八年级古诗默写
八年级下册语文期末复习：古诗文默写(理解性+重点句+背诵)
八年级下册语文期末复习：古诗文默写（理解性+重点句+背诵）一、理解性默写《诗经·关雎》1.《关雎》中起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。
参差荇菜，左右流之。
2.《关雎》中是全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
3.《关雎》中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
4.《关雎》中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
5.《关雎》中抒写求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，辗转反侧”，抒写求而得之的美好愿望和喜悦心情的句子：“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
《诗经·蒹葭》1.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
蒹葭萋萋，白露未晞。
蒹葭采采，白露未已。
2.《蒹葭》中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是：溯洄从之，道阻且长。
溯洄从之，道阻且跻。
溯洄从之，道阻且右。
3.《蒹葭》中表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是：溯游从之，宛在水中央。
溯游从之，宛在水中坻。
溯游从之，宛在水中。
4.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
5.《蒹葭》中今天被我们引用来形容所爱恋的人在远方的诗句是：所谓伊人，在水一方。
6.“一切景语借情语”。
《蒹葭》中于浓浓的秋凉中折射出人物淡淡的凄婉之情的诗句是：“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方”。
《石壕吏》唐·杜甫1.《石壕吏》中揭示“吏”与“老妇”矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒，妇啼一何苦。
2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。
3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣。
4.《石壕吏》中概括全诗的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。
八年级语文上册古诗文理解性默写
八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
八年级上册语文必背古诗词默写
八年级上册语文必背古诗词默写《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆，相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光，力尽不知热，但惜夏日长。
《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《钱塘湖春行》白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
《赤壁》苏轼折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《泊秦淮》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《黄鹤楼》崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
以上是八年级上册语文必背的古诗词，希望同学们能够熟练背诵，理解其意境和内涵。
新部编版八年级下册语文古诗文理解性默写汇总
新部编版八年级下册语文古诗文理解性默写汇总古诗文作为中华民族文化的瑰宝，承载着丰富的历史内涵和人文情怀。
通过默写古诗文，可以帮助学生加深对古代文化的理解，并提高语文素养。
下面是新部编版八年级下册语文古诗文的理解性默写汇总。
1. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗通过描绘壮丽的自然景色，表达了人类奋发向上的精神追求。
作者通过“白日依山尽，黄河入海流”来描绘大自然的壮丽景色，暗示人类也应该有追求高处、不断进取的精神。
最后一句“欲穷千里目，更上一层楼”，则寓意着人类的追求永无止境。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
这首诗以岳阳楼为背景，通过描绘山川壮丽景色表达了诗人的抱负和豪情。
作者通过“岱宗夫如何？齐鲁青未了”来表达对大好河山的思念之情，同时抒发了对国家命运的关注。
最后一句“会当凌绝顶，一览众山小”则表达了诗人立志要超越众人，追寻更高远的目标。
3. 《枫桥夜泊》 - 张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
这首诗以夜晚的枫桥为背景，描绘了江南水乡的美丽景色，并抒发了对故乡的思念之情。
作者通过“月落乌啼霜满天”来表现夜晚的寒冷和寂静，而“江枫渔火对愁眠”则传达了对故乡的眷恋之情。
最后两句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”则表达了诗人离乡之苦，同时也暗示了对佛教文化的尊敬。
以上是新部编版八年级下册语文古诗文的理解性默写汇总，通过默写这些古诗文，可以加深对古代文化的理解，培养学生的语文素养，同时也能够感受到古诗文所蕴含的深刻哲理和美丽情感。
希望同学们能够通过默写古诗文，更好地走进中华文化的精髓之中。
八年级语文必背古诗词文言文默写
八年级语文必背古诗词文言文默写八年级语文必背的古诗词和文言文是学生学习中国传统文化和文学的重要组成部分。
以下是一些常见的古诗词和文言文的默写内容，供学生参考和练习：1. 《观刈麦》- 作者：白居易- 默写内容：田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
2. 《江雪》- 作者：柳宗元- 默写内容：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3. 《春夜喜雨》- 作者：杜甫- 默写内容：好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
4. 《赤壁》- 作者：苏轼- 默写内容：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
5. 《滕王阁序》（节选）- 作者：王勃- 默写内容：豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
6. 《岳阳楼记》（节选）- 作者：范仲淹- 默写内容：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
7. 《醉翁亭记》（节选）- 作者：欧阳修- 默写内容：环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
8. 《桃花源记》（节选）- 作者：陶渊明- 默写内容：晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
9. 《岳阳楼记》（节选）- 作者：范仲淹- 默写内容：至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！10. 《滕王阁序》（节选）- 作者：王勃- 默写内容：落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
【含答案】八年级语文必背古诗文及理解性默写题
【含答案】八年级语文必背古诗文及理解性默写题八年级必背古诗文理解性默写1、《三峡》/郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙（quē）处。
重（chóng）岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦（xī）月。
至于夏水襄（xiāng）陵，沿溯（sù）阻绝。
或王命急宣，有时朝（zhāo）发白帝，暮到江陵，其间（jiān）千二百里，虽乘奔（bēn）御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍（tuān）绿潭，回清倒影，绝山献(yǎn)多生怪柏（bǎi），悬泉瀑布，飞漱（shù）其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧（jiàn）肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传（chuán）响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长（cháng），猿鸣三声泪沾裳（cháng）。
1、分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子春冬:清荣峻茂,良多趣味。
夏:夏水囊陵,沿溯阻绝。
秋:晴初霜旦,林寒涧肃。
2《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:则素湍绿潭,回清倒影。
4描写泉水瀑布句是:悬泉瀑布,飞漱其间。
5文中用“重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
6描写三峡群山连绵不断的句子是:两岸连山,略无阙处。
7侧面烘托三峡山势险峻的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。
8描写夏季水势大,交通被断绝的句子是:夏水襄陵,沿溯阻绝9总括三峡春冬之时景色的句子是:清荣峻茂,良多趣味。
10写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。
其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
11写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影。
12烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。
13引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
部编八年级下册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级下册古诗文理解性默写(完整
版)
古诗文是中国文化的重要组成部分，对于学生来说，理解古诗
文的意义和背诵默写古诗文是提高语言表达和文学素养的有效途径。
下面是八年级下册古诗文的理解性默写。
1. 《关山月》（李白）
明月出天山，苍茫云海间。
长风几万里，吹度玉门关。
汉下白登道，胡窥青海湾。
由来征战地，不见有人还。
戍客望边色，思归多苦颜。
高楼当此夜，叹息未应闲。
2. 《悯农》（李绅）
春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
3. 《登鹳雀楼》（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《江雪》（柳宗元）
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《赋得古原草送别》（白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
以上是八年级下册的古诗文理解性默写，通过理解其中的意义和背诵默写，可以提高学生的语言表达能力和文学素养。
默写古诗文是一种锻炼记忆和理解力的好方法，希望同学们能够积极参与并取得好成绩。
八年级古诗词背诵篇目
项城二中校本教材古诗词背诵默写（八年级上）2014.9一、卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
②驿外：指荒僻之地驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。
③断桥：残破的1桥。
④无主：无人过问⑤著（zhuo）：同“着”，这里是遭受的意思。
⑥苦：尽力，竭力⑦一任：任凭⑧零落：凋谢⑨碾：轧碎二、沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁2月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？三、念奴娇·赤壁怀古作者：苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯3橹灰飞烟灭。
(樯橹一作：强掳)故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一尊还酹江月。
(人生一作：人间；尊通：樽四、武陵春·春晚作者：李清照风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
五、一剪梅·红藕香残玉簟秋作者：李清照4红藕香残玉簟秋。
轻解罗裳，独上兰舟。
云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。
一种相思，两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
六、丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。
为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。
却道天凉好个秋。
七、山居秋暝5作者：王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
人教版八年级语文上册古诗文默写
人教版八年级语文上册古诗文默写1、问今是何世，。
《桃花源记》2、货恶其弃于地也，；，不必为己。
《大道之行也》3、，西蜀子云亭。
孔子云：？《陋室铭》4、予独爱莲之，。
《爱莲说》5、舟首尾长约八分有奇，。
《核舟记》6、其中往来种作，，。
《桃花源记》7、闭之，则右刻“，”。
《核舟记》8、，齐鲁青未了。
《望岳》9、，往来无白丁。
《陋室铭》10、，一览众山小。
《望岳》11、，恨别鸟惊心。
《春望》12、无丝竹之乱耳，。
《陋室铭》13、故人不独亲其亲，。
《大道之行也》14、，并怡然自乐。
《桃花源记》15、造化钟神秀，。
《望岳》16、国破山河在，。
《春望》17、存者且偷生，。
《石壕吏》18、斯是陋室，。
《陋室铭》19、荡胸曾云，。
《望岳》20、吏呼一何怒，。
《石壕吏》21、白头搔更短，。
《春望》22、夜久语声绝，。
《石壕吏》23、，隐天蔽日。
《三峡》24、，草色入帘青。
《陋室铭》25、天明登前途，。
《石壕吏》26、，家书抵万金。
《春望》27、自非亭午夜分，。
《三峡》28、其间千二百里，，不以疾也。
29、悬泉瀑布，，良多趣味。
《三峡》30、高峰入云，。
《短文两篇》31、自康乐以来，。
《短文两篇》32、何夜无月？？。
《短文两篇》33、大雪三日，。
《湖心亭看雪》34、天与云与山与水，。
《湖心亭看雪》35、自云先世避秦时乱，，不复出焉。
《桃花源记》36、晓雾将歇，；《短文两篇》37、故渔者歌曰：“，。
”《三峡》38、庭下如积水空明，，。
《短文两篇》39、舟子喃喃曰：“莫说相公痴， !”《湖心亭看雪》40、夕露沾我衣。
《归园田居》41、夕日欲颓，。
《短文两篇》42、晨兴理荒秽，。
《归园田居》43、，长河落日圆。
《使至塞上》44、种豆南山下，。
《归园田居》45、其两膝相比者，。
《核舟记》46、萧关逢候骑，。
《使至塞上》47、两岸连山，。
《三峡》48、，归雁入胡天。
《使至塞上》49、衣沾不足惜，。
《归园田居》50、，端居耻圣明。
部编版语文八年级上册古诗文默写
部编版语文八年级上册古诗文默写第三单元《三峡》1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
2.其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
3.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”4.(则)素湍绿潭,回清倒影。
5.清荣峻茂,良多趣味。
《短文二篇》1.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
2.自康乐以来,未复有能与其奇者。
3.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
4.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
《与朱元思书》1.风烟俱净,天山共色。
2.奇山异水,天下独绝。
3.水皆缥碧,千丈见底。
4.急湍甚箭,猛浪若奔。
5.泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
6.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
7.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
《唐诗五首》1.树树皆秋色,山山唯落晖。
2.牧人驱犊返,猎马带禽归。
3.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
4.日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
5.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
6.大漠孤烟直,长河落日圆。
7.山随平野尽,江入大荒流。
8.月下飞天镜,云生结海楼。
9.仍怜故乡水,万里送行舟。
10.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
11.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
课外古诗词诵读1.馨香盈怀袖,路远莫致之。
2.老骥伏枥,志在千里。
3.烈士暮年,壮心不已。
4.风声一何盛,松枝一何劲!5.岂不罹凝寒?松柏有本性。
6.八方各异气,千里殊风雨。
第六单元《<孟子>二章》1.居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
2.得志,与民由之;不得志,独行其道。
3.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。
3.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
4.入则无法家拂士、出则无敌国外患者,国恒亡。
5.然后知生于忧患,而死于安乐也。
《诗词五首》1.问君何能尔?心远地自偏。
2.采菊东篱下,悠然见南山。
3.山气日夕佳,飞鸟相与还。
初中语文部编版八年级上册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文上册古诗文默写练习班级考号姓名总分【古诗词】一、《黄鹤楼》*崔颢1.直接默写。
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
, 。
, 。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
2.理解默写。
(1)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子: , 。
(2)崔颢用对偶的修辞手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子: , 。
(3)唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是: ? 。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。
二、《使至塞上》*王维1.直接默写。
单车欲问边,属国过居延。
, 。
, 。
萧关逢候骑,都护在燕然。
2.理解默写。
(1)由名句“ , ”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”。
(2)苏轼评价王维云:“味摩诘之诗,诗中有画;味摩诘之画,画中有诗。
”在《使至塞上》中“ , ”两句充分体现了诗中有画的特色,笔力苍劲,意境雄浑。
(3)王维在《使至塞上》一诗中,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是: , 。
三、《钱塘湖春行》*白居易1.直接默写。
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
, 。
, 。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
2.理解默写。
(1)《钱塘湖春行》表达诗人为早春胜景所吸引,流连忘返的诗句是: , 。
(2)抓住早春特点,分别从仰视和俯视角度描写禽鸟(动物)的优美诗句是: , 。
(3)(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是: , 。
四、《饮酒》(其五)*陶渊明结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
, 。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
, 。
2.理解默写。
(1)《饮酒》(其五)一诗中“ ? ”两句蕴含只要有高尚的精神世界,即使身居喧嚣之境亦无喧嚣之感的哲理。
(2)《饮酒》(其五)一诗中表现诗人恬静闲适的生活方式和淡泊名利的高尚情怀的诗句是: , 。
(3)《饮酒》(其五)中巧用象征,表现自己在大自然中找到了归宿的句子是: , 。
中考语文考点一《八年级古诗文理解与默写》
37.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（刘禹锡 《陋室铭》） 38.斯是陋室，惟吾德馨。（刘禹锡《陋室铭》） 39.苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） 40.谈笑有鸿儒，往来无白丁。（刘禹锡《陋室铭》） 41.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》） 42.水陆草木之花，可爱者甚蕃。（周敦颐《爱莲说》） 43.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（周敦颐 《爱莲说》）
47.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》） 48.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） 49.无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜《相 见欢》） 50.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。（李煜 《相见欢》） 51.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） 52.明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕 遮》）
9.晨兴理荒秽，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》） 10.衣沾不足惜，但使愿无违。（陶渊明《归园田居（其 三）》） 11.大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》） 12.山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》） 13.仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 14.白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。（陈与义《登岳阳楼 （其一）》）
6.惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（文天祥《过零丁洋》） 7.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》） 8.明月几时有？把酒问青天。（苏轼《水调歌头》） 9.不知天上宫阙，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》） 10.起舞弄清影，何似在人间。（苏轼《水调歌头》） 11.转朱阁，低绮户，照无眠。（苏轼《水调歌头》） 12.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水 调歌头》） 13.但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
八年级古诗理解性默写整理
八年级古诗理解性默写整理
八年级古诗理解性默写整理：
1.《登鹳雀楼》——王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
诗意理解：这首诗写的是登上鹳雀楼，作者用“白日依山尽，黄河入海流”来描绘河
山壮丽的景象，并表达了个人胸怀壮志的情感。
2.《静夜思》——李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
诗意理解：这首诗写的是一个人深夜思乡的情景，通过描绘明月的光辉和冰冷的感觉，表达了思念故乡的思绪。
3.《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
诗意理解：这首诗写的是春天的早晨，描述了春眠不觉晓的情景，表达了自然界的美
好和变幻多样。
4.《月下独酌》——杜甫
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
诗意理解：这首诗描绘了一个人独自喝酒的情景，通过邀请明月和自己的影子，形成了一个有趣的对话，表达了人对自我心灵的解脱和寻找。
5.《望月怀远》——张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
诗意理解：这首诗写的是在天涯海角望月的情景，通过描绘和情人分离的思念之情，表达了对远方的思念和渴望。
以上是八年级古诗理解性默写整理的一部分，希望对你有帮助。
八年级上册语文古诗文默写(含答案)
八年级上册语文古诗文默写一、背诵默写（课内）1.《野望》唐·王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
2.《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
3.《使至塞上》唐·王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直。
长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
4.《渡荆门送别》唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
5.《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
6.《饮酒》东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
7.《春望》唐·杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
8.《雁门太守行》唐·李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
9.《赤壁》唐·杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
10《渔家傲》宋·李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所。
闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
九万里风鹏正举。
风休住，蓬舟吹取三山去！（课外）1.《庭中有奇树》庭中有奇树，绿叶发华滋。
攀条折其荣，将以遗所思。
馨香盈怀袖，路远莫致之。
此物何足贵？但感别经时。
2.《龟虽寿》汉·曹操神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
部编版语文八年级上册第13课《古诗五首》理解性默写
部编版语文八年级上册第13课《古诗五
首》理解性默写
本课是八年级上册语文教材的第13课，主要内容是五首古代诗歌。
通过研究这五首诗歌，学生们可以培养对古代文化的兴趣，提高语文阅读能力和理解能力。
本文档将对这五首古诗进行简要介绍。
1.《登鹳雀楼》：这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
描绘了作者登上鹳雀楼，俯瞰大好河山，抒发壮志豪情的诗篇。
2.《泊船瓜洲》：这首诗是唐代文学家王之涣创作的。
通过描写泊船的情景，表达诗人对家乡思念之情。
3.《静夜思》：这首诗是唐代文学家杜甫创作的。
通过描绘一个人在静夜思虑之际，对故乡和亲人的思念溢于言表。
4.《古朗月行》：这首诗是唐代文学家李白创作的。
通过描绘月亮的飞行，展现了诗人豪情壮志和对自然的赞美之情。
5.《望庐山瀑布》：这首诗是唐代文学家李白创作的。
通过描绘庐山瀑布的壮丽景象，表达了诗人的豪情壮志和对自然的赞美之情。
通过默写这五首古诗，学生们可以更好地理解和记忆这些文学作品，培养对古代文化的兴趣，并提高语文水平。
以上是对部编版语文八年级上册第13课《古诗五首》理解性默写的简要介绍，希望能对您有所帮助。
八年级语文上册古诗文默写题及答案
八年级语文上册古诗文默写题及答案一、 古诗文默写。
1、树树皆秋色, 。
(王绩《野望》)2、 , 长歌怀采薇。
(王绩《野望》)3、黄鹤一去不复返， 。
(崔颢《黄鹤楼》)4、 ， 归雁入胡天。
(王维《使至塞上》)5、 两 岸 连 山 , 略 无 阙 处 。
。
, , 。
(郦道元《三峡》)6、 《答 谢 中 书 书》 中写晨昏 变化 之 美 的 语 句 是 ：晓雾将歇， ,夕日欲颓, ,二、 古诗文默写。
1、几处早驾争暧树， 。
(白居易《钱塘湖存行》)2、 攀条折其荣， 。
(《庭中有奇树》)3、 , 志在千里。
(曹操《龟虽寿》)4、 至于夏水襄陵， 。
(鄙道元《三峡》)5、 绝 巘 多 生 怪 柏 , , , , 。
(鄙道元《三峡》)6、 《渡刑门送别》中的名句“ ， ”用游动的视角描写出了景物的变化。
三、 古诗文默写。
1、 柴门何萧条， 。
(曹植《梁甫行》)2、采菊东篱下， 。
【陶渊明《饮酒》(其五)】3、 急湍甚箭， 。
(吴均《与朱元思书》)4、 ， 甲光向日金鳞开。
(李贺《雁门太守行》)5、 ,古来共谈, , . ，五色交辉。
(陶弘景《答谢中书书》)6、《 赤 壁 》 中 评 价 古 战争 的 诗 句是 : , .四、古诗文默写。
1、 ，似曾相识熊归来。
(晏殊《浣溪沙》)2、微动涟漪, 。
(欧阳修《采桑子》)3、悬泉瀑布, 。
(郦道元《三峡》)4、 ，江入大荒流。
(李白《渡荆门送别》)5、或王命急宣, , , ,虽乘奔御风， 。
(郦道元《三峡》)6、崔颢《黄鹤楼》中由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句是： ? .五、古诗文默写。
1、大漠孤烟直， 。
(王维《使至塞上》)2、 ,不但在天。
(曹操《龟虽寿》)3、 ，沉鳞竞跃。
(陶弘景《答谢中书书》)4、月下飞天镜， 。
(李白《渡荆门送别》)5、泉 水 激 石 , 泠泠 作响: , 。
, 。
(吴均《与朱元思书》)6、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的诗句是： , 。
部编版八年级语文上册古诗文名句默写附答案
部编版八年级语文上册古诗文名句默写(1)晴川历历汉阳树，____________________。
(崔颢《黄鹤楼》)(2)____________________，都护在燕然。
(王维《使至塞上》)(3)__________________？松柏有本性。
[刘桢《赠从弟》(其二)](4)____________________，路远莫致之。
(《庭中有奇树》)(5)月下飞天镜，____________________。
(李白《渡荆门送别》)(6)几处早莺争暖树，__________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(7)《野望》一诗中运用对偶手法写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：__________________，__________________。
(8)《三峡》中用夸张手法侧面烘托江水流速极快的句子是：____________________，____________________。
（9）山川之美，古来共谈。
“树树皆秋色，____________________”是秋意颇浓的山野之美；“晴川历历汉阳树，__________________”是登楼远眺的江景之美；“____________________，长河落日圆”是塞外大漠雄浑壮丽之美；“____________________，____________________”是白居易笔下西湖早春的花草之美。
然而览物之情，各有不同，面对奇山幽谷，吴均产生了鄙弃尘俗之念：“鸢飞戾天者，望峰息心；____________________，____________________”；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“岂不罹凝寒？__________________”的赞叹；面对情谊深厚的故乡水，李白抒发的是“____________________，____________________”的思乡之情。
(10)____________________，徙倚欲何依。
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21《与朱元思书》吴钧⑴总领全文的句子是：，。
写江上放舟自由情态的句子是：，。
概括赞叹富春江景的句子是：，。
⑵描写水之“异”的句子：，。
，。
⑶描写山之“奇”的句子：，。
，。
，。
⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：，；，。
，。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：，；，。
22《五柳先生传》陶渊明⑴表现作者性格的句子是：，。
表明先生的吃穿住的句子是：，；，。
⑵先生的三大志趣是：，，。
⑶文中，引用黔娄之妻的话以表明心志的句子是：，。
23《马说》韩愈⑴写伯乐对千里马起决定作用的名句是：，。
⑵描写千里马终身遭遇的句子是：，，。
⑶食马者浅薄愚妄表现①②③⑷《马说》中千里马被埋没的直接原因是：，，。
⑸根本原因是：。
⑹对食马考进行强烈讽刺是：，：“ !”⑺《马说》的主旨是：怀才不遇的人常慨叹的两句话是：，。
⑻这篇文章采用托物寓意的写法。
伯乐比喻；千里马比喻；食马者比喻：。
24《送东阳马生序》宋濂⑴描写读书之难的句子。
①，，，，。
②，，，。
③，，。
⑵写自己从师之难的句子：，。
……余立侍左右，，。
嗜学的结果是：，。
⑶写自己求学之艰的：①衣：②食：，。
③住：④行：⑷“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：，。
⑸文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①。
②。
③。
文末最能概括求学经历的句子是：。
25、诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡⑴诗中表达新事物终就能代替旧事物的哲理句是：，。
⑵表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是：，。
⑶颔联句是（含典故句）：，。
《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：，。
《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：，。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：，。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：，。
《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：，，。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：，，。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：，。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：，。
《山坡羊·潼关怀古》张养浩⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：，。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：，：，!⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：，，。
课外古诗⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：，!主旨句：，!⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：，。
劝慰友人不要做儿女之情句是：，。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：，。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：，!⑷《送元二使安西》中，描写清新明朗的送别环境句是：，。
诗中虽只字未提送别，但笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，它是：，。
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：，。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：，。
⑹描写春天的古诗词：，。
（苏轼《惠崇春江晚景二首》）⑺描写夏的古诗词：，。
（辛弃疾《西江月》）⑻描写秋天的古诗词：，。
李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑼描写冬天的古诗的名句：，。
（柳宗元《江雪》）⑽古诗词中的爱国情怀：，。
（文天祥《过零丁洋》）⑾古诗词中的名胜古迹：，。
，。
⑿古诗词中的离情别绪：，。
(王维)。
⒀古诗词中的山水风光，。
（李白《望天门山》）⒁古诗词中的花鸟虫鱼：，。
（杨万里《晓出净慈寺送林子方》》，。
（杜甫《绝句四首》），。
（杨万里《小池》），。
（朱凤翔《村处闲吟》）⒂古诗词中描写母爱：(孟郊：《游子吟》)，。
，，，。
26 《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：，，。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：，。
(4)描写溪流曲折悠远的语句：，。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：，。
(6)课文中“ ，，。
”的句子跟《与朱元思书》一文中的“ ，。
”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
27 《岳阳楼记》范仲淹(1)概括洞庭湖全景的句子是：，。
，；，。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“ ，。
”的阔大情怀和“ ，。
”的政治抱负。
文中的成语有：、、（至少三个）(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”：，，，。
“以己悲”：，，，。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”指，“退” 。
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，，。
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是，。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：，，，。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：，，。
(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：，，。
⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ，。
”的心态。
(用《岳阳楼记》中原句答) 28《醉翁亭记》欧阳修⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
⑵⑵写出文中的成语：、、（至少三个）⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：，，，。
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：，，，。
⑸文中点明全文主旨的句子是：，。
⑹表达作者复杂感情的句子是：，。
⑺文中贯穿全文主线的句子是：，。
30《诗五首》《饮酒》陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：，。
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：，。
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。
(3)陶渊明的《饮酒》一诗中，“ ，。
”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。
《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：，。
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：，。
但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“ ，。
，。
”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“ ，。
”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：，！《白雪歌送武判官归京》岑参(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“ ，。
”直接写到“雪”字的四句诗是：①②③④(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：，。
(3)起承上启下过度作用的诗句是：，。
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：，。
(5)纷纷暮雪下辕门，。
《己亥杂诗》龚自珍(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：，。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“ ，。
”(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，。
课外古诗(1) ，草色遥看近却无。
最是一年春好处，。
(2) 相见时难别亦难，。
春蚕到死丝方尽，。
(3) ，，寂寞梧桐深院锁清秋。
，，，。
(4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
，。
(5) ，。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
，。
二、课文名句填空：1、《饮酒》一诗中最能体现诗人隐居生活闲适的诗句2、《行路难》中，表明诗人的政治出路全初权贵堵塞的诗句是，；暗用典故的诗句是，；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是，。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是，；诗中运用典故的诗句是，；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是，。
4、《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是，；直接写明月的句子是；富有人生哲理的句子是，；“此事古难全”中的“此事”指，；写出词人矛盾心理的句子是，。
5、《过零丁洋》中表明作者以死明志的句子是6、《山坡羊潼光怀古》一曲中点明主旨的句子是7、最能体现诗人杜甫那种推己及人的博爱情怀的句子8、最能体现龚自珍虽辞官还乡，仍思为国效力的句子9、在《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”诗句有异曲同工之妙的句子10、《醉翁亭记》中描写山间四时之景的句子11、《白雪歌送武判官归京》用比喻描写雪景的句子12、面对人生的成功和失败我们要（请用《岳阳楼记》中的一句话）13、写小石潭周围的极佳的景致的句子，作者在写潭的时候，分别写到溪身和溪流14、《醉翁亭记》第一段写景极有层次，从大到小，由远及近，请将其观察对象写出，文中“太守之乐其乐”中的“乐其乐”具体所指的乐趣是15、《岳阳楼记》“古仁人之心”中古仁人指“异二者之为”中二者指“微斯人，吾与谁归？”“斯人”具体指文中描写微波时水面的月光无风时的月影 .16、描写早春景色的千古名句，使用比喻的手法表示对意中人的至死不逾的爱情和无尽的思念的名句将无尽的愁绪由抽象变为具体的名句与李白的异曲同工之妙。
那句诗告诉我们要登高才能望远他与杜甫的和王之涣有异曲同工之妙17、一改古今送别诗忧伤风格，积极向上的一句千古名句对友人依依不舍，后为人传唱的王维诗中的一句千古名句李白诗中那那句通过暗喻手法反衬出李白内心的痛苦÷÷18、《水调歌头·明月几时有》中，通过写明月来表达对人生美好祝愿的句子是，；直接写明月的句子是；富有人生哲理的句子是，；“此事古难全”中的“此事”指，；写出词人矛盾心理的句子是，。
19、《马说》一文的主旨句是；描写千里马终身遭遇的句子是；写出千里马被埋没的根本原因的句子是；千里马被埋没的直接原因是；千里马被埋没的具体表现是。
怀才不遇的人时常感叹的两句话是。
20、对联是中国文学的特有样式。
有一副对联的上联是：欧阳修与民同乐。
请你根据课文《岳阳楼记》的有关内容拟一个下联。
下联：21、《山坡羊·潼关怀古》中，暗示潼关是兵家必争之地的句子是，，；写曲人驻远望、感慨横生的诗句是，；曲中的主旨句是。
答案21《与朱元思书》吴钧⑴总领全文的句子是：风烟俱净，天山共色。
写江上放舟自由情态的句子是：从流飘荡，任意东西。
概括赞叹富春江景的句子是：奇山异水，天下独绝。
⑵描写水之“异”的句子：水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
⑶描写山之“奇”的句子：夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
⑷从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
⑸触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
22《五柳先生传》陶渊明⑴表现作者性格的句子是：闲静少言，不慕荣利。