度,而且还吸引了商圈内 其他竞争对手超市的同类顾客的光临。该店的啤酒和婴儿尿裤的销售 都取得了相当不错的业绩。
瓶装水事业部平衡计分卡
技术部平衡计分卡
结果
• 乐百氏公司于当年的12月开始正式使用平衡计分卡,并作 为考核标准每月进行业绩回顾与行动改进。但持续执行了 半年后,由于各方面的原因而无法进行下去。 • 失败原因:1.外部环境 • 在并购的初期,并购双方还处在合作的磨合期,对企业的 发展方向和目标还没达到共识的情况下,平衡计分卡的模 型只能作为一个框架。 • 2.内部环境 • 第一、把平衡计分卡这一“战略工具”仅用于“员工绩效 考核”。 • 第二、员工的知识结构与能力欠缺成为平衡计分卡实施的 障碍。 • 第三 、平衡计分卡指标数据难以收集。
(一)内部:
• 内联网:公司自有的全企业范围的信息系统,它采用国际 互联网和万维网的通信协定和网页标准,但只有公司内部 人员才可以登陆。 • Web2.0是第二代互联网技术的简称。
• 知识管理:关于如何组织和共享企业的智慧和创造力的新 的思维方式。
• 企业资源计划:系统能够收集、处理和提供有关公司整体 情况的信息,包括订单处理、产品设计、采购、库存、制 造、分销、人力资源、应收款以及未来需求预测等各方面 的信息
二、用于决策的和控制的信息
(一)、组织决策系统
• 管理信息系统:用以提供信息和辅助管理决策的一种基于电子计算机的系统。
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信息报告系统:为中层管理者提供有关数据的总结分析报告,并支持日常的 决策制定活动。
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•
经理信息系统:是管理信息系统的一种高层次应用,它促进了高层管理人员 的决策制定工作。
决策支持系统:通过决策支持软件,使用者可以提出一系列预测可能的备选 方案。
• 与其它公司不同的是,西门子在实施知识管理的 时候,充分认识到了知识管理的复杂性和在全球 范围内实施的种种困难,因此西门子制定了环环 相扣、层层递进的阶段计划,通过一系列的激励 手段,最终使ShareNet系统在西门子全球获得了 成功。
上海贝尔有限公司
ERP集成了公司的主要业务。ERP有市场销售、财 务预测、生产能力和调整资源调度等方面的功能, 成为企业进行生产管理与决策的重要辅助平台。有 助于公司理顺“市场订单-采购-生产-销售-财务”的 业务流程,根据市场需求合理安排生产,完善财务 管理,实现物流、资金流和信息流的资源共享。启 动ERP与公司从“橄榄型”向“哑铃型”的结构调 整同步进行,有利于公司形成内部高效运作、对外 快速反应、充满活力的组织。启动ERP之前,一般 需要2个半月才能平衡库存。而启动ERP后,只要45小时就能平衡。原来公司的库存周转一次需要240 天,刚刚启动ERP后,这一时间就立即缩短为180天, 减少了四分之一。经过1年运转后,库存周转只需 89天,更减少了将近三分之二的时间。2001年,公 司预计能将周转周期缩短到116天。
•
对“隐性知识”,ShareNet系统将提供各种功能,例如新闻组、论坛和聊天 室等。公司的员工苏贤(化名)说:“在ShareNet上,大家既是知识的贡献 者也是知识的使用者。ShareNet将数据库、聊天室、搜索引擎结合在一起, 我们可以存储任何有可能对同事有用的信息,从对一个成功项目的描述,到 一个演示文稿,完全不必拘泥于形式。”之后,其他员工就可以按主题进行 搜索或浏览,然后再通过电子邮件与作者联系,以获得更多的信息。在 ShareNet几乎看不到官方的知识手册,更多是个人或部门的陈述、评论。在 ShareNet,每一个知识贡献都能被大家所评论,这就像豆瓣上的网友书评。 当一个员工使用了他人贡献的知识,他会在网页上给出一个使用反馈,告诉 其他人如何使用该知识,他自己是如何利用的。当然,也可以有评论和建议, 及在使用过程中他所产生的新的经验。为了收集所有部门员工的创新建议, 西门子在公司内部推行了3I管理(Ideas、Impulses、Initiatives,即点子、激情、 积极性),并有专职部门进行考核和奖励。对于那些被证实能为企业带来效 益提升的创意,其提出者将获得高额奖励:在西门子中国公司,员工最多可 以获得18万元的奖金;在西门子全球总部,这个奖金的数目更高。尽管西门 子为此付出了巨额的奖金,但公司却因此每年削减了2.5亿欧元的成本。
步步高的客户关系管理
• 经过考察国内多家CRM软件厂商,在平衡功能和业务需求等因素下,广 东步步高选用了在设备服务领域比较成熟的杭州星际的CRM产品。该产 品以客户服务中心为基础平台,提供多联系渠道整合能力,并带有客户 分析功能。在软件提供商和项目实施商确立后,步步高调配高级管理人 员和技术力量,与星际网络公司共同组成实施队伍,制定严密的实施计 划。星际网络在系统详细分析之后,进行深入的客户化工作,在该系统 中,不但完整地提供了呼叫中心,更提供了完善的客户服务流程管理, 尤其是系统中的配件管理部分,充分地实现项目设计目标。配件管理中 主要包括如下的一些模块:维修接待模块、维修模块、配件管理模块、 报表/统计模块、系统维护模块。在客户服务体系的运营管理方面,步步 高投入充分的资源和努力,在实施商的帮助下,对人员培训选择上不遗 余力,建立一支专业化、标准化、规范化的售后服务队伍。步步高不仅 通过多种途径、多种形式对售后服务人员进行维修技能培训,而且通过 专职讲师对全国服务人员进行服务意识和服务理念的教育和培训。此外, 步步高建立了监督机制,包括开通客户投诉热线,接受用户对各地服务 网点的监督,以及通过服务信息系统对服务过程进行监控,等等。整个 项目前后经历了约1个半月,于2002年5月完成。 /sem/adcase/3102320123102331023283102305.htm
部门层次:行为与结果控制
• 行为控制:管理者监督员工的工作是符合流程以 及设置的任务。如:员工是否按时上岗?员工着 装是否得体
• 结果控制:管理者对工作结果进行检测和奖励, 而不追究结果是如何取得的。
三、提升战略价值
• (1)强化内部协调:内联网、Web2.0、知 识管理、企业资源计划; • (2)强化外部协调:一体化的企业、客户 关系、电子商务。
(二)外部
• 一体化的企业:利用先进的信息技术在企业内部以及企业 与供应商、顾客和其他合作者之间建立紧密的合作关系。 • 客户关系管理系统:帮助公司追踪客户与公司的互动信息。 • 电子商务:之所有的商务活动都是通过计算机网络以数字 化的方式进行,而不是在物理空间进行。
宝钢的一体化
2004年,宝钢股份向宝钢集团收购包括钢铁生产、钢铁供应链 以及相关产业等三大体系的钢铁主业资产。通过此次收购,宝 钢集团完成了内部的一体化整合。收购后宝钢拥有的钢铁生产 资产包括:国内最大规模及世界一流技术水平的一钢不锈钢冶 炼和轧制生产线及配套设施;五钢最新建设的特钢生产线;拥 有单厂世界最大不锈钢冷轧能力的宁波宝新公司以及作为高档 建筑薄板和电工钢生产基地的梅山钢铁。钢铁供应链资产包括: 拥有覆盖全国的营销加工配送网络及钢铁生产战略资源供应的 宝钢国际;对宝钢股份物流稳定具有战略性意义的马迹山中转 港区以及控制巴西和澳大利亚重要铁矿资源、覆盖全球的销售 网络及运输系统的宝钢集团10家海外子公司。此外,宝钢拥有 提供信息化与自动化专业服务的宝信软件,宝钢集团还与产业 链上游的铁矿石、煤炭、船运,以及下游的汽车、家电等诸多 优秀企业建立了合作伙伴关系,确立了资源的长期稳定供给, 确保了原料资源的稳定供应和运输有力保障。这更加有力地突 出了钢铁主业的核心竞争力。
平衡计分卡
• 是将传统的财务评价和经营评价结合起来, 并从与企业经营成功关键因素相关联的方 面建立绩效评价的这样一种综合管理控制 系统。主要评价方面:财务绩效、顾客服 务、内部业务流程及组织学习和成长能力。
乐百氏与平衡计分卡
• 乐百氏创办于1989年,在1999年已成为一个大型现代化企业集团,并将管理 中心从中山迁到广州。2000年,乐百氏被法国著名食品饮料公司达能集团收 购后,进入了经营战略及内部管理的调整阶段。乐百氏1999年销售收入达到 了23个亿,但从2000年开始,销售收入还不到18个亿,而且由于娃哈哈的强 势进攻及各品牌的水大规模的市场扩张,市场份额一直呈下滑的趋势。为了 更好地完善绩效考核体系,发挥绩效管理的最大效用,乐百氏公司决心聘请 有经验的管理咨询公司,对公司现行的绩效管理体系进行优化。当时选择了 普华永道咨询公司,并在其推荐下决定引入平衡计分卡,期望将公司的绩效 考核和目标管理体系与公司的长期战略目标结合起来,将员工个人的绩效目 标和公司的整体利益联系起来,促进个人的绩效表现和部门间的协作关系, 为公司实现战略目标提供有力的制度支持。具体实施包括:(1)确认乐百氏 集团公司的战略目标,并据此确定公司的核心成功因素(2)运用平衡计分卡 的方法为集团公司总部的11个部门设计部门层面的绩效考核指标体系(3)为 集团公司总部25个关键岗位设立绩效考核指标(4)为集团公司总部另外28个 关键岗位复核绩效考核指标(5)设计个人绩效考核的流程、关键步骤以及相 关文件(6)把绩效管理的最佳实践方法传授给公司,有利于绩效管理体系的 有效实施。