二年级上册音乐课件-第三单元《乒乓变奏曲》｜苏少版(共13张PPT)
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《乒乓变奏曲》PPT课件3 (共17张PPT)
同学们，其实《变奏曲》还有 很多很多，你们看！春姑娘也带 给我们了一首《春天变奏曲》， 咱们身边的小花小草、小树苗都 在发生着变化，小燕子也飞回来 了，让我们走出教室一起去寻找 身边的《变奏曲》吧！
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《小小球儿闪银光》
1=C 2/4Biblioteka 3 3 乒乒 3 3 你抽
1 1 乓乓 1 1 杀呀
2 2 乒乒 2 2 我推
5 乓 5 挡
．1 5 ．1 3 长 方 桌上 ．1 5 ．1 3
小小 球儿
2 1 2 摆战场 2 3 1 闪银 光
钢琴独奏《乒乓变奏曲》
《乒乓变奏曲》
1、什么叫变奏曲？
把同一个主题旋律，用不同的方法加以变化发展的曲 式结构叫做变奏曲
主题
友谊第一，比赛 第二！ 那当然了！
变奏一
看看我的球，打 的多帅！
变奏二
再帅也被我挡回 去了！哈哈
变奏三
不服气？那 你看我出绝 招吧！
变奏四
我的抽杀让你找不到 球在哪？
变奏五
我要赢， 友谊回头 再说吧！ 想赢？没 门！
让我们试着表演一下钢琴曲中， 乒乓球比赛的每一段情景吧！
拓展欣赏 《小星星主题变奏曲》
2、《乒乓变奏曲》一共变奏了几次？
五次
同学们《乒乓变奏曲》用了哪些变奏手法呢？
变奏一：
变奏二： 变奏三：
右手演奏主题旋律
左手演奏主题旋律 右手加花演奏主题旋律，并且音区提高
变奏四：
右手跑动的音阶式主题旋律
《乒乓变奏曲》PPT教学课件
一、情感态度价值观：通过欣赏钢琴独奏《乒乓变奏曲》，指导学生从音乐中感受运动带来的快乐，并延伸到热爱运用到学习上的思品教育中。
乐曲的分析与欣赏、音乐形象的感受、曲式结构的了解。
• 二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习 二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”。
二钢 现 三 钢二 一搏三、琴、琴了、、 精 、过过独独 孩 知情神知程奏程奏 子 识感运识与与《《 们 与办办乒态用与乒打技法乓法度到技：： 变乓乒能价 学 能创 奏创变乓：设 曲设值习：奏球指情情 》观上指曲时导境 的境： 的 导》 的 学， 音，通 乐通通 思 学的快生过 主过过 品 生音乐从听 题听乐神音欣 教 从、 取、主情乐赏 育 音唱 材唱、 于、题和的钢 中 乐演 儿演取熟节琴 。 的等 童等材练奏独 节音 歌音于的、乐 曲乐奏 奏儿球力学 《学《 、习 小习童技度乒 力活小活歌。、动球动乓度曲速，儿，变、《度指闪指奏速小、导银导曲度学光学小音生》生球区》、感，感儿、，音受乐受闪情指区曲““乒乒银绪为导、乓乓2光等球球/学情4》方拍””生绪的的子，面音音从等，乐的乐乐全音方形形曲变曲乐面象象为化活、、中的，2泼感感/感变4欢分性性拍快受化析了了子，解解、运，，音““判动分变变乐全奏奏断主带析曲””题乐和 和来 、活简““曲变 变的 判泼洁中奏奏欢，快 断曲曲出包快乐 乐””现含。 。，， 曲有的音并 中五五乐个延 出次主变伸 现“奏题变到 的，简奏表热 五洁”现。爱 次，了“运孩包变子动含奏们、有”打。五把乒个乓运球变动时奏的的，拼快表乐
二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”。
乐曲的分析与欣赏、音乐形象的感受、曲式结构的了解。
• 二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习 二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”。
二钢 现 三 钢二 一搏三、琴、琴了、、 精 、过过独独 孩 知情神知程奏程奏 子 识感运识与与《《 们 与办办乒态用与乒打技法乓法度到技：： 变乓乒能价 学 能创 奏创变乓：设 曲设值习：奏球指情情 》观上指曲时导境 的境： 的 导》 的 学， 音，通 乐通通 思 学的快生过 主过过 品 生音乐从听 题听乐神音欣 教 从、 取、主情乐赏 育 音唱 材唱、 于、题和的钢 中 乐演 儿演取熟节琴 。 的等 童等材练奏独 节音 歌音于的、乐 曲乐奏 奏儿球力学 《学《 、习 小习童技度乒 力活小活歌。、动球动乓度曲速，儿，变、《度指闪指奏速小、导银导曲度学光学小音生》生球区》、感，感儿、，音受乐受闪情指区曲““乒乒银绪为导、乓乓2光等球球/学情4》方拍””生绪的的子，面音音从等，乐的乐乐全音方形形曲变曲乐面象象为化活、、中的，2泼感感/感变4欢分性性拍快受化析了了子，解解、运，，音““判动分变变乐全奏奏断主带析曲””题乐和 和来 、活简““曲变 变的 判泼洁中奏奏欢，快 断曲曲出包快乐 乐””现含。 。，， 曲有的音并 中五五乐个延 出次主变伸 现“奏题变到 的，简奏表热 五洁”现。爱 次，了“运孩包变子动含奏们、有”打。五把乒个乓运球变动时奏的的，拼快表乐
二、过程与办法：创设情境，通过听、唱、演等音乐学习活动，指导学生感受“乒乓球”的音乐形象、感性了解“变奏”和“变奏曲”。
小学音乐乒乓变奏曲 课件 (5)ppt
数一数
主题音乐
在整首乐曲中变化过几次？
5次
音 区 力 度 旋律线
变奏一 高 变奏二 低
P 图1 mf 图2
变奏三 高 mf 图3
变奏四 高 f 图4
变奏五 低 f 图5
变奏曲
1.主题旋律：简单、短小 2.变化音乐要素：音区、力度、节奏、旋 3.体现不同的情感
作品介绍
《乒乓变奏曲》的主题音乐取 材于儿童歌曲《小小球儿闪银光》 旋律活泼欢快，表现孩子们打乒乓 球时的快乐神情和熟练的球技。
节奏热身
臂展哒哒: X X | X X | da da da da
头部嘀嗒: X X X X | X X X X | didi dada didi dada
原地点踏:XXXX XXXX |XXXX XXXX | dian ta dian ta
猜一猜
《乒乓变奏曲》
变奏曲：
简单、短小 主题旋律。
王皓 精彩回看
张
王
怡
励
宁
勤
郭跃
表演
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
最新二年级音乐上册第三单元乒乓变奏曲1苏少版优选教学课件
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
三 怎么就变成左撇子了
是蕊敏在看蜡笔小新时，叶小天来敲的门。她开门的时候吓了一跳，看了一眼又“咚”的一声把门关上了。心蹦蹦跳，然后冲进洗手间理理头发，再去开门。 叶小天非常严肃地说，杨蕊敏同学你太伤人自尊了吧，上次当我是匪徒，这次又当我是小偷了吗？我不过是你妈妈请来给你补习数学的老师。忘记告诉你，小时候我们住在一个院子里，不过你太小，估计忘记了。
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
蕊敏在街上看见叶小天，会跟了过去。也不打招呼，只是不远不近地跟着，看着那背影心里涩涩的。
三 怎么就变成左撇子了
是蕊敏在看蜡笔小新时，叶小天来敲的门。她开门的时候吓了一跳，看了一眼又“咚”的一声把门关上了。心蹦蹦跳，然后冲进洗手间理理头发，再去开门。 叶小天非常严肃地说，杨蕊敏同学你太伤人自尊了吧，上次当我是匪徒，这次又当我是小偷了吗？我不过是你妈妈请来给你补习数学的老师。忘记告诉你，小时候我们住在一个院子里，不过你太小，估计忘记了。
17.有人背后称赞你，被你无意听到或者有人转告你。 18.有一个可以回去的故乡，那里有老父母、老房子，小时候爬过的那颗树以及和自己爬过树的伙伴。
19.有几个朋友，无论空间距离远近，你们之间的感觉是那样的：相见亦无事，别来常思君。 20.和老朋友信物挂碍地度过一个怀旧的下午。
21.闹些小矛盾之后与老朋友和解，丢失不起的最后并没有失去。 22.无论你是什么年龄，你有一个忘年交，是那种在你觉得幼稚的时候，有一个比你大的忘年交；在你觉得你自己老气的时候，有一个比你小的忘年交。
你很感激在这个世界上，有这样的一个人，他不在你的身边，他也并没有为你做些什么，你却希望，他会过的很好，长命百岁，子孙满堂，幸福安康……
你也很高兴有过那样的一份感情，纯净而又绵长，在这纷繁复杂的人世中，有这样的一个朋友，值得你去祝福，去思念……我都会想起以前的快乐。或许再美丽的语言，再美丽的往事，都及不上一次伤害来得深刻。伤口会慢慢结痂，变成一个坚硬的外壳，但是藏在这个坚硬外壳下的，还是一颗柔软的心。 夜深人静的时候听着清新流畅的音乐，像春天初融的雪花，纯净，沁凉，在茫茫的白消逝的时候，可以听到花开的声音。我沉静在这一尘不染的音乐中，可以忘却伤痛，抛开烦恼，回到最初的平静。还希望在这样的夜里，可以看到美丽的星空，一切让爱做主。我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水域一声不响的钓鱼。父亲钓到、接着又放走了两条足以让我们欢呼雀跃的大鱼。儿子大概是12岁左右，穿着高筒橡胶防水靴站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着跑脱了。突然，男孩的钓竿猛地一沉，差一点把他整个人拖倒，卷线轴飞快地转动，一瞬间鱼线被拉出很远。
二年级上册音乐课件第三单元《乒乓变奏曲》｜苏少版(共13张PPT)
跳绳：x x x x 拍球：x o x o 乒乓球：x x x x
听了这段音乐，你能联想到哪种 体育运动呢？看谁的想象力最丰富？
• 乒乓球是我国的国球，我国有许多优 秀的乒乓球健将在世界上获得过冠军。
• 在2008年乒北乓京球奥小运资会料上：，我国运动健 儿包揽了乒乓球项目的所有奖牌。
世 界 巅 峰
乒乓变奏曲
1、乐曲表现了怎样的情绪？活泼、欢快地 2、这首音乐的主题出现了（ 4 ）次。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Mon和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 3:57:42 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
听了这段音乐，你能联想到哪种 体育运动呢？看谁的想象力最丰富？
• 乒乓球是我国的国球，我国有许多优 秀的乒乓球健将在世界上获得过冠军。
• 在2008年乒北乓京球奥小运资会料上：，我国运动健 儿包揽了乒乓球项目的所有奖牌。
世 界 巅 峰
乒乓变奏曲
1、乐曲表现了怎样的情绪？活泼、欢快地 2、这首音乐的主题出现了（ 4 ）次。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Mon和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 3:57:42 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
《乒乓变奏曲》PPT优秀课件3
主题
友谊第一，比赛 第二！ 那当然了！
变奏一
看看我的球，打 的多帅！
变奏二
再帅也被我挡回 去了！哈哈
变奏三
不服气？那 你看我出绝 招吧！
变奏四
我的抽杀让你找不到 球在哪？
变奏五
我要赢， 友谊回头 再说吧！ 想赢？没 门！
让我们试着表演一下钢琴曲中， 乒乓球比赛的每一段情景吧！
拓展欣赏 《小星星主题变奏曲》
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄
苏少版音乐二上《乒乓变奏曲》课件1
《乒乓变奏曲》
选一选： 歌曲的感觉比较像什么东西在跳动？
乒乓变奏曲
1=C 4/2
A. B.
33 11 22 5– 15 13 21 2–
33 11 22 5– 15 13 23 1--
选出这首旋律应该赋予怎样的感情：
A.抒情
答案：B
B.活泼
C.悲伤
4/2拍的含义：以4分音符为一拍，每小节2拍。
4/2拍的指挥手势：
强 1
2 弱
九十九的汗水。——爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 ——查尔 斯· 史考伯 3、深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根 4、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲 特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。——歌德 6、那脑袋里的智慧，就像打火石里的火花一样，不去打它是不肯出 来的。——莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会，都有可能做到未曾梦想 的事情。 ——戴尔· 卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳 9、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰 色而已。——里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。——培 根
二年级音乐上册第三单元乒乓变奏曲PPT课件1苏少版
变
奏
1 5 1 5
曲
1 3 1 3 2 1 2 2 3 1
主题旋律出现了几次？
m
m r d d s r d s d
m r d r
3
3
3
3
2
1 1
2
1 5 5 1
2
1
《 小 星 星 变 奏 曲 》
法.比捷
《陀螺》
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
《乒乓变奏曲》PPT精选教学优质课件3
才女们渴望情感之花得到真正懂得她们 才情的 男子的 滋润， 期待等 到懂得 欣赏她 们灵魂 的男子 。但她 们哪里 知道， 这个世 上会欣 赏才女 的男人 不多， 能够真 正读懂 才女并 为之倾 倒的优 秀男人 更属凤 毛麟角 。 曲高所以和寡，情浓所以恨多，所以， 才女张 爱玲说 才女的 爱情是“ 一个美 丽而苍 凉的手 势”。 美丽是 给别人 看的， 苍凉的 是自己 ，是悲 剧命运 在绝世 才情下 的巨大 反差。
还有些才女之所以在感情上有缺憾，就 因其感 性太多 ，仅观 近代几 个才女 就可看 出感性 是一些 才女在 感情上 的软肋 。 被誉为“近三百年来最后一位女词人”的 呂碧城 ，曾令 女作家 苏雪林 惊艳不 已，但 早期遭 人抛弃 的阴影 一直困 绕她， 再加上 她自恃 清高， 始终觉 得身边 无可匹 配之人 ，所以 独身终 老，最 终也没 有获得 一份完 美的爱 情。 萧红由于没有很好的家教，骨子里缺少 爱，完 全不懂 得如何 爱与被 爱，很 容易为 一点温 情而付 出自己 ，先被 未婚夫 王恩甲 欺骗并 抛弃， 后身怀 六甲被 萧军英 雄救美 就以身 相许， 和萧军 同居6年 后，又 怀着萧 的孩子 与端木 结合， 她临终 的那一 声叹息 述尽了 世间痴 怨浮华 情事背 后的 荒凉。 才女也 是女子 ，爱如 果没有 理性掌 舵，也 会输得 很惨。 这世间只要有人的地方，就少不了吃 。这吃 呢？有 不同的 食物、 不同的 餐具、 不同的 地方、 不同的 吃饭过 程。这 里，我 们就专 门谈谈 吃饭过 程。因 为一个 人的吃 饭过程 能从侧 面看到 一个人 的人品 、家庭 教育、 生长坏 境等。 不知在什么地方看过一篇文章，大概是 说一位 生意人 把准备 合作的 伙伴带 回家吃 饭，饭 桌上那 位即将 合作的 伙伴专 挑自己 喜欢的 菜吃。 等他走 后，生 意人的 父亲告 诫儿子 说：“你 不能和 这个人 合作。 ”儿子 问到原 因时父 亲说：“ 从他的 吃相可 以看出 ，这个 人很自 私，在 他的心 里只装 着自己 。一旦 碰到利 益问题 ，他不 会站在 你的角 度考虑 问题的 。”儿 子知道 父亲是 位一叶 知秋之 人，就 找借口 放弃了 与那人 的合作 。看看 ，那个 人就因 吃饭时 的表现 ，影响 到了自 己的生 意，而 他自己 也许永 远不会 知道其 生意合 作失败 的真正 原因在 哪里。 婚丧嫁娶，亲朋小聚，大家一起吃饭的 机会及 多，吃 饭前中 后的各 种人的 不同的 表现真 是包罗 万象。 吃饭前 ，有的 人彬彬 有礼， 尊贵的 位子让 给客人 或长者 ，有的 人啥也 不管， 抢先入 座。吃 饭中， 有人只 顾低头 享用， 有人照 顾老幼 ；有人 边吃边 夸夸其 谈，唾 沫四溅 ，甚至 筷子指 人，有 人轻声 细语， 吃不漏 齿；有 人只吃 面前饭 菜，有 人不顾 别人正 在夹菜 就转动 桌面。 吃饭结 束，有 人杯盘 狼藉不 堪入目 ，有人 将残渣 收入盘 中；有 人扭头 就走， 有人放 整齐凳 子；有 人转身 离开， 有人拥 抱告别 。从不 同的人 的表现 ，大约 也能看 出此人 的生活 状态。
还有些才女之所以在感情上有缺憾，就 因其感 性太多 ，仅观 近代几 个才女 就可看 出感性 是一些 才女在 感情上 的软肋 。 被誉为“近三百年来最后一位女词人”的 呂碧城 ，曾令 女作家 苏雪林 惊艳不 已，但 早期遭 人抛弃 的阴影 一直困 绕她， 再加上 她自恃 清高， 始终觉 得身边 无可匹 配之人 ，所以 独身终 老，最 终也没 有获得 一份完 美的爱 情。 萧红由于没有很好的家教，骨子里缺少 爱，完 全不懂 得如何 爱与被 爱，很 容易为 一点温 情而付 出自己 ，先被 未婚夫 王恩甲 欺骗并 抛弃， 后身怀 六甲被 萧军英 雄救美 就以身 相许， 和萧军 同居6年 后，又 怀着萧 的孩子 与端木 结合， 她临终 的那一 声叹息 述尽了 世间痴 怨浮华 情事背 后的 荒凉。 才女也 是女子 ，爱如 果没有 理性掌 舵，也 会输得 很惨。 这世间只要有人的地方，就少不了吃 。这吃 呢？有 不同的 食物、 不同的 餐具、 不同的 地方、 不同的 吃饭过 程。这 里，我 们就专 门谈谈 吃饭过 程。因 为一个 人的吃 饭过程 能从侧 面看到 一个人 的人品 、家庭 教育、 生长坏 境等。 不知在什么地方看过一篇文章，大概是 说一位 生意人 把准备 合作的 伙伴带 回家吃 饭，饭 桌上那 位即将 合作的 伙伴专 挑自己 喜欢的 菜吃。 等他走 后，生 意人的 父亲告 诫儿子 说：“你 不能和 这个人 合作。 ”儿子 问到原 因时父 亲说：“ 从他的 吃相可 以看出 ，这个 人很自 私，在 他的心 里只装 着自己 。一旦 碰到利 益问题 ，他不 会站在 你的角 度考虑 问题的 。”儿 子知道 父亲是 位一叶 知秋之 人，就 找借口 放弃了 与那人 的合作 。看看 ，那个 人就因 吃饭时 的表现 ，影响 到了自 己的生 意，而 他自己 也许永 远不会 知道其 生意合 作失败 的真正 原因在 哪里。 婚丧嫁娶，亲朋小聚，大家一起吃饭的 机会及 多，吃 饭前中 后的各 种人的 不同的 表现真 是包罗 万象。 吃饭前 ，有的 人彬彬 有礼， 尊贵的 位子让 给客人 或长者 ，有的 人啥也 不管， 抢先入 座。吃 饭中， 有人只 顾低头 享用， 有人照 顾老幼 ；有人 边吃边 夸夸其 谈，唾 沫四溅 ，甚至 筷子指 人，有 人轻声 细语， 吃不漏 齿；有 人只吃 面前饭 菜，有 人不顾 别人正 在夹菜 就转动 桌面。 吃饭结 束，有 人杯盘 狼藉不 堪入目 ，有人 将残渣 收入盘 中；有 人扭头 就走， 有人放 整齐凳 子；有 人转身 离开， 有人拥 抱告别 。从不 同的人 的表现 ，大约 也能看 出此人 的生活 状态。