二年级我们的玩具和游戏01
《我们的玩具和游戏》PPT
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
课文讲解
冬天，冰天雪地更有趣。我 们堆雪人，打雪仗，钉一个小 雪橇，尖叫着从高坡上滑下。 男孩子削了个木陀螺，在冰面 上把它抽得团团转。女孩子自 己缝沙包，丢来丢去真开心。
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课后练习
自己动手制作一个小玩 具，把制作玩具的过程写在 日记本上。
字词积累
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chūn yóu shì fēnɡ
春由式丰
cháng xíng nán
场形男
课文讲解
编 京师范大学出版社 二年级 | 上册
钉 陀螺 制 沙包 堆 雪橇 抽 木枪 丢 雪人
课文讲解
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有时候谎言，经过精心的包装就有了一个更好听的名字：誓言。 人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。 我们走得太快，灵魂都跟不上了。 成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。 如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。 多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅 无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
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第十四组 · 玩具和游戏
我们的玩具和游戏
课文导入
春 编花环 吹口哨
夏 做抄网 捉鱼虾 打水漂 赛游泳
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秋 制木枪 玩打仗 捉迷藏
冬 打雪仗 堆雪人 钉雪橇 抽陀螺 丢沙包
二年级语文上册 12 玩具和游戏《我们的玩具和游戏》课件
No 藏,把自己埋在草堆里,叫你半天也找不到。再见
Image
12/10/2021
第十二页，共十二页。
北师大版二年级语文(yǔwén)上 册
我们的玩具(wánjù)和游戏
12/10/2021
第一页，共十二页。
12/10/2021
第二页，共十二页。
口哨 水漂 (kǒu
举重shào)
编花环(huā
huán)
制作 自由式 丰收
钉子 打仗 12/10/2021
第三页，共十二页。
你能给下面的多音字加上正确(zhèngquè) 的读音吗？
1.我们用铁钉（
）把图
纸钉（
）在墙上。
2.他们头戴漂（ ）亮的花 环在湖边打水漂 （ ）。
12/10/2021
第四页，共十二页。
鲜艳的荷花诉 说着夏天的故事。
绿草和鲜花 赶来报到。
(kuàilè)
快 乐
12/10/2021
火红的枫 叶(fēnɡ yè)向教师 节献礼！
第五页，共十二页。
雪花在欢快的 舞蹈。
第七页，共十二页。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩子最爱玩打仗。一个个草垛 成了堡垒,曲曲折折(qǔ qǔ shé 的地形 shé) 还真让人摸不着头脑。女孩子们 最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋在 草堆里,叫你半天也找不到。
12/10/2021
第八页，共十二页。
冬天，冰天雪地更有趣。我们
堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖 叫(jiān jiào)着从高坡上滑下。男孩子喜欢 削个林陀螺，在冰面上抽得团团转。 女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真 开心。
我们的玩具和游戏作文6篇
我们的玩具和游戏作文我们的玩具和游戏作文6篇在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的我们的玩具和游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的玩具和游戏作文1我们城里孩子有自己的玩具和游戏。
春天，我们用细竹条和彩色的纸做成蝴蝶的样子，系上长长的细线，来到公园里，迎着春风放风筝。
蓝天里飞翔着各式各样的风筝。
引得小弟弟小妹妹跟着欢跑。
夏天，天气炎热，玩水是我们最喜欢的游戏。
用硬纸板、瓶盖做成小船，随手找一片小树叶和一根小树枝做成船帆，放进池塘或者水渠里，大家一起比赛，看谁的小船跑得快。
我们马上就精神抖擞了!秋天，小树林里铺满了金黄色的银杏叶、红色的枫叶和各种各样的落叶。
我们把落叶收集起来，贴在画布上，有天上的飞鸟，有水里的小鱼，有草原上的牛羊，这是一幅美丽的大自然画卷。
里面藏着我们保护环境的愿望。
冬天，雪花纷飞，下课了我们来到操场上，同学们一起堆雪人，打雪仗。
腊月里我们用彩纸和细铁丝做彩灯，画上精美的图案。
在新年的.夜晚点亮。
照亮了我们的笑脸。
我们喜欢自己动手做玩具，动手、动脑真快乐！我们喜欢在户外做游戏，亲近自然真开心！我们有自己的想法，实现它们让我们很有成就感！我们的玩具和游戏作文2我们城里的孩子有自己的玩具和游戏。
春天，冰万物复苏，百花盛开，我们带上野餐垫和自己制作的美味的午餐，来到公园里和大家一起分享。
我们还带上手工做的风筝，让美丽的风筝在公园的广场上空翩翩起舞。
夏天，烈日炎炎，我们就喜欢跳到游泳池里玩游戏，无论是什么泳姿，谁先撞线谁就是冠军。
我们还经常去爬山，尽管山路非常陡峭，我们还是迫不及待的爬到山顶，在高高山顶上欣赏美丽的风景。
秋天，五颜六色的景色真美丽，道路两旁的枫叶姹紫嫣红，我们捡起一片片火红的枫叶，把它们拼成各式各样的图案。
我们也爱在秋天的晚上去捉蟋蟀，一只手拿着手电筒，一只手拿着竹笼子，哪里有蟋蟀的歌声，我们就冲向哪里，比一比看谁抓到得蟋蟀多。
我们的玩具和游戏
能够联系生活，在语言环境中理解、积累课文中的词语。
能够正确、流利、有感情地朗读课文，初步感受农村孩子不花 钱买玩具，在大自然中就地取材，自制玩具做游戏的快乐。
（教学难点）
教学过程与教学资源设计
一、初读课文 扫清障碍
二、细读课文 随文识字 三、巩固生字 g
páo
教学背景分析
教材分析
这是一篇专门描写农村孩子的课文，分春、夏、秋、 冬四部分描写农村孩子如何在大自然中就地取材，充 分发挥自己的创造力，动手动脑来创造自己的玩具和 游戏，从而表达孩子们快乐的心情，体现农村孩子自 由、洒脱、无拘无束的生活。
学情分析 识字：
学生无法读准课文中三类字的字音、 不理解字义，例如：草垛、狗刨式、 雪橇、堡垒、陀螺等。这些三类字的 认读和理解直接影响了对课文的理解 和把握。
春天，我们采来山花和柳条，编成花环戴在头上。 我们摘片树叶放在嘴里吹口哨，引得小鸟跟着叫。 夏天，我们喜欢自己做抄网，去河边捉小鱼和小虾。我 们喜欢打水漂，看石片在水里钻进钻出。我们还经常举行 游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前面就是 冠军。 秋天，丰收的场院真热闹。我们拿着自制的木枪玩 打仗，把草垛当成堡垒，曲曲折折的地 形还真让人摸不 着头脑。我们也爱玩捉迷藏，把自己藏在草堆里，叫你半 天也找不到。 冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个 小雪橇，尖叫着从高坡上滑下。男孩子削了个木陀螺，在 冰面上把它抽得团团转。女孩子自己缝沙包，丢来丢去真 开心。
一、多种方法随文识字教学。
二、创设情境，朗读体验，感受乐趣。
谢谢聆听 恳请指正
指导思想与理论依据
《语文课程标准》指出：语文课程应注重引导学 生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践， 在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。
小学二年级语文教案 我们的玩具和游戏9篇
小学二年级语文教案我们的玩具和游戏9篇我们的玩具和游戏 1一、教材简介本课是北师大版新课程标准实验教科书《小学语文》二年上册第15单元中第2篇主体课文，是一篇专门写农村孩子的课文，分春、夏、秋、冬四部分描写了农村孩子如何在大自然中就地取材，动手动脑，创造自己的玩具和游戏,文章表达了小作者快乐的心情。
二、学习者分析二年级学生已具备一定的识字能力和阅读能力，并对新鲜事物充满好奇心和探究欲，故本课结合学生的年龄特点，从学生已有的生活经验和知识背景出发，通过“激发兴趣—主动参与—合作探究—巩固深化—拓展应用”等几个基本环节，让学生在欣赏、交流、合作、探究、游戏中主动学习，主动发展。
三、教学/学习目标及其对应的课程标准新课程标准倡导“以人为本”的教学思想，即教学中充分尊重和发展学生的个性，让学生成为学习活动的主人，并满足学生终身发展的需要。
为此，本课教学教师期望实现以下几个教学目标：1.利用计算机网络创设情境，使学生带着盎然的情趣主动学习、主动发展。
2.让学生体会从大自然中创造玩具和游戏的快乐，从而与自然贴的更近，成为一个朴实、真挚和拥有健全体魄的人。
3.培养学生的动手实践能力、观察分析能力、语言表达能力和合作探究能力，全面促进学生的发展。
四、教学理念和教学方式1）教师在课堂教学过程中所扮演的角色是知识的引导者、学生操作的个别辅导者、课堂情绪的调控者。
2）学生在教学过程中完全是活动的主人，通过合作学习和自主学习完成对知识的认识、归纳和总结的过程。
3）采用“问题——讨论式教学法”，激发学生的学习兴趣和探究欲望，使学生主动参与、动手实践、合作交流，最终完成知识的构建。
4）通过及时评价和总体评价激励和改进学生的学习动机。
四、应用信息技术的依据或考虑教学设计考虑：a)学生在本节课的学习过程中依*信息技术提供的学习资源，能够达到直观、形象、生动的教学目的，实现对本节课内容的理解和掌握。
b)在教学中通过教学网络，教师实现对教学过程的监控和对学生的个别辅导。
2024年二年级上册语文《我们的玩具和游戏》课文及教案
《我们的玩具和游戏》课文及教案一、教学目标1.知识与技能：能够正确、流利、有感情地朗读课文。
学会生字词，理解由生字组成的词语。
了解课文描述的玩具和游戏，激发对传统文化的兴趣。
2.过程与方法：通过观察、讨论，提高观察力和想象力。
学会合作交流，培养团队协作精神。
3.情感态度与价值观：感受玩具和游戏带来的快乐，培养积极的生活态度。
传承传统文化，增强民族自豪感。
二、教学重点与难点1.教学重点：生字词的学习与运用。
课文的朗读与理解。
2.教学难点：对传统文化的理解与传承。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示各种玩具和游戏，引导学生观察、讨论，激发兴趣。
2.课文朗读让学生自由朗读课文，注意语气、节奏。
教师示范朗读，指导学生正确朗读。
3.生字词学习集体学习生字词，让学生跟读、模仿。
学生组内交流，互相纠正发音，巩固记忆。
4.课文理解教师提问，引导学生回顾课文内容。
学生分享对课文的理解，教师点评、补充。
5.情境体验创设情境，让学生扮演课文中的角色，体验玩具和游戏的乐趣。
学生表演，教师点评。
6.课堂小结学生分享学习收获。
7.作业布置朗读课文，熟记生字词。
家长协助，让学生尝试制作课文中的玩具。
四、教学反思本节课通过生动有趣的情境体验，让学生在轻松愉快的氛围中学习课文。
在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力以及团队协作精神。
通过课文的学习，学生对传统文化有了更深入的了解，增强了民族自豪感。
第一课时一、导入新课1.展示各种玩具和游戏图片，引导学生观察、讨论。
2.学生分享自己最喜欢的玩具和游戏。
二、课文朗读1.学生自由朗读课文，注意语气、节奏。
2.教师示范朗读，指导学生正确朗读。
三、生字词学习1.集体学习生字词，让学生跟读、模仿。
2.学生组内交流，互相纠正发音，巩固记忆。
第二课时一、课文理解1.教师提问，引导学生回顾课文内容。
2.学生分享对课文的理解，教师点评、补充。
二、情境体验1.创设情境，让学生扮演课文中的角色，体验玩具和游戏的乐趣。
《我们的玩具和游戏》PPT[优秀课件]
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piào （漂亮）
cháng （场院） dīng （钉子）
漂
场
钉
piāo （打水漂） chǎnɡ （场地） dìng （雪橇）
课文讲解
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春天，我们采来山花和 柳条，编成花环戴在头上。 我们摘片树叶放在嘴里吹口 哨，引得小社 二年级 | 上册
字词积累
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chūn yóu shì fēnɡ
春由式丰
cháng xíng nán
场形男
课文讲解
编 迷藏 吹 树叶 摘 水漂 打 花环 捉 口哨
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钉 陀螺 制 沙包 堆 雪橇 抽 木枪 丢 雪人
课文讲解
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夏天，我们喜欢自已做抄网 ，去河边捉小鱼和小虾。我们喜 欢打水漂，看石片在水里钻进钻 出。我们还经常举行游泳比赛， 不管自由式，还是狗刨式，只要
游在前面就是冠军。
课文讲解
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秋天，丰收的场院真热闹。 我们拿着自制的木枪玩打仗，把 草垛当成堡垒，曲曲折折的地形 还真让人摸不着头脑。我们也爱 玩捉迷藏，把自己藏在草堆里， 叫你半天也找不到。
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课文讲解
冬天，冰天雪地更有趣。我 们堆雪人，打雪仗，钉一个小 雪橇，尖叫着从高坡上滑下。 男孩子削了个木陀螺，在冰面 上把它抽得团团转。女孩子自 己缝沙包，丢来丢去真开心。
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课后练习
自己动手制作一个小玩 具，把制作玩具的过程写在 日记本上。
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第十四组 · 玩具和游戏
北师大版二年级语文上册《我们的玩具和游戏》PPT课件(4篇)
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piào （漂亮）
cháng （场院） dīng （钉子）
漂
场
钉
piāo （打水漂） chǎnɡ （场地） dìng （雪橇）
课文讲解
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春天，我们采来山花和 柳条，编成花环戴在头上。 我们摘片树叶放在嘴里吹口 哨，引得小鸟跟着叫。
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冰天雪地 削陀螺
举重 狗刨式 制作 场院 丰收 钉子 打仗
编花环 捉鱼虾 缝沙包
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吹口哨
捉迷藏
堆雪人
打雪仗
打水漂
抽陀螺
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你能给下面的多音字加上正确 的读音吗？
1.我们用铁钉（
）把
图纸钉（
）在墙上。
2.他们头戴漂（ ）亮的 花环在湖边打水漂 （ ）。
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冬天，冰天雪地更有趣。我 们堆雪人，打雪仗，钉一个小 雪橇，尖叫着从高坡上滑下。 男孩子削了个木陀螺，在冰面 上把它抽得团团转。女孩子自 己缝沙包，丢来丢去真开心。
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自己动手制作一个小玩 具，把制作玩具的过程写在 日记本上。
二年级语文上册 12 玩具和游戏《我们的玩具和游戏》课件 北师大
春天，我们采来山花和 野草，编成花环戴在头上； 我们摘片柳叶吹口哨，引得 小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水
漂，看小石片钻进钻出。我们还 经常举行游泳比赛，不管自由式， 还是狗刨式，只要游在前头就是 冠军。
秋天,丰收的场院热闹起来。
男孩子最爱玩打仗。一个个草 垛成了堡垒,曲曲折折的地形 还真让人摸不着头脑。女孩子 们最爱在草垛里捉迷藏,把自 己埋在人，打雪仗，钉一个小雪 车，尖叫着从高坡上滑下。男孩 子喜欢削个林陀螺，在冰面上抽 得团团转。女孩子喜欢自己缝沙 包，丢来丢去真开心。
作业：
自己动手 制作一个小 玩具，把制 作玩具的过 程写在日记 本上。
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/192022/1/192022/1/191/19/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/192022/1/19January 19, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/192022/1/192022/1/192022/1/19
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口哨 水漂 举重 编花环 制作 自由式丰收 钉子 打仗
你能给下面的多音字加上正确 的读音吗？
1.我们用铁钉（
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春由式丰
cháng xíng nán
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编 迷藏 吹 树叶 摘 水漂 打 花环 捉 口哨
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钉 陀螺 制 沙包 堆 雪橇 抽 木枪 丢 雪人
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பைடு நூலகம்
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冬天，冰天雪地更有趣。我 们堆雪人，打雪仗，钉一个小 雪橇，尖叫着从高坡上滑下。 男孩子削了个木陀螺，在冰面 上把它抽得团团转。女孩子自 己缝沙包，丢来丢去真开心。
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自己动手制作一个小玩 具，把制作玩具的过程写在 日记本上。
夏天，我们喜欢自已做抄网 ，去河边捉小鱼和小虾。我们喜 欢打水漂，看石片在水里钻进钻 出。我们还经常举行游泳比赛， 不管自由式，还是狗刨式，只要
游在前面就是冠军。
课文讲解
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
秋天，丰收的场院真热闹。 我们拿着自制的木枪玩打仗，把 草垛当成堡垒，曲曲折折的地形 还真让人摸不着头脑。我们也爱 玩捉迷藏，把自己藏在草堆里， 叫你半天也找不到。
piào （漂亮）
cháng （场院） dīng （钉子）
漂
场
钉
piāo （打水漂） chǎnɡ （场地） dìng （雪橇）
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春天，我们采来山花和 柳条，编成花环戴在头上。 我们摘片树叶放在嘴里吹口 哨，引得小鸟跟着叫。
我们的玩具和游戏01
下象棋，练书法，画图画，比比谁的本领大。 弹钢琴，拉二胡，唱京戏，畅游文艺小天地。
栽花草，喂鸽子，养金鱼，探索自然小秘密。
做航模，学电脑，观天气，从小立志学科技。
爱生活，讲科学，求创意，兴趣广泛展才艺。
丰泽二实小
王巧玲
聪明连连看
编
吹 玩 丢 滑
口哨
雪橇 打仗 花环 沙包
堆
抽 捉 赛 打
秋天,丰收的场院热闹起来。 男孩子最爱玩打仗。一个个草 垛成了堡垒,曲曲折折的地形 还真让人摸不着头脑。女孩子 们最爱在草垛里捉迷藏,把自 己埋在草堆里,叫你半天也找 不到。
冬天，冰天雪地更有趣。我 们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪 车，尖叫着从高坡上滑下。男孩 子喜欢削个林陀螺，在冰面上抽 得团团转。女孩子喜欢自己缝沙 包，丢来丢去真开心。
我不但从课文中学习如何把 话说好，还注意向同学学ห้องสมุดไป่ตู้。
作业：
作业：
自己动手 1.自己动手做个玩具，把制作的过程 说给父母或小伙伴听。 制作一个小 玩具，把制 2.把你最喜欢的游戏介绍给小伙伴 们，一起玩玩这些游戏。 作玩具的过 程写在日记 本上。
鱼虾
陀螺 雪人 水漂 游泳
鲜艳的荷花 诉说着夏天的 故事。
绿草和鲜花 赶来报到。 雪花在欢快 的舞蹈。 火红的 枫叶向教师 节献礼！
春天，我们采来山花和 野草，编成花环戴在头上； 我们摘片柳叶吹口哨，引得 小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂， 看小石片钻进钻出。我们还经常举 行游泳比赛，不管自由式，还是狗 刨式，只要游在前头就是冠军。
二年级上册语文《我们的玩具和游戏》课文及教案
二年级上册语文《我们的玩具和游戏》课文及教案编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。
下面给大家带来关于二年级上册语文《我们的玩具和游戏》课文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
《我们的玩具和游戏》课文在我的宝贝当中，有只绒毛小熊。
他很旧，屁股还打着补丁，身上的毛乱蓬蓬。
他身高五十六厘米，比我生下时还长。
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身旁。
上完幼儿园又上小学，我俩度过了数不清的快乐时光。
小能当过我的病人，乖乖地躺着一动不动。
我打针的技术不高明，他却从来不喊一声疼。
我当老师给他讲课，他坐着一本正经地听。
那时我不认字也不懂算术，他却是最好的学生。
我有时把他当成小狗，拉着他到处走。
因为使的劲儿太大，他掉了耳朵又丢了尾巴。
妈妈说，这只小熊又脏又破，应该扔掉再买一个。
我听了万分惊讶：老朋友怎么能随便扔了?我求妈妈给小熊洗澡，缝好了他的尾巴、耳朵。
现在我上了二年级，我和小熊还是非常亲密。
每天他用黑眼睛送我上学，读书、睡觉，我们依然在一起。
《我们的玩具和游戏》教案知识与能力1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2.会认10个生字，会写8个字，识记本课中表示玩具和游戏名称的词，积累“经常、举行、曲曲折折、冰天雪地”等词语，继续练习独立识字的方法。
3.指导学生完整地说一句话和一小段话，训练学生的口语表达能力和写话技能。
过程与方法1.学生在教学过程中完全是活动的主人，通过自主学习和合作学习，完成对知识的归纳和总结。
2.采用“问题——讨论式”教学法，激发学生的学习兴趣和探究，让学生主动参与，最终完成知识的构建。
3.通过及时评价和总体评价激励学生的学习动机。
情感态度与价值观1.通过朗读课文，让我们农村学生体会农村孩子自豪快乐的感情。
2.通过学习课文，激发学生的学习兴趣和探究，增强农村学生的自信心。
教学流程：第一课时一、游戏激趣，导入新课1.谈话导入，游戏激趣：拍手游戏。
二年级语文上册14玩具和游戏我们的玩具和游戏第1课时教案北师大版
我们的玩具和游戏三维目标：1学会生字词，积累词句。
2理解课文，了解农村孩子的玩具和游戏，使学生懂得快乐和金钱没有关系。
3重视朗读，在朗读中体验情感。
4自主识字，合作学习。
重难点：1联系实际，懂得玩玩具和游戏是儿童的天性，是儿童健康成长的重要内容。
2朗读课文，体验快乐。
教法：引导点拨法学法：合作学习法教学准备：字词卡、小黑板第一课时（一）、谈话激趣。
从小到大，你们一定玩过许多玩具，你的玩具是从哪里来的？你最喜欢哪一件，这里面一定有个有趣的故事，快告诉你的伙伴吧。
生各抒己见。
你们的玩具真多！不是买来的，就是别人送的，想知道农村孩子在玩什么吗？和老师一起走进他们的生活，一起分享快乐。
就让我们一同学习《我们的玩具和游戏》。
（二）欣赏课文。
播放录音：欣赏整篇课文，之后教师组织学生交流课文大意，说说自己从课文中了解到些什么（三）初读课文、自主识字。
1．自主学习课文。
你们现在已经初步掌握了自主识字、合作学习的方法，老师想让你们自主选择喜欢的内容走进陌生而又神奇的世界，去分享他们的快乐。
学习时别忘了看看老师的小建议。
2出示自学提示：学生分组活动，教师参与其中，做好指导。
3小组派代表汇报学习成果，其他组补充，认真听。
要求学生按：春、夏、秋、冬四季的顺序说出他们在玩什么？怎么玩？（四）指导书写。
1、在田字格中描红，自主发现问题。
2、选些一个字。
指名学生上前展示并讲解注意事项。
3、学生练习写字，教师巡视、指导。
（五）练读课文，了解大概内容。
1自由读课文，把课文读正确、流利。
2了解大概内容。
小学二年级上册语文教案范文：我们的玩具和游戏
小学二年级上册语文教案范文：我们的玩具和游戏
一、导入
今天，你们带来了各种各样的玩具，有的是从商店里买的，有的是亲手制作的，有的是新的，有的是旧的，这些玩具陪着你们度过了许多欢快的时光，哪位同学想把你和玩具之间发生的难忘的故事告诉大家。
一年四季，春夏秋冬，不同的节令有不同的玩具，让我们走进课文，走进春夏秋冬和我们可爱的玩具一起高兴的做游戏吧!
二、初读课文，了解课文大意，并且学习生字词
⑴听录音时标出自然段，划出不认识的生字。
⑵自己读课文，用你最喜爱的识字方法识记字形。
把你认为读得不熟的地方多读几遍。
⑶读完课文，看看课件上的生字都认识了吗?
⑷师指导学生读生字词(优秀的学生先读、小组读、认识教师指的生字词的学生站起来读、找学困生读)
⑸找四名学生读课文，评选今日朗诵之星。
三、精读课文
⑴分组学习课文
喜爱春天的为一组;喜爱夏天的为一组;--------
⑵春夏秋冬小组比赛开始了
比赛第一项：朗诵比赛
比赛第二项：描写春夏秋冬的成语比赛
比赛第三项：说话比赛(你自己做过什么玩具，你是怎么做的?或在你喜爱的节令里，你最喜爱做什么样的游戏。
)
⑶整体读课文
四、写字教学
五、作业
小练笔：把你制作玩具的过程写下来。
1/ 1。
《我们的玩具和游戏》 教案教学设计(北师大版二年级上册)
《我们的玩具和游戏》教案教学设计(北师大版二年级上册)一、教学目标1、会认本课的10个生字，会写7个生字。
2、通过学习课文，了解农村孩子是怎么不花钱买玩具，在大自然中就地取材自做玩具，同样享受到游戏的快乐。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、激发学生自己动手动脑做玩具的兴趣。
二、教学准备教师要准备生字卡片、课文录音带。
三、教学过程第一课时（一）激趣导入1、让学生说说平时喜欢玩的玩具和游戏，说说这些玩具和游戏是怎么玩的，这些游戏和玩具给你带来了哪些快乐。
2、导：我们的生活是多么快乐啊！你想知道生长在农村里的小伙伴们是怎么玩的吗？今天，我们就一起来读读这篇课文。
3、板书课题，齐读。
（二）自读课文1、让学生自读课文，要求：遇到不认识的字用已有的方法解决。
读的时候，给每一个自然段标上序号。
2、教师巡视指导。
（三）检查自读情况1、指名说：课文共有几个自然段？2、抽读6个自然段，要求：其他同学认真听，注意生字的读音。
3、师生评读，正音。
4、全班齐读课文。
（四）随文识字1、出示：编花环、吹口哨、打水漂、自由泳、打雪仗、捉迷藏、堆雪人。
让学生说说：你认识这些玩具和游戏吗？2、学生边说边认识生字词。
3、小游戏：我给词语找朋友。
戴（）吹（）打（）丢（）编（）缝（）捉（）4、多音字练习。
用多音字“漂”、“钉”、“场”组词。
5、小组开火车认读生字词。
6、选字口头组词，并试着说一句话。
（五）指导书写1、指导学生观察田字格里生字的写法。
2、指导“举”和“式”的写法。
注意：“举”字的上面“兴”字的撇和捺要写大一些，盖住下面的部分。
“式”字左下的“工”字要将横变为提。
3、学生练写生字，教师巡视指导。
（六）作业设计1、读课文，读准字音。
2、练写本课的生字。
第二课时（一）复习导入1、出示生字词，抽读。
2、指名分段读课文。
（二）学习课文1、导：今天我们一起走进农村，去看一看那里的孩子是怎么游戏的。
2、小组合作学习，交流，讨论：农村的孩子们经常玩哪些游戏？指名汇报。
二年级上册我们的玩具和游戏北师大版
玩打仗 捉迷藏 钉雪车 抽陀螺 编花环 吹口哨 赛游泳 丢沙包 打水漂
作业：
自己动手制作一个 小玩具，把制作玩具 的过程写在日记本上。
二年级上册我们的玩具和游戏北师大版
１、选一个你喜欢的季节，了解农 村孩子在这个季节玩什么？怎么玩？
２、用自己喜欢的方式学习课文中 的生 Nhomakorabea。３、把学会的生字放回文中读一读。
玩打仗 捉迷藏 钉雪车 抽陀螺 编花环 吹口哨 打水漂 赛游泳 丢沙包
春天，我们采来山花和野草， 编成花环戴在头上；我们摘片柳 叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。
夏天，我们喜欢在湖边打水漂， 看小石片钻进钻出。我们还经常举行 游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式， 只要游在前头就是冠军。
秋天,丰收的场院热闹起来。 男孩子最爱玩打仗。一个个草 垛成了堡垒,曲曲折折的地形还 真让人摸不着头脑。女孩子们 最爱在草垛里捉迷藏,把自己埋 在草堆里,叫你半天也找不到。
冬天，冰天雪地更有趣。 我们堆雪人，打雪仗，钉一个 小雪车，尖叫着从高坡上滑下。 男孩子喜欢削个林陀螺，在冰 面上抽得团团转。女孩子喜欢 自己缝沙包，丢来丢去真开心。
二年级我们的玩具和游戏写作文
二年级我们的玩具和游戏写作文从我出生时起，玩具就是我第一眼看到的东西；玩具就是我身旁最多的东西；玩具就是我最喜爱的东西。
在刚出生时，我还不会玩玩具，可是，身旁的玩具仍然堆成山。
我不会玩玩具，便一个一个的抓起玩具，看了看，觉得真新鲜，这是什么呢？慢慢的我长大了一岁，会玩玩具了。
便整天把洋娃娃抱著在手上，怕别人抢走了。
小时候，看著洋娃娃金黄色的发型，华丽的裙子，可爱的高跟鞋，非常艳羡，爱不释手。
又过了两年，我三岁了，三岁了，我便不再喜欢那那样死板的，不需要动脑筋的玩具。
我开始喜欢上了拼积木这种开发智力的游戏。
我经常把玩具好像出，有时拼拼车子，有时拼拼房子，有时拼拼马、牛……每当我造出一样东西，心里都会很高兴。
至了八岁的时候，我又再加了一种崭新玩具——风筝。
我天天缠着爸爸妈妈带我去放风筝。
把风筝的线放的长长地，让风筝飞得高高的，自由飞翔。
每当这时候我都会非常艳羡。
至了十一岁的生活，我酷爱了跳绳，这种可以锻炼身体的游戏。
下了课，我总喜欢约几个好朋友互相比比赛，看谁踢得多。
从一岁到十二岁，从洋娃娃到毽子，经历了十二个春秋，而玩具就一直陪伴者我，一年又一年……。
从我长大时起至，玩具就是我第一眼看见的东西；玩具就是我身旁最少的东西；玩具就是我最钟爱的东西。
在刚出生时，我还不会玩玩具，可是，身旁的玩具仍然堆成山。
我不会玩玩具，便一个一个的抓起玩具，看了看，觉得真新鲜，这是什么呢？慢慢的我长大了一岁，会玩玩具了。
便整天把洋娃娃抱在手上，生怕别人抢走了。
小时候，看着洋娃娃金黄色的卷发，华丽的裙子，漂亮的高跟鞋，非常羡慕，爱不释手。
又过了两年，我三岁了，三岁了，我便不再喜欢那那样死板的，不需要动脑筋的玩具。
我开始喜欢上了拼积木这种开发智力的游戏。
我经常把玩具倒出来，有时拼拼车子，有时拼拼房子，有时拼拼马、牛……每当我拼出一样东西，心里都会很高兴。
至了八岁的时候，我又再加了一种崭新玩具——风筝。
我天天缠着爸爸妈妈带我去放风筝。
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一、课前复习导入
1、写一写 乱蓬蓬 印象 技术 洗澡 快乐时光 一本正经 乖乖地 2、同学们，你们最爱玩的 游戏和玩具是什么， 请你来说一说？
学习目标
重点：会写8个字，会认10 个字。
理解由生字组成的词语。
难点：有些字词较难写：春、夏等等； 理解曲曲折折、冰天雪地的含义。
看谁读得好！
（夏天 ）
（夏季） （立夏）
（场地）
（机场） （场院）
（自由）
（由于） （原由）
（形式）
（公式） （方式）
（丰收 ）
（丰富）
（五谷丰登）
（形状）
（形式） （圆形）
（男生）
（男人）
仿写带红色的句子 夏天，我们喜欢自己做抄网， 去河边捉小鱼和小虾。我们喜欢 打水漂，看石片在水里钻进钻出。 我们还经常举行游泳比赛，不管 自由式，还是狗刨式，只要游在 前面就是冠军。
..
..
..
..
抽陀螺
玩打仗 编花环
打水漂 赛游泳
捉迷藏
钉雪橇
丢沙包
吹口哨 做抄网
场院
狗刨式
丰收
钻进钻出
举行 冠军
制木枪
草垛
堡垒 曲曲折折
编花环
吹口哨 堆雪人
捉迷藏
捉鱼虾 缝沙包
打雪仗
打水漂
削陀螺
HOME
请您欣赏美丽的大自然
钉 雪 橇
练习册第一题，抓紧连汉字。
七、同学自评
编 哨 网 漂 举 仗 钉 削 抽 缝
快乐多音字
ห้องสมุดไป่ตู้
场
cháng(一场雨)(场院)
chǎng(市场)(场地)
你能给下面的多音字加上正确的读音吗？
1、我们用铁钉（ dīng ）把图纸钉 ng）在墙上。 （dì
o ）亮的花 2、他们头戴着漂（ pià 环在湖边打水漂 （ piāo ）。
（立春）
（春天） （春节）
1、你们的学习之 在哪里！
）
2、本次比赛的战神组是（