习作《观察日记》
部编版四年级语文上册习作三《观察日记》
统编版四年级语文上册习作三《观察日记》写作指导1. 回顾课文，学习方法。
本组课文都写得具体、生动、有趣，知道作者为什么会写得这么有趣吗？(1)与作者的认真观察分不开；(2)与作者的长期、连续的观察分不开。
2. 确定对象，认真观察。
我们应该如何去观察呢？确定自己要观察的事物：在花盆里种几粒种子，观察发芽过程。
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想(1)看，用眼睛看观察对象有什么变化。
(2)听，用耳朵听观察对象的声音。
(3)闻，用鼻子闻观察对象的气味。
(4)尝，用舌头尝观察对象的味道。
(5)触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。
(6)想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？观察植物，要观察它的干、茎、叶等各部分的特点；要用眼睛仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物的各个部分的形状、颜色、姿态作全面的了解。
还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
观察动物，就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
可以写下观察者当时的想法和心情，如果能附上图画和照片就更好了。
3.认真地进行观察记录。
学会按一定的顺序，有条理地写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。
知识点01绿豆“变形”记3月18日星期一晴课堂上郑老师让我们回家写绿豆发芽的观察日记。
我迫不及待地找了一个瓶子泡绿豆，心里祈祷豆子能快点长出芽。
睡觉前我怀着好奇的心情，想看看绿豆是否有改变。
我发现豆子居然有了微妙的变化：身体比原来胖了许多，颜色也浅了很多，看上去黄黄的、胖胖的，像个胖小子，可爱极了。
3月19日星期二晴第二天，我回到家一看，豆子身上正中间的部分，裂出了一个小小的口子。
在它的附近，看到了一个很小很小的芽，如果不仔细看，很难发现它，这小芽把外面的豆皮撑得有点儿高。
3月20日星期三多云今天我急急忙忙回到家，第一件事就是看一看我的绿豆。
那可爱的小绿豆，就像蝉脱去了外衣，露出了嫩嫩的身体。
长出的嫩芽，就像那刚出生的小娃娃，伸展着它那细细的、软软的小腿，淘气极了！3月21日星期四小雨晚上我做完作业，发现豆芽竟然又长了一大截！豆芽长到接近两厘米长，尾部还有一根长长的细线，就像头发。
习作《观察日记》教案
-观察方法的灵活运用，特别是如何从不同角度发现事物的特点，对于学生来说是一个挑战。
-观察日记的写作过程中，如何将观察到的内容进行合理的筛选和整理，避免流水账式的叙述，提升写作的条理性和深度。
-学生在表达个人感悟时，往往缺乏深度和独特性，需要教师引导他们如何从观察中提炼思想，形成有见地的结论。
举例：针对观察方法的难点，教师可以通过具体的案例指导，如观察一只蝴蝶的飞行，引导学生从颜色、形状、飞行轨迹等多方面进行观察，并记录下来。在写作过程中，教师应鼓励学生思考这些观察点背后的意义，如何与自己生活中的经验相结合，从而写出有深度的观察日记。
对于写作的难点，教师可以通过展示优秀范文，分析其写作技巧，如如何巧妙地使用比喻、拟人等修辞手法，以及如何通过细腻的描绘来表现观察对象的特征。同时，教师应提供写作框架和指导性问题，帮助学生构建写作思路，克服写作难点。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现观察的乐趣、分析观察的价值并分享观察的成果。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了观察日记的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对观察方法的理解，并学会了如何将观察到的内容生动地记录下来。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中多观察、多记录，发现生活的美好。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
习作《观察日记》教案
一、教学内容
习作《观察日记》教案，本章节内容基于人教版小学语文五年级上册的第四单元“观察与发现”。教学内容主要包括以下方面：
四年级写观察日记范文7篇
四年级写观察日记范文7篇写观察日记范文1我们院子里有一个花坛，里面种着许多的树。
在众多花草树木之间，有一课银杏树。
它的模样颇像一只公鸡，它那婀娜多姿的树干，简直比美女的腰还细，如同在练习“金鸡独立”一般。
它那五个细长的树枝，就像五个纤细的手指，整个银杏树又好似一个巨大的手掌，似乎想托起那火红的太阳。
由于现在正是秋天，它那扇形的树叶周边泛着一丝黄意，为银杏树叶镶上了一道金边。
它的`周围有几多紫红色的鸡冠花，像一个个小卫士正在为它站岗放哨呢!微风轻轻吹过，银杏树叶和风儿姐姐跳起了舞，像一位正在跳着天鹅舞的小姑娘。
突然，几只白色的蝴蝶飞到银杏树旁边，好像在说：“蝴蝶妹妹们，我能和你们一块玩吗?”银杏树叶不停地摆动，发出“沙…沙…”的声音，好像在说：“蝴蝶姐姐，您认错人了，我是银杏树叶，不是蝴蝶，但是我们可以一起游戏、玩耍。
”就这样，蝴蝶在树叶中飞起又落下，和银杏树叶玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
这样的树，这样的花，加上品种齐全的蔬菜，为这个普普通通的花坛增添了不少色彩，宛如一幅优美的田园风景画!但是画中最抢眼的`还属那变幻莫测的银杏树!写观察日记范文2我的家乡有一颗罕见的银杏树，每当秋姑娘翩翩而至的时候，金黄的银杏叶总会为这个院子增添无限生机。
初春，冰雪融化。
银杏树伸了伸懒腰，打了个哈欠，它的嫩芽就像收到了紧急任务，一个挨着一个，像一群活泼可爱的孩子，从银杏树妈妈的怀抱里调皮的探出稚嫩的小脑袋，嫩绿嫩绿的，又短又细，那么弱不经风，仿佛一口气都会被吹倒。
银杏树又像一位不畏严寒的战士，带着任务忠心的站在那里，守护大地。
我在它旁边看书、嬉戏。
盛夏，烈日炎炎，骄阳似火，火辣辣的阳光照在银杏树上，银杏树还是没有丝毫怨言，好像还更有活力。
当微风悄然而过的时候，银杏还摇着辫子，欢迎它的到来。
银杏树的头发碧绿碧绿的，有时还把它最珍贵的发夹——花带上。
此时的它，就像一位守护森林的漂亮仙女，美丽动人。
我就会带上小伙伴纷至沓来，在它身上取一片碧绿的小扇子，在身上扇呀扇，扇出凉爽。
人教版三年级上册习作4《观察日记》范文(计22篇)
习作4《观察日记》1 观察蒜苗星期五的晚上，妈妈在仓房里给我拿了几头大蒜，妈妈要教我生蒜苗。
我把大蒜摆在桌子上，仔细地看了看，只见它穿着一件白色的大外套，里面藏着许多蒜瓣宝宝，形状好像月牙，散发着一股蒜味。
我把大蒜残破的老皮剥掉，又把它们残留的根须剪掉，它们变得更精神了。
我把它们整整齐齐地摆到盘子里，倒上浅浅的水。
然后，把它们放在窗台上，让太阳公公温暖地照耀它们，但愿它们早点发芽！我每天都去看我的宝贝大蒜，盼着她们早点发芽。
可是这些蒜宝宝一点也不着急，过了好多天，我也不见发芽。
有一天早晨，我一看不知什么时候，它们偷偷地发出芽来。
我高兴地蹦起来。
那芽针尖般大小，越看越可爱。
我坚持每天给它们浇水，又过了几天，蒜苗长出了小叶子。
叶子很小很嫩。
又过了几天，小叶子长高了，样子很像韭菜的叶子。
我看它长得这么好看，就把它摆在我家的客厅里，爸爸妈妈和所有人都很喜欢。
啊，大自然真奇妙啊！2 风信子的观察日记今天，我和爸爸去花鸟市场买了两株植物，名叫风信子，一株是养在土里的，一株是养在水里的，我每天给它们浇水。
刚买来时，那里面是绿色的，我以为是果实，便没怎么理它。
一天，我给它们浇水，发现“果实”变成了紫色，慢慢绽放，开出了花来，像一个个小灯笼。
起先，还没开出花来时，那一个个“果实”非常紧密，开出花后，变的分开了，花下面鼓鼓的，上面往外张开，很可爱，你闻一闻，还能闻到淡淡的清香，我非常喜欢。
不久，长在土里那一株，又长出了“果实”，而长在水里的那株，虽然没有长出花来，但那“果实”也已经变紫，相信几天后，也会长出像灯笼一样的花来的。
3 3月14日星期二天气晴我家养了七条生龙活虎的锦鲤。
有的是大红色，如一个个游动的小太阳;有的是橙色，像一个个大橘子;还有的是花色，像一条条变色龙。
小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之间。
我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。
它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
2024版年度三年级上册习作四《观察日记》讲评教案
了自己的感受和想法。
2024/2/2
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针对性改进建议
引导学生学会观察
指导学生明确观察目的，按照一定顺序 进行观察，并关注细节和变化。
培养条理性思维
引导学生在写作前先列提纲或画思维导 图，明确文章结构和写作顺序。
2024/2/2
加强语言表达训练
通过课堂讲解、例句示范等方式，帮助 学生提高语言表达能力。
鼓励记录个人感受
引导学生在观察过程中关注自己的内心 感受，并将其记录下来。
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后续辅导措施
01
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03
04
提供更多观察素材
为学生提供更多适合观察的对 象和场景，激发他们的观察兴
趣。
2024/2/2
开展观察实践活动
组织学生开展实地观察活动， 让他们在实践中学会观察和记
在写作中运用。
日记格式
02
学生应了解日记的基本格式，包括日期、天气、正文等部分，
并能正确书写。
语言表达
03
学生应能用准确、生动的语言描述观察过程和发现，表达自己
的感受和想法。
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学生自我评价报告
2024/2/2
观察过程
学生应能对自己的观察过程进行自我评价，总结自己在观察中的 得失。
写作表达
学生应能对自己的写作表达进行自我评价，找出自己在表达上的 优点和不足。
01
收集方式
02
要求
教师可在课堂上统一收集，或通过电子邮箱、教学平台等线上渠道收 集。
2024/2/2
学生需按照规定的格式和要求完成观察日记，包括日期、天气、观察 对象、观察过程、观察结果和感想等。同时，作品应真实反映学生的 观察过程和心得体会，不得抄袭或捏造。
小学四年级上册语文《习作·观察日记》教案范文三篇
小学四年级上册语文《习作·观察日记》教案范文三篇学会观察生活才是生活的主人。
今天小编给大家带来的是关于小学四年级上册语文《习作·观察日记》教案范文，希望可以帮助到大家。
小学四年级上册语文《习作·观察日记》教案范文一一、学生写作，师来回巡视，给予差生适当的指导二、选出典型的习作(好的和差的)进行作中讲解，让学生评价好的好在哪里，差的有哪些不足，以指导自己的习作三、师提出修改的要求1、师提出修改的方法：朗读法。
2、师提出修改作文的要求：⑴ 句子是否通顺;⑵ 写作是否按一定的顺序来写的;⑶ 有无错别字;⑷ 是否写出了手中事物的特点;⑸ 文章是否写得生动、具体。
四、让学生在小组内进行互评，也可以自己修改五、在修改的基础上，将习作写好【同伴互评】唐老师这堂课的设计具有可操作性。
“留心周围事物”是本单元的重点训练项目，唐老师在本次习作的教学设计中，力求指导学生把“观察事物的方法”、培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯落到实处。
如：让学生带来水果、玩具等──观察对象实在;学生自己边观察边探索观察方法──观察过程实在;教师引导学生总结出对不同事物的观察方法──观察方法的指导实在;学生将观察的结果当堂写下来──观察的结果实在。
整堂课避免了空洞的编造，让学生不再陷入无话可说的尴尬境地。
因为有了真实可感的观察对象，教师的指导就更有针对性，学生的学习当然也就更轻松，也就更有收获。
如：观察植物应……观察动物要注意……还要发挥联想和想象……这样一些针对性很强的指导，会带给学生很大的启发。
这样很好地体现了语文课标中对习作的要求，选取贴近学生生活的话题，让学生有话可说，不说空话、假话、套话。
小学四年级上册语文《习作·观察日记》教案范文二教学目标1.培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。
2.让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。
3.让学生了解观察日记的写法，也试着写观察日记。
四年级上册习作《观察日记》优秀作品：小仓鼠成长记(精选四篇)
四年级上册习作《观察日记》优秀作品：小仓鼠成长记7月1日星期一晴今天是给仓鼠们换鼠笼的日子，刚靠近就闻到一股浓浓的臭味。
打开笼子门，看到一只“染头鼠”，这才知道仓鼠生宝宝了。
一共生了5只小仓鼠，每只都像一颗红皮花生米，吸奶时会发出叽叽的声音。
我伸手想摸摸这些小小仓鼠，只见姐姐大喊：“不要……”话还没说完，我就被仓鼠妈妈咬了一口。
哇！真厉害！于是，我戴上手套把其他仓鼠放到了别笼。
新生的小仓鼠们一直在蠕动，非常可爱。
我赶紧关好笼子，不敢再打扰它们幸福生活。
7月5日星期五晴今天老师说要写日记，我立刻想起了家里的小仓鼠。
一放学，我就急匆匆地回家看它们。
只见那五只新生的小仓鼠开始变白了。
仓鼠的牙齿本来应该是黄色的，但是这些小仓鼠牙齿比我的牙都白。
我想：它们不会是在妈妈肚子里的时候就天天刷牙了吧？它们的视力是动物里最好的，是夜行动物之一。
我还发现它们的爸爸是家庭中视力最好的一只仓鼠，而且它还会兔子跳呢！7月15日星期一晴今天，我去看小仓鼠时，发现它们已经有了白黄相间的毛色了，还长出了小扇子似的可爱的小耳朵。
此时的它们相当于人的一两岁，得由仓鼠妈妈照顾。
母爱真的好伟大，仓鼠妈妈总是把自己的食物让给小宝宝们吃。
可是小仓鼠们既不听妈妈的话，又随地大小便，没过几天笼子就臭了。
于是，我又跟它们更换了新的笼子。
谁知才清爽了片刻，小仓鼠们就在笼子的角落处上了厕所。
我想：小仓鼠会不会像猫狗那样定点上厕所呢？7月20 星期六晴今天，小仓鼠们又长大了些。
它们有的两只眼睛都眯着，有的一只眼睁开，一只眼眯着，还有的眼睛依然是完全闭合的样子。
仔细看会发现，小仓鼠的眼睛有的是黑色的，像两颗黑珍珠；有的是红色的，像两颗明亮的红宝石。
我想：是时候让小仓鼠学会定点上厕所了。
于是，我先把垫料全部拿走，放上“厕所”——（简单描述一下“厕所”的材质和样子）。
半小时后，“厕所”里多了不少尿团子，这说明小仓鼠们会在“厕所”里大小便了。
于是，我把垫料放回笼子里继续观察。
语文S版三年级上册习作2《观察日记----小动物》范文(计32篇)
习作2 《观察日记----小动物》18月10日星期二晴盛夏的中午，我正昏昏欲睡呢，忽然听到了由远而近的一片蝈蝈叫声，观察日记我的蝈蝈将军[智库|专题]。
我不由精神大振，循声追出去一看，见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢。
那么多的蝈蝈在各自的小笼子里扇动着翅膀，“蝈、蝈”地叫个不停，像一支庞大的乐队，合奏着一部交响乐。
我付了一元五角钱，请老伯伯为我挑选了一只，欢天喜地地回了家，把它挂在窗台前。
这只终于属于了我的蝈蝈，可真像个神气的大将军啊。
它穿着一身翠绿色的盔甲，肚子很大，腿儿长长，鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石，头顶上那两根长长的触须则挥洒着抖擞英气。
在它的嘴边有两颗钳子一样的牙齿，啃咬我放进笼去的一串毛豆时，一双大钳利落地连连夹去，豆子很快就被啃光了。
28月13日星期五晴尽管我天天辛辛勤勤地喂食，蝈蝈却只顾悠闲地在笼子里看窗外的风景，有时蹬蹬漂亮的长腿，有时轻舞长鞭一样的触须，却一直没有振翅放歌。
“莫非它竟是一只徒有威武外表的哑巴将军吗？”我失望地想道。
邻居宋好婆叫我换喂辣椒试试，她说：“最好是尖头辣椒。
保准很灵的”。
我赶紧让妈妈到市场里买回几只尖头辣椒，剖开一只，塞了一长条放进笼子里。
蝈蝈一见辣椒，就挥舞起钳子大口大口啃咬起来，吃得津津有味的。
“咦，它怎么就不怕辣呢？”我怎么也想不通。
38月14日星期六晴今天天刚亮呢，我就被一阵阵清脆、快乐的鸣叫声唤醒了。
啊，这是蝈蝈的歌声，是我的蝈蝈将军的歌声！这歌声确确实实就是从窗台那里传来的！我从床上一跃而起，奔到窗前一看，我的蝈蝈将军正扇动着背上翠绿的翅膀，大声欢叫着呢！它的声音可真响啊！真有大将的气度和风范啊！“太棒了，你是了不起的蝈蝈将军！”我用大拇指向它致敬，并将一长条新鲜的辣椒送进笼去犒劳它。
410月4日星期四晴我家养了一只既可爱又淘气的小猫，名字叫“咪咪”。
小猫的头上有两只尖尖的耳朵，圆圆的小脸上镶嵌着一双绿宝石般的大眼睛，非常漂亮。
中午阳光强烈的时候，他的眼睛会缩成一条细细的缝，而在很黑的夜里却睁得又大又圆，能看清所有的东西。
四年级上册语文第三单元《习作：写观察日记》课件(共15张PPT)
• 过了一个星期，嫩芽冲破葵花籽的外壳，钻出了泥土。外壳 全部脱落后，叶子分成了两片，叫子叶。不久，子叶中间长出小 芽，小芽长成新叶。向日葵长啊长，叶子越来越多，越来越大。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞。花苞不断长大，露出了里 面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，合着的黄色花瓣一片接一 片地展开。终于，向日葵盛开啦！
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
• 又过了几天，茎的顶端长出花苞，我激动不已，更是盼望着能早 日看到它结出果实。花苞像吹了气的气球一样，越来越鼓，最后绽放 出整个笑脸，露出了里面细长的黄色花瓣。一天又一天过去，聚合着 的黄色花瓣一片接一片地展开。一圈圈椭圆形，头部尖尖的花瓣环绕 在花盘四周，那金黄金黄的颜色不由得让我想起春日里太阳所发出的 耀眼温暖的光芒。随着，花瓣越长越散开，向日葵的花盘变得更大、 更重，慢慢地低下了头。硕大的圆形向日葵，那沉重的脑袋只靠苗条 的身躯支撑着，我都担心它会不会被压弯了身子。然而向日葵却经得 起风吹雨打，只要见到太阳，它的脸上就多一份微笑。
小学四年级语文上册第三单元习作《观察日记》写作指导
写法指导本次习作要求写连续观察日记。
所谓的连续观察日记就是指在一段时间内对一个事物进行观察，并把观察到的事物的变化采用一篇日记或者几则日记的形式记录下来。
天上的白云、明月，公园里的花草树木，家里饲养的小动物，自己种植的绿植等都是比较好的观察对象，都适合写连续观察日记。
那么，怎样写好连续观察日记呢？同学们在写作时要注意以下三点。
1.观察科学细致要想对一件事物有更多的了解和发现，观察就一定要科学细致。
在观察方法上可以采用看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝的方法，还可以用本单元学过的图文结合法和做表格法两种观察方法对观察对象进行仔细且连续的观察，并做好记录。
语段示例早晨，刚一起床，我就冲到厨房去看望我泡的豆子们。
豆子都变成了大胖子，足足有昨天的一倍大。
它们整个身体光滑而饱满，就像吃撑了肚子似的，又像金鱼的大眼睛。
豆子的颜色由黄色变成了金黄色，闻起来豆香味更浓了。
我小心翼翼地给豆子们搬了家，搬到了铺着吸满水的软布的大碗里，再给它们轻轻地盖上了另一块吸满水的软布。
豆子们，你们快快长大吧！2.描写准确生动描写准确生动，就是将观察对象的形状、颜色、大小、声音、味道、光滑度等特点和变化，运用生动的描写方法和比喻、拟人、排比等修辞手法记录下来。
这样写出的日记既真实又有趣，能够更好地吸引读者。
语段示例这是一只非常可爱的小乌龟，长着三角形的头，两颗小如绿豆的眼睛滴溜溜地乱转，像是在打量四周。
它的脖子像安了弹簧似的，能伸能缩。
小乌龟穿着一件深褐色的格子“外衣”，油光发亮，十分坚硬，像是将军身上的盔甲；“外衣”上有十来个近似六角形的格子，像一个棋盘。
你可别以为小乌龟是傻傻的、憨憨的，其实它可聪明、可灵活了！当我们把手伸进盆子里逗它时，它立马把头缩进硬壳里，等“危险物”不见了，它才慢悠悠地把头伸出来，瞪着一双得意的小眼睛望着我们。
3.格式正确规范观察日记要遵循日记的基本格式。
在日记的第一行依次居中写某年某月某日、星期几、天气情况，另起一行空两格写日记的正文，正文要根据写作的内容合理分段。
[观察日记 6篇]观察日记50字6篇
![[观察日记 6篇]观察日记50字6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/4ea6b2543d1ec5da50e2524de518964bcf84d2fe.png)
[观察日记6篇]观察日记50字6篇观察日记50字篇(一):绿豆观察日记绿豆观察日记11月17日今天下午，我打算泡一些小绿豆，进行观察。
我先把晾好的温水倒入保鲜盒，又把一把绿豆放进温水里面，盖上了盖子，只留下了一个小洞。
最后，我把它放在向阳的窗台上，就出去和姐姐玩了。
一个多小时后，我连忙到窗台前，看看我的小豆豆怎么样了，只见，一个个豆子躺在水底，好像睡着了的小宝宝似的，那么可爱。
有几颗豆子变大了，从小圆粒变成了方形的，其它豆子也有了轻微的变化，中间的小白点突起来了。
没想到，短短一小时，豆子就有了这么大的变化，真不可思议。
11月18日今天早晨，我刚起床，就跑到窗台前，看看我的“绿豆宝宝”有什么变化，呵，一夜没见，我的“小宝宝”都长大了，有的豆豆都开始脱皮了。
当我换水的时候，发现水变少了，而且也变绿了，这时我明白了，原来这些小豆子也会“喝水”的，绿豆之所以会“长大”，也是这个原因。
下午，当我再次观察绿豆时，发现有更多的绿豆开始脱皮了，我拿起一粒豆子看了一下，发现豆子长出了“小尾巴”。
发现了这个变化，我别提多开心了。
我把小豆豆们摇了几下，豆豆们都翻过身来了，哇！几乎所有的绿豆都长出了“尾巴”，它们的尾巴又细又小，摸一摸很光滑，从下午一直到夜晚，我一直处于兴奋状态。
10月20日一天没观察我泡的绿豆，也不知它们怎么样了。
我一边想，一边走向窗边。
打开盖子一看，大部分豆子的绿衣裳都脱掉了，而且豆宝宝的小尾巴都长大了，都变成小辫子了。
时间一分一秒过去，到了下午，豆子宝宝的辫子又长大了，而且，绿豆宝宝的辫子还特别有趣，先是直直的，长着长着，小辫子稍稍有些弯曲，再长长点，小辫子全部翘起来了。
真有意思。
过了几天，妈妈看了看我泡的豆子，告诉我：“你泡的豆子可以吃了！”我听了，笑了起来。
那天晚上吃着我自己泡的豆芽，我感到无比幸福。
观察日记50字篇(二):小学四年级上册第二单元作文观察日记作文题目：观察日记某则近来，你留心观察了什么食物是怎么观察的有什么新的发现在观察的过程中发现过什么有趣的事情仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。
部编小学语文四年级上册第三单元《写观察日记》习作范文
部编小学语文四年级上册第三单元《写观察日记》习作范文
1、清晨起床，我洗漱完毕正准备去吃早餐，惊奇地发现绿豆的“被子”上有一些细小的东西从下面透了出来。
我好奇地把“被子”掀开一看。
原来是长嫩芽了呀！它们一个个好像是要伸出手来想和我握手一样。
我拿起水壶给它们来了一场“局部雨”。
吸收了水分的绿豆似乎显得更加开心了。
2、早上起来准备给蒜宝宝们加点水，我发现蒜宝宝们的顶端已经裂开，露出了浅绿色的小芽，足足有3厘米长。
蒜宝宝们的底部还长出了长短不一的根须，根须像钢丝似的扎进棉絮里，这也许就是生长的力量吧！
3、翠绿的嫩叶，好像一把小剪刀，从绿豆宝宝的身体里变出来，真可爱！有些绿豆宝宝们经历了一场“换装秀”，褪去绿色的衣裳，穿上紫红的外衣。
绿豆芽的茎长高了3厘米，我凑近闻一闻，夹杂着一股青草味。
四年级上册语文第三单元 习作：写观察日记(多肉、仙人掌、小狗、小猫、蚂蚁) 作文范文(共5篇)
观察日记300字（一）我的奶奶家种了一盆仙人掌，长得高高的、大大的，身上长满了刺，好像一只胖胖的刺猬。
仙人掌非常耐旱，能在炎热的沙漠中生长。
因为其他的植物都有叶子，这样在不浇水的情况下就会流失大量的水分，没有了水的植物也就枯萎了，毕竟，水是生命之源啊。
而仙人掌为了能在炎热的沙漠中活下去，就把叶片变成刺，这样水分就不会流失了，这也是松树可以四季常青的原因。
我自己想了很久也没想明白，为什么这种植物的名字叫仙人掌呢？于是，我在妈妈的提醒下，自己上网查找了相关资料。
仙人掌原产于墨西哥，明朝的时候引入到中国，看上去如同并拢手指的手掌，因此得名“仙人掌”。
我还从百科书里看到，仙人掌的刺不光是为了保存水分，还能保护自己不被动物吃掉。
我不由得感叹，大自然真是太神奇了！仙人掌可以在环境恶劣的沙漠中生长，它的坚强、韧劲给我留下了深刻的印象。
在生活中，我们也要像仙人掌一样，不管做什么事，都要坚忍不拔、永不放弃，坚强勇敢地面对各种困难和挑战。
观察日记300字（二）我家养了一株仙人掌，它的身上长满了刺，里面是绿色的，千万不要触碰它，碰上会非常疼的。
我以前非常非常不喜它，后来又喜欢了。
我为什么以前不喜欢它呢？是因为有几件事让我不喜欢，所以才不喜欢。
有一次，妈妈出门了，叫我照顾仙人掌还要接快递。
我给仙人掌浇水时，手一不小心碰到了，非常的疼。
之后快递来了，我去接快递，突然衣服碰仙人掌碰到了，线一直掉，我接到快递的时候，快递员叔叔说：“小朋友，你的衣服。
”我一看，啊！都掉了一半。
我非常生气，说：“我以后不给你浇水，什么都不给你，你自己想干啥就干啥，我不管你了，看你怎么办。
”我把它放到屋里深处，不管它了。
那为什么又喜欢它了？是要不管它的时候再来。
之后，妈妈回来了，看见了仙人掌不在外面，说：“孩子，仙人掌在哪里？”我说：“仙人掌我放在屋子深处，它全是刺，碰的人会很疼，又不开花，一点也不好看。
”妈妈说：“仙人掌它喜欢阳光，在阳光下存活，它过几个月之后会长出几朵小黄花，它的刺是为了防止敌人攻击。
部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》优秀范文5篇
【导语】孩子们，家中的植物，种大蒜，泡黄豆，泡绿豆，蚕宝宝，刚出生的小猫、小狗，每晚月亮的形态……这些都值得你去细心观察！赶快行动起来吧！为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
1.部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》优秀范文：我家的扁豆9月5日晴今天，妈妈给我带回一粒扁豆小种子，我高兴极了，心想：太好了，我可以种扁豆了。
立刻，我找来一个精致的花盆，从院子里挖些泥土放进去，然后让这个“文弱的小姑娘”在盆子定居下来了。
从此，我的希望和种子一块生根发芽。
每天，我两只眼睛都会盯着花盆，心里暗暗祈祷：快快长大吧，长多多的扁豆给我吃噢。
9月20日晴一早，我打开窗户，惊奇地发现花盆里的小姑娘透出了小脑袋，还带着晶莹剔透的小露珠呢。
嘿，小家伙，正努力地往上长啦。
9月26日晴6点，我爬起床，打开窗户呼吸新鲜空气，顺便看一下小姑娘长大没。
一打开，我惊讶地发现细嫩的小苗长出5片嫩绿的叶子，还有细丝样的藤。
虽然藤只有一点点，但我还是精神大振。
我能想象出明天这藤会爬上阳台顶端，长出很多扁豆。
多么让我期待啊。
10月8日晴我们外出几天了。
一回家，我就迫不及待打开窗户。
啊，小姑娘已长成大姑娘了，藤顺着阳台柱子长到阳台顶了，叶子稀稀拉拉的开满了那根柱子。
看的是那紫红色的花，姹紫嫣红，在绿叶的衬托下煞是好看。
啊，居然那根藤上还长了5个小小扁豆。
我连忙把妈妈喊过来。
妈妈看了看，笑着说：“再过几天，这些花都会变成扁豆，我们就有一盘子扁豆吃喽”。
我高兴地跳起来，边跳边说：“谁种谁摘噢。
”2.部编版四年级上册语文第三单元习作《写观察日记》优秀范文：小葱成长记我家的阳台上种了三盆小葱，一盆刚种下，一盆已开始冒出青绿的小芽儿，还有一盆我今天比了一下，嗯，有铅笔那么高了。
说起这些小葱的来历呀，它们都是外婆从家乡带过来的，是一些像蒜瓣儿那样的“干葱头”。
它们是怎样长成青青翠翠的小葱的呢？别急，我呀，这些天都陪着可爱的小葱一起成长呢！首先，外婆把一颗颗“干葱头”分成一瓣一瓣的，插进已经松好的泥土里，然后给它们浇上一点水就可以了。
部编版四年级上册语文《习作3写观察日记》范文400字（3篇）
【导语】观察日记是指把生活中看到的事物记录下来，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，就能写出很好的观察日记来。
准备了以下内容，供大家参考。
篇一9月25日星期三晴我最爱的水果便是草莓了，我觉得草莓不仅好看而且特别好吃。
然而我并不知道草莓是如何生长出来的。
因而我便开始追着我的爸爸妈妈问，草莓是如何生长的，草莓的花是什么样的，漂亮吗？为了解答我的疑问我的爸爸特意在家种了两盆草莓，于是我便开始观察起草莓的生长过程。
刚开始，盆里的草莓全都是绿叶，听妈妈说，经常给它教点淘米水，它就能茁壮成长。
妈妈说：“以后，这两盆草莓就交给你管理，你要注意他们是怎样开花结果的。
”于是，我把两盆草莓放倒能晒到太阳的地方，每天把淘米水浇到种草莓的盆里。
草莓的绿叶吸收着阳光和水分，叶丛中开出一朵绿色的小花，里面有一朵洁白的小花苞，小花苞里绽开的花瓣，像一朵小小的雪花一样，小巧玲珑，晶莹剔透，美丽极了，里面还有金黄色的花蕊呢!过了几天，我来到阳台一看，草莓结出果子来了，想绿豆一样小，一样绿。
草莓的小不点个儿慢慢长大，最后变成龙眼般大小，雪白雪白的，想一个小雪球，上面还布满了许许多多斑斑点点的仔儿，圆溜溜的。
这样又过了几天草莓完全熟透了，红彤彤的让人流口水。
我摘下草莓，用水洗净，放在嘴里咬了一口，甜里带酸，味道真好。
篇二9月25日星期三晴我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。
它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。
藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。
竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。
有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，好像正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢!还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。
倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。
四年级观察日记范文五篇
四年级观察日记范文五篇四年级习作三是要写观察日记。
要写好观察日记就要引导学生运用好眼、耳等多种感官观察，养成留心观察周围事物的好习惯。
今天小编整理了五年级观察日记范文五篇供大家参考，一起来看看吧!观察日记1星期六下午，姥爷、爸爸带我去戚城公园游览。
现在正是春风送暖、春暖花开的季节。
戚城公园一派生机勃勃的景象，成排的柳树早已吐出嫩芽，叶子小小的，绿绿的，真像是春姑娘的长发。
绵绵的春风把小草染绿了，各种花儿争先恐后地开放了，阵阵清香扑鼻而来。
戚城公园里盛开的郁金香真是美不胜收。
它们团团簇簇、挨挨挤挤地在一起，就像一大片花地毯似的。
郁金香花的颜色可真多，有黄色、红色、紫色、粉色……放眼望去，花儿们像比赛似的，我不让你，你不让我，真是争奇斗艳呀。
但我一眼看中的是颜色醒目的红色的郁金香，红得似火，十分美丽，十分鲜艳。
听姥爷说，不同的颜色有不同的含义。
我情不自禁地喊道：“哇!郁金香真美啊!” 婀娜多姿地郁金香整整齐齐地站列着。
仔细观察，姿态不一，形态万千。
让我深深地陶醉：有的落落大方地舒展着自己的花瓣，似乎正骄傲地向人们展示着自己的娇美;有的花蕊对着花蕊，似乎正说着悄悄话呢;有的含苞待放，宛如一个害羞的小姑娘，不肯露出小脸蛋;有的昂首挺胸，仿佛正在享受着阳光的抚摸;有的正是开得最艳的时候，似乎在于前来观赏人们比美!这真是一片花的海洋，一片万紫千红的景象。
夕阳西下，我们伴随着落日踏上了回家的路。
但这美丽的郁金香依然在我脑海里浮现，真是太令人难忘了，我恋恋不舍的离开了。
观察日记2我买了一只小狗，它全身的毛是米黄色的，头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。
看上去，像个小黄毛球儿。
我给它取名叫“米米”。
记得我和米米“认识”的那天，是一个星期天，天空万里无云。
爸爸、妈妈和我兴致勃勃地来到了花鸟市场，我是想买一只小狗!就在我四处寻找心目中的那只小狗时，突然身边响起了一个弱小的声音，我一看原来是一只被关在一个简陋铁笼子里的小狗，看着它又瘦又小的可怜样，特别是那看着我的眼神，仿佛是在哀求我：“把我带走吧!”越看越觉得不舍，我连忙跑去找妈妈：“妈妈!妈妈!我找到我要的小狗了。
观察日记四年级10篇
观察日记四年级10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎样把观察写具体、写生动？
诀窍一：运用观察小助手，把自己看到的，听到的，闻 到的，尝到的，摸到的，以及怎么做，怎么想的过程一 步步写详细。
诀窍二：观察不仅仅是看，还要注意联想和想象；观察 动、植物要注意外形的特点，描写时，要注意使用比喻、 拟人等修辞手法，力争把句子写生动有趣。
诀窍三：观察时要注意把自己的感情移到有关物体上， 就是带着自己的感情来观察和体验。注意用拟人化的方 法来描述，这样的语言就会生动有趣。
由看到的外形， 发挥想象， 用上比喻的修辞手法
由摸到产生联想 用拟人的修辞手法 写出来。
观察的收获
整篇日记把黄豆当人写，让我 们感受到了作者对“黄豆宝宝” 的喜爱。
淘气的黄豆宝宝 11月5日 星期五 晴 前几天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。 我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色 的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个 澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡 豆子。妈妈走过来建议我说：‚用温水泡豆子好一些！‛我把温水倒在了杯子里， 没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。 过了几天，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥， 撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成了椭圆形。 我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还用纸给它们做了一床被子呢！ 今天，乳白色的小芽终于钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地大声嚷嚷： ‚我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！‛接下来的日子，我对它们的照顾更细心 了，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和 我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。 可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿 色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！ 生豆芽让我懂得：万物生灵都有它们生长变化的规律！
人教版小学语文第五册习作《观察Fra bibliotek记》小助手
眼 ： 颜色 形状 鼻 ： 气味 脑 ： 想象
嘴 ： 味道
手 ： 触觉 耳 ： 声音
日记日记，天天要记， 星期、星期和天气， 千万不要写忘记。
书写工整
观察认真
语句通顺
标点正确
描写生动
猫吃草 11月5日 星期六 天气：晴 乍看这个题目，你一定很奇怪，猫最喜欢吃鱼，什么时候见猫 吃草了？不要有疑问，这可是我亲眼所见哟！ 那天，我在窗前写作业，突然发现我家的母猫在窗外花盆的周 围转来转去，好像在寻找什么。好奇心驱使我放下手中的笔，想看 看它在搞什么名堂。 只见母猫伸出右爪，在一个长满杂草的大花盆里乱拨。过了一 看到的 会儿，它将头伸进一丛草里，用嘴咬住草，嚼着嚼着，整根草就被 它吞进肚里去了。我吓坏了，忙告诉妈妈：‚咱家的猫有问题，怎 么吃起草来了？‛妈妈笑了，说：‚傻孩子，猫吃的是‘牛顿草’， 听到的 是治疗肠胃毛病的，它准是吃了什么让它肚子不舒服的东西了。‛ 我猛然回想起来，由于母猫刚刚生过小猫，家里给它买了许多鱼， 想到的 难道鱼变质了？我忙去看猫食盆，咦，好大的味，鱼都坏了。 闻到的 虽然妈妈的话有几分道理，可我还是半信半疑。眉头一皱，计 上心来。第二天，我去图书馆查找了资料，果然找到了猫吃草的科 怎么做？ 学依据。 原来，人生病要请医生，猫病了也会自己找草药吃。大自然真 发现 是奇妙！ 猫吃草，我说错了吗？
11月5日
星期六
晴
我一直都觉得含羞草很神奇,因为它是一种会害羞 的草! 前几天爸爸给了我一个惊喜----买了一盆含羞草给 我。 含羞草的叶子是一串一串的,看起来好像就是一大 片,但仔细地看,你会发现它是由不少小叶片组成的,小 叶片成对地铺在茎上,向相反的方向生长,好像两个好朋 友在拉着手玩似的.它的嫩红色的茎衬着那鲜绿的叶子, 就像一个朴素而高雅的女孩,真秀丽! 含羞草非常有趣,只要你用手碰一碰它的叶子,它就 命令成串的叶子全部合拢起来,好像一个害羞的姑娘,又 好像要把一些不可告人的秘密藏起来一般. “为什么含羞草会这样呢?难道这就是它得名的缘故 吗?”一旁的爷爷听了我的喃喃自语,伸出手轻轻摸着我 的脑袋说："含羞草的叶子和叶柄里面有不少水分,当人 用手摸它的时候,叶子中的水分就会流到其他地方,叶子 因为失去了水分所以就向上卷曲了.相反,如果你碰到它 的叶柄,下面的水分流走的多,那叶子就垂下头来了." "哇!爷爷真厉害,竟然知道这么多!"