“四有”教师演讲稿：树立良好观念

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争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)

争做新时代四有好教师演讲稿（精选10篇）争做新时代四有好教师演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位教师：大家好!时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。

回顾一年的工作，不禁思绪万千。

在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责。

一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。

所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。

我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。

除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。

同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。

总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。

教学方面，本人自始至终以认真、严谨的`治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。

认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。

二、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划实施。

教学是一门科学，但更是一种艺术。

四有好老师发言稿【5篇】

四有好老师发言稿【5篇】四有好老师发言稿篇1尊敬的领导和老师：大家好!作为一名幼师和每一位从事幼教工作的同志，首先要有宽广的爱心，爱自己教育的孩子，爱自己的工作，爱身边的同事。

因为这些爱，你不会厌倦，不会有怨恨，不会消极，不会矛盾，你永远保持平和的心态，关心和爱护孩子的健康成长，成为一个受人尊敬的幼儿园老师，成为一个有资格胜任幼儿园工作的同志。

孩子很可爱，但是小孩子不是很懂事。

他们不知道你的喜怒哀乐。

他们不知道如何看人的脸。

有时他们不能正确表达自己的要求。

他们不能照顾最简单的事情，比如吃喝睡睡。

但是，他们有自己的个性，自己的需求，自己的想法，自己的理解。

他们不会做你想做的事。

有时候他们会干一些打架淘气甚至危险的事情。

所以，你不配当幼师。

世界是丰富多彩的，孩子的性格爱好特点都会不一样。

如果你缺乏爱心，你很可能按照自己的想法和审美去要求孩子，不能公平对待每个孩子，那么你就不是一个优秀的幼师。

我很抱歉父母对我们的信任，这辜负了我们用爱抚养和用心教育的目标。

耐心来源于爱。

耐心是幼儿园教师和幼儿园工作人员必备的素质。

孩子体力活动慢，思维反应慢。

所以，不能急躁，不要着急，耐心等待，耐心教育。

大人听了一句就记住了，孩子听了十句可能就不记得了。

只有一个解决办法，重复，重复，重复。

这孩子淘气又活泼。

你刚刚批评了他，过了一会他又来了。

这让很多做学前教育的家长头疼，幼师也经常出不耐烦粗暴的问题。

此时，他们更需要耐心。

想想孩子为什么记不住批评。

我们的方法有问题吗?我们能换一种方式吗?因为不是一种方法对所有的孩子都有效，所以特殊的孩子需要特殊的方法。

但这里要强调的是，特殊的方式不是体罚或者恐吓，而是以他喜欢的形式引导他，比如讲故事，把不守纪律的行为编成故事，让他们记住不服从的后果。

比如让他在孩子面前展示自己的决心，唤起孩子争做好孩子的意识，培养孩子的自律能力。

在这方面，幼儿园老师应该学习一点儿童心理学，这有助于与孩子交流，并想出多种方法来教育孩子。

争做“四有”教师演讲稿(15篇)

争做“四有”教师演讲稿(15篇)争做“四有”教师演讲稿1尊敬的各位领导、老师们：大家上午好！非常荣幸，也很高兴有机会站在这里与大家分享我对“四有”好老师的几点学习体会和感想，不到之处还请大家多多批评指正。

教育兴则国家兴，教育强则国家强，教育事业是国家百年发展大计。

做好老师应具备四大特质：一是要有理想信念，二是要有道德情操，三是要有扎实学识，四是要有仁爱之心，这就给我们指明了好老师的评价标准和奋斗目标。

古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。

教师是人类最古老的职业，2500年前春秋时期出现了被称为“万世师表”的大教育家、思想家孔夫子，以后历代名师层出不穷，董仲舒、韩愈、王安石、蔡元培，堪称教师之表率，为中华优秀传统文化和科学知识代代传承做出重要贡献。

教师一直被奉为最神圣的职业之一，教师是道德和智慧的化身，“医者，医人之身；师者，塑人之心”。

有什么样的老师，就有什么样的学生，教师工作质量的好坏直接关系到国民素质的高下，进而影响国家的兴衰。

作为乡村教师，更要意识到责任重大，坚定理想信念，提高觉悟和认识，用自己的智慧和人格启迪人、影响人、塑造人，帮助农村孩子用知识改变命运，为中华民族伟大复兴贡献力量。

治学之本，在教书育人。

理念信念固然重要，但是扎实的学识、开阔的眼界、勤勉的教学态度、科学的教学方法更是当代老师应该具备的基本素养，学无止境，活到老，学到老，在他病危期间仍坚持读书学习，直到生命最后一刻。

随着社会进步、互联普及和经济全球化的发展，知识的更新换代不断加快，新知识、新概念层出不穷，我们老师如果仅仅满足于已有知识和教学方法，不加强学习，迟早会被社会发展的大潮抛弃。

师者，教之以事而喻之以德。

老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担当起立德树人的重任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，小学正是孩子们人生观、价值观、世界观的形成阶段，我们要特别引导和帮助孩子们扣好人生的第一粒扣子。

争做四有好老师发言稿(7篇)

争做四有好老师发言稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年争做四有教师演讲稿(3篇)

2024年争做四有教师演讲稿亲爱的校长、老师们和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的想法和愿景。

我是一名普通的老师，但我有着对教育事业的热爱和执着。

今天，我想和大家一起探讨如何在2024年争做一名优秀的“四有”教师。

首先，我想明确一下“四有”教师的定义。

所谓“四有”，即具有高尚的思想道德品质、优秀的教育教学能力、崇高的职业道德和较强的创新精神。

作为一名“四有”教师，我们不仅要以身作则，树立正确的人生观、价值观，还要有卓越的教学能力，不断创新提升自己的教育水平。

首先，作为一名“四有”教师，我们要有高尚的思想道德品质。

思想道德品质是教师最重要的素质之一，也是我们肩负起培养学生品德的责任。

在生活和工作中，我们要树立起正确的道德观念和价值观，成为学生人生的榜样。

我们应该坚持诚实守信、勇于担当、关爱他人、尊重他人、自强不息等优秀品质，以言传身教的方式，引导学生明辨是非、树立正确的人生导向。

其次，作为一名“四有”教师，我们要具备优秀的教育教学能力。

教学是教师最基本的工作，但教学质量的提高并非易事。

我们要保持学习的热情，不断提升教学技能和教学方法。

我们要多方面关注学生的发展，积极运用现代教育技术，设计创新的教学方案，使每一位学生都能得到个性化的关注和培养。

我们要善于激发学生的学习兴趣和潜能，不断挖掘他们的优点和特长，帮助他们全面发展。

第三，作为一名“四有”教师，我们要崇尚职业道德。

教师是一个光荣而神圣的职业，我们要牢记自己的职责和使命。

我们要以崇高的精神和责任心对待工作，尊重学生的个性，关心他们的健康和成长。

我们要与学生建立起良好的师生关系，不仅关心他们的学业进步，更注重培养他们的综合素质和思维能力。

在与同事的交流合作中，我们要团结协作，相互尊重和支持，共同提高教育教学质量。

最后，作为一名“四有”教师，我们要具备较强的创新精神。

教育事业在不断变革和发展，作为教师，我们要不断学习和创新，适应时代的需求。

做四有好老师演讲稿5篇

做四有好老师演讲稿5篇做四有好老师演讲稿篇1在教育的道路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。

时代赋予了我们新的责任和使命。

作为教师，要对自己提出更高的要求，努力成为一个有思想、有创造力、有执行力、有影响力的人。

第一，做一个有思想的老师。

人与人的区别在于思想的不同，而思想主要来源于思维。

一个人是否喜欢思考，思考是否正常，取决于他的思维习惯、问题意识和模式眼光。

教师的思维能力主要体现在处理问题的方式上。

首先，他们愿意花一定的时间专注于这个问题，并考虑选择最佳的方法来实现他们的目标。

其次，我们总是专注于某一学科的研究，不断前进，努力寻找创新点。

还有就是要把自己的思维融入到正常的教学活动中，为每一次演讲做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做安排，对每一次练习进行反思。

第二，做一个有创造力的老师。

创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，是成功完成某些创造性活动所必备的心理素质。

不同的思维可以创造。

作为一个有创造力的老师，他所做的事情都是经过深思熟虑的，他使用的方法也是最简单有效的。

不仅如此，他还善于整合资源。

他能意识到智力、想象力和知识都是我们重要的资源。

但是，资源所能达到的是有限的，只有“实效”才能将这些资源转化为成果。

我们的日常工作往往缺乏创造力。

一个教案讲了五年，教材变了，教案还在用。

一个讲座改了好几次，听众变了，还在讲。

内容还停留在原来的时代。

经验永远是创作的羁绊，我们却舍不得丢掉。

我们的工作质量需要通过创造来提高，我们的生活条件需要通过创造来点亮。

没有创造就没有区别，没有创造就没有卓越的表现。

第三，做行政老师。

除非完成，否则任何事情都不会有结果。

如果你只停留在计划和思考的层面，你永远不会取得突破。

执行力是推进事情的关键，是从质变到量变的飞跃。

管理学家德鲁克曾说：“我们应该把行动纳入决策，否则就是纸上谈兵。

”执行力是一种行动感，是对积极发展的回应。

如果有足够的时间，我们通常会拖延，而不是先把事情做好，然后优化质量。

争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】

争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】争做四有好教师演讲稿篇一争做好老师，首先要有坚定地理想信念，要自觉贯彻党的教育方针，要用好课堂讲台，用好校园阵地，用自身的行动倡导社会主义核心价值观，用自身的学识、经验给学生带来积极影响，带领他们走向真善美。

只有拥有理想信念才能做四有好老师。

争做好老师，其次要有高尚的道德情操。

教师以教书育人为天职。

教师需要自觉加强师德修养和业务学习，严谨治学、敬业爱生、言行雅正，树立起“学为人师，行为世范”的不错师表形象，新时期人民教师的高尚品德和情操，在提升教学质量、服务学生成长、推进事业发展中发挥了重要作用。

好老师应该见贤思齐，不断提升道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。

用自身的实际行动为学生做表率，从小事做起，常说“谢谢”，常献爱心，不说脏话，尊老爱幼，尊师重道。

争做好老师，还要有扎实学识。

拥有扎实的学识功底是成为好老师的基本素质，好老师应该用自身的学识魅力吸引学生，除去教会学生课本内的丰富知识还需要拓展学生的课外知识，让他们的课外学习变得丰盈而有趣。

在我的日常教学中我会向学生推荐不同种类的课外书，例如冰波的童话《蓝鲸的眼睛》，李娟的散文《阿勒泰的角落》，梁实秋的随笔《雅舍谈吃》，丁午的漫画《小艾，爸爸特别特别想你》等等，我一直秉持着自身读书再推荐学生读书的理念，每周在班级开展读书分享会，与学生交流看过的书，相互分享推荐。

只有自身拥有扎实的学识才能做四有好老师。

争做好老师，更要有仁爱之心。

我的大学校训是“爱满天下，知行合一”。

“爱满天下，知行合一”是“伟大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。

爱满天下，体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀，是陶行知先生毕生追求的教育真谛。

爱是教育的灵魂和生命。

好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。

好老师应该把自身的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏加强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。

做四有好老师演讲稿

做四有好老师演讲稿•相关推荐做四有好老师演讲稿范文（精选15篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。

在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。

做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。

这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。

“师者，所以传道授业解惑也。

”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。

一、有理想信念。

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。

争做四有教师发言稿模板5篇

争做四有教师发言稿模板5篇争做四有教师发言稿（篇1）尊敬的各位领导，各位评委老师：大家上午好!我是9号选手，今天演讲的题目是：读书养才气，勤奋养运气，宽厚养大气。

看到这个题目，我脑子首先里蹦出的是另外三句话：“腹有诗书气自华”“天道酬勤”“海纳百川有容乃大”。

“腹有诗书气自华”，几乎所有人都知道多读书是有好处的。

读书让人更有智慧，读书让人更有才气。

我平时也喜欢看书，也买了些书，放在书架上，闲时翻一翻。

只是我天生愚钝、资质较差、人也懒惰。

所以至今也没也没什么才气。

这使我感到很惭愧!但我喜欢看一些跟读书相关的节目，比如《晓说》、《圆桌派》、《中国诗词大会》。

每次看到各领域的成功人士、学者大师在那里口若悬河、滔滔不绝地聊着天文地理、古今中外，真的很羡慕。

我甚至一度认为读书也是需要要天赋的：所谓的“老天爷赏饭吃”。

后来看到高晓松的一期节目，他说他读那么多书也是“被逼的”。

他出生在一个高级知识分子家庭，又几乎在清华园长大，周围的邻居不是大师就是教授，还在读小学，就被人嘲笑：连《左传》都还没读?后来他只有发奋，强迫自己读了很多书，才有了现在的成就。

所以说无论平民与贵族，不管智商高与低，才气都是靠后天勤奋修炼来的，读书就是方法之一。

多读书可以增长人的见识，可以提高人的气质，可以提升人的格局，可以赢得别人的尊重。

在书中可以与智者交流学习，可以受高尚的思想熏陶。

总之，读书养才气。

想要有才气，就得下功夫。

所谓勤能补拙，天道酬勤。

我在考编的路上走了不少弯路，四年时间辗转于四所学校，终于在去年如愿考回天长。

有人说我很厉害。

我说：“我是‘半路出家’，靠的是运气。

”这是事实，运气确实占了很大成分，不可否认，男生在考编尤其是面试环节，是很有优势的。

但我也明白运气不真的是运气。

15年我在杨村代课，那是我毕业三年后决定考教师而选择的“破釜沉舟”。

我知道我已经比别人落后了，所以我必须下更多的功夫，付出更多的汗水。

“念念不忘必有回响”，后来我的运气就来了。

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇

教师关于做“四有”好老师演讲稿4篇教师关于做“四有”好老师演讲稿篇1 我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。

有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。

不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。

今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。

她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。

但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。

她的班级共72名学生，其中有8名留级生。

可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。

然而，热情代替不了无情的现实。

上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。

或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。

带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。

学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。

有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。

回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。

同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。

凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。

《做四有新教师发言稿5篇》

《做四有新教师发言稿5篇》做四讲四有好教师，我们做的是关于奉献的事业，播撒的是祖国未来的希望。

三尺讲台，是做四讲四有好教师们默默耕耘的土地，扎根这片土地，是他们的光荣和自豪!下面是小编为大家收集有关于做四有新教师发言稿，希望你喜欢。

做四有新教师发言稿1各位领导、各位来宾：大家好!我讲话的题目是——《责任倾注教育，奉献追逐梦想》。

成为一名老师，是我孩提时代的梦。

于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。

师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。

一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉;教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。

如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。

我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。

领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步;不追利益，但求今生无悔。

如果说教育源于爱，那么它还基于一份责任。

常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。

”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。

学高为师，身正为范。

我一直以教师的职业道德要求自己，时时处处做学生的表率。

只有学而不厌，才能诲人不倦。

我积极参加业务学习，认真倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。

我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。

我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。

我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。

我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。

争做四有好老师演讲稿5篇

争做四有好老师演讲稿5篇演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

在当今社会生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文。

下面是小编为大家收集的关于争做四有好老师演讲稿5篇范文。

希望可以帮助大家。

争做四有好老师演讲稿1尊敬的各位评委老师：你们好!今天，我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。

每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。

多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。

小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树;而如今，我也成了那棵大树。

油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。

去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬!起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了!”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢?心中打满了无数的问号。

因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三(2)班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。

刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。

早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的学生;课堂提问，没有几个同学会举手发言;要求朗读课文时，26名学生的嗓门儿竟抵不过我一个。

最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。

起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。

然而，宣泄过后，我还是想再试一试。

于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读;课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读;想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答;课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞;阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会;写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝;课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多;原本沉默寡言的同学也会缠着我教授新学的舞蹈;班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。

做四有好老师的演讲稿(5篇)

做四有好老师的演讲稿(5篇)做四有好老师的演讲稿（精选5篇）尊敬的各位领导、老师和同学们：今天我演讲的题目是《做四有好老师》。

首先，我认为好老师必须有正确的理想信念。

作为老师，我们的首要任务是传道，教育学生追求真、善、美。

我们要倡导社会主义核心价值观，传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。

我们要引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱XXX。

教育无国界，但教育者有自己的祖国。

只有真正爱国的人才配谈教育。

其次，好老师必须有高尚的道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。

我们要无私奉献，成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范。

我们要坚守人格底线，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己。

我们要以桃李满天下为自豪，以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养祖国的花朵。

第三，好老师必须有扎实的学识。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤奋的教学态度、科学的教学方法是老师的根本素质。

在信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。

我们一定要与时俱进，树立终身研究的意识，不断充实自己的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。

我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师！最后，好老师必须有深厚的爱心。

爱是教育的灵魂，是老师最基本的情感。

我们要关爱每一个学生，尊重学生的个性，注重培养学生的自信心和创造力。

我们要用心倾听学生的心声，给予他们关怀和帮助。

我们要让学生在快乐中成长，在幸福中前行。

做四有好老师，需要我们不断地自我反省和提高。

让我们一起努力，成为学生心中的好老师！谢谢大家。

作为一名教师，我们必须具备仁慈怜爱之心。

没有就像无水池塘，终将干涸。

爱是世界上最美丽的语言，也是解决问题的万能钥匙。

我们必须热爱岗位、热爱学生和世间美好的事物。

尊重、理解、宽容学生，欣赏他们的优点，信任他们的能力，用爱来感化、教育他们，让他们身心健康地成长。

用真爱武装起来的老师们是战无不胜的！作为教师，我们的幸福不在于物质上的富有，而在于从事教师职业的心理体验和感受。

争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）

争做四有好老师优秀演讲稿争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）演讲不仅仅要求演讲者有强烈的气场和自信，而且需要一份独特的、好的演讲稿。

下面是小编我为您准备的争做四有好老师优秀演讲稿，希望能对您有所帮助。

争做四有好老师优秀演讲稿篇1各位老师、同学：大家好，好老师要有仁爱之心。

作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。

用爱心和责任谱写师德之歌——九(8)班班主任陈xx。

对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。

以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微。

当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理;张xx 老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意。

原来，这就是诀窍—爱。

后来，我慢慢观察发现每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。

班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。

开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年教师节，小亮对陈老师说：“老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。

”他的自信和懂事让我很欣慰。

班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般。

上学期多次找她谈话，她不以为然。

教育需要耐心和等待。

上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。

一天，她对陈老师说：“老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪明，相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。

”这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了。

但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。

教育，是一种慢的艺术。

对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。

这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心，在自我改造中不断进步与成长。

立德树人做四有好教师的教师演讲稿6篇

立德树人做四有好教师的教师演讲稿6篇立德树人做四有好教师的教师演讲稿1尊敬的各位领导、各位同事：转眼间，踏上讲台身为人师已经有二十多年了，一路走来，有泪水，也有欢笑;有迷茫，也有收获。

每年的师德集训都让我收获很多，曾经的困惑在培训中慢慢释然，找到了明确的答案。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。

教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。

我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。

我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。

因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。

教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。

我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

做四有好教员演讲稿 (2)6篇

做四有好教员演讲稿 (2)做四有好教员演讲稿 (2)精选6篇（一）尊敬的各位领导、教师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸站在这里向大家分享关于做四有好教员的主题。

一、做有理念的教员。

理念是教育工作者的思维方式、教育观念和职业追求，而教师的理念则直接关系到学生的成长和教育的效果。

作为教员，我们应该树立正确的教育观，坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新能力和综合素养。

同时，我们也要不断提高自身的专业素质，学习教育前沿知识，不断更新教育理念，以便为学生提供更好的教学服务。

二、做有情怀的教员。

教育是一项充满爱心和责任感的事业。

作为教员，我们要以一颗赤子之心对待每一位学生，关心他们的成长和发展，并尽力帮助他们克服困难。

我们要在教育中注入情感元素，与学生建立良好的师生关系，让他们感受到学校大家庭的温暖。

同时，我们也要关注学生的综合发展，注重培养学生的品德修养和社会责任感。

三、做有创造力的教员。

创造力是教育的灵魂和动力，也是教育工作者的核心素质之一。

作为教员，我们要不断探索创新的教学方法，鼓励学生思考和实践，培养他们的创新精神和创造能力。

我们要注重培养学生的独立思考和问题解决能力，引导他们在实际问题中寻找解决办法。

同时，我们也要自己不断学习和进步，提高自身的创造力水平，为学生树立榜样。

四、做有责任感的教员。

教育是一项光荣而伟大的事业，但同时也是一项艰巨的工作。

作为教员，我们要牢记自己的责任和使命，努力为学生提供良好的教育环境和优质的教学内容。

我们要关注学生的个性特点和需求，注重培养学生的自主学习能力和综合素质。

我们还要关心学生的身心健康，帮助他们健康成长。

在教育工作中，我们要主动学习和探索，解决学生和家长的困惑，承担起促进教育发展的重任。

做四有好教员不仅是对学生的负责，也是对教育事业的负责。

让我们铭记职责，不断提升自己，为全面发展培养具有中国特色、世界眼光的人才做出自己的努力。

谢谢大家！做四有好教员演讲稿 (2)精选6篇（二）尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能在这个场合与大家分享我对做一个“四有好教员”的理解和看法。

争做“四有”教师演讲稿：树立良好观念做真实的老师

争做“四有”教师演讲稿：树立良好观念做真实的老师本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！各位领导，老师：我要演讲的题目是《树立良好观念做真实的老师》。

随着社会经济的发展，在物质横流的时代，人们的价值观也随之发生变化，各种观念也随之产生，影响人们的价值取向。

社会思潮的多元化和差异性，也导致人们不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲等问题，这就要求必须有统一的基本价值观和价值标准，必须建设社会主义价值体系。

作为教师，我们要认识到自己的责任，任重而道远，不能得过且过，更不能误导学生，要培养学生树立良好的价值观念。

这不仅是我们的职责，而且是我们的良心所在。

我们经常埋怨这样那样，是因为自己没有很好的深刻剖析自己、反思自己，从而也会把一些不良情绪、言行等带到了我们崇高的课堂。

本人从参加工作的第二年开始一直在学校从事行政工作，深知很多做人的道理，尤其是在办公室工作的八年当中，更深刻领悟到了做人与服务的价值和意义。

哪怕是一点小问题都会酿成大错，都会给自己的服务对象带来损失和伤害。

自己的一次善举也许会带来异样的收获，不要吝啬我们的一次次善意的举动。

比如去年的职称申报工作，某中学申报职称的老师诚挚邀请指导，甚至有些恕不相识，我就觉察到了自己存在的价值和意义，也让我结识了很多教育教学的朋友，为今后的道路越走越宽。

在人生的道路上，会有许多不尽人意的事，我们要好好的尊重自己、尊重自己的职业，才能得到我们的服务对象（学生）和社会的尊重。

一个人如果连自己都不爱，那还有人爱你吗？以此类推，对自己的职业都不负责，那咋会赢得学生的尊重呢？最起码学生不会像我们学习什么了。

很多现实告诉我们，教师的地位和待遇还没有真正的得到实现，但我个人认为人要有一点知足感，才能焕起我们对工作的热情。

只是我们没有好好的作个对比，其实老师也是崇高的，每天和我们打交道的是活泼可爱、健康向上的孩子，还有整天活在身边的都是知识分子，何乐而不为？有些时候我们也会想到英雄无用武之地，我个人认为是我们没有真正的审视自己，谁都想往高处爬，都想往好处沾，但事实往往心比天高，而命却比纸还要薄，这就是我们的思维方式和价值观念出现了偏差。