2015-2016学年度上学期工作总结doc

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2015-2016上学期工作总结文档

吴杜学校2015年-2016学年度工作总结本学期我校工作在上级的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的发展。

为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下：一、政教工作（一）德育、养成教育工作1、坚持每两周升一次国旗，内容主题鲜明，包括以安全为主，培养学生良好的学习习惯、生活习惯；教育学生学会感恩；爱校园、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。

2、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室（角）等宣传阵地的教育功能。

每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。

3、继续开展每半个月为一期的各类主题的学生手抄报活动。

4、增设健身器材，开展丰富多彩的课间活动，包括跳绳，踢毽子，踢足球等，既锻炼了同学们的身体，又让同学们养成课间良好的习惯。

5、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学情况，交流班级管理经验等，提升了班主任的管理水平。

(二)安全工作1、完善并制定安全工作制度，成立了安全工作领导小组。

2、学校始终坚持“领导值班制”，与教师签订《安全责任书》，发放了家长通知书，与幼儿家长签定《安全责任书》，确保了安全事故零发生。

3、学校安排教师轮流值班制度，记录当天学校的安全工作情况，坚持安全日查制。

4、坚持安全隐患排查制度。

教师向学校、学校向中心校逐级上报，杜绝瞒报或迟报。

5、坚持每天上午第一节课与下午第一节课清点学生，及时与家长联系。

6、制定了地震应急演练、突发事件等各种安全应急预案和实施方案，定期组织了地震应急演练，提高了全体师生的防范意识。

7、利用周会、国旗下讲话进行安全教育。

经过全体师生的共同努力，全校无一例安全事故发生。

三、教学、教研工作（一）教学方面1、科学、合理地安排课程表，做到开全课程，开足课时。

2、组织好一年级新生入学工作，建立学生学籍簿，填写学籍登记表，做好电子档案储备工作。

高中部2015～2016学年度第一学期工作总结

酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。

一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。

现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。

一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。

二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。

三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。

一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。

㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。

高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。

2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。

2015-2016学年度(上)期个人工作总结

2015-2016学年度(上)期个人工作总结这学期来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

现将工作总结如下:一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

积极参加学校组织的各种培训。

不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：本学期我主要担任职业经理ZB421301等班级的《管理沟通实务》课程，为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

根据学生专业特征和即将毕业的工作需要这一特点，我有针对性地进行了备课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。

6、积极参与听课、教研活动等，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、自身方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我积极参加培训和继续教育，平时，经常查阅有关教学资料。

2016年教师工作总结

2016年教师工作总结篇一：教师工作总结2015-2016学年第一学期最新个人工作总结(2015-2016学年第一学期)一学期的时间匆匆而过，一个紧张、充实、奋进的学期即将结束，回顾本学期的工作，有紧张、忙碌和辛苦，但更多是收获和进步，现将自己本学期的工作总结如下：一、思想政治学习方面:在本学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识，严格贯彻“三严三实”精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。

使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

二、教育教学方面:本学期我担任三个班级三门课程的任课教师，在工作中严格要求自己,刻苦钻研,不断提高教学水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

1、了解学生、尊重学生、关爱学生是以学生为主的关键。

作为中职学校的一名任课教师，要做到以学生为主，就必须了解学生、尊重学生、关爱学生。

中职学生大都厌学，积极主动性差，自制能力差，但是他们同样渴求被关注、被认同、被尊重，同时他们也是有能力的，在日常教学工作中，我通过积极主动地找学生谈心、让学生写小纸条等方式来了解他们的需求以及想法，然后在进行教学工作的时候尽量让学生参与到其中，让他们发现自己的能力，增加自己的信心。

同时，以关爱学生的心和方式去要求他们，在实际当中收到了良好的效果。

2、上课之前准备充分上课之前我力争做好充分的准备，做到“三有”，即有计划，有取舍，有教案，一节课讲多少，练习多少都做到心中有数，书本上的哪些要讲，哪些不讲也做到心中有数。

3、教学过程注重方式和效果在教学过程当中，一方面要遵循书本上的知识，另一方面，也要注意到学生的实际，以《中国旅游地理》这门课程为例，课本上是分版块和区域来讲解一些旅游与地理相结合的知识，但是学生的基础知识比较差，比如中国各个省的省会城市和地理区域他们根本很不清楚，所以我先给学生复习讲解了一些常识性的地理知识，这样在上到课本上的内容时学生就比较容易接受和掌握。

宿管老师工作总结

宿管老师工作总结第一篇、2016年春季宿舍管理宿管教师工作报告通州小学2015-2016年度第一学期宿舍管理一年来，学生宿舍管理，在学校领导的关心、支持下，在全体老师的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境。

一、围绕中心，服从大局，做好宿舍调整及管理服务工作1、基本完成宿舍调整工作有力确保了学校的安全稳定大局。

2、顺利实施宿舍晚间熄灯制度。

为了配合校风学风建设，加强对学生的管理。

3、由值日教师监督好学生上晚自习。

4、晚上寄宿学生生病时，由宿管员或者室长带学生到医院就诊。

二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的宿舍管理新模式1、坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设。

2、与时俱进，开拓创新，继续探索宿舍管理新模式。

3、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。

充分调动学生的积极性，开展每月文明寝室评比活动。

4、为了让寄宿学生学在学校，吃在学校，乐在学校，住在学校，学校增添了卡拉OK室、留守儿童之家、浴室、三个三分之一图书室并于去年5月初全部开放投入使用。

5在后面窗子外面安装挂钩，解决了寄宿学生凉衣服的问题。

同时也在寝室内安装挂钩解决凉毛巾得问题。

三、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作1、加大宣传力度。

对于宿舍安全教育工作我们常抓不懈，警钟长鸣。

并且把该内容融合在学校的安全责任书上。

2、加强检查与维修。

为杜绝安全隐患，宿管每晚由值日教师和宿管员对宿舍进行各方面的巡查。

3、重视安全管理工作。

对寄宿学生行为不妥的学生，我们采取耐心教育，确实不听或者严重违反学校规章（由于晚上翻围墙学生外出的），我们由保卫处或者班主任牵头请家长到学校一同教育孩子。

4、学校制定有以校长为组长的突发事件预案小组。

5、保卫在夜间对寄宿学生进行2—3次的巡查，并做好记录。

四、存在的问题及不足在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在许多不足1、学生住宿条件有待进一步改善；宿舍内部卫生情况难以令人满意，文明宿舍建设尚有差距；对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强；学生宿舍管理的各项规章制度需要继续完善和规范。

六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划

六盘水市第一实验中学2015--2016学年度工作总结暨2016--2017学年度工作计划2015--2016学年度工作总结过去的一年，在区委区政府和上级教育行政主管部门的领导下，学校结合自身实际，，以教书育人为根本，以提高教学质量为核心，以深化课程改革为动力，以加强党风廉政建设为保障，全校教职工团结一心，凝智聚力，较好的完成了以下工作:一、师资队伍常抓不懈，整合条件促进教师专业发展一是师德师风铸师魂。

学校进一步完善了道德讲堂，定期开展师德培训、校园讲坛，派遣周念军、刘玉萍老师到区里参加德师培训。

评选表彰唐莉莉等80名“优秀教师”、黄智慧等10位“文明标兵”、张乐等10个“文明家庭”、游星兰等13名“先进教育工作者”。

学校单周开展部门、年级学习，双周举行党小组学习，并召开党风廉政建设集体约谈会和责任书签订会，积极发挥党员的引领示范作用，全方位、多层次加强师德师风建设。

二是活动培训强基础。

学校按照“因地制宜、整体优化、突出重点、分类指导”的总体要求，扎实开展了“打造高效课堂”、“微课制作与运用”、“出题培训”、“骨干教师送培训到校到乡”等假期校本培训，突出抓好教师的教学设计、课堂教学、教学反思、教学评价等四种能力的培训。

深化“7+2+3”教学模式的培训，开展了“课前三分钟”集体培训、“微型课题”研讨会和青年教师技能大赛等，促进教师相互交流、切磋业务、共同进步等。

学校从经费上大力保障教师继续教育工作，积极支持和鼓励教师外出考察培训，先后派遣胡春梅、宋波、周磊等多名老师前往各地参加学科培训。

三是名师名校带成长。

学校成立省级王灵英语名师工作室，市级李植名校长工作室，市级唐莉莉名师工作室，并吸收一批我校优秀的青年教师，搭建了各自工作室的队伍体系，以点带面，带动青年教师快速成长。

四是教研教改提素质。

学校教育科研着眼于教育教学规律，关注中国教育改革和发展潮流趋势，立足身边难题，力求做到务实高效，提高教育教学质量。

2015---2016学年度心理辅导教师工作总结

2015--2016学年度心理辅导教师工作总结在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。

自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格的核心部分。

在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师—教师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重要。

一、主要工作要点：通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

加强学校心理健康教育队伍建设。

学校心理健康教育不是心理健康教师一个人的事，是所有学校教育工作者的事，所以学校成立以心理健康教师为主，班主任教师为辅，其他教师为基础的学生心理健康教育战线。

1、坚持以人为本，根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

4、立足实际、创造条件，努力开展好学校的心理健康教育工作。

将心理健康教育渗透在班主任工作中，不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平。

二、工作措施和成果：1、探索多渠道的学校心理健康教育的模式（1）团体辅导利用健康课，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。

班主任结合本班的实际进行心理健康教育。

（2）个案教育班主任、任课老师、兼专职心理健康老师通过日常行为的观察和学生的自述，了解学生的心理状况，通过“知心姐姐信箱”帮助个别学生解决日常生活中的心理问题。

（3）指导家庭进行心理健康教育小学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，小学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，小学生心理健康最后要归结于此。

2015-2016学年度第一学期工作总结

2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。

学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。

第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。

紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。

让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。

也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。

2016——小学学校教育教学工作总结

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篇一：XXX小学2015—2016第一学期学校教学工作总结XX小学2015—2016学年第一学期教学工作总结一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。

总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。

回顾过去的一学期,现总结如下：一、以德育为先导,推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。

因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。

在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。

强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。

在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。

对学生尊重、平等、民主、关心。

各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。

全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、范文TOP100国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。

同时,结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进,为适应社会发展的需要。

使学生认识学习的重要性和必要性。

为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

4、抓好学生养成教育。

以开展文明班级评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

5、抓好班级工作。

沁阳一中地理教研组2015—2016学年(上)工作总结

沁阳一中地理教研组2015—2016学年（上）工作总结沁阳市第一中学地理组李跃进光阴荏苒，日月如梭，转眼一个学期已接近尾声。

沁阳一中地理教研组在学校领导、教科研处、教务处的正确领导下，在全组成员的共同努力下，始终坚持以“教研带动教学”的理念，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，大力加强教学常规管理，认真落实学校工作部署，要求每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生能力提高上”，全面完成了本学期的教研工作。

为了总结经验、吸取教训，为了更好地开展教研工作，进一步提高教育教学质量，现对本学期的教研工作进行简单的回顾与总结。

一、工作与成绩1、制定地理教研组学科规划。

在2015—2016学年，地理教研组坚持“以学生发展为本”的教育理念，树立“质量是学校生命线”的教学思想，与时俱进，开拓创新，制定行之有效的地理教研组学科规划，让全体地理教师明确本组教育教学工作的指导思想、奋斗目标和工作措施，为打造“焦作第一、全省一流、全国知名”的品牌沁中添砖加瓦。

2、认真抓好常规的教研工作。

（1）加强地理教师的业务学习。

带领地理组老师不断学习新的教学理论和教学方法，在学习中互相切磋、交流经验，在地理教学做好达成共识、共同进步，提高每一位教师对教材的理解、处理和运用能力，更加主动地落实新课程标准。

（2）严格落实学校集体备课制度。

为了切实抓好集体备课，发挥大家的集体智慧，对地理组的集体备课提出了具体要求，即“定时间，定地点，定主备；按时到，在状态，不分神；有内容，要发言，重讨论；人人参与，个个努力”，从而备出更多更好的精品课，做到“统一进度、统一作业、统一测试”，提高地理课堂教学效率。

（3）积极开展师徒结对子活动。

为了促进青年地理教师快速成长，以学校的“青蓝工程”为平台，积极开展师徒结对子活动。

其中，师傅有韩伟利、屈全胜，对应的徒弟有尹新艳、马智慧。

在师傅的带领和指导下，徒弟的教学水平有了大幅度提高。

厦门市大同中学2015-2016学年第一学期工作总结

厦门市大同中学2015－2016学年第一学期工作总结本学期，我校在上级党政的正确领导和市、区教育局的直接指导下，全面贯彻党的教育方针，贯彻国家、省、市、区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，按照“攻艰克难、改革创新、内涵发展”的年度工作思路，牢固树立整体意识、责任意识、质量意识和创新意识，坚持改革创新，立足长远发展，攻坚克难，较好地完成了学期工作计划，现就相关工作总结如下：一、群策群力，成功举办建校90周年纪念活动。

落实“文化校庆”构思，排出筹备工作倒计时进度表，扎扎实实做好校庆筹备的各项工作。

大同中学建校90周年之“文化校庆”成果丰硕：成功举办全球对联征集活动，共收集了1400多条楹联，校庆期间展出百幅优秀楹联，反响巨大；成功举办“放飞歌声，爱我大同”校歌比赛；成功举办主题为“在一起”的合唱团专场音乐会（2015年10月17日下午，五缘音乐厅）；开设“校友讲坛”，邀请卢梓省、刘永仁等多位知名校友返校作励志报告；面向全校师生和广大校友征集《大同文集》稿件；编印图文并茂装祯精美、体现大同办学历史和办学成果的校庆纪念画册；编辑出版体现“诗之校”办学特色成果的《大同中学学生诗歌集（第三部）》《大同中学教师诗歌集（第二部）》；在《厦门日报》《厦门晚报》先后发表了《宽容关爱，鼓励点滴进步；和谐共生，鹊鸟也来筑巢》《一起倾听“诗之校”的四首诗》《有情怀、有文化、有追求,90岁的大同中学“很有范”》《三位中科院院士的“大同情缘”》《大同中学明迎90华诞》等5篇文章，较全面地宣传了学校；举办了一场气势恢宏、激情飞扬、充分展示师生昂扬向上精神风貌的庆典文艺汇演；建设完成全面展示大同办学历史和深厚文化以及丰硕成果的校史陈列室；设计制作意蕴丰富、简洁美观的校庆纪念徽章；邀请省内外知名书法家为大同校庆题写了几十幅书法作品；由学生自主策划、拍摄、制作了祝福大同的专题视频，投放学校微信平台，得到广泛转发，受到好评。

2015——2016学年度上学期教学工作总结

2015~2016学年度上学期教学工作汇报本学期的教学工作时间短、任务重；既有中考备考、结业备考考试的压力，又有各种教研活动有利开展、大力推进高效课堂的压力；统筹安排，逐项推进，可以说每项工作都顺利完成，而且达到了预想的效果。

下面就本学期的工作汇报如下：一、发挥教研组的功能，展现教研组长的能力。

首先召开教研组长会议，把相关的要求和方案讲清楚，把教研活动下放到教研组，由组长组织开展本组的教研活动，每次进行教研活动前及时通知教导处和组内的成员，教导处和学校领导都参与进来，特别是刘校长对每位任课教师都要至少听一次课，在听评课等教研活动中起到指导和监督的作用。

要求组长每周至少听课1节，业务校长和教导处主任听课20节以上,统计一学期的听课，我们每一位同志都超额完成了听课任务，达到了相互学习相互促进，共同学习资源共享享的效果。

通过教研活动真正起到了教研促进教学，提高了课堂教学效果。

同时对每位出课教师的课堂都留有影像材料，便于在研讨中作为一项研究标准。

二、狠抓常规教学，向四十分钟课堂要质量，做好课后的辅导工作。

本学期的常规教学每周由各学年组组长把关，教导处定期抽查，针对存在的问题及时反馈，并将检查结果公示，双周例会时总结。

领导都随时进入班级听推门课，每天都要查课，禁止教师违反教学常规、违反教学禁令，要求教师每节课都要认真备课，钻研教学，学习新的教学理念，更新教学观念，力争使自己的课堂成为学生学习的主阵地、教师展示能力的主阵地。

平时业务校长和教导处每节课必查，一看教师的教学行为是否得当，存在的问题的立即整改，本学期以来没有一位教师有过违反教学行为的事件发生；二看教师对课堂的驾驭情况，是否有学生开小差、睡觉等现象发生。

本学期我校的教学工作进展顺利，教学情况常态化。

我校的辅导工作可以说做得非常出色，弥补了上课中的漏洞，教学中的不足。

辅导针对优生和差生进行，针对优生不光给予解答疑难，还要进行提升训练，让优生更优，针对差生采取课外辅导，解决学习中不足。

八年级班主任工作小结

班主任工作总结（2015～2016学年度第一学期）学校：刘渡中心学校班级：八年级四班班主任姓名：肖吕好时间：2016年 1月2015/2016学年度第一学期八年级班主任工作小结刘渡中心学校肖吕好时间过得真快，不知不觉一个学期已经悄然走过。

上班之后，我才真正意识到：选择了教师就意味着选择了清平与淡泊。

然而，要想真正做到清平与淡泊，就先得把心放低，把心态摆好，也许，这样无论遇到什么事时，才能泰然处之，才能摆渡人生。

人生的姿势千姿百态,而我选择了站立.这是一种使命,更是一种师表。

每天我站在黑板前,站在讲台后,填写着写不完的未知,学习着学不完的经验,攀爬着爬不完的台阶，同时，每天我都面对着我校教学楼的那副标语：“才高为师，身正为范”时我都会三省吾身：今天我做了哪些工作，哪些工作还没有做或做得到位了没有，又做得恰当了没有，我的一言一行都能起到示范作用了没有……也就是在这样思索和反省中度过来的，那么，在这一学期的班主任工作中,我体会到以下几点:一、班主任老师应该学会用"心"去感化和教育人“爱就是教育"。

我认为,学生是一个个有着丰富个性,独特精神世界和内在感受的完整群体.特别是时代飞跃发展的今天,教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师应该有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。

这其中最重要的就是"爱"和"鼓励",需要一座架在师生之间的相互理解,相互沟通,相互信任,相互欣赏的桥梁.班级工作中,我尤其是对后进生的转化,总是给予他们以充分的尊重与足够的理解,尊重他们的人格和独立自主性,尊重他们的爱好,努力做到营造环境与激发兴趣相结合。

同时,我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合,在那些后进生认识到错误并有悔改之意的基础上"趁热打铁",向他们提出严格要求,根据学生的基础约法三章,要求他们做到。

2015-2016学年度上学期工作总结

2015-2016学年度上学期工作总结本学期，我担任六年级的英语教学工作。

在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。

现将本学期的学科教学工作总结如下：第一，我遵循教学环节，课前认真备课，不但备教学内容，更做到备好学生，备好作业和课堂练习，以便更好地进行因材施教；从激发学生的兴趣入手。

在英语教学中，让学生做到听、说、读、写并举，眼、耳、口、鼻、脑并用，是激发学生学好英语的关键。

学生的学习类型是有差异的。

而没有学习兴趣的差异更大；学生的喜爱也不一样，有的喜欢听说法，就是一直看着老师，听老师说，很少看书本；有的喜欢阅读法，就是一直盯着书本看，很少看老师或黑板。

因此，必须运用多元化的教学方法，激发每个学生的学习兴趣，能让他们喜欢英语。

第二，在课堂教学中尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。

而且，教学中做到让学生明白，会用，反复练习句型和单词，提高水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。

所以在课堂教学中特别注意学生的兴趣的培养。

在课堂上，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，学会用学过的单词使用新句型对话。

每课讲授完后，要求学生必须读熟，会默写单词，会做基本的对话练习。

英语的学习是狠抓句型及单词，每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。

在班级选出读音规范的科代表，由教师指导培养好科代表。

而且教师经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求每节课前学生听写十个单词，必须做到完全正确。

第三,在教学中,我还把高效课堂引入到教学中,让学生在接受知识的同时,能够自己培养学生的自学,共学,群学的能力,并且学会提前做预习和课后复习的好习惯,并且在课中,我采用大量的游戏方式来激发学生学习的兴趣,让学生做课堂中的主人,并以鼓励的方式来增加学生学习的积极性.第四,对于学生的作业,我避开了传统的抄写模式,我先给学生足够的空间和时间去对这门学科进行阅读和记忆,在每次上课的前十分钟,我都要给学生进行听写,如果在听写的过程中,有错误的学生只需改错,没有错误的学生就可以不用大篇幅的抄写单词。

江苏西亭高级中学

江苏省西亭高级中学2015—2016学年度第一学期工作总结2015年，江苏省西亭高级中学在区委、区政府、区政府教育督导室和区教育局的领导和指导下，在全体师生员工的共同努力下，围绕:醇化师德师风，实化管理常规的”强基固本”行动；高考优质目标，促进全面发展的”质量提升”行动；整合生活素养、科学实践、绿色德育和”学讲练探”于一体的”特色凝练”行动；校园安全、和谐校园和校安工程建设于一体的“护校安园”等“四大”行动，不断强化教育教学管理，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，取得了理想的成绩。

一年来，学校获得全国学校体育联盟实验学校、江苏省未成年人文明礼仪养成教育数据库成员学校、南通市文明单位、南通市高中历史学科基地学校、南通市2013年度考核优秀监测点校、学校卫生工作先进集体、通州区关心下一代合格学校、通州区青年文明号、通州区第十三届科技节暨第二十六届科普宣传周先进集体、通州区新长征突击队、通州区学雷锋先进集体等荣誉。

一、党委工作：贯彻落实党风廉政建设“两个责任”，把“三严三实”落到实处学校党委切实担负起党风廉政建设主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，融入到教师队伍建设和课程改革发展各项工作中。

学校党委和班子成员树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，坚持抓早抓小，管好班子，带好队伍，切实担负起党风廉政建设第一责任人的责任，班子成员认真抓好分管部门的党风廉政建设，落实“一岗双责”，践行“三严三实”，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓党风廉政建设。

通过邀请法制副校长向全体行政领导及支部书记宣讲“廉洁从教”的重要性、组织全体教职工聆听“十八届五中全会”精神宣讲，坚持政治学习、业务学习、每周召开行政中心组会议等活动及措施，凝聚了干部、党员、教师创新的底气、增强了服务的能力，养成了清廉的正气，推进校园和谐、文明建设，使作风建设成为新常态。

二、教学工作：以教学改革为动力，提升教育教学质量学校紧紧围绕推进“学讲练探”教学模式一体化，践行“十二字”方针，打造优质高效课堂主题，探索与目前我校学生学力相适应的有效教学的方法和策略，提高教育教学质量。