17-第十七章 企业行为模拟实验工具
企业行为模拟实验报告10
企业行为模拟实验报告企业行为模拟是在利用沙盘、软件、数据、规则、单据表格、实验参与者构建的实验环境中，学员以企业管理者的角色，模仿真实企业的经营管理活动，运营一个虚拟企业，达到学习、运用、理解和掌握专业知识的目的。
企业行为模拟是要求学生在一个模拟的市场环境当中经营一个企业。
学生以团队形式进行模拟，通过不同的分工模拟运营企业。
在资源一定的情况下互相竞争，使企业利润最大化。
沙盘无外乎生产、市场和财务三方面，谁更能协调好，谁就能胜出。
那么企业行为模拟对这些方面的要求更加细心。
它首先要求我们要有很好的发展方向和制定长远的发展目标。
企业经营需要大家很好的配合协调，只有高效率的团队才能完成企业生产、市场和财务的三方面成功。
总之，运用所学知识，使模拟团队更加效率化。
一、本人岗位职责在沙盘中，我的职位是市场主管，我的责任是对市场作分析，是通过和其他几位主管的深入交流，及时了解企业资金状况以及产品生产情况，由此来为之后每一年的广告投放制定方案，还有就是提议发展规模和发展方向。
在ERP应用中，我的职位是人事主管。
人事主管负责协调ceo决定公司劳动人事政策，负责研究贯彻执行公司劳动人事方面的方针、政策、指令和决议。
制定出科学的人员考察、竞争上岗的人事管理方法。
就公司重大人事任免事项提出参考意见，负责编订员工工作方案。
计算员工工资和奖金福利，还有员工的录用、辞退、培训等等，制定方案交由ceo决定。
人事需要生产和财务的支持，而产能又决定了市场销售活动。
生产所需要的人员必须经过人事部的细心规划，来决定是多请员工还是员工加班。
还有就是工人生产的分配，总之达到人员使用效率最大化。
而员工的聘请是需要财务预算的，那么资金方面没什么压力的话，就能更好、更多的投入到生产当中，公司经营规模和效率会得到提高。
二、岗位职责履行情况在沙盘中，我的工作是市场分析和监督，还有就是订单的处理。
发展规划的制定需要对市场进行预测。
对市场的预测来进行广告的投放，进而决定销售。
企业行为模拟个人实验报告
实验报告课程名称企业行为模拟班级代码组别专业任课教师学号：姓名：实验日期：2013-2014学年第2学期广东财经大学教务处制《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告——副标题（自拟）一、实验内容与实验目的1、实验内容：①实物沙盘推演；②电子沙盘推演；③企业行为模拟2、实验目的：《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》将ERP理论知识和相关专业知识的学习贯穿课程的始终，通过沙盘模拟对抗演练——ERP理论学习和专业知识学习——企业行为模拟——ERP 管理软件应用等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体会并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作等等。
通过跨专业组建并模拟经营企业，进一步学习与理解本专业知识，拓展学生专业知识面，开发、训练学生综合运用本专业及相关专业的理论知识、基本方法解决实际问题的能力，使学生得以在ERP软件这一共同的管理与技术平台上融会主修专业知识和相关专业知识，在与其他相关专业互动过程中强化自己的主修专业技能，并通过企业行为模拟综合实验，进一步提升学生获取知识、整合知识、创新知识的能力，培养学生理论联系实际的能力和专业理论知识的应用能力等综合能力，掌握企业基本业务流程与方法，为训练学生的综合执行能力和综合决策能力打下坚实的基础。
二、本公司所在模拟市场概况B1模拟市场进行了三类模拟实验，分别是实物沙盘模拟经营、电子沙盘创业经营、企业行为模拟信息化管理。
实物沙盘与电子沙盘的市场情况和产品情况基本一样，它们之间的区别就是实物沙盘电子化。
而企业行为模拟的市场情况跟上两者有些许差别，已开发的市场有三个，待开发的只有亚洲和国际市场。
而且其市场规则有所不同，即企业模拟中的市场若某一年不向其投放广告就等于放弃该市场，若要利用该市场，则必须重新开发。
在产品方面，企业模拟中的产品具体为P1产品——I型全自动洗衣机、P2产品——II型全自动洗衣机、P3产品——台式计算机和P4产品数码相机，各产品的原材料构成复杂，并牵涉到生产方面，采购方面的专业知识，因此大大增大了这一实验的难度。
企业运营管理仿真实验内容
企业运营管理仿真实验内容引言企业运营管理是指企业为了实现其目标并有效地运作，通过协调和管理企业内外资源的各个方面的活动。
为了培养学生在实践中运用所学知识和技能的能力，很多学校和培训机构都使用企业运营管理仿真实验来让学生更好地理解和应用相关的概念。
本文将介绍一种常用的企业运营管理仿真实验内容，帮助学生加深对运营管理的理解，并提供一些实用的方法和技巧。
实验背景企业运营管理仿真实验主要通过模拟真实企业的运作情况，让学生在虚拟环境中扮演企业管理者的角色，进行企业决策和操作。
通过实践中的观察和反思，学生可以更好地理解运营管理的核心概念和技能。
实验内容第一阶段：企业环境分析和目标设定在仿真实验开始前，学生需要进行企业环境分析和目标设定。
这一步骤可以让学生了解企业所处的市场竞争环境，并根据市场需求和企业资源制定合理的目标。
第二阶段：生产和运营决策在这个阶段，学生需要根据企业目标和市场需求制定合理的生产和运营策略。
学生需要考虑如何安排生产线的配置，如何合理利用生产资源，以及如何提高生产效率和质量。
第三阶段：供应链管理在这个阶段，学生需要管理企业的供应链，确保物料的及时供应和库存的合理管理。
学生需要与供应商和客户进行有效的沟通和协调，并制定合理的采购和配送计划。
第四阶段：质量管理在这个阶段，学生需要关注产品的质量控制和改进。
学生需要建立质量管理体系，进行质量检测和统计，以及持续改进质量标准和流程。
第五阶段：销售和市场营销在这个阶段，学生需要制定销售和市场营销策略，增加企业的市场份额和销售额。
学生需要进行市场调研，了解客户需求，并制定合理的定价策略和促销活动。
第六阶段：财务管理在这个阶段，学生需要进行财务管理，包括预算编制、成本控制、资金管理和财务分析等。
学生需要了解企业的财务状况，并制定合理的财务策略。
第七阶段：绩效评估和反思在仿真实验结束后，学生需要对企业的绩效进行评估和反思。
学生可以通过对企业运营情况的分析，总结出成功和失败的原因，并提出改进的建议。
《企业行为模拟》个人实验报告模板
实验报告课程名称企业行为模拟班级代码组别 A3班第19组专业任课教师刘良惠学号：姓名：实验日期：2014-2015学年第2学期广东财经大学教务处制《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告——副标题（自拟）一、实验内容与实验目的（10分）（标题小四宋体加粗，200-500字）概述《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》课程主要内容，简述主要实验项目与实验内容，明确实验目的。
二、本公司所在模拟市场概况（20分）（标题小四宋体加粗，1000字以内）简述A3模拟市场进行了几类模拟实验？实物沙盘模拟经营、电子沙盘创业经营、ERP应用信息化管理等？（一）沙盘模拟A3市场总体情况概述（10分）在ERP沙盘模拟经营阶段，概述你公司所在模拟市场的基本情况、竞争格局、经营状况与经营结果，结合表1资料简要评述各模拟公司的经营特点与经营绩效；总结与评述本公司在该模拟市场中的地位与业绩，总结与评述在经营起点与竞争环境完全相同的条件下各公司为什么会呈现出不同特点与不同经营结果。
表1 A3沙盘模拟市场各公司所有者权益一览表（单位：百万元）根据表1资料简要评述本模拟市场各创业公司所有者权益变化规律与变化特点，并简要分析变动的原因。
（二）ERP应用A3市场总体情况概述（10分）在ERP应用实验阶段，概述你公司所在模拟市场的基本情况、竞争格局、经营状况、财务成果和企业信息化概况，结合表2料简要评述各模拟公司的经营特点与经营绩效；总结与评述本公司在该模拟市场中的地位与业绩，总结与评述在经营起点与竞争环境完全相同的条件下各公司为什么会呈现出不同特点、不同信息化水平与不同经营结果。
（金额单位：万元）备注：广告效果=某年营业收入/同期广告支出额根据表2资料简要评述本模拟市场各模拟公司主要财务指标变化规律与变化特点，并简要分析变动的原因。
三、本公司经营情况概述（20分）（标题小四宋体加粗，1000-1500字）结合数据资料全面总结本公司第1-7年（实际经营年数，多余栏删掉后平均分布各列）经营情况与变化情况，全面总结与综合评价本公司在战略规划制定与实施、全面预算编制与实施、筹资与投资策略、生产策略、营销策略、内部沟通与协作、团队精神等方面的做法与效果。
企业模拟器操作方法
企业模拟器操作方法
企业模拟器是一个模拟企业经营的虚拟游戏，操作方法如下：
1. 开始游戏：打开企业模拟器的应用程序或网页，点击开始游戏按钮进入游戏界面。
2. 创建企业：在游戏界面中，选择一个企业类型或行业，并输入企业名称。
3. 经营策略：在游戏开始之前，需要设定一些经营策略，如产品定价、营销策略等。
4. 资源管理：在游戏过程中，需要管理企业的资源，包括人力资源、财务资源、物流资源等。
通过点击相应选项来进行资源管理。
5. 生产和销售：生产和销售是企业的核心活动。
通过购买原材料、招聘员工、设定生产计划等方式进行生产，然后通过设定销售渠道和策略来销售产品。
6. 财务管理：财务管理是企业的重要部分。
通过查看财务报表、分析财务状况，进行财务决策，如投资、借贷等。
7. 竞争和合作：在游戏中，会有其他虚拟企业作为竞争对手或合作伙伴。
可以通过竞争来争夺市场份额，或通过合作来共同开展业务。
8. 目标和评估：设定企业的目标，并根据实际经营情况进行评估和调整。
通过提升企业的绩效和效益，达到游戏的胜利条件。
以上是企业模拟器游戏的基本操作方法，具体操作可能根据不同的游戏版本有所差异。
在游戏中，应灵活运用经济、管理、市场等知识，根据市场需求和竞争情况做出合理的决策，提高企业的经营效益和市场竞争力。
企业模拟的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次企业模拟实验旨在通过模拟企业运营的过程，让学生了解企业管理的各个环节，提高学生的企业管理能力、决策能力和团队协作能力。
通过模拟实验，使学生能够：1. 理解企业运营的基本流程；2. 掌握企业决策的基本原则和方法；3. 培养团队协作精神，提高团队执行力；4. 增强对市场环境、竞争对手和消费者需求的认知。
二、实验内容本次实验以一家模拟企业为背景，模拟企业从创立到运营的全过程。
实验内容主要包括以下几个方面：1. 企业创立：模拟企业注册、选址、确定经营范围等环节；2. 市场调研：了解市场环境、竞争对手、消费者需求等；3. 产品设计：根据市场调研结果，设计产品或服务；4. 生产计划：制定生产计划，包括原材料采购、生产流程、质量控制等；5. 销售策略：制定销售策略，包括定价、促销、渠道等；6. 财务管理：进行成本核算、利润预测、资金筹措等；7. 企业运营：模拟企业日常运营，包括生产、销售、财务等环节；8. 风险应对：应对市场变化、竞争对手挑战等风险。
三、实验过程1. 实验准备：学生分组，每组设立总经理、财务总监、市场总监、生产总监等职位，明确各岗位职责。
2. 企业创立：各小组根据实验要求，进行企业注册、选址、确定经营范围等环节。
3. 市场调研：各小组进行市场调研，了解市场环境、竞争对手、消费者需求等，为产品设计和销售策略提供依据。
4. 产品设计：各小组根据市场调研结果，设计产品或服务，并进行成本估算。
5. 生产计划：各小组制定生产计划，包括原材料采购、生产流程、质量控制等。
6. 销售策略：各小组制定销售策略，包括定价、促销、渠道等。
7. 财务管理：各小组进行成本核算、利润预测、资金筹措等。
8. 企业运营：各小组模拟企业日常运营，包括生产、销售、财务等环节。
9. 风险应对：各小组应对市场变化、竞争对手挑战等风险，调整企业策略。
四、实验结果与分析1. 企业创立：各小组成功注册企业，确定经营范围。
企业行为模拟实验报告9
企业行为模拟实验报告9第一篇：企业行为模拟实验报告9企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用个人实验报告企业行为模拟含义：是在利用沙盘、软件、数据、规则、单据表格、实验参与者构建的实验环境中，学员以企业管理者的角色，模仿真实企业的经营管理活动，运营一个虚拟企业，达到学习、运用、理解和掌握专业知识的目的。
企业行为模拟的内容：ERP沙盘推演、利用《商道》软件平台模拟企业经营决策和ERP管理软件的应用。
目前我们已经学习前面两方面的内容，我对企业行为模拟有了一个比较深入的了解。
在我看来，企业行为模拟是在利用沙盘、软件、数据、单据表格、参与者的角色，模仿真实的企业的经营管理活动，学习如何运营一个虚拟企业，如何在相应的岗位上进行管理，如何将已学过的相关知识运用上，如何解决在模拟的过程中遇到的各种各样的问题，以及掌握专业知识和不断的学习新的知识。
企业行为模拟的意义：企业行为模拟与专业理论教学有很大的区别，在参与企业行为模拟中，将理论与实践，知识学习与岗位体验融为一体，对我们而言，可以强化管理知识，训练管理技能，全面提高综合素质，实现知识内化为能力和素质。
总而言之，企业行为模拟的意义有两方面，一是运用、检验和巩固专业知识，二是提高综合素质。
一、本人岗位职责我担任的是采购主管和生产主管二个职位。
采购主管的工作职责：负责原材料需求量的预测；编制与执行原材料采购计划与采购预算，分析各种物资供应渠道及市场供求变化情况，力求价格上、质量上把好第一关，力求在合适的时间、采购合适的品种及其数量的物质，为企业的生产做好后勤保障；负责各种原材料的及时采购和安全管理，确保公司生产的正常进行；进行供应商管理，进行原材料库存的数据统计与分析。
生产主管的工作职责：负责生产计划的制定与落实，负责生产预算的编制与调整；组织与落实产品质量管理制度，监控产品质量动态；规划、配置和调动生产资源，组织优化生产过程，推动生产工艺路线的优化和工艺方法的改进，提出扩大生产能力的建议；负责扩充与改进生产设备，不断降低生产成本；负责生产、安全、仓储与生产现场方面的组织与管理工作；负责指挥生产设施的调度安排；保证生产运营过程的正常进行；生产能力的扩充与调整；生产设备的维护与变更处理；与采购部、市场部等部门的沟通与协调；负责管理产品库等。
企业模拟经营实验教程
企业模拟经营实验教程主编：左两军张海燕编者：杨学儒、李晓明、高玉荣、赵汴、李伟俊肖嘉懿前言随着科学技术与经济水平的不断发展，社会组织构成与运作更加复杂，管理的难度大大增加，传统的管理理念与方法已不能满足技术进步带来的社会经济各方面的变化。
如何培养新型管理类人才，特别是企业管理人才，已成为国家教育战略的一个重要任务。
《国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）》明确提出：“统筹抓好党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才以及社会工作人才等人才队伍建设……”。
新型管理类人才的培养需要新的理念与方法。
著名管理学家德鲁克说过：管理不在于“知”，而在于“行”。
在现实中，真正“行”的成本多数情况下很高，企业模拟经营沙盘的出现为管理类专业教学提供了一个很好的仿真实践平台，这种实验教学方式以“行动式学习”与“体验式学习”理论为指导，让学生在模拟市场环境下，通过对自建虚拟企业的运营,理解企业经营的实质，掌握战略管理、运营管理、财务管理、营销管理等一系列知识，同时锻炼其决策、应变等综合能力。
这种实验教学不仅可以降低“行”的成本，同时具有系统性与趣味性等特点，鉴于其各种优点，该实验课程受到越来越多学校的重视，并将其列入必修课。
本实验使用用友软件股份有限公司的实物沙盘与电子沙盘为教学工具，教学对象主要面向管理类相关专业本科生与研究生。
本教材的目的是提供一个企业模拟经营实验指导工具，引导学生了解企业运营的基本流程，关键环节，掌握战略规划、生产运营、财务管理、市场营销等基本理论与管理方法。
主要内容分为六个部分，分别为：实验目的与实验流程；企业组建与职能分工；基本理论与工具准备；市场与企业运行规则；企业模拟运营和实验结果分析评价。
实验设计遵循自主式学习理念，采用引导式方法由学生根据问题寻找查询资料、讨论、并设计方案，最终实现“干”中“学”的目的。
实验教程由华南农业大学经管学院企业模拟经营实验课程组老师共同完成，华南农业大学ERP研究社对规则、表格进行了整理，用友新道科技有限公司广东分公司总经理张海燕对教程的编写给予了大力支持，在此一并致谢。
企业行为模拟实验报告
《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告实验班：班第组学号：姓名：专业：任课教师：2012– 2013学年第二学期《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验中心保存。
企业行为模拟实验报告《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》将ERP理论知识和相关知识的学习贯穿课程的始终，通过沙盘模拟对抗演练——ERP理论学习——企业行为模拟——ERP管理软件应用等多种形式，将学生置身于企业的虚拟环境之中，模拟企业的主要运作过程，让学生了解、认识企业复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体验并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作，在此基础上，进一步要求学生能够借助ERP软件实现模拟企业信息化管理，提高管理效率，提升模拟企业的管理水平。
通过让学生参与企业的生产经营活动，制定各项经营决策，达到激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习、自助学习的目的；更重要的是培养学生怎样将理论知识与企业实际运作紧密联系的能力和发现问题、分析问题、解决问题、进行科学决策的能力；通过ERP 理论学习和模拟企业实际运作，还要求学生能够理解ERP的管理理念和核心管理思想，达到学以致用的目的。
作为一名在校的市场营销专业的学生，我认为我们在努力学习专业知识的同时，也渐渐的与发展迅速的社会相脱节，从而十分需要这门课程帮助我们在象牙塔般的大学校园中去熟悉现今企业的一些业务流程和运营管理。
在这虚拟又真实的企业模拟中，我们需要学会团队之间的协作，对个人职业和职责的负责，培养优秀的职业能力和职业精神。
一、本人岗位职责在沙盘实验与企业行为模拟ERP实验中本人所在的岗位是一样的，都是市场部市场主管和销售部销售主管。
作为销售主管，我的主要工作是负责进行市场需求分析和销售预测，确定销售部门销售目标；制定合适的公司计划；编制销售预算；确保销售款项几时回笼；公司市场地位与市场份额分析；销售业绩分析与评估。
企业模拟经营实训实验报告
企业模拟经营实训实验报告1. 实验目的本次企业模拟经营实训实验的目的是为了让学生能够在实际操作中学习和理解企业的经营管理知识，并培养学生的团队合作能力、决策能力和创新思维。
通过模拟真实的商业环境，使学生能够体验到企业经营过程中的挑战和问题，并通过团队协作来解决这些问题。
2. 实验背景企业模拟经营实训是一种基于现实商业情境的学习方法，通过模拟经营环境，学生可以在真实的商业环境中学习和应用经营管理知识。
本次实验中，我们组成了一个小组，开始了我们的企业模拟经营实训。
3. 实验过程3.1 团队组建在实验开始前，我们小组成员进行了充分的团队组建。
我们每个人都了解了自己的角色和职责，并确立了清晰的沟通和决策流程。
3.2 企业定位为了使我们的企业有竞争优势，我们进行了企业定位的工作。
我们分析市场和竞争对手，并确定了我们的目标客户和竞争策略。
3.3 产品开发与生产根据市场需求和竞争情况，我们决定开发一款高品质的智能手机。
我们进行了市场调研，确定了用户的需求和偏好，并与多家供应商洽谈合作。
3.4 销售和市场推广我们制定了销售和市场推广策略，包括线上线下渠道的选择和推广活动的安排。
我们与经销商合作，扩大了销售网络，并通过广告和促销活动提升品牌知名度。
3.5 财务管理为了保证企业的盈利能力，我们实施了严格的财务管理措施。
我们设立了财务部门，进行了预算和资金管理，确保公司资金能够有效地运作。
3.6 经营决策和问题解决在企业模拟经营实训过程中，我们面临了许多决策和问题。
每个团队成员都积极参与讨论并提出自己的建议。
我们通过多次会议和大家的共同努力，解决了许多困难和挑战。
4. 实验结果与总结4.1 实验结果在实验结束时，我们的企业取得了良好的成绩。
通过团队的努力，我们的产品销售量逐渐增加，市场份额得到了扩大。
同时，我们的财务状况也得到了明显的改善。
4.2 经验总结这次企业模拟经营实训给我们留下了深刻的印象。
通过实际操作，我们深刻理解了企业经营的复杂性和挑战性。
《企业运营模拟与实训》实验课程指导书
《企业运营模拟与实训》实验课程指导书实训项目一领导力的培养一、实验目的本项目模拟学生作为组织的领导者，训练学生战略性、宏观思维能力，培养学生在控制复杂局面，带领组织在变革中寻求突破和创新的能力，明确领导者的定义、素质、情怀和气质。
二、实验原理或方法、手段此次实验主要采用讲授法、互动式教学法三、主要仪器设备及耗材多媒体、相关案例等四、学生课前准备事项1 .本实验要求学生应该提前对组织、领导者有一定的了解和认识，查阅一些关于领袖、革命家、著名企业家的生平及观点等，总结自己的亲身经历（如兼职实习）和认识的领导者交往的经历，对于有控制力和影响力的领导方式有一定的认识。
2 .准备纸、笔及草稿纸五、实验内容及步骤本实验包括两项内容：（一）理论探讨企业家关键是找准方向，动员力所能及的资源达到目的，这需要企业家自身应具备良好的个人品性和心态，明白基本而又重要的本质。
企业领导者需要资源的良好匹配，运筹帷幄，尤其做好人力资源储备、技术支撑、寻求政府扶持、能够控制局面，顺势而为。
（二）课堂互动与启发企业管理不仅仅属于管理学、经济学范畴，本身具备跨学科的性质，作为成功的管理者，素质是多方面的，要启发学生对于人、人生、生活的感悟，感悟到是真实的世界、真实的生活，作为一个人，怎样去面对、搏击、出彩，认识到领导者这样一个角色能够赋予他们这样的一个机会。
采用的方式是情景模拟式教学法。
六、实验注意事项1 .实训过程中，学生应遵守相关教学制度。
教学道具不得带离教学现场，如若造成教学设备的损坏以及教学道具遗失的需照价赔偿。
2 .在试验结束后要进行反思与总结。
七、实验报告实训项目二科学的决策一、实验目的本项目模拟学生在复杂的环境中，面临做出快速而重大决策的需求，审慎而科学做出影响组织各层面的决策。
通过本实验，了解科学决策的程序、模式、条件，明确决策影响行为，行为影响结果这一现象背后决策是首要环节。
二、实验原理或方法、手段此次实验主要采用讲授法、互动式教学法。
企业行为模拟实验报告
企业行为模拟实验报告企业行为模拟，在于建立企业管理理念、制定战略规划的基础上，模拟运作企业的全盘经济业务，借助于ERP管理软件，实现企业经营管理的全面信息化，提升企业管理水平。
企业行为模拟实验，是一次综合性的管理实务和实践、以及信息化技术应用的素质扩展型实验，缩短理论教学与管理职业岗位的管理，提高综合能力为宗旨，以培养应用型、综合型、复合型人才为目标要求。
企业行为模拟实验，模拟经营一个经过三年创始期的生产制造企业，产品为全自动洗衣机、电脑和数码相机。
由8人进行职位分工，借助ERP用友软件，模拟经营企业两年。
制定企业决策并贯彻实施，经营过程中记录企业的财务、生产、供应链等方面的变动与业务流程。
各职位人员分工协助，合理使用用友系统对整个生产过程进行管理。
经营结束后，对两年模拟经营，进行总结分析，整理出企业经营报告。
·一、本人岗位职责我在公司担任财务主管的工作。
主要负责制定固定资产的替换决策，计提每年的固定资产折旧，以及税费的计算，资产负债表，利润表的填写。
我主要的责任是总结公司每年的经营情况，为公司以后的发展计划提供基础数据。
并且根据公司的现况确定融资，投资计划，为公司的壮大，发展制定计划。
二、岗位职责履行情况1.本人岗位职责履行情况在开始进行企业行为模拟实验时，我首先对财务的工作进行了初步的了解，发现第三次的模拟实验较之以往更为复杂，我们的责任更加重大。
但是，由于有了之前的经验，我们还能较好地沉着应对。
第一步，我们先是分好了各自的工作。
我主要负责固定资产，利润，税费，资产负债等方面的内容。
由于这次大家比较少的聚在一起，因此对每个人所负责的的情况都不是很了解。
在收到她们的报表时，我发现了很多问题，例如：我们的营业成本竟然比营业收入要高出许多。
与她们联系也得不出一个解决方案。
后来，通过自己对所有报表的研究发现，每一季的生产成本都是不一样的，而我们每一季交货的订单所对应的成本也有所不同。
最后我觉得采取先进先出法对产品的销售以及成本重新计量，最后终于得出了一个较为合理的处理结果。
企业仿真模拟实验报告
企业仿真模拟实验报告摘要：本文主要介绍了利用企业仿真软件进行企业经营模拟实验的过程和结果，旨在帮助企业进行策略决策和进行风险控制。
本次实验以一家食品公司为例，通过建立企业模型和设定经营参数，对企业经营情况进行了模拟，并运用灰色关联分析法对经营参数之间的相互影响进行了分析。
实验结果表明，在核心产品质量稳定、资产负债率适度、营销力度加强等条件下，企业经营状况较好且有发展潜力。
关键词：企业仿真，经营模拟实验，风险控制，灰色关联分析一、绪论随着经济全球化的不断推进，企业面临的竞争压力越来越大，运用企业仿真软件进行企业经营模拟实验已经成为一种普遍的管理工具。
企业仿真模拟能够在真实经营环境下模拟企业运行情况，帮助企业决策者更好地把握市场竞争、把控风险和优化经营方案，提高企业的竞争力和运营效率。
本次实验选取了一家食品公司为样本，模拟其运营情况，并运用灰色关联分析法进行数据挖掘。
二、实验设计本实验主要基于企业仿真软件莫比斯进行，选取了一家食品加工企业为样本，并分别设置了销售预算、核心产品质量、资产负债率、营销力度、人事支出等参数。
经过多次实验设计，最终确定了如下参数设置：销售预算为10000万元，核心产品质量为99分，资产负债率为45%，营销力度为8%。
人事支出的变化与其他经营参数相比对结果影响较小，因此暂未列为实验参数之一。
三、实验结果通过运行模拟实验，得到了每个参量的不同水平下，企业经营状况的模拟结果，并对结果进行了灰色关联分析。
经过数据挖掘，发现核心产品质量、资产负债率和营销力度等参数与企业经营状况密切相关，并且它们之间存在着相互影响和因果关系。
例如，当核心产品质量较高时，企业经营状况较好，但如果同时营销力度不足，将影响企业市场占有率和销售收入。
因此企业需要在把握好核心产品质量的前提下，加强营销力度，提高产品知名度和销售额。
四、结论与建议通过企业仿真模拟实验，我们得出了如下结论和建议。
首先，在核心产品质量稳定的前提下，企业应当加强营销力度，提高品牌知名度和市场竞争力。
企业行为模拟
企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用课程总结——企业行为模拟的成果、收获与体会一、我们公司的总体情况我们的战略规划与经营目标是在公司开始运作的前三年稳定发展，以维持企业生存为基本目标，争取从第四年起实现利润的突破，并保持每天净利润稳步增长。
我们的市场主要定位在本地市场以及国内市场，在这两个市场中实施多元化战略。
广告策略是在产品成长初期，增加广告投入，提高顾客对产品的认知度。
随着产品的逐渐成长和新市场的开发，广告投入根据不同市场的特点有计划地分配，争取以最低的广告成本拿到较多的订单。
营销策略是针对已经定位的目标群体实施合适的价格和促销策略，以吸引更多顾客。
筹资策略是在分析企业自身的财务情况的前提下，利用财务杠杆原理进行筹资，例如向银行借入长期或短期借款。
在我们共同的努力下，我们闪亮有限责任公司在实物沙盘、电子沙盘、ERP企业行为模拟中都达到了了公司的基本目标。
二、本人岗位职责及其履行情况本人在本次沙盘推演和电子沙盘实验中担任财务主管一职，主要的工作内容是负责对企业的资金进行预测、筹集、调度与监控，编制和执行财务预算、财务收支计划和信贷计划，保证公司经验资金的需求，有效使用资金；进行成本费用预测、计划、控制、核算、分析和考核；定期做好公司的账务处理和报表，还有就是做好公司的资产和负债分析，为公司谋取最大发经济利益。
1、岗位主要职责——做好资金预算，适当及时筹资。
资金作为一个企业经营运作的关键，成为了企业发展的一个先决条件。
所以要根据公司领导人对公司发展方向的决定，来预测资金的需求量，再根据公司现阶段的情况，做好现金预算，并作出公司筹资方式的相关决定。
以避免资金不足而出现贴现甚至倒卖厂房的现象。
2.职责履行评价——综合三次公司经营情况我们公司共有两名财务主管，在我们的共同努力下，公司不仅没有倒闭，而且最大限度的利用好了每一笔资金。
在每一年开始之前我们都会做好年度业务预算与现金预算，保证公司的每一笔钱都用在应该用的地方上，控制好每一个经济业务的成本和费用，保证经济利益最大化。
企业行为模拟沙盘推演与ERP应用-生产主管实验报告
《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告实验班：班第组学号：姓名：专业：工商管理任课教师：2012– 2013学年第二学期《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》实验报告实验报告成绩评语：指导教师（签名）年月日说明：指导教师评分后，交经济与管理实验中心保存。
《企业行为模拟》个人实验报告《企业行为模拟-沙盘推演与ERP应用》是指在利用沙盘、规则、软件、数据、单据表格、实验参与者构建的实验环境中，学生以企业管理者的角色，模拟真实企业的经营管理活动，运营一个模拟企业，从而达到学习、了解、运用和掌握专业知识的目的。
本学期的课程分为两个部分，第一阶段为沙盘模拟实验，就是通过实物沙盘，展示企业的内外部资源，比如生产线、原材料、资金、产成品，学生利用模型，在相关规则的限制下进行企业典型环节的运作，包括广告费的投入、原材料采购、生产计划的制定和执行、生产线的变更、会计核算、财务管理等，以便能够认识到企业主要业务之间的关联性，体会到不同的决策所带来的不同结果。
第二阶段为ERP实验，所完成的是模拟企业2年的业务处理，首先是进行手工单据的填写，先完成手工单据，然后在用友ERP软件进行相对应的一系列操作，比如设置基础档案、输入原材料订单、输入销售订单、生产计划安排、会计报表输出等，最后将手工操作结果与其进行对比，比较差异，这个实验有助于增强学生运用ERP软件处理企业业务的能力，加深对业务流程的认识。
一、本人岗位职责在本学期第一阶段的沙盘推演的实验中，我担任第1组模拟公司的生产主管，第二阶段的ERP实验除了继续担任生产主管外我还兼任仓储主管。
我所完成的工作主要是负责产品生产和新产品研发，结合相关的市场需求及市场预测制定生产计划，做好生产成本控制，尽可能降低生产成本；有选择地进行新生产线的投资，如将手工生产线逐步淘汰，升级为全自动生产线，保证产能的需求能够满足企业客户订单的最低要求，按时完成订单的交付任务；根据生产能力和原材料采购提前期，计算出原材料需求的时间，确保原材料及时到货生产；负责仓储统计方面，管理原材料和产品库存，填制相关报表。
企业行为模拟实验报告6
企业行为模拟及沙盘推演实验报告《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》这门课程通过跨专业组建团队模拟企业，通过ERP沙盘竞争博弈实验与ERP管理软件综合应用实验，通过模拟经营企业，进一步学习与理解自身专业知识，整理与构建专业知识体系，拓展学生专业知识面，开发、训练学生综合运用本专业及相关专业的理论知识、基本方法解决实际问题的能力，使我们得以在与其他相关专业互动过程中强化自己的主修专业技能，并且通过企业行为模拟综合实验，进一步提升我们获取知识、整合知识、创新知识的能力，培养学生理论联系实际的能力和专业理论知识的应用能力等综合能力，掌握企业基本业务流程与方法，为训练学生的综合执行能力和综合决策能力打下坚实的基础。
一、本人岗位职责在整个实验过程中，我担任的是会计主管一职。
在实验中，我主要负责公司的现金预算和记录审核公司发生的日常业务，将经营过程中的每个项目发生的现金都正确的记录下来，以便年末的时候结算公司的资产与负债。
同时，根据上一年的现金流量以及资产负债表的相关情况，制定下一年的现金预算表，让企业在经营过程中保持现金的充足，以及避免经营不良而破产的局面。
二、岗位职责履行情况1.岗位职责履行情况概述在实物沙盘中，开始的第一年对实验流程还没有弄清楚，以及对业务流程也不太明白，所以在第一年的经营过程中遇到不少的问题，一些表格的填写也很混乱。
随着实验的一步步进行，以及我们小组CEO的合理分工，在第三年，作为会计主管的我开始运行的比较顺利。
表格的填写也十分清晰有序。
而且，因为我们小组的专一化生产，只生产P3，我们的业务进行起来是比较简单的，由于在记录企业工作流程方面更具体，更清晰，所以在以后的几年经营中，我们小组都一直以P3市场领导者在运行着，而且到了第七年还以160的所有者权益遥遥领先。
实物沙盘的亲身操作，我最大的体会是好的战略是企业成功的关键。
还有一个企业的专业性虽然看似单调，但是却可以把全部精力放在上面，使其发展得更好。
企业行为模拟公司经营报告
《企业行为模拟》公司经营报告实验班 金融工程 第 DA2 组教 师 胡 萍方德实业有限公司《企业行为模拟》公司经营报告公司经营报告成绩实验班金融工程第DA2组公司成员及提交资料成绩一览备注：①教师根据公司经营报告中个人实际完成与提交实验资料、工作总结与公司经营报告成绩综合评定个人“提交资料”项目成绩。
2015-2016 学年第2 学期2016年5月20日目录一、公司整体情况介绍 (1)（一）公司简介 (1)（二）公司理念 (1)（三）公司组织架构 (1)（四）公司战略规划与经营策略 (1)1、SWTO矩阵分析 (2)2、企业总体战略规划 (2)3、公司市场战略 (2)4、产品开发 (3)5、营销策略 (3)6、人力资源战略 (3)7、财务战略 (3)8、战略控制 (3)二、决策信息及其修改决策的情况 (4)（一）企业行为模拟决策登记表 (4)（二）决策信息-日常业务情况登记表 (4)三、公司经营业绩概况 (6)（一）财务指标 (6)（二）筹资 (7)（三）销售与市场 (7)1、总销售收入与销售量 (7)2、各产品销售额与销售量 (8)3、销售成本 (9)4、销售与市场 (10)（四）生产成本 (13)1、原材料成本 (13)2、半成品成本 (15)3、产成品成本 (16)（五）生产过程与排班 (17)1、期初生产决策 (17)2、具体生产过程与排班 (17)3、2015年年末生产情况统计 (20)（六）原材料变动情况 (21)1、原材料入库统计 (21)2、产品变动统计 (22)（七）固定资产情况 (23)（八）职工工资 (25)（九）财务报表 (25)1、利润表 (25)2、资产负债表 (26)（十）职工评价 (26)（十一）公司经营情况总结 (28)1、全面总结 (28)2、经验教训 (30)3、未来发展前景 (31)4、公司自我评价 (32)四、个人总结 (33)（一）总经理-廖富强 (33)1、本人岗位职责 (33)2、职责的履行情况和自我评价 (33)3、与本岗位职责相关实验成果 (34)4、收获与体会 (34)5、对其他岗位的评价 (34)（二）总经理、采购总监-魏韵漓 (35)1、本人岗位职责 (35)2、职责的履行情况和自我评价 (35)3、与本岗位职责相关实验成果 (36)4、收获与体会 (39)（三）财务总监-李思瑶 (41)1、本人岗位职责 (41)2、职责的履行情况和自我评价 (41)3、与本岗位职责相关实验成果 (42)4、收获与体会 (43)（四）市场总监-李思瑶 (44)1、本人岗位职责 (44)2、职责的履行情况和自我评价 (44)3、与本岗位职责相关实验成果 (45)4、收获与体会 (46)5、对其他岗位的评价 (47)（五）生产主管、财务总监-吴莉萍 (49)1、本人岗位职责-生产主管 (49)2、本人岗位职责-财务总监 (49)3、岗位职责履行情况和自我评价 (50)4、与生产岗位相关的实验成果 (50)5、与财务岗位相关的实验成果 (52)6、收获与体会 (53)7、对其他岗位的评价 (53)（六）人事总监-贾信 (54)1、本人岗位职责 (54)2、职责的履行情况和自我评价 (54)3、与本岗位职责相关实验成果 (55)4、收获与体会 (56)5、对其他岗位的评价 (57)（七）仓储主管-谢宗旭 (58)1、本人岗位职责 (58)2、职责的履行情况和自我评价 (58)3、与本岗位职责相关实验成果 (59)5、对其他岗位的评价 (61)（八）信息主管-廖富强 (61)1、本人岗位职责 (61)2、职责的履行情况和自我评价 (61)3、与本岗位职责相关实验成果 (62)4、收获与体会 (63)5、对其他岗位的评价 (63)（九）会计主管-何益梅 (64)1、本人岗位职责 (64)2、职责的履行情况和自我评价 (64)3、与本岗位职责相关实验成果 (65)4、收获与体会 (69)5、对其他岗位的评价 (70)（十）会计主管、成本主管-李晓琪 (71)1、本人岗位职责 (71)2、职责的履行情况和自我评价 (71)3、与本岗位职责相关实验成果 (72)4、收获与体会 (75)5、对其他岗位的评价 (75)五、附表 (77)（一）企业对外投资与受资登记表 (77)（二）在建项目统计表 (77)（三）固定资产变动统计表 (77)（四）经营性租入固定资产变动统计表 (78)（五）固定资产折旧计算表 (78)（六）原材料验收入库统计表 (79)（七）原材料变动统计表 (80)（八）本年产能情况登记表 (82)（九）产品生产情况统计表 (82)（十）产品变动统计表 (82)（十一）产成品成本计算表 (83)（十二）职工薪酬（福利费）计算表 (84)（十三）职工薪酬（工资）计算表 (84)（十四）制造费用统计表 (84)（十五）期间费用统计表 (85)（十六）产品销售情况统计表 (85)（十七）市场占有率指标 (86)（十八）日常事务登记表 (87)（十九）一、二季度生产排程（部分） (88)（二十）三、四季度生产排程（部分） (89)（二十一）利润表 (89)（二十二）资产负债表 (90)企业行为模拟1--方德实业有限公司经营报告一、公司基本情况简介与战略规划（一）公司简介方德实业有限公司（以下简称方德或方德公司）是一家集研发、生产、销售、服务于一体的国际化电子企业，主营计算机、全自动洗衣机、数码相机等产品，市场占有份额居于首位。
企业行为模拟的实验报告
企业行为模拟实验报告广东商学院09250301151本学期跟随赵老师学习了《企业行为模拟——沙盘推演与ERP应用》这门实验课。
一学期下来，对本实验课程的教学内容、教学组织行为、教学方法、教学手段及其对学生的组织形式、学习方法等都有了新的体会。
该课程将ERP理论知识与大学所学的相关专业知识的学习贯穿课程的始终，通过沙盘模拟对抗演练——ERP理论学习——企业行为经营模拟——ERP管理软件应用等多种形式，将学生置身于企业的虚拟经营环境当众，模拟企业的一些重要运作过程，让学生深刻地认识企业经营过程中复杂多变的生存环境，熟悉企业的业务流程，亲自体验并模拟企业的团队建设、经营管理、经营决策、营销策略和企业之间的竞争与协作。
在此基础上，进一步要求学生能够借助ERP软件实现模拟企业的信息化管理，从而提高经营管理效率，提升模拟经营企业的管理水平，让学生收获良多。
另外，本课程通过让学生参与企业的生产经营活动，制定各项经营决策，达到激发学生的学习兴趣，变被动为主动，自主学习的目的。
更重要的是，培养学生怎样将理论知识与企业实际运作密切联系的能力和发现问题、分析问题、解决问题、进行科学决策的能力。
通过ERP理论学习和模拟经营实际运作，达到学以致用的目的。
由此看来，本学期的这门课可以说是非常成功的。
以下，我就对本学期所学的沙盘推演实验和ERP模拟经营实验做下总结。
（一）模拟市场与模拟公司总体情况1、实物沙盘推演实验本人在本次沙盘推演和电子沙盘实验中担任生产主管一职，主要的工作内容是负责投资生产线、变更生产线、投入生产、计算产能和制作生产计划等等。
在本次实验中，因为一开始对这门课不够熟悉，以至于在决策过程中出现了许多问题，导致公司负债过多，流动资金不足，濒临破产边缘。
还好小组成员之间逐渐建立起沟通意识，互相协作，终于在第五年开始扭亏为盈，将公司顺利经营下去。
2.电子沙盘实验在电子沙盘中，我同样担任生产主管，但有时也兼任采购主管。
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合金
6
不同品种批次合格率% 第一批原材料合格率 第二批原材料合格率 第三批原材料合格率 第四批原材料合格率 第五批原材料合格率 第五批原材料合格率
不同品种批次合格率% 第一批原材料合格率 第二批原材料合格率 第三批原材料合格率 第四批原材料合格率 第五批原材料合格率 第五批原材料合格率
表 17-1-6 原材料合格率登记表（一） 第 年（I 型洗衣机）
第十七章 企业行为模拟实验工具
由于企业行为模拟实验是在虚拟环境中进行的，其业务运作有其复杂性与特殊性。为了反 映模拟企业内部各部门、各企业之间的业务往来，我们特别设计了开展模拟经营活动或者办理 各项经济业务所需的部分单据表格，包括实验指导教师（或教师团队）与模拟实验学员可参考 的单据表格。在开展实验的过程中，可能还会用到更多的单据表格，我们鼓励实验指导教师和 参与实验的学员自行设计，甚至修改我们已经设计好的一些单据表格，鼓励学员创造性地学习， 创造性地进行模拟实验，我们通过设计部分可供参考的表格，希望能够抛砖引玉。
备注说明
表 17-1-10 洗衣机原材料验收入库登记表（一）
第 年第 批次
原材料
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量
电机
I 型控制板
进水管
出水管
电源线
白塑料
Ⅱ型控制板
原材料
表 17-1-10 计算机原材料验收入库登记表（二）
第 年第 批次
第一节 教师用参考工具 在企业行为模拟实验这种体验式教学活动中，教师在不同阶段扮演着不同的角色：组织者、 调动者、观察家、引导者、分析评论员、业务顾问、法律顾问，甚至是供应商、客户、银行、 政府、仲裁机构等等。在模拟经营的不同环节，教师可能变换着不同的身份。教师可能代表董 事会对管理团队提出股东的要求；可能代表市场组织者召开订货会，扮演客户与模拟企业洽谈 签约并履行合同；扮演供应商供应原材料；作为设备经销商出售、回购各种生产线，代表银行 提供各项融资服务；代表政府发布各项经营政策等等。在企业行为模拟实验过程中，教师需要 应用到一些事先设计好的单据表格，以帮助教师做好上述不同身份的工作。以下是我们设计的 可供需用者参考的一个经营年度的部分表格，根据经营年度可复制使用。
短贷金额
短贷时间
贷款期限
偿还时间
偿还本息
长贷金额
长贷时间
贷款年限
偿还时间
偿还本息
抵贷金额
抵贷时间
抵贷期间
偿还时间
偿还本息
贴现时间
贴现本金
贴现利息
贴现净额
发债券时间
发行额
偿还时间
偿还本息
年末短贷
年末长贷
年末抵贷
年末债券
年末合计
5
表 17-1-5 洗衣机原材料采购订单登记表（一）
第 年第 批次
原材料
第一组
④账套信息是指企业所建账套的编码、账套主管与操作员代码及其姓名、密码等基本信息， 以保证指导老师能够检查企业信息化系统实际应用情况。
表 17-1-17 企业行为模拟经营结果统计表
第年
指标
第一组
第二组
第三组
第四组
净利润（万元）
资产总额（万元）
总资产利润率%
所有者权益（万元）
自有资金利润率%
销售总额（万元）
第三组
第四组
第五组
第六组
时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量
表 17-1-5 照相机原材料采购订单登记表（三）
第 年第 批次
原材料
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量
相机镜头
4G 记忆棒
数据线
软件
本地市场
I 型洗衣机
II 洗衣机
计算机
照相机
ISO9000
ISO14000
区域市场
I 洗衣机
II 洗衣机
计算机
照相机
ISO9000
ISO14000
国内市场
I 洗衣机
II 洗衣机
计算机
照相机
ISO9000
ISO14000
亚洲市场
I 洗衣机
II 洗衣机
计算机
照相机
ISO9000
ISO14000
国际市场
I 洗衣机
第一组 业
责 务
任 内
人 容
表 17-1-16 企业信息化情况登记表
第二组
第三组
第四组
业
业
业
责
责
责
务
务
务
任
任
任
内
内
内
人
人
人
容
容
容
第五组 业
责 务
任 内
人 容
第六组 业
责 务
任 内
人 容
13
项目
生产订单 车间管理 工程变更 设备管理 人力资源 人事管理 薪资管理 考勤休假 招聘管理 培训管理 绩效管理 管理会计 成本管理 预算管理 资金管理 数据正确性 财务系统 供应链系统 生产制造 人力资源 管理会计 信息化评价 财务系统 供应链系统 生产制造 人力资源 管理会计
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
9
第六组
计算机电 源线 键盘 鼠标
显示器 硬盘 光驱 主板
显示卡 声卡
薄铁板 黑塑料
时间
数量
时间
数量
时间
数量
时间
数量
时间
数量
时间
数量
表 17-1-10 照相机原材料验收入库登记表（三）
第 年第 批次
原材料
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量
第年
第一组 第二组
第三组 第四组
金额单位：万元 第五组 第六组
12
对外股权投资额 接受投资单位 购买债券 债券发行单位 接受权益投资额 权益投资单位
项目
建账时间 财务系统 供应链系统 人力资源 生产制造 管理会计 业务处理： 财务系统 总账管理 应收款管理 应付款管理 固定资产 报表管理 供应链系统 采购管理 销售管理 库存管理 存货核算 质量管理 生产制造 物料清单 主生产计划 产能计划 需求规划
销售成本（万元）
销税附加（万元）
第一组 业
责 务
任 内
人 容
第二组 业
责 务
任 内
人 容
第三组 业
责 务
任 内
人 容
第四组 业
责 务
任 内
人 容
第五组 业
责 务
任 内
人 容
第六组 业
责 务
任 内
人 容
账套信息
注：①业务处理是指是否能够利用信息系统处理全部经济业务； ②数据正确性是指信息系统输出结果与手工核算结果是否一致；
14
③信息化自我评价要求从信息化实现程度、核算结果正确性、业务完整性、数据共享等方 面进行综合评价，评价等级为为 A、B、C、D、E 五级；
第四组
第五组 第五组
第六组 第六组
表 17-1-8 坏账率与坏账准备提取率登记表
指
标
本地市场坏账率%
第一组
第年 第二组 第三组
第四组
第五组
第六组
区域市场坏账率% 国内市场坏账率% 亚洲市场坏账率% 国际市场坏账率% 坏账准备提取率%
备注：①坏账率是指各个市场客户逾期无力偿付欠款的可能性，估计 0-5%，抽签；
本章表 17-1 为教师用表，表 17-2 为学员用表。当然，有的表格可转化或者直接设计为 EXCEL 格式，以便提前定义公式，实现相关指标的自动计算。
当然，模拟实验过程中所用工具，不仅仅是单据表格，还包括其他工具，实验指导教师尽 量鼓励模拟企业的管理者借助各种管理工具，筹划、预算、记录企业经营过程与结果，提升企 业管理水平。模拟企业管理者可以借助的管理工具诸如 ERP 管理软件、财务软件、预算软件、 决策软件、SWOT 分析法、波士顿矩阵分析法、全面预算表（销售预算、生产预算、采购预算、 生产成本预算、期间费用预算、现金预算等）、原材料出入库表、产成品出入库表、仓库管理表、 固定资产管理及折旧登记表、产品成本计算表、产品销售成本计算表、各市场产品销售统计分 析表、各产品销售利润率统计表、期间费用支出登记表、纳税申报表、财务指标分析、杜邦分 析法、沃尔比重综合分析法等，在实验过程中均可使用。
②坏账准备提取率%是指年末根据应收账款余额的一定比例提取坏账准备，提取率 1-5%，
抽签。
8
表 17-1-9 新产品新市场研发登记表
组别与指标 II 型洗衣机 照相机 亚洲市场 国际市场 ISO14000 开始开发时间 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 开发完成时间 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 时间表示方法：Y 表示年，Q 表示季度，例如第二年第三季度表示为 2Y3Q
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量 时间 数量
电机
I 型控制板
进水管
出水管
电源线
白塑料
Ⅱ型控制板
原材料
电源线 键盘 鼠标
显示器 硬盘 光驱 主板
显示卡 声卡
薄铁板 黑塑料
表 17-1-5 计算机原材料采购订单登记表（二）
第 年第 批次