14自己去吧

□1、对子互查独学部分的1、2、3小题。
□2、帮扶对子互相检查课文的背诵情况，没背熟帮助其背熟。
□3、1号学生安排展示任务，小组内展示练习。
第三步：大展示
□诵读课文。
第四步：定时定量检测
根据课文填空：
小溪的水（），小鸭（）学会了（）
山那边的风景（），小鹰（）学会了（）
班级组名姓名书写等级批阅等级
第三学时
14《自己去吧》
班级组名姓名书写等级批阅等级
学习
目标
1、我会认12个生字，会写4个生字。
2、我能正确流利地朗读课文、背诵课文。
3、我要自立，能做的事情自己做，不依赖父母。
第一学时
第一步：独学
我会画我能拼
□1、我能用“○”在课本上圈出12个生字，然后每个生字读3遍，不会的字用“？”标出来。
□2、我能把这些词语读3遍，不会的词语用“？”标出来。
仔细读题
连直线
细心检查
学习小贴士：
书写认真，标调正确
用红笔描红关键笔画。
看看在横中线和竖中线上有哪些笔画。
容易出错的地方，只表述正确的。
第四步：大展示
□汇报一类字学习情况
第五步定时定量规范化训练
1、我能看拼音写出词语
zìjǐdōΒιβλιοθήκη ɡxīxīfānɡdōnɡfānɡ
学习小贴士：
圈出一个生字然后拼读3遍，再圈出第二个，拼读三遍，再圈出第3个。
对子交流时，一定要明确任务，安静进行。
按导学案的步骤学习，每完成一个题目就在前面□里打对勾。
温馨提示：
第一步：独学
□1、我能给一类字注音，并读2遍。
自己东西
□2、我能按照笔画顺序书空。
□3、我能说出关键笔画的占格。
□4、我能用红笔标出易出错的地方。
第二步：对学群学
□1、对子互相检查字的读音。
□2、小组内分析字的笔顺。
□3、说出在横中线或竖中线上的笔画。
□4、找出易错点。
第三步跟学
□教师范写，学生仿写。
自己吧您带吗深学会那景美
第四步：定时定量检测
好朋友连一连
自己吧您带吗深学会那景美
第二学时
第一步：独学
我会读我会背
□1、我能把课文读1遍，做到不错字、不漏字，把自然段标出来。
□2、通过读课文，我知道了：
小溪的水不深，小鸭自己学会了（）
山那边的风景很美，小鹰自己学会了（）
□3、我能把课文背诵下来。
第二步：对学群学
自己去吧您好带走好吗
不深学会那边风景很美
□3、我能把这些生字读3遍，不会的字用“？”标出来
自己吧您带吗深学会那景美
第二步：对学群学
□1、找到对子，把12个生字拼读1遍，用“?”标注的读3遍。
□2、帮扶对子互帮互助，认会12个生字。
□3、1号学生安排展示任务，小组内展示练习。
第三步：大展示
□汇报二类字认读情况。