创新设计2015_2016学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术专题学习总结课件
创新设计高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
2015-2016学年高中历史第八单元 19世纪以来的世界文学艺术单元学习总结新人教版必修3一、17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段1．17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。
欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。
2．18世纪末至19世纪中期，西方主要国家的工业革命正在紧张进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。
与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。
3．19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。
真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。
典例1曹雪芹的《红楼梦》是深刻反映现实的百科全书式巨著，巴尔扎克的《人间喜剧》被誉为“资本主义的社会百科全书”。
这两部“百科全书”的共同之处是( )A．属于现代主义的文学作品B．具有强烈的社会批判精神C．反映资本主义萌芽的要求D．反映当代人的精神创伤答案 B解析曹雪芹的《红楼梦》揭示了专制王朝和封建社会由强大走向衰落的必然历史命运，具有强烈的批判精神；巴尔扎克的《人间喜剧》是批判现实主义文学代表作，痛斥了人与人之间的冷漠无情，揭露了金钱至上的罪恶，故B项正确。
现代主义文学出现在20世纪，故A 项不正确；巴尔扎克的《人间喜剧》出现在19世纪中叶，各国相继完成工业革命，故C项不正确；《红楼梦》属于中国古代文学代表，而巴尔扎克的《人间喜剧》属于近代文学代表，不能反映当代人的精神创伤，故D项不正确。
创新设计高中历史 第八单元 19世纪以来的世界文学艺术单元学习小结 新人教版必修3(2021年整理)
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习小结新人教版必修31．19世纪以来西方主要文学流派产生的时代背景和历史影响(1）时代背景：①浪漫主义文学：18世纪末至19世纪30年代的欧洲，革命和战争频仍，动乱不已。
政治中的黑暗,社会的不平等，使人们感到法国大革命后确立的资本主义制度远不如启蒙思想家描绘的那样美好。
社会各阶层,特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“理性王国"深感失望，努力寻找新的精神寄托。
这种社会情绪反映在文学创作领域，就产生了浪漫主义文学.②现实主义文学：19世纪中叶以后，随着工业革命的完成，资本主义迅速发展，但社会矛盾也日益尖锐，在此期间,很多有作为、有社会责任感的知识分子纷纷批判和揭露社会丑陋现象。
③现代主义文学：现代主义文学是资本主义垄断时代的产物。
19世纪末期以来，西方社会科学技术迅速发展，工业化程度不断提高。
两次世界大战的烟云无情地嘲弄了人类的尊严和生存权利.战后频繁的经济危机、冷战等西方各国的社会问题深刻影响了文学的发展，表现西方社会精神危机的现代主义成为文学主流.（2)历史影响：浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗,矛头指向封建贵族,反对新生的资本主义社会中残存的封建残余,同时也展示了资本主义社会的残酷现实；现实主义作家揭露了资本主义社会的本质，对资本主义社会及其法律、道德提出了强烈的控诉，同时,深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民。
【创新设计】高二历史人民版必修3 学案：专题八 第4课 与时俱进的文学艺术
第4课与时俱进的文学艺术[课标要求]了解20世纪中期以来文学、美术、音乐的主要成就，认识其产生的时代背景及影响；了解20世纪影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响。
一、反映时代主题的文学1．背景(1)二战后，世界朝着多元化的方向发展。
(2)战后人们开始重新审视社会和世界。
(3)第三次科技革命迅速影响着人类经济、文化生活等各个方面。
2．特征：各民族文化之间的融合交流和与时俱进。
3．后现代主义文学流派(1)特点：反传统的文学流派。
(2)英国：20世纪50年代兴起“愤怒青年”，反映了青年对社会现实的不满。
(3)美国①20世纪50年代兴起“垮掉的一代”，穿奇装异服，蔑视传统观念。
②20世纪60年代兴起“黑色幽默”，用喜剧形式表现悲剧的结果，以约瑟夫·海勒《第二十二条军规》为代表。
(4)拉美：20世纪60年代兴起魔幻现实主义文学，以哥伦比亚作家马尔克斯《百年孤独》为代表。
(5)苏联：20世纪50年代兴起“解冻文学”，如以鲍里斯·帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》为代表。
(6)科幻文学：美国雷切尔·卡尔森的《寂静的春天》，推动了现代环保运动。
二、形形色色的当代美术1．特点：突出表现了世界文化交流与融合的特点。
2．概况(1)行动绘画①出现：20世纪50年代在美国纽约开始风行，也称“滴画”。
②特点：有极大随意性，与绘画中一切传统形式相背离，追求一种画面和色彩的偶然效果。
③代表人物及其作品：杰克逊·波洛克的《3》和《第十号》。
(2)后现代主义美术①时间：20世纪50年代以后在欧洲兴起。
②流派：欧普艺术、波普艺术、大地艺术和观念艺术等。
[知识点拨]科技的进步推动了美术艺术的发展。
印象画派出现的主要原因是科学技术的发展、进步，重视光、色的作用。
现代主义美术的出现与科学技术的发展拓展了视野有关。
三、风靡全球的摇滚乐1．形成：是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人的“乡村和西部音乐”两类音乐的融合。
历史必修三《创新设计》专题八 第1课
义的狮子 ”。
知识点拨
答案
方法总结 1.结构图示
2.方法点拨
(1)用图示法归纳浪漫主义的产生
(2)用列表法掌握“蒸汽时代”、“电气时代”、“信息时代”的重要区别
国家 德国
姓名 贝多芬
舒曼
代表作 九部交响乐
《蝴蝶》《幻想曲》
备注 “乐圣”
诗人音乐家
舒伯特 奥地利
《小夜曲》《野玫瑰》
歌曲之王
小约翰· 施特劳斯
①18世纪后半期，起源于英国的工业革命迅速向欧美各国扩展。②19世纪
上半叶，在法国革命的冲击下，欧洲各国的民族、民主运动迅速发展，世
界处于剧烈的变革与震荡之中。③启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的
现实之间产生了强烈的反差。 (2)特点 ①浪漫主义文学不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界， 塑造鲜明的人物形象。②不满社会现状，积极追寻理想世界，以美好的理 想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会。③文学风格凸显想象丰富的奇巧构 思和跌宕起伏的戏剧情节。
专题八 19世纪以来的文学艺术
第1课 工业革命时代的浪漫情怀
问题导引
1.19世纪初浪漫主义艺术出现的背景是什么？
2.19世纪初期主要的文学、艺术作品有哪些？有何艺术价值？
3.浪漫主义文学、艺术作品的特点是什么？
栏目 索引
基础知识导学
重点难点探究 随堂达标检测
梳理·识记·点拨
理解·深化·探究 巩固·应用·反馈
【思考】
——雪莱《西风颂》
(1)有人说这首诗属于浪漫主义文学作品，你同意吗？谈谈你的看法。
答案
(2)属于浪漫主义文学流派的还有哪些代表人物？简要列举他们的代表作。 答案 法国作家雨果的《巴黎圣母院》；德意志诗人海涅的《德国，
创新设计2015_16学年高中历史专题八19世纪以来的文学艺术专题学习总结31703140258
2015-2016学年高中历史 专题八 19世纪以来的文学艺术专题学习总结 人民版必修31．十九世纪以来主要的文学流派2.(1)区别①从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。
②从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。
③从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。
(2)联系①二者都表现出对现实的不满。
②二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
例题 (2014·浙江高考)“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。
最符合上述创作倾向的作品是( )A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C．《母亲》D．《老人与海》第一步：审题干一明考点：19世纪的浪漫主义文学。
二抓关键：材料信息“启蒙思想、理性思想”“上帝精神存在和感情力量之间的联系”。
第二步：析选项变式训练1．(2014·新课标全国卷Ⅰ)20世纪30年代，美国每周有成千上万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星秀兰·邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。
这一现象( )A．表明了新政已使全国重现繁荣的景象B．体现了民众身陷危机淡定应对的精神C．反映了民众逃避现实希求慰藉的心态D．说明了现代主义艺术得到社会的认同答案 C解析结合时间“20世纪30年代”及“孤儿”判断A项“重现繁荣”不符合题意；20世纪30年代前期，经济危机严重时，美国示威游行、罢工抗议活动不断，B项中的“淡定应对”不符合史实；结合“幻想型影片”分析，D项中的“现代主义艺术”不符合“幻想”的特点。
2．(2014·四川高考)如图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。
《创新设计》2015届高考历史(人教版)
A组对点练对点提示：1～4英国君主立宪制；5～8美国共和制1．(2014·湖北武汉外国语学校高三模拟)诺贝尔经济学奖得主道格拉斯·诺斯认为，“产业革命的技术不是出现在结构变迁以前，而是在其之后”。
这里的“结构变迁”主要指()。
A．资本主义世界市场初步形成B．资本主义启蒙运动的开展C．资本主义经济结构的变化D．资本主义政治制度的确立解析运用经济与政治的辩证关系来分析，因此，“结构变迁”应是政治上的结构变迁，也就是说资本主义政治制度的确立为工业革命提供了政治保障。
答案 D2．(2014·江苏南京模拟)杨小凯《中国政治随想录》中写道：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。
它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
作者所说的控制“控制者”的办法是指()。
A．分权制衡B．虚位元首C．议会权力至上D．责任内阁制解析英国“光荣革命”后，继位的威廉接受了由议会拟定好的《权利法案》，《权利法案》确立了议会主权，限制了国王的权力，英国建立了君主立宪政体，找到了材料所说的控制“控制者”的办法。
答案 C3．(2014·山东青岛模拟)英王查理一世在受议会审判时说：“你们企图审判国王，这是多么大的罪恶啊，我的权力是上帝所托付的。
”法官说：“在国王和他的人民之间存在一个契约协定，一旦这条纽带被切断，那么只能说，别了，君主统治！”这两段话本质上体现了()。
A．英王与法官的恩怨B．君权神授与人民主权的对立C．国王与议会的矛盾D．国王至尊与法律至上的较量解析结合所学知识，“我的权力是上帝所托付的”体现了“君权神授”思想；“在国王和他的人民之间存在一个契约协定”体现了“社会契约和人民主权”的思想。
故答案为B项。
A项是现象；C、D两项在材料中无法体现。
答案 B4．(2014·贵州遵义模拟)2012年9月1日，英国首相卡梅伦派出特使警告以色列不要单方面对伊朗核设施发动袭击。
2016《创新设计》高考历史大一轮复习课件 15-50 19世纪以来的文学艺术
天鹅湖 》、 ①俄国作曲家柴可夫斯基的《 《睡美人》、《胡桃夹子》。 (2)代表作品 德沃夏克吸收捷克文 ②捷克作曲家安东· 化特色和历史内容。
主干知识整合
核心考点突破
五年高考集训
3．20世纪以后的音乐
(1)音乐的变奏 ①印象主义音乐： 德彪西 的《牧神午后》 《月光》等。 ②表现主义音乐：勋伯格的《乐队变奏曲》 《华沙幸存者》等。 ③新古典主义音乐：斯特拉文斯基《浪子 历程》、《春之祭》。
4．形形色色的当代美术：当代美术也突出表现了世界文化交流 与融合的特点，主要流派有50年代风行美国的行动绘画、欧
洲兴起的众多后现代主义美术流派。
主干知识整合
核心考点突破
五年高考集训
知识点三
19世纪以来的世界音乐
1．浪漫主义音乐 (1)特点：富有诗意，注重情感的表达，充满幻想。 (2)地区： 德国 和奥地利是浪漫主义音乐的摇篮。唤ຫໍສະໝຸດ 人类的振奋和觉醒。主干知识整合
核心考点突破
五年高考集训
⊙ 18 世纪末到 19 世纪初，欧洲文学艺术家对“理性王国”失
望，转而崇尚浪漫主义；19世纪中期转向对社会现实进行深 刻揭露和批判，现实主义开始风行。 ⊙ 20 世纪的现代主义美术重视艺术家内心的“自我感受”和 “自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等各 式各样的复杂心理，反映了当代欧美各国知识分子的精神困 惑，具有明显的反传统反理性特征。
主干知识整合
核心考点突破
五年高考集训
(2)风靡全球的摇滚乐 ①组成：美国黑人的“节奏和布鲁斯”与美国白 人的“乡村和西部音乐”。 ②偶像：“猫王”艾维斯· 普莱斯利，彻底改变了 当时流行音乐的形式，使世界各地都充满摇滚的 情调。 ③传播：英国的“ 披头士乐队 ”，代表了摇滚乐 在英国的成就。
创新设计2015_2016学年高中历史第七单元现代中国的科技教育与文学艺术单元学习总结课件
响，在政治上、经济上的影响，对世界、中国的政治、经济、
解题技巧
1. 国内 ( 政治＋经济＋思想文化 ) ＋国际 ( 政治＋经济＋思
想文化)
(1)政治影响，主要从是否使社会性质发生变化、是否影
响了政治势力的消长、是否有利于社会的稳定、是否有
利于民族团结和国家统一等方面回答。
(2)经济影响，主要从是否促进经济的发展、是否开创新的
并分析其积极作用。
材Байду номын сангаас二
学会解题 体验高考 真题·案例·技巧 (2)上图所示教材出现在新中国哪一时期？当时教材所呈现的
特色主要是由哪些原因造成的？ 材料三 20世纪七八十年代，我国高中历史教材对工业革命 的影响表述为三个方面：促使社会生产力迅速提高，巩固了 资本主义各国的统治基础；使整个社会日益分裂为两大对立 阶级——资产阶级和无产阶级；西方资本主义国家展开疯狂
新中国建立
初期
全面建设社 毛泽东提出全面发展的教
会主义时期 育方针
“文革”
以阶级斗争为纲，大中小学 一度停课，大学招生通过推 荐方式招收“工农兵学员”
教育战线一片混乱，人
时期
才出现断层
20世纪80年代，邓小平提出 各类教育飞速发展，培 改革开 放以来 代，实施“科教兴国”战略 为社会主义现代化建设 和“211工程”计划 注入无穷活力
体现了阶级斗争史观。由 “ 促进了相关国家从农业社会向
工业社会的转变”、“密切了国际交流”、“扩大了工业
文明对世界的影响 ” 看出第二时期体现了文明史观、整体 史观、现代化史观。现行高中教材对工业革命影响的表述
所反映的时代要求结合材料和现今中国经济发展回答即可。
答卷实录
点评 1.审题准确，答题规范。 2.回答问题概括能力较强，如第(3)问回答非常简练、准确。 3.第(1)问“变化”在回答时应点明1912年之前的课程指导 思想；第(2)问“原因”回答不够完整。
高考历史二轮复习学案19世纪以来的文学艺术与科技
专题五现代西方的政治、经济与科技文化第三讲 19世纪以来的文学艺术与科技【学法导航】1.复习本专题注意三次科技革命的成就和影响； 19世纪以来的文学和美术成就2.本专题的阶段特征如下：（1）在文艺复兴后，面向现实世界、重视实践和理性的风气促进了科学技术的迅速发展，近代欧洲自然科学取得了巨大成就。
在物理学、生物学等众多领域，理论研究取得许多划时代的成果。
自然科学领域的成就转化为巨大的生产力在近代，世界上发生了两次伟大的技术革命，极大地改变了人类的生活方式和世界面貌。
20世纪中期，第三次科技革命开始，其中信息技术使人类的生产和生活发生了巨大变化。
（2）文艺是一定历史条件下的产物，艺术形式虽然不同，但本质特点相同。
19—20世纪，依次表现为浪漫主义、现实主义、现代主义，每个阶段都有相应的多种文艺作品3.误区提醒：（1）伽利略自由落体定律等物理学定律，开创了近代科学，为经典力学的创立奠定了基础；牛顿力学体系是近代科学形成的标志（2）伽利略和牛顿都注重了实验的重要性，但牛顿力学体系以数学为表达形式。
（3）相对论既否定了经典力学的绝对时空观，又继承和发展了经典力学（4）因为达尔文和牛顿的学说都否定了基督教神学的权威，所以达尔文被当时的人们称为“生物学领域的牛顿”。
（5）划分“蒸汽时代”和“电气时代”的主要依据是能源动力。
两位关键人物是瓦特和爱迪生（6）19世纪的三大科学发现不是牛顿经典力学、相对论和量子论，而是细胞学说、进化论和能量守恒定论。
（7）进化论的提出不能说封建神学退出舞台，只是对封建神学创世说有力挑战（8）近代自然科学基础理论的三大成就是牛顿经典力学、法拉第发现“电磁感应现象”和达尔文创立了生物进化论学说。
而瓦特改良蒸汽机属于科技发明（9）近代物理学的主要内容：经典力学的主要内容：物体运动的三大定律和万有引力定律；相对论的主要内容：狭义相对论和广义相对论；量子论的主要内容：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。
2016-2017学年高中历史(人民版三)：专题八 19世纪以来的文学艺术 四 含答案
四与时俱进的文学艺术[课程标准] 了解中期以来文学、美术、音乐的主要成就，认识其产生的时代背景及影响；了解20世纪影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响.一、反映时代主题的文学1．背景：第二次世界大战后,世界朝着________的方向发展，人们开始重新审视社会和世界;第三次科技革命迅速影响着人类经济、文化生活等各个方面。
2．特征：是各民族文化之间的融合交流和与时俱进，朝着多元化的方向发展。
3．后现代主义文学。
(1）特点：反传统的文学流派。
（2）代表：“__________"（英国);“垮掉的一代"（美国）；“________”(美国）以约瑟夫·海勒《________________》为代表；魔幻现实主义文学（拉丁美洲）,以哥伦比亚作家马尔克斯《__________》为代表.4．“解冻文学”(苏联)：以鲍里斯·帕斯捷尔纳克的《日瓦戈医生》为代表.5．科幻文学：美国雷切尔·卡尔森的《____________》,推动了__________运动.二、形形色色的当代美术1．美国行动绘画：又被称为“滴画”。
代表：杰克逊·波洛克的《3》和《第十号》。
2．欧洲后现代主义美术：______艺术主张利用光学的感觉加强绘画效果，被用于装饰艺术品的设计；________艺术则比较接近大众生活.三、风靡全球的摇滚乐摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与美国白人的“乡村和西部音乐”两类音乐融合的产物，以美国“猫王”艾维斯·普莱斯利、英国的“______________”成就最高.四、年轻的艺术1．电影艺术1895年12月28日，法国的__________兄弟在巴黎放映了人类第一部电影，宣告了电影时代的到来.二战前,电影发展经历了“默片时代”、“有声电影黑白时代”、“有声电影彩色时代"。
2．电视艺术(1）二战前的发展:法国人塞列克提出“电视"名称；英国工程师贝尔德发明了机械扫描电视；俄裔美国物理学家兹沃尔金发明了电子电视摄像管和电子显像管.（2)发展新阶段:1954年，______成功研制了世界上第一台彩色电视机;20世纪70年代至80年代，电视实现了多路传播和卫星传播。
历史必修三《创新设计》专题八 专题总结
模糊不清，因果关系不明， 待戈多》
语言风格悖离传统
2.19世纪以来的世界美术艺术的发展 美术流派 浪漫主义 国家 法国 代表人物 代表作品 流派特点 的激情、色与光的
融合对比 真实反映现实生活， 接近人民，贴近下 层社会，抨击现实 社会的黑暗 德拉克洛瓦 《自由引导人民》 自由的主题、强烈 籍里柯 库贝尔 《梅杜萨之筏》
结论，选项为所学史实，需要判断论证史实是否符合题干结论；二是题
干为简略的历史事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现
象得出的结论，需要分析判断选项的结论是否符合题干反映的信息。这
类题主要考查学生的分析论证能力，特别是运用基本历史理论分析历史
Байду номын сангаас
问题的能力，故难度较大。
结论型选择题解答一般可分为三步进行： (1)通过对题干历史结论或史实的理解，联系迁移所学知识进行分析。 (2)通读题干，分清楚历史结论或史实的朝代背景，迁移相关的人物或事 件进行分析判断。 (3)分析各备选项的内涵及其与题干的关系，找出符合题目要求的选项。
演孤儿去感化富人。这一现象(
)
A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象
B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神
C.反映了民众逃避现实希求慰藉的心态
D.说明了现代主义艺术得到社会的认同
解析答案
结论型选择题的解题技巧 结论型选择题也称论证分析型选择题，是从非选择题中的论证题发展演 变而来的，这类题型有两种形式：一是题干一般为教材中未出现的历史
代表作品
不再刻意突出人的理性， 雨果的《巴黎圣母院》、
浪漫主义 18世纪末至19 而是深入发掘人类的感 雪莱的《解放了的普罗
文学
世纪30年代
情世界，以想象力丰富 米修斯》、海涅的《德
创新设计2015_2016学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元学习总结
2015-2016学年高中历史第六单元现代世界的科技与文化单元学习总结岳麓版必修3一、20世纪以来的中外科技1．20世纪，量子论和相对论掀起了科学革命(1)19世纪，以牛顿力学为代表的经典物理学已经达到高峰，但也暴露出一些局限性，经典物理学面临危机。
(2)20世纪初，爱因斯坦提出以相对性原理和光速不变原理为基本原理的相对论，为物理学的发展带来了革命性的变化。
(3)1900年，普朗克提出了量子假说，之后爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论，形成了物理学的分支——量子力学，使人类对微观世界的认识有了革命性的进步。
量子理论和相对论构成了现代物理学的基础。
2．20世纪以来出现的改变世界的高新科技(1)从1946年第一台电子计算机问世，至今已历五代，被广泛应用于各个领域，网络技术的发明使计算机如虎添翼，计算机及网络技术把人们带进了信息时代。
(2)随着分子生物学的兴起，探索生命奥秘的步伐加快。
生物工程技术应用于实践，遗传工程取得突破。
(3)苏联发射的“东方一号”载人宇宙飞船实现了人类飞天梦想，之后美国登月成功，航天飞机遨游太空，中国载人航天成功，航天事业的发展为人类的生存和发展开辟了新天地。
3．新中国建立以来取得的科技成就(1)原子弹、氢弹和人造地球卫星的成功，反映了我国的高科技发展水平，提高了我国的国际地位。
(2)“杂交水稻之父”袁隆平培育的杂交水稻为我国创造了巨大的经济效益，也为解决世界粮食短缺问题做出了突出贡献。
(3)我国“银河”系列计算机的研制成功实现了科技和社会生产力的跨越式发展。
(4)“神舟”号系列飞船的成功发射使我国的航天科技步入先进国家行列。
二、现代中国的教育文化1．新中国教育取得的重大进展和经历的曲折(1)新中国成立后，党和政府采取各项举措开展扫盲教育，摘掉了世界头号“文盲大国”的帽子。
(2)国家通过教育立法、“科教兴国”战略、“希望工程”等措施加强普及义务教育，改变了中国命运。
2012届历史《创新设计》一轮复习课件3-5-2
鲁迅在回忆 20 世纪初期的情形时说， “有人说拜伦的诗多为青年所爱 读， 我觉得这话很有几分真。 就自己而论， 也还记得怎样读了他的诗而心神俱往。” 当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为其作品 A．与文学革命运动的方向一致 B．继承了欧洲古典文学的传统 C．具有批判现实主义的精神特质 D．充满追求自由和解放的浪漫主义精神 解析：本题主要考查浪漫主义文学的特点。解题时要依据题干中的 “拜伦”判断出 考查的是浪漫主义文学。 答案：D ( )
第2课时 19世纪以来的世界文学艺术
课 程 标 准 考 点 搜 索
1.了解19世纪以来文学的主要成
就，认识其产生的时代背景及影 响。
1.(1)浪漫主义文学的背景、主要特征及主要
成就；(2)现实主义文学的背景、特征及主要 成就；(3)20世纪的世界文学。
2．欣赏19世纪以来有代表性的美 2．(1)新古典主义美术、浪漫主义美术的主要
考向1
立意
历史与现实
上海世博会
2010年世博会在上海召开。世博会展示的是人类所创造的文明成 果。将本讲内容与世博会相联系、可命出富有新意的题目。
研判
世博会所展示的人类文明
现代主义文学艺术
(2010· 广东文综)“对建立在理性基础上的工业社会表示怀疑，不屑于表面的客观真 实，致力于探索离奇别致的形式技巧。”具有这一创作精神的作者是 A．雪莱 B．毕加索 C．贝多芬 D．巴尔扎克 ( )
4．了解影视艺术产生与发展的历 就。 程，认识其对社会生活的影响。 4．影视艺术产生与发展的历程及其评价。
文学的繁荣
理解升华：19世纪初浪漫主义作家的政治态度及所反映出来的美好品
（1）政治态度：在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，将矛头指 向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展
22版：第39讲 19世纪以来的世界文学艺术（创新设计）
第39讲 19世纪以来的世界文学艺术知识点一 19世纪以来世界文学的繁荣1.欧美文学2.苏联文学20世纪上半期，苏联文学高度繁荣。
高尔基的小说《母亲》和奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，具有很大的世界影响。
3.亚非拉文学(1)特点：反映了反帝反殖和爱国主义精神。
(2)代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、尼日利亚的索因卡等。
知识点二美术的辉煌知识点三音乐与影视艺术1.有代表性的音乐作品(1)19世纪的音乐①浪漫主义音乐：注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，突出个人感受。
杰出代表有贝多芬和约翰·施特劳斯。
②歌剧：意大利威尔第的《茶花女》，法国比才的《卡门》。
③民族乐派：俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。
(2)20世纪的音乐①概况：19世纪末爵士乐兴起；第二次世界大战后，摇滚乐成为流行音乐的主流。
②影响：改变着人类的娱乐和生活方式，加深了对不同民族音乐的理解和尊重，推动着世界音乐的繁荣。
2.影视艺术的产生与发展(1)电影⎩⎪⎨⎪⎧①条件：科学技术的长足进步为电影的出现提供了技术和物质基础；人类新的精神需求、商业利润的驱动。
②发展历程：1895年底，电影诞生；20世纪初，“默片”出现；1927年，电影进入有声片时期；1935年，第一部彩色电影《浮华世界》拍摄成功；第二次世界大战后，电影技术日新月异。
(2)电视⎩⎪⎨⎪⎧①20世纪20年代中期，电视出现；1929年，英国伦敦首次播送了电视节目。
②20世纪30年代播出世界上第一部电视剧。
③20世纪40年代初，美国开始试播彩色电视节目。
④第二次世界大战后，电视进入大规模普及运用阶段。
(3)影响⎩⎨⎧①反映人类在科学技术方面的进步，直接敏锐地回应、影响文明的发展和社会风尚的变化。
②满足人们的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
1.“如果冬天已经来临，春天还会远吗？”这是19世纪英国诗人雪莱《西风颂》里面的著名诗句，它反映了哪一文学流派的特征？答案 浪漫主义文学。
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主义 浪漫
主义
尔《泉》
注重情感表现和画面整 法国：德拉克洛瓦《自由引导人 体的完整和统一，但不 民》 拘细节；强调色彩 西班牙：哥雅《枪杀马德里市民》
现实
法国：米勒《拾穗者》 注重表现社会现实 注重光与色的和谐，画 俄国：列宾《伏尔加河上的 纤夫》
主义
印象 面明亮；后期主张抒发 画派 个性，线条粗犷，形式 夸张
专题八——
专题学习总结
1 线索归纳 思维整合 3 学会解题 体验高考 横向·纵向·竖向 真题·案例·技巧
线索归纳 思维整合
横向·纵向·竖向
1.十九世纪以来主要的文学流派
文学 流派 时间 18世纪 末至 19世纪 主要特征 政治上反对封建制度，不再 代表作品
浪漫
主义 文学
刻意突出人的理性，而是深
入发掘人类的感情世界，以 想象力丰富的构思和跌宕起 伏的情节为主要特征
解析
结合时间 “20 世纪 30 年代 ” 及 “ 孤儿 ” 判断 A 项
“重现繁荣”不符合题意；
20世纪30年代前期，经济危机严重时，美国示威游行、罢
工抗议活动不断，B项中的“淡定应对”不符合史实；
结合“幻想型影片”分析，D项中的“现代主义艺术”不
符合“幻想”的特点。
答案 C
2.(2014· 四川高考)如图形象地刻画了1936年 美国电影《摩登时代》的主题。该电影( A.肯定了工业革命带来的巨大进步 )
或者某一阶段、历史时期社会特征的命题，在做题时要
联系具体的历史事件和现象进行针对性的分析，得出能 体现历史发展趋势的规律性内容，即用史实证明结论。
结论型选择题解答一般可分为三步进行：
(1)通过对题干历史结论或史实的理解，联系迁移所学知识进行 分析。 (2)通读题干，分清楚历史结论或史实的朝代背景，迁移相关的 人物或事件进行分析判断。 (3) 分析各备选项的内涵及其与题干的关系，找出符合题目要求 的选项。 解答这类题目一般采取史实支撑法、史论结合法、概念分析法、 理论分析法等。
学知识可知这反映了浪漫主义文学兴起的背景和特点，A项正确；
结论型选择题的解题技巧
结论型选择题也称论证分析型选择题，是从非选择题中的
论证题发展演变而来的，这类题型有两种形式：一是题干
一般为教材中未出现的历史结论，选项为所学史实，需要
判断论证史实是否符合题干结论；二是题干为简略的历史 事件或历史现象，备选项是依据这些历史事件或历史现象 得出的结论，需要分析判断选项的结论是否符合题干反映 的信息。这类题主要考查学生的分析论证能力，特别是运 用基本历史理论分析历史问题的能力，故难度较大。
人物，他的经历反映了机器时代所带来的恐惧与打击。故选B项。
3.(2014· 江苏高考)“它站起来反对18世纪的古典主义、 启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序 ” ，强调 最符合上述创作倾向的作品是(
“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。
)
A.《巴黎圣母院》
C.《母亲》
B.《人间喜剧》
结论
A项
正确
B项
《人间喜剧》属于现实主义文学，故B
项错误。 《母亲》属于无产阶级革命现实主义的
作品，故C项错误。 《老人与海》是现代主义文学，故D项 错误
排除
C项
排除
D项
排除
答案 A
变式训练
1.(2014· 新课标全国卷Ⅰ)20世纪30年代，美国每周有成千上 万的人去电影院，轻歌曼舞的幻想型影片备受欢迎，当红童星 秀兰 · 邓波儿通常在电影中扮演孤儿去感化富人。这一现象 ( ) A.表明了新政已使全国重现繁荣的景象 B.体现了民众身陷危机淡定应对的精神 C.反映了民众逃避现实希求慰藉的心态 D.说明了现代主义艺术得到社会的认同
的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神
危机的结果。 ②从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现 实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。
③从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术 虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主
义美术是反传统的各种流派的统称。
(2)联系
B.揭示了工人被机器所异化的命运
C悲剧手法描绘了工人的生活状况
解析
解答本题的关键是准确解读图片信息。图片描绘的是人和
机器的冲突。背景是当时的美国工业因为采用机器生产而大量解
雇工人所造成的失业浪潮，而主角夏尔洛是这个时代悲剧的代表
工业革命发生在 18 世纪 60 年代到 19 世纪上半期，而题干时间是 “1936年”，排除A项。 影片以喜剧的手法描绘了机器时代工人的生活状况，排除D项。 C项与图片信息无关。 答案 B
判社会的罪恶
夫· 托尔斯泰的《安
娜· 卡列尼娜》
强调集中表现自我；手 法比较怪诞，故事的开 海明威的《老 现代主 20世纪30 头和结尾没有明显的理 人与海》、贝 义文学 年代以后 由；故事背景模糊不清， 克特的《等待 因果关系不明，语言风 戈多》
格悖离传统
2.十九世纪以来主要的美术流派
流 派 新古典 特 点 选择重大题材；强调理 性，注重画面的严整与 和谐 画家及其代表作 法国：大卫《马拉之死》、安格
①二者都表现出对现实的不满。
②二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。
学会解题 体验高考
真题·案例·技巧
例题
(2014· 浙江高考)“它站起来反对18世纪的古典主义、
启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”，强调“对自 然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。最符合上 述创作倾向的作品是( A.《巴黎圣母院》 ) B.《人间喜剧》
雨果的《巴黎圣母院》、 雪莱的《解放了的普罗 米修斯》、海涅的《德
30年代
国，一个冬天的童话》
巴尔扎克的《人间 关注社会问题，典 喜剧》、狄更斯的 现实主 19世纪30 型地再现社会风貌， 《大卫· 科波菲尔》、 深入剖析社会生活 普希金的《叶甫盖 的本质，揭露和批 尼· 奥涅金》、列
义文学 年代以后
(1) 史论结合分析法。应用于以具体的历史事件设计的
命题，如某重大事件的主要目的、根本原因、客观原因、
主观原因、重大影响等，根据试题的内容，联系辩证唯
物主义和历史唯物主义基本原理进行分析，通过将具体
的史实同基本理论相结合进行分析从而确定最佳选项，
即用理论解决实际问题。
(2) 具体特征分析法。应用于考查基本历史理论的命题，
C.《母亲》
D.《老人与海》
解题思路 第一步：审题干 一明考点：19世纪的浪漫主义文学。 二抓关键：材料信息“启蒙思想、理性思想”“上帝精神 存在和感情力量之间的联系”。
第二步：析选项
选项
具体分析 “它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理 性思想以及这些领域内的秩序”可以得出与浪漫主 义文学产生的背景相同，“对自然之爱、上帝精神 存在和感情力量之间的联系”体现了浪漫主义个人 感情的抒发，注意人类感情世界的挖掘的特点， 《巴黎圣母院》属于浪漫主义文学，故A项正确。
法国：莫奈《日出· 印象》
荷兰：凡· 高《向日葵》
法国：塞尚《樱桃和桃子》
反传统与理性，重视
现代主义 艺术家主观感受和表 现形式；千奇百怪， 材料多样
法国：马蒂斯《舞蹈》 西班牙：毕加索《格 尔尼卡》
3.现实主义美术与现代主义美术的区别与联系 (1)区别 ①从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满
D.《老人与海》
解析
解答本题的关键是全面把握 19 世纪以来世界的文学艺术
及其特点。依据材料信息 “ 反对 18 世纪的古典主义、启蒙思想、 理性思想 „„ 秩序 ”“ 强调 ‘„„ 感情力量 „„’” ，联系所 《人间喜剧》属现实主义文学，B项不符合题意； 《母亲》属无产阶级革命文学，C项不符合题意； 《老人与海》属现代主义文学，排除D项。 答案 A