中南大学现代护理学试题和答案
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中南大学现代护理学试题和答案
中南大学网络教育课程考试
《现代护理学》试题
考试说明:
1.首先下载试题及《标准答卷模版》,完成答题后,答卷从网上提交。
2.答卷电子稿命名原则:学号.doc。如:11031020512002.doc。
3.网上提交起止时间:2015年5月15日8:00—6月26日00:00。
试题:
一、病例分析题1:本大题40分。
男性,65岁。晨起跑步中途突然出现胸骨后疼痛,伴呕吐、冷汗和濒死感,持续1小时不缓解而急诊。护理查体:T37.6℃,脉搏40次/分,呼吸16次/分,血压12.0/8.0kPa。大汗淋漓,面色苍白,口唇轻度发绀,面色苍白,痛苦表情。两肺呼吸音清晰,心界叩诊不大,心律齐,各瓣膜听诊区无病理性杂音。腹部平软,肝脾未及,双下肢无水肿。辅助检查:血白细胞10.0×109/L,中性67%,淋巴23%。ECG示II、III、aVF导联ST段弓背向上抬高,并有深而宽的Q波,I、aVL导联ST段压低,偶见室性早搏。
问:(1)该病人最可能的诊断是什么?(10分)
(2)请列举该病人主要护理诊断及其相关因素。(10分)
(3)主要护理措施有哪些?(20分)
二、病例分析题2:本大题40分。
王某,36岁,长期持续低热,日益消瘦,到医院就诊,诊断为“艾滋病”。
问:(1)对王某应采取何种隔离方法?(10分)
(2)具体隔离措施有哪些?(30分)
三、病例分析题3:本大题20分。
患者,女,38岁,持续高热1周,体温39℃左右,24h温差不超过1℃。病人神志清楚,面色潮红,口唇干裂,脉搏124次/分,呼吸26次/分,精神萎靡,食欲差。
问:(1)该病人发热属哪种热型?(10分)
(2)应采取哪些护理措施?(10分)
中南大学网络教育课程考试
《现代护理学》答卷
本人承诺:本试卷确为本人独立完成,若有违反愿意接受处理。签名
学号专业学习中心
一、病例分析题1
答:
(1)心肌梗死。
(2)护理诊断及相关因素
○1疼痛:与心肌缺血缺氧有关。
○2恐惧濒死感:由于持久而难以忍受的剧烈疼痛,对设备及治疗方法的不了解、现实的或设想的对自身健康的威胁。
○3心输出量减少:与心肌缺血致心肌收缩力减低、心律失常有关。
○4自理缺陷和活动无耐力:与急性疼痛、心律失常及心输出量减少有关。
○5潜在并发症:心律失常、心源性休克、心力衰竭等。
○6知识缺乏:缺乏对疾病治疗,防治病情复发的认识不足,缺乏自我保健的知识。
(3)针对护理诊断采取的主要护理措施
疼痛的护理
1 、发病后绝对卧床休息,限制探视,告诉病人及家属这样做的目的是减少心肌耗氧量,防止病情加重。
2、遵医嘱给予杜冷丁或吗啡止痛,持续静滴硝酸甘油,并注意滴速,给予持续低流量或中流量吸氧,静脉溶栓治疗,以达到闭死的冠状动脉再通、心肌得到再灌注的目的。用药过程中严密观察有无出血情况。
3 、指导病人采用放松技术,并分散其注意力。
恐惧的护理
1、安定情绪,尽可能和病人在一起,与其保持良好的沟通,向病人讲明良好心理状态的重要性,可减少并发症的发生,促进疾病的痊愈,向他们讲解疾病的知识,鼓励患者树立战胜疾病的信心,配合医护人员做好各项治疗。
2 、尊重病人,确认病人的痛苦并以最和善的态度,最妥善的语言,有针对性地进行解释和安慰。
3 、向病人讲解心肌梗死的有关知识和使用监护系统的意义,消除病人的恐惧感。
心输出量减少的护理
为病人提供一个安静舒适的环境,限制探视,根据病情给予舒适的体位。严格按医嘱用药,保持静脉输液通畅,输液速度不宜过快,一般在20~30滴/min。严密观察病人生命体征的变化及皮肤颜色、温度、湿度及尿量。
自理缺陷的护理
1、急性期绝对卧床休息,限制探视,协助翻身、进食、洗漱、排便等。
2、症状好转后逐渐增加活动量,在病人耐力范围内鼓励病人从事部分生活自理活动和运动,增强病人的自我价值感。
3 、定期巡视病房,了解病人需求,满足病人的生活需要,帮助病人解决实际困难。
潜在并发症的护理
1 、嘱病人保持情绪稳定,保持周围环境安静,避免不良刺激。
2 、病人安置在监护室,严格心电监护及时发现并处理各类心律失常,保证静脉通道固定及通畅,以供急救时静脉给药。
3、准备好所有急救药品及仪器。如:直流电除颤器、起搏器、呼吸机等,配合医生及时抢救。
知识缺乏的护理
1、住院初期应向其解释监护系统的目的、意义,防止产生恐惧,解释治疗措施,使病人能配合治疗。
2 、保持良好的情绪,树立战胜疾病的信心,避免情绪激动。
3 、促进身心休息,调整生活方式,保证充足睡眠。
4、合理饮食,低胆固醇、低盐、低热量饮食。减少应激,戒烟,经常进行适度的体力活动,避免饱餐,防止便秘。
5 、防治与冠心病有关的危险因素,如:高血压、高血糖、高血脂、肥胖症等,戒烟酒。
6、坚持服药,定期复查。随身携带保健盒,内有硝酸甘油、地西泮、消心痛等,并定期检查,保持药物在有效期内,告知应用方法,以便紧急时应用。
二、病例分析题2
答:
(1)应对病人采取血液-体液隔离。
(2)具体隔离措施有:
○1同种病原体感染者可同时隔离,必要时单人隔离。
○2若血液或体液可能污染工作衣时需穿隔离衣。
○3接触血液或体液时应戴手套。
○4注意洗手,严防针头刺伤,若手被血液、体液污染或可能污染,应立即用消毒液洗手,护理
另一个病人前也应洗手。
○5被血液或体液污染的物品,应装袋标记后送消毒或焚烧;病人用过的针头应放入防水、防刺
破并有标记的容器内,直接送焚烧处理。
○6被血液或体液污染的室内表面物品,立即用消毒液擦拭或喷洒。
○7陪护人员应采取相应的隔离措施。
三、病例分析题3
答:
(1)稽留热.
(2)应采取的护理主要措施有:
○1收集资料、采取降温措施。
○2合理饮食,注意饮食调养。
○3保持清洁和舒适。
○4密切观察病情变化。
○5安全护理、心理护理,消除焦虑心理。
○6健康教育。