荷塘月色ppt实用课件433

那时年轻的你 和你水中的模样 依然不变的仰望 漫天迷人的星光 谁能走进你的心房 采下一朵莲 是那夜的芬芳 还是你的发香 荷塘呀荷塘 你慢慢慢慢唱哟 月光呀月光 你慢慢慢慢听哟 鱼儿呀鱼儿 你慢慢慢慢游哟 淡淡的淡淡的 淡淡的月光 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 等你宛在水中央
写作特点
１、形象美——手法多样（鲜明 的比喻，明显的对比， 强烈的 衬托，生动的拟人，传神的通感）
２、语言美——新颖而不失生动 自然，描述传神，节奏协调（量 词、叠词）
３、意境美——融情入景、即景 抒情
小结
朱自清通过在月下荷塘静 谧幽美的景色中独处的心 境描述，表达了他抑郁孤 寂、想超脱现实自得其乐 而不可得的情绪以及对自 由宁静生活的向往。
荷
朱 自 清
塘 月 色
作者简 介
朱自清
（1898—1948）
原名自华，字佩弦，号 秋实。祖籍浙江绍兴。1898 年出生于江苏东海。1903年 随家定居扬州，所以自称 “我是扬州人”。中国现代 诗人、学者、散文家、民主 战士。
名 字 由来
朱自清先生的胞弟朱国华曾有过 这样的回忆：
父亲失业四十年，为了培养我 们兄弟四人上学，借了三千元高利 贷，利上滚利，无力偿还。大哥这 时考上了北大预科，须读两年才能 考本科。为了早日结束学业，为家 中分担债务，他没有读预科，想了 个办法，把名字“自华”改为“自 清”，直接报考本科。
娇怯不语 轻盈多姿
闪闪发光 忽明忽暗 晶莹剔透 冰清玉洁
月光如水
正
塘 上 月
薄雾似纱 花叶若梦
面 写 月
色 黑影斑驳
侧
杨柳如画
面
光影似曲
烘
托
比喻句中动词使用的精准
１. 月光如流水一般，静静地泻在这一 片叶子和花上。
２. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样； 又像笼着轻纱的梦。
泻：体现月光的动态美，似流水 浮：体现雾气的轻飘之状 笼：突出雾的轻、薄、透
1921年12 月31日，欢送 俞平伯赴美国 考察时在杭州 合影。右起： 俞平伯、朱自 清、叶圣陶、 许若昂。
1931年8月赴英国留学前与清华大学中国文 学会全体师生合影，前排右一为俞平伯，右二为 朱自清。送行的有胡秋原、林庚、等十余人。
1932年与英国友人摄于伦敦，二排右二为朱 自清。
1932年8月4日， 朱自清与陈竹隐在 上海结婚。
这就是“自清”这个名字的由来。
1923年发表长诗《毁 灭》，震动了当时诗坛。 1924年出版诗集《踪迹》。 1925年任清华大学的教授， 创作转向散文，同时开始研 究古典文学。1928年出版散 文集《背影》，成了著名的 散文家。代表性的作品有 《背影》《春》《绿》《威 尼斯》《桨声灯影里的秦淮 河》等等，其中《桨声灯影 里的秦淮河》被时人誉为 “白话美文的模范”。
初步感知课文 找出作者的行踪和描写景色的语段 家中 ——小煤屑路 ——荷塘 ——
家里 游踪线索
家
小路
江南 采莲景
荷塘
初步感知课文:描写景色的语段
课文题目是“荷塘”“月色”，课 文哪些段落是描写这两种景物的呢？
第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选
不知名的树
荷树
塘
杨柳
四 远山
路灯
周 蝉声和蛙声
黑影斑驳
荷塘四周 杨柳如画 侧写月色 远山隐约
采莲赋
联 想
西洲曲
无福消受
忧 虑
惦念江南
荷 画 面 是—美丽的 美
塘 气 氛 是 —宁静的 月
静
色 格 调 是 —雅致的 雅
找出能表现作者心情变化的句子
1. 这几天心里颇不宁静。 忧
2. 我也像超出了平常的自己。
mò
hān
脉脉 酣眠
shà chàn
霎时 颤动
cēn cī zhà
参差 乍看
yuàn xiān chánɡ jū
媛女 纤腰 沾裳 敛裾
补充词解
幽僻：幽深、僻静。 蓊蓊郁郁：草木茂盛的样子。 踱：慢步行走。 弥望：满眼。弥,满。 袅娜：柔美的样子。 碧：青翠欲滴的样子。 大意：大概的轮廓。
朱自清
荷塘月色
散文
记叙散文：记事散文、写人散文 抒情散文：借景抒情、托物言志 议论散文：重于议论 散文的主要特征： 1.形散而神不散 2.表现作者的生活感受，情感真挚 一粒沙里见世界，半瓣花上说人情（郁达夫） 3.语言优美凝练，富于文采 毕淑敏：散文是血写的，小说是水写的，诗歌是骨髓
请看文末写作时间：
1927年7月，北京清华园
本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二” 反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。
朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出 来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心， 可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民 主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争， 只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘 却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深 的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什 么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情， 使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的 朦胧美之中。
题解
荷塘月色
荷塘：指朱自清先生当时任教的北京清 华大学清华园里的荷花池，是本文所要描绘 的特定处所。
月色：月光。点明了时间,是一个有月 亮的夜晚。月色是文章描绘的中心，它是 作者心目中向往、追求的和谐宁静的境界。
为下列红色的字注音：
xiè pì wěnɡ duó
煤屑 幽僻 蓊郁 踱着
mí niǎo 弥望 nuó袅娜
1916年12月15日，朱自 清在扬州琼花观街朱宅与武 钟谦女士完婚。武钟谦曾随 朱自清辗转杭州、台州、温 州、白马湖、北京等地，夫 妻感情甚好。1929年11月26 日，武钟谦因肺病逝于扬州 家中。朱自清有小说《笑的 历史》、《别》、散文《给 亡妇》和一些旧体诗词记述 了他们美好而深厚的感情。
1921年冬，在杭州第一师范任教时与友人合 影。（左为朱自清）
3. 便觉是个自由的人
4. 这是独处的妙处，我且受用这无
边的荷香月色好了。
喜
5. 但热闹是它们的，我什么也没有。
6. 这真是有趣的事，可惜我们现在
早已无福消受了。
愁
7. 这令我到底惦记着江南了。
感情发展脉络
“不宁静”→欲求排遣，淡 淡的哀愁→观荷塘月色，淡 淡的喜悦→发出“我什么也 没有”的感慨→惦念江南， 欲求超脱不得。
简单的为课文划分层次 第一部分（1）： 月夜漫步荷塘的缘由。（点明题旨）
（情） 第二部分（2-6）： 荷塘月色的恬静迷人。（主题）
（景） 第三部分（7-10）： 荷塘月色的美景引动乡思。（偏重
抒情）（情）
独出家门 观荷赏月 返回家门
小径漫步 月下荷塘 荷塘月色 荷塘四周 惦念江南
叶子和花仿佛在 牛乳中洗过一样； 又像笼着轻纱的 梦。
修辞手法
思考：以下两个句子有何特点？
（提示：从感觉入手）
1.微风过处，送来缕缕清香，仿 佛远处高楼渺茫的歌声似的。
2.塘中的月色并不均匀，但光和 影有着和谐的旋律，如梵婀玲上 凑着的名曲。
修辞手法：通感 通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的
关于荷花的诗文：
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭 静植，可远观而不可亵玩焉。 ——（周敦颐《爱莲说》）
晓出净慈寺送林子方
杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流, 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
②知人论世。尽可能多地了解作者自身的 方方面面，了解创作的时代背景，从而 更深层次的把握作者蕴含在文章中的情感。
• 荷塘月色 作词：张超 作曲：张超 演唱：凤凰传奇 剪一段时光缓缓流淌 流进了月色中微微荡漾 弹一首小荷淡淡的香 美丽的琴音就落在我身旁 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央 萤火虫点亮夜的星光 谁为我添一件梦的衣裳 推开那扇心窗远远地望 谁采下那一朵昨日的忧伤 我像只鱼儿在你的荷塘 只为和你守候那皎白月光 游过了四季 荷花依然香 等你宛在水中央
各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触 觉）通过比喻或形容词沟通起来的修辞方 式。通感即是移觉（也叫“感通”）。如： （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处 高楼上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着 和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 （视觉转为听觉） 比喻、拟人、通感等修辞方法都要抓住事 物的特征
塘的 四周
无限 慨叹
独出家门 观荷赏月 返回家门
小径漫步 月下荷塘
荷塘月色
荷塘四周 惦念江南
荷叶 荷花 荷香 荷波
月光如水
正 面
薄雾似纱 写
花叶若梦 月
黑影斑驳 侧 杨柳如画 面 光影似曲 烘
托
树 远山 路灯
蝉声和蛙声
颇不宁静 赏景排忧 无法超脱
作者为什么不宁静？
解读写作时间里所含的信息——背景解读
分析第４段，作者从哪些方面来写 月下的荷塘美景的？
荷叶
荷花
荷香
荷波
找出本段你认为写得最好的语句， 并品味它的妙处。
观察顺序：由近及远，自上而下
荷叶： 舞女的裙
月 比喻巧妙 荷花： 明珠，星星，美人
下 荷 荷香：渺茫的歌声
塘 荷波： 凝碧的波痕
动静结合
荷韵： 脉脉
本 体 喻 体 原句
相似点
荷 叶 舞女的裙 …… 裙与叶子自然舒展的形态 很相似
一粒粒 的明珠
月光下，白色荷 花与一粒粒 …… 的明珠相似
荷花 荷香
碧天里 的星星
……
白花在绿丛中隐约闪烁与 碧天的星星相似
刚出浴 的美人
…… 一样的清新与洁净
渺茫的 …… 渺茫的歌声和微风中荷香的
歌声
断断续续，若有若无
年轻 有为
宁饿死也不领 美国的救济粮。
“ 我们中国人是有骨气的，…… 朱自清一身重病，宁可饿死，不 领美国的救济粮……我们应当写 闻一多颂，写朱自清颂，他们表 现了我们民族的英雄气概”。
——毛泽东《别了，司徒雷 登》
朱自清与家 人，自1903年定 居扬州后，曾居 住过多处。开始 住天宁门街，后 迁居弥陀巷、南 皮市街、东关街、 仁丰里等。现在 保全下来的为安 乐巷27号故居。 图为故居门口。
写的。
如何读散文？
整体感知： 第一步，紧扣“文眼”聚散明。 第二步，找准线索结构清。 揣摩语言： 第三步，融情于景见立意。 第四步，语言美妙动我心。
怎样欣赏散文
①善于披文以入情，通过解读语言文字来 感知作品中呈现的物象，进而感受作者的 思想感情。对于本单元散文要善于从朗读 中体味诗意般的语言，进入作者塑造的意 境，进而把握作者的情感。
6月19日平津各大 报纸刊登朱自清等一 百一十名教师签名的 严正声明。
1948年8月12日， 朱自清因病医治无效 不幸逝世。
相关图片
1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十 周年时，将原清华园内的古亭命名为“自清 亭”，以示纪念。
清华园中的荷塘
近春园（朱自清《荷塘月色》原址）
朱自清塑像
月下荷塘
朱自清与陈竹隐赴普陀山度蜜月。右二 为朱自清，右三为陈竹隐。
1939年8月，朱自清与夫人陈竹隐、三子朱乔 森、幼子朱思俞（前右）摄于昆明翠湖公园。
清华大学中国文学会同人合影 （左起第七人为朱自清）
1948年与清华大学中文系师生合影。前排左起第 一人至第四人为朱自清、余冠英、李广田、许维遹。
1948年6月18日， 朱自清在拒Baidu Nhomakorabea“美援” 和“美援面粉”的声 明上签名。
心路轨迹：不静——寻静— —得静——出静
游踪线索和感情线索
家
淡 出淡 静的
愁
不静 淡淡的愁
江南
采莲景
得静
小路
淡 淡 的
寻 静
喜
荷塘
淡淡 喜悦
带门 出去
颇不 现实 宁静 现实
推门 近来 无法 回避
淡淡 哀愁
走在 路上
幽雅 宁静 朦胧
江南 旧俗 惦记 江南
淡淡 喜悦 月下 荷塘
塘上 淡淡 月色 哀愁