中学生的消费观念与消费调查报告【实用】
中学生消费情况调查报告范文(5篇)
中学生消费情况调查报告范文(5篇)中学生消费情况调查报告范文(5篇)记忆只是一碗孟婆素手煮的汤水,那些新的旧的伤口,那些穿过肠子的伤口,可曾让人心碎过?这里给大家分享一下关于中学生消费情况调查报告范文,方便大家学习。
中学生消费情况调查报告范文精选篇1为了深入了解本市居民家庭在酒类市场及餐饮类市场的消费情况,特进行此次调查。
调查由本市某大学承担,调查时间是20__年7月至8月,调查方式为问卷式访问调查,本次调查选取的样本总数是20__户。
各项调查工作结束后,该大学将调查内容予以总结,其调查报告如下:一、调查对象的基本情况(一)样品类属情况。
在有效样本户中,工人320户,占总数比例18.2%;农民130户,占总数比例7.4%;教师200户,占总数比例11.4%;机关干部190户,占总数比例10.8%;个体户220户,占总数比例12.5%;经理150户,占总数比例8.52%;科研人员50户,占总数比例2.84%;待业户90户,占总数比例5.1%;医生20户,占总数比例1.14%;其他260户,占总数比例14.77%。
(二)家庭收入情况。
本次调查结果显示,从本市总的消费水平来看,相当一部分居民还达不到小康水平,大部分的人均收入在1000元左右,样本中只有约2.3%的消费者收入在20__元以上。
因此,可以初步得出结论,本市总的消费水平较低,商家在定价的时候要特别慎重。
二、专门调查部分(一)酒类产品的消费情况1、白酒比红酒消费量大。
分析其原因,一是白酒除了顾客自己消费以外,用于送礼的较多,而红酒主要用于自己消费;二是商家做广告也多数是白酒广告,红酒的广告很少。
这直接导致白酒的市场大于红酒的市场。
2、白酒消费多元化。
(1)购买因素比较鲜明,调查资料显示,消费者关注的因素依次为价格、品牌、质量、包装、广告、酒精度,这样就可以得出结论,生产厂商的合理定价是十分重要的,创名牌、求质量、巧包装、做好广告也很重要。
(2)顾客忠诚度调查表明,经常换品牌的消费者占样本总数的32.95%,偶尔换的占43.75%,对新品牌的酒持喜欢态度的占样本总数的32.39%,持无所谓态度的占52.27%,明确表示不喜欢的占3.4%。
中学生消费观念和消费调查报告【精彩4篇】
中学生消费观念和消费调查报告【精彩4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2023年中学生消费情况调查报告范文5篇
2023年中学生消费情况调查报告范文5篇作为年青的一代,我们应该要合理地消费,不能盲目地追求名流和时尚,要树立正确的价值观和人生观,自我完善,自我发展。
那中学生消费情况调查报告该怎么写?以下是学习啦我为大家收集整理的中学生消费情况调查报告的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
2023年中学生消费情况调查报告范文(一)一、调查目的与方法随着我国加入世界贸易组织和经济的发展,我国城乡人民的生活水平有了显著的改善,消费水平和消费结构也发生了很大的变化。
作为当代的中学生,他们的消费状况如何呢?为了了解学生的消费现状,帮助同学们树立正确的消费观,我们从消费来源、消费水平、消费结构、消费观念等方面进行了调查。
此次调查采用个别咨询的调查方法,共调查210人。
调查以四中各年级学生为对象,其中初一学生120人,占调查人数的57.14%,初二学生50人,占调查人数的23.81%,初三学生40人,占调查人数的19.05%,男生100人,占调查人数的47.62%,女生110人,占调查人数的52.38%,因而具有一定的代表性。
二、四中学生消费现状与特点1.中学生是经济上不独立的群体,大部分同学消费趋于合理。
调查中发现有95.7%的中学生的生活费用来源于父母的劳动收入,有4.3%的中学生生活费用来源于亲戚或政府救济。
对父母经济上的依赖是中国学生的共性所在。
大部分学生的消费趋于合理,每周的生活费用在50元以下的有57.8%,在50-100元的有32.2%,100元以上的有10%。
平时上学,走路上学占38.7%,骑自行车上学占30.6%,坐公共汽车占10.7%,其他(坐出租车、父母单位的公车)占7.6%。
在花钱时,能考虑到要节约、有计划或能想到父母赚钱辛苦的同学占78.8%。
在穿着方面首先考虑到适合自己的有67.8%,不刻意模仿明星穿着打扮的同学占62.7%。
这说明同学们能考虑自己的家情,做到适度消费。
2.少数同学超前消费、盲目消费现象严重。
中学生消费状况调查报告5篇
中学生消费状况调查报告中学生消费状况调查报告5篇在日常生活和工作中,报告有着举足轻重的地位,报告具有语言陈述性的特点。
写起报告来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的中学生消费状况调查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生消费状况调查报告1调查背景:现在的中学生生活在信息通讯、科技发达的新时代,我们的视野可能比长辈们还要广阔,加上我国农村人民生活水平的不断提高,中学生的消费市场成为商家的必争之地,有的中学生能正确利用好手上的钱,但是有的人却表现出乱消费的现象,为了更深入的了解中学生消费状况,揭示这一现象,警示有乱消费这种行为的学生,并是学生树立正确的消费观念,我们做了一组调查。
在中学生当中,绝大多数的同学都曾自己进行消费,而我们调查所得,中学生当中有98.6%的人是有零花钱的,而仅有1.4%是没有的,这些钱主要来源是父母亲,零用钱的数额在每月0--100元以上,这个范围,且分布比较平均。
从数据上看中学生的零用钱数额不少,有些学生的零用钱足以维持一个生活比较困难的家庭的日常开支!但这算不算乱消费,还必须调查一下这些钱的用途。
经过我们调查所得,零用钱最多是用于买零食吃,玩电子游戏,买衣服及各种消遣、娱乐活动等。
可见,现在中学生乱消费的现象的确很严重。
为了找出这种现象的原因,我们在同学及家长中进行抽样调查,最后经过整理、总结,得出以下几点原因:1、青少年自尊心强。
主要表现在:注重外表,很在意别人对自己的看法。
现在许多中学生穿的都是名牌的衣服、裤子、鞋子甚至袜子都要名牌的,平时用的、吃的、喝的都要买好的,原因就是名牌的更漂亮,可以在同学面前炫耀,想别人都尊重自己,这样很容易在同学之间形成攀比的风气,致使乱消费的现象更加严重。
现代信息通讯技术发达,中学生们对新产品、新技术十分敏感,加上青少年的好奇心强,很容易把钱花在这上面。
如手机和电脑,现在在中学生当中,有的人在没有必要的情况下购买了手机和电脑等,其实这样做是很不理智的,是很浪费的,但这种情况屡见不鲜。
中学生消费情况调查报告通用6篇
中学生消费情况调查报告通用6篇中学生消费情况调查报告篇一[课题正文]消费,顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们中学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而,学校及社会尚未对消费这一活动进行研究,也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
为此,我们通过调查了50位同学,来探讨中学生消费观念。
中学生每个月都会有零用钱,每天都会用钱,中国自实行计划生育以来,我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。
父母的溺爱是避不了的。
因此,父母都顺着子女的意愿,以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。
中学生避不了的挥霍如土,把钱用在不该用的'地方,为了出风头,就会不惜千金买名牌,为了更了解中学生消费的内容,这儿我们列举了一个表格,即中学生消费的内容。
我们也还调查了中学生的零用钱是否足够。
按理说,中学生的零用钱应是绰绰有余,但调查的结果却大相径庭。
父母给子女零用钱。
理所当然,也应过问子女的消费情况,但事实正好相反。
请看下面的数据。
由图表可知,父母关心子女的消费情况只占20%,而父母很少问子女的消费情况要占70%,不过问子女消费情况的也要占10%。
这就表明:导致学生的猎奇心理有一半是父母的缘故,父母对子女消费情况的不闻不问,导致了中学生的高消费理念的蔓延,使中学生拥有强烈的满足感,觉得钱是很容易得来的,以至中学生的学习目标不明确,活在暂时的满足感中,这是不正确的,我们应该纠正它,不能让它蔓延。
我们调查学生是否管理每年的压岁钱,结果有100%的人都是自己管理的。
我觉得这是造成学生的满足感的因素之一,促使他们追求高消费。
通过分析以上的情况,我们向广大学生,家长及校方,提出以下几点:加强宣传的力度,利用学校和班级的墙报大力宣传要合理利用零用钱,使中学生认识到,钱来之不易,让他们懂得要勤俭。
中学生合理消费的调查报告汇总5篇
中学生合理消费的调查报告中学生合理消费的调查报告汇总5篇长大了你会发现,生活虽然苦,但那种纯纯的努力,很幸福,努力的过程既充实又幸福。
这里给大家分享一下关于中学生合理消费的调查报告,方便大家学习。
中学生合理消费的调查报告篇1调研项目:中国厨房电器市场消费情况调研公司:高丽国际家居港调研时间:地点:20__年10月12盐城“低碳经济”既是中国经济新的起飞点,又是消费者以及厂家关注的实际需求。
围绕方太、美的、海尔、华帝、万家乐、万和、老板、德意、帅康、格兰仕、飞利浦、九阳等知名厨房电器品牌,剖析上述企业围绕“节能”与“环保”,在技术革新与市场创新等方面作出的成绩,并客观展示了相关核心企业迎合市场需求、在节能与环保方面所展开的技术研发与市场拓展成就。
为了使消费者对厨房电器行业当前整体市场状况、品牌格局变化,以及各个厨房电器品牌在“节能”、“低碳”技术上的研发和应用有一个更清晰的了解,同时使厨房电器生产厂商对行业运行情况及消费者的核心消费诉求产生一个整体的认识,我们针对厨房电器行业发起了本次市场消费行为调查活动。
调查主体分析:目前,厨卫器具市场的竞争不断加剧。
其竞争不仅表现在各生产厂家、各品牌之间也表现在各商场之间。
尽管厨卫器具生产厂家众多,品牌少则几十个,多则数百个,但销售总是相对集中在少数几个名牌上。
如上海市场热水器中的林内、水仙能率、申花、樱花、海尔、水鸭、松下、华帝等脱排油烟机中的帅康、樱花、方太、浪木、驰球、林内、华帝、松下等燃气灶具中的海华、蓝宝石、林内、樱花、英雄、松下、华帝、厨星等消毒柜中的海尔、山口等。
浴霸中的VEC,水龙头中的祥生、紫月亮、名流等这些品牌的销售十分集中。
研究结果还表明虽然经营厨卫器具的商场数不胜数但专业大商场、名店明显占优势。
原因在于一方面大店、名店、专业店经营品牌规格齐全,便于消费者挑选另一方面,其服务周到,店誉好,,因而深得消费者信赖。
虽然部分消费者习惯于节庆期间购物,但由于使用上通常不存在季节性,使得厨卫器具的销售带有较弱的季节性。
中学生消费情况调查报告
中学生消费情况调查报告[精品15篇]一、调查目的本次调查旨在了解当前中学生的消费情况,包括消费水平、消费结构、消费观念等方面,为中学生树立正确的消费观念提供参考。
二、调查对象本次调查选取了本市几所中学的学生作为样本,涵盖了不同年级、性别、家庭背景的学生群体。
三、调查方法本次调查采用了问卷调查和访谈调查相结合的方式,问卷调查主要涉及学生的消费情况,访谈调查主要针对学生的消费观念和家庭背景进行深入了解。
四、调查结果1. 消费水平:大部分中学生的月消费在500-1000元之间,少部分学生的月消费在500元以下或1000元以上。
消费水平受家庭经济状况和个人消费习惯的影响较大。
2. 消费结构:中学生消费结构主要包括食品、衣物、学习用品、娱乐休闲、社交等方面。
食品和衣物是中学生消费的主要方面,其次是学习用品和娱乐休闲。
少部分学生存在过度消费现象,主要集中在娱乐休闲和社交方面。
3. 消费观念:大部分中学生能够理性消费,注重性价比,不盲目追求品牌和价格。
少部分学生存在攀比心理和虚荣心,过度消费和超前消费现象较为普遍。
4. 家庭影响:家庭对中学生的消费观念和消费行为有较大影响。
家庭经济状况、家长教育方式、家庭氛围等因素都会对中学生的消费行为产生影响。
五、建议1. 家长应该加强对孩子的教育,引导孩子树立正确的消费观念,避免过度消费和超前消费。
同时,家长应该关注孩子的消费结构,及时纠正不合理的消费习惯。
2. 学校应该加强对学生消费观念的教育,引导学生树立正确的价值观和金钱观。
学校可以通过开设相关课程、举办讲座、组织实践活动等方式,帮助学生树立正确的消费观念。
3. 社会应该加强对中学生的关注,营造良好的消费环境,避免过度商业化的诱惑对中学生的消费行为产生不良影响。
4. 中学生自身也应该加强自我管理,理性消费,注重性价比,不盲目追求品牌和价格。
同时,中学生应该树立正确的价值观和金钱观,避免过度消费和虚荣心的影响。
六、结语综上所述,当前中学生的消费情况总体较为理性,但也存在一些问题需要关注和解决。
当代中学生的消费的调查报告3篇
当代中学生的消费的调查报告3篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高中生消费观调查报告(精选5篇)
高中生消费观调查报告(精选5篇)高中生消费观调查报告(精选5篇)在想要了解某一情况或某一事件时,我们需要调查清楚情况,并根据掌握到的材料,形成调查报告。
好的调查报告都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的高中生消费观调查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中生消费观调查报告篇1随着我国经济的不断发展,国民收入与国民支出的不断增加,当代高中生作为一群特殊的消费群体,有着特殊的消费心理。
体现出消费观超前和消费实力滞后的问题,这是因为一方面他们有着旺盛的消费需求,另一方面他们尚未获得经济上的独立,消费受到了很大的制约。
特殊群体自然有特殊的特点,同时也难免存在一些非理性消费的问题。
一、基本调查情况(一)调查时间:20xx年8月3日至8月12日;(二)调查地点:XXx;(三)调查对象:对政法系10级本科班、汉语系09级(2)班本科、音乐舞蹈系10专科(1)班学生共计128人的每月生活费进行实践调查。
(四)调查目的:当前的消费市场中,高中生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
由于高中生年龄较轻,群体较特别,他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。
特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。
为了调查清楚高中生的消费问题,我们决定在身边的同学中进行一次消费的调研,弄清楚高中生要花多少钱,花在了什么地方,花的是否合理,如果不合理怎样改进……二、调查中发现的问题基本月均消费状况通过实践调查发现大部分高中生的消费水平都处于一个较高的平台,对其消费途径进行调查,主要包括一下几点:(1)购买衣服:高中生消费在一定程度上会相信自己的真实体验,如果对名牌衣服等逐渐形成一种固定的偏好,于是保持良好的忠诚度。
而且对衣服的购买有着感性的认识,于是促使他们继续购买(名牌)。
关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇)
中学生消费情况调查报告关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇)想要了解一些情况或事件时,务必需要展开调查,并根据掌握到的材料,形成调查报告。
怎样写调查报告才规范呢?以下是小编为大家整理的关于中学生消费情况调查报告范文(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中学生消费情况调查报告篇1一、调查问题中学生的消费与消费观虽已渐渐独立,但存在的问题还有很多,由于中学生所处于的年龄阶段,既有叛逆又有彷徨,中学生的消费渐趋自主,但其经济又不能独立,学校应对学生加强教育,努力宣传朴素的生活作风,引导适度的消费,健康的消费,家长应该积极配合学校教育,不能一味纵容,把握好度。
社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行纠正,规范中学生消费及消费观,使中学生消费走入正轨。
此项调查是对洛浦沙滘中学八年级学生的消费情况,从而能初步反映当代中学生的消费情况及问题。
二、调查范围番禺洛浦沙滘中学八年级学生三、调查方法及时间进行随机抽样方式对洛浦沙滘中学的150名八年级学生进行了一项问卷调查。
调查采用了问卷调查的方法,本次问卷调查150份,有效问卷144份,完成率达到96%,时间为11月26日。
四、调查分析调查男生占了被调查总数的55.32%,女生占了被调查总数的44.68%分析调查统计如下表(一)初中生零花钱的情况调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的86.17%,没有零用钱的学生仅占13.83%。
初中生零用钱每月多在50元以下,占了被调查总数的65.96% ,50—100元占了被调查总数的20.21 %,100—150元占了被调查总数的5.32 %,150元以上占了被调查总数的3.19 %。
那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢?他们的零用钱绝大多数来自父母,占了被调查总数的78.72%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的26.20%;自己打工而来的只占了被调查总数的14.89%。
其他的占了被调查总数的20.21%。
关于高中学生消费状况的调查报告范文(精选4篇)
关于高中学生消费状况的调查报告范文(精选4篇)关于高中学生消费状况的调查报告范文(精选4篇)当不太了解,又想弄清某一情况或事件时,我们必须开展调查以搞清情况,调查工作结束后,通常还需要写调查报告。
那么什么样的调查报告才合适呢?以下是小编整理的关于高中学生消费状况的调查报告范文(精选4篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
高中学生消费状况的调查报告1一、内容提要随着市场经济的不断发展,人民生活水平的不断提高,我们高中学生的消费也发生了变化,出现了许多问题,如追求名牌、盲目攀比、铺张浪费、买奢侈品、花钱大手大脚等问题层出不穷,为此,我们做了一次高中在校学生消费状况调查,分析高中学生现在消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。
二、研究背景现在高中学生生活在信息通讯、科学技术比较发达的时代,他们的视野可能比长辈们还要广阔。
随着人们生活水平的不断提高,家长对孩子的要求也有放松的现象:独生子女比较多,改善生活、穿戴好点不足为怪,给学生数额不等的零花钱也是正常的事情。
因此,高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。
有的中学生能正确利用好手上的钱,但是有的人却出现盲目消费的现象。
为了更深入的了解中学生消费状况,揭露这一现象,警示有这种行为的人,并建议正确的消费途径,所以我们选择了这个课题。
三、研究的目的和意义健康、合理、文明的生活消费,既关系到社会和集体的利益,又关系到个人的生活质量和健康发展,关系到社会劳动生产率的提高,新的社会需求的改造,以及新的市场的开拓,所以高中学生要树立正确的消费观,更要正确认识当前中学生在消费中所存在的问题。
同时这次调查研究不仅可以培养学生课外实践能力,而且可以增广学生见闻,可以培养勤俭节约的好习惯。
四、研究的过程1、与指导老师共同探讨,确定研究课题。
2、再确定问卷调查表的问题。
有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天大概消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向于名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购买、化妆品购买、是否有计划的消费等问题。
中学生消费情况的调查报告通用4篇
中学生消费情况的调查报告通用4篇2023年社会实践调查报告篇一大一的第一个暑假本打算是去打暑假工的,后来不知怎么搞的变了程序,变成了去帮老师招生。
几乎是整个暑假我都在我招生忙碌着,不管做事的或多或少,报酬的或有或无,我始终是抱一颗虔诚的心去学习的。
以下是我在招生过程中所获得的一些心得:第一,人人将心比心。
知道我招生的人几乎是每一个都会问我一个问题—工资是多少?有时我真的不知道怎么回答,难道每个帮老师招生的人都是为了钱去的吗?只要是与钱有关的大家就会毫不吝啬的放过你。
我想,这已经成了一种社会现象。
不管是什么东西,都会和利益扯上关系,各自为了自己不同的目的,将心比心,勾心斗角。
我想告诉大家的是,不是任何东西都是能用钱解决的。
我们人生一辈子,很短暂,为了每个人不同的梦想,我们要做好多事。
在我们奋斗的过程中,很多东西是在无形中所获得和理解的。
并不是用钱能买来的。
就像我这次招生,把这当成一次锻炼的机会,扩宽自己的视野。
尽管其中我也失去了一些东西,但我所获得的收获比那失去的会更有用,并将会影响我一辈子。
从而我也更早的认识了这个社会的一些现象,为以后自己进入社会打下好的心理基础。
我不敢说我比别人清高,我只希望大家不要把每件事由于利益扯上关系。
第二,高三老师的品德问题和高三学生的无知(这里我想说的只是一部分人)。
在我招生的过程中,我真的为有些人感到悲哀。
有些学校为了拉到更多的生源,不惜一切代价,贿赂毕业班的老师,要他们老师帮他们宣传。
他们也不看看这个学校究竟怎么样,就给他们的学生瞎指点,有的几乎第一志愿填的都是同一所学校。
我不敢说我们学校比别人好多少,但我能大胆的说,我们学校的品德要比你们好。
这次选择有可能就决定别人一辈子的命运啊!想想那些高三的有些学生,难道老师所说的和所做的就真的那么正确吗?即便你们没出去认识世面,你们也有自己的辨别能力啊!什么好,什么不好?为了自己的未来,你们总是有办法知道自己要读什么样的大学。
中学生消费情况调查报告(精选15篇)
中学生消费情况调查报告(精选15篇)中学生消费情况调查报告1随着国民经济的持续,快速,健康的发展。
人们生活水平日益提高,消费观念也渐趋不同,这种变化在高中生身上表现的尤为明显。
现在中学生的消费市场成为商家的必争之地。
高中生作为中学生的主流,他们的消费观念是什么?消费方向又如何?影响的因素又是什么?我们又该如何通过政治教学引导学生正确消费?带着这一系列的疑问,我们在指导老师的帮助下,展开了对本校高一年级同学消费情况的调查活动。
通过对本次调查所取得的数据分析的基础上,给出了我们的结论和建议。
一、调查结论:1.高中学生的消费自主程度高据统计:74.1%的学生对自己的零用钱有绝对的支配权2.消费结构不合理,但消费趋向多元化目前,二中有近30%的学生拥有手机,话费超过60元的占了61%。
而且将15%以上的零用钱用于上网的学生也近3成。
学生主要的消费内容为饮食,服饰和娱乐。
对书籍的消费相对较少。
由此可见在学生的消费结构中物质消费占了绝对的优势。
精神消费却反而更少。
文具和书刊的消费每年只在80元左右。
(参考书籍除外)3.鞋类消费注重品牌和款式:我们学校都有统一的着装,因此鞋子似乎成为了众人的焦点。
调查显示:有49.7%的学生购鞋的价位在100~300元之间,300元以上的占4.5%,100元以下的占45.8%;有50.8%的学生在买鞋的时候首选专卖店;74.2%的学生购买过名牌鞋。
买名牌鞋的前两个原因是:自己喜欢(88.9%)和受社会潮流影响(5.1%);买某种鞋的主要因素是质量(48.6%)和款式(31.2%)所占的比重最大。
4.寄宿生的消费水平远不如通学生。
从统计的数据来看,寄宿生独身子女的人数远大于通学生,而且家庭的年收入水平相对较低,月生活费多在400元左右。
扣除了平常的各项消费,剩下的零用钱不多,减低了乱消费的机会。
再加上大多数的寄宿生都来自乡下,消费观念多数都很朴实。
从调查的结果来看就我校高中生的消费状况来说存在以下问题:1、消费结构仍有片面性首先,部分中学生的消费内容过于集中。
初中学生消费情况调查报告8篇
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中学生消费情况调查报告3篇
中学生消费情况调查报告3篇一、问题的提出随着物质的增长,人民的生活水平有所提高,我们中学生的零花钱也越来越多,消费也越来越高,大手大脚的消费似乎成为一种习惯同学之间的攀比心理也越来越多。
导致一些家境不好的同学变得自卑,和为了所谓的攀比,去做一些不理智的事。
作为中学生,没有经济收入,所用的都是父母所勤劳赚来的血汗钱,因此本组进行了一次问卷调查,了解中学生的理财情况。
研究目的:通过问卷调查了解中学生的理财、消费情况,以及中学生的消费观念。
研究内容:调查中学生的零花钱用途、来源、数量研究方式:通过问卷调查来进行了解研究对象:临高二中高一年级学生二、调查问题及结果问题一:你每个月零用钱是a、50元以下b、50~100元c、100~150元d、150元以上结果:a、40% b、25% c、20% d、15%问题二:你每个月零花钱的来源a、父母给的b、勤工俭学c、新年的储蓄款d、亲戚的资助结果:a、50% b、25% c、10% d、15%问题三:零用钱的用途a、购买学习用品b、去游戏厅c、存储起来d、其他结果:a、45% b、30% c、5% d、20%问题四:当你购买一件商品时,你最关心的是a、实用性b、外观包装c、是否符合潮流d、价格结果:a、20% b、40% c、30% d、10%三、调查分析:根据问卷的整理,了解到中学生大多都是父母给的,还有中学生的消费很高,大部分中学生的用处是购买学习用品,但也有不少的中学生把零用钱用在不恰当的地方。
当代的中学生的依赖性还是较强,大部分都是依赖父母,只有极少数的学生自赚零用钱,但即使如此,中学仍是高消费人群。
中学生的消费意识还是很淡薄,不懂得赚前的幸苦。
提倡:中学生应去体验一下劳动的辛苦,以增强中学生的简朴的生活观念,改变他们的消费观念。
树立正确的消费观。
xx二中高一(1)班活动内容xx一日行活动目的活动人员活动时间总结与体会通过这次社会实践,我们组的每一个人都有很大的感触,都感受到大自然的美丽,感受到大自然的芳香,我们应该保护环境,呵护大自然,歌唱大自然让每个角落不再有污染物、废弃物;让大自然永远绽放它的美丽,散发出它独特的芳香,通过这次社会实践,我们组的每一个人都互相有了深入的了解,觉得用学之间并不是那么陌生,而是缺乏互相交流,通过这次社会实践,我们组的友谊关系进一步增强,直至最好。
中学生消费情况调查报告((六篇)
最新中学生消费情况调查报告200字中学生消费情况调查报告((六篇)中学生消费情况调查报告200字中学生消费情况调查报告(篇一青少年花钱的开销构造:零花钱是青少年可以在很大程度上都是自主支配的开销,尤其可以表达出他们的消费意愿和倾向。
调查结果显示,他们的零花钱开销构造有三个最为显著的方面:一是购置书型这是开销最主要的部分〔累计占72.4,排第一位〕其中用于购置课外书报的支出大于用于购置学习辅助书籍的支出;二是购置体育娱乐方面的高科技产品,如cd/音乐磁带,电脑软件/电子游戏软件,以及vcd/dvd/影带〔累计占52%排第二位〕;三是购置零食/饮料〔占48%,排第三位〕。
学习;求知和迷恋新奇事物是青少年时期人们的主要特点。
因此,用于精神追求或生理需要的支出占据了说要方面,而购置零食/饮料也是青少年的身心特点的表现。
当今青少年在人际交往方面,表现出了更多的独立化,成人化的特征等等,喜欢名牌服装是越来越多的青少年的心理需求。
而这种心理又是对服装的作用的认识为根底的。
“对于人靠衣装”这句话有多大的程度的合理性?调查说明:11.9%的被调查者认为“非常合理”,49.6%的人认为“较为合理”,表示中性的“一般”态度的人数比例为29.1%而有5.1%人认为较不合理,1.9%认为“极不合理”,另有2.4%认为“不清楚”。
总体上看,当今的青少年对于人的外在层面的东西给予了极大的重视;应该说这与对人的内在层面的东西的重视并非对立的,而且在后面我们还将看到,这种对外在方面的强调是自我取向性质的,即主要是为了使自己有良好的心理感受。
综以上调查,中学生应该树适度消费观,中学生要防止盲目消费;中学生要抵抗不利于安康的消费内容。
过去人们说“贫寒之志不敢忘”,今天,仍要提倡勤劳简朴的生活观,中学生应当从消费行为上发扬中华民族的传统美德!中学生消费情况调查报告200字中学生消费情况调查报告(篇二为了研究和分析中学生的消费情况,我们从零用钱的分配和利用状况,购物心态,父母对子女消费的态度展开调查。
关于中学生消费调查报告三篇
关于中学生消费调查报告三篇用钱是门学问用钱与花钱从深层次的角度理解,是两个不同的概念."花钱"有随意性强,"用钱"指把钱用在必需上,充分体现钱的真正功能.从我们的调查中发现,零用钱的使用所有由自己支配,但使用的计划性、节制性不强.有计划的仅有26、7%,其他都无计划或无节制.调查中还发现部份家长对中学生处理零用钱的肽度不明朗,惑者并不关注中学生的消费观念,消费状态;惑者忙于工作、家务无暇顾及,听之任之;还有部份家长把零用钱的多寡,作为激励的筹码,学习好,就多给一点零用钱,学习差就少给点,如此,有些中学生为了多拿点零用钱就会采取少许不恰当的方法.当被问及如果有人向你借钱,你会借给他吗?88%的中学生选择看情况,说明目前的中学生在这方面的处理上还是比较堇慎理智的.对于是否娟献给稀望工程,仅有5%的中学生有经常性的行为.xxx其中源因,只怕囿了囊中羞涉,可能对娟献的社会意义还没有足够的认识.如果每个中学生每年娟献10元,不知可以让多少个西部贫困山区的失学儿童重返校园.调查中还发现没有一个同鞋能把剩余的零用钱放进银行储存,由此可见,中学生的理财意识像当薄弱.反思与建义中学生的消费以受外界影响为主,既然外界的环境不易改变,那就只能改变自己,陪养良好的消费习惯.有零用钱是正嫦的,但数额一定要合理,要合理地使用零用钱,不大手大脚,应用则用,不要用在少许既昂贵又失实用的东西上,如购买衣裳鞋袜时,不必追球、时尙,应学会购买价廉物美的东西,当自己买的东西不别人好的时候,不必理会别人是怎样看你的,只要自己坚信如此做是对的;消费时更多的从父母的角度出发,懂得钱是得来不易的,学会节俭,用得合理,如此才会让父母感到放心.对于个别中学生的高消费现像,主要源因有:青少年遵严心强.注重外表,很注意别人对自己的看法评价,很在意周围人的眼光,如认为穿的显目点,漂亮点,可以在同鞋面前炫耀,想别人都尊重自己.现代信息通信技术发达,中学生们对新产品、新技术十分敏感,加上青少年的发奇心,就把钱花在这上面,以为边走边打着手机,十分潇酒,风光.其实现在中学生大多设有必要购买手机,如此做很不理智,不仅郎費,还加重家庭负担,又容易在同鞋之间变成攀比的风气,使乱消费的现像愈演愈烈.家长对子女的溺爱.现在的中学生中有不少是独生子女,父母对他们十分疼爱,只要开口,决不会空手,来者不拒,长此以往,轻则驻长了他们的乱消费的风气,重则使他们变得自视过高,一意孤行,变成不拷虑他人处境,以自我为中心的性格.洁束语进入21世纪,社会竞争愈加激烈,有知识有能力的人才会占得住脚.消费也是一种能力,消费又是为了更多的知识和变成更高的能力,仅有如此,未来才会掌握在我们手里.作为中学生,还没有在社会上工作的能力,但到了将来,只怕你就会感觉到钱的来之不易,也许会很后悔自己中学时所做的事,所以,我们不要让生命留下任何可惜,从现在起就要学会好好利用自己手上的钱,正确的去消费.作为中学生应该把有限的零用钱统筹安排,合理使用,主要用在学业上,作为自己的学业后勤保障,同时也提醒同鞋们要学会善于理财.关于中学生消费调查报告3任何一种现像都不是孤力地存在着,老是与一定的社会现像相连系的.调查中我们发现,学生的不合理消费是多种茵素的合力作用慥成的.最初全盘社会在由温饱向小康过渡,现在的中学生都是家中的独生子女,家长们格外关注孩子们的身体发育和物质享受.只要有能力,家长对孩子们的消费很少会去陷制.即使经济条件不怎么好,有些家长也会千方百计去満足孩子们的要求.于是,使孩子习惯了"以我为中心"的生活方式,变成了"吃的讲营养,穿的要名牌,用的需高档,玩的求排场"的生活标准.其次,在社会上一般厂商对商品跨大其词.如,美观诱人的各类学习文具,形形的各类高档食榀、名牌服饰等,漫天飞舞使得缺伐辨别能力的中学生无所适从.同时,有些大众媒介、影视文化等传播不恰当的消费观念和宣传不适宜的消费内容,使得中学生们过早的孰悉了成人的消费方式和消费标准,于是便追球名牌、讲排场,仗义疏财.。
中学学生消费情况的调查报告(精选5篇)
中学学生消费情况的调查报告中学学生消费情况的调查报告(精选5篇)想要清楚地了解一件事情,一种情况,我们就需要好好地展开调查,并根据调查情况撰写调查报告。
写调查报告需要注意哪些问题呢?这里给大家分享一下关于中学学生消费情况的调查报告,方便大家学习。
中学学生消费情况的调查报告精选篇1一、问题的提出随着物质生活水平的提高,中学生的零钱越来越多,消费水平也越来越高,学生之间的攀比现象,以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。
中学生不同于其他的消费阶层,他们无经济收入,但因为很多中学生都是独生子女,被家长视为“小皇帝”,因而消费水平比较高。
在初中阶段,初中生作为消费者,经济来源主要是父母的血汗钱,而初中的资料费、生活杂费都是一笔很大的开销,初中生如何合理消费、节省开销是我们所关注的焦点。
因此,了解初中生如何消费,便知他们如何理财。
二、调查报告研究目标:1、通过活动,调查初中生学怎样消费,树立正确的消费观念。
2、通过活动,正确认识金钱在现实生活中的地位和作用,理性地思考我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。
研究内容:调查初中生的零花钱的数目、来源、用途,以及零花钱使用时的消费理念。
研究方法:主要采取问卷调查的方式进行,问卷设计注意科学性,遵守题目制定的准则——越简单越好,使题目简明扼要,层次分明,为确保信度,问卷采用集中填写当场收交的方法,问卷上不写姓名,问卷结果不会对各位同学产生任何不利影响,请同学们如实回答。
研究对象:对某中学初二(1)班43名同学进行了调查,收回有效答卷42份。
三、调查结果某中学初二(1)班同学消费情况的调查统计42人调查内容调查结果1、你每月的零花钱是:A50元以下B 50—100元C 100—150元 D150元以上 A:18,42.9% B:16,38.1% C:3,7.1% D:5,11.9%2、你每月零花钱的来源(可多项选择)A勤工俭学B父母C祖父母和外祖父母D其他亲戚E其他来源A:6,14.3% B:34,81.0% C:7,16.7% D:3,7.1% E:4,9.6%3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)A买书籍 B 储存起来 C买零食 D打游戏 E体育运动 F买衣服 G朋友聚会 H其他 A:21,50.0% B:23,54.8% C:20,47.6% D:2,4.8% E:5,11.9% F:12,28.6% G:7,16.7% H:12,28.6%4、购买一种商品,你首先考虑的因素是A商品的用途B价格C款式及包D是否符合时尚潮流A:11,26.2% B:2252.4% C2:4.8% D:10,23.8%5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是A 不会因价格贵而放弃B 在经济条件允许下,可以考虑 C没什么看法 D不应该 A:1,2.4% B:28,66.7% C:5,11.9% D:8,19.0%6、你的消费理念或消费风格来自A父母,因为他们是过来人B兄弟姐妹,因为他们比父母更了解我需要什么C同学或同龄的朋友们,因为他们知道什么不让我落伍D没有人,我相信自己的眼光 A:10,23.8% B:10,23.8% C:6,14.3% D:16,38.1%7、你对勤俭节约,艰苦奋斗的看法是A是中华民族的传统美德,应该大力提倡 B无所谓C现在人们生活水平提高了,没必要 D反对A:34,81.0% B:3,7.1% C:3,7.1% D:2,4.8%8、如果当月零花钱不够,如何解决?A. 向父母要B. 借C. 不正当方式D. 自己赚A:22,52.4% B:5,11.9% C:4,9.5% D:11,26.2%9、如果每月零花钱多了100元,你会如何处置?A. 用于学习B. 用于娱乐C. 人际交往D. 储蓄E. 其他A:6,14.3% B:6,14.3% C:20,47.6% D:9,21.4%四、调查结果分析1.每月的零花钱学生每个月的零花钱在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分学生的零花钱很多。
中学生消费观念和消费调查报告通用5篇
中学生消费观念和消费调查报告通用5篇2022中学生消费调查报告篇一为了研究和分析中学生的消费情况,我们从零用钱的分配和利用状况,购物心态,父母对子女消费的态度展开调查。
列表做出公布,使学生认知自己的行为的对错,提高意识且提出适应的政策。
另外我们也对中学生消费的状况以及心理因素作了相应的调查,并针对消费经济来源做了分析,并从社会原因分析了中学生消费的外在因素。
最后,由于中学生属于心理,生理,社会经验的转型期,正确引导他们的消费也是非常重要的。
通过本文的调查分析,我们希望能给广大的中学生消费者提供有意义的帮助和指导。
课题正文消费,顾名思义就是我们花钱买东西。
改革开放和市场经济的发展,已使消费成了无时不有,无处不在的社会现象,随着人们的收入越来越高时,我们中学生的消费也越来越大。
高消费意识在学生中广泛流传。
然而,学校及社会尚未对消费这一活动进行研究,也未对中学生的广泛流传的猎奇心理加以改正。
学生在消费中还有许多有待规范。
中国自实行计划生育以来,我们现在的每个中学生几乎都市独生子女。
父母的溺爱是避不了的。
因此,父母都顺着子女的意愿,以至于造成中学生心中的满足感和强烈的欲望。
中学生避不了的挥霍如土,把钱用在不该用的地方,为了出风头,就会不惜千金买名牌。
所以我做了以下的调查,在街上随机问卷调查了初中生和高中生各100名,得到以下的数据,并做了分析!(调查问卷附后)一、中学生零用钱拥有情况调查数据显示:有零用钱的学生占了被调查总数的98.6%。
没有的仅占1.4%。
现在的学生都是家里的独苗,家长对自己小孩几乎是百依百顺,疼爱有加,即使自己在省吃俭用,孩子那里总是应有尽有,谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱,这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。
只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排,所以也不用什么零用钱了。
二、月零用钱数额调查数据显示:在初中生中,每月零花钱在20元以下的占了绝大多数,其比例为20%;而2150元的占10%;51-100元的占25%;101150元的占35%;151-200元的占8%;200元以上的占2%。
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金融危机下我国的大学生就业形势越来越严峻,那个读了大学就有”金饭碗”的时代已经一去不复返了.大学生就业已经成为社会普遍关心的一个问题.那么,作为这个问题的关键人物大学生心里是怎么想的,他们的职业规划情况又如何呢?对此,我在湖南财专和互联上对一些同学进行了调查。
1、探讨的意义:消耗是一个特别纷乱的题目,它触及社会、经济、人文,直接感化千家万户,不良的消耗风俗其风险是不可思议的,干系到人类的连续和成长。
是以,培养精良的消耗风俗是庞大的社会题目之一。
勤俭节省是中华民族的死板良习,但是,下述现象对付养成勤俭节省的糊口生涯风俗不可是特别庆幸的,乃至其反效用也好坏常惊人的。
在中国,近二十年来,人们的糊口生涯程度渐渐进步了,生育后代数渐渐裁减了。
跟着这类现象的产生,一些埋伏的题目缓缓浮出了台面。
人们对后代的关怀水公平缓缓走向颠峰:人们对付后代的需求老是尽量满足。
泡吧、金饰、电脑游戏、名牌……在中门生们的身上愈发获得了表现,由此,盲目攀比、华侈无度等等各种不良的糊口生涯习性接踵而来。
2、探讨的目标:经过议定对当代中门生消耗见解的查看,明白中门生们对付消耗的差别见解和见解,针对所得的探讨结果发出倡导,并向有关部分发起我们公道的定见和发起,令人们珍视中门生的消耗题目,并渐渐培养精良的消耗风俗,另外一方面也使中门生们认识到精确的消耗见解,建立精确的消耗立场。
3、探讨的方法:分组评论辩论法问卷查见解查阅、查寻资料法总结分析法跟着人民精神糊口生涯程度的连续进步,以及比年来消耗见解的连续变化,门生消耗已成为愈来愈多人存眷的核心。
作为一个较为巨大的消耗群体,也作为社会将来成长的生力军,建立精确的消耗见解、养成精良的消耗风俗极其紧张。
为了能更加富裕、更加客观地明白我市如今中小门生的消耗状况,厦门市消耗者权柄保卫委员会随机抽取了全市6个区的8所小学以及9所中学进行了问卷查看。
查看内容紧张环绕中小门生消耗者的消耗操纵本领、消操心理、消耗行动、消耗维权本领以及获得消耗知识的巴望水划一,共有612名五年级小门生和617名中门生参加了此次查看活动。
1、我市中小门生消耗可操纵环境查看(一)小门生零用钱的具有及可操纵环境1、近六成小门生父母平常有给零用钱查看呈现,有59.7%的小门生父母平常有给零用钱。
此中,思明区有70.4%被调核东西父母平常有给零用钱,比例最高;海沧区为67%,同安区63%,翔安区为60.5%,湖里区为55.4%;集美区最低,为40.9%。
2、近八成小门生平常在“糊口生涯、进修必要”的环境下才会要求父母给买东西查看呈现,有76.8%的小门生在“糊口生涯、进修必要”的环境下才会要求父母给买东西。
出于“本身喜好”要求父母给买的占16.7%,因为“他人有,本身也想有”而要求父母给买的占3.7%,在“同学保举”的环境下要求父母给买的占2.8%。
3、近七成的小门生买东西时平常是“找父母拿钱,本身去买”查看呈现,有67.4%的小学平生常买东西时,平常是“找父母拿钱,本身去买”,有18.6%的小门生是“长辈带着去买”,有11.3%的小门生是父母帮买,有2.7%的小门生是“让同学代买”。
可见,不论是父母平常给的零用钱,还是因为各种必要找父母拿钱去买,我市小门生在消耗中对付零用钱的操纵都具有必定的自力性。
但另人不安的是,固然有近八成的小门生具有着精良的消耗念头,但跟风消耗、攀比消耗的小门生比例却超出了被查看者的20%。
(二)中门生零用钱的具有及可操纵环境1、近四成中门生每个月零用钱在50元以上经过议定对零用钱进行分档查看,有61.7%的中门生每个月零用钱(不含炊事费)在“50元以下”;其次是“50元-元”,占26.7%;再次是“元-250元”,占6.8%;最终是“250元以上”,占4.8%。
2、中门生对零用钱的利器具有较大的自力性在问及“父母平常在甚么环境下给零用钱时”,有55.2%的被查看者表现,“要在问明环境后才给零用钱”;36.7%的被查看者表现“每个月巩固时候会拿到巩固命额的零用钱”;29.4%的人表现父母平常给零用钱是“随要随给”;22.3%的人表现“获得好成绩或受到黉舍嘉奖时给”时家长会给零用钱;14.1%的人是家长“想到时给”;7.7%的则是“做家务后就给”。
可见,明白零用钱去处后才给孩子零用钱的父母比例仅刚过一半,部分家长把零用钱作为对孩子的一种嘉奖和鼓励,乃至有近三成的父母会“随要随给”,近一成半的家长“想到时给”。
这不由使我们不安,处在高速成长期的中门生们可否利用好父母给的零用钱,孩子们零用钱的利用应当由谁来教导。
2、我市中小门生的消耗行动环境查看(一)中、小门生消耗较为集结的场合略有差别经过议定此次查看我们发觉,黉舍附近的'小商店不再是小门生消耗最为集结的场合。
查看呈现,37.6%的小门生表现本身最凡是到学惯用品专营店买东西,占被查看者比例的首位;其次是大型市集和超市,占31.5%;再次是离家近的小商店,占20.8%;最终才是黉舍附近的小商店,占10.1%。
而中门生则更多地选择了大型市集和超市,占被查看者的32.1%;而后是黉舍附近的小商店,占27.6%;学惯用品专营店,占 .3%;离家近的小商店,占19%。
绝大大都被查看的中小门生所选择的消耗场合不失为较好的选择。
学惯用品专营店、大型市集和超市因为商品的多样性获得了中小门生们的喜好。
而具有地舆优势的黉舍周边店,因为商品的质量等因为,长期以来倍受争议,乃至成为黉舍三令五申制止流连的处所。
但是,查看中我们发觉,中小门生对黉舍周边店的反响不一,绝大身分源于黉舍的束厄狭隘,如有小黉舍要求学生彼此举报等,而大大都小门生其实不太明白黉舍制止他们到黉舍周边店买东西的根来历根本因。
综而我会觉得,如何指导门生精确选购商品才是杜绝黉舍周边商品混乱的根本。
黉舍在束厄狭隘门生消耗行动的同时,应同步培养门生精确消耗的本领。
(二)超过四分之一的中门生表现本身的零用钱无筹划开支查看呈现,有14.2%的中门生表现本身每个月的零用钱能“作好利用记录,略有节余”;有59.6%的被查看者表现本身每个月的零用钱能做到“有筹划地用,尽量不超支”;有11.1%的被查看者则表现“想用就用,花完就好”;12.2%的被查看者表现“想用就用,不敷再向父母要”;2.9%的被查看者表现“想用就用,不敷向他人借”。
过早地养成无筹划开支的风俗,庆幸于门生的成长。
这与我们前方查看发觉的,近三成的父母对付孩子的零用钱会“随要随给”,近一成半的家长“想到时给”不谋而合。
我会觉得,中门生应当具有必定自力的消耗本领,这有益于培养他们糊口生涯的自力性,但如果异国科学精确的指导,将会拔苗助长。
(三)学惯用品和零食仍为中门生零用钱的紧张付出在问及零用钱紧张用于哪些方面时,有65.3%的被查看者选择了“购买学惯用品”;有44.7%的被查看者选择了“购买零食”;有16.3%的被查看者选择了“为同学购买礼品或同学集会”;有13.6%的被查看者选择了“购买游戏软件、影音成品等”;有 %的被查看者选择了“其他”,这部分门生则是入手下手用消耗的零用钱去购买服饰、数码产品等本来更多要依靠父母付出的消耗品。
可见,中门生在消耗上入手下手进修自力自立,人情消耗、精神文娱消耗成为中门生消耗的多元化表现。
(四)百分之六的小门生将客岁大部分的压岁钱“救济给必要救助的人”,亦有百分之十六的中门生觉得节余的零用钱应当“救济增援国度构筑或帮助坚苦同学”查看呈现,对付客岁大部分的压岁钱,49.1%的小门生“交由父母保管”;23.2%的人“存入本身的存折或银行卡里”;7.5%的小门生选择“找个小处所本身放起来”;7.4%的人选择“补助家用”;6.6%的人选择“购买本身最喜好的东西”;6.2%的小门生则是选择了“救济给必要救助的人”。
在对中门生节余零用钱如那边理的查看中,有28%的中门生觉得应当“寄存在本身上锁的抽屉里”,有 .8%的中门生觉得应当“购买本身最喜好的东西”,有16.7%的被查看者觉得应当“存入本身的存折或银行卡里”,有10.4%的中门生觉得应当“交由父母保管”,有9.3%的人觉得应当“经过议定救济等,增援国度构筑”,有7%的被查看者觉得应当“帮助坚苦同学”,有6.8%的人选择了“补助家用”。
3、我市中小门生的消操心理环境查看(一)将“质量要好”作为选购商品标准的中小门生比例均超七成查看呈现,有75.8%的中门生将“质量要好”作为选购商品的标准之一;其次是“代价便宜”,有41.1%的中门生将其作为选购商品的标准;而将“符合期间潮流”和“名牌”作为选购商品标准的被查看者的比例也不小,别离为29.9%和14.9%。
而与中门生类似的是,有83.9%的小门生将“质量好”作为其选购商品的标准之一;居第二位的仍然是“代价便宜”,有52.7%的小门生进行了选择;“好玩都雅”、“名牌”选择的人数比例顺次为18.1%和13.7%。
质量和代价仍为大大都中小门生选购商品的标准。
(二)小门生在消耗时更盼望获得教授和家长的教导查看呈现,有62.1%的小门生“买东西时盼望获得教授或家长的教导”,因为他们觉得教授和家长“可以教他们如何选择更好的”商品;有19.1%的小门生盼望获得教导,但盼望“不要管得太细”;有11%的小门生觉得无所谓;有7.8%的小门生不盼望获得教授和家长的教导,因为他们觉得“教导就不解放了”。
比拟小门生,中门生则更趋表现其消操心理的自力性。
查看呈现,26.4%的被查看中门生不盼望获得教授和家长的教导,“因为教导就不解放了”;26.3%的被查看者盼望获得教导;有25%的消耗者盼望获得教导,但不要管得太细;22.3%的被查看者表现无所谓。
(三)“喜好就买”成为最多中门生的偏向性消耗见解在对中门生消耗见解的偏向性查看中,有38.2%的被查看表现本身偏向于“喜好就买”,占被查看人数比例最多;有32.3%的被查看者表现本身更偏向于“要买就要买当前流行的”;而表现本身偏向于“糊口生涯、进修必要才买”的被查看者仅占27.2%;“只要他人有的,我也要买”的占2.3%。
可见,“喜好就买”和“要买就买当前流行的”成为如今中门生的主流消耗见解,加强培养我市中门生建立精确的消耗观时不可待。
4、我市中小门生消耗维权本领环境查看(一)消耗知识把握平常购买食物时,查看出产日期和保质期作为一个消耗知识应为每个消耗者所熟知,而查看呈现,有78.1%的小门生表现购买吃的东西时“会”看出产日期和保质期;有18.6%的小门生表现本身“偶尔”会看;2%的被查看者表现“不会”看;1.3%的被查看者表现“不知道”。
比拟小门生,中门生在这方面更加薄弱,只有64%的中门生表现会看出产日期;有28.1%表现偶尔看;3.4%表现“不会”看;4.5%表现“不知道”。