初中音乐《谁说女子不如男》教案
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▲这首戏曲的主要伴奏乐器是什么？
▲猜一猜：这首ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曲采用哪个戏种的基本音调？
三、课堂小结：
同学们，你们听出来豫剧与河南当地方言有什么不同了吗？你能回去唱一段给爸爸妈妈听吗？
《谁说女子不如男》
教学目标：
1、通过小组学习的方式，使学生了解河南豫剧的历史、表演特点以及主要剧目；
2、欣赏《谁说女子不如男》，进一步感受河南豫剧的音乐特点。
教学重难点：
唱出豫剧的韵味儿。
教学准备：
歌曲音频、戏曲资料等。
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、导入：
师生问好！
二、新课教学：
1、教师课前要了解各小组的学习情况：戏种以及相关知识等有关资料的准备情况。
2、播放歌曲《看大戏》提问：上节课我们了解了什么戏剧？今天哪个小组的同学向大家介绍他们学习的内容？
3、欣赏《花木兰》选段──谁说女子不如男设问的问题：
▲简单了解《花木兰》的剧情。
▲模唱：感受音乐风格。
4、欣赏豫剧《谁说女子不如男》设问的问题：
▲揭示曲名：《谁说女子不如男》。
▲乐曲的旋律由几个部分组成？各部分的速度、情绪怎样？分别描绘了怎样的情景？
▲猜一猜：这首ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ曲采用哪个戏种的基本音调？
三、课堂小结：
同学们，你们听出来豫剧与河南当地方言有什么不同了吗？你能回去唱一段给爸爸妈妈听吗？
《谁说女子不如男》
教学目标：
1、通过小组学习的方式，使学生了解河南豫剧的历史、表演特点以及主要剧目；
2、欣赏《谁说女子不如男》，进一步感受河南豫剧的音乐特点。
教学重难点：
唱出豫剧的韵味儿。
教学准备：
歌曲音频、戏曲资料等。
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、导入：
师生问好！
二、新课教学：
1、教师课前要了解各小组的学习情况：戏种以及相关知识等有关资料的准备情况。
2、播放歌曲《看大戏》提问：上节课我们了解了什么戏剧？今天哪个小组的同学向大家介绍他们学习的内容？
3、欣赏《花木兰》选段──谁说女子不如男设问的问题：
▲简单了解《花木兰》的剧情。
▲模唱：感受音乐风格。
4、欣赏豫剧《谁说女子不如男》设问的问题：
▲揭示曲名：《谁说女子不如男》。
▲乐曲的旋律由几个部分组成？各部分的速度、情绪怎样？分别描绘了怎样的情景？