内蒙古科左后旗甘旗第二中学高二历史上学期期中试题
内蒙古科左后旗甘旗第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史---精校解析Word版
甘二中2018-2019学年度上学期期中考试高二历史试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意：1．答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。
2．答案必须写在答题卡上，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷一、选择题（每小题2分，共60分）1.某年春节联欢晚会上出现这样一副对联：“百善孝为先，常回家看看；千秋民作本，多俯首听听。
”与此下联思想吻合的是A. 非攻，尚贤B. 存天理，灭人欲C. 罢黜百家，独尊儒术D. 民贵君轻【答案】D【解析】根据材料信息，结合所学知识可知下联思想是民本思想，选D也是民本思想，是符合题意的，正确；选项A不是民本思想，不符合题意，排除；选项B也不是民本思想，不符合题意，排除；选项C也不是民本思想，不符合题意，排除；故本题选D。
2.有学者研究《论语》后认为，孔子很少从群体的角度来看仁。
该学者进而认为战国时有一位思想家的学说弥补了孔子很少讨论的“群体的仁”。
这位思想家最有可能是A. 老子B. 墨子C. 荀子D. 韩非子【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。
老子主张“无为而治”，希望回到小国寡民的社会，他的学说不涉及仁，故A项错误；墨子代表小生产者的利益，他所提倡的“兼爱”思想体现了“群体的仁”，故B项正确；荀子主张礼法并用，提倡仁义、王道，但未从群体的角度看待仁，故C项错误；韩非子主张以法治国，不涉及仁，故D项错误。
考点：中国传统文化主流思想的演变·百家争鸣·墨子3.南宋理学集大成者朱熹说：“宇宙之间一理而已。
天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
”其说要表达的核心意思是A. “理”是世界构成的本原B. 三纲五常是先天存在的衡量标准C. “理”在人身上就是人性D. “理”在社会实践中就是三纲五常【答案】D【解析】试题分析：本题考查学生分析和概括材料信息的能力。
内蒙古高二上学期历史期中考试试卷
内蒙古高二上学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）下列各项中，体现孔子因材施教主张的一句是（）A . “知之为知之，不知为不知，是知也”B . “学而不厌，诲人不倦”C . “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”D . “中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。
”2. （2分） (2017高三上·滨州开学考) 《礼记》中说：“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也。
”《孟子》说：“不以规矩，不能成方圆。
”《道德经》中说：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”《韩非子》中说：“言无二贵，法无两适。
”这反映当时学者（）A . 相互竞争百家争鸣B . 强调变革和法律C . 维护君主专制统治D . 重视规则和秩序3. （2分） (2016高三上·赣州期中) 董仲舒融合先秦以来各家思想形成新儒学，其思想基础源于对一部儒家经典的新阐释，该经典是（）A . 《易经》B . 《论语》C . 《孟子》D . 《春秋》4. （2分） (2016高二下·石家庄期末) 汉朝推行“以孝治天下”，对不赡养老人者，要在闹市执行死刑。
对父母、祖父母等长辈不孝敬者也判重罪。
子女杀戮父母、祖父母者，即使未遂，均判弃市（暴尸街头），殴伤长辈者同样也处弃市。
这表明（）A . 儒家思想受到普遍认同B . 经济发展促进道德提升C . 政治统治借助儒家伦理D . 专制皇权得到明显加强5. （2分） (2015高二上·大田期中) 黄仁宇在《中国大历史》中这样评价一位哲学家：“他将佛家顿悟之说施用于中国儒学的思想体系内。
”黄仁宇意在强调（）A . 董仲舒以“君权神授”发展儒学B . 李翱从“性命之源”的高度理解儒学C . 朱熹以“存天理，灭人欲”提升儒学D . 王阳明以“致良知”强调内心修为发展儒学6. （2分） (2016高二上·阳东月考) 黄宗羲在《明夷待访录》中说:“（明）神宗之待张居正,其礼稍优，当时论者骇然居正之受无人臣礼。
内蒙古高二上学期历史期中考试试卷
内蒙古高二上学期历史期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。
) (共30题；共60分)1. （2分）下图漫画《均势》是英国人詹姆斯·吉尔雷的作品,它形象地反映了英国近代外交政策的特色。
历史上英国长期推行这一外交政策的目的是（）A . 帮助欧洲大陆的弱小国家B . 发展英国在欧洲大陆的势力C . 维持欧洲大陆列强势力均衡D . 同欧洲大陆的列强搞军备竞赛2. （2分） (2017高二下·清水期中) 下表内容与20世纪初的国际格局有关，请指出其中对史实推论错误的一项是（）判断史实推论A1914年7月28日第一次世界大战全面爆发是帝国主义国家争霸所造成B《凡尔赛和约》把战争罪责推给德国及其盟国是强权政治的产物C英国的世界霸权在第一次世界大战后遭到美国挑战英国在世界舞台中已无发言权D第一次世界大战后形成“凡尔赛-华盛顿体系”为20世纪20年代世界的相对平稳发展创造了条件A . AB . BC . CD . D3. （2分） (2019高二下·潍坊期中) 如图为《笨拙》画报关于19世纪末20世纪初巴尔干半岛的漫画。
这反映了造成当地局势紧张的主要因素是（）A . 巴尔干本地区的民族和领土纷争B . 欧洲大国企图压制地区冲突矛盾C . 欧洲大国的插手干预D . 此地优越的地理位置4. （2分） (2018高二上·杭州期中) 列宁曾经提出过“战争引起革命”和“革命制止战争”的观点。
一战期间，能佐证这一观点的是德国的（）A . 二月革命B . 四月革命C . 十月革命D . 十一月革命5. （2分）第一次世界大战后传统的以欧洲为中心的世界格局受到挑战,其因素主要有（）①十月革命后建立的苏维埃政权②德意志、奥匈帝国垮台③英法虽胜但遭受重创④美国、日本迅速崛起⑤殖民地半殖民地民族解放运动出现新高潮A . ①②③④⑤B . ①②③④C . ①④⑤D . ②③6. （2分） (2017高二上·台州月考) 第一次世界大战前的美国和德国都是后起之秀，都是采用新技术成果的模范。
内蒙古高二上学期历史期中试卷
内蒙古高二上学期历史期中试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题（本大题共40小题，每小题1.2分，共计48分） (共40题；共50.4分)1. （1.2分） (2019高二上·广西期中) 某同学以“仁”“君子”“礼”等高频率出现的关键词搜索古代典籍，他能检索出的著作是（）A . 《道德经》B . 《论语》C . 《墨子》D . 《韩非子》2. （1.2分） (2019高二下·平遥期中) 战国时期，荀子游访秦国后，在《强国篇》中谈道：秦民风淳朴，官吏忠于职守，士大夫效忠公室，朝廷办事效率高，“故四世（自秦孝公起的四位国君）有胜，非幸也，数也”。
荀子的观点可以说明（）A . 秦国的四位国君都很有作为，秦的强盛是必然的B . 秦国军事上的胜利是偶然因素所致C . 由于秦国统治政策得当，其强盛成为形势发展的必然D . 封建经济发展是秦国强盛的根本原因3. （1.2分） (2019高二上·泗洪期中) 《汉书，艺文志》载：“诸子十家，其可观者九家而已：儒、道、阴阳、法、名、墨、纵横、杂、农、小说。
皆起于王道既微，诸侯力政。
……其言虽殊，辟犹水火，相灭亦相生也。
……虽有蔽短，合其要归，亦“六经’之支与流裔，”对此材料理解正确的是（）A . 较为全面指出百家争鸣的背景B . 诸子思想各有千秋，无法调和C . 诸子思想具有共同、共通之处D . 诸子思想迎合统治者争霸需要4. （1.2分）(2016·广州模拟) 在中国古代，朝廷根据帝王、大臣等人的生平事迹为其拟定谥号，从战国时期起，“辨行迹、明善恶、寓褒贬”逐渐成为拟定谥号的规范。
这一规范主要是为了（）A . 尊崇和颂扬先人B . 缓和君臣关系C . 惩恶劝善维护统治D . 巩固儒学地位5. （1.2分） (2020高二上·怀仁月考) 西周的教育体系中，执行教育任务的有“师”和“儒”两种人，这两种人都是官吏。
内蒙古高二上学期期中考试历史试卷
内蒙古高二上学期期中考试历史试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分） (2015高二上·铜陵期中) 《淮南子》解释了某学派代表人物对孔门儒者不满的原因：“以为其礼烦扰而不悦，厚葬靡财而贫民，久服伤生而害事，故背周道而用夏政。
”该学派代表人物是（）A . 老子B . 韩非子C . 邹衍D . 墨子2. （2分）端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原相关，有唐代文秀《端午》诗为证：“节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
”下列关于屈原及楚辞的说法，正确的是（）A . 屈原是春秋时期浪漫主义诗人的杰出代表B . 楚辞采用吴国方言，句式灵活，易于表达情感C . 楚辞是以北方民歌，《离骚》是代表作D . 楚辞的影响已渗透到社会生活和文化的各个方面3. （2分）王夫之是明清时期我国著名的唯物主义思想家，他主张用发展的观点看待历史，提出在政治上要“趋时更新”，他认为“天下惟器”，“无其器则无其道”，这里的“器”是指A . 客观存在的事物B . 人们感知事物的器官C . 万物发展的规律D . 进行科学试验的仪器4. （2分）(2016·镇赉模拟) 《论语.尧曰》表达了孔子对尧舜言论的认同，战国时期，“孟子言性善，言必称尧舜”，荀子也称赞“尧舜者天下之善教化者也”。
这说明（）A . 尧舜提出了早期的儒家学说B . 儒学理论不适应现实的需要C . 儒家学者以复古为政治目标D . 儒家借助历史宣扬伦理思想5. （2分）黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想体系具有时代特色。
这个”时代”是指A . 奴隶制向封建制过渡的时代B . 封建制度高度发展的时代C . 封建制度衰落、资本主义萌芽的时代D . 半殖民地半封建的时代6. （2分） (2015高二上·福州期末) 明朝后期的李贽“离经叛道”，自称异端，向正统思想发起挑战，文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会的禁欲思想，二者在本质上共同反映了（）A . 资产阶级反封建的要求B . 资本主义萌芽时期个性解放的要求C . 封建君主专制统治的腐朽和没落D . 城市商品经济发展，市民对通俗文化的要求7. （2分） (2015高二上·平山期中) 朱熹说：“宇宙之间一理而已。
内蒙古高二上学期历史期中联考试卷
内蒙古高二上学期历史期中联考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共25题；共50分)1. （2分）韩非子的《守株待兔》记载：“宋人有耕者，田中有株。
兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
今欲以先王之政，治当世之民，皆守株之类也。
”这反映了韩非子主张①社会是发展变化的②自然万物总在不停地变化，而对立双方可以互相转化③治理国家的政策、措施必须与时俱进④先王之政不需要改变A . ①②B . ②③C . ①③D . ③④2. （2分） (2017高二上·桃江开学考) 关于中国画，现代画家潘天寿先生说过，“水墨浓湿得体，黑白相用，干湿相成，则百色骈凑，虽无色，胜于有色矣；无色在其中，胜于青黄朱紫矣”。
下列哪位思想家的思想与该创作精神相符（）A . 荀子B . 墨子C . 老子D . 韩非子3. （2分） (2019高二下·临渭期中) 《荀子•儒效》中说：“《诗》言是其志也；《书》言是其事也；《礼》言是其行也；《乐》言是其和也；《春秋》言是其微也。
”荀子论证的是（）A . 儒家各经的核心内容B . 儒家经典的教化功能C . 儒家思想的主流地位D . 儒学融合了百家思想4. （2分） (2018高二上·射洪期末) 孔子曰：“修已以安百姓”；孟子指出：“有不忍之心，斯有不忍人之政”；荀子强调：“王制”，主张君主要讲求王道仁义。
据此，三者都主张（）A . 道德修养和政治治理相结合B . 礼乐制度和仁政相结合C . “克己复礼”是君民共治的前提D . 反对苛政和肆意的刑杀5. （2分） (2018高二上·射洪期末) 从汉武帝正式设立太学，至西汉末年王莽辅政，太学弟子的数量从最初的50人剧增至10000余人。
经学习考核，一般可任郡国文学职务，优异者可授中央或地方行政官。
汉代这些举措（）A . 使儒学正统地位得以确立B . 导致精英教育走向世俗化C . 有利于培养大批实用人才D . 不利于学术思想自由发展6. （2分） (2018高二上·汽开区月考) 从“焚书坑儒”到“独尊儒术”的变化，反映了秦汉时期（）A . 封建制度日趋完善B . 封建统治思想日渐成熟C . “仁政”最终取代“法治”D . 儒法两派之争已见分晓7. （2分） (2019高二下·霞浦月考) 西汉时社会上有一批人被称为“游侠”。
内蒙古科左后旗甘旗第二中学高二历史上学期期中试题
甘二中 2018-2019 学年度上学期期中考试高二历史试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100 分，考试时间90 分钟。
注意： 1．答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。
2．答案一定写在答题卡上，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷一、选择题（每题 2 分，共 60 分）1．某年春节联欢晚会上出现这样一副春联：“百善孝为先，常回家看看；千秋民作本，多俯首听听。
”与此下联思想符合的是()A．非攻，尚贤B．存公理，灭人欲C．罢黜百家，独尊儒术D．民贵君轻2．(2018 ·济南高二检测) 有学者研究《论语》后认为，孔子极少从集体的角度来看仁。
该学者从而认为战国时有一位思想家的学说填补了孔子极少议论的“集体的仁”。
这位思想家最有可能是()A．老子B．墨子C．荀子D．韩非子3．南宋理学集大成者朱熹说：“宇宙之间一理而已。
天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之认为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
”其说要表达的中情意思是()A．“理”是世界组成的来源B．“三纲五常”是天生存在的权衡标准C．“理”在人身上就是人性D．“理”在社会实践中就是“三纲五常”4．“无农则无食，无工则无用，无商则不给，三者缺一，则人莫能生也。
”中国古代持此看法的思想家是 ()A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．黄宗羲5．“博学于文，行己有耻，自一身以致天下国家，皆学之事也。
”这说明顾炎武主张()A．学致使用B．反对封建专制C．男女同等D．反对宋明理学6．跟着社会的变迁，儒家文化自己也在不停地充分和发展，以下各项能够表现儒家思想与时俱进精神内涵的是 ()①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想②宋朝儒学家将儒学发展到理学阶段④此刻为成立和睦社会充足挖掘儒家思想的深层内涵A．①②B．①④C．①②④D．①②③④7．历史现象的发生是由多种要素综合决定的。
公元前5世纪古代希腊智者运动盛行的诸多要素中，属于其产生的根来源因的是()A．资本主义工商业发达B．希腊地理环境的特色C．奴隶制经济的发展D．普罗泰格拉等人的推进8．西方学者将他们称为第一批“人文主义者”，他们的活动是希腊的“启发运动”。
内蒙古通辽市科左后旗甘旗卡第二高级中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题含解析
12. 《荀子·王制》：“凡农之道，厚（候）之为宝。”《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”上述材料反映了
A. 古代农业根据节气安排生产B. 古代农业注意因地制宜
【解析】
试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，北大西洋公约组织、华沙条约组织、古巴导弹危机均不属于1946—1948年的历史事件，所以集中反映1946—1948年国际局势的专稿最准确的一组只能是C。
考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变•美苏两极对峙格局的形成•1946—1948年国际局势
11. 某某云梦睡虎地秦简中称牛为“田牛”，秦国还制定了“厩苑律”，规定奖励饲养耕牛的办法。这说明当时秦国
A. 小农经济已经形成B. 注重保护牛耕农业C. 畜牧业得到了发展D. 农业生产最为发达
【答案】B
【解析】
根据题干称牛为“田牛”说明牛用于耕地；秦国制定奖励饲养耕牛的办法，说明秦国注重增加耕牛的数量；故可知秦国重视农业生产，B项正确。题干信息无法体现小农经济，且此时是小农经济开始形成时期，排除A。不能通过奖励饲养耕牛，推断畜牧业得到了发展，排除C。题干信息无法体现秦国农业生产最为发达，排除D。综上所述，本题正确答案选B。
某某某某市科左后旗甘旗卡第二高级中学2020-2021学年高二历史上学期期中试题（含解析）
一、单项选择题
1. 1949年，强调，“欲达到胜利和巩固胜利，必须‘一边倒’”；1957年，又宣布，“从国与国的关系方面来讲，应该建立在和平共处五项原则的基础上，这是正确的”。据此可知新中国的外交政策
内蒙古高二高中历史期中考试带答案解析
内蒙古高二高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.战国时期，各国国君纷纷变法的直接动力是A．生产力的迅速发展B．想称雄天下的欲望C．阶级斗争非常尖锐D．东周王室日渐衰微2.春秋战国时期“齐鲁大地”轰轰烈烈地进行了两次重大改革，下列有关两次改革的表述，不正确的是A．都是奴隶主阶级进行的变法图强的改革B．都以废除奴隶主贵族特权，发展封建经济为目的C．都涉及到了土地和赋税问题D．实质上都承认了土地私有3.史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”（《魏书良吏传序》）。
这种状况出现的主要原因是A．整顿吏治，实行俸禄制B．移风易俗C．推行均田制和新租调制D．迁都洛阳4.下列评论不适合北魏均田制的是A．官僚地主土地并未受到触动B．均田制促进了荒地的开垦C．土地占有不均的现象依然存在D．农民并未从中得到实际好处5.北魏孝文帝改革实行三长制，其职责是①检查户口②监察百官③征收租赋④征发徭役和杂役A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④6.北魏拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时，曰：“伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。
”材料表明北魏迁都洛阳的根本目的是A．解决平城粮食供应困难B．革除阻碍改革的保守势力C．防止北方少数民族柔然的骚扰D．加强对中原地区的统治7.董仲舒认为秦“用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得卖买，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
”下列哪个皇帝设置了相关制度来缓解这个问题A．汉武帝B．北魏孝文帝C．宋太祖D．明太祖8.陪审团制度是当前一些国家很具特色的法律制度，它在一定程度上起到了保障司法公正和公民权利的作用。
在人类历史上，最早出现陪审团的国家是A．中国B．英国C．古希腊D．古罗马9.梭伦说：“我赋予人民恰如其分的崇高地位，未曾剥夺他们的荣誉，也未曾给予过多的尊荣，权势之士因为财富遭受嫉妒，我保护他们免受一切危厄，我坚持立场，不偏不倚，不允许任何一方恃强凌弱。
内蒙古高二高中历史期中考试带答案解析
内蒙古高二高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.战国时期的变法与春秋时期的改革相比，主要的不同点是A．是否加速井田制瓦解B．是否涉及赋税制度C．是否涉及军事制度D．是否触及上层建筑2.“（商鞅）其法惩奸宄以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥（以为奴婢）贫怠以绝消耗。
”毛泽东的这一评价强调商鞅变法A．维护了秦国人民的根本利益B．阻碍了秦国商业的繁荣发展C．促进了秦国综合国力的增强D．使秦国走上了穷兵黩武道路3.北魏孝文帝改革为中华文化的传承和延续注入了新的活力。
下列评述正确的是（）A．采用均田制消除了土地兼并B．易姓改服促进了民族间的交往交融C．迁都洛阳，适应了游牧需要D．实行俸禄制，杜绝了官吏贪腐之门4.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，其最为主要的表现是A．改变了单一的生活方式B．促进了封建化进程C．增强了国家的综合国力D．加速了民族融合5.王安石说：“……举天下之役人人用募……苟不得其人而行……故免役之法成，则民时不夺而民均矣。
”王安石所说的变法措施是A．青苗法B．募役法C．方田均税法D．市易法6.北宋司马光向神宗皇帝进《弹奏王安石表》中说：“臣之于王安石石，犹冰炭之不可共器，若寒暑之不可同时。
”这主要是因为变法（）A．对科举和学校制度进行了改革B．用人不当，出现了危害百姓的现象C．改革失败，未使北宋摆脱危机D．触犯了大地主大官僚的利益7.16世纪，欧洲掀起了反对天主教的宗教改革运动，宗教改革运动的实质是A．新教反对天主教的运动B．一场反对天主教的运动C．资产阶级反对天主教会建立本阶级教会的运动D．是一场在宗教改革外衣掩饰下的资产阶级意识形态领域里的反封建的政治运动8.马克思认为：“他把人从外在宗教中解放出来，又把宗教变成了人的内在世界。
他把肉体从枷锁中解放出来，又给人的心灵套上了枷锁”。
内蒙古高二高中历史期中考试带答案解析
内蒙古高二高中历史期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.明朝官员谢杰在《虔台倭纂》中指出：“寇与商同是人，市通则寇转为商，市禁则商转为寇，始之禁禁商，后之禁禁寇。
禁之愈严而寇愈盛。
片板不许下海，艨艟巨舰反蔽江而来；寸货不许人番，子女玉帛恒满载而去……于是海滨人人皆贼，有诛之不可胜诛者。
”该作者旨在强调海禁政策A．加剧内忧外患B．阻断中外经济交流C．激化中日矛盾D．防范东南沿海倭患2.下列关于中国古代手工业发展情况的描述正确的是①有官营、民营、工场手工业三种基本形态②官营手工业对商品经济有一定阻碍作用③明清时期私营手工业占据了主导地位④从唐代起瓷器成为中华文明新的象征A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④3.《明太祖实录》载：“夫元氏之有天下，固有世祖之雄武，而其亡也由委任权臣，上下蒙蔽故也。
今礼所言不得隔城中书奏事，此正元之大弊。
人君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣。
”上述材料反映出明太祖（）A．要抑制权臣，加强皇权B．要解除地方割据C．明了皇权与相权的冲突D．要改革官制4.钱穆在评价科举制度时说：“必有大批应举人，远从全国各地，一度集向中央，全国各地人才，都得有一次之大集合。
不仅政府与社会常得声气相通，即全国各区域，东北至西南，皆得有一种相接触相融洽之机会，不仅于政治上增添其向心力，更于文化上增添其调协力。
”钱穆意在强调科举制度（）A．维护了社会公平B．有利于专制统治C．促进了文化融合D．加强了民族团结5.“……除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。
”以下无法印证《全球通史》中这一观点的史实是A．“市井经纪之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张”B．“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。
”C．“京师五方所聚，其乡各有会馆”D．“蜀人利交子之轻便，一贯有卖一贯一百者”6.公元前106年，西汉武帝将全国103个郡划分为13州部，每州置刺史1人，刺史“奉诏条察州”，主要依据“六条问事”，因郡守和国相官佚为二千石，故在六条法律条文中有四条是针对“二千石”的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
甘二中2018-2019学年度上学期期中考试高二历史试题本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意：1．答卷前，将姓名、考号填在答题卡的密封线内。
2．答案必须写在答题卡上，在试题卷上答题无效。
第Ⅰ卷一、选择题（每小题2分，共60分）1．某年春节联欢晚会上出现这样一副对联：“百善孝为先，常回家看看；千秋民作本，多俯首听听。
”与此下联思想吻合的是( )A．非攻，尚贤 B．存天理，灭人欲C．罢黜百家，独尊儒术 D．民贵君轻2．(2018·济南高二检测)有学者研究《论语》后认为，孔子很少从群体的角度来看仁。
该学者进而认为战国时有一位思想家的学说弥补了孔子很少讨论的“群体的仁”。
这位思想家最有可能是( )A．老子B．墨子C．荀子D．韩非子3．南宋理学集大成者朱熹说：“宇宙之间一理而已。
天得之而为天，地得之而为地，凡生于天地之间者，又各得之以为性；其张之为三纲，其纪之为五常，盖皆此理之流行，无所适而不在。
”其说要表达的核心意思是( )A．“理”是世界构成的本原 B．“三纲五常”是先天存在的衡量标准C．“理”在人身上就是人性 D．“理”在社会实践中就是“三纲五常”4．“无农则无食，无工则无用，无商则不给，三者缺一，则人莫能生也。
”中国古代持此观点的思想家是( )A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．黄宗羲5．“博学于文，行己有耻，自一身以至天下国家，皆学之事也。
”这说明顾炎武主张( ) A．学以致用B．反对封建专制C．男女平等D．反对宋明理学6．随着社会的变迁，儒家文化自身也在不断地充实和发展，下列各项能够体现儒家思想与时俱进精神内涵的是( )①汉代董仲舒将“春秋大一统”融入儒家思想②宋代儒学家将儒学发展到理学阶段③明清时期的儒学家将儒学神圣化④当今为建立和谐社会充分发掘儒家思想的深层内涵A．①② B．①④C．①②④ D．①②③④7．历史现象的发生是由多种因素综合决定的。
公元前5世纪古代希腊智者运动兴起的诸多因素中，属于其产生的根本原因的是( )A．资本主义工商业发达 B．希腊地理环境的特点C．奴隶制经济的发展 D．普罗泰格拉等人的推动8．西方学者将他们称为第一批“人文主义者”，他们的活动是希腊的“启蒙运动”。
西方学者眼中的“他们”的代表是( )A．梭伦 B．普罗泰格拉C．彼特拉克 D．伏尔泰9．公元前5世纪晚期，希腊有一位先哲针对当时国家正义原则被抛弃、道德沦丧的现实，特别重视道德修养。
他是( )A．普罗泰格拉 B．苏格拉底C．但丁 D．伏尔泰10．14～17世纪的文艺复兴时期，许多具有新思想的大师倡导新的以人为中心的价值观念，以人性反对神性，以人权反对神权。
导致这种新观念出现的最深层因素是( ) A．教会的精神独裁 B．资产阶级的兴起C．人文主义的发展 D．资本主义的萌芽11．彼特拉克指出：“真正的贵族并非天生，而是自为的。
”这个观点( )A．违背了时代发展的需求 B．打击了资产阶级的特权C．推动了古典文化的重生 D．有利于人们思想的解放12．康天意在《文明的狂飙疾进时代》中评价道：它“高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域，从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来”。
这里评价的是( )A．智者运动 B．文艺复兴C．宗教改革 D．启蒙运动13．下图为拉斐尔的代表作之一——“椅中圣母”。
该画作( )A．表现了人间亲情和人性之美B．抨击基督教会的黑暗腐败C．歌颂社会底层的劳动妇女D．显示自由平等的社会理想14．思想解放运动具有鲜明的时代特征。
下列文献赋予当时思想解放运动的突出特征是( )A．打破宗教束缚，推动信仰自由 B．提倡人文主义，追求个性自由C．打破神的崇拜，关注人的发展 D．反对封建专制，构建理性王国15．有一首诗中曾写道：“虚危之间针路明，南方张度上三乘。
坎离正位人难识，差却毫厘短不灵。
”诗中描述的是( )A．造纸术B．指南针C．火药 D．印刷术16．大英图书馆是世界上藏书最多的图书馆之一，该馆收藏了全世界最古老的印刷品，它出自公元868年的中国。
这一藏品可以说明( )A．中国在唐代已有印刷技术 B．中国在宋代已有雕版印刷术C．活字印刷技术得到应用 D．毕昇的雕版印刷术效率高17．师曰：“吾有世传抄本《伤寒杂病论》十六卷，向不示人，得人不传，恐成坠绪。
”跟随这位老师可以从书中学到 ( )A．中医诊断的方法 B．辨识千余种药物的方法C．一万多个药方 D．清代医学发展的历史18．甘薯传入有助于解决中国人口增加与粮食不足问题，甘薯传入后不久，就有一部图书写下了详细的生产指导，用以推广甘薯种植。
这部图书是( )A．《齐民要术》B．《农书》C．《本草纲目》D．《农政全书》19．《西游记》《水浒传》《三国演义》《金瓶梅》问世后，风靡全国，被誉为“四大奇书”。
这些作品都是( )A．明末清初异端思潮的载体 B．适应当时市民生活的需要C．正面刻画商人的群体形象 D．反映现实生活的短篇小说20．“北宋至明清时期除了附庸风雅的贵族文化之外，植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的新文化也在慢慢孕育发展。
”下列各项属于材料中“新文化”范畴的是( )A．陆九渊的心学思想 B．郑板桥的《兰竹图》C．杂剧和散曲 D．顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的思想21．宋代张择端的《清明上河图》和明人绘制的《南都繁会景物图卷》描写城乡风情、社会生活状况，具有世俗化的特点。
形成这种特点的主要原因是( )A．画家个人爱好 B．宋明理学传播C．社会上层倡导 D．商品经济发展22．中国古代文学艺术异彩纷呈，绚丽多姿，以其独特的意蕴与风格，成为世界文化宝库中的瑰宝。
下列相关表述不正确的是( )A．隶书把书法的写意性发挥到极致，最能表现和抒发情感B．“诗画本一律，天工与清新”反映了传统文人画注重诗意的特点C．生、旦、净、丑是京剧的四大行当D．楚辞奠定了中国浪漫主义文学的基础23．观察下图，据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是( )A．生活实践经验的总结 B．实用性技术应用性强C．科学观察、实验的研究方法 D．重视经验综合，轻视理论研究24．19世纪中期，“原来的上帝观念最终彻底被打破，上帝从整个自然中被驱逐出去，代之以永恒的、必然的规律”。
做出此贡献的伟大人物是( )25．有人说，17世纪，牛顿把“造物主”(神)从无生命现象的研究领域驱逐出去；19世纪，达尔文把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐出去。
对此理解正确的是 ( )A．牛顿力学把天上和地上的物体运动概括在一个理论中B．达尔文生物进化论是对生物学的一次伟大综合C．牛顿和达尔文的成就分别在不同领域给神学以致命打击D．科学以其威力迅速战胜神学是必然的26．19世纪初，拉马克提出进化论动因两个法则是( )①用进废退②自然选择说③获得性遗传④共同祖先学说A．①② B．③④C．①③ D．②④27.“本来,亚里士多德的逻辑、欧几里德的数学和牛顿的物理学共同构成了欧洲人的宇宙观,现在看来,它坍塌了。
”直接导致欧洲人宇宙观“坍塌”的是( )A.启蒙运动的发展B. 爱因斯坦相对论的提出C. 工业革命的开展D.世界市场的形成28．电视政论片《大国崛起·工业先声》的解说词说：“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
”这表明( )A．牛顿是工业革命的倡导者B．科技为生产发展提供了条件C．改良蒸汽机问世标志着工业革命开始D．科学与技术紧密结合推动生产力进步29.“到1914年,大型商业控制了西方工业生产的大部分。
在日本也一样,其迅速适应了(于)西方的工业化,五个大型公司主宰了该国四分之三的工业。
”这些现象表明( )A.商业已控制了西方国家的经济命脉B.垄断组织在西方国家经济生活中起重要作用C.日本已成为最发达的资本主义国家D.在资本主义影响下世界各国已经完成工业化30.“一个世纪以前,工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所在地:工厂里面。
今天,相反的趋势在进行当中,现代通讯革命允许人们在任何地方创造思想和处理信息。
”带来这一变化的主要原因是( )A.内燃机车和现代交通工具的发明和应用B.电话、无线电技术的发明和应用C.电子计算机与网络技术的发明和发展D.电影、电视的出现和影视艺术的发展第Ⅱ卷二、非选择题(本大题共2小题，31题20分,32题20分，共40分)31．中华传统文化源远流长。
阅读下列材料，回答问题。
材料一中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的百家争鸣的私学文化”。
——冯天瑜等《中华文化史》材料二自武帝立五经博士，开弟子员，设科射策，劝以官禄，讫于元始，百有余年，传业者浸盛，枝叶蕃滋，一经说至百余万言，大师众至千余人，盖禄利之路然也。
——班固《汉书·儒林传》材料三就文化代表人物而言，陈寅恪经过严密考证，指出李白、白居易、元稹、欧阳询等均有胡人血统，其先祖或为胡人，或为鲜卑。
这就有力证明了中国传统文化从来不是单一的，也不是静止不变的，各少数民族文化均为中国文化的一部分，应称为大中华文化，而这种文化的集大成与高峰，正是在中古时期。
当然，传统的儒家文化也并非拒绝吸收外来因素，如屈原的《离骚》，陈寅恪就指出含有道教思想。
——刘克敌《陈寅恪与中国文化精神》(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期的“私学文化”中分别代表“民本思潮”和“专制主义”的思想流派。
(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，简要分析西汉儒学繁盛的原因及对中国古代社会的影响。
(10分)(3)根据材料三，归纳中国传统文化发展到中古时期所表现出的特点。
(6分)32．(20分)阅读下列材料，回答问题。
材料一：至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西，有许多东西是我们认识不了的，问题是晦涩的，人生是短促的。
——普罗泰格拉材料二：世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪，保护善良的。
因此，我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。
无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有权来管他。
——马丁·路德《致德意志基督教贵族公开书》材料三：(启蒙运动)在宗教方面，主要口号是“砸烂可耻的东西”，即消灭宗教的狂热和不容异说……在政治方面，哲人们也有一个关键性的用语——“社会契约”……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。
”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)材料一表明普罗泰格拉对神持何态度？分析其产生的社会根源。
(4分)(2)材料二反映了马丁·路德的什么观点？分析其产生的思想因素。