5.2南方地区——湿热的红土地
粤教版地理八下《南方地区——湿热的红土地》word说课教案
《南方地区--湿热的红土地》说课稿各位领导、评委、老师们好！今天我说课的课题是《南方地区----湿热的红土地》。
下面进行具体分析：（一）说教材1、说教材所处的地位和作用《南方地区---湿热的红土地》是粤教版地理教材第五章第二节的内容。
本节是在四大地理分区和北方地区的基础上，进一步明确南方地区的区域特征。
教材中对南方地区的介绍采取了点面结合、自然与人文融合的方式，重点突出从地形、气候、农业、经济、人民生活等方面，勾画出南方地区的自然地理特征和人民生产、生活的图景。
通过本节的学习，使学生能初步形成对南方地区的一个整体的印象，使学生初步了解气候、地形与农业生产及自然环境和人民生活的关系，使学生进一步从整体上把握区域的差异，并且为后面认识各分区地理特征作知识上的铺垫。
2、说教学目标（1）知识与技能目标：掌握南方地区的自然环境和经济发展.（2）过程与方法目标：在学习过程中，通过与北方地区的特点的比较，引导学生探讨南方地区的特点，并更好地掌握南北地区的特点。
（3）情感、态度与价值观目标：引导学生热爱自己的家乡，进一步引导学生热爱祖国的大好河山。
3、说教学的重点、难点教学重点、难点：南方地区的主要自然环境特点及经济发展（二）说学情本课的教学对象是八年级学生，由于学生本身居住地就在南方地区，有许多生活体验，因此，可以多引导学生结合自己的生活感受交流讨论，探讨南方地区的自然环境特点和人们的生产、生活状况。
（三）说教法本节课采用多媒体课件,组合精美图片，结合学生的自身体验，创设出亲切的氛围,精心设计问题和活动，鼓励、引导学生,激发学生的学习兴趣,让学生们在快乐的氛围中主动探讨,合作交流,循序渐进,使他们乐学,也会学。
（四）说学法引导学生根据自己的生活体验，主动参与到课堂中,人人动手动脑,在轻松的学习环境中发挥每个同学的自主性,使得学习的过程很愉快,同时又渐进地掌握了学习的方法,有利于培养学生的自主学习能力.这节课主要采取以下方法：生活体验法、读图分析法、比较法、讨论探究法、提问法等。
南方地区——湿热的红土地
（二）、南方的工业和城市
1.矿产、能源丰富 本区矿产资源种类很多，有色金属 资源在全国占重要地位。铁矿资源储 量虽不如北方地区丰富，但是在四川 攀枝花、湖北大冶等地区也有分布， 为攀枝花、武汉、马鞍山、上海的钢 铁工业提供了铁矿石来源。
有色金属： 江西钨矿（大余） 铜矿（德兴）；湖南铅锌矿（水口 山） 锑矿（锡矿山）；广西铝矿 （平果）贵州汞矿（铜仁）、 铝矿（修文）云南锡矿（个旧）、 铜矿（东川）安徽铜矿（铜陵）。
9、人文特征
（1）人口密度大—— 面积25%、人口55%、民族繁多。 （2）体格较小、聪明 （3）民居：尖顶（吊脚楼） （4）饮食：米饭、辣椒。
二、经济
（一）农业——鱼米之乡 1. 农业生产有利条件： ①高温期与多雨期一致，水热资源丰富。 ②长江中下游平原、珠江三角洲地势低平、 土壤肥沃（四川盆地紫色土，平原地区的水 稻土） 河汊纵横，既灌溉便利，也利于发展淡水 养殖——长江中下游
1)、降水在800毫米以上，主要集中 在夏秋两季，雨季由南向北变短。
2)、横断山区气候垂直变化大。 3)、长江中下游地区 （宜昌以东，淮河以南，南岭以北）
每年6-7月出现梅雨，7-8月伏旱。
4)、冬季寒潮和沿海地区夏秋
季台风是主要的灾害性天气
6、南方地区的河湖
河湖众多，水资源与水能丰富
（1）水文特征： ①水量丰富，汛期长，水位季节变化小 （南部沿海河流有明显台风汛）； ②河流落差大，水能丰富； ③其中长江水系、珠江水系、京杭运河航运价 值高。 ④河流含沙量小；无结冰期。 （2）主要湖泊：长江流域为我国淡水湖主要分 布区，鄱阳湖（我国最大淡水湖）、洞庭湖、 太湖、洪泽湖、巢湖；日月潭、滇池。
重要的农耕区之一，以水田为主。 主要种植水稻。一年两熟到三熟。
八年级地理人教版第七章南方地区学习笔记
第七章南方地区第一节自然特征与农业一、气候湿热的红土地1、位置：位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东，东面和南面濒临黄海、东海和南海。
2、地形：复杂多样，东西差异明显。
西部以高原和盆地为主；东部有交错分布的平原、低山和丘陵。
3、气候：亚热带、热带季风气候。
夏季高温多雨、冬季温和少雨是本区气候的主要特征。
4、由于水热充足，南方地区植被类型主要为常绿阔叶林。
在湿热的环境下发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。
二、重要的水田农业区第二节“鱼米之乡”——长江三角洲地区一、江海交汇之地1、范围：主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部地区。
2、地形：以平原为主，地势低平，是我国重要的稻米产区。
3、河湖：河湖众多，是我国重要的淡水鱼产区。
4、自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
5、交通位置(1)长江三角洲地区位于长江的下游地区，濒临黄海和东海，地处江海交汇之地，沿江沿海港口众多。
(2)这里依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区。
(3)这里是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。
二、我国最大的城市群1、特点：长江三角洲地区是我国城市分布最密集、经济发展水平最高的地区,形成了我国最大的城市群——长江三角洲城市群。
2、上海(1)地位：是长江三角洲城市群的核心城市，是我国的超大城市,也是我国最重要的综合性工业城市。
(2)作用：不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。
3、城市联系：借助发达的高速铁路和高速公路实现“同城效应”。
三、水乡的文化特色与旅游1、世界文化遗产：杭州西湖和苏州古典园林。
2、水乡风貌：江苏的周庄、同里，浙江的乌镇、西塘等。
3、传统文化：戏曲文化、茶文化、丝绸文化和饮食文化等。
第三节“东方明珠”——香港和澳门一、特别行政区1、位置：香港和澳门分别位于珠江口东、西两侧，与广东省相邻。
2、组成：香港由香港岛、九龙、“新界”组成；澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。
为什么南方地区称为气候湿热的红土地
为什么南方地区称为气候湿热的红土地引言：南方地区，特别是中国的广西、云南、福建等省份，被认为是气候湿热的红土地。
这里的气候条件与北方地区截然不同，湿热的气候与红土的存在有着密切的关系。
在本文中，我们将探讨南方地区称为气候湿热的红土地的原因。
一、地理位置的影响南方地区位于中国的亚热带和热带地带，靠近赤道。
这一地理位置的优势使得南方地区日照时间长，而且气温相对较高。
这种独特的地理位置决定了南方地区的气候更加湿热。
南方地区多为山地和丘陵，地势复杂。
山地和丘陵促使空气上升，形成更多的云团和降水。
这种地形的影响进一步加强了南方地区的湿热气候。
二、季风的作用南方地区受到季风的影响，这也是南方地区湿热气候的重要原因之一。
冬季，从内陆吹来的干燥的北风沿江河流入南方地区。
这种冷空气经过长时间的水汽交换，变得湿润并带来了降雨。
夏季，南方地区则受到季风的带动，热湿空气从海洋上升，形成暴雨。
这种季风的轮换使得南方地区在整个年份内都具有湿热的气候特征。
三、多山地带的影响南方地区众多的山脉，如五岭、大别山、云贵高原等，使这片土地更加湿热。
山脉的存在导致了大气的抬升，形成了更多的云层和降水。
同时，山脉的蓄水能力也让南方地区的土壤保持了较高的湿度。
四、植被的影响南方地区的植被种类繁多，这也是南方地区湿热气候的重要原因之一。
植被的蒸腾作用使得空气中的水分增多，进一步增加了湿度。
同时，密集的植被也能够抵挡阳光的直射，使得地表温度较低。
结论：综上所述，南方地区之所以被称为气候湿热的红土地，是由于多种因素的共同作用。
地理位置的特殊性，季风的影响，多山地带以及丰富的植被种类，使得南方地区具有了独特的气候特征。
这种湿热的气候也为南方地区的农业、生态建设和旅游业等提供了丰富的资源和发展机遇。
然而，湿热的气候也给南方地区带来了一些问题，如洪涝灾害、热带疾病等。
因此，对于南方地区来说，充分发挥其湿热气候的优势，同时也要注意应对其中的挑战和问题，以实现可持续的发展。
八年级粤教版地理下册南方地区湿热的红土地知识点
八年级粤教版地理下册南方地区湿热的红土地知识点
红土地含铁，铝成分较多，有机质少，酸性强，土质黏重，是我国南方的低产土壤之一，初中频道为大家整理了南方地区湿热的红土地知识点，希望对大家有帮助！
知识点
1、自然地理
范围：秦岭淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海。
地形：复杂多样气候：夏季高温多雨冬季温暖湿润降水量在800毫米以上红土地”。
2、农业耕地类型：水田粮食作物：水稻经济作物：油菜甘蔗(茶竹以及香蕉、菠萝等热带、亚热带水果)
1、北方地区位于大兴安岭、青藏高原以东，内蒙古高原以南，秦岭----淮河以北，东临渤海和黄海。
2、我国北方地区分布着有肥沃黑土着称的东北平原、土层深厚的黄土高原以及由黄河等河流冲积而成的华北平原。
3、北方地区多为湿润、半湿润的温带季风气候；耕地多为旱地。
东北平原盛产春小麦、玉米、大豆、高粱、甜菜；华北平原是我国冬小麦、棉花和花生的主要产区；黄土高原以出产谷子为主。
4、东北、华北平原居民的食品以面食为主，黄土高原的居民以小米为主食。
5、北方地区生态环境问题是华北平原的旱、涝、碱和风沙，黄土高原的水土流失。
课后练习。
人教八下地理 第七章南方地区知识点复习总结
八年级地理下册：第七章南方地区第一节自然特征与农业一、气候湿热的红土地1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。
2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。
沿江有面积较大的平原和三角洲。
3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，特点：夏季高温多雨，冬季温暖湿润。
3、土壤：在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。
长江中下游平原的水稻土、四川盆地有紫色土。
云贵高原的“喀斯特高原地貌”4、河流：水量大、汛期长二、重要的水田农业区1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。
2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。
3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。
4主要农作物（1）粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。
（2）经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。
（3）三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。
第二节“鱼米之乡”——长江三角洲一、江海交汇之地1.地理位置和范围（1）位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。
范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。
2.“鱼米之乡”大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。
3.得天独厚的自然条件（得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件）内河航与便利（沿江沿海港口众多。
依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区）南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。
二、我国最大的城市群1、古都城市和历史文化名城（1）古都城市：南京、杭州。
（2）历史文化名城：苏州、扬州等。
2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。
粤教版地理八年级下册第五章第2节《南方地区 湿热的红土地》教学设计1
粤教版地理八年级下册第五章第2节《南方地区湿热的红土地》教学设计1一. 教材分析粤教版地理八年级下册第五章第2节《南方地区湿热的红土地》主要介绍了我国南方地区的地理特征，重点是红土地的特点、形成原因以及红土地上的农业生产。
本节内容是学生对南方地区自然环境特点的深入学习，通过本节的学习，使学生了解我国南方地区的地理特征，培养学生的区域认知能力。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已对我国南方地区有了初步的了解，知道南方地区主要包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区。
学生对地理学科有一定的兴趣，但地理知识体系尚不完善，需要通过深入的学习和实践活动，提高地理素养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解南方地区的地理特征，掌握红土地的特点、形成原因以及红土地上的农业生产方式。
2.过程与方法：通过读图、讨论、实地考察等方法，培养学生的区域认知能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注家乡的情感，增强学生保护生态环境、珍惜资源的意识。
四. 教学重难点1.重点：南方地区的地理特征，红土地的特点、形成原因以及红土地上的农业生产方式。
2.难点：红土地的形成原因，以及红土地上的农业生产方式。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等媒体资源，创设情境，引导学生主动参与学习。
2.案例分析法：以具体的红土地为例，分析红土地的特点、形成原因以及红土地上的农业生产方式。
3.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4.读图分析法：引导学生通过阅读地图，了解南方地区的地理特征。
六. 教学准备1.准备南方地区的地图、红土地的图片和视频资料。
2.准备相关的案例分析材料。
3.准备讨论题，引导学生进行思考和讨论。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示南方地区的美景，引导学生关注我国南方地区的自然环境特点，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现南方地区的地图，引导学生阅读地图，了解南方地区的地理特征。
南方地区-湿热的红土地
• 二：经济大涌动的红土地
• 1，人口众多，经济活跃，发达 • 2，水陆交通便利，对外联系最广泛
同学们再见
•
• 1：位置范围：秦岭-淮河以南、青藏高原以
东（渝、鄂、赣、浙、贵、湘、云、桂、闽、 粤、台、琼、川东、皖南、苏南） • 2地形：以丘陵山地为主---红土地 • 3主要地形区 ：长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四
川盆地
南方水稻
油菜
桑蚕 •
柑橘
广州花卉
• 气候—亚热带季风气候
• 耕作类型—水田为主 • 作物熟制—一年两熟或三熟；水稻、茶叶、甘 蔗、淡水鱼等主要产区
南方地区-湿热的Байду номын сангаас土地
红壤
• 分布：多在北纬25——31°之间的中亚热带广大低山 丘陵地区。 定义：在中亚热带湿热气候常绿阔叶林植被条件下， 发生脱硅富铁过程和富集作用。发育成红色，铁铝聚 集，酸性，粘度大。缺乏碱金属和碱土金属。 基本特征：1.化学风化过程强烈；2.剖面深厚；3.土壤 肥力低；4.铁的氧化物在土体中表现突出的颜色。 包括：中亚热带的红壤、南亚热带的赤红壤、热带砖 红壤、属于垂直带结构内的黄壤。 生产：蕨叶、橘子、茶等 改良方法：1.加石灰；2.加有机化肥；3.种酸性土壤植 被。
粤教版地理八年级下册第五章第2节《南方地区湿热的红土地》说课稿2
粤教版地理八年级下册第五章第2节《南方地区湿热的红土地》说课稿2一. 教材分析粤教版地理八年级下册第五章第2节《南方地区湿热的红土地》这一节主要介绍了我国南方地区的红土地，包括其地理位置、气候特点、植被分布以及人文地理特征等。
通过本节的学习，学生可以了解南方红土地的自然环境和人文环境，提高对我国南方地区的认识。
二. 学情分析面对八年级的学生，他们对地理知识已经有了一定的积累，但仍然需要通过具体实例来提高对地理概念的理解。
对于南方地区的红土地，学生可能有一定的感性认识，但需要通过本节课的学习，系统地掌握红土地的相关知识。
三. 说教学目标1.知识与技能：掌握南方红土地的地理位置、气候特点、植被分布以及人文地理特征。
2.过程与方法：通过地图、图片等资料，分析南方红土地的自然环境和人文环境。
3.情感态度价值观：提高对我国南方地区的认识，增强地理学科的学习兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：南方红土地的地理位置、气候特点、植被分布以及人文地理特征。
2.教学难点：对南方红土地人文地理特征的理解和分析。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：使用多媒体课件、地图、图片等资料，辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过展示南方地区的美丽风光，引导学生关注南方地区，激发学习兴趣。
2.新课导入：介绍南方红土地的地理位置，引导学生了解南方红土地的自然环境和人文环境。
3.案例分析：分析南方红土地的气候特点、植被分布，让学生通过实例理解地理知识。
4.小组讨论：让学生分组讨论南方红土地的人文地理特征，培养学生的合作意识和地理思维。
5.成果展示：各小组展示讨论成果，教师点评并总结。
6.练习与拓展：布置相关练习题，巩固所学知识，拓展学生视野。
七. 说板书设计板书设计包括南方红土地的地理位置、气候特点、植被分布以及人文地理特征等关键知识点，通过板书帮助学生梳理和记忆所学内容。
粤教初中地理八下《5第2节 南方地区——湿热的红土地》word教案 (2)
第五章各具特色的四大地理单元第二节南方地区——湿热的红土地教学目目的：1、了解南方地区的主要省区。
2、了解自然条件优越的红土地。
3、经济大潮涌动的红土地。
教学重点：1、了解南方地区的基本概况。
2、了解南方地区的经济发展。
教学难点：分析南方地区的经济发展教学过程一、引入新课，揭示学习目标引入：上一节课我们学习了北方地区，今天我们学习另一个地理区之一——南方地区。
二、出示学习目标：1、了解南方地区的主要省区。
2、了解自然条件优越的红土地。
3、经济大潮涌动的红土地。
三、出示自学提纲：1、了解南方地区的主要省区划分（1）了解南方地区的位置范围。
（2）读图5.8南方地区图，找出各省区的位置。
（3）读图5.8完成P7活动题。
2、自然条件优越的红土地（1）了解南方地区的气候特点以及地形特点。
（2）了解南方地区的农业生产。
（3）了解红土地的特点及对林业的影响。
3、经济大潮涌动的红土地。
（1）了解南方地区水运交通（珠江水系号称“华南大动脉”）。
（2）了解五大经济特区及各位于的省区。
（3）了解南方地区的主要工业城市（读图5.15）。
（4）完成P10活动题。
四、学生围绕问题进行讨论、自学。
4、检查自学讨论结果：（1）南方地区的位置范围划分。
（南方地区主要是我国秦岭——淮河以南、青藏高原以东的区域。
东南丘陵的土壤是红壤）（2）南方地区的经济发展情况。
（南方地区夏季高温多雨，雨热同期，农作物一年两熟到三熟，是我国重要的水稻、茶叶、甘蔗、油菜、柑橘、鲜花等产区，也是我国重要的淡水鱼产区。
同时，也是我国重要的经济林区，植被以亚热带常绿阔叶林。
）（3）南方地区的气候特点和地形特点。
（我国南方地区夏季高温多雨，雨热同期，属于亚热带和热带季风气候。
地形以丘陵山地为主。
）（4）南方地区红土地的特点及对林业的影响。
（见“知识之窗”）（5）了解南方地区水运交通。
（南方地区是我国人口最多，水陆交通便利，经济活动最活跃，制造业最发达，对外联系最广泛的地区，南方地区的面积占25％、人口占55％、GDP占75％，珠江水系号称“华南大动脉”。
粤教版第五章南方地区——湿热的红土地
（2）、南部沿海外向型工业地带：
以广州、福州等沿海开放城市和深圳、珠海、
汕头、厦门、海南经济特区为中心。发展方向— —吸收外资，引进国外先进技术和管理方法，发 展以出口为主的多种加工工业和制造工业。其中
珠江三角洲工业基地尤为突出。
重要的农耕区之一，以水田为主。主 要种植水稻。一年两熟到三熟。
南方的商品粮生产基地
2
1
江汉平原 成都平原
江淮地区 太湖平原
3 6 4
8 7
鄱阳湖平原
5
洞庭湖平原
9
珠江三角洲
（2）主要农作物
①种植业：水稻、小麦、油菜、棉花、甘蔗。
②林业： 用材林：杉、马尾松、竹。 经济林：茶叶、柑橘、椰子等热带亚热带的果树 ③渔业：海洋养殖、海洋捕捞和淡水养殖
缅
甸
主要的岛屿和群岛：台湾岛、海南岛、崇明岛 舟山群岛、南海诸岛
2、南方地区的地形：以丘陵为主
巫山 四川盆地 长江中下游平原 江南丘陵 云贵高原 南岭 两广丘陵
位于二、三级阶梯上，东部平原、丘陵广布，西部是盆地、高原 主要的地形单元有四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵和 云贵高原。
3.气候：
（1）气候类型： 热带、亚热带季风气候为主。
季风区的气候差异
②横断山区气候垂直变化大。
长江中下游地区（宜昌以东，淮河以南， 南岭以北）每年6-7月出现梅雨，7-8月伏旱。 冬季寒潮和沿海地区夏秋季台风是主要的灾 害性天气
4、南方地区的河湖
河湖众多，水资源与水能丰富
• （1）水文特征： • ①水量丰富，汛期长，水位季节变化小（南部沿海 河流有明显台风汛）； • ②河流落差大，水能丰富； • ③其中长江水系、珠江水系、京杭运河航运价值高。 • ④河流含沙量小；无结冰期。 • （2）主要湖泊：长江流域为我国淡水湖主要分布 区，鄱阳湖（我国最大淡水湖）、洞庭湖、太湖、 洪泽湖、巢湖；日月潭、滇池等。
八年级地理下册 第五章 第二节 南方地区-湿热的红土地课件 粤教版
2021/4/6
CHENLI
19
2、气候：温暖湿润 3、河湖众多，水网密布 4、资源：有色金属，水能
2021/4/6
CHENLI
20
铜 w钨
汞 锑 铅锌
德兴 铜仁 水江
水口山 w 大余
热量：多属热带、亚热带地区，热量充足； 生产条件—— 水量：年降水量多大于800mm。
雨热同期 作物熟制：一年两熟至三熟
26
1、主要地形区
四川盆地
长江中下游平原
云贵高原
东南丘陵
2021/4/6
CHENLI
17
主要商品粮基地
江淮平原 太湖平原 江汉平原
2021/4/6
成都平原
鄱阳湖平原
洞庭湖平原 珠江三角洲
CHENLI
18
东南丘陵： 此红地壤土（壤高与温北多方土雨壤）有何不同？
酸性土壤：种植茶树、油茶、杉树和马尾松等经济林木
农产品—— 水稻、柑橘、茶叶、蚕桑、 甘蔗、水产、热带作物
2021/4/6
CHENLI
22
2021/4/6
CHENLI
23
2021/4/6
CHENLI
24
了解泛珠江三角洲区域合作， 知道泛珠江三角洲包括的省区。
2021/4/6
CHENLI
25
水稻
超 级 杂 交 水 稻
2021/4/6
CHENLI
西湖美景
西双版纳
2021/4/6
CHENLI
9
上海夜景
香港夜景
你知道自己所居住的南方位置在哪儿吗？ 你能找出南方地区包括的省份吗？ 南方地区面积有多大？人口又有多少呢？
2021/4/6
第五章各具特色的四大地理单元第二节南方地区——湿热的红土地
第五章各具特色的四大地理单元第二节南方地区——湿热的红土地第五章各具特色的四大地理单元第二节南方地区——湿热的红土地教学目标1.知识与技能掌握南方地区的自然环境和经济发展2.过程与方法在学习过程中，通过与北方地区的特点的比较，引导学生探讨南方地区的特点，并更好地掌握南北方地区的特点。
3.情感态度与价值观引导教育学生热爱自己的家乡，进一步引导学生热爱祖国的大好河山。
教学重点、难点南方地区的主要自然环境特点及经济发展教学时间1课时教学过程新课引入]上节课我们共同学习了北方地区，了解了北方地区的自然地理条件以及人们的生产和生活。
在此基础上，让我们一起来学习了解南方地区。
新课讲授]提问]同学们，我们就居住在南方地区，在你的印象中，南方地区是怎样的呢？与北方地区对比，南方地区有什么特点？（通过这一活动让学生对南方地区有个在概的整个认知。
）展示图片]南方地区地形图。
学生活动]读南方地区的地形图，在图上找出四川盆地、长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、海南省、东海、南海、长江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱阳湖。
（通过学生的读图活动，进一步引导学生思考在图中找到的这些地理事物可以说明南方地区有什么特点。
）师生总结]南方地区主要位于我国秦岭—淮河以南、青藏高原以东的区域。
地形以丘陵山地为主，平原多分布在河流的中、下游沿岸及入海口处，河湖众多、水网密布。
1.自然条件优越的红土地（1）位置、范围。
（2）地形：以丘陵、山地为主——红土地。
（主要地形区：长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原、四川盆地。
）学生活动]完成书本P.7活动2，观察图5.9中东南丘陵的土壤与北方地区土壤的不同，认识红壤的特征。
介绍]红壤不同于北方地区的黄土地和黑土，它是在高温多雨的环境下发育形成的一种颜色较红的土壤，呈酸性，缺乏肥力，不利于农作物生长。
耕作时，要适当增施有机肥。
提问]南方地区的气候有什么特点？属于什么气候类型？相对于北方地区，南方地区气候有什么优越性？学生回答]气候一月0℃以上，降水在800毫米之上，气候类型主要是热带季风气候和亚热带季风气候。
粤教版八年级下册地理复习冲刺 专题04 南方地区(解析版)
专题04 南方地区知识梳理1.气候湿热的红土地：（1）位置：南方地区位于秦岭—淮河以南、青藏高原以东，东面和南面分别濒临东海和南海（2）地形：南方地区地形复杂多样，东西差异明显。
以巫山—雪峰山为界，西部以 盆地和高原为主；东部有交错分布的 平原、低山和丘陵，沿江是平原和 河口三角洲。
（3）气候：“湿热”，属于热带、亚热带季风气候。
夏季高温多雨，冬季温暖湿润是该地区气候的主要特征。
在湿热的环境下发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”,在四川盆地的岩石和土壤是紫色的因此被称为“ 紫色盆地 ”2.重要的水田农业区：（1）发展条件：气候湿热，发展农业的水热条件优越，耕地多为 水田 ；平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好水，水田集中连片；山区水田分布在 河谷和缓坡。
（2）农作物主要粮食作物： 水稻经济作物：棉花、油菜、茶叶、竹、 甘蔗、橡胶水果：柑橘、香蕉、菠萝区域差异比较：同步练习一．选择题（共10小题）1．关于南方地区的说法不正确的是（）A．东面与南面濒临渤海、东海和南海B．属于亚热带、热带季风气候C．分布着红色土壤，被称为“红土地”D．河流水流量大，汛期长【分析】南方地区是指中国东部季风区的南部，主要是秦岭﹣淮河一线以南的地区，西面为青藏高原，东与南面临东海和南海，大陆海岸线长度约占全国的2/3以上。
省份上包括江苏大部、安徽大部、浙江、上海、湖北、湖南、江西、福建、云南大部、贵州、四川东部、重庆、陕西南部、广西、广东、香港、澳门、海南、台湾、甘肃南端与河南的最南部。
【解答】解：南方地区东面与南面濒临黄海、东海和南海，故A错误。
南方地区属于亚热带、热带季风气候，故B正确。
南方地区分布着红色土壤，被称为“红土地”，故C正确。
南方地区河流水流量大，汛期长，故D正确。
故选：A。
2．南方地区的地形特点是（）A．以盆地和高原为主B．以盆地和平原为主C．以山地和高原为主D．平原、盆地、高原、和丘陵交错分布【分析】南方地区指我国秦岭﹣淮河以南、青藏高原以东的地区，包括长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区三大部分，面积约占全国1/4，人口约占全国的55%。
南方地区-湿热的红土地
依据三：秦岭淮河以北是暖温带和中温带， 秦岭淮河以南是亚热带和热带。
依据三：秦岭淮河以北冬季河流结冰， 秦岭淮河以南河流不结冰。
秦岭—淮河的地理意义
① 1月份0℃ 等温线经过的地方； ② 800毫米 等降水量线经过的地方； ③ 亚热带与 暖温带的分界线；（温度带） ④ 湿润地区 半湿润地区 的分界线；（干湿区） 与 ⑤ 秦岭 山脉是 长江 水系与 黄河水系的分水岭； ⑥ 水田 与 旱地 的分界线；（耕地类型） ⑦ 南方地区 与 北方地区 的分界线。 ⑧ 亚热带季风气候和 温带季风气候的分界线。
我国某东西走向的山脉，山北以旱地为主， 山南以水田为 主；山北树木冬季落叶，山南树 木大多常绿；山北人们以面食为主，山南人们 以大米为主食。 猜一猜，这是我国的哪一条山脉？
（秦岭）
视频
下列词语显示了我国南北的差异， 请你进行解释并说说其中的缘由。 A、南船北马（交通工具） B、南米北面（主食） C、南矮北高（身材） D、南繁北齐 （地方方言） E、南尖北平和南敞北封 （传统民居） F、南涝北旱 （气候灾害）
长江中下游平原 东南丘陵 四川盆地 云贵高原
东部
江汉平原 江淮平原
长江三角洲
西部
鄱阳湖平原 洞庭湖平原
长江中下游平原
①组成：江淮平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、 太湖平原、长江三角洲、 ②盛产淡水鱼和稻米 ③舟山渔场：全国最大，夏季墨鱼汛，冬季带鱼汛。
水乡泽国，鱼米之乡
金灿灿的油菜田
舟 山 渔 场
气 30 温 15 0 降 水 气 温 降 水
15
西双版纳
南方地区的温度带和干湿区
亚热带 热带
湿润区
热带、亚热带，湿润区
当堂训练
3、下列全部属于南方地区的是（ D ） A、东北平原、华北平原、黄土高原 B、黄河、辽河、海河、松花江 C、珠江、长江、雅鲁藏布江 D、长江中下游平原、珠江三角洲、四川盆地
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水乡的桥
中国第一水乡---周庄
四、发达的经济
2011年各省GDP排名
四、发达的经济
1、位置： 本区位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东,临 东海和南海。 2、地形： 山地丘陵为主（东云长四） 3、气候： 亚热带季风气候（主要）、热带季风气候 4、河流特征： 河湖众多，水网密布
1．农作物： 水稻是本区的主要粮食作物，其他有茶叶、油菜等。
三、南方人文特征
1．食—— 大米为主食。
2．住—— 建筑材料多用砖瓦、竹木、注意通风散热。 屋顶坡度大。 3．行——
船舶。 游泳、龙舟竞赛。
4．运动项目——
这与北方人民的生活方式有很大的不同，关键原因在 于南北方的自然条件差异很大，因此生活方式不同。
山地丘陵为主（东云长四）
南方地区及地形
(二)气候
亚热带季风气候 热带季风气候
①夏季高温多雨，冬季温和少雨。 ②东南沿海受台风影响严重。 长江流域6月梅雨，7月中旬开始伏旱。
河流水文特征：水量大，汛期长，含沙量不大，无冰期。
塔里木河
辽 河 海河
红壤丘陵
东南丘陵 （红色土壤）
二、农业
2．作物熟制：一年两熟或一年三熟
第二节
南方地区
——湿热的红土地
ห้องสมุดไป่ตู้
观察
在地形图上找出南北方的界线，看一看它是由哪 些自然地理事物组成的。
一、自然概况
1．位置、范围
位置：本区位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东,临东海和南 海。
范围： 包括长江中下游、南部沿海和西南各省（自治区）。
2．人口和民族
面积约占全国的25％，人口约占全国人口总数的55％。其 中汉族占大多数，少数民族有30多个.