2015学年《学案导学设计》高二语文同步练习:1.3 人们如何做出决策(语文版必修3) Word版含答案]
2017-2018学年语文版必修3人们如何作出决策 学案(1)
2017-2018学年语文版必修3人们如何作出决策学案一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()A.稀缺./乙炔.赭.石/良渚.浆.洗/绛.紫B.取舍./僧舍.赚.钱/道歉.讥.讽/珠玑.C.度假./假.设效率./率.先睡觉./觉.悟D.增量./估量.乘.客/乘.机应.届/效应.2.下列语句中加点的成语,使用不正确的一项是()A.如果飞机有空位,多增加一位乘客的成本是微乎其微....的。
B.“匈人就是匈奴”的假说虽然还没有定论,但它所具有的合理性却是显而易见....的,绝非像某些西方学者所说的是空穴来风。
C.让权力在阳光下运行,其要义就是让权力置于众目睽睽....之下,让权力的主人看清、看住权力如何运行。
D.为缓解停车矛盾,我市相关部门挖空心思....,充分借鉴外地一些好的做法,引导市民有序停车,收到了不错的效果。
3.下列各句中,没有语病的一句是()A.“2013北川文化旅游推广活动”现场特别设立了民俗文化体验区,展出羌雕、羌绣和极具地方色彩的民间艺术作品,来宾在活动中零距离感受了羌族文化。
B.振兴中西部地区高等教育,必须本着以公平均衡为原则,根据区域发展的需要,对高校布局进行合理调整,并重点扶持一批有特色、有实力的本科院校。
C.为增强人们的国家版图意识,最近推出的新编竖版中国地图将以往作为缩略图放在右下角的“南海诸岛”与大陆同比例展示,全景式呈现中国陆海疆域。
D.朝鲜第三次地下核试验遭到国际社会的强烈谴责,朝鲜应该从中清楚地认识到,促进共同发展,维护世界和平,防止核扩散,是全人类的共同愿望和责任。
4.填入下面横线上的句子,与上文衔接最恰当的一组是()文学和艺术,总是在相互融通、相互借鉴中发展,________,________。
________。
________。
________,________。
①中国文学发展史、中国艺术发展史都充分证实了这个问题②文学和艺术的融通和渗透,涉及的领域极广③也是成果最显著的一种创作实践④是文学创作的基本运动规律⑤诗画融通,则是文学和艺术的融通中最为活跃的一种审美活动⑥这是艺术思维发展的根本法则A.②⑤⑥④①③ B.②⑤①③⑥④C.⑥④①②⑤③ D.⑥④③①②⑤二、阅读鉴赏(一)阅读《人们如何作出决策》,完成第5~7题。
语文必修ⅲ语文版第3课《人们是如何做出决策》同步精练.
人们如何作出决策【积累与运用】一.完成下列题目1、下列加点词语的注音正确的一项是()A、效率.(yù)提供.(gōng) 娴.静(xián) 炽.热(zhì)B、撩.起(liáo) 睥睨.(nì)答.应(dā)埋.怨(mán)C、惊骇.(hài)静谧.(mì)狙.击(jū)哄.堂大笑(hònɡ)D、模.样(mú)茁.壮(zhuó) 杂烩.(huì) 休戚.相关(qī)2、下列选项中没有错别字的是()A、佩制权衡渡假保障B、边掾瑾慎储蓄一致C、阐释肉酱激励书籍D、支负分配扭曲火食3.下列各句中加点的成语,使用恰当的一句是(3分)A.大别山地区奇丽的自然景观和深厚的历史文化底蕴引起了人们极大的关注,每年前来游览观光的中外客人和寻古探秘的学者不绝如缕....。
B.在前不久我校举行的“十佳青年教师希望之星”竞选暨颁奖大会上,老师们的才艺逗得观众捧腹大笑。
在笑声中,大家心中的所有烦恼、忧愁都付诸东流....。
C.10月26日,在黄冈市遗爱湖公园上演的“激情广场·爱国歌曲大家唱”黄冈篇《激情大别山》,给观众带来了如诗如画的视听体验,一曲唱罢,全场就爆发出如雷贯耳....的掌声。
D.《梁山伯与祝英台》获得高二年级话剧大赛一等奖。
祝英台的扮演者在一笑一颦之间,丝丝入扣....、动人心弦地展示了角色娇憨深情的内心世界。
4.下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.面对一蹶不振的经济形势,麻生在日本国内的支持率一跌再跌,日本传出“内阁将改组”的消息,然而有意见称“该换的不是内阁,而是首相本人。
”B.中学文理分科是否制约了教育改革和人才培养?是否已成了一种必须革除的积弊?杨叔子带有个人色彩的教育“试验”,究竟是矫枉过正?还是亡羊补牢。
C.“和石油打交道60多年”的侯祥麟深深眷恋着自己的事业,“我为自己一生所从事的科学技术工作感到欣慰。
语文版高中语文必修三人们如何作出决策同步练习1
《人们如何作出决策》同步练习演练·评估1、选出读音全相同的选项A、取舍舍弃施舍舍身取义B、真假度假假设假以时日C、觉醒觉悟睡觉大梦初觉D、扭曲歌曲曲折曲高和寡2、选出字形正确的选项A、销售书籍放肆鱼子酱B、报怨储畜谨慎保时捷C、谚语耗费拯救洛杉矶D、睡眠保障雇用显而易见3、下列句子中加点熟语使用不当的一项是()A、如果飞机有空位,多增加一位乘客的成本是微乎其微的。
B、磨刀不误砍柴工,要想发展现代化的高科技生产,必须先培养大量的高科技人才。
C、在展览会上,该市的小商品销量大减,而高科技产品却倍受欢迎,真可谓“失之东隅,收之桑榆”。
D、新组建的这支足球队训练抓得很紧,但上场对垒到底如何,还不得而知,我们只好拭目以待。
4、下列标点符号使用错误的一项是()A、为了作出这种决策,你需要知道,多上一年学所带来的额外利益(一生的更高工资和学习的全面享受)和所花费的额外成本(学费以及你上学时放弃的工资)。
B、这种成本计算的第二个问题是,它忽略了上学最大的成本——你的时间。
C、它必须决定哪些家庭成员去做什么,以及作为回报每个家庭成员能得到什么:谁做晚饭,谁洗衣服,谁在晚餐时多得到一块甜点,谁有权选择看什么电视节目?D、但成本是什么呢?要回答这个问题,你会想到把你用于学费、书籍、住房和伙食的钱加总起来。
5、下列各句中没有语病的一句是()A、吃午饭时,你面临的决策不仅是在快餐或吃猪排之间的选择,而是是否多吃一勺土豆泥。
B、俄乌天然气纠纷事件暴露出欧盟能源严重依赖进口,且供应途径过于单一,欧盟国家开始认真反思能源安全这一重大问题。
C、由于科学家们的不懈研究与实践,一些海洋生物的药用价值逐步被人们发展和推广。
D、教育部门应该研究“超女现象”,从中找到改进素质教育的方法,把“说起来重要,做起来不要”的素质教育扎扎实实做到位。
6、请对出下面的对联恒心搭起通天路,_________________。
爆竹一声送走因循守旧,______________ 。
【课堂设计】2015-2016学年高一语文(语文版)必修3课件人们如何作出决策
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技法赏鉴
目标一
目标二
目标一
理解作者在文中阐述的经济学理论
1.通读全文,根据有关内容,解释下列概念,完成下表。
概念 成 本 机会成 本 边际量 边际成 本 边际效 益 解释 做一件事情所花费的 ① 、 ② 、 ③ 等。
为了得到这种东西所放弃的东西。 通过比较 量。 做一件事情所花费的 ⑥ 成本。 ④ 与 ⑤ 而得出的边际利益大于边际成本的数
背景助读
知识梳理
当今社会,随着全球化时代的来临,全球市场经济越来越发达,相关的经 济现象也越来越多且复杂,身处这个市场化社会中,怎样管理市场及家庭资 源是一个重要的问题。 美国经济学家曼昆对这方面作了深入地研究与探讨, 并把自己的观点与理论写成经济著作《经济学基础》一书,本文就选自该部 作品。
相关链接 格里高利· 曼昆,美国著名经济学家,哈佛大学的
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技法
学习作者深入浅出、生动形象的表达方式
1.下面的两个例子,在表达上有什么特点? ①社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。它还必须决定谁将开保 时捷而谁将坐公共汽车。②换句话说,效率是指经济蛋糕的大小,而平等是 指如何分割这块蛋糕。 提示:第①句是在解释社会分配给劳动者生产的物品和劳务量。 第②句 是在进一步解释效率和平等的关系。 这两个句子以生活的实物来说明道理, 形象、生动、深入浅出,给人以形象的感知和深刻的理解。
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1.作者在文中是怎么阐述“人们如何作出决策” 这个问题的 ?请结合文 章简要分析。 提示:(1)作者首先由经济的原意入手,比较经济和家庭的共同点即家庭 和社会都面临着许多决策,作为家庭和社会的个体,人们如何作出决策呢?(2) 作者自然引入人们作出决策的四个原理 :人们要对不同目标进行权衡取舍, 取的同时必然要舍,这里的舍就是人们取得某一目标付出的成本,人们在成 本与收益的比较中作出决定。 但许多决定的成本和收益的比较并非一目了 然,能让人毫不犹豫地作出选择的量是微乎其微的,经济学中把这微小的量 叫作边际量。只有通过对边际量的仔细考虑,人们才能作出比较好的决策, 个人的决策相对影响小,公共决策则可能影响社会的很多方面,当公共决策 者制定了某一政策,这个政策就改变了人们面临的成本或利益,从而改变了 人们的行为,这在经济学中叫“激励”。因为人们会对激励作出反应,所以决 策者制定政策时应该考虑激励的问题。(3)这样,作者将个人作出决策、社 会作出决策需要考虑的问题像与朋友闲谈一般娓娓道来,使没有任何经济 学基础的读者可以轻松地接受。
高一语文语文版必修三课时作业:1.2 人们如何作出决策 2 Word版含解析.doc
2014-2015学年语文版必修三人们如何作出决策作业2一、语言积累1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A.效率.(yù)提供.(ɡōnɡ)娴.静(xián) 炽.热(zhì)B.撩.起(liáo) 睥睨.(nì)答.应(dā) 埋.怨(mán)C.惊骇.(hài) 静谧.(mì)狙.击(jū) 哄.堂大笑(hònɡ)D.模.样(mú) 茁.壮(zhuó)杂烩.(huì) 休戚.相关(qī)答案 D解析A项“率”读lǜ,“炽”读chì。
B项“撩”读liāo。
C项“哄”读hōnɡ。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.佩制权衡渡假保障B.边掾瑾慎储蓄一致C.阐释肉酱激励书籍D.支负分配扭曲火食答案 C解析A项佩制—配制,渡假—度假。
B项边掾—边缘,瑾慎—谨慎。
D项支负—支付,火食—伙食。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①一个家庭面临着许多________。
它必须决定哪些家庭成员去做什么,以及作为回报每个家庭成员能得到什么:谁做晚饭?谁洗衣服?谁在晚餐时多得到一块甜点?谁有权选择看什么电视节目?②在大多数社会中,资源并不是由一个唯一的中央计划者来________。
③某些这类政策,例如,福利制度或失业________,是要帮助那些最需要帮助的社会成员。
④公共决策者决不应该忘记________,因为许多政策改变了人们面临的成本或利益,从而改变了行为。
A.选择配置保障鼓励B.决策配制保护激励C.决策配置保障激励D.选择配制保护鼓励答案 C解析①决策:决定策略或办法。
选择:挑选。
②配置:配备布置。
配制:为配合主体而制作(陪衬事物);把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造。
③保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;起保障作用的事物。
高一语文语文版必修三课时作业:1.2 人们如何作出决策 2 Word版含解析
2014-2015学年语文版必修三人们如何作出决策作业2一、语言积累1.下列词语中,加点字的注音全部正确的一项是()A.效率.(yù)提供.(ɡōnɡ)娴.静(xián) 炽.热(zhì)B.撩.起(liáo) 睥睨.(nì)答.应(dā) 埋.怨(mán)C.惊骇.(hài) 静谧.(mì)狙.击(jū) 哄.堂大笑(hònɡ)D.模.样(mú) 茁.壮(zhuó)杂烩.(huì) 休戚.相关(qī)答案 D解析A项“率”读lǜ,“炽”读chì。
B项“撩”读liāo。
C项“哄”读hōnɡ。
2.下列词语中,没有错别字的一项是()A.佩制权衡渡假保障B.边掾瑾慎储蓄一致C.阐释肉酱激励书籍D.支负分配扭曲火食答案 C解析A项佩制—配制,渡假—度假。
B项边掾—边缘,瑾慎—谨慎。
D项支负—支付,火食—伙食。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①一个家庭面临着许多________。
它必须决定哪些家庭成员去做什么,以及作为回报每个家庭成员能得到什么:谁做晚饭?谁洗衣服?谁在晚餐时多得到一块甜点?谁有权选择看什么电视节目?②在大多数社会中,资源并不是由一个唯一的中央计划者来________。
③某些这类政策,例如,福利制度或失业________,是要帮助那些最需要帮助的社会成员。
④公共决策者决不应该忘记________,因为许多政策改变了人们面临的成本或利益,从而改变了行为。
A.选择配置保障鼓励B.决策配制保护激励C.决策配置保障激励D.选择配制保护鼓励答案 C解析①决策:决定策略或办法。
选择:挑选。
②配置:配备布置。
配制:为配合主体而制作(陪衬事物);把两种以上的原料按一定的比例和方法合在一起制造。
③保障:保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏;起保障作用的事物。
《学案导学设计》高二语文同步课件:1.3 人们如何做出决策(语文必修3)
jué 策 jué 择 (1)秘jué 玉jué
niǔ 曲 niǔ 怩 (2)niǔ 带 niǔ 扣
保zhànɡ zhànɡ 气 (3)玉zhānɡ 层峦叠zhànɡ
ɡài 率 灌ɡài (4)感kǎi 马jiù
答案 (1)决/抉/诀/玦 (2)扭/忸/纽/钮 (3)障/瘴/璋/嶂 (4)概/溉/慨/厩
“那么,当你想说些别人的闲话时,请闭上你的嘴,不要 让这些邪恶的羽毛散落路旁。”生活中,如何说话,尤其如何 谈论别人,需要我们慎重考虑。
第9章 扩声系统调音
修身名句·处世
涉世浅,点染亦浅;历事深,机械亦深。故君子与其练达,
不若朴鲁;与其曲谨,不若疏狂。
——《菜根谭》
赏读:一个刚踏入社会的青年人阅历虽然很短浅,但是所受
珠藏,不可使人易知。
——《菜根谭》
赏读:一个有高深修养的君子,他的心地像青天白日一般光
明,没有一点不可告人之事;一个有高深修养的君子,他的才学
像珍珠美玉一般珍藏,绝对不轻易让人知道。做人要含而不露,
谦虚谨慎。
第9章 扩声系统调音
知识卡片 1.作家作品 格里高利·曼昆,美国著名经济学家。20世纪80年代为凯恩斯 经济学作出了突出的贡献。主要著作有《经济学原理》《宏观经 济学》等。此外,他还担任国家经济研究局所属货币经济计划主 任一职,被聘为国会预算办公室及波士顿联邦储备银行的顾问。
第9章 扩声系统调音
3.近义辨析 (1)计划·规划 计划:办事前所拟定的方案。 规划:比较全面的长远的发展计划。 例句1:城市建设,应当做好整体________。 例句2:学习应当按部就班地进行,每一天,每一周,都应制定 学习________。
第9章 扩声系统调音
高一语文(语文版)必修3 人们如何作出决策 作业2 Word版含答案.doc
一、语段阅读阅读下面的文字,完成1~4题。
一个家庭面临着许多决策。
它必须决定哪些家庭成员去做什么,以及作为回报每个家庭成员能得到什么:谁做晚饭?谁洗衣服?谁在晚餐时多得到一块甜点?谁有权选择看什么电视节目?简言之,家庭必须考虑到每个成员的能力、努力和愿望,以在各个成员中配置稀缺资源。
和家庭一样,一个社会也面临着许多决策。
一个社会必须决定将要做哪些工作和谁做这些工作。
社会需要一些人种粮食,另一些人做衣服,还有一些人设计电脑软件。
一旦社会分配人们(以及土地、建筑物和机器)去做各种工作,它还应该分配他们生产的物品与劳务量。
社会必须决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆。
它还必须决定谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。
由于资源稀缺,社会资源的管理就是重要的。
稀缺性是指社会拥有的资源是有限的,因此,不能生产人们希望拥有的所有物品与劳务。
正如一个家庭不能给每个成员想要的每一件东西一样,一个社会也不能给每个人以他们向往的最高生活水平。
经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。
在大多数社会中,资源并不是由一个唯一的中央计划者来配置,而是通过千百万家庭和企业的共同行动来配置的。
因此,经济学家研究人们如何作出决策:他们工作多少,购买什么,储蓄多少,以及如何把储蓄用于投资。
经济学家还研究人们如何相互交易。
例如,经济学家探讨一种物品众多的买者与卖者如何共同决定该物品的销售价格和销售量。
最后,经济学家分析影响整个经济的力量和趋势,包括平均收入的增长,人口中找不到工作的人的比例,以及价格上升的速度。
1.下列说法不.符合原文意思的一项是()A.社会决策的内容与家庭决策的内容是一致的,都是只决定成员将要做哪些工作和谁做这些工作。
B.社会资源的管理是重要的,但由于资源稀缺,一个社会也不能给每个人以他们向往的最高生活水平。
C.配置稀缺资源,通俗地说就是社会决定谁将吃鱼子酱而谁将吃土豆,谁将开保时捷跑车而谁将坐公共汽车。
D.社会不能生产人们希望拥有的所有物品与劳务,社会所拥有的资源是有限的,因此社会资源的管理就十分重要了。
高中语文第一单元第2课人们如何作出决策教学案语文版必修3
第2课人们如何作出决策本课话题——选择一、从课本中积累由于人们面临着权衡取舍,所以,作出决策就要比较可供选择的行动方案的成本与收益。
但是,在许多情况下,某种行动的成本并不像乍看时那么明显。
人生面对无数选择,懂得取舍之间的距离,并且能巧妙运用于生活中,这是一种大智慧。
好多事情意义是否重大,往往在于选择取舍的一念之间。
既然奔波劳累会让我们感到有心无力,那么不如试着停下脚步欣赏一下身边的绿色,把美丽的时光放在灿烂的日子里。
二、从生活中积累2015年感动中国人物“铁榔头”郎平两次在中国女排最困难的时期,主动选择中国女排主帅这个“星球上压力最大的职务”:第一次是1995年女排生死存亡之际,她毅然选择归国,担任女排主帅,累倒在工作当中;第二次是2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰,她冒着“一世英名可能毁于一旦”的风险选择再次走马上任,仅仅一年半时间,郎平就带领中国队于2014年重返世锦赛决赛舞台,最终夺得亚军,并于2015年重夺世界杯冠军。
郎平,每当祖国需要你的时候,你总是选择义无反顾地为国效力,毫不顾忌自己的一切,你是一个大写的人。
三、从名言中积累1.一个人,即使驾着的是一只脆弱的小舟,但只要舵掌握在他的手中,他就不会任凭波涛的摆布,而有选择方向的主见。
——歌德2.在人生中最艰难的是选择。
——莫尔3.许多的痛苦是你自己选择的。
——纪伯伦4.世界上只有两种生活方式:腐烂和燃烧。
胆小如鼠贪得无厌之徒选择前者;见义勇为慷慨无私之士选择后者。
——高尔基5.选择你所喜欢的,爱你所选择的。
——列夫·托尔斯泰一、作者简介美国著名经济学家——曼昆格里高利·曼昆,美国经济学家。
29岁即成为哈佛大学历史上最年轻的终身教授之一。
曾就读于麻省理工学院、普林斯顿大学。
现任哈佛大学经济学教授,同时担任马萨诸塞州剑桥的一个非营利性智囊团——国家经济研究局所属的货币经济计划部主任。
作品:《经济学原理》(1998年出版)、《宏观经济学》(1992年出版)等。
高中语文语文版必修3人们如何做出决策同步精练(带答案)
1.下列词语中加点的字的注音全都正确的一项是( )A.鱼子酱(jiànɡ) 拯救(zhěnɡ)恬淡(tián) 无声无臭(xiù)B.给予(jǐ) 瞥见(piē)尽管(jìn) 游目骋怀(chěnɡ)C.住宿(sù) 砧板(zhān)笑靥(yè) 权衡利弊(hénɡ)D.雇佣(yònɡ) 储蓄(xù)哺育(bǔ) 戎马倥偬(zǒnɡ)解析:B项,“尽”应读“jǐn”;C项,“砧”应读“zhēn”;D项,“佣”应读“yōng”。
答案:A2.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)食者,追求色香味,西安特色美食对吸引人气,带动整个西安餐饮业的作用。
(2)尽管我们没有亲手犯下那些的恶行,但我们却以冷漠的方式和邪恶串谋在一起。
(3)随着私家车的增多,停车成了大问题。
在一些小区,私家车占用消防通道已。
A.显而易见司空见惯昭然若揭B.昭然若揭显而易见司空见惯C.司空见惯显而易见昭然若揭D.显而易见昭然若揭司空见惯解析:“显而易见”,(事情、道理)非常明白,很容易看清楚。
“昭然若揭”,指真相大白。
“司空见惯”,看惯了就不觉得奇怪。
答案:D3.下列各句中,没有语病的一项是( )A.自1992年曼昆的《宏观经济学》英文版出版以来,已经再版4次,是美国最受欢迎的教科书之一。
B.诚信教育已成为我校德育工作的重要内容,因为不仅诚信体现了学生的基本道德素质,还关系到学校的整体形象。
C.旨在以增加女性选手比例,促进两性平等为目标,国际奥委会批准了2020年东京奥运会的项目设置,对多个项目进行了调整。
D.最近广东省国家安全机关破获的一起案件显示,计算机网络泄密事件已占泄密总数的70%以上,计算机网络泄密已严重危及国家安全。
解析:A项,缺主语,可删除“自”。
B项,语序不当,“诚信”应放到“不仅”前面。
C项,句式杂糅,可删除“旨在”。
人们如何作出决策》学案(语文版必修3).doc
内容感知本文通过通俗易懂的语言,选取生活中的典型事例,运用通俗的比喻,灵活多变的说明方法, 将经济学中的四个深奥的原理依次展开,娓娓道来,科学准确地展示了人们在这四种基本原理支配下自由自觉的决策过程和思维倾向,强调出了文章的主旨——人们是如何作出科学决策的。
我夯基我达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.午餐(can) 污朵(ran)障碍(di)概率(gai)B.迭策(jue) 谬语(ydn)福利(fu)抱怨(yudn)C.涉足(she) 储备(chti)利迥(run)住宿(su)D.稀缺(xi) 博学(bo)租用(zu)赚取(zhuan) 解析:B项中的"福”应读“fii”。
答案:B2.下列词语中含有错别字的一项是()A,效应谨慎放肆驾驶B.激励捷径决策收益C.伙食壮况控制管制D.探讨稀缺贮藏起源解析:C项中的“壮况”应为“状况”。
答案:C3.下列句子中加点的成语使用正确的一项是…()A.假如语言能够产生物质材料,那么夸大基问的人就会成为世界上最富有的人。
B.你说英语难学,其实无论学习什么,都会遇到一些困难,决不会丁帆炒顺。
C.我们办案人员要深入调查取证,不能片面地听取丁家匕言。
D.小错误也不能放过,须知集腋廖裹,小错积多了,也会对工作造成大的伤害。
解析:A项“夸大其词”指写文章或说话不切实际,夸大事实。
此处应为“夸夸其谈”。
C 项“一家之言"应改为“一面之词”。
D项“集腋成裘”是褒义词,用来指错误的积累不恰当。
答案:B4.下列句子中有语病的一句是()A.由于成本高,结果这些企业赚的利润少了,支付的工资低了,收取的价格高了。
B.由于一个经济的行为反映了组成这个经济的个人的行为,所以我们的经济学研究就从个人作出决策的四个原理开始。
C.一个学生不应该仅仅由于要增加用于学习经济学的事件而放弃心理学的学习。
D,经济学原理可以运用到生活中的许多方面还存在不尽如人意的地方。
解析:D项犯了句式杂糅的错误。
语文版高中语文高一必修三2人们如何做出决策同步精练
2 人们如何做出决策课后一起巩固一、基础巩固1.下列词语中加点的字的注音全都正确的一项是( )A.鱼子酱.(jiànɡ)拯.救(zhěnɡ)恬.淡(tián)无声无臭.(xiù)B.给.予(jǐ)瞥.见(piē)尽.管(jìn)游目骋.怀(chěnɡ)C.住宿.(sù)砧.板(zhān)笑靥.(yè)权衡.利弊(hénɡ)D.雇佣.(yònɡ)储蓄.(xù)哺育(bǔ)戎马倥偬.(zǒnɡ)项,“尽”应读“jǐn”;C项,“砧”应读“zhēn”;D项,“佣”应读“yōng”。
,最恰当的一项是( )(1)食者,追求色香味,西安特色美食对吸引人气,带动整个西安餐饮业的作用。
(2)尽管我们没有亲手犯下那些的恶行,但我们却以冷漠的方式和邪恶串谋在一起。
(3)随着私家车的增多,停车成了大问题。
在一些小区,私家车占用消防通道已。
A.显而易见司空见惯昭然若揭B.昭然若揭显而易见司空见惯C.司空见惯显而易见昭然若揭昭然若揭司空见惯)非常明白,很容易看清楚。
“昭然若揭”,指真相大白。
“司空见惯”,看,没有语病的一项是( )A.自1992年曼昆的《宏观经济学》英文版出版以来,已经再版4次,是美国最受欢迎的教科书之一。
B.诚信教育已成为我校德育工作的重要内容,因为不仅诚信体现了学生的基本道德素质,还关系到学校的整体形象。
C.旨在以增加女性选手比例,促进两性平等为目标,国际奥委会批准了2020年东京奥运会的项目设置,对多个项目进行了调整。
D.最近广东省国家安全机关破获的一起案件显示,计算机网络泄密事件已占泄密总数的70%以上,计算机网项,缺主语,可删除“自”。
B项,语序不当,“诚信”应放到“不仅”前面。
C项,句式杂糅,可删除,衔接最恰当的一项是( )循环经济是对生产、流通和消费过程中进行的减量化、再利用、资源化活动的总称。
它,,,,,,有助于构建资源节约型、环境友好型社会。
语文版语文高一高中语文《人们是如何作出决策的》教案语文版必修3
《人们如何作出决策》教案教案设计[教学目标]一、理解文章内容,能够根据要求快速筛选与整合文中信息。
二、联系现实,学习作者深入浅出、生动形象的表达方式。
[教学重点]专业知识往往是深奥的,但讲述却要便于读者领悟。
写作的目的不是用高深的知识吓倒读者,而在于使阅读本身不仅有益,而且有趣。
[教学难点]能够联系现实生活来理解本文,学习本文在写作方面的特点。
[教学方法]讨论式,辅之以启发、讲述。
[教学时数]一课时。
[教学步骤]阅读——讨论——分析——质疑——总结——拓展。
一、导入。
我们每天都要作出大量的决策,比如下课是否直接回家、吃饭时要不要看电视、晚上学习哪一门课程等。
我们思考的多是决策本身,但你是否思考过“我们是如何作出决策”这个问题呢? 请同学谈谈通常你根据什么来作出决策,是否能找到一些规律性的东西。
美国哈佛大学经济学教授格里高利·曼昆又是如何来阐释这一问题的呢?请同学默读文章。
二、阅读。
高中生阅读一般现代文的速度每分钟应不少于600字。
请学生根据要求在规定时间内读完本文,教师从旁观察学生的阅读情况。
读完之后,先请学生谈谈阅读的初步感受。
三、准确筛选与整合文中信息。
阅读的目的是为了获取有效信息,因此教师要检察学生的阅读质量。
先请同学来概括本文要点,从而使学生能从整体上把握课文内容,理清文章思路。
再请同学根据原文来解释成本、机会成本、边际量、边际成本、边际收益等概念,教师从旁点拨,提醒学生利用上下文的关系及指示代词来整合信息。
四、分成四个小组分别讨论文中四个原理,并要负责自己所讨论部分的答疑解惑。
要求每组联系现实生活来说明相应原理,使学生明白经济与生活息息相关。
教师可以适当点拨,如我们将要面临上文科还是上理科的选择;在超市里面对着收款台前一行行长队,我们需要判断哪一只队伍速度较快;班费如何收取与支出;等等。
目的是让学生在具体问题中发现这四个原理的影子并能作出具体分析。
五、学生质疑,加深理解。
学生的问题先请学生回答,也许有些问题教师与学生都不能作出解释,那就存疑好了。
【学案导学设计】学年高中语文 1.3 人们如何做出决策同步练习 语文版3
1.3 人们如何做出决策共1课时每课一练(语文版必修3)(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是 ( )(3分) A.谚.语(yàn) 放肆.(sì)染.色体(rǎn)长歌当.哭(dāng)B.睡眠.(mián) 吮.吸(yǔn)露.马脚(lòu) 遂.心如意(suì)C.雇佣.(yōng) 取舍.(shě)干.细胞(gàn)数见不鲜.(xiān)D.神秘.(mì) 脑髓.(suí)文绉.绉.(zhōu) 睚眦.必报(zì)解析A项“当”应读“dàng”;B项“吮”应读“shǔn”;D项“髓”应读“suǐ”。
答案 C2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )(3分)A.决策门可落雀脉搏部署B.度假各行其是拯救九州C.扭曲一枕黄粱松弛朗颂D.保障层峦叠嶂放肆蜇伏解析A项“门可落雀”应为“门可罗雀”;C项“朗颂”应为“朗诵”;D项“蜇伏”应为“蛰伏”。
答案 B3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(3分)①考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细________,认真寻求解决问题的方法。
②如果没有他的帮助,这个任务就不能完成,________不能有力地完成。
③形势的发展十分迅速,________使很多人感到惊奇。
A.琢磨或者以至B.琢磨甚至以致C.捉摸或者以致D.捉摸甚至以至解析“琢磨”是指反思、思索、考虑。
“捉摸”是指猜测、预料。
“或者”表示选择关系。
“甚至”表示递进关系。
“以至”:①连词,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
②用在后一分句开头,表示由前一分句的情况程度加深而形成。
“以致”表示由于前述原因而造成的结果,大多是不好或不希望的结果。
答案 A4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是( )(3分) A.中央对维护农民工这些弱势群体的合法权益,无时无刻不在关注,对殴打讨薪民工的恶性事件更是高度重视,而一些基层部门对此的态度却是闻所未闻....,漠然置之。
最新-高中语文 3 人们如何作出决策名师导航 语文版必
3 人们如何作出决策名师导航内容感知本文通过通俗易懂的语言,选取生活中的典型事例,运用通俗的比喻,灵活多变的说明方法,将经济学中的四个深奥的原理依次展开,娓娓道来,科学准确地展示了人们在这四种基本原理支配下自由自觉的决策过程和思维倾向,强调出了文章的主旨——人们是如何作出科学决策的。
基础梳理一、字音1.典型字储.备(chǔ)书籍.(jí)决.策(jué)供销.(xiāo)赚.钱(zhuàn)2.多音字二、字形三、词义1.重点词放肆:(言行)轻率任意,毫无顾忌。
狼藉:乱七八糟、杂乱不堪。
权衡:秤锤和秤杆,比喻衡量、考虑。
谚语:在群众中间流传的固定词语,用简单通俗的话反映出深刻的道理。
2.近义词机会·机遇相同点:都是名词,都强调时间性,都属于有利情况,都是来之不易,随时有失去或把握住的可能。
不同点:“机会”指时机;具有时间性的好情况。
如:你要把握住这个机会。
“机遇”指具有时间性的好境遇。
如:这是个千载难逢的机遇。
计划·规划相同点:都是名词,也兼作动词,都有“事先拟订方案”的意思。
不同点:“计划”指事先拟定的方案。
如:她计划阳春时节到江南旅游。
“规划”指长远的、全面的计划。
如:城市建设应事先作好规划。
四、文学常识格里高利·曼昆,美国著名经济学家。
20世纪80年代为凯恩斯经济学作出了突出的贡献。
主要著作有《经济学原理》《宏观经济学》等。
此外,他还担任国家经济研究局所属货币经济计划主任一职,被聘为国会预算办公室及波士顿联邦储备银行的顾问。
五、名篇名句1.关于做出决策的第一课可以归纳为一句谚语:“天下没有白吃的午餐。
”为了得到我们喜爱的一件东西,通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。
作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间权衡取舍。
2.个人和企业通过考虑边际量将会作出更好的决策。
只有一种行动的边际收益大于边际成本,一个理性决策者才会采取这项行动。
开学必备高二语文课件:1.2人们如何作出决策1(语文必修3)
第9章 扩声系统调音
练案3 人们如何作出决策
本练案共2页,共7题,满分为21分,用时21分钟。
Байду номын сангаас
第9章 扩声系统调音
一、打牢基础(12分,每小题3分)
1.下列词语中加线字的读音,全都正确的一组是 ( B )
A.鱼子酱(jiànɡ) 恬(tián)淡 B.给(jǐ)予 尽(jìn)管 C.住宿(sù) 笑靥(yè) D.雇佣(yīnɡ) 哺(bǔ)育
足和应有尊重,幸福的天平就会在失衡中倒向失望、叹息和迷
茫、无助的另一端。
①惟其如此,幸福才会不经意间来敲门
②它是实践付出和心理满足的和谐一致
③幸福固然包含着物质层面的拥有和满足
④所以,幸福也可以狭义地理解为人的精神寄托、心灵安顿与
人格实现
⑤但更多指涉精神层面的感受
⑥是包括健康、情感、财富和理想等生活要素间的一种和谐共
拯(zhěnɡ)救 无声无臭(xiù) 瞥(piē)见 游目骋(chěnɡ)怀 砧(zhān)板 权衡(hénɡ)利弊 储蓄(xù) 戎马倥偬(zǒnɡ)
解析:B“尽”应读“jǐn”。C“砧”应读“zhē n”。D“佣”应读“yōnɡ”。
第9章 扩声系统调音
《学案导学设计》高二语文同步课件:单元写作规划2(语文必修3)
第9章 扩声系统调音
2.找有针对性的角度。一位外籍教师有感于我国某些学校作 弊之风盛行,在报上发表《作弊何时休》的批评文章,于是高中 布置学生写作文分析考试作弊的原因。这些作文大致上分别选取 下边角度展开议论:
(1)批评现行考试制度,认为考试的内容、形式和评价学生的 标准是产生作弊的根源。
(2)批判弄虚作假的社会风气,认为作弊是社会腐败的孪生兄 弟。
第9章 扩声系统调音
例如,“异想天开”,本也是告诫人们不要做白日梦,我们 可以指导学生用“就要异想天开”为题来论述想象对于人类创造 发明的重要性。类似的训练有助于学生从平常中看到不平常的东 西,从而收到意想不到的好效果。
立论遵循下列要求:立论的切口要小。立论要把握从小的角 度论证,抓住论证的重点,以小见大。立论要符合实际。立论要 符合客观实际,要保证观点的正确,不能出现与人们对世界的认 识相违背的方面,表达的观点要让大多数人接受,并能自圆其说。 立论要新颖别致。立论追求新颖,是对客观生活的升华,而不是 脱离客观实际的标新立异;是解决问题的新见解,而不能片面追 求独树一帜;
第9章 扩声系统调音
茅盾则从香菱急于“做个诗人”的角度展开议论:使她着了 迷的,不是杜工部他们的作品,而是她自己想做诗人这一念的 “虚荣”。常听得人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错, 但假使像香菱似的一面读杰作,一面心想:“我读完了这些,我 就是文学家了。”那她还是白读。她读杰作的时候应该毫无杂念, 应该只是走进书去,笑时就笑,哭时就哭——她应该“入迷”!所 谓技巧的学得这一步,是在她几次“入迷”以后自然而然的结果。 《论“入迷”》由于这个角度新颖,因此所发议论不同凡响,给 人以新少同学平时作文立意往往千篇一律,平淡肤浅,缺少新意, 这除了生活阅历少、思想认识水平低外,还有一个主要原因,就 是思维障碍在写作过程中产生了制约作用。话题出来后,不能展 开联想,或者只能想到近几年来熟知的东西,或者习惯性联想, 如谈到竹子只能想到它“虚心”,谈到蜡烛,只能想到老师,说 到拔河只能想到团结。这些都是思考角度单一,说不上有创新思 维,也不是辩证的思维。
语文版必修三语文全套备课精选同步练习:第一单元 第2课 人们如何作出决策 第1课时.doc
第2课 人们如何作出决策第1课时 导学与探究1.字音(1)给加点字注音①拯.救( ) ②鱼子酱.( ) ③储.蓄( ) ④储蓄.( ) ⑤利润.( ) ⑥雇佣.( ) (2)多音字①畜⎩⎪⎨⎪⎧ 畜生( )畜牧( ) ②率⎩⎪⎨⎪⎧ 率先( )③利率( )量⎩⎪⎨⎪⎧ 测量( )数量( ) ④系⎩⎪⎨⎪⎧没关系( )系鞋带( ) ⑤藉⎩⎪⎨⎪⎧ 慰藉( )狼藉( ) 2.为下列各组字组词①⎩⎪⎨⎪⎧ 籍( )藉( ) ②⎩⎪⎨⎪⎧ 署( )置( ) ③⎩⎪⎨⎪⎧捷( )睫( ) ④⎩⎪⎨⎪⎧ 额( )颌( )颔( ) ⑤⎩⎪⎨⎪⎧ 慎( )缜( )嗔( )3.词语释义①劳务:________________________________________________________________________。
②权衡:________________________________________________________________________。
③概率:________________________________________________________________________。
④微乎其微:________________________________________________________________________。
⑤显而易见:________________________________________________________________________。
4.词语辨析(1)反应·反映“反应”主要有三种用法:①动词,有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用,产生了新物质的过程,如“化学反应”。
②名词,受外界影响而引起的意见、态度或行动,如“人们会对激励作出反应”。
③动词,意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动。
高中语文 3人们如何作出决策夯基达标练习 语文版必修3
高中语文 3人们如何作出决策夯基达标练习语文版必修31.下列词语中加点字的注音错误的一项是()A.鹊.桥(què)谐.婉(xié)苒苒.(rǎn)B.潇潇.(xiāo)渺.邈(miǎo)羁.旅(jī)C.寻觅.(mì)征棹.(zhào)迢迢.(tiáo)D.渗.透(shèn)憔.悴(jiāo)嗜.好(shì)解析:D项中的“憔”应读qiáo。
答案:D2.下列各句中没有错别字的一句是()A.唯有长江水,无语东流。
B.金凤玉露一相逢,便胜却人间无数C.满地黄花堆积。
憔悴损,如今有谁堪摘。
D.渐霜风凄紧,关河冷落,残照挡楼。
解析:A项“唯”应为“惟”;B项“凤”应为“风”;D项“挡”应为“当”。
答案:C3.下列各句中运用了借代手法的是()A.柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!B.不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
C.对潇潇、暮雨洒江天,一番洗清秋。
D.是处红衰翠减,苒苒物华休。
解析:“红”代指红花,“翠”代指绿叶。
答案:D4.宋代词坛上第一个大量创制慢词的作家是…()A.晏殊B.柳永C.张先D.欧阳修解析:此题作答时应注意题目要求,“第一个”“大量创制慢词”的是柳永。
答案:B5.“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”一语出自柳永的()A.《鹤冲天》B.《望海潮》C.《八声甘州》D.《雨霖铃》解析:此题的考查提醒大家,平时学习中一定要把名言名句及其作者、出处记清楚。
答案:D我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成6~8题。
声声慢李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。
雁过也,正伤心,却是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。
守著窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得!6.这首词首句十四个字巧妙地运用了__________艺术,渲染了全词的__________氛围,充分体现了__________派的艺术特色。
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1.3 人们如何做出决策共1课时每课一练(语文版必修3)(时间:45分钟满分:60分)积累与运用1.下列词语中加点字的注音全都正确的一组是()(3分) A.谚.语(yàn) 放肆.(sì) 染.色体(rǎn)长歌当.哭(dāng)B.睡眠.(mián) 吮.吸(yǔn)露.马脚(lòu) 遂.心如意(suì)C.雇佣.(yōng) 取舍.(shě)干.细胞(gàn) 数见不鲜.(xiān)D.神秘.(mì) 脑髓.(suí) 文绉.绉.(zhōu) 睚眦.必报(zì)解析A项“当”应读“dàng”;B项“吮”应读“shǔn”;D项“髓”应读“suǐ”。
答案 C2.下列词语中没有错别字的一组是()(3分)A.决策门可落雀脉搏部署B.度假各行其是拯救九州C.扭曲一枕黄粱松弛朗颂D.保障层峦叠嶂放肆蜇伏解析A项“门可落雀”应为“门可罗雀”;C项“朗颂”应为“朗诵”;D 项“蜇伏”应为“蛰伏”。
答案 B3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()(3分)①考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细________,认真寻求解决问题的方法。
②如果没有他的帮助,这个任务就不能完成,________不能有力地完成。
③形势的发展十分迅速,________使很多人感到惊奇。
A.琢磨或者以至B.琢磨甚至以致C.捉摸或者以致D.捉摸甚至以至解析“琢磨”是指反思、思索、考虑。
“捉摸”是指猜测、预料。
“或者”表示选择关系。
“甚至”表示递进关系。
“以至”:①连词,表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。
②用在后一分句开头,表示由前一分句的情况程度加深而形成。
“以致”表示由于前述原因而造成的结果,大多是不好或不希望的结果。
答案 A4.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()(3分) A.中央对维护农民工这些弱势群体的合法权益,无时无刻不在关注,对殴打讨薪民工的恶性事件更是高度重视,而一些基层部门对此的态度却是闻所未闻....,漠然置之。
B.每天,他夙兴夜寐....,巡山察林,涉水跋山,忙乎10多个小时。
大凡晌午,难回难寝,饿了,饮山果,吃干粮,渴了喝溪水,充饥填肚,聊以果腹。
C.专家们指出,这种空前的社会变革,给我国发展带来强大动力和巨大活力,为我国实现又好又快的发展、促进社会和谐提供了前所未有....的机遇。
D.一定程度上,这可归结为性格原因。
在特定情况下,强烈希望得出结论的人倾向于非黑即白的思维模式,而自相矛盾的人则认为事态悬而不决....自己才更为舒服。
解析A项闻所未闻:听都从未听到过。
形容事物非常稀罕。
此处应为“熟视无睹”。
B项夙兴夜寐:早起晚睡。
形容勤劳。
C项前所未有:从来没有过的。
D项悬而不决:指事情还没有结果。
答案 A5.下列各句中,没有语病的一项是()(3分) A.石油和天然气价格的不断上涨,引起消费者信心指数连续下降,造成工农业生产成本大幅提高,给世界经济复苏蒙上了一层阴影。
B.平民画家田棒棒的一件作品被一个香港人办的全球华人书画展入选了,给他带来的信件中就有入选通知和参展证。
C.古脊椎所副研究员舒柯文说,华丽羽王龙的发现改变了以往科学界认为羽毛只出现在小型恐龙身上的认识,至少在食肉恐龙中,羽毛的分布可能相当广泛。
D.自从1957年5月和平解放接受中国共产党的领导之后,西藏就在全国人民的帮助下天翻地覆。
解析A项语言顺序不当,应先造成“生产成本大幅提高”,再“引起消费者信心指数连续下降”;B项句式杂糅,第一个“入选”可改为“选中”;D 项成分残缺,可改为“西藏就在全国人民的帮助下发生了天翻地覆的变化”。
答案 C阅读与鉴赏一、课内精读(21分)阅读下文,完成6~8题。
原理四:人们会对激励做出反应由于人们通过比较成本与利益做出决策,所以,当成本或利益变动时,人们的行为也会改变。
这就是说,人们会对激励作出反应。
例如,当苹果的价格上升时,人们就决定多吃梨少吃苹果,因为购买苹果的成本高了。
同时,苹果园主决定雇佣更多工人摘苹果,因为出售苹果的利益也高了。
正如你将看到的,价格对市场上——在这种情况下,苹果市场——买者与卖者行为的影响对了解市场如何运行是至关重要的。
公共决策者决不应该忘记激励,因为许多政策改变了人们面临的成本或利益,从而改变了行为。
例如,对汽油征税,鼓励人们开小型、节油型汽车。
它还鼓励人们坐公共汽车,而不是自己开车,并鼓励人们在离自己住所近的地方工作。
如果税收足够大,人们就会开始驾驶电动汽车。
当决策者未能考虑到他们的政策如何影响激励时,事情就会出现他们意想不到的结果。
例如,考虑一下有关汽车安全的公共政策。
今天所有的汽车都有安全带,但40年前并不是这样。
60年代后期,拉尔夫·纳德尔的著作《任何速度都不安全》引起公众对汽车安全的关注。
国会的反应是通过立法要求汽车公司生产包括安全带在内的各种安全设备,安全带成为所有汽车的标准设备。
安全带的法律如何影响汽车安全呢?直接的影响是显而易见的。
由于所有汽车都有安全带,更多的人系安全带,重大车祸发生时存活的概率提高了。
从这种意义上说,安全带拯救了一些人的生命。
但是,这并不是事情的结束,要完全了解这个法律的影响,我们就必须认识到,人们由于他们所面临的激励而改变了自己的行为。
在这种情况下,相关的行为是驾驶员开车时的速度和谨慎程度。
缓慢而谨慎地开车是有代价的,因为这要耗费驾驶员的时间和精力。
当决定谨慎开车的程度时,理性人要比较谨慎开车的边际利益和边际成本。
当提高安全程度的利益高时,他们就会更慢、更谨慎地开车。
这就可以解释为什么人们在道路有冰时会比道路干净时更缓慢而谨慎地开车。
现在来考虑安全带法律如何改变了一个理性驾驶员的成本—利益计算。
安全带降低了驾驶员的车祸代价,因为它们减少了伤亡的概率。
因此,安全带法律减少了缓慢而谨慎地开车的利益。
人们对安全带的反应和对道路状况改善的反应一样——更快更放肆地开车。
这样,安全带法律最终的结果是更多的车祸次数。
这个法律如何影响开车死亡的人数呢?系安全带的驾驶员在任何一次车祸中存活的可能性更大,但他们更可能发现他们的车祸更多了。
净效应是不确定的。
此外,安全开车程度的下降对行人(以及没有系安全带的驾驶员)显然有不利的影响。
他们会由于这一法律而面临更大的危险,因为他们更可能发现自己遇上了车祸而又没有安全带的保护。
因此,安全带的法律倾向于增加行人死亡的数量。
乍一看,这种关于激励与安全带的讨论似乎是毫无根据的猜测。
但是,经济学家萨姆·佩兹曼在1975年发表的一篇文章中说明了,汽车安全法实际上有许多这类影响。
根据佩兹曼的证据,这些法律减少了每次车祸的死亡数,而增加了车祸的次数。
净结果是驾驶员死亡人数变动很小,而行人死亡人数增加了。
佩兹曼对汽车安全的分析是人们对激励做出反应的一般原理的一个例子。
经济学家研究的许多激励要比汽车安全法的激励更为直接。
没有人对汽油税高的欧洲比汽油税低的美国开车的人少感到惊讶。
然而,正如安全带的例子所说明的,政策有时也会有事先并不明显的影响。
在分析任何一种政策时,我们不仅应该考虑直接影响,而且还应该考虑激励发生作用的间接影响。
如果政策改变了激励,那就会使人们改变自己的行为。
6.“由于人们通过比较成本与利益做出决策,所以,当成本或利益变动时,人们的行为也会改变。
这就是说,人们会对激励做出反应。
”这句话在文中有什么作用?试简要分析。
(7分)答:答案起承上启下的作用,使文章结构紧密,思路顺畅。
从上文说明人们计算成本,权衡利益,由于边际变动而考虑边际量,自然引入下文人们对激励做出反应的说明。
7.“当决策者未能考虑到他们的政策如何影响激励时,事情就会出现他们意想不到的结果。
”试以汽车安全带法律为例,说说意想到的结果和意想不到的结果分别是什么。
(7分)答:_____________________________________________________________ __________________________________________________________________答案意想到的结果是司机由于安全带的保护而减少死亡的几率。
意想不到的结果是:系安全带的驾驶员在车祸中存活的可能性增大而更快更放肆地开车,使车祸的次数增多,同时行人死亡人数增加。
8.“从这种意义上说,安全带拯救了一些人的生命。
”这句话的含意是什么?其言外之意又是什么?(7分)答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案这句话的含意是:由于汽车都有安全带,更多的人系安全带,在重大车祸发生时存活的概率提高,使系安全带的人的生命得到保全。
言外之意是:从另一个角度看,安全带剥夺了一些人的生命,特别是不系安全带的驾乘人员和行人的生命。
二、课外拓展(24分)阅读下文,完成9~12题。
易中天先生的“兔子”郭振亚易中天先生有“兔子”吗?答案是不仅有,而且“兔子”还相当肥大。
何以见得?这可以通过央视名嘴“王志对话易中天”的节目,影影绰绰地窥见那个神秘的“兔子”。
王志对易中天说:“你已经属于有钱人的行列了。
”易中天回答说:“不是。
其实比我有钱的人多了,一个教书匠凭着自己的劳动,挣了一点钱,怎么就撑破了新闻界的眼皮了……学者就该穷?(钱)是副产品,搂草打兔子的事儿。
现在没看见我搂草,光看见我打兔子了。
”(2007年8月22日,央视《面对面》)“兔子”是“搂草”的“副产品”,也就是说易中天先生通过“搂草”的辛勤付出,想不到居然收获了一个“兔子”。
“兔子”有多大?文人“羞于言钱”,王志始终也没有给观众问出一个明确的答案。
“兔子”也就成了悬念。
几个月过去了,悬念终于落地。
《中国新闻出版报》(2008年1月3日)引用了《成都商报》和排行榜网站联合发布的“作家富豪榜”:易中天名列第三,收入680万元。
这就是易中天先生的“兔子”,又肥又大,的确可爱。
或许有人会套用易中天先生的一句话,对笔者进行嘲讽:这个“兔子”是不是也“撑破”了你的“眼皮”了?我说,非也。
我是替易中天先生高兴,替易中天先生骄傲。
君不闻“君子爱财,取之有道”那句古语吗?易中天先生的这只“兔子”,既不是偷来的,也不是受贿受来的,是凭着人家的辛勤劳动,凭着人家的学问和智慧得来的,谁叫人家出版的书那么受欢迎,出版量那么大呢,况且,一部分人先富起来,是党的政策所鼓励的。
再说,易中天先生,两年间缴纳的所得税,累计有千万之巨(2008年1月12日《齐鲁晚报》),这不是利国利民又利己的好事吗?放眼娱乐圈,看看那些明星们的“兔子”,你就会感到,易中天的“兔子”又小得可怜了。