2017年秋季学期新人教版四年级语文上册1.4火烧云同步练习1
语文人教版四年级上册课后习题.火烧云同步习题
（人教版）四年级上册4、《火烧云》同步练习基础训练一、给下面加点字选择正确的读音。
紫檀色tán（） dàn（）恍惚hū（） hú（）似的sì（） shì（）笑盈盈yínɡ（） yīnɡ（）一模一样mó（） mú（）金灿灿 chàn（） càn（）二、比一比，再组词。
烧（）恍（）极（）模（）跪（）浇（）晃（）级（）摸（）危（）三、写出下列词语的近义词、反义词。
1、近义词：似乎—（）等待—（）转眼—（）恍恍惚惚—（）2、反义词：镇静—（）模糊—（）凶猛—（）伸开—（）四、读读下面的词语，任选5个，展开丰富的想象写一段话。
霞光紫檀色红彤彤变化极多爱好颜色威武金灿灿笑盈盈天空五、改病句。
1.我们家乡的土地又肥沃又丰富。
2.我爱家乡一望无际的田野和诚实的农民。
3.六十岁的王大伯高兴得一蹦三尺高。
4.清洁的河水缓缓地流着。
综合应用五、课内阅读。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1、第二段主要写什么？2、你能照样子写出表示颜色的词语吗？红彤彤半紫半黄葡萄灰3、画“”句子运用了什么修辞方法？4、你能仿照第二段的写法写一段话吗？这个花坛里的花真多！六、课外阅读。
天上的云真是姿态万千、变化无常。
它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；有的像山峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；转眼间又是乌云密布，大雨倾盆。
云像天上的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气。
1、这段话的中心句是。
人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》单元训练含答案
人教版小学四年级语文上册第4课《火烧云》单元训练含答案一、给带线的字选择正确的读音，用“√”标出。
着火(zháo√ zhuó) 似的(shì√ sì) 模湖(mú mó√)乘凉(chénɡ√ chènɡ) 一模一样(mú√mó) 爱好(hǎo hào√)一匹(pī pǐ√) 揉眼睛(ruó róu√)二、照样子写词语。
例：红彤彤 ( )（）（）（）例：半紫半黄 ( )（）（）（）三、在括号里填上合适的词语。
( )的公鸡 ( )的青草 ( )的狮子( )的小池 ( )的霞光 ( )的荷花( )的大狗 ( )的金鱼 ( )的楼房( )的石头 ( )的钢笔 ( )的椅子四、把下列句子改成“被”字句和“把”字句。
1.鲜血染红了他的外衣。
2.秋风吹落了黄叶。
3.妈妈做好了中午饭。
五、给合课文内容找近义词和反义词。
1.找近义词：笑盈盈( ) 凶猛( ) 威武( )2.找反义词：镇静( ) 恍惚( )六、在( )里填上成语，作为歇后语的后半部分。
热锅上的蚂蚁——( )铁公鸡——( )螃蟹过街——( )一手拿针一手拿线——( )军事论文——( )泥菩萨过河——( )水上的浮萍——( )猪血煮豆腐——( )木匠戴木枷——( )月亮里的桂树——( )七、按课文内容填空。
1.这地方的火烧云变化极多，一会儿( )，一会儿( )，一会儿( )，( )，( )，( )，这些颜色天空都有，还有些( )、( )。
2.《火烧云》一文重点写了火烧云的( )和( )的变化，写出了( )、( )的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者( )的思想感情。
八、阅读短文，回答问题。
海蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声……我家门前的海，像一面光明的大玻璃镜，映着天，天变蓝了，映着云，云变蓝了，映着鸟，鸟变蓝了。
真有趣呀，仰着头看，天变成一个倒过来的大海，那云，就是翻滚奔腾的波流，那鸟，就是结群回游的鱼……还有声音哩!我就生长在这蓝色的透明的世界。
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题(精选3篇)
小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题（精选3篇）篇1：小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题小学四年级上册语文第4课《火烧云》练习题一、带着问题来读书1、课文描写了火烧云（）和（）的全过程，其中重点描写了（）部分。
2、作者的写作顺序是（）→（）→（）①火烧云的颜色变化②火烧云上来后地面发生的变化③火烧云的形状变化。
二、语境注音我能行1、狮子很威武很镇静地蹲着（），一转（）眼，就再也找不着（）了。
2、那条狗后边似（）乎还跟着好（）几条小狗。
3、那匹马跟真马一模（）一样，不一会儿，也变得模（）糊了。
4、走进壮观雄伟的紫禁（）城，我们情不自禁（）地赞叹其我国古代劳动人民来。
5、奶奶的'手真巧，她缝（）补的衣服没有一点缝（）隙。
三、课内语段阅读这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色1、给这段话后半部分加标点。
2、这段话采用（）的修辞手法，写出了火烧云（）的变化。
3、仿写词语半紫半黄：（）、（）、（）茄子紫：（）、（）、（）4、用“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”造句。
篇2：四年级语文下册第4课课文四年级语文下册第4课课文七月的天山碧野七月的新疆，最理想的是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地被抛在后边，迎面送来的雪山寒气，立刻会使你感到像秋天似的凉爽。
蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。
每到水势缓慢的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。
这个时候，饮马溪边，你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底，在五彩斑斓的溪水和石子之间，鱼群闪闪的磷光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限的生机。
再往里走，天山显得越来越优美。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《火烧云》练习和答案
四年级上语文同步练习-火烧云2(人教新课标)1.给下列加点字注音。
紫檀．色（）乘．凉（）着．火（）爱好．（）恍惚．（）笑盈．盈（）模．糊（）红彤．彤（）2.在括号里填入恰当的词语。
金灿灿的（）弯弯的（）绿油油的（）凶猛的（）3.我会查字典。
“盈”用部首查字法，应查部首（），再查（）画；用音序查字法，应先查音序（），再查音节（）。
这个字第二画的名称是（）。
在“喜气盈门”中“盈”应理解为（）。
4.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：乘凉——（）凶猛——（）威武——（）沉静——（）反义词：模糊——（）镇静——（）5.火眼金睛，辨字组调。
烧（）红（）绕（）虹（）根（）镇（）跟（）慎（）孩（）两（）该（）俩（）跑（）转（）抱（）传（）6.我会给句子排排队。
( )到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买到。
( )星期天，我到李庆家去，发现他家里有本新出版的《哈利·波特》。
( )我感激地接过书，付了钱并道了谢。
( )我很失望。
( )回到家后，我向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。
( )叔叔看到这个情景，就把书让给了我。
课内阅读天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极＃，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百冷色、葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
7.把这两个自然段中表示颜色的词抄写在下面。
8.这两个自然段主要写的是( )①火烧云颜色多。
②火烧云不但颜色多而且变化快。
课外阅读早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柏树闪烁着阳光，绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
中午，群峰拔上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。
于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册 第4课《火烧云》同步练习(I)卷
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第4课《火烧云》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共9题；共50分)1. （8分）给下列字添加偏旁，组字再组词。
莫---________ ________ 加---________ ________由---________ ________ 而---________ ________2. （2分）解释下列词语①模糊________ ②凶猛________3. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。
4. （6分）选词填空。
片条只头匹秒一________狗一________马一________猪一________钟一________鸟一________云5. （5分）看拼音写词语。
xiáguāng gāo shòu mó hu wēi wǔhuǎng huǎng hūhū________________________________________6. （6分）读拼音，写词语。
zǐsèpútáo huǎng hūqiézīfēn miǎo huǎng rǎn________________________________________________7. （8分）火眼金睛，辨字组词。
红________ 烧________ 跑________ 转________虹________ 绕________ 抱________ 传________8. （5分）按意思写词语，并选词填空。
①脸上充满了笑容。
课文指喂猪的老头儿看见自己的两头小白猪变成小金猪，那种高兴喜悦的样子。
________②看不真切，模糊不清。
四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云人教新课标
四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云人教新课标一、简答题(25分)1．(6分)用〝√〞给画线的字选择正确的读音。
紫檀色〔tán shàn〕笑盈盈〔yín yíng〕镇静〔zhèn zhèng〕恍惚〔hūtū〕凶猛〔měn měng〕高寿〔sòu shòu〕2．(7分)陈列句子。
〔〕这中央的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的……有很多见也没见过的颜色。
〔〕晚饭事先，火烧云下去了，霞光照得小孩子的脸红红的。
〔〕接着又来了一头大狮子，它很威武很镇静的蹲着。
〔〕一会儿，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，还未看到马的容颜，它就变得模糊了。
〔〕一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像。
〔〕突然又来了一条大狗。
那狗十分凶猛，它右前跑着，后边似乎还跟着几条小狗。
〔〕一会儿时间，火烧云下去了。
3．(4分)了解拓展。
(1)请写出火烧云的别名。
________________________(2)请用带〝光〞的四字词语概括霞光变化多。
______________________4．(8分)大自然中的颜色五彩斑斓，描画颜色的词语结构也有不同。
照样子连一连。
二、填空题(17分)5．(9分)按要求写词语。
(1)写出三个带有植物的成语：、、。
(2)当你的脑海中显现出〝鸟的天堂〞时，你的眼前又会蹦出哪些四字词语？写出三个来：、、。
(3)火烧云的颜色千变万化，你能写出三个吗？例：梨黄〔事物十颜色〕、、。
6．(8分)用下面所给的字组词，并将词语填进适宜的句子中。
(1)模①看的人正在寻觅马尾巴，那匹马变了。
②很久没有见到我的小同伴子明，我已记不清他的了。
(2)静①石狮子很威武很地蹲在庙门前。
②天空里什么也看不清了，我必需低下头，揉一揉眼睛，一会儿再看。
三、判别题(4分)7．(3分)判别下面的说法能否正确，正确的打上〝√〞，错的打上〝×〞。
四年级上册语文同步训练一课一练4火烧云1人教新课标含答案解析
4.火烧云一、简答题(15 分)1．(15 分)阅读文段，回答问题。
这地方的火烧云变化，一会儿，一会儿，一会儿，一会儿。
、、，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)按原文填空。
(2)所填词语都是表示的词语，我还能写出几个这样的词语：。
(3)这段话采用了修辞手法。
(4)这段话主要描写。
二、填空题(4 分)2．(4 分)在括号里填上恰当的词。
的马的狗的狮子的云三、判断题(4 分)3．(4 分)判断下面的说法是否正确。
(1)“彤”字单独念时读tóng，在“红彤彤”一词中读tōng。
（）(2)《火烧云》一课写的是早晨的火烧云。
（）(3)《火烧云》写了火烧云上来和下去的全过程。
（）(4)作者从颜色变化和形状变化两方面来描述火烧云的。
（）四、单选题(2 分)4．(2 分)读下面的句子，选择正确的理解。
(1)“我注意地看着，眼睛应接不暇……”这句话的意思是（）A.“我”的事情太多，忙都忙不过来。
B.从大椿树上飞出的鸟儿太多太多，作者的眼睛捕捉到了这只又错过了那只。
C.优美的风景很多，看不过来。
(2)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
”这句话的意思是（）A.用“着火”比喻火烧云鲜艳无比、光亮耀眼的样子，极其形象地写出了火烧云的特点。
B.天边着火了，把天空染红了，火烧得旺。
C.写出了火烧云红霞飞舞、瞬息万变的奇妙景象。
五、现代文阅读(25 分)5．(15 分)阅读下面的段落，完成练习。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
(1)在文中“□”处给句子加上标点。
(2)第二自然段采用的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色，而且变化的特点。
(3)文中描写火烧云颜色的词语有，可以用这个词来概括。
人教新课标四年级上册《第4课_火烧云》小学语文-有答案-同步练习卷(1)
人教新课标四年级上册《第4课火烧云》同步练习卷（1）一、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分）1. 把加点字的音节补充完整。
檀木 t________寺庙________ào恍惚________ū凶恶 x________。
2. 照样子，写词语。
红彤彤（ABB式）________恍恍惚惚（AABB式）________一模一样（含有数字的四字词语）________一会儿（表示时间短的词语）________。
3. 判断修辞方法，并仿写句子。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
修辞方法：________仿写：________。
4. 按要求改写句子。
（1）火烧云很神奇。
（改成感叹句）________（2）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。
（缩句）________（3）天空出现一匹马。
（扩句）________。
5. 课外阅读。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。
这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。
如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。
卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。
还有一种像棉花团似的白云，叫积云。
它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。
积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。
在晴天，我们还会偶见一种高积云。
高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。
卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。
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4.火烧云1．根据语境，在括号中写出加点词语的反义词。
(1)这条狗十分( )，而那条狗十分凶猛．．。
(2)面对突如其来的危险，小刚特别( )，而小林十分镇静．．。
(3)火烧云的形状一会儿清清楚楚．．．．的，一会儿( )的，变化可真快。
2．按要求写词语。
(1)奶奶____________（ABB式）地看着小孙子大口大口地吃饭。
(2)这姐妹俩是双胞胎，长得____________（ABAC式）。
3．先按原文填空，再品读句子，完成练习。
这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．．．．____________的，一会儿．．．____________的，一会儿____________，一会儿．．．____________.(1)火烧云的颜色真丰富啊，我能用“____________”这个词语概括。
我猜想火烧云可能还会有这些颜色：_______黄、桃_______、半_______半_______、_______等。
(2)这句话运用了____________的修辞手法，写出了火烧云不仅颜色____________，而且变化____________的特点。
(3)用加点词语写一句话：________________________________________________。
4．阅读选文，回答问题。
我聚精会神地望着，天空中出现了两朵洁白的云彩。
可霎时又被霞光染红了，它们向前移动，离我越来越近。
啊！这两朵云，前一朵那么像一只狡猾的狐狸，尾随在后的不正是凶残的老虎吗？我望着天空中的景象，不由联想起《____________》这则寓言。
我真觉得好笑，但不一会儿，它们都消失了。
眼前又呈现出一幅很有趣的画面：一只活泼可爱的小白兔，正在无忧无虑地吃草。
忽然，它仿佛听到了什么声音。
________________________________________________(1)认真读第一自然段，联系上下文，在文中横线上填入寓言故事的名称。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第一组4火烧云同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第一组4火烧云同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共37分)1. （4分）给划线字注上拼音。
________________________________红彤彤一匹马模糊一模一样2. （6分）读句子，排顺序，填序号。
________绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。
________进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
________这条长廊长700多米，分成273间。
________长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。
________每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。
________微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
3. （7分）选择正确的答案，把序号填在横线上（1）日常生活中常见事物的发明者分别是：________发明电报，________发明电话。
A．贝尔B．莫尔斯C．史特波菲德（2）信息传递方式经历了这样几个阶段的发展：远古人们________传递信息，古代________传递信息，近代________递信息，现代________传递信息，当代________传递信息。
A．依靠交通工具的邮政系统B．依靠驿差长途跋涉C．运用广播、电视和计算机网络D．依靠电报、电话E．利用烽火4. （8分）比一比，试着组词。
拟________损________殉________暗________似________勋________询________黯________5. （12分）阅读下文，回答问题。
会“咬人”的植物自然界有这样一种植物，会“咬人”，且“咬功”了得，它们专门给人“难堪”，跟人“过不去”。
火麻树便是其中一种。
火麻树生长在云南、广西等海拔800～2000米的石灰岩山地常绿阅叶林中，是荨麻科中稀有的常绿乔木树种。
最新部编人教版四年级语文上册同步练习《火烧云》练习和答案
四年级上语文同步练习-火烧云1(人教新课标)1.划去加点字不正确的读音。
一模．(ｍóｍú)一样应．接不暇(ｙíｎｇｊìｎｇ)紫檀．色(ｔáｎｓｈàｎ) 着．火(ｚｈáｏｚｈｕó)2.给下列字添偏旁组字，再组词。
页——（）（）加——（）（）由——（）（）尔——（）（）尧——（）（）莫——（）（）3.在括号里填上适当的量词。
一（）公鸡一（）大狗一（）马一（）狮子一（）葡萄一（）梨一（）茄子一（）孩子一（）猪4.给下面加点的字选择正确的解释。
烧：①使东西着火；②加热使物品受热起变化。
③烹住法的一种；④体温增高。
（1）火烧云的颜色，就像大火把白云朵烧．红了。
（）（2）冬冬淋雨后感冒发烧．了。
（）（3）一场大火烧．毁了仓库里的所有衣服。
（）5.照样子写词语。
红彤彤—————————半紫半黄—————————茄子紫—————————6.我能写出下面词语的近义词和反义词。
美丽( )( ) 模糊( )( )镇静( )( ) 笑盈盈( )( )7.根据意思写词语。
（1）指由于事物变化快而看不真切，看不清楚。
（）（2）满脸笑容的样子。
（）（3）神态镇定，情绪平静。
（）（4）课文指力量强大，很神奇的样子。
（）8.句子加工厂。
（1）喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。
缩句：————————————————（2）庙门前蹲着一头狮子。
扩句：———————————————（3）这地方的火烧云变化极多，一会儿．．．金灿灿的。
．．．红彤彤的，一会儿用加点的词语造句：————————————————————————————9.判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）火烧云是指雨后出现的红色云霞。
( )（2）课文用人们熟悉的三种动物“马”“狗”“狮子”来说明火烧云的变化之快。
( ) （3）“一时恍恍馏。
馆的，天空里又像这个又像那个，其卖什么也不像，什么也看不清了。
部编新课标版语文四年级上册1.4火烧云练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四年级上册1.4火烧云练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】口语交际。
假如你是一只小鸟，请写一段话，感谢当地农民对你们的保护或向游人赞美南国风光。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】大家好，我是生活在“鸟的天堂”中的一只小小鸟。
我在郁郁苍苍的大榕树上安安稳稳地安了家，整天无忧无虑，自由自在地生活着。
每天清晨，我们迎着晨光出去溜哒，微风徐徐吹过水面，泛起层层波纹。
天上的云儿慢悠悠地飘着，好像在和我们问好。
瞧，我们的家园有多美丽。
那大榕树屹立在岛上，枝条多得不可计数，而绿叶则如一件超大号绿色铠甲，密不透风。
天晴时，它就像一把巨伞，为我们挡住那火辣辣的阳光。
而下雨了，它又摇身一变，成为一个小屋，让我们丝毫不受风吹雨打。
而这一切，都应归功于农民伯伯。
瞧，山坡上勤劳的农民伯伯正在植树造林，美化环境。
他们干得热火朝天，每一棵小树苗里都蕴藏着他们辛勤的汗水。
不仅这样，他们还装上了“禁止捉鸟、砍伐树木”的警告牌，让我们无忧无虑地生活着，快乐地嬉戏着。
我真心地感谢农民伯伯，为我们建造了一个温暖、舒适的家。
我在这里生活感到真幸福啊！【解析】考查学生的语言表达能力。
可以通过叙事表示对当地农民保护小鸟的感谢，从而赞美南国风光。
也可也通过写景来体现当地农民的辛劳，看到美景定会想到都是当地农民保护自然环境所得来的。
答案仅供参考。
【题文】查字典，写词语。
“盈”用部首查字法，应查部首___________，再查___________画；用音序查字法，应查音序___________，再查___________。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第一组4火烧云同步练习(I)卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第一组4火烧云同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共31分)1. （2分）课文《火烧云》描写了夕阳西下时，火烧云的变化，表现了________，表达了________。
2. （1分）把词语排成句子,并加上标点符号。
金子比宝贵阳光更________3. （8分）把下面的作品、作者和诗文所描写的景色选择搭配起来。
①《枫桥夜泊》________ ________A．李白E．寒江雪景②《山行》________ ________B．张继F．深秋夜景③《江雪》________ ________C．杜牧G．瀑布壮景④《望庐山瀑布》________ ________D．柳宗元H．深秋山景4. （2分）给画线的字选择正确的解释。
①自然之道________A．道路 B.道德 C.规律②愚不可及________A．推及 B.到达 C.比得上5. （18分）阅读下文，回答问题。
“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。
其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。
谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。
“海上霸王”虎鲸，每小时可游55公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：能从静止不动，立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。
这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长的“水滴”。
这类体形能大大减小水的阻力，十分适合在水中活动。
舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。
以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。
新课标人教版小学四年级语文上册第1单元课时同步练习-4火烧云(1)附答案资料
新课标人教版小学四年级语文上册第 1 单元课时同步练习-4 火烧云（1）附答案课文在线一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西.马是跪着的,像等人骑上它的背, 它才站起来似的.过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了.看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了.忽然又来了一条大狗.那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了.接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.可是一转眼就变了,再也找不着了.1. 替换句中加点的词语,表达与原句相反的意思.（1）看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了.（）（2）那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗.（）（3）跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着.（）2.“马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的.”中有“像……似的”请判断本句是比喻句吗？简单说说理由.3. 天空中出现了哪几种形状的火烧云？想想还会出现哪些形状的云？4. 概括这三段话的大意.（1）（2）（3）5. 读了这三段话,你有什么体会？请简单谈一谈吧！课外提优中秋赏月今天是中秋节,月亮一定比平时更加壮丽迷人,于是我约好同学一起到景山公园去赏月了.当夕阳西下时,我们向万春亭进发了.道路两旁绿树浓密,小草丛丛,不知不觉天已渐渐暗了下来,我们登上亭顶极目远眺,啊！北京城的夜景多么迷人啊！远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着,在夜幕的笼罩下,仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱,影影绰绰,迷迷茫茫.近处,无数条大街小巷交错着,穿插着,好像是一张精心织成的大网.夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣.无数盏电灯闪耀着,远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星,又像是光亮的珍珠撒遍全城.正在这时,不知谁喊了一声：“快看,月亮出来了！”立刻,大家都把目光投向东方.果然,天空中浮云飘舞,天边隐隐出现了一道金色的亮光.这淡淡的光越来越亮,越升越高.我睁大眼睛,一眨不眨地望着那里,只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙,正一纵一纵地向上升.随着月亮缓慢地升高,它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了.时间一秒一秒地过去了,最后,月亮奋力一跃,终于冲破了云朵的阻挡出现在天空.瞧！多像一个圆圆的大金盘呀！刹那间,同学们欢笑起来：“月亮升起来了！月亮升起来了！”万春亭上欢呼声此起彼伏.此刻,我的心完全被月亮夺去了,似乎那美丽的灯海、宏伟的建筑、平静的湖水、浓密的树木顿时都显得黯然无光了,就连那满天的星斗,也好像刹那间消失了.皓月当空,金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上,那颜色美得可爱.在老师的提议下,我们围坐在一起,一边品尝着月饼,一边听着关于月球的故事.听着听着,我不禁抬头向空中望去,只见一片红云飞来,挡住了月亮的小半边脸,好像给它蒙上了美丽的面纱,红云在飘动,月亮在上升.啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！月光皎洁而又明亮,它照亮了大地,沟通了人们的心.我们说呀,笑呀,跳呀,唱呀,万春亭上一片欢腾.难忘的赏月情景,将永远印在我们的心灵中.1. 按要求写成语.（1）如：影影绰绰(AABB 式)：、、（2）如：此起彼伏(成语中含反义词)：、、2. 文章的第3 自然段大量运用了比喻的手法,其中把交错、穿插的大街小巷比作；把比做朦胧的外衣；又把比做和.这样的比喻生动地写出了.3. 文章的4、5 两个自然段重点写了月亮升起的情景：起先,接着,最后.看着那金黄的圆月, 、、和都在我心中黯然失色了许多.4.“啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！”在文中是指怎样的情景？请用“”画出相关的语句.5.中秋时节,在万春亭上,我们难忘；我们难忘；我们难忘……成语大观园白云苍狗拨云见日不知所云风云变幻浮云蔽日步月登云过眼烟云腾云驾雾响彻云霄响遏行云行云流水闲云野鹤格言感悟台1. 谁若游戏人生,他就一事无成；谁不能主宰自己,便永远是一个奴隶.——歌德2. 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了.——莎士比亚3. 聪明的人造就机会多于碰到机会.——培根名句吟诵阁1. 众鸟高飞尽,孤云独去闲.——李白《独坐敬亭山》2. 野径云俱黑,江船火独明.——杜甫《春夜喜雨》3. 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.——高适《别董大》4﹡火烧云课文在线1. （1）清晰（2）温柔（3）慌张2. 本句不是比喻句,虽然句中也有“像……似的”,但是它们没有把一个事物比作另一个事物.3. 像马、大狗、大狮子的火烧云.5. 火烧云的形状很多,变化很快.课外提优1.（1）迷迷茫茫断断续续明明白白（2）声东击西上蹿下跳七上八下2. 一张大网夜色电灯金星珍珠北京夜景的美丽3. 东方天际出现了一道月牙月亮缓缓升高冲破阻挡出现在天际美丽的灯海宏伟的建筑平静的湖水浓密的树木5.迷人的北京夜景引人入胜的月色赏月时,伙伴们欢腾的情景以下为赠送资料《家常粥做法》1.芋头粥原料：芋头 1/2 个，肉汤 1 大匙，酱油若干制法：（1）将芋头皮剥掉切成小块，用盐腌一下再洗净。
最新四年级上册语文《火烧云》同步练习题
最新四年级上册语文《火烧云》同步练习题要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大伙儿整理了这篇四年级上册语文火烧云同步练习题，以供大伙儿参考!
一、按正确顺序排列下列句子，序号写在括号里。
( )过了一会儿，那儿显现了太阳的小半边脸，红是红得专门，却没有亮光。
( )后来太阳慢慢透出重围，显现在天空，把一片片云染成了紫色或红色了。
( )一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。
( )转眼间，天水相接的地点显现了一道彩霞。
二、查字典写词语。
“盈”用部首查字法，应直部首______，再查______画;用音序查字法，应查音序________，再查______。
那个字第二画的名称是___________。
在“喜气盈门”中，“盈”应明白得为___________。
三、在括号里填上恰当的词。
红通通的( )金灿灿的( )
弯弯的( ) 绿油油的( )
四、按要求写词语。
①用叠词方式写颜色：_______________________
②直截了当写明颜色：__________________________
③描写神态的词：_______________________
以上确实是查字典语文网为大伙儿整理的四年级上册语文火烧云同步练习题，如何样，大伙儿还中意吗?期望对大伙儿的学习有所关心，同时也祝大伙儿学习进步，考试顺利!。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第4课《火烧云》同步练习.doc
人教版(新课程标准）小学语文四年级上册第4课《火烧云》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。
xiá guāngzǐ tán sèhóng tōng tōngpú taoxiōng měngbó zimó hudūn zhe2 . 给形近字组词跪烧极摸乘脆绕级模乖3 . 给下面的字加部首再组词。
者——加——夹——孟——4 . 按意思写词语，并选词填空。
①脸上充满了笑容。
课文指喂猪的老头儿看见自己的两头小白猪变成小金猪，那种高兴喜悦的样子。
②看l①太庙门前的石头狮子很威武很地蹲着。
②什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，一会儿再看。
7 . 读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。
①火烧云红通通的。
②天空的云从西边一直烧到东边。
③忽然又来了一条大狗。
④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
⑤火烧云的样子很多。
8 . 给划线的字选择正确的读音。
恍惚（huǎng guāng ）模糊（mó mú）跪着（guì kuì）镇静（zhēn zhèn）笑盈盈（yíng yín）金灿灿（shān càn）9 . 按课文《火烧云》内容填空。
①晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸，大白狗变成了，红公鸡变成了，黑母鸡变成了。
②这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。
10 . 课内阅读，回答问题。
天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
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火烧云
一、给带线的字选择正确的读音，用“√”标出。
着火(zháo zhuó)似的(shì sì)模湖(mú mó)乘凉(chãnɡ chânɡ)
一模一样(múmó)爱好(hǎo hào)一匹(pī pǐ)揉眼睛(ruó róu)
二、照样子写词语。
例：红彤彤
例：半紫半黄
三、在括号里填上合适的词语。
( )的公鸡 ( )的青草 ( )的狮子( )的小池 ( )的霞光 ( )的荷花( )的大狗 ( )的金鱼 ( )的楼房( )的石头 ( )的钢笔 ( )的椅子
四、把下列句子改成“被”字句和“把”字句。
1、鲜血染红了他的外衣。
2、秋风吹落了黄叶。
3、妈妈做好了中午饭。
五、给合课文内容找近义词和反义词。
1、找近义词：
笑盈盈( ) 凶猛( ) 威武( )
2、找反义词：
镇静( ) 恍惚( )
六、在( )里填上成语，作为歇后语的后半部分。
热锅上的蚂蚁——( )
铁公鸡——( )
螃蟹过街——( )
一手拿针一手拿线——( )
军事论文——( )
泥菩萨过河——( )
水上的浮萍——( )
猪血煮豆腐——( )
木匠戴木枷——( )
月亮里的桂树——( )
七、按课文内容填空。
1、这地方的火烧云变化极多，一会儿( )，一会儿( )，一会儿( )，( )，( )，( )，这些颜色天空都有，还有些( )、( )。
2、《火烧云》一文重点写了火烧云的( )和( )的变化，写出了
( )、( )的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者( )的思想感情。
八、阅读短文，回答问题。
海
蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声……
我家门前的海，像一面光明的大玻璃镜，映着天，天变蓝了，映着云，云变蓝了，映着鸟，鸟变蓝了。
真有趣呀，仰着头看，天变成一个倒过来的大海，那云，就是翻滚奔腾的波流，那鸟，就是结群回游的鱼……
还有声音哩！
我就生长在这蓝色的透明的世界。
这世界给了我不尽的兴趣，给了我永远张天遐思的羽翼，给了我永恒不泯的童心……
因此，人都说渔家孩子有着海一般晶莹的生命：
心，装着海；眼，流动着海；
笑，这是海的声韵……
1、填上恰当的词语。
( )的雾 ( )的
风 ( )的潮声
2、用“”线画出文中比喻句，并仿写一个句子。
3、为什么说渔家的孩子有着海一般晶莹的生命。
九、将诗句补充完整，再与后面的季节相连。
1、小( )才露尖尖角，早有晴蜓立上头。
春天
2、墙角数枝( )，凌寒独自开。
夏天
3、不是花中偏爱( )，此花开尽更无花。
秋天
4、不知细叶谁裁出，二月( )似剪刀。
冬天
参考答案
一、zháo shìmó chãnɡmúhào pǐróu
二、红通通白茫茫绿油油黑黝黝半真半假猜来猜去走来走去飞上飞下
三、漂亮细细气势凶凶圆圆红彤白色奔跑游来游去高高坚硬实用古老
四、1、他的外衣被鲜血染红了。
鲜血把他的外衣染红了。
2、黄叶被秋风吹落了。
秋风把黄叶吹落了。
3、中午饭被妈妈做好了。
妈妈把中午饭做好了。
五、1、笑哈哈凶狠威风 2、慌张清楚
六、略。
七、1、略。
2、色彩形态色彩绚丽形态多变对大自然喜爱
八、1、蓝色蓝色蓝色 2、略。
3、因为渔家的孩子有着一般晶莹的生命：心，装着海；眼，流动着海；笑，就是海的声韵……。