《识字4》PPT课件
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识字 4 猜字谜 (共26张PPT)教育课件
yún er jiàn tā ràng lù xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu
云 儿 见 它 让 路，小 树 见 它 招 手。
hé miáo jiàn tā wān yāo huā er jiàn tā diǎn tóu
禾 苗 见 它 弯 腰，花 儿 见 它 点 头。
（谜底：风）
课文学一学
（一） 左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。
这句话告诉我们这个 字是左右结构，而且左边 的事物是绿色的，右边的 事物是红色的，这个字的 特点是能起凉风。
秋
左边的事物喜欢 及时雨，右边的事 物最怕水。
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
青
（二） “言”来互相尊重， 讠 与礼貌有关，“请”
忄
•
•
学习重要还是人脉重要?现在是一 个双赢 的社会 ，你的 价值可 能更多 的决定 了你的 人脉， 我们所 要做的 可能更 多的是 专心打 造自己 ，把自 己打造 成一个 优秀的 人、有 用的人 、有价 值的人 ，当你 真正成 为一个 优秀有 价值的 人的时 候，你 会惊喜 地发现 搞笑人 脉会破 门而入 。从如 下方 面改进 ：1、专 心做可 以提升 自己的 事情； 2、学 习并拥 有更多 的技能 ；3、成 为一个 值得交 往的人 ；4学 会独善 其身， 尽量少 给周围 的人制 造麻烦 ，用你 的独立 赢得尊 重。
•
《
《
我
是
算
命
先
生
》
读
后
感
》
•
•
理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
部编人教版二年级上册语文识字4-田家四季歌PPT课件
组词：春季 四季 冬季
jì
季 音序：J 部首：子 结构:上下
造句：春季是我最喜欢的 书写指导：第一笔是短撇，
季节。
最后一横要写得稍长。
组词：吹气球 吹牛 吹风
chuī
吹 音序：C 部首：口 结构:左右
造句：秋风吹落了枯黄的 书写指导：口要写得小些，
树叶。
捺要写得舒展。
组词：肥肉 肥胖 肥头大耳
诗歌对农民一年四季的农事活动进 行了描写，以简练的笔墨画了四幅田园 四季的风景画，重点是在介绍农事，带 着赞美的感情歌唱了种田人的辛勤劳动。
拓展欣赏
四季歌
春天花儿笑， 夏天蝉儿叫， 秋天枫叶红， 冬天雪花飘。
春 春回大地、春暖花开、风和日丽、鸟语花香 夏 烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓 秋 秋高气爽、秋风送爽、秋色宜人、金桂飘香 冬 天寒地冻、北风呼啸、漫天飞雪、寒风刺骨
悯农
李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
田家四季歌
4.田家四季歌
春季里，春风吹，
秋季里，稻上场，
花开草长┃蝴蝶飞。
谷像黄金┃粒粒香，
麦苗儿┃多嫩，
身体┃虽辛苦，
桑叶儿┃正肥。
心里┃喜洋洋。
夏季里，农事忙，
采了蚕桑┃又插秧。 早起┃勤耕作， 归来┃戴月光。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣┃暖又轻， 一年┃农事了， 大家┃笑盈盈。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。 身体虽辛苦， 心里喜洋洋。
冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了， 大家笑盈盈。
播种 耕田
插秧
施肥
四季农事我知道 。
采桑 打谷
除草
割麦
四季农事我知道 。
识字4《日月水火》课件图文
回顾学习过程
01
通过组词、造句练习，巩固记 忆。
02
总结学习收获
03
04
了解了汉字的起源和构造，增 强了文化自信。
掌握了识字的基本方法，提高 了自主学习能力。
回顾学习过程
回顾学习步骤 观察图片，理解字义。
学习象形文字的构造和演变。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
回顾学习过程
教学目标
知识目标
学生能够正确书写和发音“日 、月、水、火”四个汉字，了
解其基本含义和用法。
能力目标
学生能够运用所学知识，在日常生 活中正确运用“日、月、水、火” 四个汉字，提高语言表达能力。
情感目标
通过本课的学习，激发学生对汉字 的热爱和学习汉字的兴趣，培养良 好的学习习惯和自主学习能力。
态度目标
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
月的字义解析
月亮的代表
月字代表月亮，是夜空中最明亮的星体之一。在古代，人们通过观察月亮的圆缺变化来预测天气和农事活动，因此月字在汉 字中经常与时间、夜晚等概念相关联。
火的字义解析
燃烧产生的光和热
火字代表燃烧产生的光和热，是人类最早掌握的自然能源之 一。在汉字中，火字经常与烹饪、照明、取暖等概念相关联 ，也与战争、灾难等负面事件相关联。火在人类历史中起到 了重要作用，推动了人类文明的进步和发展。
水的字义解析
液态无色无味的物质
水字代表液态的无色无味的物质，是生命之源。在汉字中，水字经常与河流、湖泊、海洋等概念相关 联，也与农业、工业等生产活动密切相关。水在自然界中以气态、液态和固态三种形式存在，对地球 的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
识字4田家四季歌(生字课件)(共13张PPT)
组词：
戴花 拥戴 披星戴月
造句：
笔顺：
妈妈每天都要穿戴整齐才去上班。
xīn
X
上下
辛
7
辛苦 辛辣 艰辛
造句：
妈妈每天工作都非常辛苦。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
kǔ
K
上下
艹
8
辛苦 苦笑 甘苦
造句：
苦瓜是一种蔬菜。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
F
左右
月
8
肥胖 肥羊 肥头大耳
造句：
这片土地很肥沃。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
nóng
N
独体
丶
6
农民 农事 农田
造句：
丰收了，农民伯伯真开心。
音序：
结构：
偏旁：Βιβλιοθήκη 笔画数：组词：笔顺：
shì
S
独体
一
8
事业 事件 好事
造句：
他给我讲了很多他小时候的事情。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
máng
M
左右
忄
6
农忙 匆忙 手忙脚乱
造句：
爸爸每天都很忙。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
guī
G
左右
彐
5
戴花 拥戴 披星戴月
造句：
笔顺：
妈妈每天都要穿戴整齐才去上班。
xīn
X
上下
辛
7
辛苦 辛辣 艰辛
造句：
妈妈每天工作都非常辛苦。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
kǔ
K
上下
艹
8
辛苦 苦笑 甘苦
造句：
苦瓜是一种蔬菜。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
F
左右
月
8
肥胖 肥羊 肥头大耳
造句：
这片土地很肥沃。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
nóng
N
独体
丶
6
农民 农事 农田
造句：
丰收了，农民伯伯真开心。
音序：
结构：
偏旁：Βιβλιοθήκη 笔画数：组词：笔顺：
shì
S
独体
一
8
事业 事件 好事
造句：
他给我讲了很多他小时候的事情。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
máng
M
左右
忄
6
农忙 匆忙 手忙脚乱
造句：
爸爸每天都很忙。
音序：
结构：
偏旁：
笔画数：
组词：
笔顺：
guī
G
左右
彐
5
识字4《田家四季歌》(课件)
解析：这句话描述了秋天收获的季节，农民们忙着收割庄稼，为冬天储 备粮食。
冬季：农夫歇息忙备耕 解析：这句话描述了冬天农夫们休息的季节，为来年春天耕种做准备。
解析：这句话描述了冬天农夫们休息的季节，为来年春天耕种做准备。
课文主题思想概括
通过对四季农事活动的描述，表达了对农民辛勤劳动的赞美之情 通过对田家生活的描述，展现了农村生活的丰富多彩 通过对农事活动的描述，强调了人与自然的和谐相处 通过识字和朗读活动，培养了学生的语言文字运用能力和朗读能力
解析：这句话描述了春天万物复苏的景象，花开、草长、蝴蝶飞都是春 天的典型特征。
夏季：早起耕田放牧忙 解析：这句话描述了夏天农民们早起耕田、放牧的忙碌景象。
解析：这句话描述了夏天农民们早起耕田、放牧的忙碌景象。
秋季：秋收冬藏忙又忙 解析：这句话描述了秋天收获的季节，农民们忙着收割庄稼，为冬天 储备粮食。
植物或动物
图片应与课文 内容相呼应， 有助于学生理
解课文
配色方案
文字颜色：黑色，清晰易读
图片颜色：与背景色相协调， 增加视觉效果
背景色：浅绿色，清新自然
配色方案整体效果：简洁明 了，符合识字教学特点
四季景色介绍
春季景色描述
春天是万物复苏 的季节，大自然 开始苏醒。
春季里，田野里 绿意盎然，鲜花 盛开。
理解生字词：田 家四季歌中的春 季、耕田、播种 等词语的含义和 用法
运用生字词：用 田家四季歌中的 生字词造句，并 说明句子的含义 和用法
课文内容解析
课文结构及段落大意
课文结构：按照季节顺序，分为春 夏秋冬四个部分
重点词语：对课文中的重点词语进 行解释和说明，帮助学生更好地理 解课文内容
添加标题
冬季：农夫歇息忙备耕 解析：这句话描述了冬天农夫们休息的季节，为来年春天耕种做准备。
解析：这句话描述了冬天农夫们休息的季节，为来年春天耕种做准备。
课文主题思想概括
通过对四季农事活动的描述，表达了对农民辛勤劳动的赞美之情 通过对田家生活的描述，展现了农村生活的丰富多彩 通过对农事活动的描述，强调了人与自然的和谐相处 通过识字和朗读活动，培养了学生的语言文字运用能力和朗读能力
解析：这句话描述了春天万物复苏的景象，花开、草长、蝴蝶飞都是春 天的典型特征。
夏季：早起耕田放牧忙 解析：这句话描述了夏天农民们早起耕田、放牧的忙碌景象。
解析：这句话描述了夏天农民们早起耕田、放牧的忙碌景象。
秋季：秋收冬藏忙又忙 解析：这句话描述了秋天收获的季节，农民们忙着收割庄稼，为冬天 储备粮食。
植物或动物
图片应与课文 内容相呼应， 有助于学生理
解课文
配色方案
文字颜色：黑色，清晰易读
图片颜色：与背景色相协调， 增加视觉效果
背景色：浅绿色，清新自然
配色方案整体效果：简洁明 了，符合识字教学特点
四季景色介绍
春季景色描述
春天是万物复苏 的季节，大自然 开始苏醒。
春季里，田野里 绿意盎然，鲜花 盛开。
理解生字词：田 家四季歌中的春 季、耕田、播种 等词语的含义和 用法
运用生字词：用 田家四季歌中的 生字词造句，并 说明句子的含义 和用法
课文内容解析
课文结构及段落大意
课文结构：按照季节顺序，分为春 夏秋冬四个部分
重点词语：对课文中的重点词语进 行解释和说明，帮助学生更好地理 解课文内容
添加标题
2024秋统编版教材一年级语文上册识字4《日月山川》课件PPT
听老师读一读
本课要学习的4个
生字。
互动课堂
水
水
河水
海水
说说家乡和“水”有关的风景:
。
火
火
大火
运用词语说句子:
火苗
。
田
田
田地
水田
看图说话： 农民伯伯在种田 。
禾
垂下的稻穗
禾
禾苗的叶子
禾苗
生字指读游戏
水 火田 禾
古文字
找朋友
图片
水 现在的文字
火禾
田
拓展识字。 （课后题）
学写字 点
书写：从轻到 重，向右下行笔。
笔画学习 捺
书写：轻轻下笔， 从左上向右下行笔， 再向右收起。
组词：大火 火苗
书写：（1）第二笔是短撇， 稍高于点。
（2）第三笔是竖撇。
外面都有框。
窄长，上下一样宽。
宽扁，上宽下略窄。
组词：水田 田地
书写：中间的横、竖写在
“口”中间。
组词：禾苗 禾谷Leabharlann 书写：（1）第一笔撇要短一
语文 一年级 上册
4 日月山川
第一课时 第二课时
第一课时 看图猜字：猜一猜图上的古汉字是 什么？并说一说猜字理由。
自主发现 象形字
模拟实物形状而 造的文字。
学认字
点击图标，听范读
我们一起先来学 习前四个生字吧！ 先听老师来读一读。
互动课堂
日
日光、日出
运用词语说句子:
日落
。
月
月
弯月、月牙、月儿
运用词语说句子:
圆月、月亮
。
山
山
大山
小山
山顶
山脚
说说家乡和“山”有关的风景:
识字4公开课课件(ok)
坐井观天
不见泰山 徒劳无功 水到渠成
tài
bào
tú
qú
泰山
cùn
豹子
zhāng
徒弟
zhàng
水渠
zhàng
尺寸
yì
表彰
yì
保障
gōng
故障
gōng
利益
益虫
功劳功课ຫໍສະໝຸດ 山豹子徒弟水渠
尺寸 利益
表彰 益虫
保障 功劳
故障 功课
泰
豹
功
寸 益
彰 徒
障 渠
gōng
cùn
功
zhāng
寸
zhàng
彰
障
补
寸
管中窥豹
一叶障目 拔苗助长 瓜熟蒂落
坐井观天
不见泰山 徒劳无功 水到渠成
补 拔
功 助
尺有所短
取长补短
寸有所长
相得益彰
我怎么只看见 豹子身上的一点点 花纹呢？
管中窥豹
天不过井口那么大
坐井观天
坐井观天
管中窥豹
我怎么看不 见泰山了呢？
一叶障目 不见泰山
管中窥豹
坐井观天
一叶障目 不见泰山
拔苗助长 徒劳无功
瓜熟蒂落
水到渠成
识 字 4
尺有所短 取长补短 寸有所长 相得益彰
成语王国
识字4
识 字 4
suǒ
尺有所短
qǔ bǔ
寸有所长
yìzhāng
cùn
取长补短
相得益彰
管中窥豹
zhàng
kuī bào
坐井观天
tài
一叶障目
bá zhù luò
不见泰山
识字4课件
蛐蛐草丛高声叫， 蛐蛐 蜗牛树上吃葡萄。 蜗牛 蝈蝈地里 蝈蝈 蜜蜂 ， 。 。
识字4 识字
蜻蜓半空展翅飞， 蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。 蜘蛛房前结网忙。
识字4 识字
蜻蜓半空展翅飞， 蜻蜓半空展翅飞， 半空 蝴蝶花间捉迷藏。 蝴蝶花间捉迷藏。 花间捉迷藏 蚯蚓土里造宫殿， 蚯蚓土里造宫殿， 土里造宫殿 蚂蚁地上运食粮。 蚂蚁地上运食粮。 地上 蝌蚪池中游得欢， 蝌蚪池中游得欢， 池中游得欢 蜘蛛房前结网 蜘蛛房前结网忙。 房前结
黑脑袋，长尾巴， 长大换件绿衣服。
（猜一动物）
kē dǒu
蝌蚪
没有脚，没有手， 松土数它最拿手。
（猜一动物）
qiū yǐn
蚯蚓
模样挺俊俏， 舞姿轻飘飘。 春天花一开， 专在花丛绕 。
（猜一昆虫 ）
hú dié
蝴蝶
小小诸葛亮， 独坐军中帐。 摆成八卦阵， 专抓飞来将 。
（猜一动物 ）
zhī zhū
蜘蛛
qīnɡtínɡ
mǎ yǐ
蜻蜓
hú
蚂蚁
kē dǒu
半空 花间 土里
地上
chí
蝴蝶
qiū yǐn
蝌蚪
zhī zhū
池中 房前
zào ɡōnɡ diàn
蚯蚓
zhǎn chì
蜘蛛 捉迷藏
zhuō mí cánɡ yóu de huān
展翅飞
yùn shíliánɡ
造宫殿
jié wǎnɡ
运食粮
Байду номын сангаас
游得欢
结网忙
识字4中国美食奇妙的汉字(课件)
匀称等
第五章
教学方法与手段
讲解法
定义：讲解法是一种以教师讲授为主的教学方法 特点：能够系统传授知识，控制教学进度，保证教学质量 适用范围：适用于各种类型的汉字教学，如笔画、偏旁、结构等
注意事项：讲解要生动有趣，避免枯燥乏味，同时要注意学生的反馈和互动
演示法
定义：通过展示实物、图片、视频等辅助工具进行教学的手段
练习法
练习法：通过大量 的练习题，帮助学 生巩固所学汉字和 词语
演示法：通过图片、 视频等多媒体手段， 展示汉字的演变过 程和含义
小组合作：组织学 生进行小组合作， 共同探讨汉字的规 律和特点
游戏化教学：将汉 字学习与游戏相结 合，提高学生的学 习兴趣和参与度
第六章
教学步骤与时间安排
导入新课（5分钟）
件的生动性和趣味性
配色方案
背景色：红色渐变色，体现中国文化的热情与活力 文字颜色：金色，突出标题和重点内容，与背景色形成对比 图案：插入中国传统图案，如中国结、云纹等，增加视觉效果 图片：选用具有中国特色的美食图片作为背景图，增加课件的视觉吸引力
第三章
教学目标
知识目标
掌握与美食相关的基本汉字
理解汉字的起源和演变过程
知识掌握情况： 评价学生对所学 知识的掌握情况， 可以通过课堂小 测验或提问等方 式进行
课堂纪律：评价 学生在课堂上的 纪律表现，包括 是否遵守课堂规 定、是否影响其 他同学等
学习态度：评价 学生的学习态度， 包括是否认真完 成作业、是否积 极思考问题等
作业完成情况评价
学生完成作业的积 极性和参与度
布置作业（5分钟）
布置课堂作业： 让学生根据所 学汉字，创作
一道中国美食， 并写出制作步 骤
第五章
教学方法与手段
讲解法
定义：讲解法是一种以教师讲授为主的教学方法 特点：能够系统传授知识，控制教学进度，保证教学质量 适用范围：适用于各种类型的汉字教学，如笔画、偏旁、结构等
注意事项：讲解要生动有趣，避免枯燥乏味，同时要注意学生的反馈和互动
演示法
定义：通过展示实物、图片、视频等辅助工具进行教学的手段
练习法
练习法：通过大量 的练习题，帮助学 生巩固所学汉字和 词语
演示法：通过图片、 视频等多媒体手段， 展示汉字的演变过 程和含义
小组合作：组织学 生进行小组合作， 共同探讨汉字的规 律和特点
游戏化教学：将汉 字学习与游戏相结 合，提高学生的学 习兴趣和参与度
第六章
教学步骤与时间安排
导入新课（5分钟）
件的生动性和趣味性
配色方案
背景色：红色渐变色，体现中国文化的热情与活力 文字颜色：金色，突出标题和重点内容，与背景色形成对比 图案：插入中国传统图案，如中国结、云纹等，增加视觉效果 图片：选用具有中国特色的美食图片作为背景图，增加课件的视觉吸引力
第三章
教学目标
知识目标
掌握与美食相关的基本汉字
理解汉字的起源和演变过程
知识掌握情况： 评价学生对所学 知识的掌握情况， 可以通过课堂小 测验或提问等方 式进行
课堂纪律：评价 学生在课堂上的 纪律表现，包括 是否遵守课堂规 定、是否影响其 他同学等
学习态度：评价 学生的学习态度， 包括是否认真完 成作业、是否积 极思考问题等
作业完成情况评价
学生完成作业的积 极性和参与度
布置作业（5分钟）
布置课堂作业： 让学生根据所 学汉字，创作
一道中国美食， 并写出制作步 骤
识字4ppt课件
guān chá cǎi jí kūn chóng
观 察 采集 昆 虫
tián yě shù lín huā cóng
田 野 树林 花丛 táng láng mǎ yǐ xī shuài
螳螂
蚂蚁 蟋 蟀
hú dié tiān niú qīng tíng
蝴蝶 天牛 蜻蜓
采集 花丛 树林 观察
昆虫 螳螂 天牛 蝴蝶
天牛
qīng tíng
蜻蜓
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
xī shuài 蟋蟀
táng láng 螳螂
hú dié 蝴蝶
mǎ yǐ 蚂蚁
我 在 观察 。
田野 树林 花丛 螳螂 蚂蚁 蟋蟀 蝴蝶 天牛 蜻蜓
•观察 •田野 •螳螂 •蝴蝶
蚂蚁 田野 蟋蟀 蜻蜓
观察
采集
昆虫
guān chá căi jí kūn chóng
Hale Waihona Puke tián yěshù lín
huā cóng
tián yě shù lín huā cóng
田野 树林 花丛
•观察 •田野 •螳螂 •蝴蝶
采集 树林 蚂蚁 天牛
昆虫 花丛 蟋蟀 蜻蜓
tiān niǘ
采集 树林 蚂蚁 天牛
昆虫 花丛 蟋蟀 蜻蜓
昆集 也 天 蚂虫 蚁牛 田
田天牛 虫蚂 蚁
观 察 采集 昆 虫
tián yě shù lín huā cóng
田 野 树林 花丛 táng láng mǎ yǐ xī shuài
螳螂
蚂蚁 蟋 蟀
hú dié tiān niú qīng tíng
蝴蝶 天牛 蜻蜓
采集 花丛 树林 观察
昆虫 螳螂 天牛 蝴蝶
天牛
qīng tíng
蜻蜓
小池
宋·杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
xī shuài 蟋蟀
táng láng 螳螂
hú dié 蝴蝶
mǎ yǐ 蚂蚁
我 在 观察 。
田野 树林 花丛 螳螂 蚂蚁 蟋蟀 蝴蝶 天牛 蜻蜓
•观察 •田野 •螳螂 •蝴蝶
蚂蚁 田野 蟋蟀 蜻蜓
观察
采集
昆虫
guān chá căi jí kūn chóng
Hale Waihona Puke tián yěshù lín
huā cóng
tián yě shù lín huā cóng
田野 树林 花丛
•观察 •田野 •螳螂 •蝴蝶
采集 树林 蚂蚁 天牛
昆虫 花丛 蟋蟀 蜻蜓
tiān niǘ
采集 树林 蚂蚁 天牛
昆虫 花丛 蟋蟀 蜻蜓
昆集 也 天 蚂虫 蚁牛 田
田天牛 虫蚂 蚁
识字4田家四季歌课件(共25张PPT)
读一读
说一说课文写了什么？
本文是一首时序歌，对农民一年四季的农事活动进行了描写。
春季
夏季
秋季
冬季
自学要求：
（1）把字音读准，把课文读通顺。（2）用“——”画出描写田家四季特点的句子。
时间顺序
春
夏
秋
冬
春季里，春风吹，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ花开草长蝴蝶飞。
（ ）的麦苗 （ ）的桑叶
1．看拼音写词语。 sì jì chuī dònɡ ɡuī lái xīn kǔ
四 季
吹 动
归 来
辛 苦
2．根据偏旁写生字。口：______ ______ ______ 忄：______ ______ ______艹：______ ______ ______ 禾：______ ______ ______
吹
吐
喝
忙
慌
快
草
花
苗
季
香
稻
3．一字开花。(组词)
年
麦
麦子
麦苗
小麦
麦田
每年
新年
过年
丰年
四季歌春天花儿笑，夏天蝉儿叫，秋天枫叶红，冬天雪花飘。
拓展欣赏
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
同学们再见！
授课老师：
时间：2023年9月1日
麦苗儿多嫩，桑叶儿多肥。
夏季里，农事忙。采了蚕桑又插秧。早起勤耕作，归来戴月光。
秋季里，稻上场， 谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
chánɡ
场
chánɡ
chǎnɡ
（一场雨）（场 院）
（广场）（操场）
冬天
识字4 猜字谜 免费课件
我会写
字
读音：zì
笔顺：
组词： 字体 写字 结构：上下
书写指导：下部是“子”，不要写成 “于”。
造句：他写的字好漂亮。
字词学习
我会写
读音：zuǒ
左 笔顺： 组词： 左边 左方
书写指导：被包部分是“工”，不要写成“土”。
造句：那个超市在我的左手方向。
字词学习
我会写
读音：yòu
右 笔顺： 组词：右手 左右
书写指导：撇出头，不要写成“石”。
造句：我们一般用右手写字。
字词学习
我会写
读音：hóng
红 笔顺：
组词：红色 红彤彤 红日 结构：左右 书写指导：左窄右宽。第三笔为提。
造句：一轮红日hí
时 笔顺： 组词：时间 时空 准时
结构：左右
书写指导：左窄右宽，点在中间。
造句：每个人的时间都很宝贵。
禾
火
秋
课文解读
“言” 来 互 相 尊 重， 请
“心” 至 令 人 感 动， 情 “日” 出 万 里 无 云， 晴
青
“水” 到 纯 净 透 明。 清
课文结构
左边 绿 喜欢及时雨 禾
猜
右边 红 最怕水来攻 火
字
谜
请情 晴清
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猜字谜
一物生来味道好，半边有鳞半边角。
半边河里把水游，半边山上来吃草。
xiāng
相
yù
遇
我会认
相反 相像
相遇 遇到
字词学习
xǐ
喜
huān
欢
我会认
喜欢 喜爱
欢迎 欢乐
又字旁
字词学习
pà
怕
yán
言
人教课标版小学一年级语文下册 识字4 课件PPT
蜓 半 空 展 翅 飞，
lǐ zào ɡōnɡ diàn
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ
蚓 土 里 造 宫 殿，
yǐ dì shànɡ yù n shí liánɡ
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
③蝌
kē dǒu chí zhōnɡ yó u de huān
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③蝌
kē dǒu chí zhōnɡ yó u de huān
蚪 池 中 游 得 欢,
zhī zhū fánɡ qián jiéwǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
我会认：
展 运 网
zhǎn
y ùn
wǎnɡ
网
球网 铁丝网
电网
渔网 上网
识字4 ①蜻 ②蚯
mǎ qīnɡ tí nɡ bàn kōnɡzhǎn chì fēi
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蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，
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蜻蜓
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蝴蝶蜘蛛kē dǒu来自mǎ蝌蚪 yǐ蚂蚁
蚯蚓
qiū yǐn
蜻蜓
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