七年级生物.水产动物
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6、哪些动物是软体动物？为什么说它们是软体动物？
用红笔在书上标出
对子组相互提问记忆
导
学
二
合
作
探
究
二、探究竟
1、仔细观察图3-7,认识鱼体各部分结构及划分各部分的界限
2\观察图3-9,认识几种常见的水谈你对鱼类适应水中生活特点的认识。
3、当地除了鱼类其他的水产动物有哪些？
C、鳃盖D、鳃丝
4、下列动物中属于无脊椎动物的是（）
A、鲤鱼B、鲢鱼
C、鲫鱼D、鱿鱼
5、下列动物既是我们常见的水产动物又是软体动物的是（）
A、鲫鱼B、螃蟹
C、牡蛎D、对虾
6、四大家鱼指的是（）
A、青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼B、鲤鱼草鱼鲢鱼鳙鱼
C、鲤鱼草鱼鲢鱼鲫鱼D、青鱼鲫鱼鲢鱼鳙鱼
二、简答
1、练习册34页
2、生活在海洋里和淡水中的动物种类很多，它们都属于水产动物吗？
学生反思：
教师反思：
七年级生物(上册)导学案
课题:第三章多种多样的动物第三节常见的动物（水产动物）
组号姓名课型预习·展示编制人宋小红
备课组长张瑞强学科主任使用日期编号0714
学习目标
1.识别鲫鱼的外形构造
2识记水产动物的类别及其特征
3了解保护水产动物的重要性及其保护措施
自学指导
互动策略
展示方案
随堂笔记
内容.学法
内容形式
内容方式
智慧结晶
预习
检测
1、观察动物除了观察动物的外还要观察它们的
2、目前地球上生活着多少种动物?拥有野生动物种类最多的国家是哪国?
独自完成
对子组互判得分算出平均分
导
学
一自主学习
一、阅读第43至44页知识链：
1、什么是水产动物？
3、水产动物的种类有哪些？
4、海带由、、三部分构成
5、脊椎动物的特征是什么？
4、水产动物受到的困难有哪些？怎样保护水产动物/
按抽取的任务展示
评出最佳小组
达标测评
一、选择
1、鲫鱼的身体分为三部分，其中头部和躯干的界限是（）
A、鳃盖前缘B、鳃盖后缘
C、腹鳍前缘D、眼的后缘
2、控制鲫鱼身体前进方向的鳍是（）
A、胸鳍B、腹鳍
C、尾鳍D\、背鳍
3、鳍鱼鳃的主要部分是（）
A、鳃耙B、鳃弓
用红笔在书上标出
对子组相互提问记忆
导
学
二
合
作
探
究
二、探究竟
1、仔细观察图3-7,认识鱼体各部分结构及划分各部分的界限
2\观察图3-9,认识几种常见的水谈你对鱼类适应水中生活特点的认识。
3、当地除了鱼类其他的水产动物有哪些？
C、鳃盖D、鳃丝
4、下列动物中属于无脊椎动物的是（）
A、鲤鱼B、鲢鱼
C、鲫鱼D、鱿鱼
5、下列动物既是我们常见的水产动物又是软体动物的是（）
A、鲫鱼B、螃蟹
C、牡蛎D、对虾
6、四大家鱼指的是（）
A、青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼B、鲤鱼草鱼鲢鱼鳙鱼
C、鲤鱼草鱼鲢鱼鲫鱼D、青鱼鲫鱼鲢鱼鳙鱼
二、简答
1、练习册34页
2、生活在海洋里和淡水中的动物种类很多，它们都属于水产动物吗？
学生反思：
教师反思：
七年级生物(上册)导学案
课题:第三章多种多样的动物第三节常见的动物（水产动物）
组号姓名课型预习·展示编制人宋小红
备课组长张瑞强学科主任使用日期编号0714
学习目标
1.识别鲫鱼的外形构造
2识记水产动物的类别及其特征
3了解保护水产动物的重要性及其保护措施
自学指导
互动策略
展示方案
随堂笔记
内容.学法
内容形式
内容方式
智慧结晶
预习
检测
1、观察动物除了观察动物的外还要观察它们的
2、目前地球上生活着多少种动物?拥有野生动物种类最多的国家是哪国?
独自完成
对子组互判得分算出平均分
导
学
一自主学习
一、阅读第43至44页知识链：
1、什么是水产动物？
3、水产动物的种类有哪些？
4、海带由、、三部分构成
5、脊椎动物的特征是什么？
4、水产动物受到的困难有哪些？怎样保护水产动物/
按抽取的任务展示
评出最佳小组
达标测评
一、选择
1、鲫鱼的身体分为三部分，其中头部和躯干的界限是（）
A、鳃盖前缘B、鳃盖后缘
C、腹鳍前缘D、眼的后缘
2、控制鲫鱼身体前进方向的鳍是（）
A、胸鳍B、腹鳍
C、尾鳍D\、背鳍
3、鳍鱼鳃的主要部分是（）
A、鳃耙B、鳃弓