1_班班有读第十七期G2开启课

赢在起点,扬帆起航课件--2024-2025学年高二上学期开学第一课主题班会

6.切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。
7. 独立作业的习惯
做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。
贰
如何养成好的习惯
养成好习惯的三个步骤
1、耐心发动，逐渐加速计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。
开学第一课—— 赢在起点，扬帆起航
新学期主题班会
漫画欣赏：给新学期打打气
漫画欣赏：给新学期打打气
漫画欣赏：给新学期打打气
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目录
壹好的开始是成功的一半
贰
如何养成好的习惯
叁要成功必须先制定目标

第17课我想起来了

第17课我想起来了（教案）教材来源：教学类型：精读课教学对象：预科硕士留学生教学目的：通过课文、生词、语法等教学，提高学生的语言技巧和实际能力。

通过学习，使学生将从书本上学到的知识好好运用到生活中，活学活用。

教学手段：采用PPT的形式教学内容：第十七课《我想起来了》教学难点：“突然”、“邀请”、“搞”“光”教学重点：“只有……才……”、“想起来与想出来”、“动词+出来|下去|下来”、“租不起”教学环节：导入、讲解、朗读、练习、作业布置。

教学课时：6个课时第1-2课时：①对上节课的重点词语和语法进行归纳和复习。

②讲解新词、课文③作业布置第3-4课时：①听写生词，抽查第一个对话的背诵情况②语法讲解③作业布置第5-6课时 :①抽查第二个对话的背诵情况②对练习进行讲解③作业布置教具准备：黑板、粉笔、板擦、ppt展示台一、导入：“同学们，我们今天该学第几课了？我想起来了，我们今天该学第十七课了。

（1’）二、讲解生词：⑴突然（形）意义：在短促时间内将发生，出乎意外例句：①教室外面突然下雪了/刮风了。

②笔突然掉在了地上。

③地震来得很突然。

近义词区分：突然与忽然相同点：都表示事物发生的时间短，无法事先知道，来不及做准备。

如：我正要出去，忽然（突然）下起了大雨。

忽然（突然）停电了。

不同点：突然的+名词如，突然的变化（教室）；很（副词）+突然很突然的事故；突然+极了|得很（动词+得+ …+突然）她的病来得很突然。

他去世的消息来得很突然。

以上这些用法突然都不能用忽然替换。

⑵熟（形）意义：植物的果实完全长成；苹果熟了。

食物加热到可以使用的程度；菜煮熟了|饭煮熟了。

因为常用或常见而知道的清楚；（本课意义）例句：我们班的同学我不是很熟，有些我还叫不出名字。

从宿舍到教室的路我很熟。

爸爸妈妈的爱好我很熟。

⑶一下子（副词）意义：表示事情在短暂的时间内就有了结果。

例句：一按开关，灯一下子都亮了|都灭了。

他拿起杯子一下子把水都喝完了。

幼儿大班第17周教学工作计划7篇

幼儿大班第17周教学工作计划7篇幼儿大班第17周教学工作计划7篇计划好任务后，应根据实际情况合理安排时间，合理规划每日的工作计划，确保工作的按时完成。

需要根据团队成员的能力和特长进行合理分配，避免出现过多重复的任务，提高工作效率和完成度。

现在随着小编一起往下看看幼儿大班第17周教学工作计划，希望你喜欢。

幼儿大班第17周教学工作计划【篇1】工作重点提示生活运动学习（内容与形式，游戏观察要点，内容与措施，集体可分组个别化学习）1、鼓励幼儿冬天不怕冷，坚持早睡早起，能根据气温的变化增减衣服。

2、积极参加锻炼活动，通过运用各种器械的锻炼，使动作更协调和灵活。

3、继续引导幼儿通过体验、观察、实践和记录，发现冬季的主要特征及事物与季节的关系。

4、引导幼儿学习有效地利用空间，会从不同角度进行简单的分类、测量、排序、比较、推理等智力活动。

5、提示幼儿寒假中注意安全，不做危险动作，具有自我保护能力。

早睡早起，冬天不怕冷，不睡懒觉，按时来园，放鞭炮，造房子，快跳快拾，主题：运动真好，不怕冷的大衣，冬日远足梧桐树，寄信，寒冷的南极。

区域游戏：1、幼儿在活动中是否能友好合作。

2、日常生活中安全标志的设计。

3、幼儿对制作材料的兴趣。

角色游戏：1、能与同伴商量，确定角色的分配。

2、能自己根据游戏需求，丰富游戏材料，学会以物代物，一物多用的方法。

情景表演：我不再迟到了，超超变了，雪花飘，北风吹，寒风中的人，北风爷爷和小朋友，天冷别动着，勇敢的雪娃娃，冬天保暖，进餐迅速，小手暖和了，根据气温增减衣服，午睡怎样保暖，塞好内衣，学习跳绳放鞭炮，冬天的运动（绘画），冬天的保暖衣物，冬天的运动，小熊和雪娃娃，设计冬装，取暖用品环境与材料。

1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、识字卡片等材料。

2、墙面环境：冬天的运动、寒假计划。

家长工作1、做好寒假幼儿来园登记情况。

2、向家长宣传寒假安全教育防范知识，让孩子过一个安全、快乐新年。

幼儿大班第17周教学工作计划【篇2】主题目标1、完成中班到大班的角色转变，尽快融入班级新环境2、喜欢新班级环境，关心班级事务，增强幼儿小主人意识3、爱老师、关注周围生活，体验长大的同时，建立初步的责任感和归属感。

九年级道德与法治下册教学课件《复杂多变的关系》

A.和平与发展是当今时代的主题B.世界面临的经济发展问题只能依靠中国来解决C.经济全球化只对中国有利D.中国积极促进与各国的经济合作究与分享
为什么这些国家能得到迅速发展？它们的发展给世界带来哪些影响？
【答案示例】（1）①这些国家的发展得益于经济全球化。这些国家拥有劳动力、市场、资源等优势，并积极参与国际分工，得到迅速发展。②和平与发展仍然是时代主题，人类命
运共同体理念深入人心。③这些国家能够遵循团结互助、深化合作、共谋发展的原则和精神，在多领域开展务实合作。（2）有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
中国、马来西亚
2023年5月28日下午，2023年“汉语桥”马来西亚教育工作者访华团欢迎仪式在青岛成功举办
（2）在经济全球化与___________的进程中，各国在_____、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。只有合作_____，才能使世界各国共同发展。
世界多极化
经济
互惠
教材13页下、14页上，图片略
面对同一事物，为什么各国会从自己的角度使用不同的概念？虽然概念不同，但实际内容有相同之处。各国是如何面对这些相同和差异的？
2.当今世界国际竞争的实质国家间既有______，又有竞争。当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的__________的较量，每个国家都希望通过自身努力在新一轮__________的调整中获得发展机遇。国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则。
12年
事件
方式
路线
耗时
郑和下西洋
麦哲伦船队环球航行
海上远航活动
航海探险
1405年到1433年。从刘家港出发，穿越马六甲海峡，横渡印度洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。

教学工作量计算方法

武汉大学电气工程学院教学工作量计算方法一、教学工作量计算内容教学工作量是指面向我校计划招收的本科生、硕士生、博士生及函授生、研修生、短训班等进行教学活动的教学工作量，已领取酬金的教学任务不计算教学工作量。

二、理论教学、研究生指导和学科建设工作量计算方法1．课堂教学11K G ⨯=计划学时数（1）课程包含技术基础课、专业课及选修课；授课对象包括各类学生。

（2） G 1含讲课、辅导、批改作业及读书报告、考试效果自评与总结汇报等全部教学活动。

（3） K 1根据下式计算⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧>-⨯+≤≤<≤<=30)30(01.00.13020,0.1205,8.05,6.01n n n n n K （n 为学生人数）说明：● 由学校或学院备案（立项）且实际应用双语教学的课程, K 1在上式计算的基础上增加0.3。

● 课程辅导教师（限定为助教或首次开本门课程的讲师）取0.3 K 1, 辅导教师必须随堂听课, 相关主讲教师必须对辅导教师进行教学指导和培养, 博士生作为辅导教师, 不计工作量, 学院给予适当补助。

● 获得省级精品课程称号, 补助80学时/年, 获得国家级精品课程称号, 补助160学时/年, 补助学时由责任教师掌握, 责任教师必须全面负责课程的建设, 并保证教学质量。

● 教学效果分为三档（A 、B 、C ），K 1在上式计算的基础上A 档增加0.3，B 档不变，C 档减少0.3。

2．指导研究生千元分元）当年研究生培养费（千/202⨯=G（1） 2G 系指一年的研究生指导工作量。

（2）工作量中包括研究生的专业外语辅导、开题报告、中期评定、教学及科研实践、论文审阅等。

（3）研究生指导小组内的工作量分配由招生教师负责分配。

（4）指导博士生计考核工作量，其工作量不参加年底的分配。

3．指导毕业设计33K G ⨯⨯=周数人数（1） 3G 含毕业论文的布置、指导、设计报告、论文的审阅等。

陕西省铜川市名校2025届九年级物理第一学期期末统考试题含解析

陕西省铜川市名校2025届九年级物理第一学期期末统考试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题1．下列说法中错误的是（）A．温度为0摄氏度的物体一定有内能B．燃料的热值越大，燃烧时放出的热量越多C．物体内能增大，可能从外界吸收了热量，也可能外界对物体做了功D．烈日炎炎的海边，沙子烫脚而海水凉凉的，这是由于水的比热容大于沙石的比热容2．小王是班上的“电学小王子”，他用3个灯泡、2个开关和1个电源，设计出如图所示的电路，帮组大家理解电路。

下列操作中，你认为现象正确的是（）A．S1闭合，S2断开时，L1、L2和L3都亮B．S1断开，S2闭合时，L1和L2亮，L3不亮C．S1、S2都断开时，L1、L2、L3都亮，是串联D．S1、S2都闭合时，L2、L3都亮，是并联，L1不亮3．“生活处处有物理”。

下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是①打开醋瓶能闻到酸味﹣﹣分子的扩散现象②用高压锅煮饭﹣﹣利用提高气压，提高水的沸点③水蒸气把锅盖顶起﹣﹣是内能转化为机械能，与汽油机压缩冲程能量转化相同④用煤气灶烧开水﹣﹣利用热传递改变物体内能（）A．只有①④正确B．只有①②③正确C．只有①②④正确D．①②③④都正确4．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1＝G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是A．F1＞F2；η1＝η2；P1＝P2B．F1＞F2；η1＞η2；P1＞P2C．F1＜F2；η1＜η2；P1＜P2D．F1＜F2；η1＞η2；P1＞P25．现代社会倡导“遵守交通规则，安全文明出行”的理念。

六年级上册语文第17课堂笔记

第17课：《我作文，我骄傲》一、课文内容概述1.1 本课是一篇散文，作者是李同学，他写作文的过程和感受。

1.2 通过一次作文大赛，李同学深刻领悟了写作文的艰难和快乐。

二、课文教学目标2.1 了解学生对作文的认识和感受，引导学生积极面对作文写作。

2.2 提高学生的写作技巧，培养他们对作文写作的自信心。

三、教学重点难点3.1 重点：学习如何写出真情流露的作文。

3.2 难点：引导学生表达内心的真实感受，写出朴实无华的作文。

四、教学过程4.1 导入：通过引言或图片，激发学生对写作的兴趣。

4.2 呈现课文故事情节，让学生阅读课文，感受李同学的心情和经历。

4.3 分析课文结构和写作技巧，引导学生理解作者如何表达真情实感。

4.4 练习：让学生进行写作练习，以自己的方式表达内心的感受和体验。

4.5 总结：回顾课文内容，总结写作要点和技巧，鼓励学生勇敢表达自己。

五、教学反思5.1 教师应该注重学生的情感体验，让他们在写作中找到快乐和自信。

5.2 需要多方面引导学生，帮助他们拓展写作思路和表达方式。

六、课后拓展6.1 学生写作文比赛，促进他们的写作兴趣和能力。

6.2 结合课文，开展课外阅读活动，激发学生对文学的热爱和创作欲望。

以上就是六年级上册语文第17课的教学笔记，通过细致的计划和教学安排，教师可以帮助学生爱上作文，提高写作能力，培养他们对文字表达的自信和热爱。

六、课后拓展6.3 探讨不同风格的作文，帮助学生了解并尝试各种文学表达方式，比如叙事、议论、记叙等。

通过阅读和学习不同风格的作文，学生可以扩展自己的写作技巧和想象力。

6.4 举办作文共享会，让学生有机会展示自己的作品，鼓励他们相互学习、交流和互相激励。

这样可以激发学生写作的热情，同时也可以提高他们的表达能力和自信心。

6.5 组织写作比赛和活动，让学生有机会和其他班级、学校的同学一起交流作文，比赛可以激发学生的写作热情，也给他们提供了锻炼和展示自己的机会。

七、教学反思7.1 在教学过程中，教师应注重引导学生发现作文写作的快乐，让他们从中获取满足感。

2024年秋学期人教版小学道德与法治五年级上册教学进度表

2024年秋学期人教版小学道德与法治五年级上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
第一单元面对成长中的新问题
1 自主选择课余生活
2
3
09.09—09.14
2 学会沟通交流
3 主动拒绝烟酒与毒品
3
4
09.18—09.20
机动学习周
1
中秋节
5
09.23—09.27，09.29
第一单元复习
3
6
09.30
第二单元我们是班级的主人
4 选举产生班委会
2
国庆节
7
10.08—10.12
5 协商决定班级事务
2
8
10.14—10.18
机动学习周
2
9
10.21—10.25
第二单元复习
2
10
10.28—11.01
期中复习、期中测试
2
11
11.04—11.08
第三单元我们的国土我们的家园
6 我们神圣的国土
2
12
11.11—11.15
7 中华民族一家亲
2
13
11.18—11.22
机动学习周
2
14
11.25—11.29
第三单元复习
2
15
12.02—12.06
第四单元骄人祖先灿烂文化
8 美丽文字民族瑰宝
2
16
12.09—12.13
9 古代科技耀我中华
2
17ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
12.16—12.20

初中主题班会开学第一课之安全教育班会

开
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学
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第
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一
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课
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主
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题
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班
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会
开
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第
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一
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课
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主
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题
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班
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会
个人卫生安全
1、早晚洗脸、刷牙、清洗鼻腔； 2、勤洗澡、勤换衣物、勤剪指甲； 3、饭前便后要洗手； 4、不随地吐痰； 5、用餐使用公筷
开
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题
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开
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学
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第
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一
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课
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要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。
过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雾等天气要慢速行驶。
开
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题
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会
交通安全之骑车安全
转弯时要提前减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。
开
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学
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第
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一
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课
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主
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《小猪唏哩呼噜去露营》探究课

孩子们，你们可不能乱跑，都跟在我身边。唏哩呼噜，你帮忙点人数，快点！
一、二、三……十、十一。
不对呀，应该是十二个孩子呀…… 一、二、三……十、十一。
老大老二粉嘟嘟，老四老五闹哄哄，老六老七声细细，老九老十泪汪汪，猪八姐老大、老二、老四、老五、老六、老七、老九、老十、猪八姐，还有小十一，没错，就是少了猪老三！
岸边等妈妈，我好担心她
好不容易晴天了，大家都出了门，如果你是唏哩呼噜你会选择留下来打扫，还是和大家一起出门？说说你的理由。
打扫
出门
你想和小猪做朋友吗？说说你的理由！
故事梗概：猪八姐差点滑入河中，猪太太让唏哩呼噜帮着点人数，唏哩呼噜发现少了猪三姐，大家都慌忙喊起来，猪太太却没有喊，她示意唏哩呼噜去帐篷找，贪睡的猪老三果然在那。人物：（唏哩呼噜、猪太太、猪三姐，另外十个姐姐，猪先生）场景：翡翠渚
猪三姐！猪三姐！
猪老三、猪老三！猪三妹!
猪三姐！
相约班班有读十七期
班班有读第十六期
小猪唏哩呼噜去露营
探究课
要把故事讲完整，就要讲出故事的起因、经过和结果。
起因
经过
结果
小猪唏哩呼噜为什么要帮妈妈数人数？这件事重要吗？说说你的理由。
不
重
重
要
要
获救后，姐姐们都到温暖的车上去了，如果你是小猪唏哩呼噜，你会作何选择？说说你的理由。
去车上等妈妈，妈妈不希望我冷得生病，不能让她担心

第十七课 Lesson Seventeen

第十七课 Lesson Seventeen第十七课：探索未知的知识之旅在我们的学习生涯中，每一课都像是一扇通往新知识领域的大门。

今天，让我们一同走进第十七课，开启一段充满挑战与惊喜的学习之旅。

这第十七课，就像是一个神秘的宝箱，等待着我们去揭开它的面纱，挖掘其中的宝藏。

它或许不像第一课那样充满了新鲜感和懵懂，也不像最后一课那样承载着满满的总结与回顾，但它却有着自己独特的魅力和价值。

在这一课中，我们可能会接触到一些全新的概念和理论。

这些知识或许一开始会让我们感到有些困惑，就像在黑暗中摸索前行的旅人，不知道前方的道路究竟通向何方。

但正是这种未知，激发了我们内心深处的探索欲望。

我们努力地去理解、去消化，试图在这一片混沌中找到一丝光明。

比如说，在数学的第十七课中，可能会引入复杂的函数运算，那些看似密密麻麻的符号和公式，就像是一道道难以跨越的关卡。

但当我们静下心来，一步一个脚印地去推导、去计算，最终成功解决问题的那一刻，那种成就感是无法言喻的。

又或者在历史的第十七课，我们可能会了解到一个鲜为人知的时代，那些被岁月尘封的故事和人物，在书本中逐渐鲜活起来。

我们仿佛穿越时空，亲身经历着那个时代的兴衰荣辱。

学习第十七课，不仅仅是知识的积累，更是思维方式的锻炼。

我们学会了从不同的角度去思考问题，不再局限于单一的观点和方法。

就像在解决一道数学难题时，我们可能会尝试多种解法，从中筛选出最优的方案。

这种思维的灵活性和创新性，将伴随我们一生，让我们在面对生活中的各种挑战时，都能够从容应对。

同时，第十七课也是对我们耐心和毅力的考验。

有时候，学习的过程并不总是一帆风顺的，我们可能会遇到挫折，会犯错，会感到沮丧。

但正是在这些困难面前，我们不能轻易放弃。

坚持下去，不断地尝试和改进，我们会发现自己在不知不觉中已经取得了巨大的进步。

在课堂上，老师的引导至关重要。

他们就像是明亮的灯塔，为我们在知识的海洋中指引方向。

他们用生动的讲解和耐心的解答，帮助我们消除疑惑，让那些晦涩难懂的知识变得通俗易懂。

2024年六年级数学上册秋季开学第一课(北师大版)

快乐暑假生活
③ 劳动篇
同学们，两个月的假期里，有没有帮助家里人做家务劳动，分享一下你在假期里都做了什
么劳动吧！
要求：声音洪亮、介绍具体、突出快乐。
快乐暑假生活
02
新学期新教材
新学期要学些什么内容呢？
~ 第二部分哦 ~
新学期新教材
① 知识回顾
新学期新教材
② 看看课本
新学期新教材
③ 知识预览
HELLO
开学第一课
一起开启六年级数学之旅吧！
任教老师：XX 时间：2024年9月2日
目录
1 快乐暑假生活和同学们一起分享下你的暑假生活吧！
2 新学期新教材新学期要学些什么内容呢？
3 新学期新要求掌握学习方法，养成良好习惯。
4 新学期新期望 “新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
01
快乐暑假生活
中段
3~4年级
高段
5~6年级
新学期新要求
① 课堂学具篇
三种笔
三种工具
三种本子
新学期新要求
② 日常规范篇
课
课
课
前
堂
后
规
规
规
范
范
范
课前预习
新学期新要求
③ 学习方法篇
课堂听讲
课堂笔记课后作业
04
新学期新期望
“新学期，你我共同努力，实现新的梦想！”
~ 第四部分哦 ~
新学期新期望
新学期
和同学们一起分享下你的暑假生活吧！
~ 第一部分哦 ~
① 游玩篇
同学们，你们暑假都去哪里玩了？吃了什么好吃的？和同学
们分享一下吧！
要求：声音洪亮、介绍具体、突出快乐。

北师大版八年级上册-第17课-拒绝懒惰和拖延

xin li jian kang jiao yu
拒绝懒惰和拖延
八年级上册心理健康教育第十七课
时间：20XX年老师：XXX
目录
CONTENTS
01 心海导航 02 活动在线
03 体验课堂 04 方法指南
01
心海导航
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低效的作业
下午放学后，小辰一推开家门就扔下书包向电脑奔去。打开电脑、登录QQ聊天软件、打开音乐、看一看空间有没有人给自己留言……小辰回到家比在学校还要忙碌。
时间一分一秒地过去了，等妈妈喊小辰洗澡睡觉的时候，小辰才想起来自己还没有写作业呢！他开始急急忙忙写作业，一直到11 点半，早就困得睁不开眼睛的小辰才完成作业。他痛下决心，从明天起一定早早地写完作业！
thanks for watching
你是否在小辰的故事中，看到了自己的影子？
拖延不仅让我们将大量时间浪费在不重要的事情上，也给我们带来心理压力和焦躁不安的心情。那么，怎样才能战胜懒惰和拖延呢?
学习生活其他
目标契约书
序号
我的目标
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
我将执行我的成功率
明日复明日，明日何时多；我生待明日，万事成蹉跎。
THANKS
时间：20XX年
老师：XXX
1. 你对自己扮演的角色有什么感受?
2. 对你以后会有什么影响?
活动 2 如果我不再....
1.4~5名同学一组，每人想象自己不再懒惰和拖延后会有哪些改变。 2. 将自己情绪、对问题的看法以及行为上的改变写在卡片上。 3.向小组成员展示自己的卡片，举例讲述自己克服了懒惰和拖延后会有怎样的转变。 4. 小组选出代表在全班分享。

表17班(级)会课教案

班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期(表17)班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期(表17)班（级）会课教案班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期班（级）会课教案班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期班（级）会课教案班主任：龚丹丹班别：初三（3）班___学年度第一学期班（级）会课教案班主任__龚丹丹__ 班别_初一3 ___学年度第_一_学期(表17)表内乘法（一）教材分析及第一课时教学设计老庄子中心小学王建辉单元教材内容解析：表内乘法是《数学课程标准》数与代数领域“数的运算”中的重要内容，《数学课程标准》提出的具体要求是：结合具体情境，体会乘法运算的意义。

（关于乘法：3个5，可以写作3×5，也可以写作5×3。

3×5读作3乘5，3和5都是乘数）；能熟练地口算表内乘法；经历与他人交流各自算法的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。

和原通用教材相比，本册教材在编排上主要有两个变化：1．除法不再结合着乘法同时出现，主要是为了分散难点。

2．乘法的意义不变，但从原通用教材修订开始时，不再区分乘数、被乘数。

本单元教材划分为乘法的初步认识、2～6的乘法的口诀两节，包括下面一些内容：乘法的初步认识、2～6乘法口诀、乘加和乘减式题、用数学。

教材内容安排如下表：表内乘法是学生学习乘法的开始，它是今后学习表内除法和多位数乘、除法的基础。

让学生体会乘法运算的意义，在理解的基础上熟记2～6的乘法口诀，是本单元教学的重点。

其中，4、6的乘法口诀是教学的难点。

突破难点的关键是让学生认识并理解同数连加和乘法的关系。

五年级下册每周一歌第十七期

五年级下册每周一歌第十七期
为贯彻落实全面加强和改进新时代学校美育工作的意见，进一步强化学校美育育人主体地位，加强学校艺术教育，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境，我校积极响应XX市教育局组织开展义务教育阶段学校以“让歌声伴我快乐成长”为主题的“每周一歌”活动，此次活动是第十七期，让五年级下学期学子在嘹亮的歌声中快乐成长，在美的浸润中提升审美素养。

每天13：55--14:05是我校“每周一歌”的时间，五年级下学期学子在班主任的带领下，放声高歌。

音乐组老师负责巡视和指导，营造了“班班有歌声、人人都参与”的良好校园文化氛围，让五年级学子在美的浸润中形成感受美、表现美、创造美的能力。

自从有了每周一歌以来，学生从课堂到课后都喜欢上了唱歌，有一些课上很腼腆被动的学生也开心的跟唱，从他们目不转睛以及开心的笑脸里，都能够真切地感觉到学生们的快乐。

音乐是具有感染力的教育形式，相信在第十七期“每周一歌”的熏陶下，学生的全面素质培养将得到直接的或潜移默化的艺术影响。

未来，我校会继续秉承“以美育人”的宗旨，不断提升学生的综合艺术素养。

相信随着“每周一歌”活动在校园里的普及学生的校园生活将增添更多色彩，童年的生活将更加美好。

让歌声伴我快乐成长，用歌声唱响快乐的童年。

浙江省温州市十校联合体2023-2024学年高二上学期期中联考生物学试题

浙江省温州市2023-2024学年高二上学期生物期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二总分评分一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。

每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1．鸡肉中有遗传物质DNA，其被人体消化并吸收的基本单位是（）A．氨基酸B．蛋白质C．核苷酸D．核酸2．下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（）A．抗体B．肝糖原C．胰岛素D．乙酰胆碱3．生物体基因的碱基序列保持不变，而表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。

下列关于表观遗传叙述正确的是（）A．表观遗传学分子修饰只能发生在DNA上B．DNA上甲基化修饰的程度不同，可能导致子代个体基因型不同C．基因组成相同的同卵双胞胎具有微小差异可能与表观遗传有关D．甲基化可通过影响DNA聚合酶与调控序列结合抑制转录4．有科学家在鸡的神经元胞体中应用微管（由蛋白质纤维组成）抑制剂，观察到即使小剂量也可阻滞轴突生长。

据此分析，与轴突生长有关的结构可能是（）A．纺锤体B．细胞骨架C．溶酶体D．细胞核5．在自然界中，孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多的机会繁殖后代，但也更容易受到天敌的捕食。

关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测正确的是（）A．若引入天敌，种群中雄鱼的平均斑点数量可能会减少B．孔雀鱼斑点数量的变化将导致新物种的形成C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D．在自然界中，斑点数量多的雄鱼产生的后代占据种群个体优势阅读下列材料，完成下列小题葡萄糖氧化酶(GOD)广泛分布于动物、植物和微生物体内，是一种需氧脱氢酶。

由于微生物生长繁殖快、来源广，是生产葡萄糖氧化酶的主要来源。

6．某种便携式血糖监测仪，其工作原理是葡萄糖氧化酶催化葡萄糖反应产生的电子通过电流计数设施，读取电子的数量，再转化成葡萄糖浓度读数。

(教学计划)-学前班科学优质课教案及教学反思第17课《口渴了,怎么办》概要教案

《口渴了，怎么办》活动目标1、知道哭和笑对心理健康的影响。

2、能准确表达自己的情绪。

3、愿意做乐观、开朗的幼儿。

活动准备1、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相同)，一只耳老鼠头饰一个。

2、纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼儿的人数相同)。

3、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。

4、大型可站立的房子和大树各一幅。

5、创设活动情境：教室的一半场地放一棵树，一幢房子，五六块积木。

将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。

6、让每位幼儿知道黑猫警长的故事。

活动过程1、教师出示三只小熊图片，引起幼儿观察，提问：这三只小熊一样吗？什么地方不一样？（颜色、胖瘦不一样。

）你知道他们为什么会有的胖，有的瘦吗？2、教师操作图片讲述故事。

3、组织幼儿讨论。

◎白熊为什么会那么胖？（因为它不吃蔬菜，只吃肉。

）◎黄熊为什么会那么瘦？（因为它只吃蔬菜，不吃肉。

）◎为什么大家都夸棕熊漂亮呢？（因为它不挑食，身体不胖不瘦。

）◎你愿意做哪只小熊呢？为什么？◎怎样才能像棕熊那样漂亮呢？教师小结：大家都想做漂亮的小棕熊，那你们就要像小棕熊一样，又吃蔬菜，又吃肉，这样身体才健康。

结合三只小熊，我另外请了三个胖瘦不一的宝宝，我想这样更利于宝宝们直观的了解胖和瘦，同时对于挑食的、瘦瘦的宝宝来说更是一次直接的教育，所以效果比预期的好。

小班的孩子对音乐的理解往往是直观，百痛平 lizhu3.30 形象，并没有很多事先的准备和指导。

通过老师的一些引导，用身体动作、表情来表达对音乐的理解。

音乐活动《开始与停止》旋律欢快、有趣。

孩子们特别喜欢，参与度很高。

活动中最主要的是要孩子们通过用耳朵仔细听，听音乐的开始、音乐的进行和音乐的停止，提高了孩子们的听觉反应，再用耳朵听到的去指挥身体运动，从而让孩子们学会了听音乐信号指挥身体运动的好习惯!这次活动我最注重的是让孩子们真正体验音乐给他们带来的快乐!尽情享受和同伴一起游戏的乐趣。

我觉得这个目标我已达到，孩子们很享受。