幼儿园中班科学《秋叶飘飘》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案及反思
中班科学活动教案《秋叶飘飘》
一、活动名称：中班科学活动教案《秋叶飘飘》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶飘落的原因。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱和好奇心。
三、活动准备：1. 物质准备：各种树叶、风扇、篮子等。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过树叶，对树叶有一定的了解。
四、活动过程：1. 导入部分：教师带领幼儿户外观察树叶，让幼儿感受秋天的气息。
2. 主题部分：a) 教师向幼儿展示各种树叶，引导幼儿观察树叶的颜色、形状和特征。
b) 教师提问：“为什么树叶会飘落下来呢？”引导幼儿思考和表达自己的观点。
c) 教师解释树叶飘落的原因，与幼儿一起探讨秋天的特点。
3. 实践操作：a) 教师带领幼儿用风扇吹树叶，让树叶飘起来，感受树叶随风飘舞的美妙。
b) 教师引导幼儿用手接住飘落的树叶，体验与大自然的亲密接触。
c) 幼儿分组进行树叶飘落游戏，培养合作与团队精神。
4. 总结部分：教师引导幼儿总结活动中的发现和体验，让幼儿认识到秋天的独特之处。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长引导幼儿在家观察树叶的变化，拍摄照片或绘画作品，分享到班级群。
2. 环境创设：教师将幼儿的绘画作品布置在班级环境中，让幼儿感受到自己的作品的价值。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对树叶飘落原因的理解程度。
2. 关注幼儿在实践操作中的动手能力和团队合作精神。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的观察和参与情况。
七、教学反思：1. 反思教学过程，是否充分调动了幼儿的积极性，是否达到了活动目标。
2. 思考如何改进教学方法，使之更符合幼儿的认知发展水平和兴趣。
3. 探索如何更好地利用家庭资源，促进家园共育。
八、教学内容：1. 认识秋天的树叶，了解树叶飘落的原因。
2. 观察树叶的颜色、形状和特征，培养观察能力。
3. 动手操作，体验树叶飘落的美妙。
幼儿园中班科学活动优质教案《秋叶飘飘》含反思
幼儿园中班科学活动优质教案《秋叶飘飘》含反思一、教学内容《秋叶飘飘》是一堂针对幼儿园中班幼儿设计科学活动课程。
教学内容选自幼儿科学教育教材第四章《多彩季节》第三节《秋天变化》。
详细内容包括：引导幼儿观察秋天树叶，解树叶形状、颜色和特点；通过收集树叶活动，让幼儿感知秋天氛围，培养他们观察力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿解秋天特点，知道树叶在秋天变化；2. 培养幼儿观察、描述和分类树叶能力；3. 培养幼儿合作、分享良好品质；4. 培养幼儿对大自然热爱和环保意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿学会观察、描述和分类树叶。
难点：培养幼儿合作、分享意识和环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、树叶模具、PPT、视频、音乐等；2. 学具：收集树叶、画纸、画笔、胶棒、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集树叶，引导他们观察树叶形状、颜色和大小；（2）让幼儿将收集到树叶带回教室，进行下一步活动。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示挂图，让幼儿观察并说出树叶形状、颜色和特点；（2）通过PPT、视频等形式，讲解秋天特点，引导幼儿解树叶在秋天变化；（3）出示树叶模具，让幼儿进行观察和描述，巩固对树叶认识。
3. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿用画纸、画笔和胶棒，将收集到树叶粘贴在画纸上，制作成一幅秋天树叶画；（2）鼓励幼儿互相分享自己作品，引导他们用语言描述树叶形状、颜色和特点。
（2）引导幼儿讨论如何在生活中保护树木，培养他们环保意识；（3）播放音乐，让幼儿在轻松愉快氛围中结束课程。
六、板书设计1. 《秋叶飘飘》2. 内容：（1）秋天特点：树叶变黄、落叶等；（2）树叶形状、颜色和特点；（3）环保意识：保护树木、爱护大自然。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅秋天树叶画，描述树叶形状、颜色和特点。
2. 答案示例：我制作树叶画上有红色枫叶、黄色银杏叶和棕色梧桐叶。
红色枫叶形状像小手，黄色银杏叶像小扇子，棕色梧桐叶像小船。
中班科学活动精品优质教案秋叶飘飘
中班科学活动精品优质教案秋叶飘飘一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《多彩的秋天》第三节“秋叶飘飘”。
内容主要包括：认识秋天的树叶，了解树叶的种类、特征及其在秋天的变化；通过观察和动手操作，让孩子们感受秋天的气息，培养对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让孩子们认识秋天的树叶，了解树叶的种类、特征及其在秋天的变化。
2. 培养孩子们的观察力、动手操作能力和团队合作精神。
3. 激发孩子们对大自然的热爱，提高环保意识。
三、教学难点与重点重点：认识秋天的树叶，了解树叶的种类、特征及其在秋天的变化。
难点：如何引导孩子们观察树叶的细节，进行有效的信息整合和表达。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、PPT、投影仪、卡片、画纸、彩笔等。
学具：每组一份树叶标本、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用户外活动时间，带领孩子们到公园或校园里捡树叶，观察树叶的颜色、形状、大小等特征，引导孩子们感受秋天的气息。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶标本，让孩子们观察并说出树叶的名称、颜色、形状等特点。
（2）讲解秋天的树叶为什么会变色、飘落，引导孩子们了解自然规律。
3. 随堂练习（15分钟）（1）分组讨论：每组挑选一种树叶，观察其特征并记录在卡片上。
（2）分享展示：每组派代表汇报观察结果，其他组进行评价。
4. 动手操作（10分钟）（1）发放画纸和彩笔，让孩子们绘制自己喜欢的树叶。
（2）鼓励孩子们在绘画过程中，观察树叶的线条、颜色和形状，充分发挥创意。
（1）让孩子们回顾本节课所学内容，分享自己的收获。
（2）教师对孩子们的观察、表达和绘画能力进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：（1）秋天的树叶种类、颜色、形状等特点。
（2）秋天的树叶为什么会变色、飘落。
七、作业设计1. 作业题目：我的树叶朋友请孩子们在课后寻找自己喜欢的树叶，观察并记录树叶的特征，然后将其绘画在A4纸上，并写一段关于树叶的话。
幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思
幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思一、教学内容《秋叶飘飘》选自幼儿园中班科学领域教材第四章《多彩的季节》，详细内容包括：认识秋天的特点，了解秋叶的形状、颜色和纹理，通过观察和实践活动，让幼儿感受秋天的美丽。
二、教学目标1. 了解秋天的特点，知道秋天树叶为什么会变色、飘落。
2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，关注季节变化，增强环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解秋叶为什么会变色、飘落。
教学重点：让幼儿通过观察、实践，认识秋天的特点，了解秋叶的形状、颜色和纹理。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物（不同形状、颜色和纹理的树叶）、画纸、彩笔、胶水。
2. 学具：每组一份树叶观察盒、画纸、彩笔、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察并讲述秋天的特点，如：树叶变黄、飘落，天气变凉等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师出示实物树叶，引导幼儿观察树叶的形状、颜色和纹理。
（2）讲解秋叶为什么会变色、飘落。
（3）组织幼儿讨论：秋天还有哪些变化？3. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组发一份树叶观察盒，让幼儿观察并描述树叶的特点。
（2）组织幼儿进行树叶贴画活动，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 秋天的特点：树叶变黄、飘落；天气变凉；果实成熟。
2. 秋叶的特点：形状、颜色、纹理。
七、作业设计1. 作业题目：秋天的树叶请家长协助幼儿收集不同形状、颜色和纹理的树叶，并引导幼儿描述树叶的特点。
2. 答案：树叶特点：形状多样、颜色丰富、纹理清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动通过观察、实践，让幼儿了解了秋天的特点，认识秋叶的形状、颜色和纹理。
但在讲解秋叶为什么会变色、飘落这一环节，部分幼儿理解起来较困难，今后可增加生动形象的比喻和实例，帮助幼儿理解。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，观察秋天的其他变化，如：天气、植物、动物等，让幼儿进一步了解秋天的特点。
2024年幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思
2024年幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《多彩的秋天》第三节《秋叶飘飘》。
教学内容主要包括秋天的气候特点，树叶为什么会变色、飘落，以及树叶的形态、颜色等基本特征。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，知道树叶为什么会变色、飘落。
2. 培养幼儿观察、描述树叶的能力，提高他们的观察力和表达能力。
3. 激发幼儿对大自然的热爱，培养他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶为什么会变色、飘落。
教学重点：认识秋天的气候特点，观察、描述树叶的形态、颜色。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、放大镜、颜料、画纸等。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景色，引导幼儿观察并说出秋天的气候特点，如：树叶变色、飘落等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形态、颜色。
（2）讲解树叶为什么会变色、飘落，引导幼儿了解秋天的气候特点。
3. 随堂练习（5分钟）发给每组幼儿树叶标本和放大镜，让他们观察并描述树叶的形态、颜色。
4. 小组活动（10分钟）（1）将幼儿分成小组，每组发一张画纸和彩笔。
（2）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树叶，并剪下来。
（3）将剪下来的树叶贴在黑板上，组成一幅秋天的图画。
（2）引导幼儿思考如何保护环境，爱护树叶。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：（1）秋天的气候特点（2）树叶为什么会变色、飘落（3）树叶的形态、颜色七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的树叶，并描述它的形态、颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了秋天的气候特点，观察、描述了树叶的形态、颜色。
但在教学过程中，要注意引导幼儿主动参与，提高他们的学习兴趣。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形态、颜色。
幼儿园中班科学精品教案《秋叶飘飘》
幼儿园中班科学精品教案《秋叶飘飘》一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学领域教材《身边的科学》第四章《季节的变化》第三节《秋叶飘飘》。
主要内容为引导幼儿观察秋天树叶的变化，了解树叶飘落的现象，探索树叶的形态和结构，培养幼儿对自然界的好奇心和探究欲望。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述秋天树叶的颜色、形状和大小，了解树叶飘落的现象。
2. 培养幼儿运用感官探索和观察的方法，发现树叶的多样性和特点。
3. 培养幼儿关爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿通过观察和探索，理解树叶飘落的原因。
重点：培养幼儿观察、描述、探索自然界的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶标本、放大镜、白板、笔。
学具：画纸、彩笔、胶棒、树叶（采集于公园或校园）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶的颜色、形状和大小。
（2）引导幼儿思考：为什么秋天树叶会飘落？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT展示树叶的形态、结构和功能。
（2）讲解树叶飘落的原因，引导幼儿观察树叶飘落的过程。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用放大镜观察树叶的细节。
（2）幼儿分组讨论，描述自己观察到的树叶特点。
（2）鼓励幼儿课后与家长一起收集树叶，观察更多树叶的形态。
六、板书设计1. 《秋叶飘飘》2. 内容：（1）树叶的形态、结构、功能（2）树叶飘落的原因七、作业设计1. 作业题目：我眼中的秋天树叶要求：用彩笔画出自己最喜欢的树叶，并描述其特点。
答案：略2. 作业题目：树叶为什么会飘落？要求：通过查阅资料或询问家长，了解树叶飘落的原因。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、探索、讨论等多种方式，让幼儿了解了秋天树叶的变化和飘落现象。
课后，教师应关注幼儿对所学内容的掌握情况，及时进行课后反思和调整教学方法。
同时，鼓励幼儿在家庭和社区中继续探索树叶的秘密，将所学知识拓展到生活实际中，培养幼儿的观察力和探究精神。
幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思
幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学活动教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。
通过观察秋天的树叶变化，让幼儿了解秋天的特征，认识不同种类的树叶。
二、教学目标1. 了解秋天的特征，知道秋天树叶为什么会变黄、飘落。
2. 认识不同种类的树叶，能够辨别它们的特点。
3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作意识。
三、教学难点与重点难点：认识不同种类的树叶，并能辨别它们的特点。
重点：了解秋天的特征，知道树叶为什么会变黄、飘落。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、放大镜、画纸、画笔。
2. 学具：小篮子、采集树叶的工具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景象，引导幼儿观察树叶的变化，讨论秋天的特征。
2. 例题讲解（5分钟）展示树叶标本，用放大镜观察树叶的细节，讲解树叶为什么会变黄、飘落。
3. 随堂练习（10分钟）将幼儿分成小组，每组发放一张画纸和画笔，让幼儿在校园内采集树叶，将采集到的树叶贴在画纸上，并用画笔标注树叶的名称。
4. 小组讨论与分享（5分钟）每组选出一名代表，分享自己组的树叶采集成果，引导幼儿观察、讨论不同种类的树叶特点。
六、板书设计1. 《秋叶飘飘》2. 内容：秋天的特征树叶为什么会变黄、飘落不同种类的树叶特点七、作业设计1. 作业题目：采集身边的树叶，和家人一起观察、讨论树叶的特点。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察秋天的树叶变化，让幼儿了解了秋天的特征，认识不同种类的树叶。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考和表达，培养他们的合作意识。
拓展延伸：1. 带领幼儿到户外观察秋天的其他特征，如气温、天气、植物等。
2. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的树叶采集活动，共同探索大自然的奥秘。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的环节设计3. 例题讲解的深度和方式4. 小组讨论与分享的组织5. 作业设计的具体性和实操性6. 课后反思及拓展延伸的实施详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定直接关系到教学目标能否有效实现。
幼儿园中班科学优质教案设计秋叶飘飘
幼儿园中班科学优质教案设计秋叶飘飘一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《多彩季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。
通过本节课，我们将带领孩子们走进秋天世界，解秋天特点，特别是秋天树叶。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识秋天树叶，解树叶种类、颜色和形状。
2. 能力目标：培养幼儿观察、描述、分类能力，提高幼儿动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然热爱，培养幼儿对科学探究兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识秋天树叶，解树叶种类、颜色和形状。
难点：培养幼儿观察、描述、分类能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物投影仪、树叶标本。
2. 学具：彩笔、画纸、树叶收集袋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）带领幼儿到户外收集树叶，观察树叶颜色、形状，让幼儿亲身体验秋天气息。
2. 例题讲解（10分钟）利用多媒体课件展示秋天树叶图片，引导幼儿观察树叶种类、颜色和形状，讲解树叶特点。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿用树叶进行拼贴画，培养幼儿动手操作能力和创造力。
4. 小组讨论（5分钟）让幼儿相互展示自己作品，并分享创作过程中观察和发现。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：树叶种类：枫叶、银杏叶、柳叶等。
树叶颜色：红色、黄色、绿色等。
树叶形状：长方形、椭圆形、心形等。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们和家长一起收集秋天树叶，制作成树叶贴画，并描述树叶特点。
2. 答案：树叶贴画作品，描述树叶颜色、形状等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让孩子们对秋天树叶有更深入解。
在今后教学中，可以尝试更多有趣活动，让孩子们在轻松愉快氛围中学习。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观植物园，进一步解各种植物特点，激发幼儿对大自然热爱。
重点和难点解析：1. 教学内容选择与组织2. 教学目标制定3. 教学难点与重点把握4. 教学过程实践情景引入5. 板书设计简洁明6. 作业设计互动性与亲子参与7. 课后反思与拓展延伸实际操作教学内容选择与组织在教学内容选择上，我注重季节性和幼儿兴趣点，选择秋天树叶这一主题。
2024年幼儿园中班科学教案《秋叶飘飘》
2024年幼儿园中班科学教案《秋叶飘飘》一、教学内容《秋叶飘飘》选自幼儿园中班科学教材第四章《多彩的秋天》第三节。
本节课详细内容主要包括秋天的气候特点、秋叶的种类与特征，以及树叶为什么会变色和飘落的原因。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的气候特点，认识到秋天树叶的变化。
2. 培养幼儿对大自然的观察和热爱，提高他们的环保意识。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解树叶为什么会变色和飘落的原因。
教学重点：观察秋天的气候特点，认识各种秋叶的种类和特征。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、放大镜、颜料、画纸等。
2. 学具：画笔、调色盘、采集袋等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示秋天的景象，让幼儿观察秋天的气候特点，引导他们发现树叶的变化。
2. 例题讲解（10分钟）讲解秋天的气候特点，引导幼儿观察树叶的种类和特征。
介绍树叶为什么会变色和飘落的原因。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿用放大镜观察树叶标本，认识各种秋叶的种类和特征。
让幼儿用画笔和颜料在画纸上创作秋天的景象，培养他们的动手操作能力。
4. 小组讨论（5分钟）让幼儿分享自己观察到的秋叶特点和创作过程，培养他们的团队协作能力。
教师点评幼儿的作品，强调秋天的气候特点和树叶变化的重要性。
鼓励幼儿热爱大自然，提高他们的环保意识。
六、板书设计1. 《秋叶飘飘》2. 内容：秋天的气候特点秋叶的种类与特征树叶为什么会变色和飘落七、作业设计1. 作业题目：画出你眼中的秋天答案要求：作品需包含秋天的气候特点、秋叶的种类和特征。
2. 拓展延伸：采集树叶，制作树叶画，加深对秋叶的认识和热爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们对秋天和树叶变化的兴趣，不断调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察秋天的景象，收集各种秋叶，巩固所学知识。
幼儿园中班科学教案设计秋叶飘飘
幼儿园中班科学教案设计秋叶飘飘一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《多彩的季节》，详细内容为“秋叶飘飘”。
通过观察秋天的树叶变化，让幼儿了解季节变换的自然现象，培养他们对科学的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的特点，认识不同种类的树叶，知道树叶在秋天的变化。
2. 培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高他们的科学探索精神。
3. 培养幼儿的团队合作意识，提高他们的动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解季节变换的原因，掌握树叶在秋天的变化。
教学重点：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高他们的科学探索精神。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、树叶标本、放大镜、采集袋等。
学具：采集袋、画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，观察秋天的树叶，引导幼儿谈论秋天的变化。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示树叶标本，让幼儿用放大镜观察树叶的形状、颜色、纹理等特征，讲解秋天的树叶变化。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分成小组，每组用采集袋收集不同种类的树叶，观察树叶的特点，进行描述。
4. 小组讨论（5分钟）每组选出代表，分享观察到的树叶特点，讨论秋天的树叶变化。
5. 动手操作（10分钟）教师指导幼儿用采集到的树叶进行粘贴画，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：秋天的特点树叶的变化观察与描述动手操作七、作业设计1. 作业题目：秋天的树叶采集与观察记录作业内容：请家长协助幼儿在户外采集树叶，观察树叶的特点，并记录在表格中。
2. 答案：树叶名称：梧桐叶树叶形状：掌状树叶颜色：黄色树叶纹理：清晰八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭、社区中继续观察秋天的变化，开展相关的实践活动，培养幼儿的探索精神。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解季节变换的原因，掌握树叶在秋天的变化。
2. 教学重点：培养幼儿观察、描述、表达的能力，提高他们的科学探索精神。
幼儿园中班科学教案秋叶飘飘
幼儿园中班科学教案秋叶飘飘一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材《身边的科学》第四章《多彩的四季》，详细内容为“秋叶飘飘”，通过观察秋天的树叶变化，让幼儿了解秋天的特征，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解秋天的特征，知道树叶为什么会变色、掉落。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，激发幼儿探索自然的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解树叶变色、掉落的原因。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力和表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、放大镜、画纸、画笔等。
2. 学具：每组一份树叶标本、放大镜、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿到户外捡拾树叶，观察树叶的颜色、形状、大小等。
（2）让幼儿将捡到的树叶带回教室，进行观察和讨论。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过多媒体课件展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征。
（2）讲解树叶为什么会变色、掉落，让幼儿了解秋天的自然现象。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组让幼儿用放大镜观察树叶的细节，记录观察结果。
（2）让幼儿用画笔和画纸描绘自己观察到的树叶。
4. 讨论与分享（5分钟）（1）让幼儿分享自己的观察结果和画作。
（2）教师点评幼儿的观察和描绘，给予鼓励和指导。
（2）布置课后作业，引导幼儿继续观察大自然的秋日变化。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：秋天的特征树叶变色、掉落的原因观察树叶的方法画树叶的步骤七、作业设计1. 作业题目：观察家附近的树叶变化，画一幅秋天的树叶画。
2. 答案：根据观察结果，描绘树叶的颜色、形状、大小等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了秋天的特征，培养了幼儿的观察力和表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察树叶的细节，提高观察效果。
中班科学教案及教学反思《秋叶飘飘》
中班科学教案及教学反思《秋叶飘飘》教案：教学目标：通过《秋叶飘飘》的故事，让学生了解秋天的特点和变化，培养学生的观察力和动手能力，提高学生对自然和生活的关注和思考能力。
教学准备：1. 教具：秋叶、树木图片、季节变化图片等。
2. 教材：《秋叶飘飘》绘本。
教学过程：1. 导入：播放一段秋天的视频，让学生观察秋天的特点和变化。
2. 激活学生的背景知识：让学生谈谈秋天和秋叶的特点和变化。
3. 呈现故事：给学生展示《秋叶飘飘》的绘本，让学生跟随故事内容观看绘本。
4. 深入探究：引导学生讨论《秋叶飘飘》中的问题，如为什么秋叶会飘飘落下？秋天为什么会有颜色变化？5. 实践操作：让学生实地观察树叶，观察树叶的形状、颜色、质地等。
并让学生进行秋叶贴画活动，将观察到的秋叶形状、颜色等进行绘制和粘贴。
6. 总结回顾：引导学生回顾讨论过的问题，总结秋天的特点和变化。
7. 拓展延伸：让学生自己制作秋叶日历，画上不同颜色的秋叶，用来记录秋季的变化和观察。
教学反思：1. 教学内容设计：通过故事让学生了解秋天的特点和变化，培养学生的观察力和动手能力。
故事呈现过程中，学生能够通过绘本的图画进行观察和思考，并在实践操作中进行实际操作和表达。
教学内容紧密联系，有助于学生的学习和理解。
2. 教学方法选择：通过导入、呈现、探究、操作、总结等方法的组合运用，能够激发学生的兴趣，培养学生的观察力和思考能力。
同时，通过实践操作和拓展延伸，能够加深学生对知识的印象和应用。
3. 教学资源准备：教师在教学过程中准备了丰富的教学资源，如视频、图片、绘本等，能够有效激发学生的学习兴趣和提供多样化的学习途径。
4. 学生反应和效果评价：学生在教学过程中积极参与讨论，观察和操作，能够正确回答教师提问，并完成了秋叶贴画和秋叶日历的制作。
通过观察学生的学习情况和成果，发现学生对秋天的特点和变化有了较好的理解和表达。
5. 改进措施：在教学中，我可以更多运用多媒体和实物教具，让学生更直观地观察和体验。
幼儿园中班科学教案秋叶飘飘
幼儿园中班科学教案秋叶飘飘一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《多彩的秋天》，详细内容为“秋叶飘飘”。
通过本节课，让幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点，培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶，认识不同形状和颜色的树叶。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和环保意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点。
难点：培养幼儿观察、比较、分类的能力。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、树叶画、教学PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外收集不同形状、颜色的树叶，引导幼儿观察树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶标本，引导幼儿观察树叶的形状、颜色。
（2）教师讲解树叶的组成部分，如叶脉、叶片、叶柄等。
（3）教师通过PPT展示树叶的变化过程，让幼儿了解树叶的生长和落叶现象。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿用树叶粘贴画。
（2）教师指导幼儿进行树叶分类，比较树叶的形状、颜色。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己收集的树叶和树叶粘贴画，鼓励幼儿发表自己的看法。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：（1）秋天的树叶：形状、颜色、特点（2）树叶的生长过程：叶芽、嫩叶、成熟叶、落叶（3）树叶的分类：形状、颜色七、作业设计1. 作业题目：我的树叶粘贴画要求：用收集到的树叶进行粘贴画，发挥创意，完成一幅有趣的画作。
答案：略2. 作业题目：树叶分类比较要求：观察树叶的形状、颜色，将相同特点的树叶进行分类。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、认识秋天的树叶，培养幼儿的观察力和动手操作能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿表达自己的观点，提高幼儿的参与度。
中班科学活动教案《秋叶飘飘》
一、活动名称：中班科学活动教案《秋叶飘飘》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的树叶，了解秋天树叶的变化。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和分类的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿的环保意识。
三、活动准备：1. 物质准备：各种树叶标本、树叶图片、树叶分类卡片。
2. 经验准备：幼儿在生活中观察过树叶，对树叶有基本的了解。
四、活动过程：1. 导入部分：教师带领幼儿户外观察秋天的树叶，引导幼儿注意树叶的颜色、形状和落叶现象。
2. 展开部分：a) 教师展示各种树叶标本，让幼儿观察并说出树叶的名字。
b) 教师展示树叶图片，引导幼儿观察树叶的颜色和形状，培养幼儿的观察能力。
c) 教师发放树叶分类卡片，让幼儿将树叶进行分类，培养幼儿的分类能力。
d) 教师组织幼儿进行树叶贴画活动，让幼儿用树叶拼出自己喜欢的图案。
3. 总结部分：教师引导幼儿总结秋天树叶的变化，让幼儿认识到树叶是季节变化的标志。
五、活动延伸：1. 家庭延伸：让幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，观察树叶的变化，并制作树叶标本。
2. 环境延伸：教师和幼儿一起将活动室布置成秋天的氛围，让幼儿感受秋天的美丽。
六、教学方法：1. 观察法：通过观察树叶的实物和图片，让幼儿了解树叶的特点。
2. 操作法：让幼儿动手操作树叶分类卡片，培养幼儿的动手能力。
3. 情境教学法：创设秋天的情境，让幼儿身临其境感受秋天的美丽。
七、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在活动中的参与程度、观察能力和动手能力。
2. 结果评价：评价幼儿对树叶的认识程度、分类能力和创作能力。
八、教学内容：1. 认识不同种类的树叶，了解树叶的基本特点。
2. 学会观察和比较树叶的颜色、形状和落叶现象。
3. 培养幼儿的分类能力和创作能力。
九、教学步骤：1. 导入：教师带领幼儿户外观察秋天的树叶，引导幼儿注意树叶的颜色、形状和落叶现象。
2. 展示：教师展示各种树叶标本，让幼儿观察并说出树叶的名字。
中班科学活动教案《秋叶飘飘》
中班科学活动教案《秋叶飘飘》一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《多彩的季节》，详细内容为第三节《秋叶飘飘》。
通过本节内容的学习，让幼儿了解秋天的特征，特别是秋叶的变化，从而培养幼儿对大自然的观察和热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识秋天的特征，了解树叶为什么会变色、飘落。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述、表达秋叶的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解秋叶为什么会变色、飘落。
2. 教学重点：观察、描述、表达秋叶的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、树叶、画纸、彩笔、胶棒等。
2. 学具：观察记录表、树叶、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿外出收集秋叶，观察树叶的变化。
（2）邀请幼儿分享收集到的树叶，引导幼儿观察树叶的颜色、形状等特征。
2. 例题讲解（10分钟）（1）通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特征。
（2）讲解秋叶为什么会变色、飘落，帮助幼儿理解秋天的自然现象。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔、彩纸等材料制作树叶画。
（2）引导幼儿用语言描述自己制作的树叶画，锻炼表达能力。
（1）组织幼儿分享自己制作的树叶画，引导幼儿互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：（1）秋天的特征：树叶变色、飘落（2）树叶为什么会变色、飘落？（3）观察、描述、表达秋叶七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长一起收集秋叶，制作树叶画。
（2）描述自己制作的树叶画，家长记录幼儿的描述。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、制作、描述等环节，让幼儿对秋天的特征有了更深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察树叶的细节，提高观察力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行秋游活动，进一步观察秋天的自然现象。
（2）开展环保主题活动，引导幼儿关注环境保护。
幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思
幼儿园中班科学活动教案《秋叶飘飘》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第三单元《多彩的秋天》中的第5节《秋叶飘飘》。
内容主要包括：认识秋天的树叶，了解树叶的形态、颜色和特点；通过观察和动手操作，让幼儿感知秋天的变化，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 了解秋天的树叶特点，知道树叶的名称和分类。
2. 通过观察、操作，培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 培养幼儿热爱大自然，珍惜生命的情感。
三、教学难点与重点难点：树叶的名称和分类。
重点：观察秋天的树叶，了解其特点。
四、教具与学具准备教师准备：树叶标本、图片、PPT、教学视频、记录表、彩笔等。
幼儿准备：收集的树叶、记录表、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿去户外收集树叶，观察树叶的形状、颜色。
（2）引导幼儿讨论：你们在哪里找到的树叶？树叶是什么形状的？是什么颜色的？2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示树叶标本，讲解树叶的名称和特点。
（2）通过PPT、教学视频，让幼儿更直观地了解树叶的分类和特点。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组，观察树叶，讨论树叶的特点。
（2）根据观察结果，完成记录表。
4. 动手操作（10分钟）（1）教师发放树叶，让幼儿进行树叶分类。
（2）幼儿用彩笔在树叶上作画，展示自己的作品。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）对幼儿的表现给予肯定和鼓励，提高幼儿的学习兴趣。
六、板书设计1. 秋叶飘飘2. 内容：树叶的名称和特点树叶的分类观察记录表七、作业设计1. 作业题目：寻找秋天的树叶，完成观察记录表。
2. 答案：观察记录表：树叶名称树叶形状树叶颜色八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、操作，让幼儿了解了秋天的树叶特点，但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：带幼儿去户外，观察秋天的其他变化，如天气、植物等，让幼儿更全面地了解秋天。
幼儿园中班科学教案设计：秋叶飘飘
幼儿园中班科学教案设计：秋叶飘飘
【导语】教案是幼儿教学准备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动发展的过程，所以教案准备十分重要。
鉴于小孩子的接受力和理解力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，所以为了帮助老师们更好的准备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，希望对大家有所帮助，仅供参考。
下面分享关于秋叶飘飘的教案设计主题的由来：
了解常见的落叶植物，让幼儿对树叶感兴趣。
教案汇总：
中班科学教案：秋叶飘飘
中班科学教案：秋叶飘飘
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中班科学教案《秋叶飘飘》
中班科学教案《秋叶飘飘》一、教学内容本节课选自中班科学教材第四章《多彩的秋天》，详细内容为“秋叶飘飘”一节。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，认识秋天的树叶，掌握树叶的基本构造和分类，培养幼儿对大自然的热爱和观察力。
二、教学目标1. 知道秋天的特点，了解树叶在秋天的变化。
2. 认识不同种类的树叶，学会树叶的基本构造和分类。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：树叶的分类及构造。
教学重点：秋天的特点，树叶的变化及观察。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、挂图、多媒体课件。
学具：放大镜、白纸、彩笔、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外收集秋天的树叶，观察树叶的颜色、形状和大小。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示树叶标本，引导幼儿观察树叶的构造。
（2）讲解树叶的分类，让幼儿认识不同种类的树叶。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用放大镜观察树叶，描述树叶的特点。
（2）分组讨论，合作完成树叶分类任务。
4. 巩固知识（5分钟）通过多媒体课件，展示秋天的美景，让幼儿说出秋天的特点。
教师提问，检查幼儿对秋天的认识及树叶知识掌握情况。
六、板书设计1. 秋天的特点：天气逐渐变凉树叶变黄、红、棕色昆虫减少2. 树叶的分类：针叶林：松、杉、柏阔叶林：橡、杨、柳七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长帮助幼儿收集不同种类的树叶，制作树叶画。
（2）观察树叶在秋天的变化，用画笔记录下来。
2. 答案：（1）树叶画：幼儿自由发挥，以树叶为素材创作画作。
（2）观察记录：树叶从绿色变为黄色、红色、棕色等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让幼儿对秋天的树叶有了深入的了解。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察细节，提高观察力。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿到公园、郊外等地，实地观察秋天的树叶。
（2）开展“树叶创意画”比赛，激发幼儿的想象力。
幼儿园小班语言活动《秋叶飘》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
幼儿园小班语言活动《秋叶飘》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案
活动目标：
1．初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。
2．学说故事中的短句："树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？"3．乐意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。
活动准备：
1．课前带幼儿到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。
2．贴绒图片，大图书一本、树叶头饰一只。
活动过程：
一、引出课题1．师一边抛洒落叶一边说："秋天到了，秋风吹来了，树叶宝宝从大树上飘落下来，飘呀飘呀会落在哪里呢？小朋友猜猜看？"鼓励幼儿自由发言。
那么小树叶到底飘落在哪里呢？老师带来了好听的故事《秋叶飘》，小朋友认真听就知道了。
二、老师结合贴绒教具，讲述故事提问：小朋友听到了吗？树叶到底落在了哪里呢？幼儿自由发言。
三|、分段理解散文，鼓励幼儿能用相应的动作表现出来。
1．树叶落在了哪里？（草地上）。
谁过来和树叶说话了？（小虫）。
小虫想把树叶当作什么？（小屋）。
共同学说对话："树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？"师幼扮演角色：幼儿学小虫爬到老师处说："树。
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幼儿园中班科学《秋叶飘飘》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案及反思
幼儿中班科学教案及反思《秋叶飘飘》
【活动思路】
秋天最显著的特征就是树叶飘零，随着我们生活周围绿化面积的增多，孩子接触各种植物的机会也越来越多，当孩子在户外活动时捡起一片树叶，开心的和同伴一起往上扔，跑来告诉我：“老师，我捡到树叶了。
”的时候，根据中班孩子的特征，我选择了这次活动。
【活动目标】
1、了解常见的落叶植物，让幼儿对树叶感兴趣。
2、积发幼儿想象力，进行制作活动。
【活动准备】
幼儿园周围常见的树叶（梧桐、冬青、柏树）落叶树图片、树叶玩具作品、各种美工工具。
【活动过程】
一、认一认，这是什么树叶。
1、说一说：请你找一片你最喜欢的树叶。
告诉大家，这是谁的树叶？你为什么喜欢它？
2、你们知道你喜欢的树叶，是从哪棵大树妈妈的树枝上落下来的吗？去找找，找到了就站在这棵大树的前面。
（站在树的图片前面）
3、采访幼儿，请幼儿说说，你给自己的树叶找的大树妈妈是谁，你从哪里看出来的。
（梧桐树的树叶像爪子，冬青树叶像小船、柏树树叶像针或刺）
4、游戏“秋天树叶飞”：你们的叶子都是从大树妈妈高高的树枝上飘落下来的。
我们让树叶从大树妈妈的身上飞下来好吗？怎么飞呢？你们看。
（介绍游戏玩法，听到梧桐树叶飞，手执梧桐树叶的孩子，将树叶使颈网上抛，其他树叶玩法相同）
5、不认识的树叶：其实，我们周围还有很多别的树叶呢，这片树叶认识吗：这棵树叫什么名字：它们都是在秋天里落叶子的吗？你们可以看看有关树叶的书，还可以让爸爸妈妈带你们到公园里去找一找自己不认识的树叶，让爸爸妈妈告诉。