公民的储蓄第十三讲2006-2007学年度高三政治第一轮复习教案 人教版
高三政治第一轮复习讲义(六)(教师用)
高三政治第一轮复习讲义(六)(教师用)第六单元:银行和储蓄者一、本单元考点:1、银行的产生;2、银行的分类及其职能;3、银行的业务和作用;4、储蓄的类型及其作用;5、债券和商业保险。
二、重点:1、中央银行的性质和职能;2、我国银行对国民经济发展的巨大作用(宏观调控重要工具);3、公民存款、储蓄的作用。
三、难点:1、我国银行对国民经济发展的巨大作用;2、公民个人存款储蓄的重大作用;3、中央银行和商业银行、政策性银行的关系;4、储蓄、债券、股票、保险四种投资方式的关系。
四、热点:1、央行降息,加强对国民经济的宏观调控;(百校名师P。
56)2、继续实行稳健的货币政策(四轮复习法P。
49)3、我国为什么要恢复对储蓄存款利息所得征收个人所得税?4、存款实名制的实行。
五、考点提要含义本单元知识结构:中国人民银行地位银行的产生职能我国的银行银行的分类及其职能商业银行政策性银行银行的业务和作用银行的基本业务银行的作用公民存款储蓄的含义储蓄的形式存款储蓄利国利民对存款储蓄的政策和原则公民的储蓄存款储蓄的作用债券债券和商业保险商业保险考点1:银行的产生1、金融及金融机构P。
372、银行的产生:银行是商品货币经济发展到一定阶段的产物。
3、银行的含义:……P。
39(1)银行是资金融通的中介机构,也是主要金融机构。
A、银行和货币经营业既有区别,又有联系。
B、银行作为金融机构,也不同于其他非银行金融机构。
(2)银行的主要业务是经营存款、放款、汇兑业务,表明银行的信用中介作用。
(3)银行是合法组织,银行所经营的业务,银行的信用、中介必须是依法进行的,银行所进行的活动必须得到法律的确认和保障。
关于银行的一般知识1、银行是金融业的主要机构(银行是资金融通的中介机构,也是主要金融机构)(1)资金的融通称为金融。
(2)资金融通的中介机构称为金融机构。
(3)在金融业中,银行是专门从事货币的投放和回笼,货币收支的组织与管理,使货币在不同所有者之间借入和贷出的主要机构,即金融业的主要机构。
[高三政治]一轮复习人教版必修一6.1储蓄存款和商业银行 学案 .doc
第六课投资理财的选择第一框储蓄存款和商业银行1.了解储蓄存款的含义和主要目的。
2.了解我国主要的储蓄机构。
3.知道存款利息的计算及其主要影响因素。
4.理解储蓄存款的特征和意义。
5.了解商业银行的含义和主要业务。
重点:商业银行的主要业务。
难点:利率变动对经济的影响。
[基础·初探]一、储蓄存款1.含义:储蓄存款是指个人将属于其所有的人民币或者外币存入储蓄机构,储蓄机构开具凭证,个人依据凭证可以支取存款的本金和利息,储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
2.机构:主要是商业银行。
3.利息(1)含义:存款本金的增值部分。
(2)取决于三因素:本金、存期和利息率水平。
(3)计算公式:存款利息=本金×利息率×存款期限。
4.类别(1)活期储蓄:流动性强、灵活方便,但收益低。
(2)定期储蓄:存期与利息率成正比。
但也存在通货膨胀下贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
二、我国的商业银行1.含义:是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。
2.地位:以国家控股银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。
3.主要业务(1)存款业务:商业银行的基础业务。
(2)贷款业务:商业银行利润的主要来源。
(3)结算业务:银行为货币收支提供服务而收取的费用。
(4)其他业务:商业银行还提供债券买卖及兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。
[预习·提升]1.判断(1)储蓄存款,利国利民,但并不是越多越好。
(√)(2)存款利息的多少取决于你所选择的商业银行。
(×)(3)定期储蓄有时有一定风险。
(√)(4)贷款业务是商业银行的基础业务。
(×)2.填空把我国主要的商业银行名称写在下面横线处。
中国银行中国建设银行中国农业银行中国工商银行交通银行先思考再核对答案1.教材P46探究问题【提示】(1)①我国城乡居民储蓄连年迅速增长,从根本上说是因为我国经济持续较快发展,城乡居民收入不断增加。
高三政治第一轮复习教案和学案
高三政治第一轮复习教案和学案总第课时必修一第一单元生活与消费第一课、神奇的货币1、复习目标:①了解:商品的含义和基本属性;纸币的含义;外汇和汇率;②理解:货币的含义、本质和基本职能;纸币的发行规律及通货膨胀与通货紧缩的知识。
2、复习重点和难点:商品的使用价值和价值的关系;通货膨胀和通货紧缩的关系。
3、复习方法:学生自主探究复习与教师点拨指导相结合、讲练结合。
4、复习时间:2课时〔其中1课时用于复习教材基础知识,1课时用于讲解练习和作业〕。
5、复习过程:第1课时基础知识复习一、核心考点解读〔一〕、货币的本质1、商品的基本属性:〔1〕含义:商品是用于---------的劳动产品;〔2〕基本属性是--------------和--------。
〔注意:商品必须是劳动产品,并且必须用于交换,两个条件缺一不可;商品的身份并不是固定不变的,商品一旦离开了流通领域进入消费领域,就不再是商品了〕。
2、货币的产生与本质:〔1〕产生:货币是---------------发展到一定阶段的产物;(2)含义:货币是从---------中别离出来的固定地充当------------------的商品;(3)本质是-----------------。
3、货币的基本职能:货币具有-------------和---------------两种基本职能。
(1)价值尺度:①含义:货币具有的表现和衡量其他-------------价值大小的职能;②原因:货币能够执行价值尺度职能,是因为货币本身是---------,有---------;③特点:货币执行价值尺度职能时只需要----------中货币。
(2)流通手段:①含义:指货币充当商品交换--------的职能;②商品流通和商品交换的关系:商品交换包括商品流通和物物交换;商品流通是指以--------为媒介的商品交换,它在货币产生以后出现的,买和卖在时间上和空间上可以别离,用公式表示:商品—货币—商品;物物交换是指商品和商品直接相交换,它在货币产生前就出现了,买和卖必须同时进行,用公式表示:商品—商品;③特点:货币在执行流通手段职能时必须是-----------的货币。
人教版高中政治必修1精品学案13:6.1 储蓄存款和商业银行
储蓄存款和商业银行『大成目标』(标解读及课堂组织2分钟)1、通过自主学习,认识储蓄存款的含义、基本类型以及我国的主要储蓄机构。
2、通过讨论与合作探究,理解储蓄作为投资方式的特点,商业银行的含义、作用(难点)及我国的主要商业银行。
3、掌握存款利息的计算;能概括出不同投资方式的特点,概括金融活动在国民经济和个人生活中具有的作用。
从国家角度,从经济建设角度认识投资的意义(重点)。
『使用说明』1、课前先快速阅读课文,弄清本框所讲内容,勾画知识点,发现疑难问题,再研读本学案;2、课前独立完成『基础案』和『巩固案』A级练习)。
3、建议1课时完成。
基础案(课前15分钟)通读课本,独立完成,课内检查点评3分钟1、储蓄存款(1)我国的储蓄机构主要包括各商业银行、信用合作社以及邮政企业等依法办理储蓄业务的机构。
(2)利息、利率、本金①利息:是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,是银行因为使用储蓄存款而支付的报酬,是存款本金的增值部分。
②利息的多少取决于三个因素:本金、存期和利率水平。
③利息的计算公式为:利息=本金×利率×存款期限。
在我国,存款利息收入的20%要作为税收上缴国家。
(按2007年修订的最新利息税率是5%)④利率:是利息率的简称,是一定期限内利息与本金的比例.存款基准利率由中国人民银行决定。
(3)储蓄存款的分类及其比较①我国的储蓄主要有活期存款和定期存款两大类。
②比较分析A.活期储蓄流动性强、灵活方便,适合个人日常生活待用资金的存储,但收益低。
B.定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票。
C.与低收益相对应,因为银行的信用比较高,储蓄存款比较安全,风险较低,但也存在通货膨胀情况下存款贬值的风险,以及定期存款提前支取而损失利息的风险。
2、我国的商业银行(1)商业银行:是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务,并以利润为主要经营目标的金融机构。
(2)我国的商业银行以国有独资银行和国有控股银行为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。
高三政治第一轮复习教案《经济常识》部分人教版
高三第一轮复习教案《经济常识》部分第一课商品与商品经济一、高考考点1、商品和商品经济的含义;2. 商品的基本属性;3. 商品的价值量。
4.、货币的产生和本质;5. 货币的职能;6. 通货膨胀与通货紧缩;7. 纸币的产生和发展。
8.、价值规律的内容和表现形式;9. 价值规律的作用。
1、商品和商品经济的含义;(1)、准确把握商品概念。
商品的概念是本课乃至整个经济常识最基本的概念,以后课文中的一系列内容,都是建立在这个基本概念的基础上的。
考生必须对它有一个透彻的理解。
准确理解商品是用来交换的劳动产品;①商品必须是劳动产品,凡不是劳动产品都不是商品。
例如空气、阳光等。
②劳动产品必须用于交换,才是商品,如农民生产的农副产品,自己消费不用于交换就不是商品,如用于销售,那就是商品。
③至于某些非劳动产品也可以当做商品来买卖,并有一定价格,这是一种特殊情况,并不能否定商品一定是劳动产品。
弄清“用于交换”。
①用于交换在时间上有交换前、交换中和交换后的区分,这里的交换不包括交换后。
因为交换完成后,劳动产品就由生产领域、流通领域进入了消费领域,成了人们的消费对象,商品就转化为非商品。
②只要是以交换为目的而生产的劳动产品,即使还没有交换(如工厂仓库里的产品)或者暂时还不能实现交换(如商店里的产品)都属于商品。
③用于交换的劳动产品可以是通过一次或多次交换后,才进入消费领域。
一种产品只要它不停止交换关系,它就一定是商品;如果商品因卖不出去,退出流通领域而另作处理,这时的商品就转化为一般物品或废品,不再是商品。
如何判定物品是否是商品?(1)从概念上判断:必须是用于交换的劳动产品。
(2)从商品的两个属性上判断:有使用价值和价值。
(3)从所在的领域判断:必须处在流通领域中。
(2)商品与其他劳动产品和其他非劳动产品的比较见下图:(3)、商品与其它非劳动产品的物品的区别和联系2、商品具有使用价值和价值两个基本属性(1)商品的使用价值使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。
人教版高中政治必修1精品教学设计13:6.1 储蓄存款和商业银行教案
储蓄存款和商业银行课题储蓄存款和商业银行课型新授课教学目标1、知识目标:识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。
2、能力目标:结合自己将一定的存款存入银行,培养学生主动参与经济生活的实践能力。
并通过这一活动使学生正确认识经济生活的本质,明白储蓄活动在国民经济和个人生活中具体的作用。
3、情感态度价值观目标:培养学生支援社会主义国家经济建设服务的爱国意识,帮助学生培养科学合理的生活习惯,建立文明、健康的生活方式,使学生自觉遵守国家的金融制度,支持银行发挥其重大作用。
重点难点1、存款储蓄的含义及分类;商业银行的含义、类型及主要业务2、存款储蓄的含义及分类;商业银行的含义、类型及主要业务教具准备多媒体辅助教材课时安排一课时教学过程与教学内容一、知识回顾1、如何解决我国的就业问题?2、如何维护劳动者合法权益:基础、依据、途径?二、导入新课师:同学们,我相信获得和积累财富是我们大多数人的梦想,假如你真的中了50万,那你那50万如何去用呢?生:我要买跑车,别墅,存起来以后慢慢再用……师:看来我们有的同学很会享受生活,有的同学很有投资的眼光。
但是光享受的同学你只有50万,50万用完了以后怎么办呢?我知道我们班上会有富二代,但是如何保住家族企业或者财产同学们应该好好思考一下,守业更比创业难,我想大家都知道吧?同学们,想不想小钱挣大钱,钱生钱呢?那么就让我们一起来学习第六课投资理财的选择。
首先我们学习第一框便捷的投资——储蓄存款。
三、讲授新课定期储蓄的收益高于活期储蓄)下面我们一起来比较活期储蓄与定期储蓄。
活期储蓄流动性强,灵活方便,适合个人日常生活待用资金的储蓄,但收益低。
定期储蓄流动性较差,收益高于活期储蓄,但一般低于债券和股票。
因为银行信用高,储蓄存款比较安全,风险较低。
但也存在通货膨胀下存款贬值及定期存款提前支取而损失利息的风险。
2021高考政治一轮复习 第13练 储蓄存款与商业银行(含解析)
第13练储蓄存款与商业银行1.公民的储蓄存款行为()①是一种投资行为②是一种信用行为③是一种消费行为④以获取利息为直接目的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.不考虑其他因素,下图中的曲线走势可能产生的影响有( )①储户存款的实际收益不断减少②消费者大幅减少生活必需品的消费③商业银行吸收存款逐步减少④证券市场上股票价格下降A.①④B.②③C.①③D.②④3.利率是资金的价格,利率市场化就是取消存贷款利率管制,商业银行以央行基准利率为基础,根据各自资金状况和对金融市场的判断自主调节利率,其本质是资金供求关系决定价格.利率市场化将产生的积极影响在于()①提高资金配置效率,提升银行盈利水平②利率风险加大,银行业竞争加剧③倒逼金融体系改革,完善中国市场经济④促使银行转变经营服务,激发金融创新A.①②B.②④C.①③D.③④4.一个国家的经济发展要有活力,要有竞争力,不仅需要“顶天立地”的大企业,也需要“铺天盖地”的小微企业。
商业银行在积极支持大项目、大企业的同时,更要加强对小微企业、“三农"和偏远地区的金融服务,把履行社会责任与商业化经营统一起来。
这表明()①商业银行通过开展业务实现自身与企业的双赢②商业银行是以利润为主要经营目标的金融机构③商业银行在我国经济建设中发挥着重要的作用④商业银行与各类型的企业都是利益共同体A.①③B.①②C.②④D.③④5.曾经的竞争对手,如今成为商业伙伴,继建行牵手马云后,京东金融选择与工商银行合作,将利用在大数据、人工智能、云计算等科技方面的优势,与工行在用户运营、智能风控、产品服务创新、流程优化等各核心业务层能力上优势互补。
这表明()①金融科技的创新正在加速重构银行经营发展的模式②生产领域的合作会促进社会分工,降低成本,提高效益③企业合作的根本出发点是为消费者提供更好的服务与体验④传统商业银行与网络金融结合改变了金融服务的供给方式A.①②B.②③C.①④D.③④6.某商业银行通过利率政策调整来刺激居民消费,拉动经济增长。
高中政治《储蓄存款和商业银行》教案13 新人教版必修1
“存款储蓄利国利民”教案[素质要求]1、知识与技能:识记:公民储蓄的含义及其种类理解:国家对公民储蓄的政策和原则2、过程与方法:运用所学知识从国家建设和居民生活两个方面说明居民储蓄的作用。
3、情感、态度与价值观:树立“存款储蓄利国利民”的意识,崇尚勤俭节约、养成文明健康的生活方式。
[教学重点] 公民的个人存款储蓄在国家经济生活和人们生活中所起的重大作用[教学难点] 公民存款储蓄在货币流通中的作用[教学过程]新课导入引导学生复习银行的业务和作用,通过复习银行的“吸收存款、发放贷款、办理结算”的基本业务,讨论银行吸收存款的来源进入新课的学习。
一、存款储蓄利国利民(板书)什么是储蓄?1、存款储蓄的含义(板书)储蓄有广义、狭义之分。
广义的储蓄不仅包括狭义的存款储蓄,而且包括购买债券、商业保险及手持现金。
我们更应该从广义上了解储蓄,知道购买债券和商业保险也是储蓄和投资。
存款储蓄是一种信用行为。
是什么样的信用行为呢?就是公民将合法拥有的、暂时不用的货币存入银行或信用合作社等信用机构,当存款到期或客户随时兑付时,由信用机构保证支付利息和归还本金的一种信用行为。
你知道存款储蓄有哪几种吗?2、我国存款储蓄的种类(板书)我国的个人储蓄存款有活期储蓄、定期储蓄、定活两便储蓄三种。
1)活期储蓄(板书)关于“活期储蓄”我们主要掌握以下几个问题:1)什么叫活期储蓄?2)活期储蓄的特点是什么?3)如何办理活期储蓄?4)当前银行活期储蓄存款的利率是多少?(学生自主阅读教材后作简单归纳)活期储蓄即活期存款,是凭存折随时可以存取,每年计付一次利息的储蓄方式。
活期储蓄的特点:第一,存款金额、时期不限,随时存取,灵活方便;第二,有利于家庭和个人养成计划开支、节约储蓄的习惯,最适宜青少年;第三,既保证安全,又能得到利息,但利息较低,每年的6月30日结息。
办理活期储蓄只需到商业银行,一元起存,由银行或信用社发给储户存折,以后便可凭存折随时存入或提取。
高考政治 一轮复习 第6单元 银行和储蓄者精品 大纲人教
①增强全社会的信用意识和信用观念,为建立健全社会信用体系奠定坚实的社
措
会伦理基础。②加快相关法律法规的制定,使社会信用体系的建立与运行有法 可依,有章可循。③推动社会信用体系的商业化运作,以降低运行成本,提高
施 服务水平。④完善信用监管和失信惩戒制度,形成有效的失信惩戒机制。⑤逐
步开放信用服务市场,增加国内信用机构的竞争压力和发展动力,以推动我国
课时13 │ 要点探究
[解析] 本题考查适度宽松的货币政策。银行通过上调或下调存贷款 利率来实现对经济的调控。贷款利率下调,必然会使农业贷款增加, 这样有利于增加对农业的投入,从而提高农业综合生产能力,提高农 业产出水平。故A项符合题意。
[答案] A
课时13 │ 要点探究
► 探究点四 建立健全社会信用体系
课时13 │ 知识梳理
考点2 银行的分类及其职能
按照银行的性质和职能划分,我国现阶段的银行分为中央银行、商 业银行、政策性银行三类。中央银行是在国务院领导下,制定和执行 _货_币__政__策__的国家机关,是我国政府的组成部分。商业银行是以经营工商 业存款、贷款、结算为主要业务,并以银行利润为主要经营目标的企业 法人。商业银行利润=贷款利息-存款利息-_费__用___。政策性银行是为 确保国家大型基本建设和大宗进出口贸易的顺利完成而设立,并向这些 项目提供国家__政__策__性_专__项__贷__款___的专业银行。
2.要结合现实分析中国人民银行调整银行利率或准备金率对银行、 投资者、居民和对国家经济的影响。
3.要掌握不同投资方式的特点,能结合投资的实例,分析如何做到 科学投资、理性投资,以最大限度地降低风险、增加收益。
第六单元 │ 使用建议
使用建议
1.本资料结合现实,增加了银行利率和准备金率调整的影响,复 习时教师应引导学生认真领悟本部分知识。
高中政治人教版必修一6
(三)学生小组讨论
在学生小组讨论环节,我会将学生分成若干小组,针对以下问题进行讨论:
1.不同储蓄存款方式的优缺点,如何选择适合自己的储蓄方式?
2.商业银行的主要业务有哪些?它们对我们的生活有哪些影响?
3.商业银行是如何实现盈利的?它的盈利模式与国家经济发展有何关系?
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.知识与技能方面:储蓄存款的种类、特点及其适用人群;商业银行的职能、业务范围及盈利模式。
2.过程与方法方面:如何引导学生运用所学知识解决实际问题,提高学生的理论联系实际能力;培养学生合作学习、探究学习的能力。
3.情感态度与价值观方面:引导学生树立正确的消费观和理财观,关注国家金融政策和金融市场。
1.培养学生树立正确的消费观和理财观,认识到储蓄存款的重要性,养成合理规划个人财务的习惯。
2.增强学生对国家金融政策和金融市场的关注,提高学生的金融素养,培养学生的社会责任感和主人翁意识。
3.引导学生了解商业银行在国家经济发展中的重要作用,培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,因材施教,使学生在掌握基础知识的同时,提高政治学科的核心素养。通过本章节的学习,使学生能够在理论与实际相结合的基础上,形成对储蓄存款和商业银行的全面、准确的认识,为今后的生活和工作打下坚实基础。
3.采用小组合作学习,引导学生进行探究性学习,培养学生的合作精神和批判性思维。
-例如:分组讨论储蓄存款的风险与收益,让学生自主发现储蓄存款的优势和不足。
4.设计实践活动,让学生在实际操作中运用所学知识,提高理论联系实际的能力。
第二节公民的储蓄学案 人教版
债券:根据发行者不同,可以分为政府债券、金融债券和公司债券
债券种类
政府债券
金融债券
公司债券
发行者
国家
银行(主要是商业银行)等金融机构
公司
特点
信用度高
代用率高
收益高
流通性强
安全系数较政府债券低,但比公司债券高;利率一般高于政府债券和银行存款;可以进入一定的市场流通转让,流通性较强
期限长,可转让,风险大,收益率高
储蓄、债券、股票、商业保险的比较
名称
储蓄
债券
股票
商业保险
区
别
性质
储蓄
债务凭证、限期偿还债务
如果凭证
风险保障
取款获息,安全性最大
定期
高考政治总复习《公民的储蓄》教案
高考政治总复习《公民的储蓄》教案◆教学目标和要求:存款储蓄及其作用 、债券与商业保险 、建立健全社会信用体系。
◆重点:储蓄的类型和作用,债券与商业保险◆难点:区分债券与商业保险、商业保险与社会保险、财政政策和货币政策◆教学方法:自学法 讨论法 讲解法 结网法◆教学过程:◇启发引导,析考纲考场回眸,析考纲随着市场经济的深入发展和人民的生活水平的提高,居民的投资方式日趋多样化、科学化。
以不同的投资方式为具体材料,考察公民储蓄,股票、债券与商业保险的区别和特点仍是重点。
教材回归,建网络(2004年北京卷41). 〔49分〕“民以食为天,粮以土为本〞。
农业问题是关系国计民生的重要问题。
回答:〔5〕为了增加农民的农业收入,十届全国人大二次会议通过的《政府工作报告》提出:从今年起,逐步降低农业税税率,平均每年降低一个百分点以上,五年内取消农业税。
随后,北京市宣布2004年取消农业税,使全市329万农民“挣回〞8000万元。
同时投入15.19亿元支持“三农〞,另拨1.1亿元对种粮农民进行直接补贴。
结合上述材料,分析税收和财政政策对解决“三农〞问题的作用。
〔9分〕①降低和取消农业税有利于增加农民收入,可以调节农村经济,促进生产的发展。
②财政可以有效调节资源配置;加大对农业的投入,可以促进农业经济发展;可以提高农民生活水平;可以促进农村科技、教育等事业的发展;有利于农村稳定。
华容三中高三政治备课组◆教学目标和要求:存款储蓄及其作用 、债券与商业保险 、建立健全社会信用体系。
◆重点:储蓄的类型和作用,债券与商业保险◆难点:区分债券与商业保险、商业保险与社会保险、财政政策和货币政策◆教学方法:自学法 讨论法 讲解法 结网法◆教学过程:◇启发引导,析考纲考场回眸,析考纲随着市场经济的深入发展和人民的生活水平的提高,居民的投资方式日趋多样化、科学化。
以不同的投资方式为具体材料,考察公民储蓄,股票、债券与商业保险的区别和特点仍是重点。
公民的储蓄高三复习课件
A
• 3.对股票和债券等有价证券进行投资,可以通过 间接的方式来进行,即购买证券投资基金,简称 “基金”。作为投资工具,基金的优势主要在于 ( ) • A.专家经营、专业管理 A • B.利益共享、风险共担 • C.基金的收益是不确定的,而股票和债券的收益 是确定的 • D.风险比股票和债券小,收益比股票和债券高
▲利率变动对经济发展的影响
利率是调控经济的重要杠杆
(1)存款利率变动的影响。通常利率上调会吸引储蓄,使 流通中货币量减少,从而生活消费相对下降;利率下调会使储 蓄下降,流通中货币量增大,从而使生活消费增加,同时还会 改变居民的投资方向,如转投向股票和债券。可见,存款利率 的调整主要是通过调节存款量来控制流通中的货币量和社会对 生活资料的需求量。 (2)贷款利率变动的影响。贷款利率上调会加大借款成 本,抑制借款者积极性,从而抑制银行贷款规模,减少流通中 的货币量,并使生产性需求相对下降;利率下调会减小借款成 本,刺激借款,使银行贷款规模扩大、流通中货币量增加,并 使生产性需求增长。可见,贷款利率的调整主要是通过调节贷 款量来控制货币量和社会对生产资料的需求量。
(二)债券和商业保险
1、债券 (1)含义 是一种债务证书,即筹资者给投 资者的债务证据,承诺在一定时期支 付约定利息并到期偿还本金。
(2)债券与股票的区别与联系
债券
性质 不同 受益 区 权 别 不同 偿还 方式 不同 联系 债权凭证
股票
入股凭证
持有者不承担经营风险, 持有者可以取得股息和 到期可获得约定的利息, 红利,股息和红利的多 安全性比股票大 少由公司经营状况决定 有明确的付息期限,到 不能退股,但股东可以 期必须偿还本金 转让、出售股票 都是有价证券,即都是一种表示财产所有权的 凭证,都是集资的一种手段,持有者都可凭此 获得一定的收益。
[高三政治]一轮复习人教版必修一6.1 储蓄存款和商业银行 学案.doc
兰考二高“生动课堂”导学案6.1 储蓄存款和商业银行【学习目标】识记:1.储蓄存款的含义,2.我国的主要储蓄机构,3.利息的含义,4.储蓄存款的基本类型5.储蓄作为投资方式的特点。
理解:1.商业银行的含义,2.我国的主要商业银行,3.商业银行的主要任务,4.商业银行的贷款原则。
【重点、难点】1.利息的含义及公式,2.商业银行的主要任务。
导入:同学们,新课开始前,大家来回忆一下《天下无贼》,请同学们帮傻根怎样才能把钱安全地带回家呢?如果是存入银行的话,那请同学们帮助从未踏入银行存钱的傻根存款吧!(将最新的存款利率表列出)帮傻根算算他一年的利息有多少呢!傻根要娶媳妇了,要买一套婚房,可是他的存款不够付房款,怎么办呢?那么他可以求助谁呢?(老师通过提问引入本节课的教学。
)预习内容一、储蓄存款1.我国的储蓄机构:主要是各①。
2.储蓄存款的实质是一种②行为。
3.利息及其计算公式(1)利息是人们从储蓄存款中得到的唯一收益,是③的增值部分。
(2)存款利息=④。
4.种类:储蓄存款主要有活期储蓄和⑤两大类。
二、我国的商业银行1含义:商业银行是指经营吸收⑥、发放贷款、办理结算等业务,并以⑦为主要经营目标的金融机构。
2地位:我国的商业银行以⑧为主体,是我国金融体系中最重要的组成部分。
3商业银行的主要业务有三类:⑨是商业银行的基础业务;⑩是商业银行利润的主要来源;。
合作探究邻居王大妈手里正好有5万块钱到期,由于暂时用不着,所以准备将这些钱再存入银行,但考虑到一个月后可能会用到其中的1万元,我现在不知道该怎么存钱更划算。
(1)邻居王大妈存款的主要目的是什么?(2)请大家帮老师出个主意,怎样做才能既能灵活使用这些钱,又能做到利息收入最大化。
(3)两种种类的存款有什么特点呢?(4)假如那4万存了1年零3个月的定期,但因急用要提前支取,会出现什么结果?课堂检测1.居民把储蓄作为一种投资行为,其直接目的是 ( )。
A.获得利息B.维护资金安全C.更好地消费D.养老保障储备2.农民工小张返乡创业获得当地银行40万元贷款支持,贷款期限2年,贷款年利率5%。
[高三政治]一轮复习人教版必修一6.1储蓄存款和商业银行 学案.doc
6.1储蓄存款和商业银行【学习目标】——明确目标,有的放矢。
1.了解储蓄存款的含义、类型、特点和我国的主要储蓄机构。
2.掌握存贷款利息的计算。
3.明确商业银行的性质和主要业务。
(重点)4.正确理解利率变动对经济的影响。
(难点)【精华回放】——争分夺秒,巩固旧知。
1..我国为什么要重视就业问题?2.如何解决我国的就业问题?3.劳动者要树立哪些就业观?4.我国为什么要依法维护劳动者的权益?5.如何依法维护劳动者的权益?(注意从政府、劳动者和企业三个角度进行)【自主学习】——带着下列问题,自主阅读课本,在教材中圈划出问题答案,试着快速记忆。
1.什么是储蓄存款?我国主要的储蓄机构主要是什么?2.存款利息的含义,它受那些因素的影响?如何计算利息?3.我国储蓄可以分为哪两类?4.什么是商业银行?我国商业银行的主体是什么?5.商业银行的主要业务有哪些,各自的地位如何?【质疑解惑】——在自主学习中遇到的问题,提交小组讨论解决,存在分歧的,小组间或提交全班讨论解决。
【互动探究】——先个人独立思考,在此基础上发挥小组集体智慧,共研共究,交流展示学习成果。
探究一:中国人民银行日前宣布,1月份我国金融运行继续保持良好的发展势头,货币供应量增长加快,金融机构贷款继续增加,储蓄存款增长较快,城乡居民本外币储蓄存款月末余额为9.81万亿元,同比增长20%,增幅是1998年以来最高的。
当月储蓄存款新增3 716亿元,同比多增2 400亿元。
(1)影响居民储蓄持续增长的因素有哪些?提示:①根本原因是我国经济的快速持续发展。
②居民收入水平是影响储蓄的主要因素之一。
③利率水平。
④物价水平。
⑤制度因素,如住房制度、教育制度、医疗制度、退休养老制度、就业制度等。
(2)农民工小张将打工多年的积蓄50万元存入当地银行,存款期限2年,存款年利率为3.5%。
存款期满时,小张获得的存款利息是多少?提示:50×3.5%×2=3.5万元。
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公民的储蓄第十三讲2006-2007学年度高三政治第一轮复习教案一、备考指导1.高考考点(1)存款储蓄及其作用(2)债券与商业保险2.学科内知识渗透(1)用建立社会保障制度的有关知识分析:商业保险的作用及与社会保险的关系。
(2)用量变引起质变的道理分析:公民个人存款可以为国家积累资金,支援现代化建设。
3.命题趋势从高考涉及本讲知识的题型看,文综试卷中多以客观题形式出现,题目大多比较直观,能力要求不高;单科试卷则考点的考查率和复现率比较高,试题形式既有客观题也有主观题,能力要求也比较全面。
本讲应着重掌握储蓄、债券、股票、保险各自的特点。
此外,存款储蓄及其作用等知识点,高考也曾有所涉及,复习过程中也不能忽视。
二、知识网络三.考点全析(一)存款储蓄及其作用1、储蓄的含义储蓄有广义和狭义之分。
广义的储蓄包括存款储蓄、购买债券、商业保险及手持现金等。
狭义的储蓄即存款储蓄。
我国公民的存款储蓄,是指公民个人将合法拥有的、暂时不用的货币存放银行或信用合作社等信用机构,当存款到期或客户随时兑付时,由信用机构保证支付利息和归还本金的一种信用行为。
2、我国公民存款储蓄的种类:①活期储蓄即活期存款,是一种最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式。
②定期储蓄即定期存款,包括整存整取、零存整取、存本取息、整存零取等具体形式。
它存期长,比较固定,积累性强,适合人民群众节余款和积少成多的大宗用款的存储需要。
③银行还办理保值储蓄业务,其目的是对储户3年以上的定期存款中因物价上涨而相应贬值的部分给予补偿,以吸收大量存款,支援国家建设。
3、邮政部门开办邮政储蓄业务,既可为广大群众存、取款提供方便,又可以广泛地吸收社会闲散资金。
4、农村信用合作社在吸收个人存款储蓄方面有着不可替代的重要作用。
5、我国对公民存款储蓄的政策和原则我国对公民的存款储蓄采取鼓励和保护的政策,实行“存款自愿,取款自由,存款有息,为储户保密”的原则。
国家对公民储蓄的政策和原则之间的关系(1)国家对公民储蓄的政策和原则,目的都是为了鼓励公民储蓄,二者紧密联系、不可分割。
(2)储蓄政策是制定和实行储蓄原则的依据,储蓄原则是储蓄政策的具体落实和体现。
6、公民个人存款储蓄的重大作用公民的个人存款储蓄,作为一种投资行为,在国家的经济生活和人民生活中起着重大作用。
第一,为国家积累资金,支援现代化建设。
第二,调节市场货币流通。
理解:流通中所需要的货币量取决于待售商品的数量、商品的价格水平、货币的流通速度三个因素。
可用公式表示:流通中需要的货币量=待售商品总量×商品价格水平/货币的流通速度增加公民存款储蓄,减少流通中的货币量,从而有效地调节货币流通,稳定币值。
特别是在生活资料供应比较紧张的情况下,可以有效地减少需求,推迟一部分购买力的实现,可以实现市场商品供应和商品购买力的平衡。
另一方面,通过公民的存款储蓄,把存款转化为生产投资,又可以推动生产发展;为市场提供更多的消费品,从而增加回笼货币,保持货币的正常流通。
第三,有利于培养科学合理的生活习惯,建立文明健康的生活方式。
7、银行的作用与储蓄的作用的比较①银行的作用和储蓄的作用是相得益彰的,二者有共同之处:A.二者都可以为国家建设筹集资金。
公民将现金存入银行,银行将分散的资金集中起来放贷出去,支援国家建设。
B.二者都可以调节市场货币流通。
在市场上货币过多时,储蓄可以使国家回笼一部分货币,银行通过减少放贷或提高贷款利率也可以回笼货币,减少市场货币流通量。
②二者有不同之处:A,银行能为国家经济决策提供必要的依据,公民的存款储蓄不完全具有这个作用。
B.储蓄有利于培养科学合理的生活习惯,建立文明健康的生活方式,而银行在这方面的作用则不明显。
(4)关于股票融资和信贷融资①股票融资是企业的资本金,它反映的是财产所有权关系。
信贷融资是企业的外部债务,体现的是债权债务关系。
②信贷融资是企业的债务,必须按期还本付息,构成企业财务负担。
股票融资没有这个问题,购买股票不得退股。
③信贷融资是银行提供给企业的信用,没有参与企业经营管理的权利。
股票的持有者(股东),可从参与企业的经营决策。
④作为信贷融资者(银行),它的收益是固定(或根据一定的标准浮动)的利息收人,企业不论经营好坏,都要支付利息。
而股票通常是不固定的,它与企业经营好坏有密切联系。
⑤当企业破产清算时,银行给企业的贷款,不论有无担保,都是对企业的债权,可以在股东之前取得清偿权。
8、走出认识误区1)认为“居民储蓄越多越好”。
【简析】①公民的个人存款储蓄,作为一种投资行为,在国家的经济生活和人民生活中起着重大作用,如为国家积累资金,调节货币流通,建立文明健康的生活方式等。
但也不是储蓄越多越好。
②当出现经济增长过热、通货膨胀时,储蓄的增长会抑制通货膨胀、抑制经济的过快过热增长,此时储蓄的增多是件好事。
③当出现经济增长放慢,通货紧缩时,如果老百姓用于储蓄的钱多了,那么用于投资和消费的钱相应就会减少,不利于拉动经济的增长。
在此情况下储蓄的增加过多就会制约经济的增长。
④储蓄增多既有好处,也有负面效应。
在我国目前物价持续走低、市场有效需求不足的情况下,国家必须采取措施加以引导(如降息、开征利息税等),使居民分流一部分储蓄,增加消费,扩大个人投资,形成投资和消费对经济增长的双重拉动。
2)认为“居民储蓄不受任何人、任何单位和组织机构的查询和扣划。
这就是‘为储户保密’的原则”。
【简析】我国对居民储蓄采取鼓励和保护政策,实行“存款自愿,取款自由,存款有息,为储户保密”的原则。
“为储户保密”是指非依法定条件、程序,存款不受任何人、任何单位和组织机构的冻结和查询,也不得扣划。
但如果人民法院和人民检察院因审理已立案的案件,需要查询当事人的储蓄存款的,必须向银行提出正式书面申请。
如果要求停止支付或处理个人储蓄,必须向银行提出具有法律效力的证明文件,经县银行和县以上支行核准后才能办理。
其他任何部门、任何个人无权向银行查询,无权要求停止支付或处理个人储蓄。
所以不能笼统地说居民存款不受任何人、任何单位和组织机构的查询、扣划。
【例题1】(2004春招文综卷)我国目前最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式是A.储蓄存款B.公司债券C.政府债券D.公司股票【评析】:本题主要考查考生对储蓄存款特点的记忆情况。
作为投资方式,储蓄存款、债券和股票都有吸收社会闲散资金的作用,但是储蓄存款,尤其是活期储蓄是我国目前最大限度地吸收社会闲散资金的有效形式。
A选项正确。
【答案】:A【要练就练经典题】1.(06文综北京卷)近年来,汽车已成为为家庭消费的热点,完成29—30题。
29.假如你家中有10万元钱,家里人正在商量到底是买车还是买股票,在下列哪种情况下,你会积极建议买车不是买股票A.政府减收汽车养路费,股票发行企业效率趋于提高B.政府增收汽车养路费,股票发行企业的股票下降C.汽油价格下降,市场预期银行利率上升D.汽油价格攀升,市场预期银行利率下降2.(06政治上海卷)6.中国人民银行宣布自2006年4月28日起上调金融机构贷款利率。
这表明A.国家鼓励个人贷款购房B.央行适当紧缩货币供应C.国家鼓励企业加大投资力度D.央行适当放松货币供应3.(2005年上海政治试卷第31题) 31.小叶工作一年结余了1万元,正在考虑用这笔钱进行投资。
请你运用“选择投资对象”的知识,帮助小叶寻找两种不同类型的投资对象,并说明理由。
(1)投资对象:理由:(2)投资对象:理由:(1)投资对象:股票、债券、储蓄等。
(2)理由可从投资对象的安全性、赢利性和流动性等方面比较说明,并不要求考生对三方面作全面比较。
4. (1998年全国第37题)37、国家大幅度下调银行存款利率,有利于搞活企业,但会影响居民储蓄存款的实际收益。
答案:(1)贷款利率下调有利于降低企业生产经营成本,从而增强其活力。
(3分)(2)存款利率下调并不一定使存款者的实际收益减少。
当得率下调但利率水平仍高于同期物价涨幅时,存款者的实际收益仍然存在,甚至可能增加。
(4分)(3)只有当物价涨幅等于或高于存款利率水平时,存款者的实际收益才不复存在。
(3分)5.(1998年全国高考试题)某单位领导,月工资仅千元,但平时花费大手大脚,最近又花几十万元买豪华住宅等。
该厂职工怀疑其有贪污行为,就到银行去查他的存款情况,银行拒绝了他们的要求。
后来该厂职工联名向市检察院写了举报信,检察院立案侦察,到银行查出该领导有上百万存款。
该领导最终交代了自己的贪污,受贿情况,并受到了法律的制裁。
根据上述材料回答下列问题:(1)银行对该厂职工和检察院的要求为何持不同的态度?(2)该厂职工的做法是否正确,为什么?评析:本题考查学生的分析,综合,评价的能力。
要运用的知识主要是国家对公民储蓄的政策和原则。
学生还要认识到这些政策和原则的实施是有条件的,司法机关有权依法清查公民储蓄情况,这与为储户保密的原则是不矛盾的。
[答案要点](1)银行对该厂职工和检察院之所以持不同的态度是因为我国对公民储蓄实行鼓励和保护的政策,实行“存款自愿,取款自由,存款有息,为储户保密”的原则。
因此,银行对该厂职工要求清查他人的存款的要求予以拒绝,这是完全正确的。
而检察院依法要求清查其存款时,银行同意,这是为了更好地打击犯罪活动。
根据我国法律的规定,人民法院和人民检察院,因审理已立案的案件,需要查询当事人的储蓄存款时,是可以向银行提出书面申请的,而且司法机关查账时要保守秘密。
银行这样做是正确。
(2)对该厂职工的做法需要作一分为二的分析。
首先,该厂职工出于一种责任心,对该厂领导的经济问题有权提出怀疑,并且积极追查,这一行为是正确的。
其次,该厂职工到银行查他人的存款情况,这样做违反了我国对公民存款储蓄的政策和原则是不对的。
再次,该厂职工向市检察院反映情况,由市检察院以司法机关的身份去查其存款,这是正确的。
6.(1998年全国高考)国家大幅度下调银行存贷利率,有利于搞活企业,但会影响居民储蓄存款的实际收益。
评析:该题涉及物价上涨,银行利率等知识,难度大,综合性强。
据统计,该题平均得分3.77分,难度0.38,区分度0.398。
该题难就难在,从理论上说,经济常识课本中没有直接论及贷款利率的调整对企业和居民的影响,考生很难把二者联系起来;从实际生活来看,绝大多数考生缺乏相应的生活经验。
因此,考生作答时感到无从下手。
解答该题的关键在于按题目的意思理清思路,逐层进行判断分析。
首先,辨析的问题是什么?根据试题可概括为:存贷款利率下调对企业和居民的影响。
为什么会产生影响呢?因为利率是调节经济的有力杠杆。
当经济过热时,提高存贷款利率,可吸收货币或资金向银行回笼,以利于政府对经济的宏观调控;当经济过冷时,可通过调低利率,刺激消费,激活市场,拉动经济增长。