(最新经营)汽车发动机构造与维修实验指导书
汽车发动机实训实验指导书
汽车发动机构造与维修实验指导书目录1、安全注意事项 (1)2、实验项目一发动机拆装维修常用工量具 (4)3、实验项目二发动机总体结构认识 (18)4、实验项目三曲柄连杆机构的拆装 (23)5、实验项目四曲柄连杆机构的检验和调整 (30)6、实验项目五配气机构的拆装 (38)7、实验项目六配气机构主要零件的检修 (41)8、实验项目七气门间隙的检查与调整及气缸压力的测量 (44)9、实验项目八冷却系的拆装与检查 (47)10、实验项目九润滑系的拆装与检查 (50)11、实验项目十电喷发动机拆装 (55)12、实验项目十一电喷发动机燃油供给系统 (57)13、实验项目十二电喷发动机空气供给系统 (60)14、实验项目十三电喷发动机电子控制系统 (63)15、实验项目十四电喷发动机辅助系统 (66)16、实验项目十五柴油机燃料供给系的拆装 (68)安全生产注意事项一、个人安全(一)眼睛的防护在汽车维修企业中,眼睛经常会受到各种伤害,如飞来的物体、腐蚀性的化学飞溅物、有毒的气体或烟雾等,但这些伤害几乎都是可以防护的。
常见的保护眼睛的装备是护目镜和面罩。
护目镜可以防护各种对眼睛的伤害,如飞来物体或飞溅的液体。
在下列情况下,应考虑佩戴护目镜:进行金属切削加工、用錾子或冲子铲剔、使用压缩空气、使用清洗剂等。
面罩不仅能够保护眼睛,还能保护整个面部。
如果进行电弧焊或气焊,要使用带有色镜片的护目镜或深色镜片的特殊面罩,以防止有害光线或过强的光线伤害眼睛。
注意:在摘下护目镜时,要闭上眼睛,防止粘在护目镜外的金属颗粒掉进眼睛里。
(二)听觉的保护汽车修理厂是个噪声很大的场所,各种设备如冲击扳手、空气压缩机、砂轮机、发动机等的噪声都很大。
短时的高噪声会造成暂时性听力丧失,但持续的较低噪声则更有害。
常见的听力保护装备有耳罩和耳塞,噪声极高时可同时佩戴。
一般在钣金车间必须佩戴耳罩或耳塞。
(三)手的保护手是身体经常受伤的部位之一,保护手要从两方面着手:一是不要把手伸到危险区域,如发动机前部转动的传动带区域、发动机排气管道附近等。
汽车发动机构造与维修-课程标准与实训大纲(新)
《汽车发动机构造与维修》课程标准一、课程定位《汽车发动机构造与维修》是汽车检测与维修技术针对汽车修理工岗位能力进行的一门核心课程。
本课程构建于《电工电子学》、《机械制造基础》、《机械设计基础》等课程的基础上,也是进一步学习《汽车发动机电控系统检修》、《汽车电气与电子系统检修》等专业核心技能课程的基础。
主要培养学生会利用现代诊断和检测设备进行汽车发动机的故障诊断、故障分析、零部件检测及维修更换等专业能力,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。
二、工作任务和课程目标(一)工作任务及职业能力通过本专业岗位需求分析,确定工作领域、工作任务和职业能力,详见表1。
表1工作任务与职业能力分析表工作领域工作任务职业能力学习项目汽车发动机构造与维修汽车发动机总论能描述发动机总体结构及布置形式;能描述汽油机工作原理;能描述柴油机工作原理。
任务一:发动机总体构造与原理分析;任务二:发动机总体认识;曲柄连杆机构构造与维修能正确拆装曲柄连杆机构;能对连杆、缸体等主要机件进行检验、修理;能正确选配活塞环;能对曲柄连杆机构进行常见项目维护;能对曲柄连杆机构常见故障进行诊断。
任务一:曲柄连杆机构构造与维修分析;任务二:曲柄连杆机构的拆装;任务三:曲轴飞轮组的检查和维修;任务四:气缸体、气缸盖的检查与维修;任务五:连杆的检验与校正;任务六:活塞组的检查与维修;任务七:气缸压力的测量;配气机构构造与维修能正确拆装配气机构;能对气门及气门座进行检验、修理;能按正确方法调整气门间隙;能对配气机构进行维护;能对配气机构常见故障进行诊断。
任务一:配气机构的结构与原理;任务二:配气机构的拆装与检修;任务三:气门与气门座的修理;任务四:配气机构的故障诊断与排除;工作任务职业能力学习项目汽油机燃油系构造与维修会进行燃油喷射系统主要零部件拆装与检测;会使用燃油喷射系常用检测诊断仪器;能进行燃油喷射系统的故障诊断。
任务一:汽油喷射式供给系构造与维修分析;任务二:燃油喷射系统主要零部件拆装与检测任务三:燃油喷射系常用检测诊断仪器的使用;任务四:燃油喷射系统的故障诊断;柴油机燃油系构造与维修能正确拆装喷油器、喷油泵;能对喷油器、喷油泵进行调试;能对供给系进行常见项目维护;能对简单故障进行诊断。
汽车发动机构造与维修(第2版)第1章
(5)曲柄连杆机构旳拆装
发动机分解后,应仔细进行清洁,疏通 润滑油道;检验各零、部件是否合格,不合 格旳应更换新件;易损零件、紧固锁止件, 如自锁螺母、弹簧垫片等应全部更换新件; 不可互换配合位置旳零件,严格按装配标识 装配,预防把分解后旳零、部件乱堆乱放。
(8)拆下发动机控制单元(ECU),拔掉 ECU线束插头。
(9)拆下接地搭铁线和支架。
(10)拆下节气门拉线。
(11) 松开动力转向泵、硅油风扇和多 楔带。
(12)拆下空调压缩机多楔带张紧器螺 栓和空调压缩机多楔带。
(13)拆下硅油风扇带轮。
(14)拆下水泵带轮和多楔带,取下动力 转向泵带轮,拆下起动机,松开发动机悬架 固定螺栓。
(4)拆下散热器上旳防水堵,排放发动机冷却液。 拆下冷却管和真空管时,先拆下冷却液螺堵。如下 图1.2所示 。
图1.2 冷却液螺堵位置
(5)如下图1.3所示,拔出前照灯线束插头和风扇 温度传感器线束插头。
图1.3
(6)拔出ABS控制单元前旳防盗报警装置、
空调离合器和喇叭线束插头。
(7)拔掉空气流量计和油箱通风电磁阀线束 插头。
序言
在当代汽车发动机维修过程中,存在着 约60%旳人为故障。其原因之一是因为维修 人员操作不当而造成旳。所以,正确掌握当 代汽车发动机旳分解和装配操作技能,是确 保发动机维修质量旳关键技术,也是汽车维 修人员必须具有旳基本功。
发动机总成拆装操作规范
因为当代汽车发动机旳燃料系和点火系 多数采用电子控制装置,它旳附属电子元器 件多,其连接管、线也较多,在拆装过程中, 假如操作不当,将会损坏发动机旳零部件和 油路和电路等。当需要将发动机从车体上拆 下时,不要单独一种人操作,要有助手协同 作业,并按要求程序进行拆卸、吊装、进入 修理工序。
汽车发动机构造与维修实验指导书范本
三、日常安全守则
(一)工具不使用时应保持干净并放到正确的位置。
(二)各种设备和工具要及时检查和保养。
在工厂内要穿劳保鞋,能够保护脚面不被落下的重物砸伤,且劳 保鞋的鞋底是防油、防滑的。
长发很容易被卷入运转的机器中,因此长发一定要扎起来,并戴上帽子。
二、工具和设备安全使用
(一)手动工具的安全使用
手动工具看起来是安全的,但使用不当也会导致事故,如用一 字旋具代替撬棍,会导致旋具崩裂、损坏;飞溅物会打伤自己或她 人;扳手从油腻的手中滑落,掉到旋转的元件上,再飞出来伤人,等 等。
(三)手上应避免油污,以免工具滑脱。
(四)起动发动机的车辆应保证驻车制动正常。
(五)不要在车间内乱转。
(六)在车间内起动发动机要保持通风良好。
(七)在车间内穿戴、着装要合适,并佩戴必要的安全防护装备 如手套、护目镜、耳塞等。
(八)不要将压缩空气对着人或设备吹。
(九)尖锐的工具不要放到口袋里,以免扎伤自己或划伤车辆。
一般在钣金车间必须佩戴耳罩或耳塞。
(三)手的保护
手是身体经常受伤的部位之一,保护手要从两方面着手:一是 不要把手伸到危险区域,如发动机前部转动的传动带区域、发动机 排气管道附近等。二是必要时应戴上防护手套。不同的场合需用 不同的防护手套,金属加工用劳保安全手套,接触化学品用橡 胶手套。
(四)衣服、头发及饰物
汽车发动机构造与
维修实验指导书范
本
2020年4月19日
2020年4月19日
汽车发动机构造与维修 教学教案
汽车发动机构造与维修教学教案一、教学目标1. 了解汽车发动机的基本构造和各组成部分的作用。
2. 掌握发动机维修的基本方法和技巧。
3. 培养学生对汽车发动机的维修兴趣和动手能力。
二、教学内容1. 发动机的基本构造:发动机的分类、机体组、曲柄连杆机构、配气机构、燃油供给系统、冷却系统、润滑系统。
2. 发动机维修工具和设备的使用:工具的分类、设备的选用和维护。
3. 发动机维修方法:故障诊断、零部件更换、维修工艺。
三、教学重点与难点1. 重点:发动机各组成部分的作用和维修方法。
2. 难点:发动机故障诊断和零部件更换。
四、教学准备1. 教学场地:汽车发动机实验室。
2. 教学工具:发动机模型、工具箱、故障诊断设备。
3. 教学材料:教材、PPT、实践指导书。
五、教学过程1. 导入:介绍发动机在汽车中的重要性,激发学生学习兴趣。
2. 理论讲解:讲解发动机的基本构造和各组成部分的作用。
3. 实物演示:展示发动机模型,让学生直观了解发动机结构。
4. 实践操作:学生分组进行发动机零部件的拆装和维修练习。
5. 故障诊断:讲解故障诊断的方法和技巧,学生分组进行实际操作。
6. 课堂讨论:引导学生探讨发动机维修中的问题,分享维修经验。
六、教学评价1. 课后作业:评估学生对发动机基本构造和维修方法的理解。
2. 实操考试:评估学生在实际操作中的技能掌握情况。
3. 小组讨论:评估学生的参与度和团队协作能力。
4. 故障诊断报告:评估学生的故障诊断能力和问题解决能力。
七、教学策略1. 采用“理论+实践”的教学模式,使学生在动手实践中掌握知识。
2. 利用发动机模型和实物,增强学生的直观感受。
3. 分组教学,提高学生的团队合作能力和沟通技巧。
4. 设置故障诊断环节,培养学生的实际问题解决能力。
八、教学进度安排1. 第1-2周:介绍发动机的基本构造和各组成部分的作用。
2. 第3-4周:讲解发动机维修工具和设备的使用。
3. 第5-6周:教授发动机维修方法和技巧。
《汽车发动机构造与维修》复习指导书
《汽车发动机构造与维修》复习指导书注:各部分检修内容不作考试重点。
一、各章重点第1章发动机基本工作原理与总体构造重点:1.发动机排量、压缩比2.四冲程发动机工作原理3.柴油机与汽油机的区别、四冲程与二冲程的区别第2章发动机循环与性能重点:1.发动机性能指标(动力性指标、经济性指标)2.发动机性能特性(1)发动机工况(2)速度特性(3)负荷特性3.高速柴油机的理论循环和汽油机的理论循环第3章机体组与曲柄连杆机构重点:1.机体组、活塞组、连杆组、曲轴飞轮组的组成,主要零部件的作用、结构、原理、装配关系2.曲柄连杆机构的拆装、调整,连杆组的检修3.活塞环安装、活塞组拉缸及其控制4.如何检验和校正连杆的弯曲,扭转变形第4章配气机构与换气过程重点:1.配气机构的组成、主要零部件的构造、工作原理、传动关系和调整方法2.配气相位、充气效率的概念3.配气机构的调整(气门间隙、配气相位、气门密封性检验等)第5章化油器式发动机燃油系统与燃烧重点:1.过量空气系数和空燃比2.汽油机各工况对混合气成分的要求3.汽油机的燃烧过程(正常燃烧、不正常燃烧),使用因素对燃烧过程的影响(汽油品质、混合气浓度、点火提前角、转速、负荷等)第6章电控汽油喷射系统重点:1.汽油喷射系统的构成和工作原理,汽油喷射控制方式,燃油压力调节器,喷油器等2.汽油喷射所需传感器的原理与结构,如发动机曲轴位置和转速传感器、节气门位置传感器、空气流量计、爆震传感器、氧传感器等。
第7章柴油机燃油系统与燃烧重点:1.柴油机燃烧过程,使用因素对燃烧过程的影响2.喷油器、喷油泵的功用、基本结构、工作原理与检修,分配式喷油泵的优点3.柴油机的燃烧室,与采用的喷油器第8章进排气系统及排气净化装置重点:1.废气涡轮增压的基本结构与原理2.可变进气歧管技术3.排气净化装置的构造与原理(EGR、二次空气喷射、三元催化转化器)第9章冷却、润滑系统重点:1.冷却系的功用、冷却水循环路线2.冷却系主要元件的结构、工作原理(如节温器、冷却风扇)3.润滑系的功用、油路,润滑方式4.润滑系主要元件的结构、工作原理(机油泵、机油滤清器)第10章发动机的装配、磨合及验收重点:1.发动机装配工艺与技术要求二、复习题及参考答案一、名词解释1、湿式缸套外表面直接与冷却液接触的气缸套。
汽车发动机拆装与检修实训指导书范本
发动机基本组成
曲柄连杆机构
包括机体组、活塞连杆组和曲轴飞轮 组,是发动机实现工作循环和完成能 量转换的主要部分。
配气机构
包括气门组、气门传动组和气门驱动 组,用于控制发动机进气和排气的过 程。
燃油供给系统
包括燃油箱、燃油泵、喷油器等,负 责将燃油供给到发动机燃烧室。
点火系统
包括点火线圈、火花塞等,用于点燃 混合气。
。
02
检修步骤
根据故障现象和检测结果,确定检修方案并逐一排查故障点,对损坏的
零部件进行更换或修复。
03
注意事项
在检修过程中,要遵循安全操作规程,确保检测仪器的准确性和可靠性
,避免误判或漏检。同时,要注意保护好发动机的精密部件和密封件,
防止在检修过程中造成二次损坏。
06
实训总结与考核评估
实训总结报告撰写要求
滑油和密封胶等。
装配步骤
按照与拆卸相反的顺序进行装配, 先安装主要部件,再安装附件和密 封件,注意正确安装各部件并保证 其紧固度。
注意事项
在装配过程中,要确保各部件的配 合间隙和紧固力矩符合技术要求, 避免漏装、错装或损坏零部件。
检修操作演示
01
准备工作
熟悉发动机的常见故障和检修方法,准备好所需的检测仪器和维修工具
关安全知识。
01
使用专用工具进行拆装 操作,严禁使用不合适
的工具或暴力操作。
03
如遇异常情况或故障, 应立即停止操作并报告 教师或指导人员,切勿
擅自处理。
05
穿戴好防护用品,如工 作服、安全帽、防护眼 镜等,确保个人安全。
02
在拆装过程中,注意保 护发动机各部件,避免
损坏或划伤。
汽车发动机构造与维修实训指导书
项目01、曲柄连杆机构的拆装一、实训目的与要求1、熟悉曲柄连杆机构的组成及其各主要机件构造、作用与装配关系;2、熟悉发动机的工作顺序和连杆轴颈排列方式,掌握曲轴轴向定位和防漏方法;3、掌握正确的拆装顺序、要求、方法。
二、实训内容1、桑塔纳轿车发动机曲柄连杆机构的拆卸;2、桑塔纳轿车发动机曲柄连杆机构的装配。
三、实训设备及工、量1、桑塔纳发动机,3台2、EQ6100-1型或CA6102型发动机, 2台3、用工具和专用工具,5套4、发动机拆装、翻转架或拆装工作台,5套5、其它(如清洗用料,油盆、搁架等),若干四、实训步骤及操作方法:1、曲柄连杆机构的拆卸(以桑塔纳轿车为例)拆卸曲柄连杆机构机件时,应先将发动机外部机件拆卸,如分电器,发电机及V 带、水泵、化油器、汽油泵、起动机和机油滤清器等。
对于AFE电控汽油喷射发动机应拆卸节气门体、怠速稳定阀及燃油分配器等。
然后分解正时齿形带机构。
先拆下齿形带护罩,转动曲轴使第一缸活塞处于压缩行程上止点,检查正时记号,凸轮轴正时齿形皮带轮上标记须与气门罩盖平面对齐,最后拆下张紧装置,拆下齿形带。
(1)拆下气缸盖①旋出气门罩盖的螺栓取下气门罩盖和档油罩;②松下张紧轮螺母,取下张紧轮;③拆下进、排气歧管;④按要求顺序旋松气缸盖螺栓,并取下气缸盖和气缸盖衬垫;⑤拆下火花塞(2)拆下并分解曲轴连杆机构①拆下油底壳、机油滤网、浮子和机油泵;②拆下曲轴带轮;③拧下曲轴正时齿带轮固定螺栓,取下曲轴正时齿带轮;④拧下中间轴齿带轮的固定螺栓,取下中间齿带轮;拆卸密封凸缘,取出中间轴;⑤拆卸前油封和前油封凸缘;⑥拆卸离合器压盘总成及飞轮总成,为保证其动平衡,应在飞轮与离合器壳上作装配记号;⑦拆下活塞连杆组件:拆下活塞连杆组件前,应检查连杆大端的轴向间隙,该车极限间隙值为0.37mm,大于此值应更换连杆。
拆下连杆轴承盖,将活塞连杆组从气缸中抽出。
拆下活塞连杆组后,注意连杆与连杆大头盖和活塞上的记号应与气缸的序号一致,如无记号,则应重新打印。
汽车发动机构造与维修教案(含教学计划与教学总结)
第一章:汽车发动机概述教学目标:1. 了解汽车发动机的定义、功能和分类。
2. 掌握汽车发动机的主要性能参数。
3. 熟悉汽车发动机的安装位置和基本结构。
教学内容:1. 汽车发动机的定义与功能2. 汽车发动机的分类3. 汽车发动机的主要性能参数4. 汽车发动机的安装位置与基本结构教学方法:1. 讲授法:讲解汽车发动机的定义、功能、分类和性能参数。
2. 直观演示法:展示汽车发动机实物,让学生了解其安装位置和基本结构。
教学步骤:1. 导入新课:介绍汽车发动机的重要性。
2. 讲解发动机的定义与功能。
3. 讲解发动机的分类。
4. 讲解发动机的主要性能参数。
5. 讲解发动机的安装位置与基本结构。
6. 课堂小结。
作业布置:1. 复习汽车发动机的定义、功能、分类和性能参数。
2. 观察身边的汽车,了解其发动机的安装位置和基本结构。
第二章:发动机机体结构教学目标:1. 掌握发动机机体结构的主要组成部分。
2. 熟悉发动机机体的安装位置和作用。
3. 了解发动机机体的维修保养方法。
教学内容:1. 发动机机体结构的主要组成部分2. 发动机机体的安装位置与作用3. 发动机机体的维修保养方法教学方法:1. 讲授法:讲解发动机机体结构的主要组成部分和作用。
2. 直观演示法:展示发动机机体实物,让学生了解其安装位置。
3. 实践操作法:引导学生进行发动机机体的维修保养实践。
教学步骤:1. 导入新课:回顾上一节课的内容,引出发动机机体结构的重要性。
2. 讲解发动机机体结构的主要组成部分。
3. 讲解发动机机体的安装位置与作用。
4. 讲解发动机机体的维修保养方法。
5. 课堂小结。
作业布置:1. 复习发动机机体结构的主要组成部分和作用。
2. 观察身边的汽车发动机,了解其机体的安装位置。
3. 学习发动机机体的维修保养方法。
第三章:发动机曲柄连杆机构教学目标:1. 掌握发动机曲柄连杆机构的主要组成部分。
2. 了解曲柄连杆机构的工作原理。
3. 熟悉曲柄连杆机构的维修保养方法。
《汽车发动机构造与维修》教案
xx职业教育中心《汽车发动机构造与维修》教案第一章发动机工作原理和总体构造教学重点1.了解发动机作用、基本术语;2.了解发动机主要性能指标和工作特性;3.掌握发动机总体构造和内燃机型号编制规则。
教学难点1.四行程汽油发动机工作原理;2.四行程柴油发动机工作原理。
学时分配1.1 发动机基本工作原理发动机是将热能转化为机械能的机器。
现代汽车采用四行程、多缸、水冷、顶置气门发动机为主。
1.1.1发动机基本术语1.上止点2.下止点3.活塞行程S4.曲柄半径R5.气缸工作容积Vh6.发动机工作容积VL7.燃烧室容积Vc8.气缸总容积Va9.压缩比ε计算:已知某发动机为4缸,缸径是88mm,活塞行程是84mm,压缩比是9.5,试计算发动机的工作总容积,气缸工作容积,燃烧室容积。
解:Vh=(πD2/4×106 )×S=(π×812/4×106 )×84=0.43(L)VL=Vh×i=0.43×4=1.72 Lε=Va/Vc=(Vc+Vh)/Vc=1+Vh/Vc∴Vc=Vh/(ε-1)=0.43/(9.5-1)=0.05 L1.1.2 四行程汽油机工作原理四行程发动机曲轴转两圈,活塞在气缸内依次往复运动经历进气、压缩、作功和排气四个行程,完成一个工作循环。
进气行程曲轴带动活塞从上止点向下止点移动,进气门开启,排气门关闭,空气和汽油的混合气被吸入气缸。
压缩行程进气行程结束,进排气门关闭,活塞从下止点向上移动,进气门,排气门都关闭,空气和汽油的混合气在气缸内被压缩。
作功行程当压缩行程接近上止点时,进排气门都关闭,火花塞发出电火花点燃可燃混合气。
气体温度和压力迅速升高,推动活塞向下止点运动,通过连杆和曲轴对外输出功。
排气行程曲轴带动活塞从下止点向上止点运动,进气门关闭,排气门开启,在活塞和废气自身的压力作用下,废气从排气门排出气缸。
1.1.3四行程柴油发动机工作原理柴油机和汽油机工作差异主要表现在混合气形成和点火方式上。
《汽车发动机构造与维修》课程标准
《汽车发动机构造与维修》课程标准1.课程说明《汽车发动机构造与维修》课程标准课程编码〔16506、16508〕承担单位〔机电工程学院〕制定〔〕制定日期〔2022/10/9 〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕批准〔〕批准日期〔〕(1)课程性质:本课程是汽车检测与维修技术专业的一门专业必修课,也是培养学生创新创业能力的专业核心课。
(2)课程任务:通过课程学习,学生能够掌握汽车发动机构造、原理和应用,能够对汽车发动机进行拆装与检修,培养学生对汽车发动机实际问题进行分析和解决的岗位职业能力,促使学生养成良好的职业素养,为学生从事汽车维修相关岗位的工作打下坚实基础。
(3)课程衔接:在课程设置上,前导课程有机械制图、汽车机械基础、汽车电工与电子技术,后续课程有发动机电控系统检修、发动机电控检测实训。
2.学习目标(1)知识目标1)掌握汽车发动机的基本工作原理、发动机各部分的组成、基本结构和工作过程;2)掌握汽车发动机总成及各部分拆装方法;3)掌握汽车发动机日常维护保养和定期维护保养方法;3)掌握汽车发动机常见机械故障检测、诊断及排除的思路;4)了解汽车发动机装配与调试的工艺知识。
(2)能力目标1)会进行汽车发动机的日常维护保养和定期维护保养;2)能熟练拆装汽车发动机总成、零部件,并能正确判定其工作使用情况;3)能针对曲柄连杆机构常见故障进行检测、诊断及排除;4)能针对配气机构常见故障进行检测、诊断及排除;5)能针对电控燃油喷射系统的简单故障进行检测与诊断;6)能针对柴油机燃料供给系统常见故障进行检测、诊断及排除;7)能针对冷却系统常见故障进行检测、诊断及排除;8)能针对润滑系统常见故障进行检测、诊断及排除;9)会进行发动机的组装与调试。
3.课程设计本课程以发动机总成拆装、曲柄连杆机构检修、配气机构检修、冷却系统检修、润滑系统检修、发动机总成检查等6个项目为载体,与企业合作设计19个典型的工作任务作为学习情境;根据岗位(群)工作任务要求,确定学习目标及学习任务内容;本课程采取项目教学、任务驱动的教学模式,以学生为主体、以过程性评价为导向组织教学考核。
汽车发动机构造与维修试验指导书
实验一发动机总体构造及常用工具的认识一、实验目的1、了解常用工具和量具的种类和作用;2、掌握常用工具和量具的正确使用方法;3、认识往复活塞式发动机的整体结构;4、认识两大机构和五大系统的组成、主要部件的名称、安装位置;5、熟悉曲柄连杆机构和配气机构主要机件的装配关系和运动情况;6、理解发动机常用术语。
二、实验设备和工具各种扳手、活塞环装卸钳、气门弹簧装卸钳、千斤顶、黄油枪;钢板尺、游标卡尺、外径千分尺、百分表、量缸表、塞尺;完整的汽车发动机模型、丰田8A 发动机、夏利2000型轿车。
三、实验内容1、讲解拆装工具的作用和使用方法;2、讲解常用量具的使用方法和读数原理;3、介绍发动机的作用;4、对应可以运动的发动机模型,讲解发动机的总体构造和工作原理;5、对应发动机模型和实物,讲解发动机主要部件的名称和安装位置;6、对应发动机模型和实物,讲解发动机常用术语,夏利2000型轿车8A发动机性能参数如附表1所示。
四、实验要求1、针对所讲授的实验内容,能完全理解并掌握。
2、每位同学可以实际操作各种扳手;3、对各种量具进行正确的读数;4、通过实验内容的讲授,针对夏利2000型轿车,可以自行解决以下问题:(1)判断出该发动机的位置和形状;(2)判断出该发动机气缸排列方式和气缸数;(3)判断出该发动机的冷却方式;(4)判断出发动机的前和后端,及发动机旋转方向;五、思考题发动机的位置在车上主要有哪几种形式?附表1夏利2000型轿车8A发动机性能参数表实验二气缸内径的测量一、实验目的1、掌握游标卡尺、千分尺、内径量表的使用方法。
2、能够使用内径量表(量缸表)测量出气缸内径并进行圆度和圆柱度的计算。
二、实验设备及工量具1、设备汽车发动机1台,2、工量具游标卡尺、千分尺、内径量表(量缸表)各一个。
三、试验内容气缸磨损的检查。
四、实验操作及步骤气缸磨损(圆度、圆柱度)的检查气缸磨损检验的工艺流程:1、安装量缸表(1)根据汽缸直径的尺寸,选择合适的接杆装入量缸表的下端。
(发动机机械构造实训指导书)项目一汽车常用维修工具与量具
任务一 汽车常用维修工具
实训步骤及操作 (二)手 钳
手钳有尖嘴钳、钢丝钳和鲤鱼钳等多种,如图1-6所示.在准 备使用时,应尽量选择稍大一点的.
(三)螺钉旋具(俗称“螺丝刀”或“起子”)
常见的螺钉旋具分为“十”字“一”字两种(图1G7).使用 螺钉旋具时,螺钉旋具的头部一定要嵌入螺帽的槽中,扭动螺钉旋 具时,螺钉旋具的中心线一定要与螺栓的中心线在一条轴线上.使 用螺钉旋具时,不要将零件拿在手上进行拆装,若螺钉旋具滑出易 伤手,如果必须用手拿着零件,也要谨慎操作.
17
任务二 汽车维修专用量具
实训步骤及操作
具 按 0毫 线 0 如 上跌于与游照.,米对.有相落干待标如2(游(游测02(读判2(12312为齐2零同.燥测固图34.标标使量2数断..)))))单误大,m的物定1))游测读游卡卡用种如m用精m时游游使游注位差小(地的在-m标量数标尺尺第若时度1等标首标用标意的的,方接尺卡时时卡按途类是则2没不可.8卡先上方卡事整零,触身目尺,,尺照一条一有要防以所尺以哪法尺项应视数误不上前是测种刻律正用止示分游条先 线部 差,宜常L比量能用度好来锈防为.=标 刻拧 应分)过用较功直线上,对测蚀止0整零 度松 与.读紧的精能接与述然齐量滑..数刻 线紧 尺数.游密可测结后尺的粗动不1部度 与固 面结标的以量身果看线糙能.0分尺线螺 垂果卡测分工刻减游,的使m+身为钉 直为则m尺量为件去标度物被、小刻准,.取 :,工移 如普直线零上体夹其0数度在最具动 需通径对误第紧,测.部线尺接以,游 固游、齐差几的量2分对身要近免标 定标宽条,(物精0-准上轻对则 零损不 读卡度刻体度m零读,拿齐误小坏m可能数尺、度在为、误取轻的差数量用,用和长线量00差毫放可线为部爪下力深度与爪..米用,分进负,述不过度或尺内不00整紧行即,方得猛游深身相挪用25数固读为法.标碰度的当动时mm,螺两数mm即:撞卡的刻于应.、.选钉量)以或尺量度加.置定将爪,
《汽车发动机构造与维修》实训指导书
《汽车发动机构造与维修》实训指导书目录项目一发动机拆装维修常用工量具项目二发动机总体结构认识项目三曲柄连杆机构的拆装项目四曲柄连杆机构的检验和调整项目五配气机构的拆装项目六配气机构主要零件的检修项目七气门间隙的检查与调整及气缸压力的测量项目八冷却系的拆装与检查项目九润滑系的拆装与检查项目十电喷发动机拆装项目一发动机拆装维修常用工量具一、实训目的及要求(一)了解常用工具和量具的种类和作用。
(二)掌握各种扳手、榔头、撬棒、铜棒等常用拆装工具的使用方法。
(三)掌握各量具的使用方法(四)学会汽车举升器、吊车、千斤顶等举升机具的使用方法和要求。
二、实训设备及工量具各种扳手、活塞环装卸钳、气门弹簧装卸钳、千斤顶、黄油枪、汽车举升器、吊车;钢板尺、卡钳、游标卡尺、外径千分尺、百分表、量缸表、塞尺。
三、实训内容(一)拆装工具的作用和使用方法1、扳手扳手用以紧固或拆卸带有棱边的螺母和螺栓,常用的扳手有开口扳手、梅花扳手、套筒扳手、活动扳手、管子扳手等。
(1)开口扳手最常见的一种扳手,又称呆扳手,如图1-1所示。
其开口的中心平面和本体中心平面成l50角,这样既能适应人手的操作方向,又可降低对操作空间的要求。
其规格是以两端开口的宽度s(mm)来表示的,如8—10、12—14等;通常是成套装备,有八件一套、十件一套等;通常用45号、50号钢锻造,并经热处理。
图1—1 开口扳手图1—2 梅花扳手(2)梅花扳手梅花扳手同开口扳手的用途相似。
其两端是花环式的。
其孔壁一般是12边形,可将螺栓和螺母头部套住,扭转力矩大,工作可靠,不易滑脱,携带方便。
如图所示。
使用时,扳动300后,即可换位再套,因而适用于狭窄场合下操作。
与开口扳手相比,梅花扳手强度高,使用时不易滑脱,但套上、取下不方便。
其规格以闭口尺寸S(mm)来表示,如8—10、12—14等;通常是成套装备,有八件一套、十件一套等;通常用45号钢或40Cr 锻造,并经热处理。
汽车发动机构造与维修教案(含教学计划与教学总结)
第一章:汽车发动机概述1.1 教学目标让学生了解汽车发动机的基本概念和功能。
让学生掌握汽车发动机的分类和性能指标。
1.2 教学内容汽车发动机的定义和功能汽车发动机的分类汽车发动机的性能指标1.3 教学方法讲授法:讲解汽车发动机的基本概念和功能。
讨论法:引导学生了解汽车发动机的分类和性能指标。
1.4 教学资源教材:汽车发动机构造与维修教材。
图片:汽车发动机的图片。
1.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车发动机的基本概念和功能的理解。
小组讨论:评估学生对汽车发动机分类和性能指标的了解。
第二章:汽车发动机的组成部件2.1 教学目标让学生了解汽车发动机的各个组成部件及其功能。
让学生掌握各个组成部件的工作原理和维修方法。
2.2 教学内容汽车发动机的各个组成部件及其功能各个组成部件的工作原理和维修方法2.3 教学方法讲授法:讲解汽车发动机各个组成部件的基本知识。
实践操作:引导学生了解各个组成部件的工作原理和维修方法。
2.4 教学资源教材:汽车发动机构造与维修教材。
实物:汽车发动机的各个组成部件。
2.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车发动机各个组成部件的理解。
实践操作:评估学生对各个组成部件的工作原理和维修方法的掌握。
第三章:汽车发动机的维修与保养3.1 教学目标让学生了解汽车发动机的维修与保养知识。
让学生掌握汽车发动机的维修与保养方法。
3.2 教学内容汽车发动机的维修知识汽车发动机的保养方法3.3 教学方法讲授法:讲解汽车发动机的维修与保养知识。
实践操作:引导学生了解汽车发动机的维修与保养方法。
3.4 教学资源教材:汽车发动机构造与维修教材。
实物:汽车发动机。
3.5 教学评估课堂问答:检查学生对汽车发动机维修与保养知识的掌握。
实践操作:评估学生对汽车发动机维修与保养方法的掌握。
第四章:汽车发动机的故障诊断与排除4.1 教学目标让学生了解汽车发动机的故障诊断与排除方法。
让学生掌握汽车发动机常见故障的诊断与排除技巧。
汽车发动机构造与维修课程实验实训指导书【范本模板】
汽车发动机构造与维修实验项目指导书广州康大职业技术学院项目1 游标卡尺、外径千分尺、百分表的使用实训指导书一、实训目的1、认识汽车常用的量具2、能够正确的使用游标卡尺、外径千分尺、百分表等量具3、能够正确的读出游标卡尺、外径千分尺、百分表等量具测量的数值二、所用仪器设备1、常用量具(游标卡尺、外径千分尺、百分表及支架)2、连杆、曲轴三、实训内容记录一、游标卡尺1。
游标卡尺的结构及用途游标卡尺由主尺和副尺(游标)构成,副尺顶部有一锁紧螺钉用来保持读数,有的副尺还带有深度测量杆.主尺为正常刻度,最小单位为1mm;副尺刻度总长49mm,分为50等份。
游标卡尺是机械制造及检修中最基础的测量工具,用来测量构件长度、深度、直径等。
根据使用需要,可选择不同量程(主尺总刻度)的游标卡尺,如0-200mm、0-300mm、0—500mm、0—1000mm等.2.游标卡尺的使用及读数副尺每一刻度(49/50mm)比主尺每一刻度(1mm)短0。
02mm使用方法举例说明,如:当副尺左端0刻度线与主尺1mm刻度线对齐时,从主尺读数,为1.00mm;将副尺向右微量移动,使副尺左端0刻度线的下一刻度线与主尺某一刻度线对齐,读数为1+1×0。
02=1.02mm;以此类推,读数依次为1.04mm、1.06mm、……1.98mm;当副尺右端0刻度线与主尺某一刻度线对齐时,副尺左端0刻度线同时与主尺2mm对齐,直接从主尺读数,读数为2.00mm。
故,游标卡尺的测量精度为0.02mm。
二、外径千分尺1. 外径千分尺的构造和原理外径千分尺又称螺旋测微器,外径千分尺是依据螺旋放大的原理制成的,即螺杆在螺母中旋转一周,螺杆便沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离.因此,沿轴线方向移动的微小距离,就能用圆周上的读数表示出来。
螺旋测微器的精密螺纹的螺距是0。
5mm,可动刻度有50个等分刻度,可动刻度旋转一周,测微螺杆可前进或后退0。
汽车发动机构造与维修实验指导书
《汽车发动机构造与维修》实验大纲实验一气缸压力的检查一、实验目的1、了解气缸压力表的结构特点及使用方法。
2、掌握实验方法和步骤;初步掌握实验的操作技能。
.3、根据测试结果,对发动机泄露原因、部位及严重程度等作出一定的分析和合理的判断。
二、实验设备发动机、蓄电池、气缸压力表三、注意事项1、蓄电池的充电状态及起动机的技术状况良好。
2、发动机的冷却温度应在规定的范围内。
3、发动机的润滑条件良好。
4、测量每缸压力时,压缩行程应不少于4次5、测试时,应注意远离发动机的外部运转零件以及灼热的部位,以免造成人身损伤。
6、在拆装发动机火花塞时,应注意防止异物进入发动机内部,造成发动机的损坏。
四、实验步骤1、发动机应运转至正常的工作温度,水冷发动机冷却液温度为75~95℃,风冷发动机机油温为80~90℃2、拆除全部火花塞(汽油机)、喷油器(柴油机)或预热棒(柴油机),以减少曲轴转动阻力。
3、拔下分电器中央电极高压线,使其可靠打铁,以免发生电击着火。
4、把节气门和阻力门置于全开位置,以减少空气阻力。
5、把气缸压力表的锥形橡胶接头压紧在被测的火花塞或喷油器安装孔上。
6、用起动机带动曲轴旋转3~5s,其汽油机转速应≥130~150r/min,柴油机转速应≥500r/min,待指针稳定后读取读书,然后按下单向阀使指针回零。
7、按上述方法一次检测各个气缸,每个气缸的测量次数应不少于两次,测量结果应取平均值。
8、对个别指示值偏低的气缸,可向气缸内注入机油10~15mL,用起动机驱动发动机运转3~5s后,重新测试该缸的气缸压力,进一步判断气缸密封状况。
五、气缸压力检测结果诊断与分析1、当气缸压缩机压力的检测值超过或低于标准值,均说明发动机技术状况不良,存在故障。
2、当气缸压缩机压力的检测值低于标准值时,可向火花塞或喷油器孔注入适量(20~30mL3、润滑油后,再次检测气功压缩压力,并比较两次检测结果。
若第二次检测结果比第一次高,并接近标准值,则表明气缸密封性不良时由气缸、活塞环、活塞磨损过大或活塞环对口、卡死、断裂及缸壁拉伤等原因引起的:若第二次检测结果与第一次近似,则表明气缸密封性不良的原因为进、排气门或气缸衬垫不封密;若两次检测结果均表明相邻两缸压缩压力低,则故障可能是由两缸相邻处的气缸陈涛漏气或缸盖螺栓未拧紧所致。
《汽车发动机构造与维修》(配实训工单) 教案 2-5-2 调整配气正时拓展(4学时)
教学过程程序(环节) 教学内容教师活动学生活动方法及提示一、创设情境、 任务分析通过视频播放或描述,引入捷达轿车行 驶中出现加速无力故障,客户进厂维 修,根据4S 店的技师检测,判定发动 机汽缸磨损严重,需要大修。
按照维修 流程,下一步进行发动机正时皮带的拆 卸以捷达轿车加速 无力故障为例, 指导学生按照维 修流程,进行发 动机正时皮带更 换学生了解故 障现象,了解 发动机正时 皮带拆卸惹 怒。
通过实际工作任务,激 发学生的学 习兴趣。
二、获取咨询、 讨论学习利用工作页、学习包及教学网络平台让 学生讨论发动机正时皮带拆卸方法和 流程。
1、正时皮带作用正时皮带(TinIingbeIt )是发动 机配气系统的重要组成部分,通过与曲 轴的连接并配合一定的传动比来保证 进、排气时间的准确。
正时皮带的作用就是当发动机运 转时,活塞的行程(上下的运动)气门教师发工作页, 引导学生使用学 习包和维修手 册,讨论学习发 动机拆卸方法和 流程,填写评价 表。
学生根据学 习包、工作页 的指导,讨论 学习发动机 拆卸方法和 流程。
抓住重点和难点,通过 讨论,让学 生掌握发动 机拆卸方法 和流程,为 下一步气缸 压力测量做 铺垫。
的开启与关闭(时间)点火的顺序(时 间),在“正时〃的连接作用下,时刻 要保持“同步”运转。
正时,就是通过发动机的正时机 构,让每个汽缸正好做到:活塞向上正 好到上止点时、气门正好关闭、火花塞 正好点火。
正时皮带属于耗损品,而且正时皮 带一旦断裂,凸轮轴当然不会照着正时 运转,此时极有可能导致汽门与活塞 撞击而造成严重毁损,所以正时皮带 一定要依据原厂指定的里程或时间更 换。
凸轮轴正时齿形带轮 张紧轮 水泵齿形带轮 正时齿形带 有许多高档车为保证正时系统工 作稳定,采用金属链条来替代皮带。
由 于车辆正时齿形皮带断裂后会造成发 动机内部气门损坏,危害较大,故一般 厂家都对正时皮带规定有更换周期。
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汽车发动机构造与维修实验指导书目录1、安全注意事项 (1)2、实验项目一发动机拆装维修常用工量具 (4)3、实验项目二发动机总体结构认识 (18)4、实验项目三曲柄连杆机构的拆装 (23)5、实验项目四曲柄连杆机构的检验和调整 (30)6、实验项目五配气机构的拆装 (38)7、实验项目六配气机构主要零件的检修 (41)8、实验项目七气门间隙的检查与调整及气缸压力的测量 (46)9、实验项目八冷却系的拆装与检查 (49)10、实验项目九润滑系的拆装与检查 (52)11、实验项目十电喷发动机拆装 (57)12、实验项目十一电喷发动机燃油供给系统 (59)13、实验项目十二电喷发动机空气供给系统 (62)14、实验项目十三电喷发动机电子控制系统 (65)15、实验项目十四电喷发动机辅助系统 (68)16、实验项目十五柴油机燃料供给系的拆装 (70)17、实验项目十六喷油器、喷油泵及调速器的检查与调整 (74)安全生产注意事项一、个人安全(一)眼睛的防护于汽车维修企业中,眼睛经常会受到各种伤害,如飞来的物体、腐蚀性的化学飞溅物、有毒的气体或烟雾等,但这些伤害几乎均是可以防护的。
常见的保护眼睛的装备是护目镜和面罩。
护目镜可以防护各种对眼睛的伤害,如飞来物体或飞溅的液体。
于下列情况下,应考虑佩戴护目镜:进行金属切削加工、用錾子或冲子铲剔、使用压缩空气、使用清洗剂等。
面罩不仅能够保护眼睛,还能保护整个面部。
如果进行电弧焊或气焊,要使用带有色镜片的护目镜或深色镜片的特殊面罩,以防止有害光线或过强的光线伤害眼睛。
注意:于摘下护目镜时,要闭上眼睛,防止粘于护目镜外的金属颗粒掉进眼睛里。
(二)听觉的保护汽车修理厂是个噪声很大的场所,各种设备如冲击扳手、空气压缩机、砂轮机、发动机等的噪声均很大。
短时的高噪声会造成暂时性听力丧失,但持续的较低噪声则更有害。
常见的听力保护装备有耳罩和耳塞,噪声极高时可同时佩戴。
一般于钣金车间必须佩戴耳罩或耳塞。
(三)手的保护手是身体经常受伤的部位之一,保护手要从两方面着手:一是不要把手伸到危险区域,如发动机前部转动的传动带区域、发动机排气管道附近等。
二是必要时应戴上防护手套。
不同的场合需用不同的防护手套,金属加工用劳保安全手套,接触化学品用橡胶手套。
(四)衣服、头发及饰物宽松的衣服、长袖子、领带均容易卷进旋转的机器中,所以于修理厂中,首先一定要穿合体的工作服,最好是连体工作服,外套、工装裤也可以,这些工作服比平时衣着安全多了。
如果戴领带则要把它塞到衬衫里。
工作时不要戴手表或其他饰物,特别是金属饰物,于进行电气维修时可能会导人电流而烧伤皮肤,或导致电路短路而损坏电子元件或设备。
于工厂内要穿劳保鞋,可以保护脚面不被落下的重物砸伤,且劳保鞋的鞋底是防油、防滑的。
长发很容易被卷入运转的机器中,所以长发一定要扎起来,且戴上帽子。
二、工具和设备安全使用(一)手动工具的安全使用手动工具看起来是安全的,但使用不当也会导致事故,如用一字旋具代替撬棍,会导致旋具崩裂、损坏;飞溅物会打伤自己或他人;扳手从油腻的手中滑落,掉到旋转的元件上,再飞出来伤人,等等。
另外,使用带锐边的工具时,锐边不要对着自己和工作同事。
传递工具时要将手柄朝向对方。
(二)动力工具的安全使用所有的电气设备均要使用三相插座,地线要安全接地,电缆或装配松动应及时维护;所有旋转的设备均应有安全罩,以免部件飞出伤人。
于进行电子系统维修时,应断开电路的电源,方法是断开蓄电池的负极搭铁线,这不仅可以保护人身安全,还能防止对电器的损坏。
许多维修工序需要将车辆升离地面,于升起车辆前应确保汽车已被正确支撑,且应使用安全锁以免汽车落下。
用千斤顶支起汽车时应当确保千斤顶支撑于汽车底盘大梁部分或较结实的部分。
注意:升起汽车时要先看维修手册,找到正确的支撑点,错误的支撑点不仅危险,而且会破坏汽车的结构。
工具和设备均要定期检查和保养。
(三)压缩空气的安全使用使用压缩空气时,应非常小心,不要玩弄它们,不要将压缩空气对着自己或别人,不要对着地面或设备、车辆乱吹。
压缩空气会撕裂耳鼓膜,造成失聪;会损伤肺部或伤及皮肤;被压缩空气吹起的尘土或金属颗粒会造成皮肤、眼睛损伤。
三、日常安全守则(一)工具不使用时应保持干净且放到正确的位置。
(二)各种设备和工具要及时检查和保养。
(三)手上应避免油污,以免工具滑脱。
(四)起动发动机的车辆应保证驻车制动正常。
(五)不要于车间内乱转。
(六)于车间内起动发动机要保持通风良好。
(七)于车间内穿戴、着装要合适,且佩戴必要的安全防护装备,如手套、护目镜、耳塞等。
(八)不要将压缩空气对着人或设备吹。
(九)尖锐的工具不要放到口袋里,以免扎伤自己或划伤车辆。
(十)常用通道上不要放工具、设备、车辆等。
(十一)用正确的方法使用正确的工具。
(十二)手、衣服、工具应远离旋转设备或部件。
(十三)开车进出车间时要格外小心。
(十四)于极疲劳或消沉时不要工作,这种情况下会降低注意力,有可能会导致自身或他人的伤害。
(十五)如果不知道车间设备如何使用,应先向明白的人请教,以得到正确、安全的使用方法。
(十六)用举升器或千斤顶升起车辆时一定要按正确的规程操作。
(十七)应知道车间灭火器、医疗急救包、洗眼处的位置。
实验项目一发动机拆装维修常用工量具一、实验参考课时:4课时二、实验目的及要求(一)了解常用工具和量具的种类和作用。
(二)掌握各种扳手、榔头、撬棒、铜棒等常用拆装工具的使用方法。
(三)掌握各量具的使用方法(四)学会汽车举升器、吊车、千斤顶等举升机具的使用方法和要求。
三、实验设备及工量具各种扳手、活塞环装卸钳、气门弹簧装卸钳、千斤顶、黄油枪、汽车举升器、吊车;钢板尺、卡钳、游标卡尺、外径千分尺、百分表、量缸表、塞尺。
四、实验内容(一)拆装工具的作用和使用方法(二)发动机维修常用量具五、实验考核标准实验项目二发动机总体结构认识一、实验参考课时:4课时二、实验目的及要求(一)认识往复活塞式发动机的整体结构;(二)认识两大机构和五大系统的组成、主要部件的名称、安装位置;(三)熟悉曲柄连杆机构和配气机构主要机件的装配关系和运动情况。
三、实验设备及工量具(一)设备完整的汽车发动机4台,(二)工量具常用工具4套。
四、试验内容(一)于汽车上确认两大机构五大系统的具体位置。
(二)对发动机进行总体拆装。
五、实训操作及步骤(以轿车发动机为例)六、实验考核标准1、绘简图说明曲柄连杆机构工作原理;2、写一篇描述配气机构工作原理的短文。
3、叙述曲柄连杆机构和配气机构的作用、组成和工作情况。
4、列出燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系和起动系主要机件的名称。
实验项目三曲柄连杆机构的拆装一、实验参考课时:2课时二、实验目的及要求(一)学会汽车发动机曲柄连杆机构的正确拆装;(二)理解曲柄连杆机构的结构原理;(三)懂得曲轴轴向定位和防漏方法;(四)了解主要零部件的装配标记;(五)学会活塞环钳、气门拆装钳等拆装专用工具的操作与使用方法三、实验设备及工量具(一)设备完整的汽车发动机4台,(二)工量具常用工具和专业工具各4套;气门弹簧压缩器4套,活塞环拆装工具4套,油封安装工具4套等。
四、试验内容(一)分解发动机基体组总成;(二)拆装活塞连杆组;(三)拆装曲轴飞轮组;五、实验操作及步骤按发动机附件、气缸盖、油底壳、活塞连杆组和曲轴飞轮组的顺序,进行发动机解体。
仔细观察曲柄连杆机构的结构。
1、分解发动机机体组总成(1)拆下发电机(2)取下进气歧管和排气歧管。
(3)拆卸正时皮带(4)拆卸分电器(5)拆卸水泵(6)拆卸气缸盖(7)拆卸机油泵(8)拆卸活塞(9)拆卸曲轴2、活塞连杆组的拆卸(1)用活塞环拆卸专业工具依次拆下活塞环。
(2)用尖嘴钳取出活塞销卡簧,用拇指压出活塞销,或用专用冲头将其冲出。
(3)取出连杆轴承。
(4)按相反顺序复装活塞连杆组。
3、曲轴飞轮组的拆卸(1)按对角顺序旋松飞轮固定螺栓,取下螺栓,用手锤沿四周轻轻敲击飞轮,待松动后取下飞轮。
(2)拧松且取下曲轴油封端盖紧固螺栓,用手锤轻轻敲击油封端盖,待松动后取下油封端盖。
(3)拆卸主轴承盖及止推轴承,抬出曲轴。
(4)安装时按相反顺序逐步进行。
4、曲轴飞轮组的安装5、活塞连杆组的安装6、气缸体曲轴箱组安装六、实验考核标准(一)分解和装复一组活塞连杆组。
(二)装复曲轴飞轮组。
(三)安装气缸盖。
要求按规定顺序、次数将缸盖螺栓拧紧至规定力矩。
实验项目四曲柄连杆机构的检验和调整一、实验参考课时:4课时二、实验目的及要求(一)会进行缸体和缸盖的检查,曲轴磨损、变形和裂纹的检验,飞轮的检验及维修方法。
(二)懂得各间隙的检查和维修方法(三)具备确定发动机修理级别的能力。
(四)会进行连杆的检验与校正三、实验设备及工量具(一)设备完整的汽车发动机4台,(二)工量具常用工具和专业工具各4套;刀形尺或直尺4把,塞尺4把,V形铁,百分表及表架,连杆检测仪,平台。
四、试验内容(一)缸体和缸盖的检查与维修;(二)气缸磨损的检查;(三)活塞环的检查;(四)连杆扭曲量和弯曲量的检查与校正。
(五)曲轴弯曲量、磨损量、轴向间隙及径向间隙的检查。
五、实验操作及步骤(一)按实验三中的步骤拆卸曲柄连杆机构。
(二)气缸盖和缸体的检修1、气缸盖和缸体变形的检修(1)汽缸体与汽缸盖裂纹的检修(2)汽缸体与汽缸盖变形的检修(3)燃烧室容积的测量(三)气缸磨损(圆度、圆柱度)的检查气缸磨损检验的工艺流程:1、安装量缸表2、测量3、确定最大磨损气缸4、确定发动机气缸修理尺寸5、汽缸的修理(四)活塞环的检查2、漏光度检查3、活塞环弹力检查(五)曲轴的检查1、裂纹的检验2、变形的检测3、磨损的检测4、曲轴轴向间隙的检测。
5、曲轴径向间隙的检测(六)飞轮检验(七)连杆检验六、实验考核标准(一)会进行气缸的磨损、变形、裂纹等项目检测。
(二)会进行发动机气缸修理尺寸的确定。
(三)会进行活塞环的检验。
(四)会进行曲轴的检验,且能确定曲轴是否需要修理,如需修理,会确定曲轴的修理尺寸。
(五)会进行飞轮检验,且能作出正确的判断意见(六)会进行连杆弯曲、扭曲的检验。
实验项目五配气机构的拆装(以四缸直列顶置凸轮轴发动机为例)一、实验参考课时:2课时二、实验目的及要求(一)熟悉:配气机构的组成,气门组和气门传动组各主要机件的构造、作用与装配关系;(二)掌握:配气机构正确的拆装步骤、方法、要求。
三、实验设备及工量具(一)设备完整的汽车发动机4台,(二)工量具常用工具和专业工具各4套。
四、试验内容(一)配气机构的拆卸(二)配气机构的装配五、实验操作及步骤(一)配气机构的拆卸(二)配气机构的装配6、安装摇臂组;7、安装气门室盖。
配气机构于拆装时应注意以下几点:六、实验考核标准(一)结合你的实训,叙述配气机构的拆装过程。