学生座谈会意见反馈表(系部填写)
学生情况反馈表
学生情况反馈表一、基本信息学生姓名：__________班级：__________学号：__________反馈日期：__________二、学习情况反馈课堂表现：注意力集中程度：□非常集中□集中□一般□不集中回答问题积极性：□非常积极□积极□一般□不积极与同学合作能力：□非常好□好□一般□差作业情况：完成作业及时性：□总是及时□及时□有时延迟□经常延迟作业质量：□优秀□良好□一般□较差考试成绩：最近一次考试成绩：__________成绩趋势（与前次比较）：□上升□稳定□下降学习困难与需求：当前面临的主要学习困难：___________________________希望得到的帮助或支持：___________________________三、行为与情感反馈行为规范：遵守校规校纪情况：□非常好□好□一般□差与同学相处情况：□和谐□一般□有小摩擦□矛盾较多情感态度：对学校的态度：□非常喜欢□喜欢□一般□不喜欢对老师的态度：□非常尊重□尊重□一般□不尊重对学习的兴趣：□非常浓厚□浓厚□一般□无兴趣四、其他反馈课外活动参与情况：参与课外活动种类：__________参与频率：□经常□有时□很少□从不家长建议或意见：对学校的建议：___________________________对老师的建议：___________________________其他需要说明的情况：五、反馈处理与建议（此部分由老师或学校填写）对学生反馈的总体评价：针对学生的学习困难与需求提出的帮助措施：对学生行为与情感的关注与建议：其他处理意见与建议：请注意：此反馈表旨在更好地了解学生的学习、行为和情感状况，以便为其提供更有针对性的帮助和支持。
请务必真实、客观地填写，感谢您的配合！。
学生反馈表
附件3
“学生反馈表”指标及相关内涵说明“学生反馈表”系通过高职院校学生的在校体验与反馈来反映学校的立德树人典型成效的评价管理工具。
1.“课堂育人满意度”指学生对于课堂育人活动表示满意的比例。
“课外育人满意度”指学生对于学校开展的课堂以外的育人活动表示满意的比例。
若开展了多次满意度调研，则填写满意度的平均值。
2.“思想政治课教学满意度”指学生对于学校开设的思想政治课程的教材、教师、教学等方面表示满意的比例。
“公共基础课教学满意度”指学生对于学校开设的公共基础课（不含思想政治课）表示满意的比例。
“专业课教学满意度”指学生对于学校开设的专业课程表示满意的比例。
若开展了多次满意度调研，则填写满意度的平均值。
3.“学生工作满意度”指学生对学工部门、团委、学生会、社团联合会等单位开展的学生工作与活动表示满意的比例。
“教学管理满意度”指学生对于学校在课程设置、实习实践、测评考核等教学管理各个方面表示满意的比例。
“后勤服务满意度”指学生对于学校食堂、宿舍、洗浴等后勤服务质量、服务态度、基本设施等方面表示满意的比例。
若开展了多次满意度调研，则填写满意度的平均值。
4.“学生参与志愿者活动时间”指学生参与志愿者活动的时间。
5.“学生社团参与度”指本校高职学生参与过社团活动的比例。
其中，“学生社团数”指学校开办的社团总数。
“参与各社团的学生人数”指分别参与不同社团活动的人数，应逐一列出。
表2 学生反馈表。
学生上课意见反馈表
姓名
亲爱的同学你好！
很感谢您一直以来对御天教育的支持，您的意见使我们最大的进步，请您花一点点时间填写好下表，让我们知道在教学中的问题所在，让我们尽最大努力帮您提升成绩！
1、您辅导的科目是：
2、您对我们的食宿条件是否满意是否
3、您补习的科目是否在进步：是否
4、您是否满意该老师的授课方式方法：是否
5、该老师在教学中是否合理分配课堂时间，使您在补课过程中有效地收获了知识：是否
6、该老师在课堂上是否出现过与您嬉笑打闹，长时间接听电话等消磨时间的行为：是否
7、您的老师是否有过对您在学习中提出的疑惑表现的不耐烦等不负责任的行为：是否
8、该老师是否按时上课，是否做到每次课授课时间达到1.5h ：是否
9、您对我们的老师教学的意见或建议：
10、您对我校的综合管理工作的意见或建议：
11、家长对我们的意见或建议：
感谢您认真的填写了我们的反馈表，我们会尽最大努力改善教学质量及学习环境，并尽最大努力给您提供最优质的服务，帮助您更快地提高成绩！谢谢！
御天教育
我校针对学生意见给出的改进方案：。
师生座谈会记录表
附件一：师生座谈会记录表系（公童） ____________注：本表可加页。
本表以系为单位报送附件二:厦门大学听课记录表（教师用表）课程名称教师姓名职称系别上课时间上课地点授课对象年级系别项目测评内容优(1)良(2)中(3)差(4)教学内容吸收学科新成果,反映学科新进展、新动向理论联系实际、有针对性内容丰富充实、信息量大观点正确、逻辑严密教学方法启发学生思维、教会学生学习方法注意应用现代教育技术思路清晰、重点突出、难点讲清板书工整、表达清楚、讲述生动教学态度上课精神饱满促进学生素质养成严格要求学生备课充分、严谨教学效果学生积极思维、课堂气氛活跃课内时间利用充分有效，学生从课堂里学到许多知识和技能总评应到人数实到人数评价意见（优点、缺点及建议）听课人（签名）：日期: 校部机关人员听课后将本表交至教务处教学科,保管,以备检查。
院系人员将本表交到本院，并指定专人附件三：双语教学课程听课表院系______________说明：本表1式2份。
各院系存1份，教务处存1份。
附件四：厦门大学本科课程档案目录表院(系)名称：课程名称:附件五：厦门大学本科教学管理档案目录表目录内容1、教育事业发展规划、学科专业发展规划、师资队伍发展规划、校园发展规划—办学指导思想2、有关教育教学改革思想讨论的活动记录--—3、文章、论文、著作等4、教学改革规戈I」与实施方峯諄1、师资队伍基本情况（年龄、职称、学历等）2、教师进修、培训有关材料3、主讲教师开展科学硏究（含教学研究）的情况—§师资队伍4、主讲教师获奖有关情况5、主讲教师授课情况6、教师教书育人、为人师表典型性事例1、教学经费及使用情况2、教学资源三教学条件3、各类教学实验室建设基本情况4、校内外实习基地建设基本情况1.专业建设等有关材料（专业申报、专业建设、专业评估等)2、专业教学计划3、教学改革项目（新世纪教学改革工程、精品课程、双语课程、基地名牌四教学建设与改革课程、新世纪网络课程、教材建设计划）4、教学改革典型性经验总结材料5、教学改革成果获奖材料（包括教学成果奖、教材奖、精品课程、教学名。
学生座谈会记录表格
会议主题
学生对老师教学情况调查
会议时间
2007．11．11
会议地点
109教室
参会人员
每个班级的班长、副班长、学习委员、团支部书记、学生代表
主持人
王国宝
记录人
李淑
会议内容：
主要了解学生对教师本学期的教学情况，现对检查情况总结如下：
一、教学动态检查
1、教师能做到带教案上课；
2、经与授课计划核对，教师授课进度基本统一；
最后，熊处长作了总结性讲话，提出了六点要求：1、加强自身学习，在学习方面起好表率作用；2、加强责任心，工作上尽职尽责，做好（或者协助做好）班级考 勤工作，保证课堂出勤率；3、按照王主任的具体要求做好教学信息反馈工作；4、提高学习积极性，注重班级学习氛围的营造；5、远离网吧；6、积极开展专业 讨论会，加深同学们对所学专业的了解，扫清专业盲点。
学生座谈会记录表
会议主题
学生对教学情况调查
会议时间
2008．3．24
会议地点
211教室
参会人员
水利系、电力系、经管系学生代表
主持人
王国宝
记录人
李淑
会议内容：
此次学生座谈会主要议题是听取学生代表对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈，同学们积极发言、各抒己见，达到了较好的效果。大部分同学认为大多数教师教学认真负责，备课充分，教学效果比较满意，同时也对教学和管理中存在的问题，提出了自己的看法和建议。现将座谈会主要内容记录如下：
意见反馈表模板范文
意见反馈表模板范文欢迎您填写我们的意见反馈表。
我们非常重视您的意见和建议，以便不断改进我们的服务质量和用户体验。
请您耐心填写以下表格，您的反馈对我们来说非常宝贵。
谢谢！——————————————一、个人信息姓名：性别：年龄：联系电话：电子邮箱：二、您对我们的产品/服务是否满意？非常满意满意一般不满意非常不满意三、请您针对以下几个方面给予具体意见和建议。
1.产品质量：（您认为我们的产品质量如何？是否存在质量问题？如果有，请具体描述。
您对我们改进产品质量有什么建议？）2.客户服务：（您认为我们的客户服务如何？是否满足您的需求？如果有不满意的地方，请具体描述。
您对我们改进客户服务有什么建议？）3.价格合理性：（您认为我们的产品价格是否合理？如果觉得不合理，请具体描述。
您对我们产品价格的调整有何建议？）4.交付速度：（您对我们的产品交付速度是否满意？是否存在延迟或不准时的情况？如果有，请具体描述。
您对我们改进交付速度有何建议？）5.网站/应用体验：（您对我们的网站/应用的用户体验如何？是否易于操作？如果有不便之处，请具体描述。
您对我们改进用户体验有何建议？）6.其他意见和建议：（请在此提出其他方面的意见和建议，无论是关于产品、服务、售后还是其他任何方面，我们都非常欢迎。
）四、补充说明（非必填）（如果您有其他需要补充的意见或建议，请在此写明。
）——————————————感谢您填写我们的意见反馈表。
您的宝贵意见将帮助我们不断提升产品质量和用户体验。
我们会认真评估您的反馈，并采取相应措施改进我们的服务。
再次感谢您对我们的支持和关注！（这里可以添加您的公司/组织/机构的联系方式，如电话、邮箱或网站信息，并表达一次诚挚的感谢）——————————————以上是一个意见反馈表的简单模板范文，您可以根据自己的需求进行调整和修改。
祝您填写愉快，谢谢！。
学生意见反馈表二
安阳工学院毕业设计（论文）学生意见反馈表（二）
同学，您好：
为提高母校毕业设计（论文）的管理水平，使您的学弟学妹们从中得到更好的锻炼，请根据您在校时进行毕业设计（论文）的情况和参加工作以来的感受，发表您的看法。谢谢！
院系：电子信息与电气工程学院填表日期：2012-6-25
姓名
在校时所在专业班级
您对毕业设计（论文）指导教师的意见和建议
指导教师认真的辅导每一位同学，严格要求论文，在整个毕业设计过程中给予了学生很大的帮助
您对毕业设计（论文）答辩的意见和建议
毕业答辩程Байду номын сангаас严谨，老师认真负责。
满意度测评
很满意满意□基本满意□不满意□
说明：1、本表由毕业生所在院系负责发放和收集，每届一次，在每届毕业生毕业后3年内发放和回收；
2、将意见与建议整理后连同本表一起归档，整理后的意见与建议送交教务处一份。
现在工作单位
现从事工作性质
行政□管理□技术□服务□研究□读书其他□
联系电话
您对毕业设计（论文）选题的意见和建议
选题理论联系实际，巩固了在学校所学的知识，并对它有了更深层的了解。
您对毕业设计（论文）过程管理的意见和建议
毕业设计过程管理严谨
您对毕业设计（论文）成绩评定的意见和建议
毕业设计老师对成绩的评定严格按照学校规定的要求，认真负责的评定毕业设计。
学生意见反馈表
总体评价：A满意B不满意
语文老师
A B
A B
数学老师
A B
A B
英语老师
A B
A B
体育老师
A B
A B
音乐老师
A B
A B
美术老师
A B
A B
品生品社
A B
A B
卫生健康
A B
A B
科学老师
A B
A B
劳技老师
A B
A B
信息老师
A B
A B
科技老师
A B
A B
2、你最喜欢的老师是：，最不喜欢的老师是：，
教师工作情况调查表
班级：
亲爱的学生：
为了让学校更好地掌握老师工作情况，更好地倾听来自你们的声音，以便学校能更好地安排老师工作，请你们一定要如实地填写下表。
1、你对老师的评价：（没有开设该学科的评价不填，评价打√）
老师
老师上课ห้องสมุดไป่ตู้，讲课是否认真，辅导是否仔细，批改作业是否及时等
老师有无打骂学生现象，是否要求学生征订资料，有无进行有偿家教
原因是：
感谢你对本次调查活动的支持与配合!我们将根据统计结果不断改进我们的工作。
学生教学信息反馈意见表
学生教学信息反馈意见表
受访者信息：
姓名：
性别：
年级：
专业：
请按照以下问题对教学质量进行评价，并提出您的意见和建议。
1. 教师对课程内容的解释是否充分明确？请具体说明。
2. 教师是否鼓励学生积极参与课堂讨论和提问？如果是，您觉得这种互动对您的学习有何帮助？
3. 教师的授课方式是否生动有趣？您是否觉得容易产生学习兴趣？
4. 教师是否定期检查作业和提供充分的反馈？您觉得这对您的学习有何帮助？
5. 课堂教学是否与实际应用相结合？请说明具体案例。
6. 教材的选用是否合理？请提出您的意见。
7. 教师是否鼓励学生独立思考和解决问题？请提供您的观点。
8. 您是否有其他对教学质量提出的意见或建议？请详细说明。
感谢您的宝贵意见和建议，您的反馈将对我们改进教学质量起到重要作用。
学员意见反馈表(模板)
学员意见反应表
班级名称：培训时间：
学海无涯勤是岸，青云有路志为梯！期盼本次培训课程能对您的学习与工作有所帮助，有所启发。
为使以后的培训能更加完善，请您提供珍贵的意见。
谢谢您的参与！
您认为本次培训课程的内容：太多刚好不够
1.理论方面□□□
2.实务方面□□□
您认为本次培训授课情况特优好普通
1.讲师方面□□□
2.其他教学辅助器材的使用□□□
3.重点解释说明□□□
4.内容生动有趣□□□
5.讲师授课热忱度□□□
三、请您认真思考一下，本次培训让您获益最多的讲师是:
1. 2. 3.
四、本次培训您有哪些收获？对课程有何建议？（可附本页后面）。