[外语]石河子大学英语听力放音说明及注意事项

做英语听力的技巧和方法

做英语听力的技巧和方法
1. 提前准备：在听力练习之前，了解所听内容的背景信息，包括主题、关键词和相关词汇。

这有助于你更好地理解听力材料。

2. 注意细节：仔细倾听材料中的细节信息，比如数字、日期、地点等。

这些细节可能是问题的答案。

3. 注意上下文：利用上下文来推断词义和理解句子的意思。

在进行听力练习时，要注意听前后内容的联系与逻辑关系。

4. 注意重点信息：回答问题时，要注意问题中的关键词和做题方向。

在听材料时，也要注意关键信息的强调和重复。

5. 练习听不同口音和语速：通过听不同口音和语速的材料来提升听力能力。

可以找一些英语国家的电视剧、电影、广播等进行听力练习。

6. 多做听力练习：多做各种类型的听力练习，包括听对话、听短文、听讲座等。

这样可以提高对不同场景的听力理解能力。

7. 提高听力速度：开始时可以选择较慢的语速进行听力练习，随着能力提高逐渐增加听力速度，以适应实际听力考试的要求。

8. 使用笔记和符号：在听力过程中，可以使用笔记和符号来帮助理解和记忆关键信息。

例如，可以用箭头标记出重要信息，写下自己的理解或注释。

9. 反思分析：练习完成后，回顾听力材料，分析自己在听的过程中出现的问题，并思考改进的方法。

定期进行反思和总结，有助于提高听力技巧。

10. 练习多样化：除了完成一些标准的听力练习，还可以尝试其他形式的听力训练，如听语音材料、听音乐歌词、听英文电台等。

这样可以增加听力的兴趣和乐趣，加强对不同语言形式的理解。

提高英语听力注意力的训练技巧

提高英语听力注意力的训练技巧英语听力是学习英语的重要组成部分，但很多学习者在听力训练中遇到了困难。

提高英语听力的关键之一就是训练注意力。

本文将介绍一些提高英语听力注意力的训练技巧，帮助学习者更好地理解和掌握英语听力。

一、创造良好的学习环境创造一个安静、舒适的学习环境对于提高英语听力注意力至关重要。

选择一个安静的地方，远离噪音和干扰，确保你能够专注于听力训练。

此外，保持良好的心态也很重要，放松自己，不要给自己太大的压力。

二、多听英语材料多听英语材料是提高英语听力注意力的有效方法。

可以选择一些适合自己水平的英语材料，如英语新闻、英语电影、英语广播等。

开始时可以选择较慢的语速，逐渐提高难度。

通过多听英语材料，可以提高对英语语音、语调和语速的适应能力，从而提高听力注意力。

三、注意听力细节在听英语材料时，要注意听力细节。

可以尝试听懂每个单词的发音、语调和重音，注意句子的语法结构和逻辑关系。

同时，还要注意听懂关键词和关键信息，这有助于理解整个句子的意思。

通过注意听力细节，可以提高对英语听力的理解和把握能力。

四、练习听力速度提高听力速度是提高英语听力注意力的重要训练技巧。

可以选择一些较快的英语材料，如英语电影、英语广播等，尝试提高自己的听力速度。

开始时可能会感到困难，但随着练习的进行，你会逐渐适应并提高听力速度。

五、使用辅助工具使用一些辅助工具可以帮助提高英语听力注意力。

可以使用字幕、听力练习软件、听力练习APP等。

字幕可以帮助理解和记忆英语材料，听力练习软件和APP可以提供各种难度的听力练习，帮助学习者逐步提高听力水平。

六、多做听力练习多做听力练习是提高英语听力注意力的关键。

可以选择一些听力练习题，如听力填空、听力选择等，进行反复练习。

通过不断的听力练习，可以提高对英语听力的敏感度和反应速度，从而提高听力注意力。

七、培养兴趣培养对英语听力的兴趣也是提高英语听力注意力的重要方法。

可以选择一些自己感兴趣的英语材料，如英语歌曲、英语电影等，通过对这些材料的听力训练，可以提高自己的听力注意力。

高考英语听力考试注意事项

高考英语听力考试注意事项
1、英语科目听力部分考试，采用东方广播电台播音、考生自备带有
耳机的收音机或收录机收听的办法（严禁将具有电子存储记忆录放功
能的设备带入考场），考生自备机器应能正常工作，并备足电池。

高
考听力考试中非通用语种、三线单位考点考生收听磁带录音。

2、听力部分考试结束后，考生应立即取下耳机。

考生如使用耳机式收
录机，必须确保机内不隐藏任何录音带。

3、考试前，考生应自行调整
好收音机频率。

正式开考前，考生还会有时间调校频率及音量。

听力
考试不设备用考场。

4、在调校收听频率时考生必须耐心、仔细并独立判断接收效果是否理想，切勿受他人影响盲目跟随别人行动。

5、以耳机为天线的收音机或
收录机，当考生转动头部时，接收效果可能略有差别，若在桌面移动
机体位置也可能会改善收听效果。

6、听力考试收听频率：FM（调频）89.9兆赫、AM（中波）792千赫。

7、听力考试时，如发现瞬时听音不清晰，请考生千万不要随意调整频率，以免影响以后的收听效果。

8、6月8日14：30分考生开始进入考场，14：45分禁止迟到考生入场，14：45分开始分发答题纸，14：50分开始试听，14：55分开始分发试卷，15：00分听力考试正式开始。

16：30分后才能提前交卷出场。

考生涂点注意事项1、填涂时用2B铅笔将选中项涂满涂黑，深度以盖
住框内字母或数字为准。

2、修改时用橡皮擦除干净。

3、保持答题纸
整洁，不要折叠、破损。

4、注意题号顺序。

高考英语听力技巧与注意事项(三篇)

高考英语听力技巧与注意事项(三篇)高考英语听力技巧与注意事项 1沉着冷静，重视试音正式考试前最好进行“热身”——听英语磁带10分钟，这可以使头脑中的英语思维活跃起来。

不然，一进考场就考听力，许多学生会不适应。

正式的高考题前都有一段试音试题，考生进入考场后要重视试音部分，使自己尽快进入听力测试准备状态。

同时可尝试一些积极的心理暗示，用深呼吸来保持平静的心态。

做题时精神要集中，心理要放松。

争分夺秒，抢先看题听力测试强调眼、耳、手、脑等多器官的协调配合。

考生一接到试卷应充分利用考前时间、试音部分时间和每两段对话间的空隙时间快速读完题干和选项，通过所提供的文字信息，在脑海里进行预测、推理即将听到的录音可能会涉及到的话题、情景、场合等，并迅速联想相关场合会出现的关键词，尽量做到带着问题听。

藉此，化被动为主动，有的放矢，命中目标。

注意顺序，逐个攻破。

在一段稍长的对话或独白后，通常给出2-4个问题，这些问题基本上都是按顺序给出的，因此学生可以采取自上而下，逐个攻破的原则。

抓关键词，听弦外音对读两遍的材料，最好第一遍听大意，第二遍再做题。

要特别注意第二个人的说话内容，因为在交际中，应答者的话会含有更多的可用的信息。

要留意“however、but 、so、the n ”等信息词后的话，往往答案隐含其中。

要注意说话人的语音、语气、语调，听弦外之音、话外之话。

边听边记，避免遗忘遇到有关时间、年月、数字、人名、地名的，要在不影响跟听速度的情况下迅速动笔记下。

避免在精神高度集中的情况下，短期储存的记忆变模糊。

速记可采用简单的符号，自己能看懂即可。

听力中最常出现的就是数字问题，还包括时间、距离、长度等相关问题，但为了增加难度，往往相应的题需要进行一定的简单计算或在所给的若干数字中进行选择。

因此，当我们听到这类对话时，应特别小心，最好是在题边作一些笔记。

绝不停听，听完再答考生在听的过程中往往一听到与问题有关的材料就选答案，然而由于下文往往出现转折而造成结果选错。

英语听力的方法技巧大全

英语听力的方法技巧大全1.提前预习：在听一些听力材料之前，先阅读相关的文本材料，了解大致内容，熟悉相关的词汇和语法结构，可以帮助你在听力过程中更好地理解和记忆。

2.注意语调和重音：在听英语时，要注意说话者的语调和重音。

语调可以帮助你区分句子的不同部分，重音可以帮助你理解重要信息和关键词。

3.多听各种不同类型的材料：通过听各种不同类型的材料，如新闻、访谈、电影、广播等，可以帮助你熟悉不同的口音、语速和语言风格。

4.多练习听力：听力是需要不断练习和积累的。

可以通过听英语音乐、电台、有声书等方式进行听力练习，每天坚持一定时间的听力训练。

5.多使用真实材料：尽量使用真实的英语材料进行听力练习，如英语电影、纪录片、英语新闻等。

这样可以更好地适应真实的语言环境。

6.专注于整体理解：在进行听力训练时，不要一心扑在一些细节上，而是要着重理解整体的意思和大意。

重要的是领悟对话或文章的主要内容，而不是每个单词的具体含义。

7.改善听力的环境：在日常生活中，可以通过听英语广播、电视和音乐等方式来改善听力环境。

此外，还可以参加英语角、语言交换等活动，与英语母语者进行交流，提高自己的听力水平。

8.学习常用短语和固定搭配：在学习听力时，要注意掌握常用的短语和固定搭配。

这些短语和搭配在听力中出现的频率很高，掌握它们可以帮助你更好地理解和运用英语。

9.训练听力速度：逐渐提高听力速度是提高听力能力的关键。

可以通过听速度较快的材料进行练习，逐渐适应快速听力的要求。

10.加强词汇积累：良好的词汇积累是听力能力的基础。

可以通过背单词、阅读英语材料等方式来扩大词汇量，加强听力的理解能力。

11.利用上下文信息：在进行听力时，要善于利用上下文信息来理解单词和句子的意思。

通常上下文提供的信息可以帮助你推测出单词的含义和句子的意思。

12.练习听力笔记：在听一段话或文章后，尝试用英文写下关键信息，包括主要观点、细节、例子等。

这样可以帮助你加强对听力材料的记忆和理解。

做英语听力的步骤

做英语听力的步骤
做英语听力的步骤和技巧如下：
步骤：
1.快速阅读选项：在播放录音前，抓紧时间扫视并阅读各选项，预
测可能出现的录音内容。

2.听懂问题：注意听问题，如果问题不清楚，可以重复听，但不可
花太多时间，以免影响后面答题。

3.预测答案：根据所听内容，预测答案可能出现的形式，如计算、
归纳总结等。

4.选择或填写答案：在听懂问题的基础上，从所给选项或空格中选
取或填写正确答案。

5.复查：答题完毕后应尽快复查，看看是否有漏答或答案有误，这
时如能回忆起漏听的或是拿不准的那道题，就要尽可能把它补上。

技巧：
1.集中注意力：集中全部注意力去听，不要被外界事物干扰，也不
要同时做好几件事情。

2.抓住关键词：关键词在听力的过程中非常重要。

抓住关键词可以
帮助你快速理解听力内容的大意，提高答题速度和效率。

3.善用时间：在播放录音前和等待下一道题的空隙时间里，快速阅
读选项，预测下一题的内容。

4.不要纠结：对于没听懂或没听到的问题，不要过于纠结，要学会
放弃并继续前进。

5.培养语感：平时可以多听英语音频、视频等资源，培养英语语感，
提高听力理解能力。

6.多练习：英语听力是需要长期练习的技能，只有通过不断的练习
才能提高英语听力水平。

遵循以上步骤和技巧进行英语听力练习，可以有效提高做题的正确率。

英语听力注意事项

英语听力注意事项
听力是英语学习中非常重要的一项技能，对于提高听力水平，以下是一些注意事项：
1. 提前准备：在开始听力练习前，先做一些准备工作。

可以预习一些与听力材料相关的主题内容，查阅一些相关的词汇和短语，以便更好地理解听力内容。

2. 注重细节：在听力过程中，要注意细节。

尽量抓住重点词汇、短语和句子，理解核心意思。

如果错过了某个关键词，可以尝试根据上下文来猜测。

3. 集中注意力：听力需要集中注意力，避免走神或分心。

为了提高注意力，可以尽量找一片安静的环境进行听力训练，关闭手机或其他会干扰注意力的设备。

4. 多样化听力材料：除了教科书和课堂听力，还可以通过其他途径获取不同类型的听力材料，例如听新闻、听电影、听音乐、听广播等。

多样化的听力材料可以帮助提高对不同口音、语速和语调的理解能力。

5. 反复听同一材料：听力是需要反复训练的。

在听完一段材料后，可以多次重复听同一段材料，直到能够完全理解其中的内容。

同时也可以在听完后查看听力材料的文本，对照着来听，加深对语音和语调的理解。

6. 增加听力速度：在听力能力有一定基础的基础上，可以逐渐
提高听力材料的语速。

可以选择一些快节奏的材料，锻炼自己更快地理解语言。

7. 培养听力心态：在进行听力训练时，要保持积极的心态。

不必过分担心听不懂的问题，要相信自己的能力，坚持不懈地进行听力练习。

总之，提高英语听力水平需要长期的耐心和努力。

通过注意以上的几个方面，相信你的听力能力会有所提高。

英语听力技巧中常见的问题与解决方法

英语听力技巧中常见的问题与解决方法在学习英语的过程中，听力是一个非常重要的技能。

然而，很多学习者在英语听力方面遇到了各种各样的问题。

本文将探讨一些常见的听力问题，并提供相应的解决方法。

问题一：听不懂快速的英语对话当我们在英语对话中遇到快速的语速时，很容易感到困惑。

这是因为我们对于快速的语速还不够熟悉，无法跟上对话的节奏。

解决方法：提高听力速度提高听力速度是解决这个问题的关键。

可以通过多听快速的英语材料，如英语新闻、英语电台等，来逐渐适应快速的语速。

此外，可以尝试使用一些听力训练软件或应用程序，这些工具可以帮助你逐渐提高听力速度。

问题二：听不懂口音重的英语英语是一种全球性的语言，不同地区的人们会有不同的口音和发音习惯。

当我们听到一些口音重的英语时，很容易感到困惑。

解决方法：接触不同的口音要克服这个问题，我们需要接触不同的口音。

可以通过听不同地区的英语电台、观看英语电影或纪录片等方式来熟悉各种口音。

此外，还可以参加一些英语口语交流活动，与来自不同地区的人们进行交流，提高对不同口音的理解能力。

问题三：听不懂常用的缩略语和俚语在英语对话中，常常会出现一些缩略语和俚语，这些对于非母语者来说很容易造成理解困难。

解决方法：学习常用的缩略语和俚语要解决这个问题，我们需要积极学习常用的缩略语和俚语。

可以购买一本专门介绍英语俚语和缩略语的书籍，或者通过在线学习资源来学习。

此外，多与英语母语者交流，向他们请教一些常用的俚语和缩略语，也是一个很好的学习方法。

问题四：分辨不清语音中的细微差别英语中有很多细微的语音差别，如元音的发音、辅音的发音等。

对于非母语者来说，分辨这些细微差别是一个挑战。

解决方法：练习语音差别要解决这个问题，我们需要进行大量的语音训练。

可以通过模仿英语母语者的发音来提高自己的语音能力。

可以使用一些语音训练软件或应用程序，来帮助纠正自己的发音错误。

此外，多听英语口语材料，如英语电影、英语歌曲等，也可以提高对语音差别的分辨能力。

听力中的注意事项

听力中的注意事项在进行听力练习或考试时，我们需要注意一些事项，以确保能够最大程度地理解和掌握所听到的内容。

以下是一些听力中的注意事项。

1. 环境准备在进行听力练习或考试之前，我们需要营造一个安静且无干扰的环境。

关闭手机或将其置于静音模式，避免与他人交谈或被周围的噪音干扰。

选择一个舒适的位置，确保听力过程中身体和注意力都能保持集中。

2. 提前阅读题目在开始听力材料之前，建议提前阅读与之相关的问题或题目。

这有助于我们在听的过程中有一个大致的框架和预期，并能更有针对性地关注听力材料中的关键信息。

3. 注意听力材料类型在听力测试中，常见的听力材料类型包括对话、独白、新闻报道等。

每种类型的听力材料都有其特点和难点，我们需要根据不同的类型采用不同的听取策略。

对话中可能涉及到人物的交流与对话，独白中可能包含详细的信息和观点陈述，新闻报道可能包括特定的语速和语调。

了解听力材料类型的特点能够帮助我们更好地理解和应对听力内容。

4. 关注关键词和信号词在听力过程中，我们需要特别留意关键词和信号词。

关键词通常是那些在句子中起到重要作用的词汇，如名词、动词、形容词等。

而信号词则是那些用于转折、因果关系、时间、顺序等的连接词或短语。

注意听力材料中的关键词和信号词，能够帮助我们捕捉重要信息和理解文章结构。

5. 适当做笔记在听力过程中，可以适当地做一些简洁的笔记。

记录关键词、数字、日期等信息，并用自己容易理解的方式做简要注释。

但需要注意的是，不要将过多的时间和注意力都放在写笔记上，否则可能会错过部分听力内容。

6. 着重练习听力材料为了提高听力能力，我们可以选择一些适合自己水平或感兴趣的听力材料进行重点练习。

这可以是英语教材中的听力练习，也可以是一些英语学习网站或应用程序中的听力材料。

通过反复听取并逐渐提高难度，我们可以提高听力水平并增强理解能力。

7. 多听多练听力是需要长期积累和练习的技能，我们需要多听多练以提高听力能力。

可以利用碎片化的时间，如上下班途中或休息时间，选择一些短小的听力材料进行听取。

专业四级听力播放规则

专业四级听力播放规则介绍如下：
1.每篇听力材料播放前，考生将有30秒的时间阅读题目和选项。

2.听力材料播放后，考生将有一定时间（一般为2分钟）来完成听力任务。

3.听力材料播放只有一次，考生需要认真听取，做好笔记。

4.每篇听力材料播放后，考生将有一定的时间来检查和填写答案。

5.考生需要在规定的时间内将答案填写在答题卡上，时间一到，考生需要停止答题。

6.考试结束后，考生需要将答题卡交给监考老师收集。

需要注意的是，不同的考场和考试机构可能会有略微不同的播放规则，考生需要提前了解并熟悉相关的考试规则和要求，以确保顺利完成考试。

同时，建议考生在平时的备考过程中，多练习听力理解和笔记技巧，提高自己的听力水平和应对能力。

大学一年的英语听力训练技巧

大学一年的英语听力训练技巧在大学的英语学习过程中，听力训练无疑是至关重要的一环。

就像学习任何新技能一样，要想精通英语听力，需要持之以恒和有系统的训练。

作为一名英语学习者的导师，我将向你介绍一些提高英语听力技巧的方法，希望能帮助你在大学的第一年取得进步。

首先，想象你的耳朵是一位专注而渴望学习的学生。

这位学生需要不断地接触英语听力材料，从简单到复杂，就像逐渐进阶课程一样。

开始时，选择易懂且语速适中的材料，以便你的“学生”能够轻松理解。

逐渐增加听力难度，让他们挑战自己的听力极限，但又不至于让他们完全沮丧。

其次，为了提高听力的准确性和理解能力，让你的“学生”通过多样化的听力练习来增强技能。

这包括听取各种口音和语速的说话者，以及不同风格和内容的听力材料。

通过这种方式，你的“学生”将更容易适应不同的语言环境和对话场景。

此外，激励你的“学生”积极参与听力活动。

比如，通过听力练习来解决真实生活中的问题或完成任务。

这种参与感可以激发他们的学习兴趣，同时巩固他们在实际交流中的听力技能。

还有一个重要的技巧是帮助你的“学生”在听力过程中培养专注力。

就像一个专注于细节的学者一样，他们需要学会快速捕捉语言的重要信息，并通过上下文推测意思。

这种专注力的培养不仅有助于提高听力效率，还能在学术和职业生涯中受益匪浅。

最后，定期评估和反馈是提高听力技能的关键。

像一个负责任的导师一样，你需要定期检查你的“学生”的进步，并根据需要调整训练计划。

通过及时的反馈，你可以帮助他们发现和纠正听力中的弱点，从而持续改进他们的技能水平。

总结而言，大学一年的英语听力训练就像是培养一位有前途的学者一样，需要耐心和恒心。

通过持续的训练，多样化的练习，积极的参与和专注力的培养，你将帮助你的“学生”在英语听力方面取得显著进步。

愿这些技巧成为你在大学学习旅程中的得力助手，让你的英语听力能力不断提升，为未来的学术和职业生涯奠定坚实基础。

听力学习：听力应注意这些事项

1、考前认真测试所⽤⽿机, 注意有没有接触问题。

录⾳开始后在听到“Now turn to Section 1”时再翻到第⼀部分开始读题，不要抢读。

2、由于录⾳只放⼀遍，因此⼀定要注意调整好⼼理状态，戴上⽿机后Relax(放松)+Concentrate(集中注意⼒)。

如果有⼀部分没有听好，不要影响下⼀部分听的情绪，更不要放弃，可以说，每⼀部分都代表新的开始，争取听到你的。

3、雅思(课程)听⼒是边听边做的考试，因此把握好录⾳给出答案的节奏⾄关重要。

要做好这⼀点，⼀定要尽量熟悉题⽬;另外，听的时候可以“脚踩两只题”，即等待⼀道题的信息时，对下⼀道题的内容稍做留意，尤其在两种题型连做时的转接处更要如此，以免因为⼀道题没有抓住信息，⽽遗漏下⼀道题，导致节奏出乱，影响全局。

4、“⼀分钟恐怖”和“连续作战”。

这⾥特别介绍给考⽣⼀个实⽤的考试⽅法，即如果在你听记的过程中忽然发现有⼀到两分钟抓不住任何有关下道题⽬的信息，这时就要考虑是不是“迷路”了，要赶紧看下⾯的题⽬，尽量追上录⾳的节奏，这就是“⼀分钟恐怖”。

所谓“连续作战”，是提醒⼤家在雅思考试的三、四部分常常会让你完整听完⼀部分，即连续做⼗道题⽬。

做题的强度⼤了，解题的难度⾃然也就会有所增加，⼤家要做好⼼理准备，务必听清磁带的指令(instructions)，打好这⼀仗。

5、在最近⼀次由英国⽂化协会召开的雅思信息发布会上，专家特别强调：在听雅思听⼒的时候要注意说话⼈的语⽓，从⽽更准确地捕捉信息。

说话⼈所重读强调或重复两遍甚⾄多遍的信息, 通常都是我们捕捉的重点，很可能就是答案。

6、由于雅思听⼒和阅读考试共⽤⼀张答题纸的正⾯和背⾯，⽽且形式⼏乎⼀样，因此经常会有考⽣把听⼒答案写在了阅读那⾯，这⾥提请⼤家：擦亮眼睛，⼩⼼填写。

英语听力注意事项及技巧

英语听力注意事项及技巧英语听力注意事项及技巧1. 专注力的培养•关闭外界干扰：选择一个安静且没有干扰的学习环境，远离嘈杂的声音和手机等影响注意力的设备。

•集中意识：将全部精力集中在听力上，避免分心思考其他事情。

•提高耐心：长期听力训练可以提高对长段语音的耐心和持久力。

2. 改善听力技巧a. 预测内容•预测话题：通过标题、开场白或前一句话预测即将出现的内容，根据经验猜测可能的答案。

•利用关键词：在听力中留意关键词，特别是名词和动词，这些通常是信息的重点。

b. 注意语境•视听结合：通过观察说话者的肢体语言、面部表情和语调来推测文字的含义。

•注意上下文：将句子放入上下文中理解，根据前后文提供的线索推断意思。

c. 针对细节•注意特殊词汇：关注特殊词汇的发音、拼写和意义，可以加强对话题的理解。

•区分近义词：细心辨别近义词的差异，了解不同词语在不同语境中的用法。

d. 收听不同口音•增加听力素材：尝试听取不同地区的英语口音，扩大对不同发音和语速的适应能力。

3. 提高听力技能的方法a. 多听多练•听力材料选择：选择适合自己英语水平和兴趣的听力材料，如TED Talks、BBC节目等。

•多样化题材：涉及不同领域和话题的听力练习，有助于熟悉各种词汇和表达方式。

b. 听力笔记的技巧•笔记要点：将重要内容或关键词写在笔记中，以便后续复习和巩固记忆。

•笔记简洁明了：用简洁的短语或关键词进行记录，避免过于冗长而导致错过内容。

c. 利用辅助工具•听力软件：使用配有字幕功能的软件进行听力练习，同时借助字幕辅助理解。

•慢速播放：将听力材料在较慢的速度下播放，逐渐增加速度以提高听力反应能力。

通过以上注意事项和技巧，你可以有效地提高英语听力水平，并更好地理解和运用所听取的内容。

不断的练习和积累经验，你将逐渐成为一个优秀的英语听力者。

大学英语听力技巧总结

大学英语听力技巧总结大学英语听力技巧总结，是大学生提高英语听力能力的重点，也是大学英语学习的必备技能之一。

在学习过程中，听力技巧的掌握是学生们提高听力水平的关键。

本文就大学英语听力技巧进行总结，帮助大家更好地掌握听力技巧。

一、培养好听力习惯培养好的听力习惯是提高听力技巧最重要的一步。

在开始听力训练前，请注意以下基本事项：1. 条件环境：听力环境需要安静，避免大声喧哗、吵杂的聊天声、电视声、音乐声等影响听力效果的噪音干扰。

2. 注意聚焦：击穿语言障碍的关键在于、注意聚焦。

学习者要想使自己的听力水平有所提高，首先需要破除听力焦虑，保持注意力的高度聚焦，全神贯注地听，取长补短。

3. 注意语音语调：语音在口音、发音、语调上有很大的差异，所以我们也需要注意掌握各种语音。

二、听力前的预习大有帮助提高英语听力的另一个技巧就是预习。

这个方法不仅可以帮助我们对所听文章的背景、主题等重要信息做出合理预测和判断，同时也可以让我们更快更准，精准地提取出文章中的关键词，从而含义明确地了解句子的含义和篇章的大意。

具体方法如下：1. 预读文章标题、作者、出处、日期等语境信息，在开启听力聆听前，通过阅读文章外围信息，对文章主词汇、结构有初步的了解。

2. 快速浏览文章内容，对文章形式、主题、大意有深度地理解，确立听力时的听取目标，并适当预设听力难点。

3. 开始听力时，最好把注意力集中在文章的大意和中心思想上。

三、善于碎片化听力善用碎片化听力，学生们可以将听力训练纳入日常生活，这对于提高听力水平有很大的帮助。

具体如下：1. 利用电视、电影、新闻等多媒体途径进行听力练习。

2. 善用大街上的广告、标语、互动等碎片化信息资源进一步激发语言大脑的神经活动。

3. 把睡前阅读变成听力训练。

读者可以在后期床上边听着录音，边看读英文书。

4. 利用日常聊天的碎片化时间，练习英语交流。

这样逐渐提高听力、口语、语感并激发学习动力。

四、善于识别关键词关键词是文章的重要标志，识别关键词可以提高听力水平，抓住文章的要点。

英语听说训练中应注意的问题

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟英语听说训练中应注意的问题一.听说训练中应注意几个问题一般英语学习者，在全面提高英语的前提下，要提高听、说能力，应首先注意以下三点：１．注意区分和模仿正确的语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等，听力的训练方法。

设想如果有一个医生想说:I'll cure you.(我要治好你的病。

)却因发音不好,说成:I'll kill you.(我要杀死你。

)那病人会吓成什么样子。

又比如,有人对你说: I am thirty.My wife is thirty,too.而你听到的却是: I am dirty. My wife is dirty,too.你一定会莫名其妙。

实际上,所差之外就是一个音素。

因此,我们从一开始就要注意区分和模仿正确的语音,语调。

在这个基础上提高听、说，才能收到良好效果。

２．创造一定的听、说环境听、说是一种语言交流，没有一个外语环境或一定的听、说条件，只靠单枪匹马很难收效。

当然，现代科学为我们提供了录音机这一工具，我们可以把课文，对话和中外成品磁带录制下来反复听和模仿。

还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。

但是，在自然条件下，听与说是不能分的。

一个人听的过程实际是另一个人说的过程。

如果有条件的话，最好能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中提供的外语之角等条件，既练了说，又练了听，在实际的语言环境中练习，才能取得长足的进步。

３．要有不怕听错，说错，不断苦练的精神练习听、说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。

然而，语言是一种习惯，没有反复的操练和实践难以产。

英语听力需注意音和语调

英语听力需注意音和语调对于英语听力来说，能正确的说出来的时候才会听的比较准确。

接下来，小编给大家准备了英语听力需注意音和语调,欢迎大家参考与借鉴。

英语听力需注意音和语调Say this sentence aloud and count how many seconds it takes.大声的朗读这个句子，看看你花了多长时间:The beautiful Mountain appeared transfixed in the distance.Time required? Probably about 5 seconds. Now, try speaking this sentence aloud.多久?5秒钟?现在试着大声朗读这个句子：He can come on Sundays as long as he doesn't have to do any homework in the evening.Time required? Probably about 5 seconds.多少时间?大约5秒钟.可是第一个句子比第二个句子短哦。

This simple exercise makes a very important point about how we speak and use English. Namely, English is considered a stressed language while many other languages are considered syllabic. What does that mean? It means that, in English, we give stress to certain words while other words are quickly spoken (some students say eaten!). In other languages, such as French or Italian, each syllable receives equal importance (there is stress, but each syllable has its own length).这个简单的例子说明了我们是怎样说和使用英语的。