广播电视课件

新闻采访写作实训：讲述普通人的故事
新闻记者的核心任务就是做好邮递员，准确无误的传送信息。

但是，传递信息的新闻报道仅仅是完成了记者的一半工作，另一半工作是在这篇报道里讲一个能渗入读者或听者灵魂的好故事。

深入读者的灵魂，也就是打开读者的心灵之窗，需要新闻记者把新闻写作当艺术那样，用艺术家苦心孤旨的精神，钻研写作艺术，勇于探索，尽善尽美，不留遗憾。

用人性的观点和一套娴熟、敏捷和精确的手法表现你的新闻作品。

罗素·贝克曾说过，热爱新闻写作和想当记者的人多半都有一种浪漫的理想和梦想，他们或者希望成为马克·吐温、海明威式的作家，或者成为某个大媒体的总编、首席记者，或者成为法语所称的grands rapporteurs：“大牌记者”。

一个优秀的记者能够在每星期发生的各种完全无意义事件中发现有重大意义的报道或写作主题。

普通人的故事最终能否见诸报端取决于记者的采访深度、叙述技巧、文字的运用，而不在于被叙述者本人生活的平淡无奇。

正如盖·塔利斯所说的，“每个人都是一本小说。

”关键在于记者在这个普通人与广大读者之间建立一种联系。

让读者对故事中的人物产生一种信任，感觉到这个人物是你个人生活中的一部分，他（她）就是你所喜欢的人，他（她）的爱也就是你的爱，或者故事中的人物就是你本人。

对于故事中的人物的缺点、过错、道德上的瑕疵，都真实的表现出来。

但是，
作者要带着一种宽容和尊重故事中的人物的角度去建树这些毛病，而不是人身攻击。

一
我跟爸爸妈妈关系都挺好的，但小时候跟妈妈更亲。

我小时候睡觉有个习惯，喜欢把手放在妈妈脸上摸着她的脸睡觉，不摸就睡不着。

有一次，妈妈唱着摇篮曲哄我睡觉，她以为我差不多睡觉了，就想转个身儿，我一手把她的脸扒拉下来，说：“不行，还没睡着呢！”他就只好继续让我的手放在她的脸上。

她一边轻轻把手放在我的脸上，一边比划着说，“开始只是只小手，可后来这手就变得越来越大，越来越大，直到能盖住妈妈半个脸！哈哈！”
我小时候还有个习惯就是爱吃手，动不动就把手指头放在嘴里啃。

妈妈为了纠正我这个坏习惯，就在我手上摸黄连素，我再一吃，“啊，好苦！苦死我了！”我举着手仰着头大叫。

所以以后就再也不吃手了。

“你小时候喜欢捡垃圾，还因此受到妈妈表扬呢！”妈妈很自豪地笑了一下儿。

那时候我们住在胡同里的平房，我就对邻居家的垃圾格外感兴趣。

有一次，我见到一个白色的铁扳手，还特新，就拿给妈妈，她说：“嗨，这玩意儿有用。

”我就跟受了鼓励似的，以后见垃圾就捡，把我妈给气的。

我那时候特别爱玩儿，记得上小学，又一次，老师问我有什么爱好，我就说我喜欢玩水、喜欢玩泥巴。

老师就说：“希望你也爱学习。

”我在学校表现还真不错，是第一批入队，也是第
一批入团，小学三年级就从中队长升到了大队委。

我小时候学习也不错，尤其是数学，一年级的时候曾经连那就个一百分，“你们老师骄傲极了！”妈妈的声调一下子抬高，把手举在眼前作出“九”的形状。

但后来就越来越不行，哎，最后只好学“文”了。

我爸爸数学好，我妈妈语文好，我想我是继承了我妈妈的“基因”了。

二
“我小时候很乖，常帮爸爸妈妈干活。

”此时，她脸上露出得意的表情，昂着头，“不像现在，越来越懒了。

”说到这又不好意思地笑了，脸似乎有些红。

由于父母忙，某某（人名）会替爸妈给豆芽淋水，每天要弄两次，每次都花大半个小时的时间，很辛苦。

据她说，那时个子小，放豆芽的水槽又很高，只好用腹部顶着水槽边，把身体探进区为豆芽淋水。

此时的脚已离地，是悬空的，全身的重量都集中在腹部，压在那水槽边上，可以想象，真的是很辛苦。

当被问到
“没有，我觉得这是我应该做的。

”是否有怨言时，她毫不犹豫地说：
三
牛奶加鸡蛋是营养的早餐。

从小某某（人名）就被要求每天早上都吃一个鸡蛋，而那时的她不爱吃，每次都吃得痛苦。

一个早上，趁爸妈在厨房，某某拿起勉强啃了几口的鸡蛋，蹑手蹑脚地走到窗边，拔下窗户的插销，心扑通扑通地跳，还不时地回头看看，然后“嗖”地将剩下的鸡蛋丢到窗外的草丛中，忐忑地回到座位上。

“那窗是有纱窗的，两层，要一扇一扇地开，一扇一扇
地关。

当时特别紧张。

”她补充道。

她的手脚还算利索，她爸妈一直都没发现这半个鸡蛋的秘密。

但事后，某某却内疚不已，之后再也没有出现类似的事。

至今，鸡蛋仍是她早餐少不了的一部分。

四
“东风吹，战鼓擂，现在世界上究竟谁怕谁。

”
听到这样的“豪言壮语”，你似乎很难将它同这样一个女孩联系起来：修长好看的身材，微微泛黄的齐肩发乖顺地垂在脑后，鼻梁上夹着一付蓝框眼镜，一副文质彬彬的样子，脸蛋上还挂着几颗让她“伤心太平洋”的“青春美丽嘎嘣豆”，俨然一副淑女形象。

可是，她要是张一下她的樱桃小嘴，恐怕就没人敢恭维她了：“将来我找男朋友，一定不能找比我瘦的，那显得我多胖呀！另外，她得能忍受我能吃，能睡，最好每天送我一个大苹果，嘻嘻。

”
“同志们，快来摸摸我的头发，顺不顺？”
“哎哟，我不行了，配一副眼镜花了五百块钱，这不是要我的命嘛！”
“同志们，我今天又堕落了，我又吃辣了。

”
这就是她，一个爱吃东西爱睡觉，常立志又老后悔，整天风风火火的女孩。

用她自己的话说，就是一个“没心没肺”的人。

有人说，“罗马不是一天建成的。

”她的这种大大咧咧的性格大小就暴露无遗了。

不信，请看她的贪吃：
“我是在一个村子里长大的，村里有一个小卖部，我很小的时候就去那里赊账，今儿赊个果丹皮，明儿赊块糖什么的。

我赊账的事从来不跟我妈说，总是偷偷让我四大爷、五大爷替我付钱。

后来我妈知道了，狠狠地抹了我一顿。

不过，我发现我挺有经济头脑的，每人教就会赊账。

”说着，她乐得坐在凳子上前颠后倒，嘴巴微微上扬，小眼睛一闪一闪的，别提多得意了！其实，她不仅有经济头脑，还颇有领导才能，不信请她的。

五
总是在上课铃响起的前几秒钟，从容不迫的走进教室，白皙的脸上丝毫显不出着急的神色，原来她小时候因为身体不好，就不爱上学。

上学前班的时候，她看到前面有的小朋友的了水痘可以不上学，非常羡慕，总盼着自己出水痘的那天快快到来。

终于有一天，她在自己的脸上发现了一颗痘痘，“真是高兴死了”，后来确诊果然是水痘，“终于如愿以偿可以在家呆着了。

”上小学的时候，“我老发烧，还老说自己头晕，我也不记得自己是不是真的头晕了，反正最后吓得老师还以为我的了白血病，到我家来看我！”
虽然她平时总是一副很平静柔弱的样子，但她其实是一位很有胆量的女孩子。

上四年级的时候，老师组织几名同学跳“凤凰姑娘”，去参加舞蹈比赛，其中就有她。

比赛那天，她们身着民族服装，红色的上衣上有两个黑色的兜兜，下面是白色的肥肥的裤子。

上场前，她实在没有时间了，她就把肥裤子套在短裤外面，结果比赛的中间，裤子竟然掉了。

看到其他同学还在卖力地跳着，
她就两腿一蹬把裤子往旁边一踢，穿着短裤继续比赛。

“结果还是只得了第二名，肯定和我有关，本来可以的第一的。

”她惋惜地说，“不过老师还是夸奖我勇敢，来安慰我。

现在想起来，幸好比赛前没有把短裤脱掉，不然就糗大了！”她说着就“吼吼”地笑起来。

训练内容：写出采访提纲对同学进行采访，当堂完成一篇关于《某某童年》的短文写作。

训练目的：
第一，加强对采访技巧、新闻写作技能的训练；
第二，让同学们体验普通人故事的乐趣。

通过同学们之间那些平淡简单的故事，让读者看到一个早熟的儿童，或者他（她）的活力，独特的性格、自信、潜在的勇气和聪明劲，从儿时看他（她）的今天。

通过童年故事的叙述，也就是通过过去，分析现在，展望未来。

从个人的天然素质，看他（她）是否具备讲故事的能力，并从中获得巨大的乐趣。

第三，通过这样一个训练，叫同学们讲实话，在朴实的故事叙述中展现真理性的东西；从技巧训练上，考察同学们在引述儿时的直接引语有多少是精确的。

让同学们看到他们儿时的身影，听到他们儿时玩耍的声音。

让同学们感受到真实、有冲击力、有感染力的故事来自深入的采访报道。

第四，尽可能在一个充满人性化的框架下，通过童年故事
的叙述，展现时代的烙印和社会大环境对孩子成长过程的影响。