2012年高考政治一轮复习每课一练:4.11《寻觅社会的真谛》
高考政治一轮总复习 4.11寻觅社会的真谛课时提升作业 新人教版必修4
课时提升作业寻觅社会的真谛(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.(2015·泉州模拟)近年来一路飙涨的房价动摇了人们重男轻女的传统观念,越来越多的父母表示“更喜欢女儿”。
这一观念的动摇体现了( )A.意识对物质具有能动的反作用B.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡C.社会意识具有相对独立性D.社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展【解析】选D。
飙涨的房价属于社会存在,重男轻女的传统观念属于社会意识,观念的动摇体现了社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展,D正确且符合题意。
其他各项均与题意不符,不选。
【加固训练】“新生代农民工”这个词是随着我国经济社会的发展而产生的,主要指的是“80后”“90后”。
从根本上讲,这个词的出现说明( )A.社会存在决定社会意识B.社会意识对社会存在具有反作用C.正确的社会意识对社会发展具有促进作用D.社会存在和社会意识是辩证统一的【解析】选A。
根据“这个词是随着我国经济社会的发展而产生的”这一材料信息可知,这个词的出现说明社会存在决定社会意识,A入选。
B、C、D材料未体现,可排除。
2.我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神,加强人文关怀,注重心理疏导,培养奋发进取、理性和平、开放包容的社会心态”,这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。
国家重视培育健康的社会心态是因为( )A.社会心态受社会现实的制约B.社会心态是对社会现实的反映C.社会心态是影响社会现实的精神因素D.社会矛盾主要通过调整社会心态来化解【解析】选C。
本题考查社会存在与社会意识的关系。
社会心态属于社会意识,国家重视培育健康的社会心态,是因为它对社会存在具有重要的影响,因此C项符合题意;A、B两项本身观点正确,但不符合题意;D 项明显错误,当前的社会矛盾主要靠改革来化解。
3.(2014·福州模拟)2014年福建省政府工作报告指出,要坚持稳中求进、改革创新,以全面深化改革为突破口,着力保持经济平稳较快增长,着力提高发展质量和效益,着力保障和改善民生,强化产业发展,改善人居环境,全力推进福建科学发展、跨越发展,努力实现“百姓富”“生态美”有机统一。
高三政治一轮复习课件4.11寻觅社会的真谛(新人教必修4)
4. (1)基本矛盾:生产力与生产关系的矛盾、经济 基础与上层建筑
(2)基本规律:生产关系一定要适合生产力的规
律,上层建筑一定要适合经济基础的规律,是在任
何社会中都起作用的普遍规律。
学习小贴士 生产力和生产关系的辩证关系原理、经济基础和 上层建筑的辩证关系原理,是我国经济体制改革 和政治体制改革的依据。
(2)社会意识具有相对独立性。一方面,社会意 识随着社会存在的变化发展而变化发展,有时落后 于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。 另一方面,落后的社会意识对社会的发展起阻碍作 用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的趋 势,对社会发展起积极的促进作用。
(全国新课标地区)妈祖被誉为“海上女神”,传说妈祖 姓林名默,宋代时出生在湄洲湾畔(今福建省莆田市境 内)。她一生救急扶危,行善济世。妈祖去世后,人们 在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔 牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。 妈祖从湄洲逐渐走向世界,据统计,目前世界上有妈祖 庙5000多座(其中中国台湾800多座、港澳地区50多 座),遍布20多个国家和地区,信奉者2亿多人。每逢 妈祖出生和升天纪念日,福建、台湾、香港、澳门等地 都隆重举行各种庆祝活动,弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美 德,促进文化交流。近年来,到湄洲来祭祀妈祖的台湾 同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多, 妈祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。 (2)运用社会意识具有相对对立性原理,说明妈祖文化 为什么千余年绵延不绝,不断发展。(12分)
第11课 寻觅社会的真谛
一、考纲呈现 1. 2. 3.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基 础 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
学习提示 1.高考在本课的命题既有选择题,又有主观题。在 试卷中出现的可能性和所占比例越来越大,其中
高考政治总复习 第十一课 寻觅社会的真谛(含解析)新人教版必修4
课时提升作业寻觅社会的真谛(45分钟100分)一、选择题(每小题4分,共48分)1.2012年,我国劳动年龄人口首次出现绝对数下降。
同时,近年来,人口老龄化加速,2014年年底,我国60岁以上老人突破2个亿。
老龄化危机、用工荒,已让中国经济、社会可持续发展面临严峻危机。
在这一背景下,中央决定放开“单独二胎”,即一方系独生子女的夫妇可以生育两个孩子。
这体现了( )A.社会存在的变化决定社会意识的变化B.社会意识反作用于社会存在C.社会意识落后于社会存在D.先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势【解析】选A。
本题考查社会存在与社会意识的知识。
题干中“在这一背景下,中央决定放开‘单独二胎’”表明社会存在决定社会意识,A入选;B、C、D与题干主旨不符。
2.(2015·南昌模拟)2014年9月11日,国务院总理李克强来到天津滨海新区行政审批局办事大厅考察,工作人员说,过去审批事项多,各部门审批章共有109个,现在通过减少审批、整合职能等改革,所有必要的审批集中到一起,只需盖1个章。
李克强赞许道,109个章变1个章,是政府自我革命的大动作,要让不必要的审批成为历史。
这说明( )A.生产关系对生产力有反作用B.上层建筑对经济基础有促进作用C.改革是发展中国特色社会主义的强大动力D.改革是推动社会主义自我完善的根本动力【解析】选C。
这里的行政审批制度的改革,属于上层建筑的改革,A不符合题意;B说法错误,只有上层建筑适合经济基础,才会对经济基础起促进作用;D说法错误,改革不是根本动力。
故选C。
3.经济建设是我党的中心工作,意识形态工作也是党的一项极其重要的工作。
中国共产党重视意识形态建设的历史唯物主义依据是( )①生产关系反作用于生产力②社会意识具有相对独立性③意识能动地改造客观世界④上层建筑反作用于经济基础【解析】选C。
重视意识形态的建设首先是基于社会意识的相对独立性,②入选;其次可联系到上层建筑与经济基础,④入选;①与题意无关,③不符合“历史唯物主义依据”要求。
政治 课件 高三 _2012高考政治一轮复习课件【必修4】:4.11_寻觅社会的真谛114918
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5.(2009年江苏单科,27)“5·12”汶川大地震后,温家宝总理在看 望北川中学高三学生时,用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦” 四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是 ( ) ①矛盾双方相互依赖 ②事物的发展是量变和质变的统一 ③ 矛盾双方相互贯通 ④事物的发展是前进性和曲折性的统一 A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④ [命题分析] 本题考查矛盾双方的相互转化和事物发展的 途径的相关知识,对考生理解和运用知识的能力要求较高。特 别要对矛盾双方的“相互依赖”和“相互贯通”要准确区分。
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一、社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性 1.社会存在的含义 是指社会生活中的①__________,它的② ________________的内容是③____________________。 2.社会意识的含义 是指社会生活的④__________,是人类社会中各种⑤ ____________的总称。 3.社会存在决定社会意识 社会意识⑥__________都是对⑦__________的反映。有什 么样的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的⑧ ______发展⑨______社会意识的变化发展。
4.(2009年广东单科,26)2008年7月我国曾对15个副省级城市 的公共环境、公共秩序、公益行动等文明指数进行了调查,调 查结果公布后,促进了社会文明建设。这说明 ( ) A.社会存在决定于社会意识 B.城市文明建设要突出地方特色 C.社会意识反作用于社会存在 D.社会意识促进社会存在的发展 [命题分析] 本题考查社会存在与社会意识的辩证关系, 旨在考查学生的理解与辨别能力。难度中等。 [规范全解] A具有一定的迷惑性,“决定于”错误,关 系颠倒了;B与题意无关;材料强调了通过调查,并公布结果, 促进了社会文明建设,体现了先进的社会意识促进社会存在的 发展,故C符合题意要求;D“社会意识”说法不正确,应为 “先进的、正确的”社会意识。 [答案] C
高考政治一轮复习新人教版必修四: 第十一课 寻觅社会的真谛教案.doc
第十一课寻觅社会的真谛一、【教学目标】:1、知识目标◇识记:(1)社会存在与社会意识的含义(2)两大社会基本矛盾(3)社会历史发展的总趋势是什么(4)人民群众的含义(5)党的群众观点和群众路线◇理解:(1)社会存在与社会意识的辩证关系(2)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系(3)社会历史发展的总趋势(4)人民群众是历史的创造者◇分析:(1)联系社会实际,说明社会存在对社会意识的决定作用(2)联系我国调整生产关系的实际,说明生产关系一定要适合生产力状况的规律(3)分析社会现实,说明改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力(4)联系历史和现实,说明人民群众是历史的创造者2、能力目标:(1)运用所学知识分析现实问题的能力(2)透过现象认识本质的能力(3)提高辩证思维能力3、情感、态度、价值观目标通过本课的学习,认识社会的物质性,树立群众观点和群众路线,积极投身实践与群众实践相结合二、【重点、难点】:1、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会生活在本质上是实践3、人类社会的基本矛盾及其发展规律4、社会发展的总趋势5、人民群众是历史的创造者三、【整体感知】:通过本课的学习,同学们将认识我们生活的社会可划分为物质生活即社会存在和精神生活即社会意识两大部分。
社会存在决定社会意识,社会意识反作用于社会存在。
社会基本矛盾运动规律是客观的,决定了社会发展的总趋势是由低级向高级发展,这一趋势是人民群众在实践中不断解决社会的基本矛盾实现的。
人民群众是社会历史的主体。
四、【方法点津】:(1)运用对比方法认识几种社会生活概况。
(2)联系社会实际对社会的物质性和社会基本矛盾运动加以理解。
(3)撰写论文,深入理解某一知识点。
五、【课文导语】:人类社会是物质世界的高级运动形式,其发展总是像一种自然过程一样地进行,因此,在社会运动和自然运动中存在着共同的规律。
但是,社会又不同于自然界。
在自然界中起作用的完全是盲目的、自发的力量,社会历史则是由有意识的人的活动构成的。
高考政治 一轮复习 4.11 寻觅社会的真谛(必修4)
考点一
考点二
考点三
-25-
3.怎么办——如何坚持群众观点和群众路线 (1)坚持立党为公、执政为民;权为民所用,情为民所系,利为民所 谋;实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,这是我们一 切工作的根本出发点和落脚点。 (2)发展中国特色社会主义,必须坚持人民主体地位。中国特色社 会主义是亿万人民自己的事业,必须发挥人民的主人翁精神,更好 地保障人民权益,更好地保障人民当家作主。
-30-
考点一
考点二
考点三
对应训练3 (2011·江苏)国际经验表明,人均GDP从3 000美元向
10 000美元提升的时期是社会结构平衡难度加大的阶段。这就要
求在该阶段尤其要注重( )
A.解决社会的主要矛盾
B.解决生产力发展过程中各要素之间的矛盾
C.推动社会形态的更替
D.变革上层建筑中不适应经济基础的环节
-7-
考点一
考点二
疑难点拨
考点三
1.社会存在与社会意识的关系就是物质与意识的关系。(试判
断
)
社会存在与社会意识和物质与意识的关系比较
类别
社会存在与社会意识
物质与意识
研究 对象
人类社会
整个世界
区 地位 别
历史唯物主义与历史唯心主 哲学的基本问
义的基本问题
题
对二者的关系的不同回答是 划分唯物主义
作用 划分历史唯物主义与历史唯 与唯心主义的
考点一
考点二
考点三
-21-
类题解法:此类题属于层级关系的选择题。解答此类题时,首先 要明确题干所含内容的层级关系,如本题的社会两大基本矛盾,生 产力和生产关系的矛盾是最基本的,而生产力和生产关系的矛盾中, 生产力又是矛盾的主要方面,生产关系为矛盾的次要方面,这样,两 大基本矛盾所含内容的层级顺序应该是:生产力→生产关系→经 济基础→上层建筑。其次分析题肢分别属于题干的哪一个方面。 最后按照题干的层级关系找出所对应的题肢,从而选出符合题意的 选项。
高考政治一轮复习 4.11寻觅社会的真谛学案 新人教版必修4
第十一课寻觅社会的真谛[备考方向要明了]考纲下载考情回顾考向预测1.社会存在与社会意识(1)社会存在决定社会意识(2)社会意识的相对独立性2.生产力和生产关系(1)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础(2)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(3)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动3.社会历史发展的总趋势(1)社会发展的实现方式(2)社会主义社会基本矛盾的特点4.人民群众是历史的创造者(1)人民群众的概念(2)人民群众创造历史的作用(3)群众观点和群众路线从考查的内容看,本课是高考考查的重点内容,考查频率较高的知识点有社会存在与社会意识的辩证关系,人民群众是历史的创造者。
从题型来看,主客观题都有,近几年主观题出现的非常多,需要同学们高度重视。
如2012年新课标全国卷23题、广东卷35题,2011年天津卷9题、江苏卷31题、大纲全国卷38(2)均以不同形式考查了社会存在与社会意识的辩证关系;2012年广东卷32题、海南卷22题、浙江卷40题则考查了人民群众是历史的创造者这一考点。
2012年天津卷12(2)考查了改革的性质(1)结合名人名言、年度流行语及人们思想观念的转变,考查社会存在和社会意识的辩证关系(2)运用社会基本矛盾运动的知识,分析我国的分配制度改革、政治体制改革的相关问题(3)运用人民群众是历史的创造者的知识,分析党和政府关注民生、以人为本的哲学依据社会存在与社会意识[识记层级]1.内涵(1)社会存在是指社会生活的物质方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。
(2)社会意识是指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称。
2.二者关系(1)社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映:①社会存在的性质决定社会意识的性质,社会意识的内容归根到底源于社会存在。
②社会存在的变化决定社会意识的变化。
(2)社会意识具有相对独立性。
社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但它有时落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。
高考政治一轮总复习 4.11寻觅社会的真谛 新人教版必修4
2.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动: (1)经济基础_决__定__上层建筑。 (2)上层建筑对经济基础具有反作用。 ①当上层建筑为_先__进__的经济基础服务时,它就促进生产力的发展,推 动社会进步。 ②当上层建筑为_落__后__的经济基础服务时,它就束缚生产力的发展,阻 碍社会前进。
3.社会的基本矛盾与基本规律: (1)社会基本矛盾:生产力和_生__产__关__系__的矛盾、经济基础和_上__层__建__ _筑__的矛盾,是贯穿人类社会始终的基本矛盾。 (2)社会基本规律:生产关系一定要适合_生__产__力__状况的规律,上层建 筑一定要适合_经__济__基__础__状况的规律,是在任何社会中都起作用的普 遍规律。
最主要的内容是物质生 活资料生产方式
主要包括政治思想、法律思想、 道德、科学、艺术、宗教、哲学 等各种不同的社会意识形式
2.社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决定社 社会存在的性质决定社会意识的性质,社会存在
社会发展的实现方式;社会主义社会的基本矛盾的 特点 人民群众的概念;人民群众创造历史的作用;群众 观点和群众路线
【自主梳理】 一、社会存在与社会意识 1.社会存在决定社会意识: (1)从性质上说,社会意识是对_社__会__存__在__的反映,有什么样的社会存 在,就有什么样的社会意识。 (2)从过程上说,_社__会__存__在__的变化、发展决定社会意识的变化、发展。
第四单元 认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛
社会存在与社 会意识
生产力和生产 关系
经济基础与上Biblioteka 层建筑社会历史发展 的总趋势
人民群众是历 史的创造者
考点扫描
社会存在决定社会意识;社会意识的相对独立性
高考政治一轮复习 第4单元 第11课《寻觅社会的真谛》课件(必修4)
3.生产力与生产关系的矛盾运动 生产力和生产关系的相互作用,形成了两者矛盾运 动的基本过程,即生产关系和生产力之间由基本适 合到基本不适合,经过矛盾的解决达到新的基本适 合,循环往复,不断前进。
生产力和生产关系的相互作用及其 矛盾运动,表明了生产力和生产关系之间内在 的本质的必然的联系,这就是生产关系一定要 适合生产力状况的社会发展规律。
第 单元 认识社会与 价值选择
第 课 寻觅社会的真谛
考纲展示 自主学习
考点透析 热点聚焦 易错分析
★1.社会存在与社会意识
2.社会基本矛盾运动
物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 经济 基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动 社会主 义社会基本矛盾的特点
物质资料生产方式包括生产力和生产 关系两个方面。
【典例导引】 “民生厚(生厚:生活富裕)而德正”,
“仓廪实(仓廪:仓库)而知礼节,衣食足而知荣辱”。
古人的这些话揭示了一个道理( ) A.物质资料的生产包括物质产品生产和精神产品 生产 B.物质资料生产的发展必然提高人民的道德水平 C.物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的 基础 D.社会的生产关系就是社会的道德关系
生产力与生产关系的相互作用
及其矛盾运动
1.生产力和生产关系,统一于社会生产方式 人类进行物质生活资料的生产既要同自然界发 生关系,人们之间也要发生一定的社会关系,这 就形成了人类社会的生产力和生产关系,二者辩 证统一于社会生产方式。
(1)原理 ①生产力决定生产关系。生产力的状况决定生产关 系的性质。生产力的发展变化,迟早会引起生产关系 的变革。 ②生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产 力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生 产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发 展起阻碍作用。 (2)方法论要求:生产关系一定要适合生产力状况。
寻觅社会的真谛一轮复习作业.doc
寻觅社会的真谛1.随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。
在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。
这说明A.社会意识反映社会存在 B.社会意识具有相对独立性 C.语言的变化决定意识的变化 D.社会意识对社会存在有反作用2.实现“中国梦”必须坚持走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。
这是因为①人民群众是社会历史的主体②社会意识对社会发展起推动作用③当今世界各种思想文化相互借鉴④中华民族精神是民族复兴的精神动力 A.①②B.①④€.②④D. @®3.今天,我们面对的是一个变革的时代,每个人都在思考。
有学者这样写道:“如果你们走在时代观念之前,这些观念就会紧随并支持你们/如果你们走在时代观念之后,它们便会拉着你们向前/如果你们逆着时代观念而行,它们就将推翻你们。
”对此,正确的理解是%1正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导%1反映时代客观要求的观念可以支配社会的发展%1社会存在的变化发展决定时代观念的变化发展%1时代观念的反作用体现社会意识的相对独立性A. ®@@B. ®®C. @®@D.4.漫画所蕴含的哲理有%1任何社会意识的产生都有物质原因%1事物发展不同阶段的矛盾各有其特殊性%1人的欲望推动社会生产力的发展%1社会意识和社会存在如影随形A. ®<2)B.③©C. ©®D. @@5.实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
“中国梦”的提出,极大地激励着中国人民为全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
“中国梦”之所以能激励人民,从哲学上看,是因为①先进的意识具有超越时代和历史条件的特性②先进的意识总是社会中的主导性意识③先进的意识是人的实践发展的精神动力④先进的意识能够通过人的实践变成客观现实A. ®®B. ©®C. ®®D.③④6.“蹲点”、“一线”、“民情”,这些特色鲜明的关键词频繁出现在新闻媒体新开设的栏目中。
高考政治一轮复习课件生活与哲学4.11 寻觅社会的真谛
唯物主义基本原理的体现,也是我党对待群众的根本态度和
简要归纳
脉 络 梳 本 理 课 要 旨 提 图 纲 示 挈 领
1个总趋势 1个基本观点
社会历史发展的总趋势
人民群众是历史的创造者 生产关系一定要适应生产力状况 2个基本规律 上层建筑一定要适应经济基础状况 社会存在与社会意识 3个关系 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑
义社会的基本矛盾是 非对抗 性的矛盾。改革是社会主义的 自我完善和发展。改革的根本目的,就是使 生产关系 适应生
产力的发展,使 上层建筑 适应经济基础的发展。
温馨提示
社会历史发展的总趋势从方向上看是前进
的、上升的,具体的讲就是资本主义必然被社会主义所代替。
二、社会历史的主体
1.人民群众是历史的创造者 (1)人民群众的地位 ①社会历史首先是物质生产发展的历史,是 人民群众 创 造的历史。 ②人民群众是实践的主体,是历史的创造者。 (2)人民群众的作用 ①人民群众是社会 物质财富 的创造者; ②人民群众是社会 精神财富 的创造者; ③人民群众是社会变革 的决定力量,是 社会变革 的主 力军。
温馨提示
不能认为人民群众是社会物质财富的创造
者、知识分子是社会精神财富的创造者,因为知识分子也是
人民群众的一部分。
2.群众观点和群众路线
(1)含义
全心全意 为 ①群众观点:相信人民群众自己解放自己, 人民服务,一切向 人民群众 负责,虚心向人民群众学习。
②群众路线:一切 为了 群众,一切 依靠 群众,从群
温馨提示
社会意识的相对独立性可表现为社ห้องสมุดไป่ตู้意识
的变化发展与社会存在的变化发展不完全同步、社会意识的 自身发展具有历史继承性、社会意识的各种形式之间的相互 作用与相互影响以及社会意识对社会存在有能动的反作用等。
高考政治一轮复习 4-4-11寻觅社会的真谛2课件 新人教版
人的思想、人的主观意志 是社会历史发展的决定力 量,特别是伟大人物的思 想和意志是历史发展的决 定力量,人类的历史是由 伟大的历史人物创造的
人类社会发展是没有规律 的、不可捉摸的,社会历 史仅仅是个人意志支配的 偶然事件的堆积
4.历史唯物主义与辩证唯物主义 辩证唯物主义 历史唯物主义 人类社会发展的普遍 规律。对人类社会进 行专门研究 社会存在决定社会意 识
C.②③④
D.①②④
解析:本题主要考查学生对历史唯物主义群众观点的 理解。此题难度不大,可采用排除法。人民群众的认识有
正确和错误之分,①说法错误。故选C。
答案:C
பைடு நூலகம்
4.(2009·上海综合)“众志成城是民族的成熟,百姓高 贵是历史的正常。当苦难酿造出大爱大智,更心怀敬畏; 祖国永恒,人民至上!”这首讴歌抗震救灾精神的诗体现 了( )
A.人民群众在任何时期都是社会变革的主力军。
B .在阶级社会中,生产关系的变革,社会制度的更 迭,都是通过人民群众的革命实现的。
C .人民群众通过推动生产力的发展而不断创造和改 变社会关系,从而不断推动社会历史的进步和发展。
2.坚持群众观点和群众路线(方法论) (1)党的群众观点: ①地位:坚持立党为公,执政为民,权为民所用,情 为民所系,利为民所谋,实现好、维护好、发展好最广大 人民的根本利益,是我们一切工作的根本出发点。 ②基本内容:相信人民群众自己解放自己,全心全意 为人民服务,一切向人民群众负责,虚心向人民群众学习。
B.尊重实践与尊重人民群众不可分离 C.人民群众对社会历史发展起推动作用
D.人民群众创造历史不受历史条件制约
解析:建国60多年来的成就凝结着人民群众的奉献和 创造性劳动,说明人民群众对社会历史发展起推动作用, 这启示我们要相信人民群众,依靠人民群众,将尊重实践 与尊重人民群众紧密结合,A、B、C项应选。人民群众创 造历史是受历史条件制约的,D项错误。
师说系列2012届高考政治一轮复习讲义4.4.11寻觅社会的真谛(人教版)
②社会意识具有相对独立性
③社会意识总是与时俱进的
④社会意识变化推动社会发展
A.①②B.②④
C.①③D.③④
答案:A
解析:本题是组合选择题,考查综合材料信息分析判断的能力,上海世博引领人们思考,提出“城市,让生活更美好”的主题,体现了意识活动的自觉选择性,引领人们体现了社会意识具有相对独立性,③④表述不准确,排除。
(2)经济基础与上层建筑统一于具体的社会形态。
经济基础决定上层建筑,上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时,它促进经济基础的巩固和完善;当它不适合经济基础状况时,会阻碍经济基础的发展和变革。
由二者关系我们得到的规律是:上层建筑一定要适合经济基础的状况。
(3)以上两种关系的相互作用及矛盾运动是有区别的:①两种关系所处的统一体不同。②两种关系的相互作用及矛盾运动的具体内容不同,得到的规律不同。
例2(2010·江苏卷)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国人民团结奋斗的共同思想基础。我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设,是因为()
A.社会意识具有相对独立性
B.社会生活在本质上是实践的
C.社会历史是由人们的思想意识决定的
D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用
答案:D
二者对“谁是历史的创造者”这一问题的回答不同
人的思想、人的主观意志是社会历史发展的决定力量,特别是伟大人物的思想和意志是历史发展的决定性力量,人类的历史是由伟大的历史人物创造的
人民群众是历史的创造者。这一观点承认杰出人物在历史发展中的推动作用,但这种推动作用不是起决定性的作用,它必须通过广大人民群众的实际斗争才能实现
(3)在阶级社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。
2012届高考政治一轮复习课件4.4.11寻觅社会的真谛(人教版)
• ③价值观对人们改造客观世界具有导向作 用
• 解析:答此题的关键是正确理解社会存在 和社会意识的辩证关系。题干中体现了社 会存在对社会意识的决定作用,未体现社 会意识的反作用。 • 答案:B
• 6.(2009·广东单科)2008年7月我国曾对15 个副省级城市的公共环境、公共秩序、公 益行动等文明指数进行了调查,调查结果 公布后,促进了社会文明建设。这说明 ( ) • A.社会存在决定于社会意识 • B.城市文明建设要突出地方特色 • C.社会意识反作用于社会存在 • D.社会意识促进社会存在的发展
• 解析:本题考查考生对社会意识的理解, 以及对信息的获取能力。从哲学角度分析 加强社会主义核心价值体系建设的原因, 因为社会主义核心价值体系属于先进的社 会意识,故选D。 • 答案:D
• 3 . (2010· 浙江卷 ) 世博会是展示人类文明 成果的盛会,也是世界各国欢聚、沟通与 合作的舞台。认识世博会是认识人类进步 的捷径之一。“城市,让生活更美好”—— 2010年上海世博会主题,反映了当今世界 各国对城市化进程中遇到的共同问题的关 切,引领人们更多的去思考“什么是美好 城市和美好生活”。上海世博会以“城市, 让生活更美好”为主题表明( ) • ①意识活动具有自觉选择性 ②社会意识
• ①阶级社会的基本矛盾:生产力和生产关 系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。 • 性质:阶级社会的基本矛盾是对抗性矛盾 • 解决方式:在阶级社会里,社会基本矛盾 的解决主要是通过阶级斗争实现的,阶级 斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 • ②社会主义社会的基本矛盾:生产力和生 产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。
• 明考向 • 1 .本课内容中社会存在与社会意识、人 民群众是历史的创造者,一般以主观题的 形式出现,其他考点在近几年的高考中考 查的频率有所增加。 • 2 .在掌握基本理论的基础上,要关注科 学发展观对经济社会发展的作用、党和政 府维护人民群众利益的重大举措。
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2012年高考政治一轮复习每课一练:4.11《寻觅社会的真谛》时间:45分钟分值:100分一、选择题(每小题3分,共54分)1.关于社会存在和社会意识的关系,下列说法正确的是( )A.社会的变化是由人们的主观意志决定的 B.社会存在决定社会意识C.社会的发展是由杰出的人物的意志决定的 D.社会意识对社会存在有决定作用2.“新生代农民工”这个词是随着我国经济社会的发展而产生的,它主要指的是80后、90后。
从根本上讲这个词的出现说明( )A.社会存在决定社会意识 B.社会意识对社会存在具有反作用C.正确的社会意识对社会发展具有促进作用D.社会存在和社会意识是辩证统一的3.如今,越来越多的人乐于骑自行车上班。
自行车已不再像以往那样仅仅被作为一种代步工具,骑自行车还能“骑”出健康,“骑”出个性和时尚。
人们认为骑自行车上下班并不“丢份儿”,反而是体现车主够年轻、够健康、够自信的时尚标签。
造成这一变化的主要原因是( ) A.人们追求时尚的心理变化 B.社会意识对社会存在的推动作用C.社会存在决定于社会意识 D.社会存在的变化发展4.纵观改革开放以来,在我国科技发展的各个阶段征程中,曾依靠“两弹一星”精神和载人航天精神取得了一个又一个丰硕的科技成果,而在我们申办奥运成功后的七年中,我们又以科技奥运精神,在创造新的科技业绩和成果上取得了新的飞跃,从而使科技奥运紧密结合“绿色奥运”、“人文奥运”理念,开发研制出一大批绿色科技和人文科技创新产品。
这说明( ) A.社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展B.人类社会的历史发展具有客观性C.不同阶级的社会意识,反映了不同阶级所处的特殊的社会经济地位和利益D.先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用5.民俗,即民间风俗,指一个国家或民族中广大民众所创造、享用和传承的生活文化。
民俗起源于人类社会群体生活的需要,在特定的民族、时代和地域中不断形成、扩布和演变,为民众的日常生活服务。
民俗一旦形成,就成为规范人们的行为、语言和心理的一种基本力量,同时也是民众传承和积累文化创造成果的一种重要方式。
这说明( )①实践是认识的来源和发展动力②社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在有反作用③民俗一旦形成就会对社会存在起积极的推动作用④民俗的状况决定了一个国家和民族的发展状况A.①②B.③④ C.①③ D.②④6.中国过去30年的快速发展,靠的是改革开放。
中国未来的发展,也必须靠改革开放。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,也是13亿中国人民的共同抉择。
这是因为( ) A.在社会主义社会里,社会基本矛盾的解决主要是通过阶级斗争实现的B.生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾是当今社会的基本矛盾C.通过改革可以促使生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相适应D.人民群众是改革开放的主体,是历史的创造者7.“与时俱进、改革开放、着力发展、以人为本、促进和谐”这20个字,是胡锦涛总书记从改革开放30年的高度,立足日趋激烈的国际竞争格局,对国家和民族发展战略高屋建瓴的概括。
这体现了( )A.社会意识的反作用 B.社会存在的决定作用C.社会意识的相对独立性 D.社会发展规律的客观性8.中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。
到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,形成了现在百家争鸣的景象。
但是浏览书法艺术发展的过程,可以发现“晋人尚韵,唐人尚法,宋人尚意,元明尚志”。
这说明( )①社会意识具有决定性②社会意识具有阶级性③社会意识具有时代性④社会意识具有导向性A.①③ B.②④ C.①② D.③④9.新时期我国农村改革是在不断总结经验的基础上逐步展开、递次推进的,改革大大促进了我国农村经济和社会的发展。
我国农村改革带来经济和社会的发展所包含的历史唯物主义观点有( )①生产关系必须适合生产力状况②改革就是变革社会主义社会的性质③改革是推动社会主义社会发展的强大动力④生产力决定生产关系A.①③ B.①④ C.②③ D.②④10.2010年中央一号文件强调要健全强农惠农政策体系、提高现代农业装备水平、加快改善农村民生、协调推进城乡改革、加强农村基层组织建设5个方面,着力推动资源要素向农村配置,促进农业发展方式转变,努力缩小城乡公共事业发展差距,增强农业农村发展活力,巩固党在农村的执政基础。
该文件还提出要着力解决新生代农民工问题,统筹研究农业转移人口进城落户后城乡出现的新情况新问题,从唯物史观角度看,这体现了党( )A.坚持群众观点和群众路线 B.坚持一切从实际出发C.集中主要力量解决主要矛盾 D.坚持具体问题具体分析11.2010年3月29日,教育部网站发布了有关《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》公开征求意见结束的公告。
这一纲要将对未来12年教育改革和发展作出全面规划和部署,并初步确定了五大主要任务。
国家进行中长期教育改革属于( ) A.对生产力的调整,目的是发挥社会主义制度的优越性B.对生产关系的调整,目的是解放和发展生产力C.对经济基础的调整,目的是推动生产关系的变革D.对上层建筑的调整,目的是为了让上层建筑更好地为发展社会主义经济服务12.生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会的基本矛盾,这是因为它们( )①制约和影响了其他社会矛盾②贯穿人类社会的始终③体现了社会发展的一般规律④贯穿了阶级社会的始终A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④13.我国的改革开放,主要内容就是变革生产关系。
从人民公社到家庭联产承包责任制,从国营企业一统天下到合营、三资、私营企业遍地开花,社会经济迅速发展,人民生活得到巨大改善。
这些事实表明( )A.我国的生产关系是由党和国家的政策决定的B.人类社会是按照人的愿望变化发展的C.人类社会是自然界长期发展的产物D.生产关系的变革适应了生产力发展的客观要求,才能取得成功14.随着社会主义市场经济体制的逐步确立和国有企业改革的全面推进,社会主义民主建设已经迈开了步伐,村务公开、政务公开在不断推进。
这说明( )A.任何社会的变革都是上层建筑的变革B.经济基础对上层建筑具有重要的反作用C.经济基础的变革迫切要求上层建筑进行变革D.上层建筑和生产关系的变革推动着生产力的发展15.温家宝总理指出,真正成为国家主人的中国人民,具有无穷无尽的智慧和力量,可以创造任何人间奇迹!只要我们始终代表人民群众的利益,依靠人民群众的力量,尊重人民群众的首创精神,全心全意为人民服务,我们的事业就一定会无往而不胜。
上述材料蕴涵的哲理是( ) A.人民群众不仅可以认识和利用规律,而且可以创造规律B.人民群众是实践的主体,是历史的创造者C.人民群众的实践是不受客观条件制约的D.党的宗旨是全心全意为人民服务16.胡锦涛总书记指出:“群众利益无小事。
凡是涉及群众切身利益和实际困难的事情,再小也要竭尽全力去办。
”这表明( )A.人民群众是社会发展的动力 B.人民群众是社会实践的主体C.人民群众的一切利益都是天然合理的 D.全心全意为人民服务是党的宗旨唐太宗引古人语:“君,舟也,民,水也;水能载舟,亦能覆舟。
”据此回答17~18题。
17.材料中的话体现了认识论中的哲理是( )A.违背了人类社会发展的一般规律B.肯定了人民群众是实践的主体,是历史的创造者C.违背了人民群众是事物发展的根本动力D.肯定了必须同人民群众实践相结合18.材料要求我们在实际工作中,要( )A.坚信人民群众是物质财富的创造者B.珍惜人民群众的伟大创造C.相信群众,依靠群众,为人民群众的利益而奋斗D.加强与人民群众的联系二、非选择题(46分)19.2010年4月6日,胡锦涛在全党深入学习实践科学发展现活动总结大会上发表讲话指出,深入贯彻落实科学发展观,根本在于发挥人民主体作用。
这次学习实践活动,坚持问政于民、问需于民、问计于民,广泛吸收群众参与,虚心听取群众意见,主动接受群众评判,凝聚民心,集中民智,形成推动科学发展的强大合力。
实践证明,推动科学发展,一定要尊重人民主体地位,紧紧依靠人民群众,切实体现人民意愿,把全社会的发展积极性引导到推动科学发展上来。
(1)请分析“深入贯彻落实科学发展观,根本在于发挥人民主体作用”的哲学依据。
(12分)(2)这次学习实践活动是如何坚持党的群众路线的。
(20分)20.(2009年重庆卷)近年来,水资源利用中的民生问题引起我国政府高度重视。
为此,我国政府加强以科学发展观为指导,进一步贯彻落实《水污染防治法》,规范取水许可管理,完善水资源综合规划,深化水价改革,加大政府投资力度,利用世界银行贷款,推动了饮水安全、节水改造等民生水利工程建设。
运用社会存在与社会意识辩证关系原理分析材料。
(24分)参考答案:一、选择题1.解析:历史唯物主义认为,社会存在和社会意识是辩证统一的关系。
一方面,社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映;另一方面,社会意识对社会存在具有能动的反作用。
A、C、D三项均是典型的历史唯心主义在这一问题上的观点。
答案:B2.解析:根据“这个词是随着我国经济社会的发展而产生的”这一材料信息可知,从根本上讲这个词的出现说明社会存在决定社会意识,A当选。
答案:A3.解析:现阶段人们之所以觉得骑自行车上下班并不“丢份儿”,主要原因在于人们生活水平的提高导致人们生活方式的变化,也就是说社会存在的变化决定社会意识的变化,D正确。
AB与题意无关;C说法错误。
答案:D4.解析:材料主要体现了精神的反作用。
AC属于社会存在决定社会意识。
答案:D解析:③没有看到民俗作为一种社会意识,有正确和错误之分。
④实质上是认为社会意识决定社会存在。
答案:A5.解析:A本身错误。
BD不是强调改革开放的原因。
答案:C6.解析:这20个字是对改革开放国际形势等的高度概括,体现了社会存在决定社会意识。
答案:B7.解析:本题以书法艺术发展的过程为背景,考核学生的理解分析能力。
不同时代的人在书法上有不同的特点和倾向,这说明社会意识具有时代性和导向性。
观点①认为社会意识决定社会存在是错误的,观点②没有体现出来。
采用排除法,正确答案应选D项。
答案:D8.解析:改革是社会主义制度的自我完善和自我发展,改革不是为了改变社会主义社会的性质,②错误;材料强调的是生产关系对生产力的反作用,不是强调生产力对生产关系的决定作用,④排除。
本题选A。
答案:A9.解析:从唯物史观角度看,材料主要体现了党坚持群众观点和群众路线,A当选。
B、C、D不符合题意。
答案:A11.答案:D12.解析:这两对基本矛盾贯穿人类社会始终,不仅仅是阶级社会,因此排除④,答案为A。
答案:A13.解析:本题考查了社会的基本矛盾运动。
A错误,生产力决定生产关系;B否认了人类社会的客观性。