七年级上重点 动词小结
七年级英语动词知识点
七年级英语动词知识点动词在英语学习中是一个非常重要的部分。
在这篇文章中，我们将重点讨论一些七年级英语中常见的动词知识点，供大家参考学习。
一、动词时态在英语语法中，动词时态是指用动词来表示一个动作或状态发生的时间。
七年级英语中，主要有以下三种时态：1.一般现在时一般现在时用来描述频繁发生的动作或者客观存在的状态。
例如：I play basketball every day.（我每天都打篮球。
）2.一般过去时一般过去时用来描述已经发生过的动作或状态。
例如：Yesterday, I went to the park.（昨天，我去了公园。
）3.将来时将来时用来描述将要发生的动作或状态。
例如：I will go to the movies with my friends tomorrow.（我明天会和我的朋友去看电影。
）二、动词不规则变化除了一些规则的动词变化以外，还有一些动词是不规则的，在过去式和过去分词时需要特别注意。
一些常见的不规则动词包括：1. be（am, is, are）→ was, were → been2. do（does）→ did → do ne3. go → went → gone4. see → saw → seen5. eat → ate → eaten三、虚拟语气虚拟语气用于表示假设、愿望或者建议等情况下的动作或状态。
在七年级英语当中，虚拟语气比较常见，例如：1. If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更加努力学习。
）2. I wish I could go to the beach this weekend.（我希望这个周末能去海边。
）3. It’s important that he arrive on time.（他准时到达很重要。
）四、动词的被动语态动词的被动语态用于描述某人或某物受到动作的影响。
它的结构为be + 过去分词。
七年级上册英语短语归纳总结
七年级上册英语短语归纳总结一、动词短语1. be动词短语：be going to + 动词原形，如：We are going to learn a new song.2. have动词短语：have to + 动词原形，表示“不得不”，如：I have to get up early in the morning.3. 介词短语：in + 时间/地点，表示“在某个时间/地点”，如：in the morning / in the classroom4. with 介词短语：with + 名词/代词/形容词等，表示“带有/具有”，如：She comes to school with a beautiful smile on her face.二、名词短语1. 人称代词名词化后的短语：如he, she, we, they等，在句中作主语或宾语。
例如：He is my best friend. (主语) ，We are studying hard. (宾语)2. 形容词短语：形容词+名词，构成名词短语，如：a beautiful sunny day (一个美丽的晴天)3. 介词短语：固定介词+名词，构成介词短语，如：on theleft/right (在左边/右边) ，in the front of (在……前面)三、其他短语1. 副词短语：副词+动词/形容词，构成名词短语，如：very well (很好地)2. 介词+副词+动词，如：out playing (在外面玩)3. 动词+副词+介词，如：look at the blackboard (看黑板)四、重点短语举例1. get up：起床，固定搭配 be late for school：上学迟到2. have breakfast：吃早饭，固定搭配 go to bed early：早睡3. on weekends：周末，固定搭配 usually常用频率副词，表示通常情况4. after school放学后，常用介词短语5. play soccer踢足球，play + 球类运动，表示参加某项球类运动6. finish doing sth：完成某事，finish是及物动词，后直接加宾语和宾语补足语构成复合谓语。
七年级英语动词总结
七年级英语动词总结一、所学动词有：be ；meet；spell；call；know；take；bring；need；have；let；play；sound；watch；like；eat；run；help；want；see；come；buy；sell；go；find；think；learn；join；dance；swim；sing；paint；speak；draw；may；work；listen；start；write；tell；live；turn；visit；arrive；hope；sleep；relax；star；give；get；wear；talk；teach；clean；read；wait；shop；rain；cook；study；lie；improve；stop；remember；say；drink；do；stay；practice；spend；cry；make；feel；walk；decide；discuss；stand；mind；agree；put；fight；wash；order.要求写出这些动词的第三人称单数形式，现在分词，过去式，二、用所给动词的适当形式填空：1. The Greens ___（be）from England. They ____（speak）English.2. We ____（not have）any Japanese books.3. Jack ___（have）a new watch.4. There ____（be not）any books in the bag.5. There ___（be）some milk in the glass.6. ——How ___ Jim ___ （like）China？He ___（like）it very much.7. ——___Lily ___ （come）from America？——Yes，she ___（come）from America.8. He ___（want）to be an artist.9. ——Where ___ your grandfather ___（live）？——He ___（live）in Beijing.10. On Sunday，what time do you ___（get）up？11. You can ___（take）a bus there.12. I want ___（give）Paul a call.13. Thank you for ___（tell）me the wayl14. I know you ___（arrive）next Sunday.15. Let me ___（tell）you the way to the airport.16. I ___（not know）where the post office is.17. She often ___（buy）food from the supermarket.18. Let's ____（go）and see the dolphin show.19. His father often ___（relax）half an hour after supper.20. I often go ___（shop）with my mother.21. Look！They ___ ___ （swim）in the pool.22. There ___（be）a book and two pencils on the table.23. His family ___（be）all teachers.24. He ___ ___（not like）thrillers，because they're scary.25. My mother likes ___（read）.26. Listen！Someone ______ （sing）27. I _______（not like）math because it is boring.28. Mr. Mott ___ （come）to China last week. And now he _______（visit）the Great Wall with his friends.29. _______（not run）in the classroom or hallways.30. It's time for us _______（go）to the movies on Sundays。
初中语文阅读动词归纳总结
初中语文阅读动词归纳总结动词是语言中的重要组成部分，常常用于描述人或物的动作、状态、心理活动等。
在初中语文学习中，我们经常需要进行阅读理解，而对于动词的理解和应用是至关重要的。
下面是对初中语文阅读中常见动词进行的归纳总结：1. 描述人物行为的动词1.1. 行走类：步行、奔跑、快跑、慢跑、蹦跳、跳跃、走过、穿过、走上、爬上、下来、上去等。
例句：他快步走向学校。
1.2. 看类：看、注视、瞧、望、凝视、看见、观看、注视、目送等。
例句：她专注地看着黑板上的字。
1.3. 说话类：说、叫、呼喊、喊叫、告诉、问、答复等。
例句：老师告诉我们下午有一堂重要的讲座。
1.4. 吃喝类：吃、喝、喂、吞咽、抿嘴等。
例句：他匆匆地吃完早餐。
1.5. 做类：做、干、制作、搭建、安装、修理、制定、设计等。
例句：她喜欢亲自动手制作礼物。
2. 描述事物状态的动词2.1. 存在类：有、存在、出现、消失、隐藏、现身、离开等。
例句：昨天的问题已经解决了。
2.2. 感知类：看见、听到、闻到、触摸、感受、察觉、发现等。
例句：她听到了一阵悦耳的音乐。
2.3. 变化类：变化、改变、变得、变成、增加、减少等。
例句：这种草原在季节更替中呈现出不同的颜色。
2.4. 状态类：坐、站、躺、趴、站立、躺下、卧、坐下、站起、起飞等。
例句：他坐在椅子上读书。
2.5. 闪烁类：闪烁、发光、照亮、明亮等。
例句：夜空中闪烁着点点星光。
3. 描述心理活动的动词3.1. 思考类：考虑、思考、想念、回忆、回想、回忆等。
例句：我仔细考虑了这个问题。
3.2. 感受类：喜欢、爱、怕、害怕、厌恶、羡慕等。
例句：她害怕黑暗的房间。
3.3. 意愿类：希望、愿意、愿望、想要、要求等。
例句：他希望能够成为一名演员。
3.4. 判断类：认为、觉得、感到、以为、料想等。
例句：我认为这是一个好主意。
3.5. 期待类：期待、盼望、等待、守候等。
例句：她期待着暑假的到来。
通过对初中语文阅读中常见的动词进行归纳总结，我们可以更好地理解和应用这些动词，在阅读理解和写作中更加准确地描述人物行为、事物状态和心理活动。
初中动词专项知识点总结
初中动词专项知识点总结动词是语言中最基本、最重要的一部分，它的作用是表示人、事或物的动作、变化或状态。
学好动词对于英语学习来说是至关重要的，因此我们有必要对初中动词专项知识点进行总结和整理，以便更好地掌握这一部分的知识。
一、动词的基本概念1. 动词的定义动词是表示动作、状态或是存在的词语，它是句子的谓语，可以用来表达主语的动作、状态或行为。
例如：run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）等都是动词。
2. 动词的分类动词按照词义的不同可以分为实义动词和系动词两类。
实义动词主要用来表示动作或者状态，例如：run、eat、sleep等；系动词主要用来连系主语与表语，表示主语的状态或特征，例如：be（是）、seem（似乎）、become（变成）等。
3. 动词的时态动词的时态主要有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
一般现在时表示现在或经常发生的动作；一般过去时表示过去的动作或状态；一般将来时表示将来的动作或状态。
二、动词的形式1. 动词的词形变化动词的形式变化一般包括人称、数和时态等方面的变化。
人称和数的变化主要是指动词的主、谓语形式。
时态的变化主要是指动词的时态形式。
例如：动词look在不同的时态和人称数方面变化为looks（第三人称单数的一般现在时）、looked（一般过去时）等。
2. 动词的不定式动词的不定式是动词的一种原形形式，一般用to+动词原形的形式表示，不定式可以作主语、宾语、表语或定语等。
例如：to run（跑）, to eat（吃）等。
3. 动词的进行时态进行时态表示动作或状态正在进行，是以be动词为辅助动词，再加上动词原形+v-ing。
例如：am/is/are+动词现在分词。
I am playing basketball.（我正在打篮球。
）4. 动词的完成时态完成时态表示动作或状态已经完成，是由have/has+动词的过去分词构成。
例如：have/has+动词过去分词。
We have finished the work.（我们已经完成了工作。
七年级上册英语重要知识点总结归纳
七年级上册英语重要知识点总结归纳在七年级上学期的英语学习中，我们学习了许多重要的知识点。
通过对这些知识点的总结归纳，我们可以更好地巩固所学内容，并帮助我们更好地掌握英语。
一、基本语法知识点1. 一般现在时：表示经常性动作或普遍真理。
例如：I go to school every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作。
例如：I watched a movie last night.3. 现在进行时：表示目前正在进行的动作。
例如：She is studying for the exam.4. 句子结构：英语句子的基本结构为“主语 + 谓语 + 宾语”。
有时还需要加上状语等。
例如：Tom is reading a book at home.5. 情态动词：表示能力、可能性、必要性等情态。
例如：He can swim very well.二、词汇知识点1. 动词：表示动作或状态的词汇。
例如：run, play, sleep。
2. 名词：表示人、事物或抽象概念的词汇。
例如：book, apple, happiness。
3. 形容词和副词：形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
例如：beautiful, quickly。
4. 介词：用来表示方位、时间、原因等。
例如：in, on, at。
5. 数词：表示数量的词汇。
例如：one, two, three。
三、常用句型和表达方式1. 问候和介绍：常用的问候方式包括：“How are you?”, “Nice to meet you.”等。
在介绍他人时，可以使用句型：“This is...”加上对方的名字。
2. 时间表达：常用的时间表达方式有“on Monday”, “in the morning”等。
3. 疑问句和否定句：疑问句通常以助动词开头，例如：“Are you happy?” 否定句通常在动词前面加上“not”，例如：“I do not know.”4. 表达喜好：可以使用句型“I like...”或“I love...”来表示自己的喜好。
七上英语考点归纳
七上英语考点归纳
以下是七年级上册英语的部分考点归纳：
1. 名词：掌握可数名词和不可数名词的区别，掌握名词所有格的构成及使用，以及掌握一些常见的固定搭配和习惯用法。
2. 动词：掌握基本动词的时态和语态（一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时），了解动词不定式的用法。
3. 形容词和副词：了解形容词和副词的用法，掌握形容词和副词的比较级和最高级的用法。
4. 介词：了解常用介词的用法，如in、on、at、under等。
5. 句型结构：掌握简单句、并列句和复合句的基本结构，了解宾语从句、定语从句等常见句型结构。
6. 听力理解：能够听懂简单的英语对话和短文，把握关键信息和细节。
7. 口语表达：能够用简单的英语进行日常交流和表达自己的观点。
8. 阅读理解：能够读懂简单的英语文章，理解文章的主旨和细节，并完成相关的阅读理解题目。
9. 写作：能够写简单的英语短文，包括描述、叙述、说明等类型的文章，掌握基本的写作技巧和表达方式。
以上是七年级上册英语的部分考点归纳，需要掌握的词汇和语法知识点较多，建议通过多练习和多使用来加深理解和记忆。
初中语文动词重点归纳总结
初中语文动词重点归纳总结动词是语言中最基本的词类之一，它用来表示人、事、物的动作、状态、变化等。
在初中语文学习中，掌握动词的用法和意义对于提高语言表达能力和写作水平至关重要。
本文将对初中语文中的动词进行重点归纳总结。
一、动词的分类根据动词的词性和用途，可以将动词分为以下几类：1. 实义动词：表示具体的动作或状态，如跑、睡、梦想等。
2. 系动词：表示主语的状态或特点，如是、变得、看起来等。
3. 助动词：用来构成各种时态和语态，如会、要、能等。
4. 情态动词：表示说话人的情感、意愿、态度等，如能、应当、愿意等。
5. 不及物动词：表示动作只作用于主语自身，不需要宾语，如笑、走、睡等。
6. 及物动词：表示动作作用于宾语，必须有宾语才能完整表达，如读、写、做等。
二、动词的时态动词的时态主要分为以下几种：1. 现在时：表示现在正在进行或经常性发生的动作，如跑、吃、学习等。
2. 过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，如跑过、吃过、学习过等。
3. 将来时：表示将来某个时间发生的动作，如将去、会见、要来等。
4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作，如正在跑、正在吃、正在学习等。
5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，如正在跑步、正在吃饭等。
6. 现在完成时：表示过去发生的某个动作对现在造成的影响或结果，如已经吃完、已经学习过等。
三、动词的语态动词的语态有主动语态和被动语态两种，分别表示动作的主体是主语还是宾语。
1. 主动语态：表示主语是动作的执行者，如小明写信。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者，如信被小明写了。
四、动词的语气动词的语气主要分为陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
1. 陈述语气：用于陈述事实、客观存在的情况，如他跑步锻炼身体。
2. 祈使语气：用于表达命令、请求、建议等，如请你帮我一个忙。
3. 虚拟语气：表示非真实或假设的动作、状态、愿望等，如要是我有时间，我就去看电影了。
五、动词的词形变化动词的词形变化包括人称和数的变化，根据主语的不同，动词会有不同的变化形式。
七年级语文动词知识点
七年级语文动词知识点动词是汉语六类词之一，属于实词。
在中文中，动词可以表示各种动作或状态的变化。
而在语法上，动词也是句子中非常重要的成分之一，指明了主语的动作或状态。
在学习中文时，学习并掌握动词知识点是非常重要的。
本文将为大家整理七年级语文动词知识点，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、动词的基本形式汉语动词的基本形式是带有“-去”或“-来”后缀的词根，在这个基础上可以形成各种时态、语态和语气的变化形式。
例如：词根：吃过去：吃过现在：吃将来：将要吃被动：被吃祈使：吃！二、动词的时态时态是指动作所处的时间的不同，中文中常用的时态有过去时、现在时和将来时三种。
不同的时态可以帮助表达前后顺序、时间先后等概念。
例如：过去时：我昨天吃了一个苹果。
现在时：我现在在吃饭。
将来时：我下个月要去北京。
三、动词的语态语态是指动作所表达的主语与谓语动词之间的关系。
在中文中，常用的语态有主动语态和被动语态。
例如：主动语态：我吃苹果。
被动语态：苹果被我吃了。
四、动词的语气语气是指动词所表达的情态等意义。
中文的语气形式很多，常见的有陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
例如：陈述语气：我在吃饭。
祈使语气：你给我吃苹果。
虚拟语气：要是我有一百万就好了。
五、动词的补语动词的补语是动词所需的补充成分，一般用于说明动作结果或程度等。
常见的动词补语有宾语、表语和状语等。
例如：宾语：我吃了一个苹果。
表语：他看起来很高兴。
状语：我跑得很快。
六、动词的短语动词的短语是由动词和其它成分所组成的短语，用于表达更丰富、更准确的意义。
例如：副词短语：我慢慢地吃完了苹果。
介词短语：我在苹果旁边等了一个小时。
动词短语：我喜欢看电影。
七、动词的变化动词的变化包括时态、语态、语气等，同时还有动词的变形。
例如：变形：看到-看-看了时态：看-看了-看着语气：看-看！-要看总之，在学习中文时，学习并掌握动词知识点是非常重要的。
希望本文能够对大家的学习有所帮助，同时也希望大家能够在平时的学习中多多对动词进行练习和应用。
动词用法小结（五篇范文）
动词用法小结（五篇范文）第一篇：动词用法小结动词用法小结一、如何变一般疑问句：1.有be动词（am，is，are），情态动词can, may, would的，直接将这些词提前，句尾加？。
2.实意动词作谓语的，在句首加Do或Does，谓语动词用原形。
3.在一般疑问句中，some变any（委婉请求的句子不变），and可变为or。
4.一般疑问句用Yes或No回答。
二、如何变否定句：1.有be动词（am，is，are），情态动词can, may, would的，直接在这些词提后加not，可缩写。
2.实意动词作谓语的，在谓语动词前加don’t或doesn’t，谓语动词用原形。
3.在否定句中，some变any，and变为or。
三、固定搭配1.使用动词原形（do）的几种情况：① 助动词（do，does）及情态动词（can，may，would）后跟动词原形；② 祈使句的句首用动词原形；③ help sb.do sth.（帮助某人做某事）let sb.do sth.（让我们做某事）。
2.使用动词不定式（to do）的几种情况：① to do作目的状语，如：Come to visit② to do作定语，如：a funny time to eat breakfast;a good place to visit, sth.to eat/drink；③ want to do =would like to do（想做某事）；want sb to do =would like sb to do（想让某人做某事）；hope to do=wish to do （希望做某事）；help sb.to do sth.（帮助某人做某事）like/love to do（喜欢做某事；某次具体的）；ask/tell sb(not)to do（要求/告诉某人（不）做某事）；learn to do（学习做某事）；need to do（需要做某事）；teach sb to do（教给某人做某事）2.使用动词ing（doing）的几种情况：①介词后，如：with，at，in, on, about, for …② like/love doing（喜欢做某事；习惯性的）；enjoy doing （喜欢做某事）； have fun doing（做某事开心），be busy doing （忙于做某事）；考试注意事项：1.考前听十分钟听力，背Unit1-10所有黑体词，背Units6-10的grammar focus和3a。
初一英语上册知识点归纳总结
一、be动词的用法be动词有三种变形，分别是：am, is, are。
记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。
二、人称与人称代词的不同形式（主格和宾格）1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。
2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。
3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。
4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
三、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数）zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two,twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty,sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。
七上英语动词用法总结
七上英语动词用法总结English:Present Simple Tense.The present simple tense is used to describe:Habits or routines (e.g., I go to school every day.)。
General truths or facts (e.g., The sun rises in the east.)。
Permanent states (e.g., She has brown hair.)。
The form of the present simple tense is the base form of the verb (e.g., go, eat, sleep).Present Continuous Tense.The present continuous tense is used to describe:Actions that are happening now (e.g., I am reading a book.)。
Temporary situations (e.g., She is staying with her grandparents for the summer.)。
Actions that are planned for the near future (e.g., I am going to the store later.)。
The form of the present continuous tense is "to be" + the present participle of the main verb (e.g., am/is/are + reading).Past Simple Tense.The past simple tense is used to describe:Completed actions in the past (e.g., I went to the park yesterday.)。
初一英语动词用法归纳
初一英语动词用法归纳（原创版）目录1.初一英语动词的概述2.动词的分类3.动词的时态4.动词的语态5.动词的语气6.动词的用法实例正文初一英语动词用法归纳动词是英语中一个重要的词类，它用来表示动作或状态。
在初一英语学习中，动词的用法是一个不可忽视的部分。
为了帮助大家更好地掌握初一英语动词的用法，本文将对其进行归纳总结。
一、初一英语动词的概述动词是用来表示动作或状态的词，它可以分为及物动词和不及物动词。
及物动词需要跟宾语，而不及物动词则不需要。
在英语中，动词可以根据不同的特征进行分类。
二、动词的分类1.按动作的性质分类，动词可以分为及物动词和不及物动词。
2.按动词的形式分类，动词可以分为规则动词和不规则动词。
三、动词的时态英语中动词的时态表示动作或状态发生的时间。
初一英语阶段，我们需要掌握的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
四、动词的语态语态是动词的一种形式，用来表示动作的执行者与动作之间的关系。
英语中主要有两种语态：主动语态和被动语态。
五、动词的语气语气是动词的一种属性，用来表示说话人对动作或状态的看法或态度。
英语中有三种语气：陈述语气、疑问语气和祈使语气。
六、动词的用法实例在了解了动词的分类、时态、语态和语气后，我们需要通过实例来加深对动词用法的理解。
以下是一些初一英语动词的用法实例：1.一般现在时：I study English every day.（我每天学英语。
）2.一般过去时：I studied English yesterday.（我昨天学英语了。
）3.一般将来时：I will study English tomorrow.（我明天会学英语。
）4.现在进行时：I am studying English now.（我现在正在学英语。
）5.主动语态：I eat an apple.（我吃一个苹果。
）6.被动语态：An apple is eaten by me.（一个苹果被我吃了。
初一英语知识点上册
初一英语知识点上册英语作为一门重要的外语，是初中阶段的学习重点之一。
初一英语知识点上册涵盖了基础的语法、词汇和交流技能。
本文将介绍一些初一英语知识点上册的重点内容，帮助初一学生更好地掌握这门语言。
一、常用动词的用法初一英语知识点上册中，常用动词的用法是非常重要的一个部分。
首先是动词的时态变化。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时和一般将来时等。
要注意动词在不同时态下的变化规则，例如一般现在时的第三人称单数动词要加上-s或-es，一般过去时的动词要在词尾加上-ed等等。
其次是动词的常见短语用法。
初一英语知识点上册中常见的动词短语有：give up（放弃）、take care of（照顾）、look forward to（期待）、get along with（与某人相处融洽）等等。
熟练掌握这些常用短语的用法能够让学生的表达更加流利自然。
二、语法的基础知识初一英语知识点上册中，语法的基础知识是初学者必须要掌握的。
其中包括名词、代词、形容词、副词、冠词和介词等的基本用法。
名词和代词的单复数变化、形容词和副词的比较级和最高级、冠词的用法和介词的固定搭配等都是初一英语知识点上册的重点内容。
此外，初一学生还需掌握基本句子结构的运用。
简单句、复合句和并列句的基本结构以及它们之间的转换是初一英语知识点上册的重点。
学生可以通过练习来提高自己的句子构造能力，并且在口语交流和写作中灵活运用。
三、常见词汇的积累初一英语知识点上册中，词汇的积累是非常重要的一个环节。
学生可以通过背诵单词表、阅读英语文章来扩充自己的词汇量。
初一的学生要重点掌握常见动词、名词、形容词和副词的基础词汇，这样才能在日常表达中更加自如而准确。
同时，初一学生还要注意词义的辨析和词组的运用。
有时候一个词可能有多个意思，学生需要通过上下文来理解其具体含义。
此外，一些常见的词组和搭配也需要学生多加掌握。
例如：face to face（面对面）、in the beginning（起初）、at the same time（同时）等等。
动词用法小结22-23人教版英语七年级上册
• 2. 使用V-ing 的情况： • （1）介词+doing • (what/how about, think about, thank you for
doing) • (2) like/ finish / be busy +doing • 3. 使用不定式 to do 的情况： • (1). want/ need (sb.) to do sth. • (2). like to to • (3). help sb. (to) do sth. （to 可以省略） • (4). teach/ ask sb. to do sth.
----Yes , I_c_a_n___. 4. She can _p_la__y__ (play/ plays) basketball.
需要注意的是：
情态动词和be动词都可以直接加not变为否 定句，或直接提前变为疑问句
be 动词 情态动词
直接变化
He isn't my classmate.
.一、用be的适当形式填空
1. Where ____ Mr. Lee ? 2. Michael and I ____ good friends. 3. The green sweater ____ big. 4. Beijing ____ in China. 5. This pair of shoes_____for Lingling. 6. The girl ____ Peter's cousin. 7. They _____ good students. 8. There _____ some tomatoes in the
basket（篮子）. 9. There ____ some orange in the cup.
初一英语上册：常考动词短语固定搭配归纳总结
初一英语上册：常考动词短语固定搭配归纳总结want to do sth想要做某事【例句】He wants to have milk for breakfast. want sb to do sth想要某人做某事【例句】My mother wants me to clean the room.want sth想要某物【例句】I want an apple.like doing sth喜欢做某事【例句】I like playing football.like to do sth喜欢做某事【例句】He likes to go shopping with his friends.like sth喜欢某物【例句】I like apples.enjoy doing sth喜爱做某事【例句】My brother enjoys playing football.enjoy sth喜爱/某物【例句】I enjoyed my winter vacation.have fun doing sth愉快地做某事【例句】I had great fun playing in the water.have a good time doing sth 愉快地做某事【例句】I had a good time playing in the water.enjoy oneself to do sth 喜欢做某事【例句】I enjoyed myself to play in the water.let sb do sth让某人做某事【例句】Lucy lets me go shopping with her.let sb not do sth让某人不做某事【例句】My mother lets me not play on the road.tell sb to do sth告诉某人去做某事【例句】Tom tells me to work hard.tell sb not to do sth告诉某人不要去做某事【例句】Tom tells me not to play every day.tell sb about sth告诉某人关于某事【例句】My math teacher tells us about the exam.tell sb sth告诉某人某事【例句】My friend told me the traffic accident.hope to do sth希望去做某事【例句】I hope to go to Beijing on summer vacation. It’s+形容词+for sb to do sth做某事对某人来说……【例句】It’s good for you to have vegetables every day.hope +从句希望……【例句】I hope you have a good trip.It’s +形容词+of sb to do sth某人做某事真是太……【例句】It’s kind of you to help me.be interested in doing sth对做某事很感兴趣【例句】Lucy is interested in dancing.be interested in sth做某事／某物很感兴趣【例句】My parents are interested in Beijing Opera.be friendly to sb对某人很友好【例句】My classmates are friendly to me.be friendly with sb和某人很友好【例句】My classmates are friendly with each other. wait for sb等待某人【例句】Jeff often waits for his sister after school.can’t wait to do sth迫不及待去做某事【例句】Summer is coming , I can’t wait to go to swim. work for为……而工作【例句】Do you want to work for a magazine?work as从事……职业【例句】My father works as a doctor.work with和……一起工作【例句】Do youlike to work with other young people?be busy doing sth忙于做某事【例句】My mother is busy doing housework every day.be busy with sth忙于某事／某物【例句】Every student is busy with study.teach sb to do sth教某人做某事【例句】My English teacher teaches me to study English.teach sb sth教某人某事／某物【例句】My English teacher teaches me study.thanks for doing sth感谢你做了某事【例句】Thanks for helping me.thank sb for doing感谢某人做了某事【例句】Thank Tom for helping me.thank sb for sth因某事感谢某人【例句】Thank Tom for his help.be surprised to do sth做某事感到惊讶【例句】I’m surprised to hear the news.be surprised at sth对某事／某物感到惊讶【例句】I’m surprised at the news.be surprised +that从句对……而惊讶【例句】I’m surprised that he passed the exam.stop doing sth停止做某事【例句】The teacher is coming, please stop talking.stop to do sth停下来做某事【例句】I’m tired, so I stop to have a rest. remember doing sth记得做过某事【例句】I remembered cleaning the room.remember to do sth记住去做某事【例句】Remember to close the door when you leave.forget doing sth忘记做过某事【例句】I forgot telling him about Mary.forget to do sth忘记去做某事【例句】I forget to tell you to close the door.would like to do sth想要去做某事【例句】I would like to have milk for breakfast.would like sb to do sth想要某人做某事【例句】I would like him to tell me the story.would like sth想要某物【例句】I would like an apple.practice doing sth练习做某事【例句】My sister practices playing the piano everyday.practice sth练习某事【例句】My sister practices the piano every day.spend +时/钱(in) doing sth花多少时／钱做某事【例句】I spent 2 yuan buying the clothes.spend +时/钱on sth花多少时／钱在某物上【例句】I spent 2 yuan on the clothes.ask sb to do sth叫某人去做某事【例句】My mother ask me to buy some vegetables after school. ask sb not to do sth叫某人不要去做某事【例句】The teacher asks the students not to play on the road.ask sb about sth问某人关于某事／某物【例句】My father asks me about the exam.ask sb for sth问／找某人要某物【例句】I often ask my parents for money.It’s time to do sth该做某事了【例句】It’s time to have dinner.It’s time for sb to do sth某人该做某事了【例句】It’s time for me to have dinner.It’s time for sth某事的时间到了【例句】It’time for dinner.watch sb/sth doing sth看见某人／某物正在做某事【例句】Henry often watches Jim playing the balls.watch sb/sth do sth 看见某人／某物做过某事【例句】I watched him do his homework.suggest doing sth建议做某事【例句】I suggest going to the park not the zoo.suggest sth建议某物／某事【例句】He suggests the plan.suggest +从句建议……【例句】I suggest that we should go to the park this weekends.find sb/sth doing sth发现某人／某物正在做某事【例句】I found it playing the ball.find sb/sth do sth发现某人／某物做过某事【例句】I found it play the ball.help sb do sth帮助某人做某事【例句】He often helps me do the housework.help sb with sth帮助某人某事【例句】He often helps me with the housework.make sb do sth使／让某人做某事【例句】It made me feel happy.decide to do sth决定去做某事【例句】We decided to go to the park this weekend.decide not to do sth决定不去做某事【例句】We decided not to go to the park this weekend.decide sth决定某物／某事【例句】We decided the plan.discuss sth with sb和某人讨论某事【例句】I often disscuss my study with my teacher。
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七年级上重点动词小结
1.Let’s do /let sb. do
2.What about doing=How about doing
3.Shall we do
4.Why not do =Why don’t you do ?
5.Thanks for doing
6.Stop doing/ stop to do
7.It takes 人时间to do
8.人spend 时间/ 钱on sth./doing sth. How long does it take to do
How long ….. spend doing
9.more fun than doing sth.
10.Cooking is for moms .
11.Don’t worry about me .
12.A number of students are /
The number of students is
13.Watch sb.do/doing
14 see sb.do/doing
15.want to do /want sb. to do
16.eating healthily is good.
17.try to do
18.enjoy doing =like doing
19.would like to do 20.decide to do
21.It’s good to do
22. hope to do
23 practice doing
24.have fun doing
25.go shopping/swimming (go +doing)
27..find sb.doing 28.make sb feel happy
29.It’s time to do
30.tell sb. to do 31.ask sb. to do
32 help sb do /to do
33.(No doing ) No smoking./No talking.
34.Go to the Children’s Palace to learn P.E.
35.depend on doing.
36.There is a boy crying.(表示伴随状态)
37.learn to do
38.Can you please do ?
39.need to do
40.do some reading
41.have no right to do
42.mind doing/can’t stand doing
43.remember to do/ remember doing
44.be busy doing.
45.had better do sth.
46.keep sb. doing
47.wait for sb. to do
48.eating habit
49.teach sb. to do sth.
50.have to do /has to do /had to do。