2017-2018学年八年级语文(语文版)习题课件：19 小石潭记 (共24张PPT)

9．小石潭旅游公司面向社会征集景点名称和导游词 ，如果你所在班级组织 参与这项活动，请你出谋划策，完成下列任务。(6分) (1)仿照示例为小石潭周围的景物设计一个景点名称 ，你所设计的景点名称
是什么？设计的依据是什么？
示例：“小径通幽”，依据是：“隔篁竹，伐竹取道”。 示例：“听水轩”，依据是：“闻水声，如鸣佩环”。
来品味这独具神韵的美景吧！让我们的耳朵作一次惬意的休息，尽情去聆听这来
自小石潭的潺潺水声吧！
(一)小石潭记
柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下 见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁， 为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔 远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
8．文学常识填空。(3分) 本文作者是_________，字_______。他是___代著名的文学家、哲学家， 柳宗元 子厚 唐 世称“___________”，是“唐宋八大家”之一，其山水游记散文的代表作 柳河东 。本文选自__________________。 是_________________ 《永州八记》 《柳河东全集》
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，
乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 10．赏析下列句子。(6分) (1)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
5．解释下列加点字词的古义。(2 分) (1)全石以为 底 ．．
把……作为 古义：______________ 今义：认为
(2)乃记之而去 ． 古义：________ 今义：前往某地
离开
6．用现代汉语翻译下列句子。(6分)
(1)日光下澈，影布石上，佁然不动。
阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动。 (2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 向小石潭的西南方向看去，(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。
示例：写潭西南边的小溪，作者抓住了它的特征，用了“斗折”“蛇行”“犬牙差
互”三个比喻，把小溪的形状、特征形象地展现出来，而且富有动感。
(2)佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 这几句描写，动静结合，展现出游鱼的快乐；间接表现了潭水的清澈。
11．文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合有关语
A(3分) ）
3．解释下列加点的字词。(4 分) (1)佁然 不动 ．． (2)俶尔 远逝 ．． (3)悄怆幽邃 ． (4)隶 而从者 ．
愣住 忽然 深 随从
4．解释下列加点的字。(4 分)
潭中鱼可 百许头大约 ． (1)可 久居能 不可 ． 水尤清冽清澈 ． (2)清 凄清，冷清 以其境过清 ． 从 小丘西行百二十步自 ． (3)从 者跟从 隶而从 ． 参差 披拂长短不一 ． (4)差 互交错 其岸势犬牙差 ．
八年级上册语文（语文版）
19
小石潭记
1．给下列加点的字注音。(è chuàng
幽邃 ． 为坻 ．
yǐ 佁 然 ．
suì chí
翕 忽 ． kān 为嵁 ． 下澈 ．
chè
xī
2．下列句子节奏划分不正确的一项是 （ A．潭中鱼可/百许头 B．全石/以为底 C．四面/竹树环合 D．皆若空游/无所依
句作简要说明。(4分) 写小石潭“全石以为底”，说明水清澈见底；写鱼在水中的情景，如“皆若 空游无所依”等让人感觉不到水的存在，说明了水的清澈透明。
12 ． 文章前面写“心乐之”， 后面又写“悄怆幽邃”，如何理解这“一乐 一忧”？(4分) “乐”是“忧”的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑 难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情； 但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又流露了 出来。 13．结合选文，谈谈你对“一切景语皆情语”的理解。(4分) “一切景语皆情语”即借景抒情，是指借景物描写抒发内心的情感；文中作 者眼前景物之所以“寂寥”，正是因为其内心“悄怆”。
(2)请你仿照示例，为你所选取的景点写一段导游词，要抓住其特点，用富有激情、 生动的语言进行介绍。 小径通幽——走入小径，你会体会到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美意境，会闻到沁人
心脾的翠竹清香，会听到如鸣佩环的潺潺的流水声 ，也会感受到“鸟鸣山更幽”
的意境。近观则竹树环合，清风徐来，远眺则群山连绵，雾霭苍茫。 示例：听水轩——大家听到这个景点的名称，肯定会有耳目一新之感。正值盛夏， 想必大家一路走来，也很辛苦了吧！下面让我们坐在这竹树环合的轩子里 ，一同
14．下面对选文的分析，不正确的一项是 （
） (4分) D
A．作者写隔竹林，闻水声，“伐竹取道”才见小潭的经过，给文章增加了
探奇的情趣。
B．作者描写潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态 ，二者相互映衬，具有画面 感。 C．小潭“不可久居”是因为“其境过清”，面对悄怆之景，作者心境不免 凄寒悲凉。 D．作者将自己的情感融于山水的描绘之中，直抒胸臆，表达了被贬流放的 忧伤与怨愤。
(3)四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 小石潭周围被竹子和树木环绕着 ，静悄悄地，没有人迹，使人(感到)心神凄 凉，寒气透骨，寂静、幽深极了。
7．按提示填空。(6分) (1)既高度概括小石潭凄清的环境 ，又含蓄表达作者悲凉凄苦心境的句子是 _____________________________。 凄神寒骨，悄怆幽邃 (2)正面描写潭水清澈的句子是 _____________，侧面描写潭水清澈的句子 是____________________________________________________ 。 水尤清冽 (3)写潭中游鱼动静相宜、相映成趣的语句：____________________。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上 佁然不动，俶尔远逝